OFERTA. badań, spotkań i warsztatów prowadzonych przez pracowników PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W WĘGORZEWIE. na rok szkolny 2018/2019

Transkrypt

1 OFERTA badań, spotkań i warsztatów prowadzonych przez pracowników PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W WĘGORZEWIE na rok szkolny 2018/2019 OSOBY ZAINTERESOWANE PRZYJMUJEMY W GODZINACH od 7:30 do 15:30 Oferta dostępna jest na stronie internetowej

2 Pracownicy Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Węgorzewie: Jolanta Rodzewicz Mirosława Zubkowicz Agnieszka Korzeniecka dyplomowany Justyna Krasnoborska Emilia Huczak dyrektor, logopeda, tyflopedagog, nauczyciel dyplomowany psycholog, nauczyciel mianowany psycholog, specjalista terapii pedagogicznej, diagnosta i terapeuta SI, nauczyciel psycholog, nauczyciel kontraktowy psycholog, nauczyciel stażysta spektrum autyzmu, nauczyciel dyplomowany oligofrenopedagog, doradca zawodowy, specjalista edukacji i rehabilitacji osób ze Marta Sauter nauczyciel dyplomowany Inga Sztabińska Monika Bogdańska pedagog, doradca zawodowy, specjalista terapii pedagogicznej, diagnosta i terapeuta SI, oligofrenopedagog, socjoterapeuta, specjalista psychoterapii uzależnień, specjalista edukacji i rehabilitacji osób ze spektrum autyzmu, nauczyciel dyplomowany - neurologopeda, surdopedagog, nauczyciel mianowany Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Węgorzewie oferuje pomoc psychologiczną, pedagogiczną i logopedyczną dzieciom i młodzieży z gmin: Węgorzewo, Budry i Pozezdrze.

3 Wykonujemy następujące badania: Pod kątem trudności w nauce (specyficznych i uogólnionych) Pod kątem ryzyka dysleksji (pod koniec pierwszego semestru klasy I)- są to przesiewowe badania przeprowadzane na terenie szkoły, w formie wywiadu z nauczycielem Pod kątem dojrzałości szkolnej (pod koniec rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego) Badania logopedyczne Pilotażowe badania psychologiczno - pedagogiczne w grupie dzieci 6-letnich Przesiewowe badania PLATORMA BADAŃ ZMYSŁÓW (badania słuchu, wzroku i mowy). Przesiewowe badania w kierunku zaburzeń widzenia obuocznego (dzieci od 5 10 lat). Badania w zakresie planowania ścieżki kariery zawodowej- badania kończące się wydaniem opinii określającej preferencje zawodowe ucznia oraz możliwe kierunki kształcenia w określonych zawodach. WAŻNE NA BADANIA KONIECZNA JEST PISMENA ZGODA RODZICÓW/OPIEKUNÓW LUB PEŁNOLETNIEGO UCZNIA. Udzielamy porad: Rodzicom/prawnym opiekunom Nauczycielom Wychowawcom Na terenie poradni prowadzimy również: Indywidualne zajęcia korekcyjno kompensacyjne dla dzieci z ryzyka dysleksji; Socjoterapię; Logopedyczną terapię indywidualną; Terapię indywidualną osób z zaburzeniami emocjonalnymi Poradnictwo dla rodzin

4 Służymy pomocą dzieciom i młodzieży mającym kłopoty rodzinne, szkolne, problemy z rówieśnikami. Poradnia od roku 2015/2016 koordynuje realizację Programu Dziesięć Drogowskazów we wszystkich szkołach podstawowych z terenu Powiatu Węgorzewskiego. Oferta została opracowana na podstawie wyników ankiet przeprowadzonych w roku szkolnym 2017/2018. r. Z uwagi na organizację pracy poradni prosimy o pisemne zamówienia na spotkania z oferty do końca września 2018

5 Temat spotkania Kompetencje kluczowe w szkole OFERTA DLA NAUCZYCIELI Forma /ilość godzin interaktywny z elementami warsztatu 1,5 h Osoba prowadząca Jolanta Rodzewicz Sensorycznie wszystko gra Warsztaty 2,5 h Marta Sauter Agnieszka Korzeniecka Jak sobie radzić z trudnymi uczniów zachowaniami Interwencja wobec ucznia będącego w szkole pod wpływem środków psychoaktywnych; Opis Zapoznanie nauczycieli z kompetencjami kluczowymi, przedstawienie propozycji wspomagania uczniów w rozwoju kompetencji kluczowych na zajęciach/lekcjach, Warsztaty dotyczące zagadnień związanych z SI dla nauczycieli wychowania przedszkolnego oraz edukacji wczesnoszkolnej. Warsztat / 3 h Marta Sauter Prezentowanie metody konstruktywnej konfrontacji jako jednej z metod radzenia sobie w trudnych sytuacjach wychowawczych. Warsztat/ 2 h Inga Sztabińska Nawiązanie współpracy i kontakt z rodzicami, nawiązanie kontaktu z uczniem, zawarcie kontraktu z uczniem, monitorowanie realizacji postanowień zawartych w kontrakcie; Uczeń dyslektyczny Warsztat/ 3 h Przedstawienie aktów prawnych oraz funkcjonowania dzieci dyslektycznych, praktyczne Dostosowanie wymagań edukacyjnych do obniżonych możliwości intelektualnych ucznia Prawo oświatowe w poradni psychologiczno - pedagogicznej i szkole/przedszkolu Budowanie koncepcji funkcjonowania i rozwoju szkoły/przedszkola formy dostosowanie wymagań edukacyjnych. Warsztat/ 3 h Przedstawienie aktów prawnych oraz funkcjonowania dzieci z obniżonymi możliwościami intelektualnymi, praktyczne formy dostosowanie wymagań edukacyjnych. interaktywny/ 1,5 h interaktywny połączony z warsztatem (min 8 spotkań po 3 h) Jolanta Rodzewicz Jolanta Rodzewicz Trening umiejętności wychowawczych Warsztaty Mirosława Zubkowicz Spotkanie dotyczące współpracy poradni p-p oraz szkół i przedszkoli w świetle obowiązujących przepisów prawa. Warsztaty metodą profilu szkoły pozwalające określić wszystkim członkom społeczności szkoły (nauczycielom, rodzicom, uczniom, pracownikom administracji i obsługi oraz współpracownikom) koncepcje funkcjonowania i rozwoju szkoły/przedszkola. Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych, interpersonalnych, istotnych z punktu widzenia radzenia sobie w trudnych wychowawczo sytuacjach.

6 Rola doradztwa zawodowego w szkole interaktywny 1 h Omówienie nowych przepisów prawa oświatowego dotyczących doradztwa zawodowego oraz znaczenia doradztwa zawodowego dla uczniów i rodziców. Temat spotkania OFERTA DLA RODZICÓW Forma /ilość godzin Osoba prowadząca Fonoholizm zaburzeia w używaniu telefonów interaktywny 45 min Jestem rodzicem dziecka z dysleksją Warsztat / 2,5h Inga Sztabińska Marta Sauter Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej w domu interaktywny / Marta Sauter i w szkole 1 h Moje dziecko ma trudności w uczeniu się matematyki Warsztat / 1,5h Inga Sztabińska Marta Sauter Bliżej siebie dalej od narkotyków Inga Sztabińska Bezpieczne korzystanie z Internetu i komputera Inga Sztabińska Gdy nastolatki sięgają po alkohol Dziecko w drugim etapie edukacyjnym czyli o łagodnym przejściu do nauczania przedmiotowego; Zapobieganie trudnościom i niepowodzeniom szkolnym Moje dziecko słabo czyta, brzydko pisze dysleksja czy problem ze wzrokiem? Jak ułatwić dziecku start w szkole podstawowej interaktywny/ 0,5 h Opis Inga Sztabińska Spotkanie poświęcone zagrożeniom płynącym z nadmiernego korzystania z telefonów komórkowych. Inga Sztabińska Jolanta Rodzewicz Zapoznanie rodziców z tematyką dysleksji, objawami oraz sposobami pomocy dziecku. Zapoznanie rodziców z tematyką integracji sensorycznej. Zapoznanie rodziców z przyczynami trudności w uczeniu się matematyki oraz sposobami pomocy dziecku. Spotkanie poświęcone jest środkom psychoaktywnym w tym dopalaczom, szukaniu rozwiązań i pomocy. Spotkanie poświęcone jest zagrożeniom związanym z korzystania z komputera i Internetu, szukaniu rozwiązań i pomocy. Spotkanie poświęcone jest zagrożeniom związanym z wczesną inicjacją alkoholową nastolatków, szukaniu rozwiązań i pomocy. Spotkanie poświęcone łagodnym przejściu do nauczania przedmiotowego; Spotkanie dla rodziców dzieci uczęszczających do klas I-III szkoły podstawowej. Spotkanie dla rodziców dzieci uczęszczających do klas I-III szkoły podstawowej Spotkanie dla rodziców dzieci z oddziałów rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego, które ma na celu podkreślenie roli rodziców w tak ważnym momencie jak rozpoczęcie obowiązku szkolnego oraz i zachęcenie do wspierania dzieci na drodze ich rozwoju w szkole.

7 Wpływ zaburzeń mowy na karierę szkolną dziecka Dojrzałość szkolna Szkoła dla Rodziców i Wychowawców Emocje dziecka Warsztaty 12x 3 h Warsztaty 2h Jolanta Rodzewicz Jolanta Rodzewicz Mirosłąwa Zubkowicz Agnieszka Korzeniecka Inga Sztabińska Spotkanie dla rodziców dzieci z oddziałów rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego oraz klas I-III mające na celu zapoznanie ich z wadami wymowy u dzieci oraz ich wpływem na funkcjonowanie dziecka w szkole. Spotkanie dla rodziców dzieci z oddziałów rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego na temat dojrzałości szkolnej dziecka. Szkoła dla rodziców zakłada wspieranie rodziców w radzeniu sobie w codziennych kontaktach z dziećmi i młodzieżą. Nauka umiejętności lepszego porozumiewania się, refleksja nad własną postawą wychowawczą, wymiana doświadczeń, to małe kroki ku głębszej relacji, dającej zadowolenie, poczucie wzajemnej bliskości. To także nauka dialogu i kształtowanie więzi opartych na wzajemnym szacunku Warsztaty dla rodziców, opiekunów, babć, dziadków i innych osób zaangażowanych w opiekę nad dziećmi w wieku przedszkolnym.

8 OFERTA DLA PRZEDSZKOLAKÓW Matematyka dla smyka W krainie Alchemii Temat spotkania Forma /ilość godzin Warsztaty 6 x 1 h Warsztaty 6 x 1 h Osoba prowadząca Marta Sauter Inga Sztabińska Agnieszka Korzeniecka Opis Zajęcia rozwijające umiejętności i zdolności matematyczne u dzieci z oddziałów rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego. Zajęcia pobudzające innowacyjność oraz kreatywność u dzieci odbywające się na terenie przedszkola lub szkoły. Zajęcia dla dzieci z oddziałów rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego.

9 OFERTA DLA UCZNIÓW Temat spotkania Forma /ilość Osoba Opis godzin prowadząca Sieciaki (dla klas I-III) Warsztaty/ 45 min Inga Sztabińska Spotkanie na temat bezpieczeństwa dzieci w Internecie. Zajęcia służą temu, aby dzieci były bardziej świadome niebezpieczeństw na jakie mogą trafić w Internecie oraz poznały zasady bezpiecznego i efektywnego korzystania z sieci. Zajęcia oparte są na prezentacji kreskówki. Program dla dzieci z klas I- III, 45-min. zajęcia) Internet (dla klas IV-VI) Warsztaty / 2x45 min Inga Sztabińska Zajęcia 90-minutowe (2 godziny lekcyjne) na temat bezpieczeństwa dzieci w Internecie dla uczniów klas IV-VI. Celem zajęć jest prezentacje efektywnego korzystania z sieci jako alternatywy wobec zachowań ryzykownych, cyberprzemocy, spotkań z osobami znanymi wyłącznie z Internetu, niepublikowania danych osobowych, piractwa w sieci, nadmiernego korzystania z Internetu. Podczas zajęć wykorzystywane są kreskówki, ćwiczenia indywidualne i grupowe. Gdzie jest Mimi (dla klas VI-VIII) Warsztaty / 45 min Inga Sztabińska Zajęcia 45 minutowe przeznaczone dla uczniów VI, VII i VIII klas. Celem zajęć jest zapoznanie uczniów ze specyfiką cyberprzemocy, pokazanie możliwych konsekwencji cyberprzemocy dla jej sprawców i ofiar, pokazanie że świadkowie przemocy powinni na nie reagować, a także prezentacja metod rozwiązywania sytuacji związanych z Alfred radzi Warsztaty 5x45 min Agnieszka Korzeniecka cyberprzemocą. Zajęcia adresowane do dzieci z klas I-III, prowadzony z wykorzystaniem tablicy multimedialnej/ projektora, poświęconych bezpieczeństwu dzieci. Zwracają uwagę na niebezpieczne dla nich sytuacje i uczące, jak sobie w nich radzić. Tematyka spotkań: 1. Bądź grzeczny będziesz bezpieczny. Zajęcia przedstawiają znaczenie posłuszeństwa rodzicom i nauczycielom.

10 2. Powiedz nie nigdzie nie idź uświadomienie dzieciom niebezpieczeństwa mogącego wynikać z rozmów z nieznajomymi. 3. Nie wolno kraść. 4. Bądź zawsze odważny i nie daj się chuliganom zasady bezpieczeństwa na ulicy, traktować bezbronnych i słabszych; co robić w sytuacji zaczepiania przez chuliganów. 5. Dobry dotyk zły dotyk

11 OFERTA DLA UCZNIÓW DORADZTWO EDUKACYJNO - ZAWODOWE Temat spotkania Forma /ilość godzin Osoba prowadząca Opis Zajęcia integracyjne Warsztaty /2 h Zajęcia integracyjne dla klas pierwszych szkół Zajęcia z doradztwa edukacyjno - zawodowego Warsztaty /2 h Marta Sauter ponadpodstawowych. Zajęcia dla uczniów szkól podstawowych i ponadpodstawowych - po 2 h lekcyjne na każdy z tematów: Co wpływa na trafny wybór zawodu Trendy na rynku pracy Droga do życiowego sukcesu Moje zasoby a budowanie kariery zawodowej Wytyczanie celu w oparciu o metodę SMART Oczekiwania pracodawców wobec przyszłych pracowników Rusz głową i zacznij myśleć kreatywnie Ankieta skłonności zawodowych, test zainteresowań - twoje predyspozycje zawodowe Kwestionariusz inteligencji wielorakiej Gardnera Szkoły wyższe oraz inne sposoby zdobycia zawodu Planowanie kariery edukacyjnej i zawodowej Szkoły ponadpodstawowe. Poznaj siebie - mocne i słabe strony. Osobowość zawodowa a wybór zawodu. Rola zainteresowań przy wyborze zawodu. Źródła informacji o zawodach. Przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej. Skuteczne metody poszukiwania pracy. Przygotowanie dokumentów aplikacyjnych - cv i list motywacyjny. Poznaj siebie Warsztaty 3-4 h Zajęcia aktywizujące do wyboru zawodu dla uczniów Kalejdoskop kariery Warsztaty/2 h Możliwość realizacji pojedynczych tematów Marta Sauter szkól podstawowych i ponadpodstawowych Zajęcia dla uczniów szkól podstawowych i ponadpodstawowych po 2 h lekcyjne na każdy z tematów: Umiejętności rodzinne a wybór dalszej drogi edukacyjnej Moja rodzina ma głos w podejmowaniu decyzji zawodowych Rodzinna giełda zawodów

12 Praca moich marzeń i piramida sukcesu Strategie radzenia sobie ze zmianą Droga do życiowego sukcesu na podstawie biografii innych ludzi Istnieje możliwość dostosowania tematyki spotkań do potrzeb wychowawcy danej klasy. W takiej sytuacji prosimy również o wcześniejszy kontakt w celu uzgodnienia z dyrektorem Poradni możliwości zrealizowania takiego zamówienia, ponieważ nie jesteśmy w stanie odpowiedzieć na wszystkie Państwa potrzeby. Zapraszamy do współpracy Z poważaniem Jolanta Rodzewicz Dyrektor PP-P w Węgorzewie