godzin dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela i studentów 9 Punkty ECTS 1 ECTS 10 Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS

Transkrypt

1 SYLABUS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa przedmiotu/ modułu Akustyka 2 Typ przedmiotu/ modułu Obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Technicznych 4 Kod przedmiotu/ PPWSZ-A s/n modułu 5 Kierunek, specjalność, poziom i profil kierunek: Architektura poziom : II stopnia profil : Praktyczny Forma studiów Stacjonarne: Niestacjonarne: 7 Rok studiów, semestr Rok I, sem I Rok I, sem I 8 Forma zajęć i liczba Stacjonarne: Niestacjonarne: godzin dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela i studentów Wykłady: 15 godz Wykłady: 15 godz 9 Punkty ECTS 1 ECTS 10 Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Forma aktywności studenta Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne godz.: 17 ECTS: 0,75 godz.: 17 ECTS: 0,75 Udział w wykładach (godz.) Udział w ćwiczeniach/ seminariach/ zajęciach praktycznych/ praktykach zawodowych (godz.) 0 0 Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 2 2 Udział w egzaminie (godz.) - - Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: godz.: 10 ECTS: 0,25 godz.: 10 ECTS: 0,25 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do ćwiczeń (godz.) 5 5 Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie zadań domowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) 11 Nauczyciel akademicki odpowiedzialny za przedmiot/ moduł (egzaminujący) Mgr inż. arch. Rafał Mirek godz.: 27 ECTS: 1 godz.: 27 ECTS: 1

2 12 Nauczyciele akademiccy prowadzący przedmiot/ moduł 13 Wymagania (kompetencje) wstępne 14 Założenia i cele przedmiotu 15 Efekty Mgr inż. arch. Rafał Mirek Wstęp do projektowania budowlanego, sprawne operowanie podstawowymi systemami oprogramowani komputerowego, wiedza w zakresie matematyki oraz fizyki w tym fizyki budowli. Wiedza na temat statyki i konstrukcji budowlanych oraz rozumienia przepisów prawa oraz podstawowych norm budowlanych. C1 poznanie zasad programowania i projektowania budynków. Nabycie umiejętności stosowania komputerowo wspomaganego projektowania przegród i barier dźwięko - chłonnych i dźwiękoszczelnych. C2 doskonalenie warsztatu projektowego w opracowaniu i prezentacji projektów. Poznanie przepisów w zakresie ochrony akustycznej obiektów budowlanych oraz ich użytkowników, C3 Opanowanie przez studenta teoretycznej i praktycznej znajomości podstawowych pojęć i wybranych zagadnień dotyczących: akustyki obiektu budowlanego i izolacyjności akustycznej przegród, które są niezbędne do właściwego projektowania i wykonania obiektów budowlanych. C4 Nabycie podstawowych umiejętności w zakresie wiedzy o podstawowych rodzajach zabezpieczeń akustycznych. C5 rozwinięcie umiejętności przeprowadzania analiz miejsca w celu wykorzystania technologii pozywających zapewnić komfort akustyczny. Opis efektów w zakresie: WIEDZY W1 Ma wiedzę dotyczącą pomiarów podstawowych parametrów akustycznych pomieszczeń. Ma wiedzę dotyczącą wymagań pomieszczeń o akustyce kwalifikowanej. Zna założenia statystycznej teorii pola akustycznego W2 Ma wiedzę dotyczącą pomiaru współczynnika pochłaniania dźwięku w komorze pogłosowej; Umie wymienić właściwości opisujące materiały wykorzystywane w adaptacjach akustycznych pomieszczeń. UMIEJĘTNOŚCI U1 Potrafi zestawić tory pomiarowe odpowiednie do mierzonej wielkości: współczynnik pochłaniania dźwięku, parametry akustyczne pomieszczeń, moc akustyczna; Umie przeprowadzić analizę akustyczną pomieszczenia pod kątem konieczności zastosowania adaptacji akustycznej oraz określić jej zakres; Potrafi wykonać wytyczne akustyczne do projektu adaptacji wnętrza uzależnione od funkcji pomieszczenia i dostępnych środków. Odniesienie do kierunkowych efektów K_W01 K_W10 K_U01 K_U07 Odniesienie do efektów dla obszaru T2P_W01 T2P_W02 T2P_W03 T2P_W05 T2P_W06 T2P_W07 T2P_W10 lnzp_w01 lnzp_w02 lnzp_w04 T2P_W04 T2P_W05 T2P_W06 T2P_W07 T2P_W10 lnzp_w01 lnzp_w02 lnzp_w04 T2P_U01 T2P_U02 T2P_U04 T2P_U05 T2P_U06 T2P_U07 T2P_U08 T2P_U09 T2P_U10 T2P_U11 T2P_U12 T2P_U14 T2A_U15

3 U2 U3 Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich; Potrafi wykonać pomiar współczynnika pochłaniania dźwięku, parametrów akustycznych pomieszczeń oraz mocy akustycznej przy wykorzystaniu odpowiednich urządzeń; Jest w stanie oszacować czas trwania pomiaru. Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; Potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie; Identyfikuje główne grupy urządzeń stosowanych w automatyce budynków; Umie opracować dane z pomiarów akustycznych w oparciu i odniesieniu do odpowiednich norm i aktów prawnych. KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH K1 Umie współpracować ze specjalistami z innych branż zaangażowanych w tworzenie projektu architektonicznego np. wentylacja i K_U08 K_U01 K_U07 K_K01 T2P_U16 T2P_U17 T2P_U18 T2P_U19 lnzp_u01 lnzp_u02 lnzp_u03 lnzp_u04 lnzp_u05 lnzp_u07 lnzp_u08 lnzp_u09 lnzp_u10 lnzp_u11 lnzp_u12 T2P_U01 T2P_U03 T2P_U05 T2P_U06 T2P_U07 T2P_U13 T2P_U14 T2P_U17 lnzp_u03 lnzp_u04 lnzp_u06 lnzp_u09 lnzp_u11 T2P_U01 T2P_U02 T2P_U04 T2P_U05 T2P_U06 T2P_U07 T2P_U08 T2P_U09 T2P_U10 T2P_U11 T2P_U12 T2P_U14 T2A_U15 T2P_U16 T2P_U17 T2P_U18 T2P_U19 lnzp_u01 lnzp_u02 lnzp_u03 lnzp_u04 lnzp_u05 lnzp_u07 lnzp_u08 lnzp_u09 lnzp_u10 lnzp_u11 lnzp_u12 T2P_K01 T2P_K04 T2P_K05

4 16 Treści 17 Stosowane metody dydaktyczne 18 Metody weryfikacji efektów (w odniesieniu do klimatyzacja, instalacje sanitarne; Ma świadomość potrzeb muzyków, dyrygentów, producentów i realizatorów oświetlenia i potrafi je uwzględnić przy tworzeniu wytycznych do projektu adaptacji akustycznej. T2P_K06 lnzp_k01 lnzp_k02 W zakresie przedmiotu student zdobywa poszerzoną wiedzę i umiejętności w zakresie akustyki wnętrz, długości pogłosu wnętrza oraz ochrony i przegród budowlanych akustycznych na podstawie zagadnień takich jak : Projektowanie akustyki wnętrza określenie funkcji pomieszczenia, dobór i rozmieszczenie materiałów, wady akustyczne. Akustyka architektoniczna na tle innych nauk, historia obiektów o akustyce kwalifikowanej amfiteatry, kościoły, sale koncertowe, uwarunkowania muzycznoarchitektoniczne, rodzaje i kształty sal koncertowych i operowych, wielkości podstawowe w opisie akustyki architektonicznej. Właściwości akustyczne materiałów budowlanych. Typowe konstrukcje budowlane, ściany, stropy, dachy terminologia i zastosowanie wybranych rozwiązań. Zastosowanie materiałów budowlanych w projektowaniu pomieszczeń o akustyce kwalifikowanej. Modelowanie pola akustycznego. Zasady modelowania pola akustycznego, model fizyczny, falowy, geometryczny, statystyczny: możliwości i ograniczenia. Metoda źródeł pozornych i promieniowa w programach komputerowych, podstawy tworzenia modeli numerycznych. Geneza parametrów akustycznych pomieszczeń Parametry obiektywne i subiektywne definicja, geneza i powiązania, sposób pomiaru parametrów obiektywnych. Wymagane parametry dla wnętrz o akustyce kwalifikowanej. Pomieszczenia o akustyce kwalifikowanej rodzaje, wymagania. Wartości zalecane parametrów akustycznych. Przykłady pomieszczeń o dobrej i złej akustyce. Akustyka małych pomieszczeń. Podstawy projektowania małych pomieszczeń analiza modułów rezonansowych, kryteria doboru geometrii. Kształtowanie pierwszych odbić, dobór materiałów adaptacyjnych. Projektowanie reżyserni, pokojów odsłuchowych, studiów nagrań. Sale koncertowe i operowe Rozwój i klasyfikacja sal koncertowych i operowych. Podstawy kształtowania akustyki w salach koncertowych i operowych, wymagania akustyczne i poza-akustyczne mające znaczenie dla projektanta akustyki, kształtowanie pierwszego odbicia, rozproszenia pola akustycznego, sceny. Elementy wnętrz kształtujące pole akustyczne Kształtowanie i analiza pierwszego odbicia, znaczenie orkiestronu, sceny, balkonów, ekranów refleksyjnych, widowni, tylnej ściany itd. dla akustyki pomieszczenia. Sale o modyfikowanej akustyce. Sposoby regulacji akustyki w pomieszczeniu, możliwości regulacji objętości, ilości widzów, pola powierzchni dźwiękochłonnej. Podstawy modelowania własności akustycznych kurtyn. Metody oceny jakości akustycznej sal (metoda Beranka i Ando). Ocena parametrów akustycznych wnętrza, metoda Beranka, Ando, metody parametryczne, metody wskaźnikowe, metody auralizacyjne. Metody badawcze w akustyce architektonicznej. Metody pomiaru parametrów akustycznych wnętrz według normy ISO , -2 i -3, wymagania i pomiary według wytycznych EBU/ITU, pomiary parametrów akustycznych materiałów i ustrojów akustycznych. Wymagane parametry dla wnętrz o akustyce kwalifikowanej. Pomieszczenia o akustyce kwalifikowanej rodzaje, wymagania. Wartości zalecane parametrów akustycznych. Podział ze względu na wielkość i sposób analizy. Przykłady pomieszczeń o dobrej i złej akustyce. Przykładowe realizacje adaptacji akustycznej pomieszczeń. Studium przypadku adaptacji akustycznych, podstawy wykonywania wytycznych akustycznych do projektów architektonicznych, analiza rysunków architektonicznych wybranych obiektów. Wykłady, dyskusja, praca samodzielna w pomieszczeniach z wyraźnym pogłosem, prezentacja. Efekt W1 W2 Sposób weryfikacji efektów Wykonanie analizy pomiarów akustycznych wg pomiaru czasu pogłosu w pomieszczeniach. Pisemny kolokwium dot. prawidłowe stosowanie metod projektowych

5 poszczególnych efektów) 19 Kryteria oceny osiągniętych efektów 20 Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/ modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu / zaliczenia z oceną 21 Wykaz literatury podstawowej 22 Wykaz literatury uzupełniającej 23 Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk w zadanym obszarze z wykorzystaniem współczynnika pochłaniania dźwięku w komorze pogłosowej. U1 Projekt Student wykonuje projekt na podstawie przeprowadzonych analiz, z uwzględnieniem poprawności rozwiązań w zakresie materiałów i ustrojów akustycznych do adaptacji akustycznej wnętrz. Modelowanie akustyki pomieszczenia modelowanie geometrii pomieszczenia U2 Prezentacja - Prezentacja projektu przez studenta przy pomocy rysunków mających za zadanie modelowanie akustyki pomieszczenia. U3 Zadanie projektowe studenta opiera się o rzeczywiste pomiary akustyczne dużego oraz małego pomieszczenia, modelowanie akustyki pomieszczenia zapoznanie z programem CATT-Acoustic, Modelowanie akustyki pomieszczenia analiza wyników. K1 Werbalny: Student tworzy wypowiedzi ustne z użyciem słownictwa fachowego i pojęć związanych akustyką. Odpowiedzialny za rzetelność uzyskanych wyników swoich prac i ich interpretacje Na ocenę 5,0 Student posiada szeroką wiedzę i wykazuje się znajomością problematyki modułu. Potrafi wskazać na powiązania z innymi dziedzinami i przedmiotami. Na ocenę 4,5 Student posiada poszerzoną wiedzę w zakresie modułu. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Rozumie znaczenie programu przedmiotu i jego wpływu na wiedzę. Na ocenę 4,0 Student posiada wiedzę w zakresie modułu. Potrafi językiem fachowym zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu. Na ocenę 3,5 Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu modułu. Zna podstawowe zagadnienia dotyczące przedmiotu. Na ocenę 3,0 Student opanował podstawowe wiadomości z zakresu modułu, jednak wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność. Indywidualne konsultacje z prowadzącym ćwiczenia, bieżąca ocena postępu prac projektowych Przeglądy cząstkowe podsumowujące kolejne etapy wykonywanego zadania projektowego, z których uzyskanie ocen pozytywnych jest warunkiem zaliczenia przedmiotu (ocena formująca) 1. Barron M., Auditorium Acoustics and Architectural Design, Spon Press, London Beranek L., Concert Halls and Opera Houses, Springer Everest F.A., Podręcznik Akustyki, Sonia Draga, Katowice Makarewicz R., Dźwięki i fale, Poznań, Wydawnictwo UAM, Zakrzewski T., Żuchowski R. Kompendium akustyki architektonicznej wraz z przykładami metod obliczeniowych, wydawnictwo: Politechniki Śląskiej, Kulowski A.: Akustyka sal : zalecenia projektowe dla architektów, Gdańsk, wydawnictwo Politechniki Gdańskiej, Engel Z: Ochrona środowiska przed drganiami i hałasem, Warszawa, wydawnictwo: Naukowe PWN, Zagadnienia akustyczne jako jeden z podstawowych elementów w procesie projektowania budynków, Warszawa: Instytut Techniki Budowlanej, Makarewicz R., Wstęp do akustyki teoretycznej, Poznań, wydawnictwo UAM, Kulowski A., Akustyka Sal, Gdańsk, wydawnictwo PG, Kuttruff H., Room acoustics, London, Taylor &Francis, 2009

6 zawodowych