ZESTAW ZADAŃ ROZWIĄśMY RAZEM - GRAMY W TANGRAMY.
|
|
- Rafał Pawlak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 ZESTW ZDŃ ROZWIĄśMY RZEM - GRMY W TNGRMY. Task. STROLL ROUND (0 points) Formerly, a river flew through Königsberg, which branched out around two islands. They built 7 bridges over the branches, one of which connected the two islands, and other bridges connected the islands with the banks of the river as shown in the picture. an you go through all the bridges so that you can cross each bridge only once? ufgabe. EIN SPZIERGNG DURH KÖNIGSERG (0 Punkte) Durch das alte Königsberg floss ein Fluss, auf dessen bzweigungen sich zwei Inseln befanden. Über den bzweigungen baute man 7 rücken, unter denen eine rücke zwei Inseln verband und die übrigen rücken die Inseln mit Flussufern verbanden, wie auf der Zeichnung. Kann man über alle rücken nacheinander gehen, so dass man jede rücke nur einmal überschreitet? Tarea. EL PSEO POR KRÓLEWIE (0 puntos) El antiguo Królewiec atraviesa el rio en cuyo cruce habia dos islas. Sobre ese cruce se han construido 7 puentes. Uno de ellos une dos islas y los otros puentes unen las islas con las orillas del rio, como se ve en la imagen. Se puede travesar por turno todos los puentes pasando por ellos solo una vez? Esercizio. PSSEGGIT TTRVERSO KRÓLEWIE (0 punti) ttraverso il vecchio Królewiec scorre il fiume che nella sua ramificazione comprende due isole. Sopra le ramificazioni sono stati costruiti 7 ponti, di cui uno collegava le due isole ed altri ponti collegavano le isole con i bordi del fiume, come si vede sul disegno. Si può passare uno dopo l altro tutti i ponti in modo che ognuno vada attraversato una volta sola? Exercice. L PROMENDE À KLININGRD (0 points) Le vieux Kaliningrad a été traversé par la rivière, dans les ramifications de laquelle il y avait deux îles. u-dessus des ramifications on a construit 7 ponts dont l un reliait toutes les deux îles, et les autres ponts reliaient les îles avec les rives de la rivière, comme sur l image. Peuton passer tour à tour par tous les ponts en sorte de ne traverser chacun d entre eux qu une seule fois? Pakiet edukacyjny V - GRMY W TNGRMY Strona
2 Zadanie 2. SERWETKI (5 punktów) Na prostokątnej tacy sia układa dwie kwadratowe serwetki o polu 900cm 2 kaŝda. Gdy ułoŝyła je jak na rysunku. zachodziły na siebie na obszarze o polu 300cm 2, a gdy jak na rysunku 2. wspólny obszar miał pole 750 cm 2. Jakie pole będzie miał obszar wspólny obu serwetek, gdy sia ułoŝy je jak na rysunku 3? rys. rys.2 rys.3 Zadanie 3. POIĘTY KWDRT (8 punktów) Oto tangram o czterech jednakowych częściach. Rozetnij kwadrat wzdłuŝ linii i ułóŝ z otrzymanych części : a) Kwadrat z wyciętym kwadratem, b) Prostokąt z wyciętym prostokątem, c) Równoległobok, d) Trapez. Zadanie 4. KĄTY TRÓJKĄTY (3 punkty) Oblicz sumę kątów zaznaczonych na rysunku. Zadanie 5. KOSZENIE TRWY (4punkty) Prostokątny trawnik ma wymiary 0m x 6m. Jaką część trawnika zetnie kosiarka o szerokości 50cm podczas jednego okrąŝenia przy brzegu trawnika? Zadanie 6. SKL (4 punkty) Na planie w skali :2500 pewien teren ma kształt prostokąta o wymiarach 64mm długości i 48mm szerokości. Oblicz powierzchnię rzeczywistą tego terenu w hektarach. Pakiet edukacyjny V - GRMY W TNGRMY Strona 2
3 Zadanie 7.WIŚNIOWY SD (5 punktów) Prostokątny sad ma wymiary 30m x 5m. Rosną w nim drzewa wiśniowe posadzone równych rzędach. Odległość między sąsiednimi drzewami w rzędzie, odległość między sąsiednimi rzędami oraz odległość skrajnych drzew od płotu wynosi 2,5m. Ile drzew rośnie w tym sadzie? Zadanie 8. TERKOT (4 punkty) Do ułoŝenia podłogi potrzeba 620 płytek o wymiarach 30cm x 40cm. Z ilu płytek o wymiarach 20cm x 30cm moŝna ułoŝyć tę podłogę? Zadanie 9. MIESZKNIE (5 punktów) Płytka ma wymiary 5cm na 20cm. Ile płytek potrzeba, by wyłoŝyć nimi kuchnię, łazienkę i korytarz mieszkania znajdującego się na poniŝszym rysunku. Zadanie0. PROSTOKĄTY (2 punkty) Ile prostokątów moŝna odnaleźć na tym rysunku? Pakiet edukacyjny V - GRMY W TNGRMY Strona 3
4 ROZWIĄZNI ORZ SHEMT OENINI ZESTWU ROZWIĄśMY RZEM - Gramy w tangramy. Zadanie. SPER PO KRÓLEWU (0 punktów) Rozwiązanie: ZauwaŜamy, Ŝe jest nieparzysta liczba wylotów mostów zarówno na kaŝdą z wysp jak i na oba brzegi (na ląd). Wobec tego nie moŝna przejść kolejno przez wszystkie mosty tak, Ŝeby kaŝdy przekroczyć tylko jeden raz. zynność Etapy rozwiązania zadania Liczba punktów poprawne przetłumaczenie 2 właściwe rozwiązanie w języku polskim 4 poprawne przetłumaczenie rozwiązania na język obcy 4 Task. stroll around (0 points) Formerly, a river flew through Königsberg, which branched out around two islands. They built 7 bridges over the branches, one of which connected the two islands, and other bridges connected the islands with the banks of the river as shown in the picture. an you go through all the bridges so that you can cross each bridge only once? nswer: Notice that there is an odd number of bridges, so that there are odd numbers of outlets onto each island as well as onto each of the banks. Therefore, you cannot go through all the bridges by crossing each bridge only once. The scoring schema : ctivity number The stages of solution Points The correct translation 2 The correct solution in Polish 4 The correct translation of the solution into a foreign language 4 Tarea. El paseo por Królewiec (0 puntos) El antiguo Królewiec atraviesa el rio en cuyo cruce habia dos islas. Sobre ese cruce se han construido 7 puentes. Uno de ellos une dos islas y los otros puentes unen las islas con las orillas del rio, como se ve en la imagen. Se puede travesar por turno todos los puentes pasando por ellos solo una vez? Pakiet edukacyjny V - GRMY W TNGRMY Strona 4
5 Solución: Se puede observar que hay un número impar de salidas de los puentes en cada isla como en las dos orillas (en la tierra). Entonces no se puede travesar por turno todos los puentes, pasando por ellos solo una vez. Puntuación : Número de la actividad Etapas de solución de la tarea Número puntos de Traducción correcta de la tarea al polaco 2 Dar la solución correcta en polaco 4 Traducir correctamente la solución a un idioma extranjero 4 Esercizio. Passeggiata attraverso Królewiec (0 punti) ttraverso il vecchio Królewiec scorre il fiume che nella sua ramificazione comprende due isole. Sopra le ramificazioni sono stati costruiti 7 ponti, di cui uno collegava le due isole ed altri ponti collegavano le isole con i bordi del fiume, come si vede sul disegno. Si può passare uno dopo l altro tutti i ponti in modo che ognuno vada attraversato una volta sola? Soluzione: Notiamo che abbiamo un numero impari delle uscite dei ponti sia su ognuna delle isole, sia sugli etrambi bordi (sulla terra). Visto quanto prima, non si può attraversare uno dopo l altro tutti i ponti in modo da attraversare ognuno una volta sola. Punteggio : zynność Etapy rozwiązania zadania Liczba punktów traduzione corretta 2 soluzione corretta in lingua polacca 4 traduzione corretta della soluzione in lingua straniera 4 ufgabe. EIN SPZIERGNG DURH KÖNIGSERG (0 Punkte) Durch das alte Königsberg floss ein Fluss, auf dessen bzweigungen sich zwei Inseln befanden. Über den bzweigungen baute man 7 rücken, unter denen eine rücke zwei Inseln verband und die übrigen rücken die Inseln mit Flussufern verbanden, wie auf der Zeichnung. Kann man über alle rücken nacheinander gehen, so dass man jede rücke nur einmal überschreitet? Lösung: Pakiet edukacyjny V - GRMY W TNGRMY Strona 5
6 emerken wir, dass es eine ungerade Zahl von rückenaugängen sowohl auf jede Insel, als auch zu beiden Ufern ( aufs Land) gibt. ngesichts dessen kann man über alle rücken nacheinander, so dass man jede rücke nur einmal überschreitet, nicht gehen. Punktwertungsvorschlag: Tätigkeit Lösungsphasen Punktenzahl richtige Übersetzung 2 richtige Lösung in polnischer Sprache 4 richtige Übersetzung der Lösung in eine fremde Sprache 4 Exercice. La promenade à Kaliningrad (0 points) Le vieux Kaliningrad a été traversé par la rivière, dans les ramifications de laquelle il y avait deux îles. u-dessus des ramifications on a construit 7 ponts dont l un reliait toutes les deux îles, et les autres ponts reliaient les îles avec les rives de la rivière, comme sur l image. Peuton passer tour à tour par tous les ponts en sorte de ne traverser chacun d entre eux qu une seule fois? Solution: On remarque qu il y a un nombre impair de sorties des ponts aussi bien vers chacune des les que vers toutes les deux rives (sur la terre). En effet il n est pas possible de passer tour à tour par tous les ponts en sorte de ne traverser chacun d entre eux qu une seule fois. Pointage : ctivité Etapes de la solution Nombre points Traduction corrècte 2 Solution corrècte en langue polonaise 4 Traduction corrècte de la solution en langue étrangere 4 de Zadanie 2. SERWETKI (5 punktów) zynność Etapy rozwiązania zadania Liczba punktów Obliczenie boku serwetki ; bok wynosi 30 cm, bo 30cm 30cm= 900cm 2 Obliczenie boku części wspólnej serwetek z rys. 300cm 2 : 30cm = 0cm; bok wynosi 0 cm Obliczenie boku części wspólnej serwetek z rys.2 750cm 2 : 30cm= 25cm; bok wynosi 25 cm D Podanie wymiarów części wspólnej serwetek z rys 3 0cm x 25cm E Obliczenie pola wspólnego obszaru serwetek z rys 3 0cm 25cm=250cm 2 Pakiet edukacyjny V - GRMY W TNGRMY Strona 6
7 Zadanie 3. POIĘTY KWDRT (8 punktów) Rozwiązanie: Rysunek. Rysunek2. Rysunek 3. Rysunek 4. zynność Etapy rozwiązania zadania Liczba punktów UłoŜenie pierwszej figury (rys.) 2 UłoŜenie drugiej figury (rys.2) 2 UłoŜenie równoległoboku (rys.3) 2 D UłoŜenie trapezu (rys.4) 2 Zadanie 4. KĄTY TRÓJKĄTY ( 3 punkty) zynność Etapy rozwiązania zadania Liczba punktów Obliczenie sumy miar kątów wierzchołkowych Obliczenie sumy miar kątów w trzech trójkątach Obliczenie sumy miar zaznaczonych kątów Zadanie 5. KOSZENIE TRWY (4 punkty) zynność Etapy rozwiązania zadania Obliczenie pola powierzchni trawnika Obliczenie pola powierzchni skoszonej powierzchni Obliczenie, jaką część trawnika skosiła kosiarka podczas jednego okrąŝenia Liczba punktów 2 Pakiet edukacyjny V - GRMY W TNGRMY Strona 7
8 Zadanie 6. SKL (4 punkty) zynność Etapy rozwiązania zadania Liczba punktów Obliczenie długości prostokąta D Obliczenie szerokości prostokąta Obliczenie pola powierzchni prostokąta WyraŜenie powierzchni w hektarach Zadanie 7.WIŚNIOWY SD (5 punktów) zynność Etapy rozwiązania zadania Liczba punktów Obliczenie ilości rzędów Obliczenie ilości drzew w rzędzie Obliczenie ilości drzew w sadzie 2 2 Zadanie 8. TERKOT (4 punkty) zynność Etapy rozwiązania zadania Liczba punktów D Obliczenie pola płytki o wymiarach 30cm x 40 cm Obliczenie pola całej podłogi Obliczenie pola płytki o wymiarach 20cm x 30cm Obliczenie ilości mniejszych płytek podłogowych Zadanie 9. MIESZKNIE (5 punktów) Pakiet edukacyjny V - GRMY W TNGRMY Strona 8
9 zynność Etapy rozwiązania zadania Liczba punktów Obliczenie pola powierzchni kuchni, łazienki i korytarza 3 Obliczenie pola powierzchni jednej płytki Obliczenie ilości płytek Zadanie0. PROSTOKĄTY (2 punkty) zynność Etapy rozwiązania zadania Liczba punktów Odnalezienie 9 prostokątów 2 Pakiet edukacyjny V - GRMY W TNGRMY Strona 9
P r o j e k t W e s p ó ł w z e s p ó ł z M a t e m a t y k ą b e z G r a n i c
ĆWIZENIA OTWIERAJĄE W trzy D. Task. Quadratic Prisms (2 points) Answer the following questions: a) How many sides has a quadratic prism? b) How many edges has a quadratic prism? c) How many corners has
Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające Wszędzie matematyka
Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające Wszędzie matematyka Tarea 1. Sacar agua (10 puntos) Es posible, por medio de recipientes con la capacidad de 9 litros y 15 litros, medir exactamente 8 litros de agua,
Spotkanie 1: Dwiczenia otwierające Kręcidełka
Spotkanie 1: Dwiczenia otwierające Kręcidełka Exercise 1, Pyramid from blocks (10 points) There was built some pyramid from playing blocks on the table (see the picture) and then it was painted with colour.
otwierające Zabawy figurami
Ćwiczenia otwierające Zabawy figurami Exercise 1. Square (2 points) Four figures among five figures below can be used to built a square. What figure can not be used? ufgabe 1. Quadrat (2 Punkte) Mit vier
Rozwiążmy razem W lustrze za lustrem
Rozwiążmy razem W lustrze za lustrem Exercice 1. Trois pastèque (10 points) Comment faire pour partager justement trois identiques pastèques entre quatre personnes, en faisant le moins de coupures qu il
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Zmagania z polami
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Zmagania z polami Aufgabe 1. Trapeze im Quadrat (6 Punkte) Aus einem Quadrat mit dem Flächeninhalt von 16cm² wurde ein Quadrat mit einer Seitenlänge von 2cm ausgeschnitten,
Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające Zmagania z polami
Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające Zmagania z polami Aufgabe 1. Quadrat und Rechteck (8 Punkte) Ein Quadrat hat einen gleichen Umfang wie ein Rechteck mit Seiten 60m und 40m. Um wie viel ist die Quadratfläche
Rozwiążmy razem Matematyka na okrągło
Rozwiążmy razem Matematyka na okrągło Exercise 1. Blue pencils (10 points) Ania has 9 pencils in a box. At least one of these pencils is blue. Among each four pencils at least two are of the same colour
Ćwiczenia otwierające Pola, ary i hektary
Ćwiczenia otwierające Pola, ary i hektary Exercise. The area of square (2 points) The quadrangle CD is a square and the point M is a middle of the side. n area of the shadowed figure is equal to 9cm².
Ćwiczenia otwierające Pola małe i duże
Ćwiczenia otwierające Pola małe i duże Exercice. Une aire bizarre (2 points) De combien de fois l aire de la première figure est-elle plus petite de celle de la deuxième? A) 4 fois B) 2 fois C) 3 fois
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Kręcidełka
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Kręcidełka Exercise 1. Board with numbers (10 points) The circuit board was divided into 6 sectors and to every sector it was some different number from 1 to 6 corresponded.
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Liczby i litery bez tajemnic
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Liczby i litery bez tajemnic Exercise 1. Three figures (10 points) Three figures are given: a circle plane, a triangle and a square - all of different sizes and colours:
Ćwiczenia otwierające Liczbowy zawrót głowy
Ćwiczenia otwierające Liczbowy zawrót głowy Aufgabe 1. Katzen und Kanarienvögel (4 Punkte) In einem Zooladen wurden nur Katzen und Kanarienvögel verkauft. Zum Kauf wurden insgesamt 72 Stück Katzen und
Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające Zabawy z matematyką
Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające Zabawy z matematyką Exercise1. Toilette of Mr Violet (10 points) Mr Violet has decided to wash his head with shampoo Healthy hair regularly every three days. He started
Liczbolandii C) 3290 D) 3630 E) Wie viel beträgt der Unterschied zwischen der Zahl 3300 und einer 10mal kleineren Zahl?
Rozwiążmy razem - W Liczbolandii Exercise. Big difference ( points) What is the difference between 00 and the number which is 0 times smaller than 00? ) 0 B) 970 C) 90 D) 60 E) 0 ufgabe. Großer Unterschied
Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające - Świat w trójwymiarze
Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające - Świat w trójwymiarze Exercise 1. Digital cube (4 points) We are making a cube from the net below. What number is opposite to the wall with number 4? Aufgabe 1. Ziffernwürfel
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Podobny czy niepodobny
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Podobny czy niepodobny Aufgabe 1. Zwei Uhren (10 Punkte) Am 1. Januar 2011 um 12 Uhr am Mittag zeigen zwei Uhren die richtige Uhrzeit. Von einem von diesen Uhren wissen wir,
Z logiką na Ty Rozwiążmy Razem
Exercise 1. Weigh and bread (3 points) Z logiką na Ty Rozwiążmy Razem On the scales of weighing machine there are weights and loafs of bread. The scales are in the balance. How many kilograms does the
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Płaszczaki
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Płaszczaki Aufgabe 1. Holzfäller (10 Punkte) Fünf Holzfäller hacken fünf Baumstümpfe in fünf Minuten. Wie viele Holzfäller hacken zehn Baumstümpfe in zehn Minuten? Exercise
Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające Płaszczaki
Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające Płaszczaki Exercise 1. Cafe and Tea (10 points) Editorial Board of Life and Modernity decided to make the statistical-scientific research of coffee and tea consumption
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Do czego służą procenty?
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Do czego służą procenty? Aufgabe 1. Wüsten (5 Punkte) Die Erde hat eine Fläche von etwa 510Mio. km². Länder belegen etwa 30Prozent der Erdoberfläche und Wüsten belegen etwa
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Plus czy minus
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Plus czy minus Exercise 1. On the seabed (6 points) The numbers on the picture denote the position in regard to sea level. What is the distance: a) Between a diver and a
La figure ci-après est composée avec ce type de carré. Quelle est l aire de cette figure? C) 10 D) 6 C) 10 D) 6 C) 10 D) 6
Pola małe i duże Rozwiążmy Razem Tarea. La superficie no totalmente cuadrado ( puntos) La superficie de la figura dibujada con cuadrados es de: ) ) 8 C) 0 D) 6 Exercice. Une aire pas tout à fait carrée
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Świat w trójwymiarze
Spotkanie : Rozwiążmy razem - Świat w trójwymiarze Exercise 1. Cube with a flower (4 points) We are making a cube from the net below. What wall is opposite to the wall with a flower? Aufgabe 1. Würfel
Die Summe von fünf aufeinander folgenden natürlichen Zahlen ist gleich von diesen Zahlen ist: A) 490 B) 475 C) 471 D) 423 E) 402
Rozwiążmy razem Wokół dzielników i wielokrotności ufgabe. Summe der Zahlen (2 Punkte) Die Summe von fünf aufeinander folgenden natürlichen Zahlen ist gleich 2000. Die größte von diesen Zahlen ist: ) 490
Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające W krainie literek
Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające W krainie literek Aufgabe 1. Spiele mit Buchstaben (4 Punkte) Schreibe in Form von einem Ausdruck: a) Die Bausteinhöhe ist gleich y cm. Von welcher Höhe ist ein Bauwerk,
Klasa 6. Pola wielokątów
Klasa 6. Pola wielokątów gr. A str. 1/4... imię i nazwisko...... klasa data 1. Jedna przekątna rombu ma 6 cm, a druga jest od niej o 3 cm krótsza. Dokończ zdania. Wybierz właściwe odpowiedzi spośród A
Wokół dzielników i wielokrotności Ćwiczenia Otwierające
Wokół dzielników i wielokrotności Ćwiczenia Otwierające Exercise 1. The smallest number (2 points) What is the smallest natural number divisible simultaneously by 1, 2, 3, 4, 5, 6? Aufgabe 1. Die kleinste
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - W Literlandii
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - W Literlandii Aufgabe 1. Wer ist älter? (6 Punkte) Roman ist zweimal so alt, wie Paweł wird, wenn Adam das gegenwärtige Alter von Roman erreicht. Wer von ihnen ist am ältesten
Rozwiążmy Razem - Słupy graniaste
Rozwiążmy Razem - Słupy graniaste Exercise 1. A multi-head dragon (10 points) Some dragon has 2000 heads. A knight can cut off by one cut 33 heads or 21 heads or 17 heads or eventualy 1 head. The dragon
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Nieprawdopodobnie spokojni przed maturą
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Nieprawdopodobnie spokojni przed maturą Exercise 1. We play (6 points) At some closeout store there are 16 computer games. There are seven games at the price 20 PLN, there
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem Polowanie w labiryncie liczb
Spotkanie : Rozwiążmy razem Polowanie w labiryncie liczb Exercice. L appartement de Monique (7 points) Dans l appartement de Monique il y a deux chambres. La grande chambre est trois fois plus grande que
Czas to pieniądz Ćwiczenia Otwierające
zas to pieniądz Ćwiczenia Otwierające Exercise. The movie ( points) The film started at 3:47 and finished at 6:8. How long was the film? ) 85min ) 5min ) 9min D) 49min E) 09min ufgabe. Filmvorstellung
P r o j e k t W e s p ó ł w z e s p ó ł z M a t e m a t y k ą b e z G r a n i c
ZESTW ZDŃ ROZWIĄŻMY RZEM W trzy D. Task. lue cube (0 points) cube with an edge of 3dm was painted blue on all sides and then cut into twenty seven cubes with an edge of dm. How many of those cubes have
Rozwiążmy razem - Matematyczny pojedynek!
Rozwiążmy razem - Matematyczny pojedynek! Exercise. Karol s age (4 points) Iwona is 9 years old. Krysia in a year will be times younger than Iwona. Karol is 3 years older than Krysia. How old is Karol?
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Zabawy z matematyką
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Zabawy z matematyką Exercise 1. We plant the flowers (10 points) Graphs show an amplitude of the heights of two flowers planted on the same day. On the basis of the picture
Rozwiążmy razem - Świat w procentach
Rozwiążmy razem - Świat w procentach Aufgabe 1. Prüfung (6 Punkte) Das Diagramm stellt die Ergebnisse einer Prüfung dar, die 120 Schüler von einer Schule geschrieben haben. a) Berechne, wie viel Prozent
W krainie liczb naturalnych - Ćwiczenia Otwierające. Heute ist Dienstag, der zehnte Mai. Welches Datum ist Dienstag auch?
W krainie liczb naturalnych - Ćwiczenia Otwierające ufgabe. Welcher Datum ist das? (2 Punkte) Heute ist Dienstag, der zehnte Mai. Welches Datum ist Dienstag auch? a) 6-te Mai, b) 20-ste Mai, c) 22-ste
Deklaracja zgodności
Deklaracja zgodności My, niżej podpisani, Digital Data Communications GmbH Adres Zaświadczamy i deklarujemy przy pełnej odpowiedzialności, że następujące urządzenia Omschrijving USB Charger Merk Conceptronic
Rozwiążmy razem Parkietaże
Exercise. Cats and Kittens (0 points) Rozwiążmy razem Parkietaże Be quiet - says a catkin to its kitten - otherwise, I will call the dog. Call better the cat, this big beloved cat - says the kitten. How
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Wszędzie matematyka
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Wszędzie matematyka Tarea 1. Tres urnas(10 puntos) En cada de tres urnas han instalado dos esferas: en una dos blancas, en segunda dos negras, en la tercera una blanca y
1 Pole figury. P 1. Oblicz pole prostokąta o podanych bokach. a) 7 cm i 5 cm b) cm i cm c) 15 cm i 5,2 dm
68 Pola figur 6 Pola figur Pole figury P. Oblicz pole prostokąta o podanych bokach. a) 7 cm i 5 cm b) 3 2 cm i 2 7 cm c) 5 cm i 5,2 dm P 2. Oblicz pole prostokąta o podanych bokach. a) 8 cm i 6 cm b) 4
Rozwiążmy razem - Zamieniamy, wymieniamy, obliczamy
Rozwiążmy razem - Zamieniamy, wymieniamy, obliczamy Exercise 1. Leavings of tape (4 points) How many tape of length equal to 13 metres will leave after battening of two windows with 2m10cm x 1m20cm dimensions?
I POLA FIGUR zadania łatwe i średnie
I POLA FIGUR zadania łatwe i średnie EWA MOLL- RYDZEWSKA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. W trójkącie boki mają długości a = 9 cm i b = 6 cm. Wysokość poprowadzona na bok a ma długość 4 cm. Jaką długość
Słupki i słupeczki Rozwiążmy Razem
Projekt Wespół w zespół z Matematyką bez Granic - rok szkolny 2009/200 Słupki i słupeczki Rozwiążmy Razem Exercise. Not similar- but the same (2 points) The quotient 378794 : 857 = 442 is given. In which
Międzynarodowy Konkurs M a t e m a t y k a B e z G r a n i c Junior
Zawody międzyklasowe dla piątej i szóstej klasy szkoły podstawowej zorganizowane przy wsparciu Inspection Pédagogique Régionale i Institut de Recherche sur l Enseignement des Mathématiques w Strasburgu
ZESTAW ZADAŃ ROZWIĄŻMY RAZEM
Projekt Wespół w zespół z Matematyką bez Granic - rok szkolny 009/00 ZESTW ZŃ ROZWIĄŻMY RZEM ufgabe. Kreisdiagramm (8 Punkte) as iagramm stellt die Prozentverteilung der Erdfläche dar. Lies vom iagramm
Pakiet edukacyjny M-3.4 Z pustego w próżne klasa 3 szkoła ponadgimnazjalna Strona 1
Spotkanie : Rozwiążmy razem - Z pustego w próżne Exercise 1. Not - regular (4 points) Adam wants to built a tetrahedral with two walls forming equilateral triangles of side length 5 cm and two walls being
Zadanie 1.1. Zadanie 1.2. Zadanie 1.3. Zadanie 1.4. Zadanie 1.5. Zadanie 1.6. Zadanie 1.7. Zadanie 1.8* Zadanie 1.9. Zadanie 1.10
Zadania za 1 punkt Zadanie 1.1 Zadanie 1.2 Pole narysowanej obok figury wyrażone za pomocą trójkątów Pole narysowanej obok figury wyrażone za pomocą figur A. 10 B. 12 C. 7 D. 11 A. 4 B. 3 C. 2 D. 8 Zadanie
I POLA FIGUR zadania średnie i trudne
I POLA FIGUR zadania średnie i trudne EWA MOLL- RYDZEWSKA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Uzasadnij, że w dowolnym trapezie dwusieczne kątów leżących przy jednym ramieniu są prostopadłe. 2. Działka
PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa V szkoła podstawowa marzec 2015
PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa V szkoła podstawowa marzec 205 KARTA PUNKTACJI ZADAŃ (wypełnia komisja konkursowa): Numer zadania Zad. Zad. 2 Zad. 3 Zad. 4 Zad. 5 Zad. 6 Zad. 7
Rozwiążmy Razem A czas płynie
Rozwiążmy Razem czas płynie ufgabe. Das Segelboot (2 Punkte) m Montag Mittag beginnt das Segelboot die 00 Stunden Kreuzfahrt. n welchem Wochentag und um wie viel Uhr beendet es seine Fahrt? ) m Mittwoch
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Szczęśliwej drogi już czas
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Szczęśliwej drogi już czas Aufgabe. 1 Ein schnelles Auto (4 Punkte) Ein Auto fährt mit einer konstanten Geschwindigkeit von 25 Meter pro Sekunde. Wie viele Kilometer legt
POMIJANE RODZAJNIKI ROZPOCZYNAJĄCE TYTUŁ
POMIJANE RODZAJNIKI ROZPOCZYNAJĄCE TYTUŁ Rodzajniki, rozpoczynające tytuł, które mają być opuszczane przez systemy podczas wyszukiwania, pomijamy w sposób następujący: wskazując wskaźnikiem liczbę znaków
Ćwiczenia Otwierające A czas płynie
Ćwiczenia Otwierające czas płynie ufgabe : Das Herz (2 Punkte) Das Herz eines Menschen schlägt durchschnittlich 70 Mal pro Minute. Wie viel Herzschläge klopft ein Herz pro Stunde? ) 42000 ) 7000 C) 4200
OBLICZANIE PÓL I OBWODÓW FIGUR PŁASKICH
OBLICZANIE PÓL I OBWODÓW FIGUR PŁASKICH Zadanie 1 Jeden z boków prostokąta ma 5 cm, a drugi jest 3 razy dłuższy. Oblicz pole prostokąta. Zadanie 2 Oblicz pole kwadratu, którego obwód wynosi 6 dm. Zadanie
Pole trójkata, trapezu
Pole trójkata, trapezu gr. A str. 1/6... imię i nazwisko...... klasa data 1. Poprowadź wysokość do boku AB. Zmierz długości odpowiednich odcinków i oblicz pole trójkąta ABC. 2. W obydwu trójkątach dorysuj
Klasówka gr. A str. 1/3
Klasówka gr. A str. 1/3 1. Boki trójkąta ABC mają długości 9 cm, 7cm, 8 cm. Boki trójkąta podobnego A B C w skali 1 2 mają długości: A. 18 cm, 14 cm, 16 cm B. 4 1 2 cm, 3 1 2 cm, 4 cm C. 4 1 2 cm, 7 cm,
SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela Regulamin konkursu Zadania
SPIS TREŚCI Do Nauczyciela... 6 Regulamin konkursu... 7 Zadania Liczby i działania... 9 Procenty... 14 Figury geometryczne... 19 Kąty w kole... 24 Wyrażenia algebraiczne... 29 Równania i nierówności...
CERTIFICAT. SOTRALENTZ Espana S.A Pol Ind Lantaron Parcelas COMUNION Espagne ISO 9001:2015
CERTIFICAT L'organisme de certification de la société certifie que la société Espagne a établi et entretient un système de management de la qualité dans le domaine d application suivant: Conception et
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN
Rozwiążmy Razem - Po co komu ten przecinek
Rozwiążmy Razem - Po co komu ten przecinek ufgabe. Schokoriegel (2 Punkte) In einem Lebensmittelgeschäft kosten Schokoriegel: 80 Groschen, Zloty und 9 Groschen, Zloty und 20 Groschen, Zloty und 60 Groschen.
Karta pracy w grupach
Karta pracy w grupach WIESŁAWA MALINOWSKA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Oceń prawdziwość zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. A. To jest siatka sześcianu. P
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJF-R1_1P-072 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO MAJ ROK 2007 POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja dla zdającego CZĘŚĆ I Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy
Ogólnopolski Próbny Egzamin Ósmoklasisty z OPERONEM Matematyka. Klucz punktowania
Matematyka Klucz punktowania Marzec 09 Zasady przyznawania. B pkt podanie poprawnej odpowiedzi. AD pkt podanie poprawnej odpowiedzi. C pkt podanie poprawnej odpowiedzi. C pkt podanie poprawnej odpowiedzi.
SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela Regulamin konkursu Zadania
SPIS TREŚCI Do Nauczyciela... 4 Regulamin konkursu... 5 Zadania Liczby i działania... 7 Systemy zapisywania liczb... 12 Działania pisemne... 17 Własności liczb naturalnych... 22 Proste, odcinki, kąty...
WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY
WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Schemat punktowania zadania zamknięte Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt. Numer zadania Poprawna odpowiedź
Ćwiczenia otwierające Związek pitagorejski
Ćwiczenia otwierające Związek pitagorejski Exercise 1. Numbering of Exponaten (10 points) In a school environmental classroom the pupils order the exhibits and stick on them new numbers created from digits
Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka
mię i nazwisko ucznia...................................................................... Klasa............... Numer w dzienniku.............. 1. Rodzina Kowalskich: pan Jan, pani Maria i syn Karol postanowili
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Wielofunkcyjny zegarek
Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Wielofunkcyjny zegarek Exercise 1. Viva Holidays! (10 points) The graph indicates the number of people who come to the beach in some hotel resort: a) How do you think? When
Wyroby medyczne Systemy zarządzania jakością Wymagania do celów przepisów prawnych
POPRAWKA do POLSKIEJ NORMY ICS 03.120.10; 11.040.01 PN-EN ISO 13485:2012/AC Wprowadza EN ISO 13485:2012/AC:2012, IDT Wyroby medyczne Systemy zarządzania jakością Wymagania do celów przepisów prawnych Poprawka
Z E R T I F I K A T. H. Büteführ u. Sohn GmbH & Co. KG
Z E R T I F I K A T bescheinigt hiermit, dass das Unternehmen Verwaltung, Tank- und Silospedition, Reparaturwerkstatt Reinigungsanlage, Reparaturwerkstatt, Kundendienst und Ersatzteile Tank- und Silospedition
EN TABLE - TABLE 2-2: PHOTOCELL ADDRESSES
23 24 1 2 3 4 5 6 XX 7 25 8 26 1 - EN Connector for battery / Solemyo photovoltaic power IT Connettore per batteria / alimentazione fotovoltaica So - lemyo FR Connecteur pour batterie / alimentation phovol
Ochrona prawa do wizerunku
Ochrona prawa do wizerunku NR 2697 Piotr Œlêzak Ochrona prawa do wizerunku Wydawnictwo Uniwersytetu Œl¹skiego Katowice 2009 Redaktor serii: Telewizja, Radio, Film Piotr Œlêzak Recenzent Janusz Barta Publikacja
Obwody i pola figur -klasa 4
Obwody i pola figur -klasa 4 str. 1/6...... imię i nazwisko lp. w dzienniku...... klasa data 1. Przyjmij za jednostkę. Zapisz, jakie pole ma narysowana figura. Pole =.......................... 2. Jakie
Klasa 5. Figury na płaszczyźnie. Astr. 1/6. 1. Na którym rysunku nie przedstawiono trapezu?
Klasa 5. Figury na płaszczyźnie Astr. 1/6... imię i nazwisko...... klasa data 1. Na którym rysunku nie przedstawiono trapezu? 2. Oblicz obwód trapezu równoramiennego o podstawach długości 18 cm i 12 cm
Zespół Placówek Oświatowych im. Jana Pawła II w Gościeradowie. autorki: Zuzanna Olech i Wiktoria Błachnio
Zespół Placówek Oświatowych im. Jana Pawła II w Gościeradowie autorki: Zuzanna Olech i Wiktoria Błachnio Popatrz na rysunek obok. Narysowana figura została podzielona na 17 jednakowych kwadratów. Mówimy,
Twierdzenie Ponceleta Sławomir Cynk
Twierdzenie Ponceleta Sławomir Cynk 22 listopada 2001 roku Rozważmy następujący problem geometryczny Dla danych dwóch okręgów C 1 i C 2 na płaszczyźnie skonstruować n kąt, którego krawędzie (proste zawierające
PRZEDSIEBIORSTWO ŚLUSARSKO BUDOWLANE LESZEK PLUTA
L Entreprise de Serrurerie et de Construction a été fondée en 1992 en Pologne en tant qu entreprise privée. Aujourd hui, nous sommes un fabricant reconnu de constructions métallique et de verre dans le
Zestaw powtórzeniowy nr 17
klasa.. nr w dzienniku. data Imię i nazwisko ucznia Zestaw powtórzeniowy nr 17 Własności figur płaskich, pola figur płaskich część 2 (na 28. lutego 2011) Informacja do zadań 1. i 2. Podczas remontu łazienki
XV MIĘDZYSZKOLONA LIGA PRZEDMIOTOWA PŁOCK ZADANIA KONKURSOWE Z MATEMATYKI dla klasy IV szkoły podstawowej. Opracowanie: mgr Władysława Paczesna
XV MIĘDZYSZKOLONA LIGA PRZEDMIOTOWA PŁOCK 009 ZADANIA KONKURSOWE Z MATEMATYKI dla klasy IV szkoły podstawowej Opracowanie: mgr Władysława Paczesna 1 Zapraszamy Cię do wzięcia udziału w Międzyszkolnej Lidze
EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MMA-R2A1F-062 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH Arkusz w języku francuskim Czas pracy 80 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy
KONKURS MATEMATYCZNY. Model odpowiedzi i schematy punktowania
KONKURS MTEMTYCZNY dla uczniów szkół podstawowych województwa mazowieckiego w roku szkolnym 2018/2019 Model odpowiedzi i schematy punktowania Za każde poprawne i pełne rozwiązanie, inne niż przewidziane
7. PLANIMETRIA.GEOMETRIA ANALITYCZNA
7. PLANIMETRIA.GEOMETRIA ANALITYCZNA ZADANIA ZAMKNIĘTE 1. Okrąg o równaniu : A) nie przecina osi, B) nie przecina osi, C) przechodzi przez początek układu współrzędnych, D) przechodzi przez punkt. 2. Stosunek
KURS MATURA PODSTAWOWA Część 2
KURS MATURA PODSTAWOWA Część 2 LEKCJA 7 Planimetria ZADANIE DOMOWE www.etrapez.pl Strona 1 Część 1: TEST Zaznacz poprawną odpowiedź (tylko jedna jest prawdziwa). Pytanie 1 Kąt na poniższym rysunku ma miarę:
Wyroby medyczne Systemy zarządzania jakością Wymagania do celów przepisów prawnych
POPRAWKA do POLSKIEJ NORMY ICS 03.120.10; 11.040.01 PN-EN ISO 13485:2012/AC Wprowadza EN ISO 13485:2012/AC:2012, IDT Wyroby medyczne Systemy zarządzania jakością Wymagania do celów przepisów prawnych Poprawka
KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów szkół podstawowych w roku szkolnym 2013/2014. I stopień zawodów ( szkolny) 15 października 2013
KONKURS MTEMTYZNY dla uczniów szkół podstawowych w roku szkolnym 201/201 I stopień zawodów ( szkolny) 15 października 201 Propozycja punktowania rozwiązań zadań Uwaga: Za każde poprawne rozwiązanie inne
KONSPEKT DO LEKCJI MATEMATYKI W KL.V. TEMAT: Pole i obwód prostokąta w zadaniach praktycznych.
KONSPEKT DO LEKCJI MATEMATYKI W KL.V TEMAT: Pole i obwód prostokąta w zadaniach praktycznych. CELE LEKCJI: kształcenie umiejętności stosowania zdobytych wiadomości w różnych sytuacjach rzeczywistych utrwalenie
1 Odległość od punktu, odległość od prostej
24 Figury geometryczne 2 Figury geometryczne 1 Odległość od punktu, odległość od prostej P 1. Odległość punktu K od prostej p jest równa 4 cm. Który z odcinków ma długość równą 4 cm? K p A B C D A. AK
Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka
mię i nazwisko ucznia...................................................................... Klasa............... Numer w dzienniku.............. nformacja do zadań od 1. do 6. Ogród pani Gabrysi ma kształt
WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 13.04.2018 R. 1. Test konkursowy zawiera 24 zadania. Są to zadania zamknięte i otwarte.
Klasa III technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień I. CIĄGI LICZBOWE 1. Pojęcie ciągu liczbowego. b) a n =
/9 Narysuj wykres ciągu (a n ) o wyrazie ogólnym: I. CIĄGI LICZBOWE. Pojęcie ciągu liczbowego. a) a n =5n dla n
60 minut. Powodzenia! Pracuj samodzielnie.
Jedlicze, 6.0.202r...... Szkoła Podstawowa w... imię i nazwisko ucznia klasa VIII Edycja Gminnego Turnieju Matematycznego dla uczniów klas VI szkół podstawowych Rachmistrz Gminy Jedlicze Drogi Uczniu Jesteś
Deklaracja Zgodności WE
Deklaracja Zgodności WE (EC Declaration of Conformity, EG - Konformitätsklärung, Déclaration de conformité) My (We, Wirr, Nous) LUG Light Factory Spółka z o. o. 65-127 Zielona Góra, ul. Gorzowska 11 deklarujemy
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I LISTOPAD ROK 2006 Instrukcja dla zdającego Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy arkusz
ZADANIA MATEMATYCZNE DLA UCZNIÓW KLAS VI zestaw drugi.
ZADANIA MATEMATYCZNE DLA UCZNIÓW KLAS VI zestaw drugi. 21. Za bilety wstępu do pijalni wód mineralnych dla 4 osób dorosłych i 40 dzieci zapłacono 106 zł. Bilet dla osoby dorosłej kosztował 3,50 zł. Ile
MIĘDZYSZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ SPECJALNYCH PRZEMYŚL 16 MARZEC 2012r ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA
MIĘDZYSZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ SPECJALNYCH PRZEMYŚL 1 MARZEC 2012r ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA Instrukcja dla ucznia 1. Zestaw zawiera 10 zadań 2. Czytaj uważnie wszystkie teksty i
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Układ graficzny CKE 2013 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO