Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 203/204 WydziałZarządzania i Komunikacji Społecznej Kierunek studiów: Dziennikarstwo i Komunikacja Społeczna Profil: Praktyczny Forma studiów: Niestacjonarne Kod kierunku: 06 Stopień studiów: I Specjalności: Dziennikarstwo radiowo-telewizyjne Dziennikarstwo internetowe Brokering informacji Public Relations Przedmiot Nazwa przedmiotu Stylistyka i kultura języka polskiego Kod przedmiotu WZIKS 06PN PK2 3/4 Kategoria przedmiotu przedmioty kierunkowe Liczba punktów ECTS 3 Język wykładowy polski 2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Ew Ec Legenda: W WykładC Ćwiczenia/językiK KonwersatoriumS SeminariumL Laboratorium, WarsztatI InneEw E-Learning W Ramach WykładuEc E-Learning W Ramach Ćwiczeń

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel Celem studiowania przedmiotu jest dostarczenie wiedzy z zakresu poprawności i sprawności językowej. Pokazanie relacji pomiędzy estetyką, kulturą wypowiedzi a ich wpływem na skuteczność odbioru, zapoznanie studentów z problematyką poprawnego posługiwania się językiem. Zwrócenie uwagi na rolę kultury języka, retoryki i stylistyki w zdobywaniu umiejętności poznawczych i badawczych oraz wiedzy z zakresu poprawnego mówienia i pisania w przygotowaniu absolwentów do samodzielnego uczenia się i kierowania swoim zyciem zawodowym. 4 Wymagania wstępne brak 5 Modułowe efekty kształcenia MW Wie, jaka jest rola kultury wypowiedzi (języka), rozumie konieczność poprawnego posługiwania się językiem polskim MU2 Sprawnie posługuje się językiem polskim, potrafi wykorzystywać kompetencje językowe w pracy zawodowej MU3 Umie, wykorzystując wiedzę nt. poprawności językowej, wpływać na skuteczność odbioru MK4 Jest świadomy konieczności ciągłego uczenia się kultury języka i rozwijania tej umiejętności 6 Treści programowe Wykład Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Komunikacja językowa, stylistyka, kultura wypowiedzi. Komunikacja językowa W i pozajęzykowa. Kompetencja językowa i komunikacyjna. Pojęcie kultury języka polskiego. Kryteria poprawności językowej. Tekst W2 i dyskurs. Błąd językowy i jego rodzaje. Pojęcie sprawności i kompetencji językowej. W3 Zasady wymowy polskiej ortofonia. W4 Słowotwórstwo. Poprawność językowa w zakresie słowotwórstwa. Fleksja osobliwości w odmianie poszczególnych części mowy (wyrazy pospolite W5 i nazwy własne). Składnia. Poprawność językowa w zakresie składni. Poprawność w zakresie W6 interpunkcji i ortografii. Leksyka. Poprawność leksykalna łączliwość wyrazów, zapożyczenia. Frazeologia. W7 Poprawność frazeologiczna. Poprawność leksykalna i stylistyczna. Poprawność stylistyczna: środki W8 stylistyczne i ich funkcja w tekstach pisanych (prasa) i mówionych (radio, tv). Zróżnicowanie leksykalne współczesnej polszczyzny i możliwości jego W9 wykorzystania w tekstach prasowych. Wulgaryzmy i kolokwializmy. W0 Wartościowanie. Funkcja estetyczna w tekstach. Perswazja i manipulacja. W Postulaty konwersacyjne. Zastosowanie reguł kooperacji Gricea w mediach. Akty mowy Austina i Searlea. Styl gatunków wypowiedzi.style funkcjonalne współczesnej polszczyzny: W2 potoczny, oficjalny, naukowy, publicystyczny, retoryczny, reklamowy, artystyczny, urzędowy, religijny. Figury retoryczne (figury myśli, figury mowy): anafora, polisyndeton, elipsa, W3 metafora i jej rodzaje, inwersja, hiperbola, ironia, parafraza i inne. Rola i wykorzystanie figur retorycznych i stylistycznych w kształtowaniu W4 wypowiedzi. Komunikacja międzykulturowa rola uwarunkowań pozajęzykowych w udanym W5 i poprawnym komunikowaniu i porozumiewaniu się ludzi ( typy komunikacji i dyskursów). Strona 2/6

3 Wykład Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin W6 Charakterystyka podstawowych gatunków wypowiedzi medialnej i niemedialnej W7 Gatunki użytkowe: instrukcja, notatka, ogłoszenie, protokół, sprawozdanie, zaproszenie charakterystyka gatunków Wypowiedzi publicystyczne (reportaż, felieton, wywiad) - tworzenie i ocenianiu W8 poprawności stylistycznej tekstów. Recenzja i tekst polemiczny. Przemówienie, referat - retoryka i stylistyka wypowiedzi publicznej i naukowej. Praca licencjacka; zasady kompozycji tekstu naukowego; cytowanie, przypisy, W9 bibliografia. Słowniki i poradniki poprawnościowe. Słowniki języka polskiego - zasady opisu haseł,wy korzystanie w redagowaniu W20 tekstów. Razem 5 Ćwiczenia/języki Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Komunikacja językowa, stylistyka, kultura wypowiedzi. Komunikacja językowa C i pozajęzykowa. Kompetencja językowa i komunikacyjna. Pojęcie kultury języka polskiego. Kryteria poprawności językowej. Tekst C2 i dyskurs. Błąd językowy i jego rodzaje. Pojęcie sprawności i kompetencji językowej. C3 Zasady wymowy polskiej ortofonia. C4 Słowotwórstwo. Poprawność językowa w zakresie słowotwórstwa. Fleksja osobliwości w odmianie poszczególnych części mowy (wyrazy pospolite C5 i nazwy własne). Składnia. Poprawność językowa w zakresie składni. Poprawność w zakresie C6 interpunkcji i ortografii. Leksyka. Poprawność leksykalna łączliwość wyrazów, zapożyczenia. Frazeologia. C7 Poprawność frazeologiczna. Poprawność leksykalna i stylistyczna. Poprawność stylistyczna: środki C8 stylistyczne i ich funkcja w tekstach pisanych (prasa) i mówionych (radio, tv). Zróżnicowanie leksykalne współczesnej polszczyzny i możliwości jego C9 wykorzystania w tekstach prasowych. Wulgaryzmy i kolokwializmy. C0 Wartościowanie. Funkcja estetyczna w tekstach. Perswazja i manipulacja. C Postulaty konwersacyjne. Zastosowanie reguł kooperacji Gricea w mediach. Akty mowy Austina i Searlea. Styl gatunków wypowiedzi.style funkcjonalne współczesnej polszczyzny: C2 potoczny, oficjalny, naukowy, publicystyczny, retoryczny, reklamowy, artystyczny, urzędowy, religijny. Figury retoryczne (figury myśli, figury mowy): anafora, polisyndeton, elipsa, C3 metafora i jej rodzaje, inwersja, hiperbola, ironia, parafraza i inne. Rola i wykorzystanie figur retorycznych i stylistycznych w kształtowaniu C4 wypowiedzi. Komunikacja międzykulturowa rola uwarunkowań pozajęzykowych w udanym C5 i poprawnym komunikowaniu i porozumiewaniu się ludzi ( typy komunikacji i dyskursów). C6 Charakterystyka podstawowych gatunków wypowiedzi medialnej i niemedialnej. C7 Gatunki użytkowe: instrukcja, notatka, ogłoszenie, protokół, sprawozdanie, zaproszenie charakterystyka gatunków. Wypowiedzi publicystyczne (reportaż, felieton, wywiad) - tworzenie i ocenianiu C8 poprawności stylistycznej tekstów. Recenzja i tekst polemiczny. Przemówienie, referat - retoryka i stylistyka wypowiedzi publicznej i naukowej. Praca licencjacka; zasady kompozycji tekstu naukowego; cytowanie, przypisy, C9 bibliografia. Słowniki i poradniki poprawnościowe. Słowniki języka polskiego - zasady opisu haseł, wy korzystanie w redagowaniu tekstów. Razem 0 Strona 3/6

4 7 Metody dydaktyczne M5. Dyskusja M. Burza mózgów M0. Prezentacje multimedialne M8. Praca w grupach M9. Praca z podręcznikiem M7. Konsultacje M2. Sesje rozwiązywania problemu 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wynikające z planu studiów 25 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 20 Opracowanie wyników 5 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 5 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 75 całego nakładu pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 3 9 Metody oceny Ocena podsumowująca P8. Zaliczenie pisemne P7. Test jednokrotnego wyboru P. Aktywność na zajęciach P2. Portfolio P5. Referat P0. Obserwacja I. prezentacja multimedialna Warunki zaliczenia przedmiotu Student na zaliczenie przygotowuje własną i oryginalna pracę kończącą semestr. Praca może mieć formę pisemną lub charakter prezentacji multimedialnej określonego gatunku wypowiedzi na temat wybrany przez studenta, dotyczący treści programowych i skonsultowany z prowadzącym. Podczas zajęć student pisze esej/wypracowanie oraz wykonuje ćwiczenia praktyczne - analiza poprawnościowa tekstu.na koniec kursu obowiązuje zaliczenie pisemne w formie testu. Ma ocenę końcową składa się także ocena z ćwiczeń 2 Ocena z wykładów uwzględnia ocenę z zaliczenia ćwiczeń Kryteria oceny Strona 4/6

5 Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę 4 Na ocenę 4.5 Na ocenę 5 Obecność na zajęciach - 3,0 Aktywność na zajęciach - 3,0 Ocena pracy zaliczeniowej - 3,0 Średnia - 3,0 jako ocena ostateczna Obecność na zajęciach - 3,5 Aktywność na zajęciach - 3,5 Ocena pracy zaliczeniowej - 3,5 Średnia - 3,5 jako ocena ostateczna Obecność na zajęciach - 4,0 Aktywność na zajęciach - 4,0 Ocena pracy zaliczenioweju - 4,0 Średnia - 4,0 jako ocena ostateczna Obecność na zajęciach - 4,5 Aktywność na zajęciach - 4,5 Ocena pracy zaliczeniowej - 4,5 Średnia - 4,5 jako ocena ostateczna Obecność na zajęciach - 5,0 Aktywność na zajęciach - 5,0 Ocena pracy zaliczeniowej - 5,0 Średnia - 5,0 jako ocena ostateczna 0 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW MU MU2 Odniesienie do efektów kierunkowych K_W06 K_U02 K_U02, K_U03 Treści programowe W, W2, W3, W4, W9, W0, W, W2, W3, W4, W5, W6, W7, W8, W9, W20, C, C2, C8, C9, C0, C, C2, C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9, W, W2, W3, W4, W9, W0, W, W2, W3, W4, W5, W6, W7, W8, W9, W20, C, C2, C8, C9, C0, C, C2, C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9, W, W2, W3, W4, W9, W0, W, W2, W3, W4, W5, W6, W7, W8, W9, W20, C, C2, C8, C9, C0, C, C2, C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9, Metody dydaktyczne M5, M, M0, M8, M9, M7, M2 M5, M, M0, M8, M9, M7, M2 M5, M, M0, M8, M9, M7, M2 Sposoby oceny P8, P7, P, P2, P5, P0, I P8, P7, P, P2, P5, P0, I P8, P7, P, P2, P5, P0, I Strona 5/6

6 Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MK Odniesienie do efektów kierunkowych K_K0 Treści programowe W, W2, W3, W4, W9, W0, W, W2, W3, W4, W5, W6, W7, W8, W9, W20, C, C2, C8, C9, C0, C, C2, C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9, Metody dydaktyczne M5, M, M0, M8, M9, M7 Sposoby oceny P8, P7, P, P2, P5, P0, I Wykaz literatury Literatura podstawowa: [] A. Markowski Kultura języka polskiego, Warszwa, 2009, PWN [2] K. Ożóg Polszczyzna przełomu XX i XXI wieku. Wybrane zagadnienia,, Rzeszów, 200, Biblioteka Frazy [3] D. Zdunkiewicz-Jedynak Wykłady ze stylistyki, Warszawa, 200, PWN [4] A. Wierzbicka, P. Wierzbicki Praktyczna stylistyka, Warszawa, 968, Wiedz Powszechna Literatura uzupełniająca: [] E. Goffman Człowiek w teatrze życia codziennego, Warszawa, 2000, Wydawnictwo kr Publikacje/prace zbiorowe: [] Praktyczna stylistyka nie tylko dla polonistów red. E. Bańkowskiej i A. Mikołajczuk, (red.), Warszawa, Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę prof. dr hab. Maciej Kawka (kontakt: sakawka@cyf-kr.edu.pl) Oboby prowadzące przedmiot prof. dr hab. Maciej Kawka (kontakt: sakawka@cyf-kr.edu.pl) Strona 6/6