Partycypacja obywatelska cele, efekty i zasady
|
|
- Kamila Pawłowska
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Partycypacja bywatelska cele, efekty i zasady Zielna wizja demkracji wspiera partycypację i stawia na aktywne spłeczeństw bywatelskie. Kultura zaangażwania w miejskie prcesy decyzyjne jest dziś kniecznścią. D prirytetów inkluzywnej plityki należą: realna mżliwść kształtwania miejskiej plityki przez mieszkańców i mieszkanki, spłeczny charakter prjektów, przejrzystść prcesów plitycznych raz gwarancja realizacji ich wyników. Dlaczeg? Ptrzeba partycypacji Wśród mieszkańców miast rśnie pczucie bezradnści i rzczarwanie prywatyzacją i zmniejszaniem się zakresu działania miejskich władz, szczególnie w gminach bliskich bankructwa. Spada frekwencja w lkalnych wybrach, zwłaszcza w niezamżnych dzielnicach miast. Publiczne inwestycje częst kncentrują się na dużych prjektach budwlanych, pdczas gdy zaniedbywane są mniejsze prjekty, takie jak remnty szkół, knserwacja dróg czy zakupy dla biblitek. Wiele bywateli i bywatelek ma wrażenie, że władze miast pdprządkwują miast/rzwój miasta interesm wielkich inwestrów bez wcześniejszeg przumienia się z bywatelkami dnśnie celów i spsbów rzwju bszarów miejskich.
2 Jak? Mbilizacja na rzecz zmian Craz liczniejsze grupy uczestniczą w prcesach plitycznych, zwłaszcza wtedy, gdy nie zgadzają się z plityką realizwaną przez władze. W każdym mieście znajdziemy dwdy na t, że decyzje pdejmwane za zamkniętymi drzwiami nie są już ptulnie przyjmwane d wiadmści, ale budzą sprzeciw, np. inicjatywa Kraków przeciw Igrzyskm czy prtesty przeciwk kpalni dkrywkwej w Wielkplsce. Inną znaką zwiększneg zaangażwania mieszkańców w sprawy publiczne jest rsnąca liczba inicjatyw bywatelskich i alternatywnych list wybrczych w wybrach samrządwych. P c? Cele i efekty zielnej plityki miejskiej 1. Partycypacja bywatelska pzwala pdejmwać lepsze decyzje! Działania lkalnych samrządów i administracji pwinny dpwiadać na rsnącą ptrzebę infrmacji, przejrzystści i bywatelskieg uczestnictwa w decyzjach plitycznych. Dbra partycypacja pzwala zapbiegać knfliktm i nieufnści między strnami raz gdzić rzmaite interesy w najlepszy mżliwy spsób. Wart, by ta klektywna wiedza była prduktywna jedncześnie w prcesach planwania i pdejmwania decyzji - w przeknaniu, że w ten spsób siągniemy lepiej przemyślane i szerzej akceptwane rzwiązania. Dbre mechanizmy partycypacji przyspieszają pdejmwanie decyzji i je legitymizują. Miejska spłecznść, plityka i administracja krzystają na pzytywnej i aktywnej kulturze partycypacji. 2. Władze wybrane w wybrach muszą na nw zdefiniwać swją rlę Zauważamy wzrst znaczenia prcesów bezpśredniej demkracji i niefrmalnych prcesów partycypacji bywatelskiej. Przedstawiciele wybrani w wybrach muszą się z tym zmierzyć i na nw uzasadnić swją rlę. Ich zadaniem jest takie kształtwanie miasta, gminy czy pwiatu zgdnie z ideą należytej reprezentacji interesu publiczneg i wypracwania mżliwie trwałych kmprmisów pmiędzy różnymi ugrupwaniami i żądaniami. T wymaga wzięcia pd uwagę głsów zarówn aktywnych mieszkańców, jak również uwzględnienie interesów grup, które same nie chcą alb nie mgą ich wyartykułwać. Wzmżne zaintereswanie partycypacją bywatelską niesie dla sprawujących mandat szansę wejścia na nwe ścieżki dialgu z bywatel(k)ami. T z klei znacza kniecznść zdefiniwania reguł i prcedur. Ważne jest również świadme wykrzystywanie instrumentów i ich ddziaływań. Plitycy i władze muszą rzróżniać pmiędzy prcesami demkracji bezpśredniej (referendum i inicjatywa bywatelska), jak również partycypacji zrientwanej na dialg i uwzględniać ich znaczenie dla różnych prjektów i knsultacji. Partycypacja zrientwana na dialg i demkracja bezpśrednia mają swje mcne i słabe strny, przy czym mają swje miejsce w demkracji przedstawicielskiej. Naszym celem jest kształtwanie i wykrzystywanie systemu parteg na współzależnści pmiędzy demkracją przedstawicielską, bezpśrednią i dialgiczną, który umcni prduktywnść prcesów decyzyjnych na szczeblu lkalnym. 3. Relacja pmiędzy frmami demkracji przedstawicielskiej i bezpśredniej W referendach bywatelki i bywatele mgą sami pdejmwać decyzje. Dzięki temu mają mżliwść krygwania pracy wybranych reprezentantów i władz miejskich w knkretnych przypadkach. Fakt, że w wielu krajach rśnie uczestnictw w referendach i craz więcej z nich kńczy się sukcesem świadczy rsnącej spłecznej akceptacji dla stswania mechanizmów demkracji bezpśredniej. Zielni pwiadają się za wzmacnianiem i
3 ulepszaniem teg instrumentu. Referenda mgą być również dbrym narzędziem na zażegnanie bądź przecięcie starych knfliktów. Generalnie, jak instrument ddlny są inicjwane przez mieszkańców, chciaż praw ich przeprwadzenia przysługuje również jednstkm samrządu terytrialneg. Referendum mże wspierać niefrmalne negcjacje i przyspieszać pdejmwanie decyzji przez władze, pnieważ stanwi rdzaj ptencjalnej presji ze strny mieszkańców i wymusza na władzach ich wysłuchanie. Referenda dtyczą z reguły pytania czy?, a nie jak?, c czyni je narzędziem dść sztywnym. Niefrmalne i zrientwane na dialg mechanizmy partycypacji, czy t zainicjwane przez bywatel(k)i czy przez władze, są bardziej elastyczne, ale mniej wiążące. Naszym celem jest praca nad większą wzajemną przekładalnścią mechanizmów demkracji bezpśredniej, przedstawicielskiej i niefrmalnej, jak również nad takim ukształtwaniem praktyk miejskiej demkracji bezpśredniej, aby w ich ramach mżliwe były efektywne prcesy negcjacyjne. 4. Związek pmiędzy demkracją przedstawicielską a prcesami knsultacyjnymi W statnich latach wiele dział się również bszarze niesfrmalizwanych prcesów dialgu pmiędzy władzami a mieszkańcami. Przykładem d naśladwania są te gminy, w których metdy partycypacji bywatelskiej zstały trwale wbudwane w praktykę zarządzania i rządzenia miastem. W ten spsób partycypacja nie musi pprzez craz t nwe knflikty być nieustannie wymuszana na władzach przez mieszkańców, ale stanwi kluczwy element przyjęteg stylu prwadzenia plityki zrientwaneg na dialg, rzszerzająceg i uzupełniająceg dtychczaswe mechanizmy reprezentacji i planwania dialg bywatelski. Zasady przewdnie zielnej plityki miejskiej: Dla zielnej plityki miejskiej isttne jest wczesne i szerkie angażwanie mieszkańców. Zielni radni pwinni kłaść nacisk na rzwijanie pzytywnej kultury bywatelskieg uczestnictwa i w ratuszu, i w spłecznściach mieszkańców. W tym celu wart przygtwać wiążące i zrzumiałe standardy pstępwania, np. w frmie wytycznych, które zstaną sprządzne z udziałem bywateli, przyjęte przez radę miasta i przestrzegane przez władze. Obywatelska partycypacja mże dtyczyć w zasadzie każdej kwestii, ale jest zdecydwanie zalecana w przypadku dużych inwestycji i takich przedsięwzięć, które są isttne dla wspólnty lub pszczególnych dzielnic, i głębk wpływają na jakść życia i kształt miejskieg tczenia. Dbrym rzwiązaniem jest zapytanie bywateli i bywatelek t, w jakich rdzajach prjektów i działań chcą współdecydwać. Odpwiedzialnścią wybranych d w rad jest ustrukturyzwanie prcesu decyzyjneg, staranne wyważenie różnych interesów (również tych grup, które nie chcą bądź nie mgą ich same zgłsić), a następnie gruntwne rzważenie zaleceń z prcesów partycypacji bywatelskiej, pdjęcie i głszenie statecznych decyzji. Aby móc zachwać równwagę pmiędzy pszczególnymi interesami knieczne jest zrzumienie spłecznych knfliktów, sprzecznych interesów, z których wynikają, raz mtywów, które za nimi stją. T w rzeczywistści trudniejsze niż się zdaje. Tylk ci, którzy zrzumieli knflikty i interesy, mgą prpnwać trafne pmysły d przedyskutwania, a dbrze zaprjektwane prpzycje pzwalają na siągnięcie szerk akceptwaneg kmprmisu, nawet wśród tych, których wniski nie zstały przyjęte. Takie pdejście d rzwiązywania knfliktów wymaga jednak szczególnych kwalifikacji i d urzędników, i d radnych.
4 Isttne jest dpwiedzialne pdejście d czekiwań, które bietnica partycypacji wzbudziła w bywatelach, stąd najpierw należy dpwiedzieć na pytanie, jakie frmy udziału w knkretnym przypadku mają sens i jasn kmunikwać się w tej kwestii z mieszkańcami: Gdzie chdzi tylk infrmację i przejrzystść? Kiedy i w jaki spsób prcesy pdejmwania decyzji pwinny dpuszczać mżliwść zgłaszania prpzycji przez bywateli? Dużym wyzwaniem jest ustalenie bszarów i zakresu partycypacji bywatelskiej, a następnie frmułwanie prjektów w taki spsób, żeby dpuszczały alternatywne rzwiązania. T uczestnictw bywateli zapewnia spłeczną akceptację dla decyzji, których wstępne załżenia zstały pracwane z ich udziałem. Nadużywanie narzędzi partycypacji i traktwanie ich jak kampanii wizerunkwych służących d egzekwwania decyzji władzy, rdzi frustrację i gniew, jest całkwitym zaprzeczeniem kultury bywatelskiej partycypacji, d jakiej dążymy. Dlateg ważną zasadą jest pważne traktwanie wyników prcesów partycypacji przez rady miast i gmin i szczegółwe pracwanie spsbów wykrzystania ich zaleceń. Odmwa zawsze musi być uzasadnina. Różnrdnść metd partycypacji stanwi dla nas isttną wartść, kładziemy również nacisk na t, aby grupy mniejszej sile artykulacji zstały usłyszane. Strnniczść niektórych metd (chdzi głównie fawryzwanie klasy średniej) trzeba zrównważyć pprzez dpwiednią kmbinację metd i aktywne dcieranie d ptencjalnych uczestników prcesów partycypacji. Duże prjekty należy uzupełnić ankiety (nline i ffline), aby zapewnić mżliwść wypwiedzenia się jak największej liczbie sób. Grupy, których decyzje bezpśredni dtyczą przykładw w edukacji czy służbie zdrwia pwinny mieć mżliwść uczestnictwa w dnśnych prcesach decyzyjnych. W kwestiach dtyczących dzieci i młdzieży należy stwrzyć narzędzia partycypacji dstswane d ptrzeb tych grup, c jest isttne również dlateg, że będą ne jedncześnie narzędziami służącymi d nauki demkracji. W przypadku dużych inwestycji budwlanych i infrastrukturalnych uczestnictw bywateli należy zacząć jak najwcześniej, tzn. już etapie kmunikwania planwanej inwestycji, a nie dpier wtedy, kiedy jest gtwy jej plan - p t, aby mżna był przedstawić i uwzględnić alternatywne rzwiązania. Praktyka realizwania dużych prjektów inwestycyjnych z pminięciem współpracy bywateli pwinna dejść d lamusa przynajmniej w tych bszarach praktyki samrządwej, na które mżemy wpływać. Miejscy plitycy i plityczki muszą ustalić, kiedy jakie frmy partycypacji będą najwłaściwsze i wpisać ją w prces decyzyjny na wszystkich jeg etapach zamiast traktwać jak jednrazwe zadanie. Włączenie mieszkańców w prcesy pdejmwania decyzji wymaga takieg prjektwania, które pzstawia miejsce dla alternatywnych rzwiązań, szczególnie, gdy zadecydwan przeprwadzeniu działań. T wszystk znacza również, że planwanie musi być bardziej szczegółwe i realistyczne, aby uniknąć nieprzyjemnych niespdzianek i rsnących ksztów. Partycypacja bywatelska znacza również, że bywatele i bywatelki działają samdzielnie. Wspieramy frmy partycypacji, w których dpwiedzialnść za kształtwanie miejskich prjektów alb zagspdarwanie wlnych przestrzeni zstaje delegwana spłeczeństwu. W ramach d dawna wypróbwanych praktyk rganizacje mieszkańców prwadzą instytucje kultury. Inicjatywy bywatelskie, spółdzielnie i grupy sampmcwe współtwrzą życie gmin. Aktualnym, innwacyjnym przykładem teg typu praktyk jest miejskie grdnictw. Miasta mgą również za niewielka płatą przekazywać d dyspzycji puststany i nieużytki na slidarnściwe prjekty mieszkaniwe, inicjatywy kulturalne, czy też prjekty slidarnej eknmii.
5 Ważnym zadaniem jest również wypracwanie frm współpracy z niezależnymi mediami lkalnymi, które dstrzegają i respektują znaczenie współuczestnictwa bywateli i bywatelek w pdejmwaniu decyzji. Przedstawiciele mediów pwinni być rzetelnie infrmwani i jedncześnie włączani w filzfię i kształtwanie ukierunkwanych na dialg prcesów partycypacji. Tutaj ptrzebna jest intuicja pzwalająca na rzpznanie dbrych rzwiązań. 5. Partycypacja bywatelska wymaga nakładów Kultura bywatelskieg uczestnictwa, w szczególnści w frmie zaprpnwanych ddlnie wytycznych dnśnie d regularnej partycypacji, wymaga silneg i wiarygdneg wsparcia plityczneg, w miarę mżliwści na szczycie plitycznej drabiny. Samrząd lkalny musi psiadać d teg mtywację, kwalifikacje i zasby kadrwe. Dtychczaswe dświadczenia pkazują, że wart ustanwić stanwisk dpwiedzialne za krdynację prcesów partycypacji; niezbędne są zaś szklenia i edukacja dla pracwników miejskiej administracji i człnków samrządu. Zrganizwane uczestnictw bywateli i wcna współpraca pmiędzy władzami miasta, radnymi i zaangażwanym spłeczeństwem bywatelskim wymaga czasu, energii i pieniędzy, jak również gtwści d ppełniania błędów i uczenia się na nich. Knieczne jest więc realistyczne szacwanie i zaplanwanie wykrzystania niezbędnych zasbów. 6. Silne uczestnictw mieszkańców w parze z silną władzą samrządwą Wraz z nwą kulturą partycypacji rśnie również pczucie dumy bywateli z dświadczenia nwej kultury demkracji. Obywatele, władze administracyjne i plitycy nabierają większeg zaufania d siebie nawzajem. W ten spsób demkracja parlamentarna się nie dewaluuje, ale wzmacnia. Silna partycypacja jest mżliwa tylk przy silnej władzy samrządwej. Rady miast muszą mieć wystarczające kmpetencje i mżliwści pdejmwania decyzji, aby móc się nimi w innwacyjny spsób dzielić z miejskim spłeczeństwem. Wypełnianie mandatu wybrczeg pwinn być traktwane jak zaszczyt, a mtywację pwinna stanwić szansa kształtwania plityki w spsób zakrzeniny w lkalnych uwarunkwaniach. Dlateg zakres decyzji przysługujący samrządm musi pzstać niezależny d władz wyższeg szczebla, pdbnie jak przysługujące im śrdki finanswe. Tylk tam, gdzie spłecznści lkalne mają zapewniną dpwiedni zakres swbdy decyzji, mże się rzwijać dbra kultura partycypacji. Silny samrząd jest pdstawą żywtnej demkracji lkalnej. Tekst pchdzi z manifestu 4. Federalneg Kngresu Plityki Kmunalnej Für eine grüne Kultur kmmunaler Bürgerbeteiligung!. Zawarte w tekście pglądy i knkluzje wyrażają pinie autrów i nie muszą dzwierciedlać ficjalneg stanwiska Fundacji im. Heinricha Bölla. Tłumaczenie: Maria Dębińska
PROGRAMOWANIE POMOCY SZKOLE WYZWANIA na poszczególnych etapach moderator: Marcin Nowicki, Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową
PODSUMOWANIE WARSZTATÓW Od dialgu edukacyjneg d sieci współpracy i samkształcenia. Jak zrganizwać w reginie wspmaganie szkół z uwzględnieniem dialgu edukacyjneg i sieciwania? (cztery grupy) PROGRAMOWANIE
Bardziej szczegółowoMłodzieżowa Rada Programowa - decydujmy wspólnie z młodymi
PROJEKT MODELOWY Młdzieżwa Rada Prgramwa - decydujmy wspólnie z młdymi Autrka: Miłsz Ukleja, Fundacja Civis Plnus Isttą prjektu jest pwłanie Młdzieżwej Rady Bibliteki działającej przy biblitece, której
Bardziej szczegółowoNauczyciele - Wychowawcy klas:
Nauczyciele - Wychwawcy klas: KLASA SZKOLNA Obk struktury frmalnej, w każdej klasie szklnej kształtuje się też struktura niefrmalna, parta na emcjnalnej więzi między uczniami raz uczniami i wychwawcą.
Bardziej szczegółowoEUROPEJSKA MATRYCA KOMPETENCJI DLA MENTORA
EUROPEJSKA MATRYCA KOMPETENCJI DLA MENTORA EUROPEJSKA MATRYCA KOMPETENCJI DLA MENTORA Prjekt LLP-LDV-TOI-12-AT-0015 Krdynatr prjektu: Schulungszentrum Fhnsdrf Partnerzy: University f Gthenburg Municipality
Bardziej szczegółowoRodzaj szkolenia nieformalnego: Coaching
Rdzaj szklenia niefrmalneg: Caching 1. Cele szklenia Celem szklenia jest pdwyższanie pzimu kmpetencji pracwników w zakresie przezwyciężania prblemów i barier pjawiających się na drdze d realizacji braneg
Bardziej szczegółowoPartner projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, 61-897 Poznań T: 061 856 69 60 F: 061 853 02 95
Plan Kmunikacji na temat prjektu samceny , 2010 Partner prjektu F5 Knsulting Sp. z.. ul. Składwa 5, 61-897 Pznań T: 061 856 69 60 F: 061 853 02 95 SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE...
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego W Mrowinach na lata 2011-2016
Kncepcja pracy Młdzieżweg Ośrdka Wychwawczeg W Mrwinach na lata 2011-2016 WYCHOWAWCY inauczyciele DBAJĄ O PEŁNY ROZWÓJ MŁODZIEŻY, TAK BY WYROSŁA ONA NA DOBRYCH LUDZI I UCZCIWYCH OBYWATELI. Jesteśmy placówką:
Bardziej szczegółowoNARODOWE CENTRUM BADAŃ I ROZWOJU
NARODOWE CENTRUM BADAŃ I ROZWOJU ul. Nwgrdzka 47a 00-695 Warszawa Tel. (+48 22) 24 42 858 Fax. (+48 22) 20 13 408 sekretariat@ncbr.gv.pl Rzeznanie rynku OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA I. Przedmit zamówienia
Bardziej szczegółowoBiuro Partnera projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, 61-897 Poznań T: 061 856 69 60 F: 061 853 02 95
Plan Kmunikacji na temat prjektu samceny Urząd Gminy Janów Pdlaski Urząd Gminy Janów Pdlaski, maj 2011 r. Biur Partnera prjektu F5 Knsulting Sp. z.. ul. Składwa 5, 61-897 Pznań SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE...
Bardziej szczegółowoP L A N P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y 2 0 1 5 / 2 0 1 6
P L A N P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y 2 0 1 5 / 2 0 1 6... każda rdzina, bez względu na t, czy zdaje sbie sprawę czy nie, stwarza pdstawy przyszłeg rzwju sbwści dziecka, wiele,
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE NR 23/2015 Wójta Gminy Krotoszyce z dnia 17 marca 2015r
ZARZĄDZENIE NR 23/2015 Wójta Gminy Krtszyce z dnia 17 marca 2015r w sprawie przeprwadzenia knsultacji prjektu uchwały Rady Gminy Krtszyce w sprawie trybu i szczegółwych kryteriów ceny wnisków realizację
Bardziej szczegółowo"Zarządzanie kompetencjami w realizacji strategii firmy"
"Zarządzanie kmpetencjami w realizacji strategii firmy" Mje wystąpienie będzie miał charakter wyraźnie "hr'wski", gdyŝ jest t dziedzina mi bliska ze względu na fakt, iŝ reprezentuję agencję dradczą Intersurce.
Bardziej szczegółowoSKUTECZNY MENEDŻER OFERTA SZKOLENIA. Bardziej niż cokolwiek innego przygotowywanie się jest sekretem do sukcesu.
OFERTA SZKOLENIA SKUTECZNY MENEDŻER warsztaty 5-6.11.2015 raz 26.11.2015 Truń Bardziej niż cklwiek inneg przygtwywanie się jest sekretem d sukcesu. - Henry Frd Stsujemy: Jesteśmy człnkiem: 1 Szanwni Państw,
Bardziej szczegółowoKodeks etyczny BIn-Montaż Sp. z o.o.
Kdeks etyczny BIn-Mntaż Sp. z.. 1 Prwadząc działalnść gspdarczą BIn-Mntaż Sp. z.. przestrzega pdstawwych wartści etycznych i uznaje zbwiązania wbec wszystkich zaintereswanych działalnścią firmy. Uczciwść
Bardziej szczegółowoSZKOLENIA INDYWIDUALNE ROZWOJOWE. Oferta przeznaczona dla wszystkich pracowników w celu podnoszenia efektywności pracy.
SZKOLENIA INDYWIDUALNE ROZWOJOWE Oferta przeznaczna dla wszystkich pracwników w celu pdnszenia efektywnści pracy. Szklenia mają frmę pragmatyczną i kncentrują się na wypracwywaniu knkretnych strategii
Bardziej szczegółowoAdres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.bip.czerwiensk.pl
Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: www.bip.czerwiensk.pl Czerwieńsk: Opracwanie gminnej ewidencji zabytków wspólnej dla całeg bszaru funkcjnalneg
Bardziej szczegółowoZadania polskich instytucji i służb społecznych w dziedzinie przeciwdziałania przemocy w rodzinie
Zadania plskich instytucji i służb spłecznych w dziedzinie przeciwdziałania przemcy w rdzinie - Plicja D pdstawwych zadań plicji należy m.in.: 1. chrna życia i zdrwia ludzi raz mienia przed bezprawnymi
Bardziej szczegółowoSTOWARZYSZENIE LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA PROGRES Komorniki Puszczykowo KWESTIONARIUSZ ANKIETY KONSULTACJE SPOŁECZNE
STOWARZYSZENIE LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA PROGRES Kmrniki Puszczykw KWESTIONARIUSZ ANKIETY KONSULTACJE SPOŁECZNE Szanwni Państw! W związku z rzpczęciem prac nad przygtwaniem strategii rzwju bszaru na lata
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy. Przedszkola Miejskiego Nr 10 w Krośnie
Kncepcja pracy Przedszkla Miejskieg Nr 10 w Krśnie Pdstawa prawna: Rzprządzenie Ministra Edukacji Nardwej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzru pedaggiczneg (Dz.U. z 2009 r. Nr 168 pz. 1324 ze
Bardziej szczegółowoI. 1) NAZWA I ADRES: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Al. Racławickie 14, 20-950
Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: www.kul.lublin.pl/zamwienia-publiczne.1650.html Lublin: PRZEPROWADZENIE ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z KOMUNIKACJI
Bardziej szczegółowoAkademia Sieci Szerokopasmowych program szkoleń
Akademia Sieci Szerkpasmwych prgram szkleń Szklenia bejmują 4 blki tematyczne, z których każdy mawiany jest w trakcie jedneg dnia: Blk tematyczny 1: Zajęcie pasa drgweg i budwa kanałów technlgicznych.
Bardziej szczegółowoWyzwania dla HR HR Business Partner
Wyzwania dla HR HR Business Partner Opracwanie: Aneta Stsik Pdaż i ppyt na rynku pracy Ppyt krewany jest przez firmy, które ustalają nakład zasbów ludzkich niezbędnych d wyknania załżnych celów z punktu
Bardziej szczegółowoAkademia Umiejętności Zarządzania Personelem
Akademia Umiejętnści Zarządzania Persnelem LndnSAM Plska, Kraków 2013 LndnSAM Plska www.lndnsam.pl LndnSAM Plska (Lndn Schl f Accuntancy and Management) t nwczesna, międzynardwa firma szkleniwa działająca
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis zamówienia
Szczegółwy pis zamówienia I. Przedmit zamówienia Zamówienie bejmuje przeprwadzenie jedndniweg szklenia dla maksymalnie 30 pracwników Departamentu Wdrażania Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg w Ministerstwie
Bardziej szczegółowoEUNUiPPE/11/133 23 stycznia 2012 r.
EUNUiPPE/11/133 23 stycznia 2012 r. EUNUiPPE Prgram prac na 2012 r. 1/22 Spis treści 1. Wprwadzenie... 4 2. Plityka... 6 2.1. Wypłacalnść II... 6 2.1.1. Wycena aktywów i zbwiązań, w tym rezerw technicznubezpieczeniwych...
Bardziej szczegółowoSZKOLNEGO KOŁA HISTORYCZNEGO,, Łowcy historii
PROGRAM DZIAŁALNOŚCI SZKOLNEGO KOŁA HISTORYCZNEGO,, Łwcy histrii W GIMNAZJUM im kard.a.s.sapiehy W Krasiczynie Jlanta Żółkiewicz -Pantuła I ZAŁOŻENIA PROGRAMU KRASICZYN 2015/2016 ,, Takie będą Rzeczpsplite,
Bardziej szczegółowoŻYCIORYS ZAWODOWY. Należy zapoznać się z profilem firmy czym się zajmuje, jakie ma osiągnięcia i plany rozwoju.
Życirys zawdwy i list mtywacyjny t pdstawwe dkumenty, którymi psługują się sby pszukujące pracy. Nie zawsze muszą ne wyglądać tak sam, jednak pdlegają pewnym standardm, których należy przestrzegać, gdyż
Bardziej szczegółowoB. Założenia realizacyjne na rok szkolny 2012/2013
Szkła Pdstawwa w Stęszewie B. Załżenia realizacyjne na rk szklny 2012/2013 Twórcy prgramu: 1. mgr Marta Janecka 2. mgr Małgrzata Kuśnierz 3. mgr Jlanta Grenda 4. mgr Maria Stawna 5. mgr Izabela Czerwińska
Bardziej szczegółowoSpecjalne dostosowanie procesu edukacyjnego - jak wspierać i oceniać ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w szkole ogólnodostępnej
Specjalne dstswanie prcesu edukacyjneg - jak wspierać i ceniać ucznia z niepełnsprawnścią intelektualną w szkle gólndstępnej mgr Mnika Karwacka, pedagg specjalny, terapeuta pedaggiczny, ODN Eurnauka Materiały
Bardziej szczegółowoCopyright 2009 BEAVER Doradztwo Personalne
Łódzkie firmy a kryzys BADANIE RYNKU HR 2009 W ŁÓDZKICH FIRMACH PRODUKCYJNYCH Raprt z badań ankietwych przygtwany na zlecenie firmy BEAVER Dradztw Persnalne ŁÓDŹ 2009 SPIS TREŚCI 1. PROBLEMATYKA BADANIA
Bardziej szczegółowoPodsumowanie zgłoszonych rekomendacji:
Ministerstw Nauki i Szklnictwa Wyższeg Rekmendacje wypracwane przez uczestników warsztatów Okrągłeg Stłu Wyskiej Jakści Praktyk Studenckich Pdsumwanie zgłsznych rekmendacji: Uczestnicy warsztatów Okrągłeg
Bardziej szczegółowoProcedury i instrukcje związane z ochroną danych osobowych w szkole
OPUBLIKOWANO: WRZESIEŃ 2015 Prcedury i instrukcje związane z chrną danych sbwych w szkle Opracwali: Aneta Chamczyńska-Penkala, prawnik; Łukasz Zegarek, prawnik, ekspert kancelarii prawnej Lex Artist, specjalizujący
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY XXVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO
PROGRAM WYCHOWAWCZY XXVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W WARSZAWIE Załżenia gólne: 1. Szklny prgram wychwawczy zawiera pis zadań wychwawczych i jest realizwany przez wszystkich nauczycieli.
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 3, Publicznym Gimnazjum Nr 3 im. Emilii Plater w Białej Podlaskiej
Wewnątrzszklny System Dradztwa Zawdweg w Zesple Szkół Ogólnkształcących nr 3, Publicznym Gimnazjum Nr 3 im. Emilii Plater w Białej Pdlaskiej Wstęp Wewnątrzszklny System Dradztwa Zawdweg (WSDZ) jest skierwany
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY W ZAKRESIE AUDYTU WENĘTRZENGO BIURA AUDYTU I KONTROLI ZA 2007r.
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY W ZAKRESIE AUDYTU WENĘTRZENGO BIURA AUDYTU I KONTROLI ZA 2007r. Biur Audytu i Kntrli przedstawia sprawzdanie z realizacji pszczególnych zadań wynikających z Planu
Bardziej szczegółowoStrona 1. Nr4/2013. BENCHMARKING - Czy coś o tym wiemy? W biznesie wszystko jest jasne!
4 Nr4/2013 Biuletyn infrmacyjny prjektu: Przede Wszystkim Jakść pprawa jakści usług świadcznych przez JST dzięki mdernizacji prcesów zarządzania i pdniesieniu kwalifikacji pracwników Szanwni Państw, Serdecznie
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA TRENERÓW KLUBÓW SPORTOWYCH ORANGE A1.4
KWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA TRENERÓW KLUBÓW SPORTOWYCH ORANGE A1.4 Drgi Trenerze, Bardz cieszymy się ze współpracy z Tbą w ramach prgramu Kluby Sprtwe Orange! Wierzymy, że pprzez Twją pracę i sprtwą pasję
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ DYSKUSJI - Gmina Lubycza Królewska
SCENARIUSZ DYSKUSJI - Gmina Lubycza Królewska 1) Ogólne wprwadzenie d dyskusji i pdanie gólnych zasad 1. Pwitanie uczestników i wyjaśnienie celu sptkania (w tym infrmacje prjekcie) trener/ mderatr. 2.
Bardziej szczegółowoZASADY PRZEPROWADZANIA OCENY WSPÓŁPRACY POWIATU LIDZBARSKIEGO Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI
ZASADY PRZEPROWADZANIA OCENY WSPÓŁPRACY POWIATU LIDZBARSKIEGO Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI CZĘŚĆ I: INFORMACJE OGÓLNE Prpnwane zasady przeprwadzania ceny współpracy pwiatu lidzbarskieg z rganizacjami
Bardziej szczegółowoInnowacyjne metody pozyskiwania danych społecznych. Mariusz Wachowicz
Innwacyjne metdy pzyskiwania danych spłecznych jak narzędzie pdnszenia dstępnści, jakści i efektywnści usług publicznych świadcznych przez samrządy Mariusz Wachwicz Wpływ badań prfilaktycznych na szanse
Bardziej szczegółowow Gimnazjum nr 3 w Jelnej
Wewnątrzszklny System Dradztwa Zawdweg w Gimnazjum nr 3 w Jelnej Opracwany dla klasy I na lata 2014/2015 d 2016/2017 Opracwanie: mgr Elżbieta Plata (pedagg szklny) mgr Wjciech Mróz (szklny dradca zawdwy)
Bardziej szczegółowoKonkurs dotacyjny na wydarzenie edukacyjno informacyjne pn. Festiwal recyklingu w ramach kampanii Nowe prawo odpadowe nowy styl życia Dolnoślązaków.
Knkurs dtacyjny na wydarzenie edukacyjn infrmacyjne pn. Festiwal recyklingu w ramach kampanii Nwe praw dpadwe nwy styl życia Dlnślązaków. 1. Cele i uzasadnienie: 1.1. Uzasadnienie knkursu: Regulamin Niska
Bardziej szczegółowoAdres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:
Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: zszplelubelskie.pl Ople Lubelskie: Wdrżenia systemu zarządzania jakścią w placówce światwej ISO 9001.
Bardziej szczegółowozamówienia jest wybór ekspertów do realizacji form doskonalenia (wykładów, warsztatów,
Ełk: Prwadzenie przez ekspertów frm dsknalenia wynikających z Rcznych Planów Wspmagania 23 szkół i przedszkli w ramach prjektu pn. Wspmaganie placówek światwych w Pwiecie Ełckim w rku szklnym 2013/14 Numer
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji Światowego Tygodnia. Przedsiębiorczości w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Jasieńcu
Sprawzdanie z realizacji Światweg Tygdnia Przedsiębirczści w Zesple Szkół Pnadgimnazjalnych w Jasieńcu W dniach 17 23 listpada 2008 rku, p raz pierwszy w Plsce, zrganizwany zstał Światwy Tydzień Przedsiębirczści.
Bardziej szczegółowoXV Forum Edukacyjne dla Małych i Średnich Przedsiębiorstw 8/06/2015
XV Frum Edukacyjne dla Małych i Średnich Przedsiębirstw 8/06/2015 O PROGRAMIE Prgram Erasmus dla młdych przedsiębirców jest transgranicznym prgramem wymiany, który daje przyszłym i pczątkującym przedsiębircm
Bardziej szczegółowoAdres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.sse.krakow.pl
Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: www.sse.krakw.pl Kraków: Organizacja knferencji Annual Business in Małplska Meeting 2012 Numer głszenia:
Bardziej szczegółowoAktywność w sieci twoją szansą na przyszłość " zasady przyjmowania zgłoszeń, procedury
REGULAMIN SZKOLEŃ w ramach prjektu pt. Aktywnść w sieci twją szansą na przyszłść". 1 Przepisy gólne 1. Regulamin kreśla zasady rekrutacji na bezpłatne szklenia realizwane w ramach prjektu pt. Aktywnść
Bardziej szczegółowoMetody pracy na lekcji. Referat przedstawiony na spotkaniu zespołu matematyczno przyrodniczego
Szkła Pdstawwa im. Władysława Brniewskieg we Władysławwie Metdy pracy na lekcji Referat przedstawiny na sptkaniu zespłu matematyczn przyrdniczeg Wyraz metda ma swój pczątek w języku stargreckim i znacza
Bardziej szczegółowoKoncepcja Pracy Przedszkola Samorządowego w Ujeździe Górnym. 2011-2015 Przedszkole Samorządowe w Ujeździe Górnym
Kncepcja Pracy Przedszkla Samrządweg w Ujeździe Górnym 2011-2015 Przedszkle Samrządwe w Ujeździe Górnym Dzieck chce być dbre Jeśli nie umie naucz Jeśli nie wie wytłumacz Jeśli nie mże pmóż Janusz Krczak
Bardziej szczegółowoI. 1) NAZWA I ADRES: Instytut Transportu Samochodowego, ul. Jagiellońska 80, 03-301
Warszawa: Przeprwadzenie badań pinii kierwców i dzieci Numer głszenia: 27259-2011; data zamieszczenia: 24.01.2011 OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi Zamieszczanie głszenia: bwiązkwe. Ogłszenie dtyczy: zamówienia
Bardziej szczegółowoAdres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.rarr.rzeszow.pl
Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: www.rarr.rzeszw.pl Rzeszów: Przeprwadzenie szkleń z zakresu bsługi kmputera i Internetu dla łącznie minimum
Bardziej szczegółowoAdres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.rarr.rzeszow.pl
Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: www.rarr.rzeszw.pl Rzeszów: Szklenia / kursy kwalifikacyjne i zawdwe według ptrzeb dla 30 sób długtrwale
Bardziej szczegółowo1 nie. Sektor: 1 prywatny. Metryczka respondenta
Scenariusz wywiadu pgłębineg (IDI) d badania sób zarządzających instytucjami tczenia biznesu Czas trwania jedneg IDI maksymalnie - minut Termin realizacji lipiec r. Dzień dbry, nazywam się i jestem ankieterem.
Bardziej szczegółowoOFERTA JEDNOSTKI NAUKOWEJ. STAŻ PRACOWNIKA PRZEDSIĘBIORSTWA W JEDNOSTCE NAUKOWEJ w ramach projektu Stolica staży (UDA.POKL.08.02.
Biur Prjektu: Cnsulting Plus Sp. z.. ul. Wiejska 12, 00-490 Warszawa tel. 22 622 35 19, fax 22 622 35 20 biur@teklaplus.pl OFERTA JEDNOSTKI NAUKOWEJ STAŻ PRACOWNIKA PRZEDSIĘBIORSTWA W JEDNOSTCE NAUKOWEJ
Bardziej szczegółowoWstęp do koncepcji funkcjonowania i rozwoju szkoły
Wstęp d kncepcji funkcjnwania i rzwju szkły Wypracwana wspólnie z Radą Pedaggiczną kncepcja parta jest na realiach Gimnazjum nr 2 w Kluszkach szkły, w której nad kształceniem, wychwaniem i bezpieczeństwem
Bardziej szczegółowoPartner projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, 61-897 Poznań T: 061 856 69 60 F: 061 853 02 95
Plan Kmunikacji na temat prjektu samceny Urząd Gminy ZŁOTA ZŁOTA czerwiec 2011 Partner prjektu F5 Knsulting Sp. z.. ul. Składwa 5, 61-897 Pznań T: 061 856 69 60 F: 061 853 02 95 SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE...
Bardziej szczegółowoDane kontaktowe. Oferta szkoleń dla rad pedagogicznych. Szanowni Państwo!
Szanwni Państw! Przekazuję Państwu fertę szkleń i prgramów rzwjwych dla rad pedaggicznych. W naszej fercie wskazujemy bszary, w których ptrafimy Państwa wspierać, jednak każda nasza knkretna prpzycja jest
Bardziej szczegółowoMłodzież odkrywa dziedzictwo kulturowe swojej społeczności spotkanie międzypokoleniowe w bibliotece
PROJEKT MODELOWY Młdzież dkrywa dziedzictw kulturwe swjej spłecznści sptkanie międzypkleniwe w biblitece Autrka: Janna Pietrasik Wiceprezeska Zarządu Fundacji Civis Plnus Isttą prpnwaneg prjektu jest dnalezienie
Bardziej szczegółowoWarszawa: Wykonanie robót remontowych wraz z. Numer ogłoszenia: 448130-2012; data zamieszczenia: 13.11.2012 OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - roboty budowlane
Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: www.miiz.waw.pl Warszawa: Wyknanie rbót remntwych wraz z zabezpieczeniem ppż pmieszczeń bibliteki w siedzibie
Bardziej szczegółowoI. 1) NAZWA I ADRES: Warszawskie Centrum Pomocy Rodzinie, ul. Rakowiecka 21, 02-517
Warszawa: Świadczenie usług rganizacji i przeprwadzenia kursów zawdwych: kursu bsługi kasy fiskalnej, kursu asystenck-sekretarskieg, kursu księgwści kmputerwej, kursu kadry i płace raz kursu przedsiębirczści
Bardziej szczegółowo50+ DOŚWIADCZENIE = SOLIDNY PRACOWNIK
Prjekt współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg 50+ DOŚWIADCZENIE = SOLIDNY PRACOWNIK WNIOSKI Z TESTOWANIA Caritas Plska Grudziądzkie Centrum Caritas Agrtec Plska
Bardziej szczegółowoAdres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.msp.gov.pl
Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: www.msp.gv.pl Warszawa: wdrżenie rzwiązania wspierająceg ewidencję raz zarządzanie zasbami IT, parteg
Bardziej szczegółowoAgroColumbus unikalny system oświetlenia kurników
AgrClumbus unikalny system świetlenia kurników COLUMBUS ul. J.H. Dąbrwskieg 227, 60-574 Pznań Kim jesteśmy? Firmą specjalizującą się w sterwaniu świetleniem. Naszą ambicją jest ptymalizacja świetlenia
Bardziej szczegółowoKluczowe przesłania. III Europejska Konferencja Wodna. Bruksela, 24 25 maja 2012. Centrum Konferencyjne Charlemagne w Brukseli. Sala Alcide de Gasperi
III Eurpejska Knferencja Wdna Bruksela, 24 25 maja 2012 Centrum Knferencyjne Charlemagne w Brukseli Sala Alcide de Gasperi Kluczwe przesłania Organizwane przez na rzecz O knferencji Trzecia Eurpejska Knferencja
Bardziej szczegółowoKonkurs dotacyjny na wydarzenie edukacyjno informacyjne pn. Festiwal recyklingu w ramach kampanii Nowe prawo odpadowe nowy styl życia Dolnoślązaków.
Knkurs dtacyjny na wydarzenie edukacyjn infrmacyjne pn. Festiwal recyklingu w ramach kampanii Nwe praw dpadwe nwy styl życia Dlnślązaków. 1. Cele i uzasadnienie: 1.1. Uzasadnienie knkursu: Regulamin Niska
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu
Państwwa Wyższa Szkła Zawdwa w Racibrzu KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmitu: PRAKTYKA PEDAGOGICZNA METODYCZNA 2. Kd przedmitu: 05.9 3. Okres ważści karty: ważna d rku akademickieg: 2015/2016 4. Pzim kształcenia:
Bardziej szczegółowoPRZEPROWADZENIE BADANIA Z OBSZARU POLITYKI SPOŁECZNEJ
Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: www.prjekt.rps-bialystk.pl Białystk: PRZEPROWADZENIE BADANIA Z OBSZARU POLITYKI SPOŁECZNEJ na temat:
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Załącznik nr 4 d Zaprszenia d składania fert z dn. 17 maja 2012 SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA ETAP 1 ANALIZY PRZYGOTOWAWCZE I ANALIZY PRZEDWDROŻENIOWE d 1 czerwca d 31 sierpnia 2012 I. Przeprwadzenie
Bardziej szczegółowoInformatyka Europejczyka. Program nauczania do zajęć komputerowych w szkole podstawowej, kl. 4-6.
Infrmatyka Eurpejczyka. Prgram nauczania d zajęć kmputerwych w szkle pdstawwej, kl. 4-6. Danuta Kiałka Prgram nauczania d zajęć kmputerwych w szkle pdstawwej, kl. 4-6. Strna 1 6. i ich cenianie W spsób
Bardziej szczegółowoAdres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.wil.waw.pl
Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: www.wil.waw.pl Zegrze: Przebudwa pmieszczeń labratrium w budynku nr 29 w Wjskwym Instytucie Łącznści
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY PRYWATNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 63 I PRYWATNEGO GIMNAZJUM NR 5
PROGRAM WYCHOWAWCZY PRYWATNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 63 I PRYWATNEGO GIMNAZJUM NR 5 ul. Wał Miedzeszyński 141 Warszawa WYCHOWANIE MŁODEGO CZŁOWIEKA: ZNAJĄCEGO SWOJĄ WARTOŚĆ, SWOJE MOCNE I SŁABE STRONY,
Bardziej szczegółowoFORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO BUDŻETU OBYWATELSKIEGO W DARŁOWIE
FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO BUDŻETU OBYWATELSKIEGO W DARŁOWIE (Nazwa prjektu) WARTOŚĆ PROJEKTU...... zł (BRUTTO) RODZAJ PROJEKTU (zaznacz): inwestycyjny (wartść maksymalna prjektu: 100 000,00 zł brutt) spłeczny
Bardziej szczegółowoHyżne: Nabór personelu w projekcie Przyjazna szkoła Numer ogłoszenia: 316246-2011; data zamieszczenia: 03.10.2011 OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi
Hyżne: Nabór persnelu w prjekcie Przyjazna szkła Numer głszenia: 316246-2011; data zamieszczenia: 03.10.2011 OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi Zamieszczanie głszenia: bwiązkwe. Ogłszenie dtyczy: zamówienia
Bardziej szczegółowoZamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe. Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego. SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY
Łódź: Szklenia w ramach prjektu: Prfesjnalna pieka nad dziećmi realizwaneg przez Łódzką Agencję Rzwju Reginalneg S.A OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi Zamieszczanie głszenia: bwiązkwe. Ogłszenie dtyczy:
Bardziej szczegółowoPOWIAT KARTUSKI POWIATOWY URZĄD PRACY W KARTUZACH
Kartuzy: Realizacja PAKIETU STARTOWEGO Zamówienie realizwane jest w ramach prjektu Udany start w drsłe życie współfinanswaneg przez Unię Eurpejską ze śrdków Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg w ramach Prgramu
Bardziej szczegółowoPartner projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, Poznań T: F:
Plan Kmunikacji na temat prjektu samceny Urząd Gminy w Olszewie Brkach Olszew-Brki, marzec 2010 Partner prjektu F5 Knsulting Sp. z.. ul. Składwa 5, 61-897 Pznań T: 061 856 69 60 F: 061 853 02 95 SPIS TREŚCI:
Bardziej szczegółowoOferta współpracy badania motywacji on-line kwestionariusz TMZ
Trafny wybór sukces w selekcji Oferta współpracy badania mtywacji n-line kwestinariusz TMZ Rekrutacja i selekcja Assessment / Develpement Centre Szklenia Bussines Caching Badania wskaźników HR Analiza
Bardziej szczegółowoAdres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: mogilenska.pl
Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: mgilenska.pl Pznań: Wyknanie usługi szkleniwej plegającej na pracwaniu, zrganizwaniu i przeprwadzeniu
Bardziej szczegółowoProfesjonalne świadczenie nowych usług doradczych o charakterze proinnowacyjnym. Audyt technologiczny SPIS TREŚCI
Prfesjnalne świadczenie nwych usług dradczych charakterze prinnwacyjnym. Audyt technlgiczny SPIS TREŚCI CO TO JEST AUDYT TECHNOLOGICZNY?... 3 W JAKI SPOSÓB PROWADZIĆ AUDYT TECHNOLOGICZNY?... 4 ETAPY REALIZACJI
Bardziej szczegółowoPartycypacja publiczna dzieci
Partycypacja publiczna dzieci. C mżna i wart zrbić w Warszawie Partycypacja publiczna dzieci C mżna i wart zrbić w Warszawie Opracwała Małgrzata Kziarek Instytut Spraw Publicznych Warszawa 2015 Partycypacja
Bardziej szczegółowoProgram. Spójrz inaczej
Prgram prfilaktyczn wychwawczy Gimnazjum Gminneg w Serbach Spójrz inaczej Wg prgramu: Andrzeja Kłdziejczyka Ewy Czemierwskiej-Kruby Tmasza Kłdziejczyka Opracwał: Ewa Grudzień Urszula Czahajda Przyjęty
Bardziej szczegółowoCZYM JEST SAMORZĄD UCZNIOWSKI?
$#guid{6a 7843BC-59E B-482A-85E 0-EBF9AA97D16 6}#$ CZYM JEST SAMORZĄD UCZNIOWSKI? Samrząd uczniwski twrzą wszyscy uczniwie szkły. Ustawa systemie światy (uchwalne przez Sejm praw regulujące zasady funkcjnwania
Bardziej szczegółowoNumer ogłoszenia: 379492-2012; data zamieszczenia: 03.10.2012
Usługa edukacyjna bejmująca prwadzenie zajęć ddatkwych dla uczniów klas I-III w szkłach pdstawwych w Gminie Świątniki Górne w ramach prjektu Równaj d najlepszych, finanswaneg z Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ SPORTOWO REKREACYJNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH FUNKCJONOWANIA UCZNIOWSKIEGO KLUBU SPORTOWEGO ORZEŁ PRZY ZESPOLE SZKÓŁ W ZIELENIU
PROGRAM ZAJĘĆ SPORTOWO REKREACYJNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH FUNKCJONOWANIA UCZNIOWSKIEGO KLUBU SPORTOWEGO ORZEŁ PRZY ZESPOLE SZKÓŁ W ZIELENIU Opracwał : Dariusz Langwski Zieleń, 2012 r. 2 Wprwadzenie.
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA SIÓSTR NIEPOKALANEK
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA SIÓSTR NIEPOKALANEK Niechże te dzieci mają u nas szczęśliwe dzieciństw, żebyśmy tym spsbem pdłżyły im przyszłść zasbniejszą w siłę, dprną przeciwk wszelkim trudnścim i bólm,
Bardziej szczegółowoAdres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: mogilenska.pl
Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: mgilenska.pl Pznań: Świadczenie usługi szkleniwej dla rdzin i piekunów sób niepełnsprawnych, niesamdzielnych,
Bardziej szczegółowoKurs: Rozwijanie umiejętności
Kurs: Rzwijanie umiejętnści uczenia się uczniów. Sylabus kursu Liczba gdzin: 60 Termin: 10 tygdni Frma prwadzenia zajęć: wszystkie zajęcia prwadzne są w trybie n-line. Opis kursu: Przedmitem kursu jest
Bardziej szczegółowoO co w tym chodzi? 1 motywować siebie
1 mtywwać siebie O c w tym chdzi? Czy pmyślałeś już sbie: T mi się przecież nie mże przydać! lub T jest dla mnie p prstu za trudne! alb Dziś nie mam żadnej chty d nauki!? Jeśli tak, t zapewne walczyłeś
Bardziej szczegółowoI. 1) NAZWA I ADRES: Warszawskie Centrum Pomocy Rodzinie, ul. Rakowiecka 21, 02-517 Warszawa,
Warszawa: Świadczenie usług rganizacji i przeprwadzenia kursów języka plskieg raz kursów spłecznych dla cudzziemców, uczestników prjektu Integracja dla samdzielnści, współfinanswaneg przez Unię Eurpejską
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. Rok szkolny 2014/2015
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Rk szklny 2014/2015 Przedstawiny na psiedzeniu Rady Pedaggicznej 15.09.2014r. Uchwalny przez Radę Rdziców 09.2014r. 1 I.CELE PROFILAKTYKI W SZKOLE 1. Wspieranie rzwju emcjnalneg,
Bardziej szczegółowoOcena modeli biznesowych. Otoczenie firmy - modele biznesowe Internet pozycja konkurencyjna w sektorze
Ocena mdeli bizneswych Otczenie firmy - mdele bizneswe Internet pzycja knkurencyjna w sektrze Eknmiczne Wybrana cele przedsiębirstwa ptymalizacja ksztów np. w kntekście relacji z klientem pprawa wyników
Bardziej szczegółowoKurs: Rozwijanie umiejętności
Kurs: Rzwijanie umiejętnści uczenia się uczniów. Sylabus kursu Liczba gdzin: 60 Termin: 10 tygdni Frma prwadzenia zajęć: wszystkie zajęcia prwadzne są w trybie n-line. Opis kursu: Przedmitem kursu jest
Bardziej szczegółowociowy z kategorii Health 2.0 dla Benhauer
1 Największy serwis spłeczn ecznściwy ciwy z kategrii Health 2.0 dla Benhauer Benhauer jest dynamicznie rzwijającą się spółką działająca na plskim i zagranicznym rynku usług internetwych. Załżycielem i
Bardziej szczegółowoRaport z ewaluacji wewnętrznej. przeprowadzonej w Powiatowym Ośrodku Doskonalenia. Nauczycieli w Wodzisławiu Śląskim
Raprt z ewaluacji wewnętrznej przeprwadznej w Pwiatwym Ośrdku Dsknalenia Nauczycieli w Wdzisławiu Śląskim Opracwały: Renata Gryt i Iwna Miler - knsultantki PODN Wdzisław Śląski, marzec 2013 r. I. Opis
Bardziej szczegółowoAdres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: bip.wcpr.pl
Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: bip.wcpr.pl Warszawa: Świadczenie usług rganizacji i przeprwadzenia kursów zawdwych: kursu barmańskieg,
Bardziej szczegółowoBiuletyn PREMD. Numer 2(6)/2012
Biuletyn PREMD Numer 2(6)/2012 Zapraszamy d zapznania się z klejnym Biuletynem Partnerstwa na Rzecz Rzwju i Edukacji Małych Dzieci (PREMD). Chcielibyśmy, aby Biuletyn stał się źródłem infrmacji nie tylk
Bardziej szczegółowoIX Kongres Ekonomistów Polskich
EWA ZEMAN -MISZEWSKA IX Kngres Eknmistów Plskich Samdzielny Zakład Gspdarki i Administracji Publicznej Uniwersytet Eknmiczny w Katwicach SAMORZĄD LOKALNY DOBRO PUBLICZNE CZY KLUBOWE? Streszczenie: Gspdarwanie
Bardziej szczegółowoWARSZTATY EDUKACJI SPRAWOZDANIE
WARSZTATY EDUKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ DLA STUDENTEK I STUDENTÓW SPRAWOZDANIE Nardwa Agencja Prgramu Młdzież w działaniu raz Plsk-Niemiecka Współpraca Młdzieży przedstawiają raprt z drugiej edycji prjektu
Bardziej szczegółowo