Współpraca przedszkola z rodzicami

Transkrypt

1 Opracowanie ankiet dla rodziców na temat współpracy z przedszkolem. Współpraca przedszkola z rodzicami Rok szkolny 2015/2016 Opracowała: Dorota Klak

2 W dniach września 2015 roku wystosowano do rodziców Przedszkola Nr 7 Pod Muchomorkiem kwestionariusze ankiety na temat współpracy z rodzicami. Łącznie wydano 146 ankiet, wróciło 124 odpowiedzi. Zapytano rodziców o sposób w jaki chcieliby przekazywać swoje uwagi, spostrzeżenia, opinie na temat pracy przedszkola. 47% ankietowanych zadeklarowało bezpośrednią rozmowę z nauczycielem. 17% ankietowanych uwagi i spostrzeżenia chce przekazać za pomocą poczty elektronicznej. Po 15%za pośrednictwem ankiet i skrzynki uwag i propozycji. Tylko 6% deklaruje przekazywanie uwag dyrektorowi przedszkola. Ważne: Prawie połowa ankietowanych uważa, że codzienne, bezpośrednie kontakty z nauczycielkami są najlepszą okazją do wymiany zdań, przekazywania uwag i spostrzeżeń. Świadczy to naszym zdaniem o świadomości rodziców, o tym, że są i mogą być decydentami i mogą wpływać na pracę przedszkola. Zapytano rodziców, które z form współpracy przedszkola są dla nich najważniejsze. 40% rodziców wskazało zebrania z rodzicami, 37% uroczystości a 23% zajęcia otwarte. Ważne: Największą rangę mają dla rodziców zebrania z rodzicami, bowiem informacje uzyskane na zebraniach są dla ankietowanych najważniejsze: dotyczą spraw ich grupy lub ważnych informacji i spraw z życie przedszkola. W przedszkolu oferujemy bogaty kalendarz imprez i uroczystości, co jest ważne dla rodziców, znają kalendarz imprez i uroczystości i deklarują aktywny w nich udział. Zajęcia otwarte dla rodziców są ważną i atrakcyjną formą współpracy z rodzicami dającą rodzicom możliwość obserwacji swojego dziecka na tle grupy. Należy podjąć działania zwiększające zainteresowanie rodziców ta formą współpracy. Zapytano rodziców o to jak przedszkole powinno organizować wspomaganie rodziców w wychowywaniu dzieci. Najwyżej oceniono spotkania ze specjalistami 41%, porady i konsultacje 38%, zajęcia psychoedukacyjne, warsztaty wskazało 12%ankietowanych, a 9% rodziców uznało,że wystarczy biuletyn informacyjny. Ważne: Spotkania ze specjalistami i warsztaty są najważniejsze w oczekiwaniach rodziców. Należy dokonać rozeznanie wśród rodziców jakie tematy są dla Nich najbardziej potrzebne i interesujące i zgodnie z zapotrzebowaniem zorganizować spotkania ze specjalistami. Zapytano rodziców o to w jaki sposób przedszkole powinno informować Ich o podstawie programowej wychowania przedszkolnego. Z uzyskanych od rodziców odpowiedzi wynika, że 43% wskazuje, że najważniejsze są dla Nich informacje uzyskane od nauczyciela grupy, po 25 % uznało, że dobrym sposobem jest tablica ogłoszeń i dokument ksero. Drogą elektroniczną informacje chce pozyskać 7% ankietowanych rodziców. Ważne:

3 Dokument, jakim jest podstawa programowa wychowania przedszkolnego umieszczony jest na stronie internetowej przedszkola, jednak omówienie dokumentu przez nauczycielki jest ważne dla rodziców (co zostało dokonane na pierwszym zebraniu z rodzicami). Zapytano rodziców o to w jakich sprawach chcieliby podejmować decyzje dotyczące przedszkola. Najwięcej odpowiedzi 73% dotyczy możliwości wpływu na organizację wycieczek, a 27% respondentów chce mieć wpływ na organizację uroczystości w przedszkolu. Nikt z ankietowanych nie wskazał chęci innego wpływu na decyzje dotyczące przedszkola. Ważne: Najważniejszą sprawą w podejmowaniu przez rodziców decyzją dotyczącą przedszkola ma być możliwość wpływu na organizację wycieczek i uroczystości przedszkolnych. Zawsze sprawy dotyczące tych wydarzeń są uzgadniane z rodzicami. Zastanawiamy się dlaczego tylko w tych kwestiach rodzice chcą mieć wpływ na pracę przedszkola. Być może zbyt ogólnie zostało sformułowane pytanie w kwestionariuszu ankiety. Rodzice są informowani o tym, że mają prawo decydować o sprawach przedszkola. Zapytano rodziców o to w jakich formach aktywności przedszkola chcą i mogą uczestniczyć. 32% ankietowanych chce uczestniczyć w uroczystościach, po 26% deklaruje chęć udziału w wycieczkach i akcjach charytatywnych a 16% w pracach na rzecz przedszkola. Ważne: Rodzice cenią sobie najbardziej uroczystości przedszkolne (najwięcej z grup dzieci uczęszczających do przedszkola 2 3 rok). Dla rodziców ważne są wycieczki (miejsca, które zwiedzą Ich dzieci), co wiąże się z deklaracją dotyczącą możliwości decyzyjnych. Podsumowując: Ankietowani rodzice najbardziej cenią sobie bezpośredni kontakt i rozmowę z nauczycielami. Ważne dla rodziców jest to, gzie dzieci pojadą na wycieczkę, oraz to, że będą mieli wpływ na organizację uroczystości. Od kilku lat rodzice przy każdej uroczystości dbali o poczęstunek, a nauczyciele o część artystyczną uroczystości, zatem wnioskujemy, że rodzice chcą uatrakcyjniać uroczystości i, że taka forma Im odpowiada. Zamierzamy bardziej zainteresować rodziców udziałem w zajęciach otwartych, które SA naszym zdaniem bardzo atrakcyjną i wartościowa formą współpracy z rodzicami.

4 Wydano 23 Zwrot 22 Krasnale

5

6

7 Wydano 23 Zwrot 18 Biedronki

8

9

10 Wydano 25 Zwrot 19 Jeżyki

11

12

13 Wydano 25 Zwrot 20 Motylki

14

15

16 Wydano 25 Zwrot 23 Pajacyki

17

18

19 Wydano 25 Zwrot 22 Zajączki

20

21

22 Wydano 146 Zwrot 124 Podsumowanie

23

24

25