NIEZBĘDNIK WYBORU WYKŁADOWCÓW SOCJOLOGIA INFORMATOR

Transkrypt

1 NIEZBĘDNIK WYBORU WYKŁADOWCÓW SOCJOLOGIA INFORMATOR SKN Statystyki przy Instytucie Statystyki i Demografii Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie Autorzy: Katarzyna Chełstowska Ewa Szostok Zofia Tokaj

2 Wstęp Próba dla całego przedmiotu wynosiła 142 osoby. Niestety, prawdopodobnie przez niedostateczną liczbę obserwacji, nie udało się znaleźć wiarygodnych zależności, na przykład pomiędzy oceną z przedmiotu a średnią skumulowaną, ani pomiędzy uczęszczaniem na wykłady a terminem zaliczenia przedmiotu zarówno w skali samego wykładowcy, jaki w skali całego wykładu. W związku z tym, została podjęta decyzja, aby stworzyć informator, który ma w sobie najważniejsze informacje dotyczące danego prowadzącego. Nie każdy prowadzący znajduje się w informatorze, gdyż zostali uwzględnieni tylko Ci, do których obserwacja liczyła co najmniej 10 osób. Wielkość próby każdego prowadzącego znajduje się w nawiasach obok nazwiska.

3 Dr hab. Jolanta Gładys-Jakóbik (18) Przedmiot zaliczany jest przez egzamin końcowy Wszyscy ankietowani studenci byli obecni na większości wykładów 39% uważa, że wykładowca jest prostudencki Średnia ocen z egzaminu wyniosła 3,94 56% osób wybrałoby tego wykładowcę ponownie 61% studentów zaliczyło przedmiot w terminie zerowym 22% studentów uważa, że zaliczenie przedmiotu wymagało od nich dużego nakładu Według 61% studentów wykład był prowadzony w ciekawy sposób 17% kierowało się przy wyborze tego wykładowcy realiami (wybrało tego wykładowcę, ponieważ mogli się do niego dostać ze swoją średnią), natomiast 33% osób trafiło do tego wykładowcy przez przypadek 55% osób podchodzących do egzaminu zerowego uzyskało z niego ocenę 4 Dr hab. Urszula Kurczewska (18) Przedmiot zaliczany jest przez egzamin końcowy Egzamin złożony z pytań otwartych 83% studentów było obecnych na większości wykładów 61% uważa, że wykładowca jest prostudencki Średnia ocen z egzaminu wyniosła 4,53 67% osób wybrałoby tego wykładowcę ponownie 94% studentów zaliczyło egzamin w terminie zerowym 11% studentów uważa, że zaliczenie przedmiotu wymagało od nich dużego nakładu Według 44% studentów wykład był prowadzony w ciekawy sposób 50% osób trafiło do tego wykładowcy przez przypadek 75% osób podchodzących do egzaminu zerowego uzyskało z niego ocenę 4,5 lub 5

4 dr Rafał Towalski (12) Przedmiot zaliczany jest przez egzamin końcowy 92% studentów było obecnych na większości wykładów 58% uważa, że wykładowca jest prostudencki Średnia ocen z egzaminu wyniosła 4,33 58% osób wybrałoby tego wykładowcę ponownie 17% studentów uważa, że zaliczenie przedmiotu wymagało od nich dużego nakładu Według 67% studentów wykład był prowadzony w ciekawy sposób 33% osób trafiło do tego wykładowcy przez przypadek dr Jan Czarzasty (18) 94% studentów było na większości zajęć 72% studentów uważa dr Jana Czarzastego za prostudenckiego Średnia ocena to 4,28 44% studentów wybrałoby dr Jana Czarzastego ponownie 78% studentów zaliczyło zajęcia już w zerówce Jedynie 28% studentów uważa, że zaliczenie przedmiotu wymagało od nich dużego nakładu 22% studentów uważa, że zajęcia były prowadzony w ciekawy sposób 43% studentów zdających zerówkę, dostało ocenę 4,5 albo 5 39% trafiło do dr Jana Czarzastego przez przypadek

5 dr hab. Katarzyna Górak-Sosnowska (21) Pytania otwarte 90% studentów było na większości zajęć 57% studentów uważa dr hab. Katarzynę Górak-Sosnowską za prostudencką Średnia ocena to 4,12 81% studentów wybrałoby dr hab. Katarzynę Górak-Sosnowską ponownie 24% studentów zaliczyło zajęcia już w zerówce 76% studentów uważa, że zaliczenie przedmiotu wymagało od nich dużego nakładu 95% studentów uważa, że zajęcia były prowadzony w ciekawy sposób 71% studentów zdających zerówkę, dostało ocenę 4,5 albo 5 14% trafiło do dr hab. Katarzyny Górak-Sosnowskiej przez przypadek dr Anna Kozłowska (18) Pytania otwarte 100% badanych studentów było na większości zajęć 83% studentów uważa dr Annę Kozłowską za prostudencką Średnia ocena to 4,33 100% badanych wybrałoby dr Annę Kozłowską ponownie 39% studentów zaliczyło zajęcia już w zerówce 22% studentów uważa, że zaliczenie przedmiotu wymagało od nich dużego nakładu 94% studentów uważa, że zajęcia były prowadzony w ciekawy sposób 71% studentów zdających zerówkę, dostało ocenę 4,5 albo 5 17% trafiło do dr Anny Kozłowskiej przez przypadek