Mikroekonomia I Wykład Informator SKN STATYSTYKI PRZY INSTYTUCIE STATYSTYKI I DEMOGRAFII SZKOŁY GŁÓWNEJ HANDLOWEJ W WARSZAWIE JOANNA LORENC

Transkrypt

1 2016 Mikroekonomia I Wykład Informator SKN STATYSTYKI PRZY INSTYTUCIE STATYSTYKI I DEMOGRAFII SZKOŁY GŁÓWNEJ HANDLOWEJ W WARSZAWIE JOANNA LORENC

2 WSTĘP Analizy dla wykładu z Mikroekonomii przeprowadzono na próbie, która wyniosła 469 obserwacji. Zaprezentowano wyniki analiz szczegółowych, odnoszące się do poszczególnych wykładowców oraz ogólne informacje o przedmiocie, które okazały się istotne w toku analiz. Nie każdy prowadzący znajduje się w informatorze, gdyż zostali uwzględnieni tylko Ci, do których obserwacja liczyła co najmniej 10 osób. WYNIKI ANALIZ SZCZEGÓŁOWYCH PROF. DR HAB. ELZBIETA ADAMOWICZ Egzamin pytania otwarte, zadania obliczeniowe Większość studentów była obecna na wykładzie zaledwie kilka razy 28,6 % studentów uważa, że wykładowca jest prostudencki Średnia ocen wyniosła 3,88 Żaden student nie wybrałby tego wykładowcy ponownie 86 % studentów zdało przedmiot w I terminie 64 % studentów uważa, iż zaliczenie przedmiotu wymagało od nich dużego nakładu Zaledwie 0,07 % badanych uważa, że wykłady były prowadzone w sposób ciekawy DR HAB. BOGUSLAW CZARNY Egzamin- test jednokrotnego wyboru z punktami ujemnymi, test wielokrotnego wyboru z punktami ujemnymi, pytania otwarte 32 % studentów uważa, że wykładowca jest prostudencki Średnia ocen wyniosła 3,97 55 % studentów wybrałoby tego wykładowcę ponownie 70 % studentów zdało przedmiot w I terminie 85 % studentów uważa, że zaliczenie przedmiotu wymagało od nich dużego nakładu 66% studentów uważa, że wykłady były prowadzone w ciekawy sposób

3 PROF. DR HAB. MAREK GARBICZ Egzamin- pytania otwarte, zadania obliczeniowe 31 % studentów uważa, że wykładowca jest prostudencki Średnia ocen wyniosła 4,09 57 % studentów wybrałoby tego wykładowcę ponownie 85 % studentów zdało przedmiot w I terminie 75 % studentów uważa, że zaliczenie przedmiotu wymagało od nich dużego nakładu 47 % studentów uważa, że wykłady były prowadzone w ciekawy sposób DR HAB. MARIAN GELDNER Egzamin- test wielokrotnego wyboru bez punktów ujemnych, pytania otwarte, zadania obliczeniowe 60% studentów uważa, że wykładowca jest prostudencki Średnia ocen wyniosła 3,47 42 % studentów wybrałoby tego wykładowcę ponownie 90 % studentów zdało przedmiot w I terminie 30 % studentów uważa, że zaliczenie przedmiotu wymagało od nich dużego nakładu 70 % studentów uważa, że wykłady były prowadzone w ciekawy sposób DR HAB. MARCIN KRAWCZYK Egzamin- test jednokrotnego wyboru bez punktów ujemnych oraz z punktami ujemnymi 63 % studentów uważa, że wykładowca jest prostudencki Średnia ocen wyniosła 3,67 49 % studentów wybrałoby tego wykładowcę ponownie 80 % studentów zdało przedmiot w I terminie 51 % studentów uważa, że zaliczenie przedmiotu wymagało od nich dużego nakładu

4 51 % studentów uważa, że wykłady były prowadzone w ciekawy sposób DR KRZYSZTOF MAKARSKI Egzamin- test jednokrotnego wyboru bez punktów ujemnych, pytania otwarte, zadania obliczeniowe 81 % studentów uważa, że wykładowca jest prostudencki Średnia ocen wyniosła 4,35 Wszyscy studenci wybraliby tego wykładowcę ponownie 48 % studentów zdało przedmiot w zerowym terminie, 10% w terminie I 31 % studentów uważa, że zaliczenie przedmiotu wymagało od nich dużego nakładu 72 % studentów uważa, że wykłady były prowadzone w ciekawy sposób DR PIOTR MASZCZYK Egzamin- test jednokrotnego wyboru oraz wielokrotnego wyboru bez punktów ujemnych, pytania otwarte, zadania obliczeniowe 85 % studentów uważa, że wykładowca jest prostudencki Średnia ocen wyniosła 4,26 Wszyscy studenci wybraliby tego wykładowcę ponownie 83 % studentów zdało przedmiot w I terminie 38 % studentów uważa, że zaliczenie przedmiotu wymagało od nich dużego nakładu 85 % studentów uważa, że wykłady były prowadzone w ciekawy sposób DR KAZIMIERA NIEDOKOS Egzamin- test jednokrotnego wyboru oraz wielokrotnego wyboru bez punktów ujemnych, pytania otwarte, zadania obliczeniowe 60 % studentów uważa, że wykładowca jest prostudencki Średnia ocen wyniosła 3,78 45 % studentów wybrałoby tego wykładowcę ponownie 95 % studentów zdało przedmiot w I terminie

5 45% studentów uważa, że zaliczenie przedmiotu wymagało od nich dużego nakładu 45 % studentów uważa, że wykłady były prowadzone w ciekawy sposób PROF. DR HAB. WOJCIECH PACHO Egzamin- pytania otwarte, zadania obliczeniowe 30 % studentów uważa, że wykładowca jest prostudencki Średnia ocen wyniosła 4,01 55 % studentów wybrałoby tego wykładowcę ponownie 95 % studentów zdało przedmiot w I terminie 93 % studentów uważa, że zaliczenie przedmiotu wymagało od nich dużego nakładu 71 % studentów uważa, że wykłady były prowadzone w ciekawy sposób DR HAB. ROMAN SOBIECKI Egzamin- test jednokrotnego wyboru bez punktów ujemnych, pytania otwarte, zadania obliczeniowe Połowa studentów była obecna na większości wykładów 55 % studentów uważa, że wykładowca jest prostudencki Średnia ocen wyniosła 3,66 38 % studentów wybrałoby tego wykładowcę ponownie 82 % studentów zdało przedmiot w I terminie 48 % studentów uważa, że zaliczenie przedmiotu wymagało od nich dużego nakładu 48 % studentów uważa, że wykłady były prowadzone w ciekawy sposób DR HAB. IZABELA ZAWISLINSKA Egzamin- test jednokrotnego wyboru bez punktów ujemnych, zadania obliczeniowe 64 % studentów uważa, że wykładowca jest prostudencki Średnia ocen wyniosła 4,00 68 % studentów wybrałoby tego wykładowcę ponownie

6 72 % studentów zdało przedmiot w zerowym terminie, 23% w I terminie 34 % studentów uważa, że zaliczenie przedmiotu wymagało od nich dużego nakładu 49 % studentów uważa, że wykłady były prowadzone w ciekawy sposób DR MALGORZATA ZNOYKOWICZ-WIERZBICKA Egzamin- test jednokrotnego oraz wielokrotnego wyboru bez punktów ujemnych, pytania otwarte, zadania obliczeniowe 87 % studentów uważa, że wykładowca jest prostudencki Średnia ocen wyniosła 3,97 83 % studentów wybrałoby tego wykładowcę ponownie 7 % studentów zdało przedmiot w zerowym terminie, 92 % w I terminie 40 % studentów uważa, że zaliczenie przedmiotu wymagało od nich dużego nakładu 85 % studentów uważa, że wykłady były prowadzone w ciekawy sposób INFORMACJE OGÓLNE UCZĘSZCZANIE NA WYKŁADY A OCENA Z EGZAMINU Tabela krzyżowa Jak czesto uczeszczales(-as) na wyklady? * Jaka uzyskales(-as) koncowa ocene z przedmiotu? Jaka uzyskales(-as) koncowa ocene z przedmiotu? 2,0 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 Jak czesto uczeszczales(-as) na wyklady? Bylem(-am) na wszystkich Bylem(-am) na wiekszosci Bylem(-am) kilka razy Bylem(-am) raz lub dwa razy Nigdy

7 PROSTUDENCKI WYKŁADOWCA A INSPIRACJA DO POGŁĘBIANIA WIEDZY O PRZEDMIOCIE Tabela krzyżowa Czy wykladowca jest prostudencki? * Zaznacz, w jakim stopniu zgadzasz z ponizszymi stwierdzeniami::wykladowca zainspirowal mnie do dalszego poglebiania wiedzy Zaznacz, w jakim stopniu zgadzasz z ponizszymi stwierdzeniami::wykladowca zainspirowal mnie do dalszego poglebiania wiedzy Nie Zdecydowanie Zgadzam Nie mam Zdecydowanie zdania nie Czy wykladowca jest prostudencki? Tak Nie Nie mialem(-am) okazji przekonac TERMIN ZALICZENIA A KOŃCOWA OCENA Z PRZEDMIOTU Tabela krzyżowa W ktorym terminie zaliczyles(-as) egzamin? * Jaka uzyskales(-as) koncowa ocene z przedmiotu? Jaka uzyskales(-as) koncowa ocene z przedmiotu? 2,0 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 W ktorym terminie zaliczyles(-as) egzamin? Zerowy I termin II termin III termin Brak zaliczenia Brak egzaminu- inna forma zaliczenia

8 KOŃCOWA OCENA Z PRZEDMIOTU A PONOWNY WYBÓR WYKŁADOWCY Tabela krzyżowa Zaznacz, w jakim stopniu zgadzasz z ponizszymi stwierdzeniami::wybralbym(- alabym) tego wykladowce ponownie Nie Zdecydowanie Zgadzam Nie mam Zdecydowanie nie zdania Jaka uzyskales(-as) koncowa ocene z przedmiotu? 2, , , , , , CIEKAWY WYKŁAD A KOŃCOWA OCENA Tabela krzyżowa Zaznacz, w jakim stopniu zgadzasz z ponizszymi stwierdzeniami::wyklady byly prowadzone w ciekawy sposob Nie Zdecydowanie Zgadzam Nie mam Zdecydowanie nie zdania Jaka uzyskales(-as) koncowa ocene z przedmiotu? 2, , , , , ,