INNOVATION IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING INNOWACYJNOŚC W DYDAKTYCE JĘZYKÓW OBCYCH

Transkrypt

1 Uniwersytet Jagielloński Centrum Języka i Kultury Polskiej w Świecie Jagiellońskie Centrum Językowe Centrum Zdalnego Nauczania INNOVATION IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING INNOWACYJNOŚC W DYDAKTYCE JĘZYKÓW OBCYCH września 2014 / September 2014 Venue / Miejsce obrad: ul. Grodzka 64, Kraków Conference Registration / Rejestracja uczestników konferencji Friday, 19th of September / Piątek, 19 września OPENING CEREMONY / OTWARCIE KONFERENCJI Prof. Władysław Miodunka (Centrum Języka i Kultury Polskiej w Świecie UJ) PLENARY SESSION / OBRADY PLENARNE Chair: Prof. Władysław Miodunka Waldemar Martyniuk (Centrum Języka i Kultury Polskiej w Świecie UJ / Jagiellońskie Centrum Językowe UJ) Plurilingual and intercultural education for Europe Robert Dębski (Centrum Języka i Kultury Polskiej w Świecie UJ) Action-oriented language teaching with the use of technology Discussion COFFEE BREAK / PRZERWA NA KAWĘ

2 PARALLEL SESSIONS / OBRADY W SEKCJACH PANEL 1. INTERNATIONAL PROJECTS FOR LANGUAGE EDUCATION PANEL 2. ICT IN LANGUAGE EDUCATION Chair Chair: Sake Jager Chair: Jacek Urbaniec Mairéad Nic Giolla Mhichíl Christina Appel (Faculty of Humanities and Social Sciences, Dublin (Universitat Oberta de Catalunya) City University, Ireland) Considering Learning Analytics: SpeakApps and the Teaching foreign language speaking application of a Learning Analytics Reference Model skills online Mateusz-Milan Stanojević (Faculty of Humanities and Social Sciences, Jeroen van Engen University of Zagreb) (Language Centre, University of Groningen, Netherlands) Developing online teaching skills for the EU Life-Long learning project: MAGICC foreign language teacher: reflection, Modularising Multilingual and Multicultural pedagogy, technology Academic Communication Competence Marcin Kleban (UJ, Instytut Filologii Angielskiej) WORKSHOP 120 MIN. Meaningful communication in English as a foreign language, intercultural and digital skills development in an international collaboration project: a case of CLAVIER LUNCH BREAK / PRZERWA NA LUNCH Yuliya Asotska-Wierzba (Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie) The essentials of online course design for the development of students' academic and specific skills Dorota Czerska-Andrzejewska (Jagiellońskie Centrum Językowe) What is MALL? - description of existing MALL devices in EFL learning and speaking practice. (WORKSHOP 45 MIN.) PLENARY SESSION / OBRADY PLENARNE Chair: Robert Dębski Sake Jager (Centre for ICT and Learning, University of Groningen, the Netherlands) Where MOOCs won t do: the affordances of telecollaboration for language learning online Elena Caldirola (Pavia University, Chairperson of the elearning Task Force at the Coimbra Group Universities) ICT tools supporting language learning for adult immigrants Discussion Reception at U Pęcherza / Uroczysta kolacja w restauracji U Pęcherza (Collegium Maius)

3 SOBOTA 20 września 2014 OBRADY PLENARNE Nowe narzędzia, nowe możliwości! Prezentacja projektu EU SpeakApps Adriana Prizel-Kania (Centrum Języka i Kultury Polskiej w Świecie UJ) OBRADY W SEKCJACH PANEL 1. KRAJOWE I MIĘDZYNARODOWE PROJEKTY W NAUCZANIU JĘZYKÓW OBCYCH Prowadzący WARSZTATY SPEAKAPPS Waldemar Martyniuk Elżbieta Gajek Dominika Bucko Adriana Prizel-Kania Jeoren van Engen Joanna Wypusz ( Instytut Lingwistyki Stosowanej, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu) Projekt Europa Moją Szkołą a nastawienie uczniów do nauki języków obcych Anna Socha-Michalik (Uniwersytet Jagielloński/ Jak uczyć sprawności mówienia online? Uniwersytet w Sheffield) Rozwijanie sprawności czytania i słuchania na Warsztaty z obsługi narzędzi zaawansowanym poziomie nauki języka polskiegoprezentacja projektu językowego. PANEL 2. NOWE TECHNOLOGIE W NAUCZANIU JĘZYKÓW OBCYCH Elżbieta Gajek (Uniwersytet Warszawski) Dodawanie napisów i głosu do materiałów audiowizualnych do nauczania polskiego jako obcego w projekcie ClipFlair Grzegorz Zarzeczny ( Uniwersytet Wrocławski) Automatyczna ocena filiacji leksyki w glottodydaktyce Marzena Baran, Weronika Rodzińska (CJiKPwŚ UJ) Zdalne nauczania języka polskiego jako obcego za pośrednictwem platformy Moodle - opis projektu oraz perspektywa nauczyciela Ewa Krauss Uniwersytet Friedricha Schillera w Jenie) Porozmawiajmy przez Speakapps czyli o uczeniu się na własnych błędach Anna Traczyńska (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II) Zastosowanie programu do analizy mowy w nauczaniu/uczeniu się fonetyki języka obcego Maria Baran (Katolicki Uniwerytet Lubelski, Instytut Filologii Romańskiej) Nowe technologie w nauce języków obcych dzieci Przerwa na kawę

4 WARSZTATY PANEL 2: NOWE TECHNOLOGIE W NJO PANEL 3. INNOWACJE W METODYCE NAUCZANIA PANEL 3. INNOWACJE W NJPJO Prowadzący Luiza Ciepielewska-Kaczmarek Danuta Gałyga Piotr Kajak Agnieszka Rudkowska Anna Piwowarczyk Piotr Kajak (Polonicum, (Uniwersytet w Rijece) (Studium Języków Obcych, Uniwersytet Uniwersytet Warszawski) Komiks on-line w nauczaniu języka Ekonomiczny w Krakowie) Innowacyjność w nauczaniu JPJO: polskiego jako obcego Komunikacja międzykulturowa jako co innowacyjne jest, co nie, a co kluczowa kompetencja przyszłości być może Małgorzata Mueller (Volkshochschule der Stadt Eschweiler) Luiza Ciepielewska-Kaczmarek (Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu) Dydaktyka wielojęzyczności - zastosowanie w praktyce. Mały uczeń - duże wyzwania: Rola projektów pozaszkolnych w kształceniu przyszłych dydaktyków językowych Gabriela Gorąca-Sawczuk (Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu) Nauczanie języków obcych wyzwania i perspektywy. Relacja z przebiegu projektów zrealizowanych w Instytucie Lingwistyki Stosowanej UAM Balbina Gregorczyk Lektor jako blogger? Danuta Gałyga (Uniwersytet Jagielloński) "Wpływ struktury typologicznej języka na metodę nauczania". Dorota Zawadzka (Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Studium Języków Obcych) Nauczanie języka biznesu przez zastosowanie interakcji Ewa Ołdziejewska (UJ) Biznes lubi wyzwania, czyli realizacja projektów na lekcjach języka obcego dla celów biznesowych (na przykładzie języka polskiego) Przerwa obiadowa Dominika Bucko, Beata Sałęga- Bielowicz (CJiKPwŚ UJ) To ludzie tworzą atmosferę miejsca - widok na warsztat pracy, czyli jak realizowane są projekty studenckie Jerzy Kowalewski (Narodowy Uniwersytet im. I. Franki we Lwowie) Biało-czerwone ABC nowy projekt, stare problemy. Słów kilka o kształceniu polonistycznym dzieci za granicą na przykładzie Ukrainy. Urszula Legawiec (CJiKPwŚ UJ) Gry miejskie w przestrzeni edukacyjnej

5 Prowadzący Piotr Horbatowski (Centrum Języka i Kultury Polskiej w Świecie UJ) Marta Bodzioch Teatr w nauczaniu języków obcych WARSZTATY 90 min OBRADY W SEKCJACH PANEL 3. INNOWACJE W METODYCE NAUCZANIA Piotr Marecki Adriana Prizel-Kania Dominika Bucko Piotr Marecki (Uniwersytet Jagielloński, Instytut Kultury) Literatura cyfrowa w nauczaniu języka obcego Tworzenie scenariuszy zajęć językowych w oparciu o metodę symulacji (psychologia międzykulturowa) Łukasz Szeliga To znajdą Państwo w słowniku. Czy i w jaki sposób podejmować tematy trudne na zajęciach języka obcego? Monika Siembida Innowacyjnie o rolach społecznych kobiet i mężczyzn w podręcznikach do nauczania języka polskiego jako obcego i drugiego Joanna Boratyńska-Sumara (PWSZ w Tarnowie) Czy angliście łatwiej jest mówić po niemiecku? Nieintencjonalna i intencjonalna aktywacja języków źródłowych w produkcji ustnej. Jacek Kuchta Uniwersytet Gdański) Porównanie polskich i niemieckich certyfikatów na poziomie C Marzena Baran (CJiKPwŚ) Wykorzystanie tekstów literackich na niższych poziomach zaawansowania w ujęciu zadaniowym Weronika Rodzińska (CJiKPwŚ) Warsztaty dramowe Paulina Wójcik Topór Logopedyczne podejście w nauczaniu wymowy polskiej obcokrajowców Zamknięcie konferencji pożegnalny toast