WSTĘP. Iwona Bartczak
|
|
- Feliks Sobczyk
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 WSTĘP Niniejsza publikacja została przygotowana przede wszystkim z myślą o nauczycielach bibliotekarzach szkół podstawowych i gimnazjów. Prezentowane krzyŝówki tematycznie nawiązują do: historii ksiąŝki, budowy ksiąŝki, słowników, multimediów i funkcjonowania biblioteki. Niektóre hasła celowo się powtarzają logogryfy moŝna wykorzystać jako sprawdzian przy podziale klasy na grupy. Proponowane gry dydaktyczne mogą stanowić uatrakcyjnienie prowadzonych przez bibliotekarza lekcji lub zostać zalecone jako praca domowa podsumowująca wiedzę ucznia zdobytą w trakcie zajęć. Moje doświadczenia wykazują, Ŝe krzyŝówki są najchętniej wykorzystywanym przez młodzieŝ rodzajem rozrywek umysłowych, dlatego teŝ stanowią one znaczną część proponowanych materiałów. Uczniowie chętniej rozwiązują tego rodzaju zadania jeśli są one oceniane; ocena moŝe być wystawiona z przedmiotu humanistycznego - po wcześniejszej konsultacji z nauczycielem danego przedmiotu. Iwona Bartczak 1
2 Eliminatka Z poziomych rzędów wykreśl podane wyrazy. Pozostałe litery, czytane kolejno rzędami, utworzą rozwiązanie. A U K T S I O R T Y Ę T G U O Ł P Z B R A I S A K A Ó R R T K A - autor - tytuł - prasa - kartka Hasło:
3 Eliminatka II Z poziomych rzędów wykreśl podane wyrazy. Pozostałe litery, czytane kolejno rzędami, utworzą rozwiązanie. S Z E U F N L A D A C K S I Y Ą ś K K A R L O O C Z P N I K O E D S D Y Ł A C Z T Y I G O A D N I K - szuflada - ksiąŝka - rocznik - odsyłacz - tygodnik Hasło :
4 RozwiąŜ wiedząc, Ŝe ostatnia litera wyrazu odgadniętego jest jednocześnie pierwszą literą następnego. Litery z oznaczonych pól, czytane kolejno utworzą hasło ) spis zbiorów biblioteki 2) wynalazca druku 3) oszklona szafka, w której prezentowane są np. nowe nabytki biblioteki 4) twórca dzieła 5) blankiet słuŝący do wypełnienia przez wypoŝyczającego ksiąŝkę Hasło: 4
5 Litery przeniesione z ponumerowanych pól do diagramu utworzą hasło. Dla ułatwienia podano pierwsze litery wyrazów, które naleŝy odgadnąć. K A S O T K = niejedna w bibliotece A = twórca dzieła S = w niej karty katalogowe O = opis katalogowy pomocniczy, kierujący do hasła opisu głównego T = pismo, które ukazuje się raz w tygodniu Hasło :
6 PIONOWO : 1) powiadomienie o czymś, wiadomość, wskazówka 2) osoba, która przesyła komunikat do odbiorcy 3) pismo ukazujące się raz w tygodniu 4) inaczej monitor 5) blankiet wypełniany przez zamawiającego ksiąŝkę w bibliotece 6) dane autora potrzebne, by znaleźć ksiąŝkę w katalogu 7) leksykon, informator zbiór wiadomości z róŝnych dziedzin wiedzy 8) nazwa dzieła 6
7 Wpisz do diagramu odgadnięte wyrazy. Litery w oznaczonych kratkach czytane rzędami utworzą hasło ) inaczej zbiór ksiąŝek 2) oszklone szafki, w których prezentowane są nowe nabytki biblioteki 3) uporządkowany spis dokumentów na określony temat 4) posiada monitor i klawiaturę 5) zakład przemysłowy zajmujący się produkcją ksiąŝek, czasopism itp. Hasło: 7
8 Przenieś litery do odpowiednich pól diagramu, pamiętając, Ŝe jednakowym liczbom odpowiadają jednakowe litery i odczytaj rozwiązanie. Wyjaśnij znaczenie podanych wyrazów w oparciu o dostępne słowniki BIBLIA = SZABLON = TEKST = Hasło: 8
9 Przenieś litery do odpowiednich pól diagramu, pamiętając, Ŝe jednakowym liczbom odpowiadają jednakowe litery i odczytaj rozwiązanie. Wyjaśnij znaczenie podanych wyrazów w oparciu o dostępne słowniki RĘKOPIS = GODZINY = PIÓRO = OBRĘCZ = Hasło :
10 Korzystaj ze słowników Połącz tytuł słownika z odpowiednim określeniem jego funkcji. JeŜeli połączenia dokonasz prawidłowo litery odpowiadające poszczególnym określeniom przenoszone kolejno w tabelkę utworzą hasło. 1) Słownik ortograficzny 2) Słownik wyrazów obcych 3) Słownik języka polskiego 4) Słownik antonimów 5) Słownik synonimów 6) Słownik poprawnej polszczyzny 7) Słownik angielsko-polski Podaje wymowę wyrazów Podaje zasady pisowni wyrazów Podaje definicje poszukiwanych wyrazów Zamieszcza wyrazy o znaczeniu podobnym Wykazuje wyrazy o znaczeniu przeciwnym Pomaga przetłumaczyć słowa z jednego języka na inny Podaje z jakiego języka pochodzą poszukiwane wyrazy K K O I N A R Hasło:
11 Znajdź w wyrazie literę, która odpowiada liczbie podanej w drugiej kolumnie i wpisz w hasło. Litery czytane pionowo utworzą rozwiązanie. wyraz kolejna litera wyrazu PAPIER 5 DYSKIETKA 1 WYDRUK 2 AUTOR 3 FOTOGRAFIA 2 GRAFIKA 2 KOMPUTER 6 TELEWIZJA 2 KSIĄśKA 6 MYSZ 3 INTERNET 3 KLAWIATURA 8 hasło Hasło: 11
12 Uzupełnij zdania JeŜeli chcemy wypoŝyczyć ksiąŝkę, musimy skorzystać z k. śeby odszukać kartę katalogową ksiąŝki w k a musimy znać n autora i t ksiąŝki. Musimy ustalić s czyli znak miejsca ksiąŝki na półce w magazynie i wypełnić r, czyli zamówienie na ksiąŝkę. Z podanych sylab ułóŝ wyrazy związane z ksiąŝką wyraz TALOGKA NARASYGTU WISKONAZ ORAUT TYŁUT BIKATEBLIO MAZYNGA rozwiązanie 12
13 Mini test umiejętności korzystania z biblioteki 1) Z czego korzystasz, Ŝeby się dowiedzieć czy potrzebna ci ksiąŝka jest w bibliotece? a) ze słownika b) z bibliografii c) z katalogu 2) Jakie dane trzeba znać, by odszukać ksiąŝkę w bibliotece? a) kolor okładki, ilość stron b) nazwisko autora, tytuł dzieła c) rok wydania, nazwisko ilustratora 3) O czym informuje nas sygnatura? a) kto napisał ksiąŝkę b) gdzie stoi ksiąŝka c) czego dotyczy 13
14 Historia ksiąŝki ) w średniowieczu przepisywał księgi 2) wynalazł druk 3) ksiąŝka pisana ręcznie 4) materiał pisarski wyrabiany z roślin rosnących w delcie Nilu 5) materiał zecerski do składania, odlany np. z metalu; daje w druku odbitkę litery, cyfry, znaku itp. 6) materiał pisarski sporządzony z wyprawionej skóry zwierzęcej 7) księgozbiór 8) znak miejsca ksiąŝki na półce w magazynie 9) np. wyrazów obcych 14
15 Historia ksiąŝki II ) księgozbiór 2) mogła być drewniana lub gliniana 3) materiał pisarski wyrabiany z roślin rosnących w delcie Nilu 4) materiał pisarski sporządzany z wyprawionej skóry zwierzęcej 5) państwo znane z hieroglifów i piramid 6) wyŝsza uczelnia (np. Jagielloński) 7) materiał, z którego zrobiona jest dzisiejsza ksiąŝka 8) tam wynaleziono papier 9) rękopis rolowany lub nawijany na drąŝki (rulon) 10) zgromadzenie mnichów 15
16 Środki masowego przekazu ) animowany, dokumentalny, fabularny 2) z monitorem i klawiaturą 3) inaczej afisz 4) zdjęcie, podobizna 5) np. kucharska 6) historyjka obrazkowa opatrzona krótkim tekstem (np. Tytus, Romek i Atomek) 7) środki masowego przekazu to prasa, radio i... 8) nadaje audycje na falach 9) magnetowid w skrócie 10) ogół dzienników i czasopism wychodzących w danym czasie w danym kraju 16
17 Budowa ksiąŝki ) w parze z imieniem 2) bok ksiąŝki od strony zszycia arkuszy 3) przedsiębiorstwo przygotowujące, często takŝe finansujące publikacje tekstu autora 4) twórca dzieła literackiego, naukowego 5) reprodukcja fotografii, rysunku itp. dodana do tekstu stanowiąca jego objaśnienie lub ozdobę 6) nagłówek ksiąŝki 7) ogół słów tworzących pewną całość, utrwalonych graficznie np. literacki, drukowany 8) oprawa ksiąŝki 17
18 ) uczeń wyŝszej uczelni 2) dział, w którym moŝemy korzystać na miejscu z ksiąŝek i czasopism 3) pismo, które ukazuje się raz w tygodniu 4) pismo, które ukazuje się codziennie 5) do tego działu moŝna się udać, gdy nie pamięta się nazwiska autora potrzebnej ksiąŝki 6) instytucje gromadzące księgozbiory 7) pedagodzy, wychowawcy 8) dział, który zajmuje się kupowaniem ksiąŝek dla biblioteki 9) np. alfabetyczny, w nim moŝna sprawdzić, czy ksiąŝka jest w bibliotece 18
19 ) pismo ukazujące się codziennie 2) dział, który zajmuje się nabywaniem ksiąŝek do biblioteki 3) w nim moŝna sprawdzić, czy ksiąŝka jest w bibliotece (np. alfabetyczny) 4) uczeń wyŝszej uczelni 5) do tego działu moŝna się udać, gdy się nie pamięta nazwiska autora potrzebnej ksiąŝki 6) tam moŝna zapisać się do biblioteki 7) pedagodzy, wychowawcy 8) dział, w którym moŝna korzystać na miejscu z ksiąŝek i czasopism 19
20 Odpowiedzi i hasła Str. 2 Eliminatka I Hasło: Księgozbiór Str. 3 Eliminatka II Hasło: Encyklopedia Str. 4 1.katalog, 2. Gutenberg, 3. gablota, 4. autor, 5. rewers Hasło: Atlas Str ksiąŝka, 2. autor, 3. szuflada, 4. odsyłacz, 5. tygodnik Hasło: Sygnatura Str informacja, 2. nadawca, 3. tygodnik, 4. ekran, 5. rewers, 6. nazwisko, 7. encyklopedia, 8. tytuł Hasło: Internet Str księgozbiór, 2. gabloty, 3. bibliografia, 4. komputer, 5. drukarnia Hasło: Biblioteka Str. 8 Hasło: Biblioteka szkolna Str. 9 Hasło: Księgozbiór podręczny Str. 10 Hasło: Kronika Str. 11 Hasło: Edytor tekstu Str. 12 Katalogu, alfabetycznego, nazwisko, tytuł, sygnaturę, rewers. 20
21 Rozwiązania z tabeli: katalog, sygnatura, nazwisko, autor, tytuł, biblioteka, magazyn Str. 13: Mini test 1) c, 2) b, 3) b Str. 14: Historia ksiąŝki 1. mnich, 2. Gutenberg, 3. rękopis, 4.papirus, 5. czcionka, 6. pergamin, 7. biblioteka, 8. sygnatura, 9. słownik Hasło: Inkunabuł Str. 15: Historia ksiąŝki II 1. biblioteka, 2. tabliczka, 3. papirus, 4. pergamin, 5. Egipt, 6. uniwersytet, 7. papier, 8. Chiny, 9. zwój, 10. zakon Hasło: Ilumniancja Str. 16: Środki masowego przekazu 1. film, 2. komputer, 3. plakat, 4. fotografia, 5. ksiąŝka, 6. komiks, 7. telewizja, 8. radio, 9. wideo, 10. prasa Hasło: Multimedia Str. 17: Budowa ksiąŝki 1. nazwisko, 2. grzbiet, 3. wydawnictwo, 4. autor, 5. ilustracja, 6. tytuł, 7. tekst, 8. okładka Hasło: Obwoluta Str student, 2. czytelnia, 3. tygodnik, 4. dziennik, 5. informacja, 6. biblioteki, 7. nauczyciele, 8. gromadzenie, 9. katalog Hasło: Sygnatura Str dziennik, 2. gromadzenie, 3. katalog, 4. student, 5. informacja, 6. wypoŝyczalnia, 7. nauczyciele, 8. czytelnia Hasło: Internet 21
22 KsiąŜkolandia gra dydaktyczna - Dzielimy klasę na 4 w miarę równe zespoły - Poszczególnym grupom przydzielamy określony kolor np. zieloni zielone pionki - KaŜdy zespół otrzymuje planszę i komplet pionków - DruŜyna wyznacza gracza odpowiedzialnego za przesuwanie pionka po planszy i innego zajmującego się udzielaniem odpowiedzi na padające w trakcie gry pytania. - Reszta grupy stanowi grono graczy konsultantów - Nauczyciel nadzoruje przebieg gry i ocenia poprawność odpowiedzi. - Plansza główna na której toczy się gra znajduje się na biurku nauczyciela - Pozostałe plansze słuŝą graczom do kontroli ruchów pionków wszystkich druŝyn. Objaśnienia 4 Przyszedłeś do biblioteki, ale zapomniałeś w jakich godzinach jest otwarta. Wracasz do domu czyli na START. 7 Pytanie: Z czego (z jakiego spisu) musisz skorzystać, Ŝeby znaleźć ksiąŝkę w bibliotece. JeŜeli odpowiesz, przechodzisz na pole 12, jeŝeli nie tracisz kolejkę 13 Zapomniałeś nazwiska autora potrzebnej ksiąŝki. Wracasz na pole Pytanie: Co moŝe być hasłem na karcie katalogowej? Odpowiesz przechodzisz na pole 24, jeśli nie tracisz kolejkę. 28 Nie potrafisz wypełnić rewersu. Idziesz poprosić o pomoc na pole Chodzenie po bibliotece strasznie cię zmęczyło. Szukasz wolnego krzesła na polu Znalazłeś sygnaturę potrzebnej ksiąŝki, przechodzisz o trzy pola do przodu. 22
23 niebieski Ŝółty czerwony zielony K ME TA
Lista ikonek stosowanych do oznaczenia róŝnych nośników:
Korzystając z przeglądarki internetowej otwórz stronę http://www.bibliotekacen.pl. Wejdź w zakładkę katalog on-line, następnie wybierz Bibliotekę Pedagogiczną w Koszalinie. Informacje o zbiorach Biblioteki
2. Nabieramy umiejętności korzystania ze słowników
a. 2. Nabieramy umiejętności korzystania ze słowników Uczeń: i. a) Wiadomości zna rodzaje słowników i encyklopedii, zna budowę encyklopedii i słowników, zna zasady korzystania z encyklopedii i słowników,
PLAN ZAJĘĆ Z EDUKACJI CZYTELNICZO-MEDIALNEJ ROKU SZKOLNYM 2014/2015
PLAN ZAJĘĆ Z EDUKACJI CZYTELNICZO-MEDIALNEJ w ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Opracowanie: nauczyciel bibliotekarz Elzbieta Sobieszek KLASA I a, I b, TEMAT LEKCJI 1.Poznajemy bibliotekę szkolną - zajęcia biblioteczne.
Program edukacji czytelniczo-medialnej realizowany na zajęciach bibliotecznych w roku szkolnym 2009/2010. Opracowanie: Lidia Jabłońska Anna Sprengel
Program edukacji czytelniczo-medialnej realizowany na zajęciach bibliotecznych w roku szkolnym 2009/2010 Opracowanie: Lidia Jabłońska Anna Sprengel Spis treści 1. Wstęp 2. Cele programu 3. Zadania 4. Treści
Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Historia książki. Scenariusz nr 3
Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska Blok tematyczny: Historia książki Scenariusz nr 3 I. Tytuł scenariusza: Etapy powstawania książki. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):
Autor gry: Jacek Szczap. od 8 lat Gra słowna dla 2-4 graczy
od 8 lat Gra słowna dla 2-4 graczy Autor gry: Jacek Szczap ZAWARTOŚĆ PUDEŁKA 42 żetony plansza 4 zasłonki - po 3 kartoniki z literami: - po 2 kartoniki z literami: A 1 E 1 I 1 O 1 N 1 Z 1 notes i ołówek
PROGRAM LEKCJI BIBLIOTECZNYCH KL. I VI - rok szk. 2014/2015 realizowany przez nauczyciela bibliotekarza na zajęciach grupowych
PROGRAM LEKCJI BIBLIOTECZNYCH KL. I VI - rok szk. 2014/2015 realizowany przez nauczyciela bibliotekarza na zajęciach grupowych Koordynator - Alina Rodak TREŚCI KSZTAŁCENIA CELE EDUKACYJNE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW
1. 2. Dobór formy do treści dokumentu w edytorze tekstu MS Word
1. 2. Dobór formy do treści dokumentu w edytorze tekstu MS Word a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości 1. Uczeń potrafi wyjaśnić pojęcia: nagłówek, stopka, przypis. 2. Uczeń potrafi wymienić dwie zasadnicze
Aneks dodatek uzupełniający lub ilustrujący zasadniczy tekst publikacji, może mied postad map, wykresów, rysunków.
SŁOWNICZEK CZYTELNIKA A Adnotacja - krótka informacja o treści i przeznaczeniu książki - może znajdowad się na skrzydełku obwoluty, na ostatniej stronie okładki lub na odwrocie karty tytułowej. Aneks dodatek
Biblioteka Główna PW - lokalizacja
Biblioteka Główna PW - lokalizacja Biblioteka Główna PW Co tutaj znajdziesz? Bogaty księgozbiór Fachową pomoc w wyszukiwaniu literatury Przestrzeń do nauki indywidualnej i w grupach Komputery z dostępem
Eureka! Czy wiesz, że w szkole jest biblioteka!?
PREZENTACJA NA C Zajęcia edukacyjne w bibliotece Eureka! Czy wiesz, że w szkole jest biblioteka!? Anna Urbaniak absolwentka filologii polskiej Uniwersytetu Śląskiego i Studiów Podyplomowych Bibliotekoznawstwa
Oprac.. wrzesień 2014
PRZYSPOSOBIENIE BIBLIOTECZNE dla studentów I roku UTP w Bydgoszczy Oprac.. wrzesień 2014 Siedziba Biblioteki Głównej Informacje ogólne System biblioteczno-informacyjny informacyjny UTP Biblioteka Główna
Zapraszamy do biblioteki:
Zapraszamy do biblioteki: Poniedziałek 7.50 13.50 Wtorek 7.50 15.10 Środa 8.00-13.30 Czwartek 7.50-13.30 Piątek 7.50 13.20 Co oznacza słowo "biblioteka"? Słowo pochodzi od greckiego bibliotheke (gdzie
Biblioteka Główna PW. - lokalizacja
Biblioteka Główna PW - lokalizacja Biblioteka Główna PW Co tutaj znajdziesz? Bogaty księgozbiór Fachową pomoc w wyszukiwaniu literatury Przestrzeń do nauki indywidualnej i w grupach Komputery z dostępem
Oprac.. wrzesień 2013
PRZYSPOSOBIENIE BIBLIOTECZNE dla studentów I roku UTP w Bydgoszczy Oprac.. wrzesień 2013 Siedziba Biblioteki Głównej Informacje ogólne System biblioteczno-informacyjny informacyjny UTP Biblioteka Główna
KARTY PRACY 1A CZĘŚĆ
KARTY PRACY 1A CZĘŚĆ KARTA PRACY NR 1 IMIĘ:... DATA: 1. Przeczytaj wyrazy zapisane pod kwadratem literowym. Następnie odszukaj je w kwadracie literowym i wykreśl. Wyrazy są umieszczone poziomo i pionowo.
Wszyscy dla wszystkich, czyli o tych, którzy ksiąŝki kochają
Autor: GraŜyna Modrzewska Wszyscy dla wszystkich, czyli o tych, którzy ksiąŝki kochają CEL GŁÓWNY: Zapoznanie dzieci z zawodami związanym z powstawaniem i rozpowszechnianiem ksiąŝek. CELE OPERACYJNE po
BEZPIECZNE DZIECKO- PRZYJACIEL SZNUPKA DLA KLASY VI. CEL GŁÓWNY: Nabywanie umiejętności wyboru zachowań promujących zdrowie.
BEZPIECZNE DZIECKO- PRZYJACIEL SZNUPKA SCENARIUSZ DOTYCZĄCY UZALEŻNIEŃ TEMAT: Bieg po zdrowie. CZAS TRWANIA: 2 godz. lekcyjne. DLA KLASY VI CEL GŁÓWNY: Nabywanie umiejętności wyboru zachowań promujących
Podręcznik Użytkownika aplikacji NOVO Szkoła. Profil Opiekuna
Podręcznik Użytkownika aplikacji NOVO Szkoła Profil Opiekuna Spis treści 1 Podstawowe informacje 3 1.1 Przeglądarka internetowa........................................ 3 1.2 Logowanie i wylogowanie, sesja
Instrukcja poruszania się po katalogu on-line
Instrukcja poruszania się po katalogu on-line Spis treści Wyszukiwanie proste w katalogu on-line 1 10 Wyszukiwanie poprzez indeksy Wyszukiwanie poprzez słowo w wybranym indeksie Wyszukiwanie poprzez słowo
Lekcja z przysposobienia czytelniczego i informacyjnego w klasie VI. Temat: Wydawnictwa informacji bezpośredniej, metody posługiwania się nimi.
Lekcja z przysposobienia czytelniczego i informacyjnego w klasie VI Temat: Wydawnictwa informacji bezpośredniej, metody posługiwania się nimi. Cele: Zapoznanie uczniów z rodzajami encyklopedii i słowników
z poradni pedagogicznej
Kryteria oceniania zajęć komputerowych w klasach kształcenia zintegrowanego dla dzieci z opiniami z poradni pedagogicznej Zajęcia z informatyki są ćwiczeniami praktycznymi, które łączą zabawę z nauką,
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH 1-3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W KRZYWINIU
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH 1-3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W KRZYWINIU 1. Sposoby sprawdzania osiągnięć uczniów odpowiedzi ustne, kartkówki, testy, prace domowe,
Podręcznik Użytkownika aplikacji NOVO Szkoła. Profil Ucznia
Podręcznik Użytkownika aplikacji NOVO Szkoła Profil Ucznia Spis treści 1 Podstawowe informacje 3 1.1 Przeglądarka internetowa........................................ 3 1.2 Logowanie i wylogowanie, sesja
EDUKACJA CZYTELNICZA I MEDIALNA
EDUKACJA CZYTELNICZA I MEDIALNA Program autorski mgr Agata Dylawerska KLASA I Temat Cel ogólny Wiadomości Umiejętności Metody Pasowanie na czytelnika szkolnej- Nabycie wstępnych umiejętności e zbiorów
Gra w AUTOR GRY: JACEK SZCZAP. to lepsze niż krzyżówka. SŁóWkA INSTRUKCJA. Wiek graczy 8+ Liczba graczy 2-4. Czas gry 30
AUTOR GRY: JACEK SZCZAP Gra w SŁóWkA to lepsze niż krzyżówka INSTRUKCJA Czas gry 30 Liczba graczy 2-4 Wiek graczy 8+ ZAWARTOŚĆ PUDEŁKA woreczek ołówek dwustronna plansza notes 84 żetony 4 stojaki na żetony
Katalog biblioteczny. Biblioteka Wydziału Finansów i Zarzadzania w Bydgoszczy WSB w Toruniu
Katalog biblioteczny Biblioteka Wydziału Finansów i Zarzadzania w Bydgoszczy WSB w Toruniu Spis treści Katalog OPAC Logowanie Wyszukiwanie Opis ksiąŝek lub dok. Elektronicznych Zamówienia i rezerwacja
Scenariusz lekcji matematyki, klasa 1 LO.
Scenariusz lekcji matematyki, klasa 1 LO. Temat lekcji: Czworokąty: rodzaje, własności, pola czworokątów. Cele: po lekcji uczeń: - rozpoznaje czworokąty, - zna własności czworokątów, - potrafi wskazać
BEZPIECZNE DZIECKO- PRZYJACIEL SZNUPKA DLA KLASY III. CEL GŁÓWNY: Nabywanie umiejętności wyboru zachowań promujących zdrowie
BEZPIECZNE DZIECKO- PRZYJACIEL SZNUPKA SCENARIUSZ DOTYCZĄCY UZALEŻNIEŃ TEMAT: Bieg po zdrowie. CZAS TRWANIA: 2 godz. lekcyjne. DLA KLASY III CEL GŁÓWNY: Nabywanie umiejętności wyboru zachowań promujących
BAZY (1) W menu głównym katalogu należy kliknąć na zakładkę
W menu głównym katalogu należy kliknąć na zakładkę BAZY () Z dostępnych baz należy wybrać BIBLIOGRAFIA PUBLIKACJI PRACOWNIKÓW AWF DO 00 r. lub BIBLIOGRAFIA PUBLIKACJI PRACOWNIKÓW AWF OD 00 r. () W puste
Scenariusz lekcji matematyki w klasie 3 a z zastosowaniem niektórych elementów OK.
Scenariusz lekcji matematyki w klasie 3 a z zastosowaniem niektórych elementów OK. Temat: Uwielbiam liczyć - Utrwalenie dodawania i odejmowania w zakresie 1000 oraz mnożenia i dzielenia w zakresie 100.
REGULAMIN BIBLIOTEKI MAŁOPOLSKIEJ WYśSZEJ SZKOŁY IM. JÓZEFA DIETLA W KRAKOWIE
REGULAMIN BIBLIOTEKI MAŁOPOLSKIEJ WYśSZEJ SZKOŁY IM. JÓZEFA DIETLA W KRAKOWIE POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Niniejszy Regulamin określa zasady udostępniania zbiorów i korzystania z usług Biblioteki Uczelnianej
Dziennik laboratoryjny.
Dziennik laboratoryjny. Zespół. Kto jest w naszym zespole i jakie ma zainteresowania? Tę część Dziennika wypełniacie podczas tworzenia zespołu. Podajcie swoje imiona i jeśli chcecie, napiszcie kilka słów
Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność
Kup książkę Poleć książkę Oceń książkę Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność SPIS TREŚCI Drodzy Uczniowie!........................................... 5 Rozdział 1. Bezpieczne posługiwanie
Biblioteka jest czynna od poniedziałku do soboty od godz. 8 do 20.
Biblioteka udostępnia książki i czasopisma w wersji drukowanej i elektronicznej oraz zasoby internetowe, bazy danych, zbiory specjalne. Ogólnouczelniana sieć biblioteczna Uniwersytetu Łódzkiego składa
Wstęp do poradnika metodycznego 5. 2. Przykładowy rozkład materiału 13 I rok nauczania...13 II rok nauczania...13 Rozkład materiału:...
Spis treści Wstęp do poradnika metodycznego 5. Oprogramowanie wykorzystywane w podręczniku 7 Środowisko... 7 Narzędzia... 8. Przykładowy rozkład materiału 3 I rok nauczania...3 II rok nauczania...3 Rozkład
KONURS WIEDZY O KSIĄŻCE I BIBLIOTECE TEST
KONURS WIEDZY O KSIĄŻCE I BIBLIOTECE TEST Masz przed sobą test składający się z 28 pytań. Przeczytaj je uważnie i zastanów się. W większości zadań musisz dokonać wyboru tylko jednej spośród czterech odpowiedzi:
Scenariusz lekcji diagnozującej z matematyki przygotowującej do sprawdzianu z funkcji kwadratowej
Scenariusz lekcji diagnozującej z matematyki przygotowującej do sprawdzianu z funkcji kwadratowej Temat : Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z funkcji kwadratowej Czas trwania : 90 min. Środki dydaktyczne:
Regulamin biblioteki szkolnej
Załącznik Nr 6. Regulamin biblioteki szkolnej Przepisy wstępne 1. Regulamin opracowano na podstawie art. 60 i 67 Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996r. Nr 67, poz. 329 i Nr
USOSweb wypełnianie protokołów
Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie Centrum Informatyki i Multimediów USOSweb wypełnianie protokołów https://usosweb.ajd.czest.pl Instrukcja zawiera podstawowe informację dla prowadzących zajęcia
Oferta zajęć edukacyjnych dla uczniów
Oferta zajęć edukacyjnych dla uczniów Biblioteka pedagogiczna organizuje zajęcia dla uczniów wszystkich typów szkół z zakresu edukacji informacyjnej, czytelniczej i medialnej. Zajęcia edukacyjne dla uczniów
KONSPEKT LEKCJI. matematyka VI Symetria w geometrii, przyrodzie, architekturze i sztuce oraz w Ŝyciu codziennym i technice.
KONSPEKT LEKCJI Przedmiot: Klasa: Temat: matematyka VI Symetria w geometrii, przyrodzie, architekturze i sztuce oraz w Ŝyciu codziennym i technice. Prezentacja efektów pracy uczniów metodą projektu. Cele:
Czytać, słuchać i oglądać
Czytać, słuchać i oglądać czyli jak korzystać z różnych źródeł informacji ZAŁOŻENIE PROJEKTU i informacji. Nadrzędnym założeniem projektu jest wyposażenie uczniów w umiejętność sprawnego poruszania się
PROJEKT: Wędrówki po Afryce
PROJEKT: Wędrówki po Afryce Metodę projektu wykorzystałam do pracy nad zagadnieniem, które można ująć przy pomocy trawestacji tytułu znanej książki Mariana Brandysa: Wędrówki po Afryce śladami Stasia i
Temat dnia: Poprzez ćwiczenia utrwalamy wiadomości"
Oś rodek tematyczny: Chcę wiedzieć coraz więcej SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH Dzień aktywności: Kultura bezpieczeństwa Temat dnia: Poprzez ćwiczenia utrwalamy wiadomości" Cele ogólne: Uczeń: zapoznanie
Scenariusz lekcji matematyki w kl. V.
Scenariusz lekcji matematyki w kl. V. T em a t : Powtórzenie wiadomości o czworokątach. C z a s z a jęć: 1 jednostka lekcyjna (45 minut). C e l e o g ó l n e : utrwalenie wiadomości o figurach geometrycznych
Scenariusz lekcji. wymienić sytuacje, w których stosuje się zaproszenie;
Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI Zapraszamy na przyjęcie 2 CELE LEKCJI 2.1 Wiadomości Uczeń potrafi: wymienić sytuacje, w których stosuje się zaproszenie; wymienić podstawowe informacje, jakie powinno
REGULAMIN BIBLIOTEKI UCZELNIANEJ PAŃSTWOWEJ WYśSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W GNIEŹNIE
Załącznik 1 do Zarządzenia nr 27/2009 Rektora Państwowej WyŜszej Szkoły Zawodowej w Gnieźnie z dnia23.09.2009 r. REGULAMIN BIBLIOTEKI UCZELNIANEJ PAŃSTWOWEJ WYśSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W GNIEŹNIE ROZDZIAŁ
NIEPUBLICZNEGO OŚRODKA SZKOLNO-WYCHOWAWCZEGO w BRWINOWIE
R E G U L A M I N B I B L I O T E K I NIEPUBLICZNEGO OŚRODKA SZKOLNO-WYCHOWAWCZEGO w BRWINOWIE Na podstawie 21 Statutu Ośrodka określa się w niniejszym Regulaminie prawa i obowiązki osób korzystających
Biblioteka jest czynna od poniedziałku do soboty od godz. 8 do 20, w niedzielę od 9 do 14
Biblioteka udostępnia książki i czasopisma w wersji drukowanej i elektronicznej oraz zasoby internetowe, bazy danych, zbiory specjalne. Ogólnouczelniana sieć biblioteczna Uniwersytetu Łódzkiego składa
Przyrządy do kreślenia, plansza połażenie prostych i odcinków, kąty, domino, krzyżówka, kartki z gotowymi figurami.
Powtórzenie wiadomości o figurach geometrycznych. 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: - zna podstawowe figury geometryczne, - zna własności figur, - zna pojęcie kąta oraz wierzchołka i ramion kąta. b)
Analiza sprawdzianu próbnego klas piątych Szkoły Podstawowej Przed telewizorem
Szkoła Podstawowa nr 2 im. Floriana Adamskiego w Chełmie Śląskim Analiza sprawdzianu próbnego klas piątych Szkoły Podstawowej Przed telewizorem Chełm Śląski 2013 Charakterystyka wyników osiągniętych przez
ZASADY REDAGOWANIA PRACY LICENCJACKIEJ
1 ZASADY REDAGOWANIA PRACY LICENCJACKIEJ ZASADY OGÓLNE Praca licencjacka pisana jest samodzielnie przez studenta. Format papieru: A4. Objętość pracy: 40-90 stron. Praca drukowana jest dwustronnie. Oprawa:
i w razie ich wystąpienia wiem, jak się zachować."
BEZPIECZEŃSTWO POŻAROWE Oś rodek tematyczny: Chcę wiedzieć coraz więcej SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH Dzień aktywnoś ci: Kultura bezpieczeństwa Temat dnia: Znam niebezpieczeństwa, które mi grożą i w
Wymagania Uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Uczeń stosuje się do regulaminu szkolnej pracowni komputerowej.
I. EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 6 Uczeń samodzielnie wykonuje wszystkie zadania na lekcji, zadania dodatkowe. Jego wiadomości i umiejętności wykraczają poza te, które zawarte są w programie nauczania zajęć
PROGRAM EDUKACJI CZYTELNICZEJ I MEDIALNEJ REALIZOWANY PRZY SAMORZĄDOWEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W MOTKOWICACH
PROGRAM EDUKACJI CZYTELNICZEJ I MEDIALNEJ REALIZOWANY PRZY SAMORZĄDOWEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W MOTKOWICACH Opracowała: mgr Ewa Czarnecka Motkowice 2003 WPROWADZENIE Program został opracowany w oparciu o
ZADANIA DOMOWE STYCZNIA
ZADANIA DOMOWE 21-22 STYCZNIA Szkoła Podstawowa Klasa 0a Klasa 0b Klasa Ia Klasa Ib Klasa Ic ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 3- zad. 4 str. 4, zad. 4 str. 5 Dokończyć str. 21 z karty pracy. Klasa Id Dokończyć str.
Instalacja i obsługa generatora świadectw i arkuszy ocen
Instalacja i obsługa generatora świadectw i arkuszy ocen 1. Uruchom plik setup.exe 2. Pojawi się okno instalacji programu. Program wybierze miejsce instalacji, np. C:\Users\Ewa\AppData\Roaming\Generator
Scenariusz nr 1. Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Historia książki
Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska Blok tematyczny: Historia książki Scenariusz nr 1 I. Tytuł scenariusza: Dzieje pisma. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące): polonistyczna,
REGULAMIN I MIĘDZYKLASOWEGO TURNIEJU W SCRABBLE 2016/2017
REGULAMIN I MIĘDZYKLASOWEGO TURNIEJU W SCRABBLE 2016/2017 1. Organizatorem turnieju jest Gimnazjum im. J. Piłsudskiego w Sierakowicach. 2. Turniej jest adresowany do wszystkich uczniów (kl. I, II, III)
CEL zapoznanie z programem do tworzenia rysunków i ukazanie możliwości Edytora obrazów do sporządzania rysunków i ikon.
Konspekt lekcji informatyki Rok szk. 2003/2004 Temat: Tworzenie ikon z wykorzystaniem Edytora obrazów Hasło programowe: Czas: Klasa: Nauczyciel: Rysowanie w Edytorze grafiki 45 min I Gimnazjum mgr inż.
Runda 5: zmiana planszy: < < i 6 rzutów.
1. Gry dotyczące systemu dziesiętnego Pomoce: kostka dziesięciościenna i/albo karty z cyframi. KaŜdy rywalizuje z kaŝdym. KaŜdy gracz rysuje planszę: Prowadzący rzuca dziesięciościenną kostką albo losuje
Poniedziałek-Wtorek-Środa 8.30-15.45 Czwartek 8.30-17.45 Piątek 8.30-15.45
Biblioteka Główna im. Jędrzeja Śniadeckiego AWF Warszawa Czytelnia Ogólna i Czytelnia Naukowa Poniedziałek-Wtorek-Środa 8.30-15.45 Czwartek 8.30-17.45 Piątek 8.30-15.45 Biblioteka Główna im. Jędrzeja Śniadeckiego
INSTRUKCJA INWENTARYZACJI
INSTRUKCJA INWENTARYZACJI Inwentaryzacją nazywamy czynności zmierzające do sporządzenia szczegółowego spisu z natury stanów magazynowych towaru na określony dzień. Inwentaryzacja polega na ustaleniu za
INSTRUKCJA. gra edukacyjna dla 2 6 graczy rekomendowany wiek: od lat 10 WARIANT I
INSTRUKCJA gra edukacyjna dla 2 6 graczy rekomendowany wiek: od lat 10 WARIANT I rekwizyty: 1) karty pytań i odpowiedzi - 191 szt. 2) karty liter a, b - 6 x 2 szt. 3) karty ważna data - 17 szt. 4) pionki
Ekran główny. Słowniczek ilustrowany. Wybór gier. Koniec programu
Wstęp Multimedialny program przeznaczony dla najmłodszych dzieci całkowicie początkujących dla których pierwsze kroki w języku obcym to proste słówka znane z codziennego życia. Część edukacyjna obejmuje
Biblioteka Główna Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Informator
Biblioteka Główna Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Informator Witamy w Bibliotece Głównej AJD w Częstochowie Al. Armii Krajowej 36 a 42-200 Częstochowa www.bg.ajd.czest.pl Informacja naukowa (34)
OFERTA EDUKACYJNA PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE FILII W KOLBUSZOWEJ NA I SEMESTR ROKU SZKOLNEGO 2015/2016
OFERTA EDUKACYJNA PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE FILII W KOLBUSZOWEJ NA I SEMESTR ROKU SZKOLNEGO 2015/2016 1 Spis treści Informacje organizacyjne s. 3 Formy doskonalące dla nauczycieli
I. EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
I. EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 6 Uczeń samodzielnie wykonuje wszystkie zadania na lekcji, zadania dodatkowe. Jego wiadomości i umiejętności wykraczają poza te, które zawarte są w programie nauczania zajęć
PAŹDZIERNIK - Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych
PAŹDZIERNIK - Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych Jak co roku w październiku, w naszej bibliotece szkolnej, obchodziliśmy święto. Czytelnia ustrojona w wielobarwne liście, kasztany, żołędzie i szyszki
Konspekt lekcji informatyki 2003/2004
Konspekt lekcji informatyki 2003/2004 Temat: Formatowanie akapitów. Tabulatory Hasło programowe: Czas: Klasa: Nauczyciel: Redagowanie dokumentów tekstowych 45 min II Gimnazjum mgr inż. Alina Rajca 1. CELE
Struktura organizacyjna biblioteki
Struktura organizacyjna biblioteki Sekcja Gromadzenia i Opracowania Wydawnictw Ciągłych i Zwartych Sekcja Udostępniania Wypożyczalnia Czytelnia Główna Czytelnia Czasopism Ośrodek Informacji Naukowej Czytelnia
Zawartość i możliwości wykorzystania bazy PROLIB OPAC. Scenariusz warsztatów doskonalących
1 Zawartość i możliwości wykorzystania bazy PROLIB OPAC Scenariusz warsztatów doskonalących Czas trwania: 2 godz. Uczestnicy: studenci I roku różnych kierunków studiów Cele ogólne: Zapoznanie uczestników
Podsumowanie wiadomości o wielokątach. (klasa III gimnazjum)
Scenariusz lekcji Podsumowanie wiadomości o wielokątach. (klasa III gimnazjum) Czas trwania: 2 godziny lekcyjne Cele lekcji Uczeń : - rozpoznaje, nazywa i wymienia własności poznanych wielokątów - wyodrębnia
Gra w okręty - scenariusz lekcji chemii w gimnazjum
Gra w okręty - scenariusz lekcji chemii w gimnazjum UKŁAD OKRESOWY BOGATE ŹRÓDŁO WIEDZY O PIERWIASTKACH CHEMICZNYCH Opracowanie: Aneta Karwacka - Kalinowska 1 Temat: Układ okresowy bogate źródło wiedzy
Instrukcja rejestrowania pracy dyplomowej w Archiwum Prac Dyplomowych przez studenta
Procedura rejestrowania pracy dyplomowej w Archiwum Prac Dyplomowych (APD): Promotor Promotor Promotor Recenzent Obrona Dziekanat Student Student Dziekanat Krok Kto Zadanie do wykonania Dostarczenie do
Temat: Moja miejscowość, mój dom. - scenariusz zajęć z elementami kodowania
Temat: Moja miejscowość, mój dom - scenariusz zajęć z elementami kodowania Wiek: edukacja przedszkolna, edukacja wczesnoszkolna Autor: Anna Świć Czas trwania: 30-60 min (uzależniony od wieku, możliwości
DODAWANIE I ODEJMOWANIE SUM ALGEBRAICZNYCH
DODAWANIE I ODEJMOWANIE SUM ALGEBRAICZNYCH Cele operacyjne Uczeń umie: budować wyrażenia algebraiczne, opuszczać nawiasy, redukować wyrazy podobne, dodawać i odejmować sumy algebraiczne. Metody nauczania
Biblioteka Państwowej Wyższej Szkoły Informatyki i Przedsiębiorczości w Łomży
Biblioteka Państwowej Wyższej Szkoły Informatyki i Przedsiębiorczości w Łomży ul. Akademicka 1 18-400 Łomża I piętro budynku Instytutu Technologii Żywności i Gastronomii Tel. 86 215 66 06 e-mail biblioteka@pwsip.edu.pl
SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA dzień miesiąc rok miejsce na naklejkę z kodem SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Informacje dla ucznia W bibliotece 1. Sprawdź,
Dziennik Elektroniczny (e-dziennik)
Liceum Ogólnokształcące im. W. Pola w Czersku Dziennik Elektroniczny (e-dziennik) PoniŜsza instrukcja jest przeznaczona do obsługi dziennika elektronicznego w Liceum Ogólnokształcącym im. W. Pola w Czersku.
Zawartość i możliwości wykorzystania Bazy Edukacyjnej Scenariusz warsztatów doskonalących
Zawartość i możliwości wykorzystania Bazy Edukacyjnej Scenariusz warsztatów doskonalących Czas trwania: 2 godz. Uczestnicy: studenci pierwszego roku różnych kierunków Cele ogólne: - zapoznanie studentów
Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość
Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku na rok szkolny 2009/2010 realizowany w ramach projektu Dobry start lepsza przyszłość Miasta i Gminy Uzdrowiskowej Muszyna I Podstawowe informacje o szkole 1. Nazwa
Rozdział 1. Postanowienia ogólne
Rozdział 1 Postanowienia ogólne Korzystanie z pełnej Funkcjonalności Serwisu (za wyjątkiem możliwości rozwiązywania testów dnia wymaga dokonania następujących czynności (wszystkie warunki będą musiały
PRZYGOTOWANIE ŚWIADECTW DO DRUKU ZA POMOCĄ dziennik.librus.pl
PRZYGOTOWANIE ŚWIADECTW DO DRUKU ZA POMOCĄ dziennik.librus.pl 1 KROK 1 Logujemy się do e-dzienniki i z menu wybieramy i klikamy link ŚWIADECTWA KROK 2 Tworzymy nowy oddział zaznaczając DODAJ NOWY ODDZIAŁ
To lektura godna polecenia. Piszemy recenzję
To lektura godna polecenia. Piszemy recenzję 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna dzieje książki, zna zasady redagowania recenzji, zna reguły gromadzenia argumentów i sposoby ich uzasadniania. b) Umiejętności
Załącznik nr 5 DO STATUTU GIMNAZJUM NR 3 W TCZEWIE. Regulamin biblioteki szkolnej. Funkcje biblioteki szkolnej:
Załącznik nr 5 DO STATUTU GIMNAZJUM NR 3 W TCZEWIE Regulamin biblioteki szkolnej Biblioteka szkolna służy realizacji zadań dydaktyczno wychowawczych szkoły oraz wspiera doskonalenie zawodowe nauczycieli.
Moduł IX. Jak skorzystać ze zbiorów biblioteki na miejscu?
Moduł IX Jak skorzystać ze zbiorów biblioteki na miejscu? 1. Czytelnia Ogólna i Czasopism Czytelnia Ogólna i Czasopism udostępnia książki i czasopisma z zakresu dyscyplin reprezentowanych w UŚ (poza chemią
Biblioteka Informator.
Biblioteka Informator Biblioteka Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach jest ogólnie dostępną biblioteką naukową. Celem jej działania jest zapewnienie dostępu czytelników do najnowszej wiedzy z zakresu sztuki,
SCENARIUSZ LEKCJI MATEMATYKI W KLASIE 1 GIMNAZJUM
SCENARIUSZ LEKCJI MATEMATYKI W KLASIE GIMNAZJUM Temat: Ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu liczb wymiernych Cele ogólne: - utrwalenie reguł dodawania i odejmowania liczb wymiernych, - wyrabianie sprawności
Zawody związane z Pracownikami Książki
Zawody związane z Pracownikami Książki 1. Antykwariusz Antykwariusz to osoba zajmująca się skupowaniem i sprzedażą książek. Zna się na wycenie i potrafi określić wartość książek. Posiada wiedzę dotyczącą
(12) OPIS OCHRONNY PRZEMYSŁOWEGO
RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS OCHRONNY WZORU PRZEMYSŁOWEGO (19) L (11)15244 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 14911 (22) Data zgłoszenia: 06.07.2009 (51) Klasyfikacja:
Biblioteka Informator
Biblioteka Informator Biblioteka Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach jest ogólnie dostępną biblioteką naukową. Celem jej działania jest zapewnienie dostępu czytelników do najnowszej wiedzy z zakresu sztuki,
Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 4b grupa 2
Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 4b grupa 2 1 Program nauczania. Przedmiotowy system oceniania. Regulamin pracowni komputerowej. - 7 punktów regulaminu potrafi powiedzieć, czego się będzie uczył
R E G U L A M I N KORZYSTANIA Z CZYTELNI, INTERNETU I KATALOGU ELEKTRONICZNEGO W PLACÓWKACH BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ. w Dzielnicy Ursus m. st.
Załącznik Nr 2 do Zarządzenia Nr 1 /2011 R E G U L A M I N KORZYSTANIA Z CZYTELNI, INTERNETU I KATALOGU ELEKTRONICZNEGO W PLACÓWKACH BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ w Dzielnicy Ursus m. st. Warszawy Warszawa 2011
WYMAGANIA EDUKACYJNE: ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA 4. Oznaczenia występujące w tabeli:
WYMAGANIA EDUKACYJNE: ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA 4 Danuty Kiałki. opracowano na podstawie Programu nauczania do zajęć komputerowych Informatyka Europejczyka w szkole podstawowej, kl. 4 6, autorstwa Na zajęciach
PROGRAM EDUKACJI CZYTELNICZEJ ( DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM ), PRZEZNACZONY DLA DZIECI NIESŁYSZĄCYCH
PROGRAM EDUKACJI CZYTELNICZEJ ( DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM ), PRZEZNACZONY DLA DZIECI NIESŁYSZĄCYCH Wstęp Do głównych zadań naszej szkoły należy stworzenie uczniom optymalnych warunków do zdobywania
Plan pracy biblioteki szkolnej w roku szkolnym 2010/2011
Plan pracy biblioteki szkolnej w roku szkolnym 2010/2011 Cele: 1. Zaspokojenie potrzeb uczniów i nauczycieli związanych z realizacją programu dydaktyczno wychowawczego szkoły. 2. Przygotowanie uczniów
KWIECIEŃ klasa 2 MATEMATYKA
26. tydzień nauki Jak dzielimy? Jak mnożymy? Temat: Jak dzielimy? Jak mnożymy? Mnożenie i dzielenie liczb w zakresie 50. 7.6 Zagadki matematyczne zapisywanie działań. 7.8 Rozwiązywanie zadań tekstowych
Zapraszam Cię gorąco... przygotowujemy zaproszenie
Zapraszam Cię gorąco... przygotowujemy zaproszenie 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna zasady tworzenia tekstu zaproszenia, zna zwroty grzecznościowe, zna okoliczności używania określonych zasad savoir-vivre