Wstęp do poradnika metodycznego Przykładowy rozkład materiału 13 I rok nauczania...13 II rok nauczania...13 Rozkład materiału:...

Transkrypt

1 Spis treści Wstęp do poradnika metodycznego 5. Oprogramowanie wykorzystywane w podręczniku 7 Środowisko... 7 Narzędzia Przykładowy rozkład materiału 3 I rok nauczania...3 II rok nauczania...3 Rozkład materiału: Metody pracy na lekcji 3 Objaśnienia i polecenia w pliku tekstowym... 3 Nowy program... Projekt grupowy... WebQuest projekt internetowy.... Wymagania i ocenianie 5 Wymagania... 5 Ocenianie Przykładowy scenariusz lekcji 9 6. Kilka słów o realizacji projektów Zadania dodatkowe Testy sprawdzające i podsumowujące...

2 PORADNIK METODYCZNY DLA SZKOŁ Y PODSTAWOWEJ 8. Wspieranie uzdolnień 5 Propozycja zajęć Polecane strony WWW 9 Polecamy również: Spis książek, które polecamy 53

3 Przykładowy rozkład materiału Proponowany rozkład materiału jest optymalnym dla realizacji treści programu w dwóch kolejnych latach nauki w klasie piątej i szóstej szkoły podstawowej. I rok nauczania Razem 70 godz. = 66 godz. + godz. do dyspozycji nauczyciela. Rozdziały. 6. II rok nauczania Razem 70 godz. = 66 godz. + godz. do dyspozycji nauczyciela. Rozdziały 7.. Rozkład materiału:. Wprowadzenie, czyli kilka słów o komputerze Komputer po raz pierwszy Czym zajmuje się informatyka? (str. 0) Budowa zestawu komputerowego (str. ) Prawidłowe rozpoczęcie i zakończenie pracy z komputerem (str. )

4 PORADNIK METODYCZNY DLA SZKOŁ Y PODSTAWOWEJ Co każdy użytkownik komputera wiedzieć powinien? Jak zaradzić wirusom komputerowym? regulamin pracowni podsumowujące i Podstawowe terminy i pojęcia używane podczas pracy z komputerem (str. ) Bezpieczna praca z komputerem (str. 6) Komputer a prawo (str. 8) Wirusy komputerowe i programy antywirusowe (str. 9) Regulamin szkolnej pracowni komputerowej (str. ) (str. 3) 6. Środowisko pracy środowisko pracy Pliki i katalogi najważniejsze czynności W poszukiwaniu zguby korzystanie z pomocy Podstawowe informacje o popularnych systemach operacyjnych używanych w komputerach (str. 5) Opis systemów: wprowadzenie (str. 6) uruchamianie programów (str. 30), opis okien (str. 3), praca w kilku otwartych oknach (str. 37) Pliki katalogi najważniejsze czynności: wprowadzenie (str. 39), nośniki informacji (str. 0), tworzenie, kopiowanie, zmiana nazwy, usuwanie plików i katalogów (str. 6) Szukanie plików i katalogów w systemie (str. 8) Korzystanie z wbudowanego systemu pomocy (str. 5) 6

5 PRZYKŁ ADOWY ROZKŁ AD MATERIAŁ U 5 Akcesoria komputerowe Akcesoria komputerowe: kalkulator (str. 53), Notatnik (str. 55), gry (str. 58) (str. 6) 3. Nauka pisania na klawiaturze komputera Klawiatura narzędziem do pisania tekstów w pisaniu z wykorzystaniem programu Budowa klawiatury (str. 65) Układ rąk na klawiaturze (str. 69) Uruchomienie programu do nauki pisania na klawiaturze komputera Obsługa programu Obsługa programu 6. Podstawy edycji grafiki Pierwsze kroki w grafice komputerowej TuxPaint Edytory graficzne (str. 7) Program TuxPaint (str. 7) Uruchomienie i opis okna programu (str. 7) Wykonanie prostego rysunku (str. 7) Zapisywanie i otwieranie pliku (str. 77)

6 6 PORADNIK METODYCZNY DLA SZKOŁ Y PODSTAWOWEJ Rysowanie na ekranie Wykonujemy rysunki wg instrukcji, korzystając z programu Paint Rysujemy i malujemy na ekranie Wstawianie tekstu do rysunku, kopia ekranu, drukowanie Komponowanie własnych rysunków 5. Podstawy edycji tekstu Wykończenie, wydruk prac, zakończenie pracy z programem (str. 79) Program Paint. Uruchomienie i opis okna programu (str. 80) Wykonanie prostego rysunku (str. 8) Zapisanie pliku (str. 87) Ustawienie wydruku, wydruk prac pliku (str. 87) Otwieranie pliku, modyfikacja, zaznaczanie, kopiowanie, wklejanie i inne zadania (str. 90) Ustawienie wydruku, wydruk pliku (str. 99) Wstawianie tekstu (str. 00) Wykorzystanie funkcji Print Screen (str. 0) Praca samodzielna (str. 0) 6 Pierwsze kroki w edytorze tekstu Edytory tekstu (str. 06) Przykłady edytorów (str. 07) Tworzenie dokumentu za pomocą edytora tekstu (str. 09) Zasady poprawnego wprowadzania tekstu (str. 0) Zapisywanie i otwieranie dokumentu tekstowego (str. )

7 PRZYKŁ ADOWY ROZKŁ AD MATERIAŁ U 7 Wykonujemy operacje na blokach tekstu Formatowanie tekstu ćwiczenia Tworzymy listy numerowane i punktowane przydatne funkcje edytora tekstu Tworzenie ilustrowanych dokumentów w edytorze tekstu Numerowanie stron, wstawianie tabeli Dokończenie i wydruk prac Operacje na blokach tekstu (str. ) Formatowanie i modyfikacja dokumentu tekstowego zmiana wyglądu czcionki (rodzaj, rozmiar, styl, kolor) (str. 7) Wyrównanie tekstu (str. ) Wypunktowanie i numerowanie (str. 3) Sprawdzanie pisowni komputerowy słownik ortograficzny (str. 5) Szukanie w dokumencie tekstowym zadanego ciągu znaków (str. 9) Wstawianie rysunku do dokumentu tekstowego: galeria ClipArt (str. 3), rysunki edytora grafiki (str. 36), napisy WordArt (str. 37), autokształty (str. 39) Numerowanie stron (str. ), Wstawianie tabeli (str. 3) Ustawienie wydruku, wydruk gotowych prac (str. 8) 6. Komputer w edukacji i rozrywce (str. 5) 6 Pierwsze kroki w multimediach Jak wykorzystać Internet w nauce? Co to są multimedia? (str. 58) Multimedialne programy edukacyjne (str. 58) Edukacja w Internecie (str. 66)

8 8 PORADNIK METODYCZNY DLA SZKOŁ Y PODSTAWOWEJ Rozrywka z komputerem Relaks z komputerem: gry w Internecie (str. 68), przygotowanie krzyżówki (str. 69), przygotowanie rebusu (str. 7) (str. 75) 8 7. Arkusz kalkulacyjny Pierwsze kroki w arkuszu zastosowania arkusza Modyfikacja arkusza Jak powstaje wykres? Uruchomienie arkusza (str. 78) Układ okna arkusza kalkulacyjnego (str. 78) Wprowadzanie formuły, proste obliczenia (str. 8) Zapisywanie i otwieranie plików arkusza (str. 8) Proste zastosowania: działania arytmetyczne (str. 85), funkcja SUMA (str. 86), średnia arytmetyczna, kopiowanie formuł (str. 87) Zmiana wyglądu arkusza, podgląd wydruku (str. 89) Porządkowanie danych (str. 9) Tworzenie prostego wykresu (str. 93) Ustawienie wydruku, wydruk gotowych prac (str. 98) (str. 99) 6

9 PRZYKŁ ADOWY ROZKŁ AD MATERIAŁ U 9 8. Prezentacja multimedialna Prezentacja multimedialna wprowadzenie Tworzymy prezentacje przy użyciu szablonu Animacje, przejścia slajdów, efekty specjalne Samodzielnie tworzymy prezentacje na zadany temat Prezentacja przygotowanych prac Charakterystyka programów (str. 0) Zasady tworzenia prezentacji multimedialnych (str. 07) Korzystanie z szablonów (str. 08) Wprowadzanie i formatowanie tekstu (str. 0) Wstawianie slajdów (str. ) Usuwanie slajdów (str. ) Układ slajdu (str. ) Efekty specjalne (str. ) Animacja i przejścia slajdów (str. 5) Uruchomienie pokazu (str. 7) Zapisywanie pliku prezentacji (str. 7) Tworzenie prezentacji na zadany temat (str. 8) (str. 9) 6 9. Internet jako źródło informacji Internet, przeglądarka internetowa Co to jest Internet? (str. ) Uruchomienie i obsługa przeglądarki internetowej (str. )

10 0 PORADNIK METODYCZNY DLA SZKOŁ Y PODSTAWOWEJ zasoby Internetu Komunikujemy się za pomocą komputera Internet źródłem informacji Opracowanie i wydruk materiałów do prezentacji Prezentacja przygotowanych prac Adres internetowy (str. 5) Wyszukiwanie informacji z użyciem wyszukiwarek internetowych (str. 7) Poczta elektroniczna (str. 3) Netykieta (str. 0) 0. Komputer w naszym otoczeniu Przygotowanie referatu, prezentacji, wyszukiwanie informacji. Gromadzenie materiałów (zamiana materiałów papierowych na elektroniczne), tworzenie prezentacji (str. 60) (str. 0) 6 zastosowania komputerów urządzenia oparte na technologii komputerowej Komputery wokół nas Zastosowania komputerów (str. 3) Urządzenia oparte na technologii komputerowej (str. 7) Zbieranie danych w domu, szkole i najbliższym otoczeniu Opracowanie dokumentu w formie elektronicznej

11 PRZYKŁ ADOWY ROZKŁ AD MATERIAŁ U Prezentacja przygotowanych prac (str. 5) 6. Powtórzenie i utrwalenie wiadomości Pytania i ćwiczenia Przygotowanie wspólnego projektu Opracowanie i wydruk materiałów do prezentacji projektu Pytania (str. 53) (str. 55) Moja szkoła w Europie projekt (str. 6) Prezentacja prac