Czytać, słuchać i oglądać

Transkrypt

1 Czytać, słuchać i oglądać czyli jak korzystać z różnych źródeł informacji ZAŁOŻENIE PROJEKTU i informacji. Nadrzędnym założeniem projektu jest wyposażenie uczniów w umiejętność sprawnego poruszania się w świecie mediów CELE OGÓLNE PROJEKTU Realizacja projektu umożliwia uczniom: przygotowanie do świadomego i odpowiedzialnego korzystania z różnych źródeł informacji; przygotowanie do samodzielnego wyszukiwania informacji we wszelkich możliwych źródłach; kształtowanie postawy szacunku dla polskiego dziedzictwa kulturowego w związku z globalizacją kultury masowej; wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia w tym szczególnie umiejętności służących zdobywaniu wiedzy; rozbudzenie potrzeb i zainteresowań czytelniczych; podnoszenie wyników sprawdzianu kompetencji trzecioklasisty i szóstoklasisty. Przeprowadzając projekt uczniowie doskonalą umiejętność: czytania ze zrozumieniem; korzystania z podręcznika, słowników i innych źródeł książkowych; korzystania z informacji internetowych, encyklopedii multimedialnych, programów komputerowych; korzystania z różnych źródeł informacji w sposób selektywny; poprawnego posługiwania się językiem ojczystym; efektywnego współdziałania w zespole i pracy w grupie. PRZEZNACZENIE PROJEKTU Projekt angażuje wszystkich uczniów Szkoły Podstawowej nr 2 im. Polskich Olimpijczyków. Ma charakter interdyscyplinarny. Realizowany na lekcjach różnych przedmiotów, w trakcie różnych działań poza zajęciami i w czasie wolnym uczniów.

2 CZAS REALIZACJI PROJEKTU SPOSÓB REALIZACJI I etap: napisanie projektu II etap: przydzielenie zadań Projekt realizowany będzie od września 2010 roku do czerwca 2011 roku. III etap: realizacja zadań przez cały rok szkolny (zbieranie punktów za wykonane zadania i zachowanie, wykonanie gazetek, wywieszanie haseł w wyznaczonym miejscu, przeprowadzenie konkursów, przeprowadzenie apeli, zorganizowanie spotkań itp.) IV etap: podsumowanie projektu (apel, prezentacja i nagrodzenie najlepszych prac, dyplomy dla klas itp.) PRZEBIEG PROJEKTU Miesiąc Wrzesień Środek masowego przekazu Zadania do realizacji Apel: o wprowadzenie uczniów w tematykę projektu, o szczegółowe zapoznanie dzieci z zadaniami do realizacji w październiku. Październik Telewizja o Zadanie dla wychowawcy przygotowanie klasy do spotkania z ekspertem do spraw dziennikarstwa (przygotowanie pytań);

3 o Odwiedziny dziennikarza z Regionalnej Telewizji Eltronik ; o Dla klas I III przeprowadzenie wywiadu ze swoim wychowawcą; o Dla klas IV VI Reklama naszej klasy prezentacja reklam (podczas konkursu np.: Mini playback show); o Wykonanie gazetki w holu głównym z hasłem przewodnim. Listopad Radio o Audycja przez radio-węzeł szkolny uczniowie słuchają opowiadania, zapamiętują i zapisują najważniejsze informacje; o Odczytanie wywiadów z wychowawcami klas I III przez radio-węzeł szkolny. Grudzień styczeń Prasa, gazeta o Spotkanie z dziennikarzem wydawnictwa Czas Brodnicy ;

4 o Zrób to sam ręczne przygotowanie czasopisma klasowego pt.: Nasze sukcesy szkolne ; o Ścienne gazetki klasowe Źródła informacji, z których korzystam. Luty - marzec Książka o Dla klas IV VI recenzja bądź reklama ulubionej książki przygotowanie wystawki lub przygotowanie konkursu w formie ustnej; o Konkurs na tłumaczenie znaczenia trudnego wyrazu dla klas III; o Konkurs na wyszukiwanie hasła w słownikach dla klas IV-VI. Kwiecień Internet, komputer o Przygotowanie zaproszeń np.: na urodziny lub przedstawienie bądź inna okazję; o Przedstawienie dla kas I-II; o Przygotowanie okładki książki dla klas I-VI.

5 Maj Plakat Film, kino o Dla klas VI przygotowanie plakatu ze swoimi zdjęciami Absolwent. o Dla klas I VI wyjście do kina. Czerwiec Apel: o podsumowanie projektu, prezentacja i nagrodzenie najlepszych prac, dyplomy dla klas.