1. 2. Dobór formy do treści dokumentu w edytorze tekstu MS Word

Transkrypt

1 1. 2. Dobór formy do treści dokumentu w edytorze tekstu MS Word a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości 1. Uczeń potrafi wyjaśnić pojęcia: nagłówek, stopka, przypis. 2. Uczeń potrafi wymienić dwie zasadnicze grupy stylów w Wordzie 3. Uczeń wymienia zasady tworzenia, modyfikowania i stosowania stylów. 4. Uczeń potrafi wymienić zasady doboru formy do treści dokumentów tworzonych w edytorach tekstu. ii. b) Umiejętności 1. Uczeń potrafi napisać swój życiorys, podanie, ogłoszenia korzystając z programu MS Word. 2. Uczeń potrafi napisać wzór matematyczny korzystając z edytora tekstu. 3. Uczeń potrafi napisać dokument, używając szablonów Worda. 4. Uczeń potrafi wstawiać do dokumentu przypisy. 5. Uczeń potrafi stworzyć dokument z kolumnami. b. 2. Metoda i forma pracy pogadanka, objaśnienie, ćwiczenia, praca z całą klasą, praca indywidualna c. 3. Środki dydaktyczne komputer (z edytorem tekstu Word) drukarka karty pracy dla uczniów dokument tekstowy wniosek do sformatowania.doc tablica zeszyty d. 4. Przebieg lekcji i. a) Faza przygotowawcza Nauczyciel sprawdza listę obecności, zapisuje temat w dzienniku i prosi uczniów o zapisanie tematu lekcji w zeszytach. Nauczyciel zapoznaje uczniów z celami lekcji i krótko zarysowuje tematy prac tworzonych na zajęciach.

2 Celem dzisiejszej lekcji będzie poznanie zasad doboru formy do treści tworzonych dokumentów. W czasie zajęć sporządzicie swój życiorys, korzystając m.in. z kreatorów życiorysów. Poza tym stworzycie projekt papieru firmowego własnej (wymyślonej) firmy oraz poznacie zasady pisania podań, np. do dyrektora szkoły. ii. b) Faza realizacyjna 1. Nauczyciel zapoznaje uczniów z pojęciami: nagłówek, stopka, przypis (załącznik c). 2. Nauczyciel podaje uczniom kartę pracy z pięcioma ćwiczeniami (załącznik a). Zadaniem uczniów jest: napisanie życiorysu i listu motywacyjnego za pomocą kreatora życiorysów, zaprojektowanie papieru firmowego za pomocą szablonu, zaprojektowanie jednej ze stron książki z użyciem nagłówka i stopki, napisanie podania do dyrektora szkoły o przyjęcie do liceum, wstawienie przypisów do dokumentu. 3. W trakcie zajęć nauczyciel podaje uczniom wskazówki, w jaki sposób dobrze rozwiązać ćwiczenia (załącznik c). iii. c) Faza podsumowująca Nauczyciel sprawdza rozwiązane ćwiczenia uczniów i, jeżeli ma taką możliwość, może je wydrukować. Nauczyciel podaje pracę domową (załącznik b). 4. Bibliografia 1. Płoski Z., Encyklopedyczny Słownik Szkolny. Komputer, Internet. EUROPA, Wrocław Pomianowska Z., Jak pisać. Poradnik dla uczniów starszych klas szkoły podstawowej. GREG, Kraków Sławik M., Bremer A., Elementy informatyki dla szkół średnich. VIDEOGRAF II, Katowice e. 6. Załączniki i. a) Karta pracy ucznia Ćwiczenie 1. Korzystając z programu MS Word, napisz swój życiorys oraz list motywacyjny. Użyj Kreatora zadań, dostępnego w edytorze. Pamiętaj o zasadach poprawnej edycji tekstu. Dokumenty zapisz pod nazwą: zyciorys.doc i list motywacyjny.doc. Ćwiczenie 2. Korzystając z programu MS Word, zaprojektuj własny papier firmowy. Użyj szablonów dostępnych w edytorze. Dokument zapisz pod nazwą Moja firma

3 Ćwiczenie 3. Korzystając z edytora tekstu Word, zaprojektuj jedną ze stron wybranej przez siebie książki. W dokumencie zastosuj funkcję: nagłówka i stopki. Zapisz dokument pod nazwą ksiazka.doc Ćwiczenie 4. Napisz podanie do dyrektora szkoły o przyjęcie do pierwszej klasy liceum. Pamiętaj o zasadach poprawnej edycji tekstu. Dokument zapisz pod nazwą: podanie do dyrektora.doc Ćwiczenie 5. Otwórz dokument definicja.doc, do tekstu wprowadź przypis, czyli źródło definicji. Dane do przypisu: Płoski Z., Encyklopedyczny Słownik Szkolny. Komputer, Internet. EUROPA, Wrocław ii. b) Zadanie domowe (dołączono rozwiązanie) Zadanie 1. Korzystając z edytora Word, zaprojektuj ogłoszenie o wolnych miejscach na wycieczkę szkolną w góry. Zadanie 2. W dokumencie wniosek do sformatowania.doc udostępnionym ci przez nauczyciela dokonaj zmian wg poniższych wskazówek: 1. Miejscowość (czcionka TNR, 14 pkt, wyjustowanie do prawej). 2. Imię i nazwisko... (czcionka TNR, 14 pkt, pogrubiona). 3. Telefon (czcionka TNR, 12 pkt, wstaw symbol tel.). 4. Szanowny Pan + adres... (czcionka TNR, 14 pkt, pogrubiona, akapit wcięty do lewej 7,75). 5. Wniosek o podjęcie (czcionka TNR, 14 pkt, wyśrodowanie, drukowane litery). 6. Treść wniosku (czcionka TNR, 14 pkt, akapit wyjustowany, odstęp przed akapitem 6 pkt). 7. Do wniosku dołączam (akapity ponumerowane, wyrównanie do lewej). 8. Zapisz zmiany w dokumencie. Rozwiązanie Zadania 1.

4 Rozwiązanie Zadania 2.

5 iii. c) Notatki dla nauczyciela Nagłówek obszar w górnej części strony, który zawiera tekst, numer strony, nazwę rozdziału itp. Informacje zawarte w nagłówku mogą się powtarzać na kolejnych stronach dokumentu. Nagłówek nazywany jest też paginą górną Stopka obszar dolnej części strony zawierający informacje, które mogą się powtarzać u dołu kolejnych stron w dokumencie. Stopka nazywana jest też paginą dolną Przypis uzupełnienie treści dokumentu zawierające objaśnienia do pojęć w tekście. Umieszcza się go zwykle u dołu strony, na końcu książki lub rozdziału. Jako odnośnik do przypisu stosowany jest znak w indeksie górnym, bezpośrednio przy danym pojęciu w tekście. TWORZENIE ŻYCIORYSU Z POMOCĄ KREATORA 1. Otwórz nowy dokument MS Worda. 2. Wybierz Plik / Nowy/ zakładka: Inne dokumenty / Kreator życiorysów 3. Ustaw wszystkie funkcje, które powinny znajdować się w życiorysie tzn. nazwisko, imię, wiek, data urodzenia, adres, telefon, stan cywilny, wykształcenie, przebieg pracy, zainteresowania itp. Zakończ Ok.

6 4. Pomoc programu: Czy wprowadzić inne zmiany w życiorysie? / Zaznacz myszką w menu / list wprowadzający. 5. Tak stworzone dwa dokumenty zapisz pod nazwą: zyciorys.doc i list motywacyjny.doc. PROJEKTOWANIE PAPIERU FIRMOWEGO 1. Z menu Plik wywołujemy polecenie Nowy. W wyświetlonym oknie przechodzimy do karty Listy i faksy i wybieramy pozycję List elegancki, zatwierdzamy OK. 2. Na karcie Listy i faksy, oprócz ikony wybranego przez nas wzoru listu, znajdują się też szablony List współczesny i List profesjonalny. Każdy z nich otwieramy kliknięciem ikony z odpowiednią nazwą. Zanim zdecydujemy się na któryś z szablonów, warto sprawdzić, jak prezentują się pozostałe. 3. Po otwarciu szablonu o nazwie List elegancki, klikamy w obszarze ramki znajdującej się u góry: Kliknij tutaj i wpisz nazwę firmy. W zaznaczonym polu podajemy nasze imię, nazwisko, zawód lub nazwę firmy i adres oraz numer telefonu.

7 4. Można zmienić rodzaj pisma. W tym celu zaznaczamy kursorem tekstowym słowa, którym zamierzamy nadać inny wygląd. Następnie klikamy pole rozwijanej listy o nazwie Czcionka i wybieramy nową czcionkę. Odpowiednio zmieniamy też rodzaj pisma korzystając z listy o nazwie Rozmiar czcionki. Pola tekstowe zamykają się automatycznie, kiedy tylko kończymy w nich edycję tekstu. 5. W szablonie List elegancki w polu tekstowym znajdującym się u dołu mamy możliwość wpisania informacji dotyczących nadawcy. Ponieważ dane adresowe wpisane są już w nagłówku listu, warto w tym miejscu dodać inne informacje np. godziny otwarcia biura oraz numer konta w banku. W tym celu lewym przyciskiem myszy zaznaczamy cały tekst zawarty w polu i wprowadzamy własny. 6. Dokonujemy upiększeń w swoim dokumencie (kolory czcionki, tło itp.). 7. Dokument można zapisać w postaci szablonu. W tym celu klikamy w menu Plik nazwę polecenia Zapisz jako / Moja firma.doc.

8

9 Zrzuty z programu MS Word (projektowanie papieru firmowego) TWORZENIE NAGŁÓWKA I STOPKI Otwórz nowy dokument: Plik/ Nowy. Z menu wybierz Widok/ Nagłówek i stopka. W nagłówku wpisz dział książki, a w stopce nazwiska autora i wydawnictwo. Utwórz dwie takie strony i wyświetl je w podglądzie. Dokument zapisz pod nazwą: nagłówek i stopka.doc Plik / Zapisz jako / nagłówek i stopka.doc

10 f. 7. Czas trwania lekcji 45 minut g. 8. Uwagi do scenariusza Do scenariusza dołączony jest dokument tekstowy wniosek do sformatowania.doc oraz definicja.doc.