Analiza wyników egzaminów zewnętrznych z wykorzystaniem edukacyjnej wartości dodanej. Opracowana dla uczniów Gimnazjum w Jaworzu

Transkrypt

1 Analiza wyników egzaminów zewnętrznych z wykorzystaniem edukacyjnej wartości dodanej. Opracowana dla uczniów Gimnazjum w Jaworzu

2 Przyrost wyników egzaminacyjnych przyrost wiedzy Wpływ na wyniki egzaminacyjne ma: Wpływ na EWD ma: inteligencja ucznia, status rodziny, wykształcenie rodziców, prestiż zawodu rodziców. kultura organizacyjna i styl zarządzania, klimat szkoły, koncepcja pracy szkoły, nauczyciele metody pracy. W szkołach z wysokim EWD obserwuje się przyrost inteligencji.

3 Rozkład potencjałów

4 Rozkład wyników część humanistyczna - rocznik wynik przewidywany: 100,44 wynik rzeczywisty: 107 ewd: 6,5

5 Rozkład wyników część humanistyczna (historia i wos) klasa A wynik przewidywany: 100 wynik rzeczywisty: ewd: 4.07

6 Rozkład wyników część humanistyczna (język polski) klasa A wynik przewidywany: 99,6 wynik rzeczywisty: ewd: 3.6

7 Rozkład wyników część humanistyczna klasa A wynik przewidywany: 99,8 wynik rzeczywisty: ewd: 4.6

8 Rozkład wyników część humanistyczna (historia i wos) klasa B wynik przewidywany: wynik rzeczywisty: ewd: 8.3

9 Rozkład wyników część humanistyczna (język polski) klasa B wynik przewidywany: 101 wynik rzeczywisty: ewd: 5.73

10 Rozkład wyników część humanistyczna klasa B wynik przewidywany: 101 wynik rzeczywisty: ewd: 8.5

11 Rozkład wyników część matematyczno - przyrodnicza rocznik wynik przewidywany: 100,6 wynik rzeczywisty: ewd: 4

12 Rozkład wyników część matematyczno - przyrodnicza (matematyka) klasa A wynik przewidywany: 99,8 wynik rzeczywisty: ewd: 4.6

13 Rozkład wyników część matematyczno przyrodnicza (przyroda)- klasa A wynik przewidywany: 99.6 wynik rzeczywisty: ewd: 7

14 Rozkład wyników część matematyczno - przyrodnicza klasa A wynik przewidywany: 99.8 wynik rzeczywisty: ewd: 6

15 Rozkład wyników część matematyczno - przyrodnicza (matematyka) klasa B wynik przewidywany:101.5 wynik rzeczywisty: ewd: 1

16 Rozkład wyników część matematyczno - przyrodnicza (przyroda) klasa B wynik przewidywany: 101 wynik rzeczywisty: 105 ewd: 4

17 Rozkład wyników część matematyczno przyrodnicza - klasa B wynik przewidywany: wynik rzeczywisty: ewd: 2.2

18 Edukacyjna wartość dodana Edukacyjna wartość dodana część humanistyczna: 6.5 Edukacyjna wartość dodana część matematyczno - przyrodnicza: 4

19 Część humanistyczna ewd: 6.5 ewd: 4,6 ewd: 8.5

20 Część humanistyczna: historia - wos ewd= 6.6 ewd= 4.7 ewd= 8.3

21 Część humanistyczna: język polski ewd= 4.8 ewd= 3.6 ewd= 5.9

22 Część matematyczno - przyrodnicza ewd: 4.1 ewd: 6 ewd: 2.2

23 Część matematyczno przyrodnicza: matematyka ewd: 2.9 ewd: 4.7 ewd: 1

24 Część matematyczno przyrodnicza: przyroda ewd: 5.5 ewd: 7 ewd: 4

25 Część humanistyczna potencjał niski ewd: 6.7 ewd: 5.2 ewd: 3.8

26 Część humanistyczna potencjał średni ewd: 11,4 ewd: 6.8 ewd: 3.4

27 Część humanistyczna potencjał wysoki ewd: 6.8 ewd: 6.9 ewd: 6.8

28 Potencjał cześć humanistyczna ewd: 5.2 ewd: 6.8 ewd: 6.8

29 Część matematyczno - przyrodnicza potencjał niski ewd: 8.1 ewd: 3 ewd: -2

30 Część matematyczno - przyrodnicza potencjał średni ewd: 5.8 ewd: 5.9 ewd: 5.6

31 Część matematyczno - przyrodnicza potencjał wysoki ewd: 4 ewd : 1.2 ewd: 0

32 Potencjał część matematyczno - przyrodnicza ewd: 3 ewd: 5.8 ewd: 1.2

33 Przedziały ufności podział ze względu na płeć cz. humanistyczna ewd: 7.1 ewd: 6.1

34 Przedziały ufności podział ze względu na płeć cz. matematyczno - przyrodnicza ewd: 6.0 ewd: 2.7

35 Wykres rozrzutu ze względu na rok pisania sprawdzianu - cz. humanistyczna + A08 - A23

36 Wykres rozrzutu ze względu na rok pisania sprawdzianu - cz. matematyczno - przyrodnicza

37 Wskaźniki trzyletnie część humanistyczna

38 Wskaźniki trzyletnie część humanistyczna (historia i wos)

39 Wskaźniki trzyletnie część humanistyczna (j. polski)

40 Wskaźniki trzyletnie część matematyczno - przyrodnicza

41 Wskaźniki trzyletnie część matematyczno przyrodnicza (przyroda)

42 Wskaźniki trzyletnie część matematyczno przyrodnicza (matematyka)

43 Wnioski Wszyscy nauczyciele są odpowiedzialni za wynik egzaminu zewnętrznego. Na różnych przedmiotach uczyć rozwiązywania zadań zamkniętych. Wdrażać do czytania ze zrozumieniem. Dbać o porządek w zapisie i mieszczenie go w wyznaczonym miejscu. Częściej stosować zadania na zastosowanie wiedzy w praktyce. Koniecznie włączać nowe typy zadań w procesie nauczania. Zwracać uwagę na ortografię i interpunkcję na wszystkich przedmiotach

44 Porównywalne wyniki egzaminacyjne wyrażone w skali roku przyjętego za bazowy pozwala na: lepsze monitorowanie wyników egzaminu, analizę zmian rezultatów egzaminu w czasie dla kraju, województwa, powiatu, gminy, bardziej sprawiedliwy system.

45 Porównywalne wyniki egzaminacyjne - część humanistyczna POWIAT POLSKA pwe.ibe.edu.pl

46 Porównywalne wyniki egzaminacyjne - część matematyczno przyrodnicza POWIAT POLSKA pwe.ibe.edu.pl

47 Część humanistyczna Gimnazjum w Wapienicy Gimnazjum w Jaworzu Gimnazjum w Jasienicy

48 Część matematyczno - przyrodnicza Gimnazjum w Wapienicy Gimnazjum w Jaworzu Gimnazjum w Jasienicy

49 DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ Opracowały: Dorota Klajmon, Małgorzata Janik