ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO KWIECIEŃ 2012

Transkrypt

1 GIMNAZJUM NR 4 IM. KARD. STEFANA WYSZYŃSKIEGO W TYCHACH ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO KWIECIEŃ 2012 Materiał opracował zespół w składzie: 1. Dorota Baron 2. Joanna Maturska Tychy, sierpień 2012r.

2 Informacje wstępne. W dniu 24 kwietnia 2012 roku uczniowie klas trzecich przystąpili do pisania egzaminu gimnazjalnego w części humanistycznej, 25 kwietnia 2012 roku w części matematycznoprzyrodniczej, natomiast 26 kwietnia 2011 roku z języka obcego. Do wszystkich części egzaminu gimnazjalnego przystąpiło ogółem 81 uczniów, co stanowi 98,8% populacji uczniów klas trzecich Gimnazjum nr 4 im. Kard. S. Wyszyńskiego w Tychach. Ponad to, egzamin z języka angielskiego pisało 62 uczniów, co stanowi 98,8% uczniów uczących się tego języka, z języka niemieckiego 17 uczniów, z języka francuskiego 1 uczeń i języka włoskiego 1 uczeń. Czas trwania części humanistycznej oraz matematyczno-przyrodniczej egzaminu gimnazjalnego wynosił 150 minut, natomiast na egzamin z języka obcego przeznaczone było 120 minut. Przedmiotem sprawdzenia były umiejętności i wiadomości zawarte w podstawie programowej kształcenia ogólnego (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 23 grudnia 2008). Wszyscy uczniowie pracowali z zestawem standardowym dla uczniów bez dysfunkcji oraz z dysleksją. Organizacja i przebieg egzaminu gimnazjalnego. Za organizację i przebieg egzaminu gimnazjalnego w Gimnazjum nr 4 im. Kard. S. Wyszyńskiego w Tychach odpowiedzialny był dyrektor szkoły, pełniący jednocześnie funkcję przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego. W celu prawidłowego przebiegu egzaminu dyrektor powołał komisje egzaminacyjne, które nadzorowały prace uczniów oraz zapoznał uczniów z procedurami. Wychowawcy klas trzecich przypomnieli procedury przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego uczniom i ich rodzicom w czasie zebrań. Przewodniczący komisji nadzorujących pracę uczniów wraz z jednym członkiem komisji i dwoma przedstawicielami uczniów odebrali pakiety zawierające zestawy egzaminacyjne od Przewodniczącego Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego, przypomnieli uczniom regulamin przebiegu egzaminu i nadzorowali prawidłowy przebieg egzaminu. Nie stwierdzono przypadków naruszenia zabezpieczeń. Po zakończeniu egzaminu gimnazjalnego przewodniczący komisji egzaminacyjnych sporządzili protokoły z przebiegu egzaminu gimnazjalnego - zgodnie z załączonym wzorem - zabezpieczyli prace uczniów według zaleceń przewodniczącego Szkolnej Komisji Egzaminacyjnej i przekazali pakiety przewodniczącemu Szkolnej Komisji Egzaminacyjnej, który z kolei zdeponował je w wyznaczonym miejscu. Prace uczniów zostały sprawdzone przez egzaminatorów Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Jaworznie.

3 Część humanistyczna Egzamin gimnazjalny wśród uczniów klas trzecich w części humanistycznej przeprowadzono w Gimnazjum nr 4 w Tychach w dniu 24 kwietnia 2012 roku. Wskaźnik łatwości zadań dla całego zestawu egzaminacyjnego w części humanistycznej Historia i WOS wynosi 0,67, j. polski - 0,74. Wskaźniki: Wyniki: Historia, Wos J.polski Ogólna liczba uczniów Liczba uczniów, którzy przystąpili do testu gimnazjalnego dla uczniów klas trzecich. Liczba uczniów, którzy nie przystąpili do testu gimnazjalnego dla uczniów klas trzecich Łatwość całego zestawu egzaminacyjnego. 0,67 0,72 Średnia arytmetyczna (M - wynik średni). 21,7 23,04 Średnia procentowa (%). 67% 72% Wyniki uczniów ogółem: Historia i WOS J. polski Lokalizacja Liczba Średni Liczba Średni Rozstęp Rozstęp zdających wynik zdających wynik Województwo % - 100% 61% % - 100% 66% Powiat % - 100% 62% % - 100% 67% Szkoła 81 24% - 100% 68% 81 16% - 100% 72,34% A 24 24% - 94% 67% 24 16% - 88% 68% B 28 30% - 91% 69% 28 50% - 84% 72% C 29 27% - 100% 64% 29 34% - 100% 75%

4 Wyniki uczniów klasy III A: Ilość punktów Kod Historia ucznia i WOS J. polski A A A A A A A A A A A A A A A A17 A A A A A A A A A Wyniki uczniów klasy III B: Ilość punktów Kod ucznia Historia i WOS J. polski B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B Wyniki uczniów klasy III C: ilość punktów kod Historia ucznia i WOS J. polski C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C

5 Wyniki uczniów z części humanistycznej przedstawione na wykresach słupkowych

6 HISTORIA I WOS Łatwość czynności POWIAT SZKOŁA

7 PODZIAŁ NA KLASY Klasa III A Klasa III B Klasa III C

8 J. POLSKI Łatwość czynności POWIAT SZKOŁA

9 PODZIAŁ NA KLASY: Klasa III A Klasa III B Klasa III C

10 Część matematyczno-przyrodnicza Egzamin gimnazjalny wśród uczniów klas trzecich w części matematycznoprzyrodniczej przeprowadzono w Gimnazjum nr 4 w Tychach w dniu 25 kwietnia 2012 roku. Wskaźnik łatwości zadań dla całego zestawu egzaminacyjnego w części przyrodniczej wynosi 0,52, gdzie: łatwość zadań w części biologicznej wynosi 0,50, chemicznej 0,50, fizycznej 0,51 i geograficznej 0,56. Łatwość zadań obejmujących część matematyczną wynosi 0,55 Wyniki uczniów ogółem: Wskaźniki: Przyroda Wyniki: Matematyka Ogólna liczba uczniów Liczba uczniów, którzy przystąpili do testu gimnazjalnego dla uczniów klas trzecich. Liczba uczniów, którzy nie przystąpili do testu gimnazjalnego dla uczniów klas trzecich Łatwość całego zestawu egzaminacyjnego. 0,52 0,55 Średnia arytmetyczna (M - wynik średni). 13,2 13,9 Średnia procentowa (%). 52% 50% Lokalizacja Liczba zdających Przyroda Rozstęp Średni wynik Liczba zdających Matematyka Rozstęp Średni wynik Województwo % - 100% 50% % - 100% 47% Powiat % - 100% 50% % - 100% 48% Szkoła 81 23% - 88% 52,46% 81 13% - 97% 52,06% A 24 27% - 88% 53% 24 23% - 97% 60% B 28 23% - 85% 51% 28 23% - 90% 50% C 29 31% - 85% 51% 29 13% - 87% 42%

11 Wyniki uczniów klasy III a: ilość punktów kod ucznia Przyroda Matematyka A A A A A A A A A A A A A A A A17 A A A A A A A A A Wyniki uczniów klasy III b: ilość punktów kod ucznia Przyroda Matematyka B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B Wyniki uczniów klasy III c: ilość punktów kod ucznia Przyroda Matematyka C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C

12 Wyniki uczniów z części matematycznoprzyrodniczej przedstawione na wykresach słupkowych

13 Przyroda Łatwość czynności POWIAT SZKOŁA

14 PODZIAŁ NA KLASY Klasa III A Klasa III B Klasa III C

15 Matematyka Łatwość czynności POWIAT SZKOŁA

16 PODZIAŁ NA KLASY Klasa III A Klasa III B Klasa III C

17 Języki obce - nowożytne

18 Język angielski Egzamin gimnazjalny wśród uczniów klas trzecich z języka angielskiego przeprowadzono w Gimnazjum nr 4 w Tychach dnia 26 kwietnia 2012 roku. Wskaźnik łatwości zadań dla zestawu egzaminacyjnego z języka angielskiego na poziomie podstawowym wynosi 0,70. Wskaźnik łatwości zadań dla zestawu egzaminacyjnego z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym wynosi 0,52. Na poziomie podstawowym (III.0) uczniowie uzyskali 69% umiejętności poddanych badaniu, natomiast na poziomie rozszerzonym (III.1) 51%. Wyniki uczniów ogółem: Wskaźniki: III.0 Wyniki: Ogólna liczba uczniów Liczba uczniów, którzy przystąpili do testu gimnazjalnego dla uczniów klas trzecich. Liczba uczniów, którzy nie przystąpili do testu gimnazjalnego dla uczniów klas trzecich. III Łatwość całego zestawu egzaminacyjnego. 0,70 0,52 Średnia arytmetyczna (M - wynik średni). 28,34 22 Średnia procentowa (%). 69% 51% Lokalizacja j. angielski poz. podstawowy j. angielski poz. rozszerzony Liczba zdających Rozstęp Średni wynik Liczba zdających Rozstęp Średni wynik Województwo % - 100% 64% % - 100% 45% Powiat % - 100% 67% 851 0% - 100% 52% Szkoła 62 28% - 100% 69% 51 8% - 100% 51% A 17 33% - 98% 60% 14 13% - 85% 37% B 25 43% - 100% 78% 25 8% - 100% 62% C 20 28% - 93% 66% 12 10% - 80% 44%

19 Wyniki uczniów język angielski poziom III.0: Klasa III A kod ucznia ilość punktów A02 17 A03 27 A04 19 A05 39 A07 13 A09 30 A10 18 A11 21 A12 34 A13 37 A14 17 A15 21 A17 A19 24 A22 26 A24 27 A25 21 A26 16 Klasa III B kod ucznia B02 ilość punktów 26 B03 34 B04 35 B05 26 B06 35 B07 31 B08 28 B09 29 B10 17 B11 34 B12 40 B13 38 B14 31 B15 35 B16 30 B18 40 B19 34 B20 26 B21 36 B22 36 B25 28 B26 39 B27 24 B28 22 Klasa III C kod ucznia C01 ilość punktów 34 C04 29 C07 37 C08 33 C09 37 C10 19 C11 37 C12 30 C13 34 C14 16 C15 29 C16 25 C18 22 C21 19 C22 11 C23 16 C24 32 C25 13 C26 23 C28 29

20 J. angielski III.0 Łatwość czynności POWIAT SZKOŁA

21 PODZIAŁ NA KLASY Klasa III A Klasa III B Klasa III C

22 Wyniki uczniów język angielski poziom III.1: Klasa III A kod ucznia ilość punktów A02 9 A04 12 A05 34 A07 5 A09 23 A11 15 A12 15 A13 31 A14 7 A15 12 A19 13 A22 7 A24 17 A25 8 Klasa III B kod ucznia ilość punktów B01 11 B02 22 B03 33 B04 24 B05 25 B06 30 B07 26 B08 15 B09 24 B10 3 B11 29 B12 39 B13 36 B14 19 B15 32 B16 25 B18 40 B19 30 B20 14 B21 30 B22 29 B25 28 B26 35 B27 9 B28 9 Klasa III C kod ucznia ilość punktów C04 15 C07 32 C09 30 C11 29 C12 21 C14 8 C15 25 C18 11 C21 5 C23 4 C25 8 C28 22

23 J. angielski III.1 Łatwość czynności POWIAT SZKOŁA

24 PODZIAŁ NA KLASY Klasa III A KLASA III B KLASA III C

25 Język niemiecki Egzamin gimnazjalny wśród uczniów klas trzecich z języka niemieckiego przeprowadzono w Gimnazjum nr 4 w Tychach dnia 26 kwietnia 2012 roku. Wskaźnik łatwości zadań dla zestawu egzaminacyjnego z języka niemieckiego na poziomie podstawowym wynosi 0,66. Wskaźnik łatwości zadań dla zestawu egzaminacyjnego z tego języka na poziomie rozszerzonym wynosi 0,36. Na poziomie podstawowym (III.0) uczniowie uzyskali 66% umiejętności poddanych badaniu, natomiast na poziomie rozszerzonym (III.1) 38%. Wyniki uczniów ogółem: j. niemiecki poz. podstawowy j. niemiecki poz. rozszerzony Lokalizacja Liczba Średni Liczba Średni Rozstęp Rozstęp zdających wynik zdających wynik Województwo % - 100% 57% % - 100% 36% Powiat % - 100% 59% 94 3% - 100% 34% Szkoła 17 45% - 93% 66% 11 10% - 65% 38% A 6 68% - 93% 80% 5 18% - 65% 45% B 3 50% - 75% 58% - C 8 45% - 90% 59% 6 10% - 55% 32% Wskaźniki: III.0 Wyniki: Ogólna liczba uczniów Liczba uczniów, którzy przystąpili do testu gimnazjalnego dla uczniów klas trzecich. Liczba uczniów, którzy nie przystąpili do testu gimnazjalnego dla uczniów klas trzecich. III Łatwość całego zestawu egzaminacyjnego. 0,66 0,36 Średnia arytmetyczna (M - wynik średni). 26,5 15 Średnia procentowa (%). 66% 38%

26 Wyniki uczniów język niemiecki poziom III.0: Klasa III A Kod ucznia Ilość punktów A06 37 A08 33 A16 30 A20 30 A23 27 A27 35 Klasa III B Kod ucznia Ilość punktów B17 20 B23 20 B24 30 Klasa III C Kod ucznia Ilość punktów C02 20 C03 30 C05 21 C17 18 C19 18 C20 28 C27 18 C29 36 Wyniki uczniów język niemiecki poziom III.1: Klasa III A Klasa III C Kod ucznia Ilość punktów A06 26 A16 7 A20 19 A23 15 A27 22 Kod ucznia Ilość punktów C02 9 C03 16 C05 11 C19 4 C20 14 C29 22

27 J. niemiecki III. 0 Łatwość czynności POWIAT SZKOŁA

28 PODZIAŁ NA KLASY Klasa III A Klasa III B Klasa III C

29 J. niemiecki - III.1 Łatwość czynności POWIAT SZKOŁA

30 PODZIAŁ NA KLASY Klasa III A Klasa III C

31 Słabe i mocne strony: Słabe strony Uczniowie nie znają zagadnień związanych z ekspansją kolonialną państw europejskich w XIX Nieprawidłowo analizuje tekst źródłowy Nie zna wydarzeń okresu średniowiecza Część humanistyczna Historia i WOS Język polski Mocne strony Zna wydarzenia z I połowy XX wieku Rozumie pojęcia, określające rodzaj władzy Zna wydarzenia z XVII i XIX wieku Zna dokonania władców XIXwiecznych Poprawnie dopasowuje wydarzenia XVI wieku Słabe strony Mocne strony Rozprawka pkty 6,4,5 Rozprawka pkt 2,3 Poprawnie interpretuje wiersz Poprawnie interpretuje utwór literacki Poprawnie interpretuje prozę Potrafi odpowiednio dopasować wyrazy do sensu zdania Poprawnie odczytuje morał Rozpoznaje formy literackie i charakteryzuje je Dopasowuje synonimy Coś ze słowotwórstwa Słabe strony Część matematyczno przyrodnicza Przyroda biologia Uczeń nie wskazuje poprawnie na etapy łańcucha pokarmowego Nie umie określić wspólnych cech dziecka (genetyka) Słabe strony Nie zna zagadnień związanych z wysoką temperaturą Słabe strony Błędnie posługuje się prędkościami Słabe strony Nie wykonuje działań geograficzno matematycznych Myli pojęcie szerokości i długości Chemia Fizyka Geografia Mocne strony Poprawnie analizuje wykres dotyczący fotosyntezy Mocne strony Rozpoznaje tlenki, poprawnie określa ich masę Mocne strony Zna zagadnienia związane z optyką Zna wzór na moc Mocne strony Poprawnie czyta mapę oblicza wys. Na pods. Poziomic Poprawnie odczytuje kierunki

32 geograficznej Nie wie, że wysokie zatrudnienie w usługach rozwija kraj Słabe strony Nie zamienia prędkości na km (przekształcanie wzoru?) Nie potrafi uzasadnić, że trójkąt jest równoboczny Nie oblicza pola trapezu Nie oblicza potęg Nie rozwiązuje zadania tekstowego Matematyka Język obcy j. angielski Umiejscawia miasta na globusie Oblicza przyrost naturalny Mocne strony Poprawnie analizuje wykres Analizuje układ współrzędnych Porównuje trójkąty Zna objętości walce, stożka i kuli Oblicza powierzchnię Przelicza procenty III.0 III.1 Słabe strony Mocne strony Słabe strony Mocne strony Nie zna Rozpoznaje Nie potrafi znaczeń wyrazów Has, should, must zast. W mailu Nie wie, jak reagować w sytuacjach typowych Nie dobiera właściwej reakcji do usłyszanej sytuacji Nie rozumie tekstu słuchanego ogłoszenie Reaguje w znanych sytuacjach Rozumie zagadnienia związane ze sportem Rozumie tekst słuchany dot. Restauracji i dań uzupełnić zdań poprawnie gramatycznie Nie umie uzupełnić tekstu w sposób logiczny i poprawny gramatycznie j. niemiecki Rozumie tekst słuchany III.0 III.1 Słabe strony Mocne strony Słabe strony Mocne strony Rozumienie ze słuchu Rozumienie tekstu pisanego Rozumie tekst słuchany związany z zainteresowania mi Dopasowuje słyszany tekst do obrazka Nie umie uzupełnić tekstu w sposób logiczny i poprawny gramatycznie Nie potrafi uzupełnić zdań poprawnie gramatycznie Nie rozumie tekstu związanego z Poprawnie dopasowuje nagłówki do tekstu

33 zawodami Rozumienie ze słuchu

34 Edukacyjna Wartość Dodana

35 Nazwa grupy Zestawienie wyników EWD w poszczególnych grupach Liczebność EWD GH EWD GMP EWD GH-H (historia) EWD GH-P (polski) Zestawienie wyników EWD w poszczególnych latach EWD GM-M (matematyka) EWD GM-P (przedmioty przyrodnicze) Rocznik 81 5,1 3,4 4,8 4,6 2,9 2,6 Klasa A 24 2,9 5,3 2,8 2,5 6,4 2,1 Klasa B 28 5,2 2,3 5,8 3,5 2,6 1,4 Klasa C 29 6,9 2,3 5,4 7,4 0,2 4,2 Dziewczęta 36 4,3 1,1 4,5 3,1-0,1 2,1 Chłopcy 45 5,8 4,9 5,0 5,8 5,3 3,1 Potencjał niski Potencjał średni Potencjał wysoki 12 7,3 4,7 7,2 7,5 3,3 4,7 56 4,8 2,3 4,2 4,6 2,2 1,6 13 4,2 5,9 5,2 1,8 5,3 5,1 Rok EWD GH EWD GMP ,38 0, ,47 0, ,00 0, ,10 3,40

36

37 HISTORIA EWD KL. A = 2,8 EWD KL. B = 5,8 EWD KL. C = 5,4 EWD DZIEWCZĘTA = 4,5 EWD CHŁOPCY = 5,0 EWD potencjał niski = 7,2 EWD potencjał średni = 4,2 EWD potencjał wysoki = 5,2

38

39

40 JĘZYK POLSKI EWD KL. A = 2,5 EWD KL. B = 3,5 EWD KL. C = 7,4 EWD DZIEWCZĘTA = 3,1 EWD CHŁOPCY = 5,8 EWD potencjał niski = 7,5 EWD potencjał średni = 4,6 EWD potencjał wysoki = 1,8

41

42

43 MATEMATYKA EWD KL. A = 6,4 EWD KL. B = 2,6 EWD KL. C = 0,2 EWD DZIEWCZĘTA = -0,1 EWD CHŁOPCY = 5,3 EWD potencjał niski = 3,3 EWD potencjał średni = 2,2 EWD potencjał wysoki = 5,3

44

45

46 PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE EWD KL. A = 2,1 EWD KL. B = 1,4 EWD KL. C = 4,2 EWD DZIEWCZĘTA = 2,1 EWD CHŁOPCY = 3,1 EWD potencjał niski = 4,7 EWD potencjał średni = 1,6 EWD potencjał wysoki = 5,1

47

48