SEMINARIA STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA PEDAGOGIKA

Transkrypt

1 SEMINARIA STUDIA NIESTACJONARNE STOPNIA PEDAGOGIKA lp. Nazwisko i imię promotora tytuł naukow y /zakł ad Temat -zagadnienia Tytuł: Możliwości i zagrożenia mediów cyfrowych i technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz cyberprzestrzeni w życiu i pracy zawodowej. 1. Anna Andrzejewska Dr Edukacji Medialnej 1. Wykorzystanie mediów cyfrowych, interaktywnych technologii, gadżetów elektronicznych w kształceniu i wychowaniu dzieci oraz młodzieży. 2. Przydatność ww. mediów i technologii w każdej aktywności człowieka. 3. Uzależnienia od mediów cyfrowych wśród dzieci, młodzieży i dorosłych powodowane przez media cyfrowe i nowe technologie informacyjno-komunikacyjne. 4. Patologie z inspiracji cyberprzestrzeni i świata wirtualnego (m.in. przemoc i agresja płynąca z gier komputerowych, pornografia sieciowa, pedofilia, sekty, itp.). Tytuł: Rodzina, szkoła i inne placówki oświatowo-wychowawcze wobec szans i zagrożeń mediów cyfrowych i technologii informacyjnokomunikacyjnych. 2. Józef Bednarek Prof. Edukacji Medialnej 1. Funkcje i zadania rodzin a wykorzystanie mediów cyfrowych i interaktywnych technologii. 2. Rola szkoły tradycyjnej i szkoły cyfrowej a możliwości i zagrożenia mediów i technologii informacyjno-komunikacyjnych 3. Miejsce i znaczenie mediów cyfrowych oraz technologii informacyjno-komunikacyjnych w działalności placówek oświatowo-wychowawczych i innych instytucji

2 3. Zdzisław Czajka Prof. Pracy i Andragogiki Zarządzanie Zasobami Ludzkimi (ZZL) Zakres tematyczny: miejsce i rola pedagogiki pracy w ZZL, wpływ ZZL na realizację strategii i celów wybranej organizacji, rozwój kompetencji pracowników a efektywne funkcjonowanie organizacji, ocena skuteczności motywowania pracowników w wybranej organizacji, aktualna pozycja zawodowa kobiet w Polsce na tle UE, godzenie pracy zawodowej kobiet z obowiązkami rodzinnymi, wpływ kształcenia zawodowego na rozwój kapitału ludzkiego w organizacji, rola ośrodków (domów) pomocy społecznej w realizacji polityki społecznej i rodzinnej w wybranym mieście/gminie Wymagania dla studentów: przeprowadzenie badań własnych w wybranej organizacji, zastosowanie różnych metod badań jakościowych w analizie problemu, umiejętność wykorzystania literatury w analizie badanego problemu w konkretnej organizacji 4. Szymon Kawalla Prof. zw. Wychowania Muzycznego i Literackiego Muzykoterapia, formy wychowania muzycznego i artystycznego w edukacji przedszkolnej, wczesnoszkolnej, szkolnej i dorosłych. Tytuł: Wybrane problemy wychowania literackiego i edukacji kulturalnej 5. Ewa Lewandowska Tarasiuk Dr Wychowania Muzycznego i Literackiego Wychowanie literackie: czytelnictwo, kształtowanie fascynacji czytelniczych ludzi młodych, literatura w Internecie, audiobooki, e-książka, biblioterapia, bajkoterapia, terapia słowem, poezjo terapia, własna twórczość literacka, problemy współczesnej literatury polskiej i światowej, drama, media w edukacji i wychowaniu, kreowanie nowych form kontaktu z literaturą, etc. Kształtowanie wrażliwości na SŁOWO dziecka na etapie wychowania przedszkolnego, edukacji wczesnoszkolnej, sztuka rozmowy z dzieckiem i nastolatkiem. Kulturowe konteksty wychowania: W wyborze tematu pracy Student może proponować problematykę swoich indywidualnych zainteresowań.

3 6. Joanna Łukasiewicz Wieleba Dr Metodologii i Twórczości Tytuł: Znaczenie rodziny i szkoły w rozpoznawaniu i rozwijaniu dziecięcych uzdolnień. Wymagania: Zainteresowania tematyką rodziny, jako miejscem rozpoznawania i rozwijania zainteresowań i uzdolnień dziecka oraz jej ograniczeń w tym zakresie. Zainteresowania dotyczące innych czynników, społecznych i edukacyjnych, wpływających na efektywność w rozwijaniu potencjału dziecka. Zainteresowania pedagogiką zdolności w aspektach rodzinnych, szkolnych i rówieśniczych. Tytuł: Opieka nad dzieckiem w perspektywie historycznej 7. Hanna Markiewicz Prof. Historii Wychowania Dziecko w kolejnych epokach historycznych - opieka edukacja Monografia placówek opieki nad dzieckiem. Wychowanie dzieci w polskich rodzinach. Tytuł: Oświata dorosłych w Polsce w kontekście historycznym, jej formy i metody Likwidacja analfabetyzmu, ośrodki kultury i ich rola społeczna, monografie instytucji oświaty dorosłych

4 8. Rafał Piwowarski Prof. zw. Polityki Edukacyjnej 1. Przemiany edukacji i jej uwarunkowań, przykłady niektórych uwarunkowań, procesów: zmiany demograficzne (np. malejąca liczba uczniów; wykształcenie ludności) zmiany społeczno-ekonomiczne (np. bezrobocie, migracje, ubóstwo) zmiany sieci szkolnej (np. likwidacja szkół, zmiany organizacji szkół) zmiany dotyczące kadr nauczycielskich (np. wykształcenie, staż i inne charakterystyki) zmiany w sposobie finansowania szkół skutki reformy (np. fakty i opnie nauczycieli, rodziców) nowe trendy edukacyjne (np. szkolnictwo niepubliczne, integracja, nowe struktury szkolne) 2. Osiągnięcia edukacyjne uczniów (uwarunkowania, zróżnicowania środowiskowe) 3. Plany/aspiracje edukacyjne, zawodowe, życiowe uczniów (uwarunkowania, zróżnicowania ) 4. Wartości cenione przez uczniów (uwarunkowania, zróżnicowania.) 5. Wybrane zagadnienia z wychowania i opieki przedszkolnej 6. Inne, zaproponowane przez studenta tematy (pod warunkiem, że potrafi merytorycznie uzasadnić swoją propozycję) Proponowane tematy mogą odnosić się: do poszczególnych szczebli kształcenia (od przedszkola do szkół policealnych), do konkretnego obszaru (gmina, województwo, powiat, miasto itp.) lub porównywanych obszarów (np. miasto/wieś), do konkretnego okresu (np.: obecnie, lata dziewięćdziesiąte, itp. według uznania i możliwości zdobycia informacji, przeprowadzenia badań), do innych zjawisk, procesów wykraczających poza pole edukacji (np. bezrobocie, pomoc społeczna, emigracja itp.). Tytuł: Młodzi w XXI wieku 9. Błażej Przybylski Dr Socjologii Edukacji opieka, postawy i wartości młodzieży aspiracje edukacyjne i plany kształceniowe młodzieży społeczne uwarunkowania kształcenia instytucje i ich znaczenie edukacyjne

5 Tytuł: Pedagogika pracy, Zawodoznawstwo, Doradztwo zawodowe, Zarządzanie zasobami ludzkimi. Zainteresowania problematyką rynku pracy, projektowaniem karier zawodowych, formowaniem kapitału ludzkiego i zarządzaniem zasobami ludzkimi oraz zarządzaniem systemami bezpieczeństwa i higieny pracy 10. Jan Sikora Dr Pracy i Andragogiki Przygotowanie studenta pod względem merytorycznym i metodologicznym do napisania pracy licencjackiej / magisterskiej. Problematyka pracy dyplomowej powinna koncentrować się wokół następujących zagadnień: projektowanie i realizacja polityki zatrudnienia w Polsce i UE, teoretyczne podstawy poradnictwa karier, projektowanie i realizacja karier zawodowych, ekonomiczne i pozaekonomiczne wyznaczniki zarządzania karierą, funkcje personalne w teorii i praktyce doradztwa zawodowego, planowanie indywidualnego rozwoju pracownika, zarządzanie kompetencjami, przedsiębiorczość w kreowaniu kariery zawodowej, zarządzanie stosunkami pracy, kształtowanie kapitału ludzkiego, samo zatrudnienie jako forma kariery zawodowej, strategiczne zarządzanie zasobami ludzkimi, kształtowanie środowiska pracy, zarządzanie systemami bezpieczeństwa i higieny pracy.

6 11. Dorota Jankowska dr Podstaw Tytuł: Komunikacyjno kulturowe aspekty wychowania i edukacji 1. Problematyka relacji interpersonalnych w życiu społecznym i edukacji Interpersonalne relacje w instytucjach społecznych, szkołach i miejscu pracy Pożądane relacje w wychowaniu w różnych kręgach wychowawczych (rodzina, przedszkole, szkoła) Trudności w nawiązywaniu stosunku wychowawczego i właściwych relacji wychowawca wychowanek oraz sposoby ich przełamywania - Relacje pomiędzy pracownikami szkoły (dyrekcja, nauczyciele) a rodzicami 2. Problematyka uczestnictwa kulturowego ludzi w różnych etapach życia Aktywność kulturalna współczesnych Polaków diagnoza Animowanie aktywności kulturalnej dzieci, młodzieży i dorosłych sposoby i próby oceny ich skuteczności 3. Problematyka relacji międzypokoleniowych - dziadkowie rodzice wnuki; - konflikty międzypokoleniowe; - wartości kontaktów międzypokoleniowych Edukacja szkolna: codzienność - zmienność - przyszłość. 12. Marta Krasuska-Betiuk dr 13. Jan Amos Jelinek dr 14 Anna Mikler-Chwastek dr Wczesnej Edukacji Małego Dziecka Małego Dziecka 1. Szkoła w ujęciu interakcyjnym. Relacje podmiotów szkolnej edukacji nauczyciel - uczeń. Wzajemne reprezentacje i oczekiwania. 2. Wspólnoty i kultury szkolne: uczniowska, rodzicielska, nauczycielska, wzajemne interakcje i ich uwarunkowania. 3. Uczenie się we współpracy w klasie szkolnej. 4. Szkolna komunikacja literacka, językowa i kulturowa. Tytuł: Dziecięca astronomia Tematyka seminarium będzie dotyczyła ustalenia sposobu rozumowania dzieci na temat podstawowych zjawisk astronomicznych. Będziemy próbować ustalać jak dzieci rozumują swoje miejsce na Ziemi, kulistość Ziemi, miejsce Ziemi w przestrzeni kosmicznej, planety i gwiazdy, ruch planet w kosmosie (Księżyc krążący wokół Ziemi, Ziemię krążącą wokół Słońca, zjawisko przemienności dnia i nocy. Wymagania: osoby zainteresowane wyżej wymienionymi zagadnieniami Metody wspomagania rozwoju dzieci w żłobkach i przedszkolach. 2-let MGR 2-let MGR 2-let MGR