PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W KOSZALINIE

Transkrypt

1 PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W KOSZALINIE 1

2 WSTĘP Szkoła Podstawowa nr 4 w Koszalinie realizuje program profilaktyki problemów dzieci i młodzieży, harmonijnie łączący wychowanie, nauczanie i rozwijanie umiejętności psychospołecznych oraz wspieranie wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży. Program profilaktyczny opracowany jest zgodnie ze statutem szkoły i programem wychowawczym szkoły. Obejmuje cele zawarte w programie wychowawczym ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju emocjonalnego, zdrowotnego oraz społecznego ucznia. W realizacji programu profilaktycznego uczestniczą uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły oraz rodzice i opiekunowie uczniów. 2

3 DO REALIZACJI ZADAŃ ZAWARTYCH W SZKOLNYM PROGRAMIE PROFILAKTYCZNYM WYKORZYSTYWANE SĄ: - poszczególne przedmioty i bloki przedmiotowe - ścieżki edukacyjne, a w szczególności Edukacja prozdrowotna i Wychowanie do życie w rodzinie - godziny do dyspozycji dyrektora szkoły, - godziny dla wychowawcy klasy, - zajęcia pozalekcyjne i zajęcia świetlicowe. CELE REALIZOWANEGO W SZKOLE PROGRAMU PROFILAKTYCZEGO: 1. Zmiana przekonań dotyczących zażywania środków psychoaktywnych i odurzających. 2. Zwiększenie osobistego zaangażowania i motywacji do abstynencji i powściągliwości. 3. Zwiększenie świadomości, że zażywanie środków odurzających jest niezgodne z wartościami życia. 4. Informowanie o zagrożeniach i konsekwencjach zażywania i nadużywania środków odurzających. 5. Edukacja umiejętności odmawiania i radzenia sobie z naciskami skłaniającymi do zażywania środków odurzających. 6. Dostarczanie informacji o alternatywnych sposobach osiągania żądanych stanów emocjonalnych, szukania przyjemności bez używania środków odurzających. 7. Uczenie umiejętności stanowienia celów, zwiększenie zdolności do ich stanowienia i osiągania. 3

4 8. Zwiększenie świadomości własnych umiejętności zaradczych, obniżanie poziomu stresu. 9. Uczenie umiejętności pomagania sobie i innym. 10. Zwiększenie zdobności do utrzymywania pozytywnych kontaktów interpersonalnych. SZKOLNA STRATEGIA DZIAŁAŃ PROFILATYCZNYCH UWZGLĘDNIA W SZCZEGÓLNOŚCI: 1. Realizację przez wychowawców klas różnych, ogólnopolskich, profesjonalnych programów profilaktycznych. Ich tematykę i formy realizacji na każdy rok szkolny zatwierdza rada pedagogiczna i rada rodziców szkoły. 2. Systematyczne prowadzenie w środowisku szkoły edukacji prozdrowotnej, promocji zdrowia psychicznego i fizycznego oraz zdrowego stylu życia wśród dzieci i młodzieży, rodziców oraz nauczycieli i pracowników szkoły. 3. Rzetelne informowanie uczniów, rodziców i nauczycieli o szkodliwości środków i substancji, których używanie łączy się z zagrożeniami bezpieczeństwa i zdrowia oraz może prowadzić do uzależnień. 4. Zadania wszystkich pracowników szkoły w zakresie profilaktyki i pomocy uczniom zagrożonym uzależnieniem. 5. Procedury postępowania w sytuacjach szczególnych zagrożeń związanych z substancjami psychotropowymi i środkami odurzającymi oraz zadania instytucji i osób podejmujących interwencję. 6. Reguły współdziałania pracowników szkoły z rodzicami, służbą zdrowia i policją w sytuacjach interwencji. 4

5 7. Upowszechnianie wśród uczniów, rodziców i nauczycieli informacji o dostępnych formach pomocy osobom zagrożonym uzależnieniami i rozwiązywaniu problemów uzależnień. 8. Zapewnienie uczniom, rodzicom i nauczycielom dostępu do informatorów, poradników oraz innych materiałów edukacyjnych. 9. Aktywny udział uczniów w zajęciach profilaktycznych i zajęciach umożliwiających alternatywne wobec zachowań ryzykownych zaspakajanie potrzeb psychicznych i społecznych. 10. Edukację rówieśniczą w działalności profilaktycznej. 11. Udział rodziców w tworzeniu bezpiecznych i wolnych od zagrożeń warunków. 12. Współpracę z rodzicami w zakresie działań wychowawczych, profilaktycznych i prozdrowotnych. 13. Współpracę z instytucjami i organizacjami pozarządowymi wspierającymi działania profilaktyczne szkoły. 14. Dokonywanie systematycznej oceny efektów podejmowanych działań wychowawczych i profilaktycznych szczególnie wobec uczniów zagrożonych uzależnieniem. 15. Wspieranie uczniów zagrożonych uzależnieniem, rozwijanie ich poczucia własnej wartości oraz motywowanie do podejmowania różnych form aktywności, a w tym aktywności pozaszkolnej ( organizacja wypoczynku, czasu wolnego ), zaspakajających ich potrzeby psychiczne, emocjonalne, społeczne i duchowe, rozwijających zainteresowania i umiejętności psychospołeczne. 16. Dostosowanie profesjonalnych programów profilaktycznych do zdiagnozowanych problemów, potrzeb, warunków i możliwości szkoły, w tym również możliwości finansowych, oczekiwań uczniów, rodziców i kompetencji nauczycieli oraz zmieniających się przepisów prawnych. 5

6 DZIAŁANIA SZKOŁY W ZAKRESIE REALIZACJI PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO: 1. Diagnoza zagrożeń i problemów dzieci i młodzieży w środowisku szkolnym. 2. Systematyczna realizacja programu profilaktycznego w zakresie zapobiegania narkomanii, alkoholizmowi, nikotynizmowi oraz promocji zdrowego stylu życia. 3. Udzielanie dzieciom pomocy pedagogiczno psychologicznej, a w szczególności organizacja: - porad na temat potrzeb rozwojowych dzieci i młodzieży oraz zagrożeń i możliwości przeciwdziałania uzależnieniom, - zajęć edukacyjnych służących rozwijaniu umiejętności psychospołecznych, - zajęć dydaktyczno wyrównawczych, - zajęć specjalistyczno korekcyjno kompensacyjnych, logopedycznych oraz innych o charakterze terapeutycznym zgodnie z opinią MPPP w Koszalinie i zaświadczeniami lekarskimi, - zajęć socjoterapeutycznych. 4. Szeroka współpraca z rodzicami w rozwiązywaniu problemów dzieci, w tym: - porady i konsultacje dla uczniów, rodziców i nauczycieli, - zapewnienie obiegu informacji pomiędzy pracownikami szkoły a Rodzicami, - prowadzenie zajęć psychoedukacyjnych dla rodziców, - informowanie o możliwościach uzyskania pomocy specjalistycznej. 5. Systematyczna organizacja doskonalenia nauczycieli w zakresie profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży z 6

7 uwzględnieniem zasady wczesnej interwencji w sytuacjach zagrożenia. 6. Motywowanie rodziców do tworzenia programu profilaktycznego oraz udziału w działaniach profilaktycznych zgodnie z ich kompetencjami i umiejętnościami. 7. Powiadamianie policji w sytuacji, gdy uczeń posiada, używa, czy rozprowadza narkotyki. 8. Stosowanie wewnątrzszkolnych procedur na bazie obowiązujących przepisów w zakresie profilaktyki zagrożeń i uzależnień. 9. Współpraca z MPPP w Koszalinie oraz innymi instytucjami działającymi na rzecz rozwijania zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży określenie form współpracy znajduje się w Statucie Szkoły. 10. Szerokie współdziałanie wszystkich organów szkoły w zakresie realizacji zadań zawartych w programie profilaktycznym szkoły. 11. Szerokie informowanie rodziców uczniów zagrożonych uzależnieniem o placówkach specjalistycznych realizujących profilaktykę i leczenie w tym zakresie. 12. Uwzględnianie w rocznych planach pracy szkoły na podstawie dokonanych diagnoz potrzeb w zakresie profilaktyki. 13. Przedstawianie każdego roku przez wszystkich wychowawców klas nazwy programów profilaktycznych, terminu i formy realizacji w swojej klasie. Zestawienie realizowanych programów profilaktycznych podczas godzin wychowawczych stanowi załącznik do programu profilaktycznego szkoły. Niniejszy program profilaktyczny został zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną w dniu r. 7