PLAN WYCHOWAWCZY KLASA V

Transkrypt

1 PLAN WYCHOWAWCZY KLASA V I. TEMATYKA LEKCJI WYCHOWAWCZYCH II. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI III. IMPREZY KLASOWE IV. HARMONOGRAM IMPREZ DODATKOWYCH V. TEMATYKA SPOTKAŃ Z RODZICAMI

2 I. TEMATYKA LEKCJI WYCHOWAWCZYCH JEDNOSTKA TEMATYCZNA 1. Witaj szkoło! CELE I ZADANIA Kształcenie poczucia odpowiedzialności za własną szkołę. 2. Wybory do samorządu klasowego 3. Znam swoje prawa i obowiązki 4. Bądź czujny i ostrożny Kształcenie umiejętności pracy w zespole. Dokonanie przez uczniów kolektywnego wyboru władz samorządu klasowego. Poznaje statut szkoły i regulaminy zawierające prawa i obowiązki ucznia. Wie, jakie skutki wynikają z nieprzestrzegania obowiązków ucznia. Wie, w jaki sposób odwoływać się, gdy naruszane są jego prawa. Zapoznanie z zasadami postępowania i współpracy ze służbami porządkowymi w przypadku zagrożenia użycia lub wybuchu materiałów wybuchowych 5. Dzień Chłopca 6. Jak się uczyćefektywnie? 7. Zakładamy skrzynkę pytań Zwrócenie uwagi na przyjacielskie stosunki chłopiec dziewczyna. Radość wspólnej zabawy Umiejętność sprawiania niespodzianek innym. Zainteresować uczniów techniką pracy umysłowej. Znaczenie motywacji w łatwiejszym uczeniu się. Uwzględnianie higieny pracy umysłowej. Ćwiczenie umiejętność ujawniania swoich problemów i szukania pomocy u innych. Pokazanie trudności funkcjonowania w grupie. Poznawanie sposobów rozwiązania problemów.

3 8. Chcemy, aby w naszej klasie było miło Poszukiwanie swojego miejsca klasie. Umiejętność wskazywania pozytywów jak i negatywów występujących w klasie. Przygotowanie do pełnienia ról przywódców. Wzmacnianie więzi grupowej 9. Pomagajmy ludziom małym i dużym 10. Mikołajki klasowe 11. Klasowe spotkanie wigilijne 12. Przewodnik po naszej gminie 13. Dbamy o nasze cmentarze Możliwość uczestniczenia w roli społecznika. Rozumienie potrzeb innych Rozwijanie postaw obrońcy ludzi niepełnosprawnych. Rozwijanie wrażliwości na potrzeby innych. Organizacja Mikołajek klasowy Radość wspólnej zabawy Umiejętność sprawiania niespodzianek innym. Organizujemy wigilię klasową przydział ról. Wzajemny szacunek dla siebie. Nauka estetyki i kontynuowania tradycji. Kulturalne zachowanie przy stole. Poznanie własnego środowiska. Rozbudzanie patriotyzmu lokalnego. Przypomnienie baśni p. J. Tressenberg Wspomnienia o grobach okresu powojennego, Propozycje jak zadbać groby opuszczone. 14. Andrzejkowe wróżby 15. Cechy szlachetnego człowieka Radość wspólnej zabawy Zapoznanie ze zwyczajami ludowymi Potrafią określić cechy rycerza i damy. Wykonują kodeks pozytywnych cech

4 16. Jaka ocena z zachowania? Rozumienie możliwości poprawy swojego zachowania. Próba ocenienia zachowania kolegów z klasy 17. Recepta na nudę. 18. Kim będę? Ukazanie różnych możliwości spożytkowania wolnego czasu Pobudzanie aktywności ucznia w dziedzinie rozwijania różnych zainteresowań Uatrakcyjnianie form spędzania wolnego czasu. Rozwijanie wyobraźni. Rozwijanie zainteresowań dzieci planami zawodowymi rodziców. 19. Spotkanie z książką 20. Poszanowanie godności innych osób 21. Zdrowe życie 22. W trosce o zdrowie Zachęcenie do czytania książek Rozwijanie zainteresowań dzieci Uświadomienie uczniom pojęć godność i brak godności Zapoznanie z pojęciem godność osobista, Uświadomienie szkodliwości picia alkoholu, zażywania narkotyków, palenia papierosów Kształtowanie umiejętności unikania zagrożeń Przygotowanie programu na powitanie wiosny Przypomnienie o wiosennych dolegliwościach i zapobieganiu im 23. Eliminowanie stresu 24. Jak powinienem się odżywiać? 25. Moje próby zmiany siebie Rozpoznanie stresu i jego objawy. Wyeliminowanie lub zmniejszenie skutków stresu. Zapoznanie uczniów ze sposobami racjonalnego żywienia Wyrabianie nawyku okazywania szacunku dorosłym i kolegom przez

5 użycie form grzecznościowych i postawie niesienia pomocy innym. Nabycie umiejętności wysłuchania racji innych przed ich oceną. Umiejętność przebaczania. 26. Kronika klasy i samorządu uczniowskiego 27. W poszukiwaniu przyjaciela 28. Tradycje wielkanocne w moim domu. 29. Uprawiamy sport 30. Nasze Mamy 31. Przewodnik po okolicy. 32. Planujemy biwak klasowy 33. Rodzinne ognisko klasowe Kontynuacja tradycji szkolnych. Budzenie dumy z tradycji naszej szkoły. Próba pisania pamiętników jako formy prowadzenia kroniki. Rozumienie potrzeby posiadania przyjaciół. Różne sposoby pozyskiwania przyjaciół. Poznanie zasad dobrej przyjaźni. Uświadomienie celu polskiej tradycji i obyczajowości Wzmocnienie więzi osobowych. Stworzenie możliwości dzielenia się ze sobą informacją o tradycjach świątecznych w naszych domach. Zachęcanie do czynnego uprawiania sportu. Wpływ uprawiania sportu na prawidłowe funkcjonowanie organizmu człowieka. Rozumienie wyboru dyscypliny w zależności od możliwości zdrowotnych Rozumie potrzebę sprawiania radości naszym mamom. Sprawianie przyjemnych niespodzianek Poznanie własnego regionu. Rozbudzanie patriotyzmu lokalnego. Znaczenie wspólnej zabawy dla wytworzenia serdecznej atmosfery w klasie. Wyrabianie nawyku szczególnego zachowania dyscypliny. Nabywanie umiejętności

6 organizowania imprez z uwzględnieniem prawidłowego przydziału ról. Umiejętność przeprowadzania swoich pomysłów. 34. Bezpieczne wakacje Uświadomienie zagrożeń wypadków i analizowanie ich przyczyn. Wyrabianie odpowiedzialności za innych. II. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI: 1. Spotkania z rodzicami: Wrzesień, październik, listopad, styczeń, kwiecień, maj 2. Rozmowy indywidualne - poznanie sytuacji rodzinnej dziecka -poznanie stanu zdrowia - rozwiązywanie problemów z nauką i trudnościami wychowawczymi 3. Pomoc rodziców w organizowaniu imprez klasowych (poczęstunek, upominki mikołajkowe, kostiumy ) 4. Pomoc w organizowaniu biwaków i wyjazdów klasowych. III. IMPREZY KLASOWE: Andrzejki klasowe Mikołajki klasowe Wigilia klasowa Walentynki klasowe IV. HARMONOGRAM IMPREZ DODATKOWYCH: 1. Manewry harcerskie w Przerwankach- wrzesień 2. Wyjazd do kina- luty/ marzec 3. Biwak klasowy- czerwiec 4.

7 V.TEMATYKA SPOTKAŃ Z RODZICAMI Miesiąc Temat Wrzesień Spotkanie organizacyjne. Zapoznanie z Planem Pracy Szkoły, Statutem i WSO szkoły. Wybory Rad Klasowych Październik Zdrowy Uczeń. Listopad Rola rodzica w osiąganiu sukcesu szkolnego. Styczeń Podsumowanie pracy w I semestrze Kwiecień Moja szkoła (o emocjach) Maj Podsumowanie pracy w II semestrze Opracowała:E. Brzozowska Na podstawie SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO