Składnia funkcji Poniższy przykład, w którym użyto funkcji ZAOKR do zaokrąglenia liczby w komórce A10, pokazuje składnię funkcji.

Transkrypt

1 1. ADRESOWANIE KOMÓREK a) Adresowanie względne (w zapisie nie występują inne znaki oprócz nazwy kolumny i nazwy wiersza). Utworzyć tabelkę jak poniżej, w której będzie następowało wyliczenie iloczynu komórek w kolumnach A i B. (Wprowadzić formułę w kolumnie C jak na rysunku, kliknąć ENTER, następnie przeciągnąć myszą jak przyjmie kształt + w dół). b) Adresowanie bezwzględne (adres zawierający przed nazwą kolumny jak i wiersza znak $; adresy takie charakteryzują się tym, że pozostają niezmienione w wyniku kopiowania). Utworzyć tabelkę, która przelicza ceny samochodów wyrażone w euro na złotówki jak przedstawia rysunek poniżej (Wprowadzić formułę w kolumnie D jak na rysunku, kliknąć ENTER, następnie przeciągnąć myszą jak przyjmie kształt + w dół).: c) Adresowanie mieszane (to kombinacja adresowania względnego i bezwzględnego; w zapisie adresu komórki tylko nazwa kolumny lub tylko nazwa wiersza jest poprzedzona znakiem $). 2. FUNKCJE Funkcje to wstępnie zdefiniowane formuły wykonujące obliczenia z wykorzystaniem określonych wartości, zwanych argumentami, w określonej kolejności, czyli strukturze. Funkcje mogą służyć do wykonywania prostych lub złożonych obliczeń. Składnia funkcji Poniższy przykład, w którym użyto funkcji ZAOKR do zaokrąglenia liczby w komórce A10, pokazuje składnię funkcji. Struktura funkcji 1. Struktura. Struktura funkcji zaczyna sie od znaku równości (=), po którym następuje nazwa funkcji, nawias otwierający, argumenty funkcji oddzielone średnikami i nawias zamykający. 2. Nazwa funkcji. Aby wyświetlić listę dostępnych funkcji, należy kliknąć komórkę i nacisnąć klawisze SHIFT+F3 (lub kreatora funkcji).

2 3. Argumenty. Mogą to być liczby, tekst, wartości logiczne, takie jak PRAWDA lub FAŁSZ, tablice (tablica: służy do konstruowania pojedynczych formuł, które dają wiele wyników lub operują na grupie argumentów uporządkowanych w wiersze i kolumny. Zakres tablicy współużytkuje wspólna formułę; stała tablicowa to grupa stałych używana jako argument.), wartości błędów, takie jak #N/D!, lub odwołania do komórek (odwołanie do komórki: Zestaw współrzędnych komórki w arkuszu. Na przykład odwołaniem do komórki, która znajduje sie na przecięciu kolumny B i wiersza 3, jest B3.). Zdefiniowany argument musi gwarantować uzyskanie prawidłowej wartości. Argumentami mogą także być stałe (stała: Wartość, która nie jest obliczana i dlatego nie zmienia się. Na przykład liczba 210 i tekst Zarobki kwartalne są stałymi. Wyrażenie i wartość będąca wynikiem wyrażenia nie są stałymi.), formuły lub inne funkcje. 4. Etykietka argumentu. Etykietka ze składnia i argumentami pojawia się podczas wprowadzania funkcji. Pojawia sie na przykład po wpisaniu tekstu =ZAOKR (. Etykietki są wyświetlane tylko w przypadku funkcji wbudowanych. Wprowadzanie funkcji Podczas tworzenia formuły zawierającej funkcje jest wyświetlane okno dialogowe Wstawianie funkcji, ułatwiające wprowadzanie funkcji arkusza. Gdy do formuły jest wprowadzana funkcja, w oknie dialogowym Wstawianie funkcji jest wyświetlana nazwa funkcji i każdy z jej argumentów, opis funkcji i argumentów, bieżący wynik funkcji i bieżący wynik całej formuły Funkcje daty i czasu Proponowane funkcje do wykorzystania: - DZIŚ - DNI DZIEŃ TYG. 1. Otworzyć nowy arkusz i nazwać go Funkcje1, a następnie wstawić do niego funkcję zwracającą jako wynik dzisiejszą datę. 2. W tym samym arkuszu wstawić w dwóch kolejnych komórkach następujące daty: 15 lipca 2008 oraz 18 września Obliczyć w komórce D7 liczbę dni pomiędzy tymi dwiema wprowadzonymi datami. (Wykorzystać funkcję DNI.360) 3. Korzystając z funkcji daty i czasu określić w jaki dzień tygodnia wypadła piąta rocznica wejścia Polski do Unii Europejskiej (data wejścia: ). (Wykorzystać funkcję DZIEŃ TYG.) 4. Sprawdzić, w jakim dniu tygodnia wypadł dzień Twoich narodzin. 2.2 Funkcje statystyczne Proponowane funkcje do wykorzystania: - ILE. NIEPUSTYCH - LICZ. PUSTE W nowym arkuszu, który nazwać Funkcje2 utworzyć tabelę zawierającą wpłaty osób za ECDL (patrz rysunek poniżej):

3 1. Na podstawie tabeli obliczyć, ile osób dokonało wpłat. (wykorzystać funkcję ILE. NIEPUSTYCH) 2. Obliczyć, ile osób nie wpłaciło nic na ECDL. 3. Dodać kolumnę UWAGA, w której będzie pojawiał się komunikat TAK, jeżeli dana osoba zapłaciła albo NIE, jeśli nie dokonano wpłaty. Trzeba tym razem skorzystać z jednej z funkcji logicznych - JEŻELI. 2.3 Funkcje tekstowe Funkcje i operatory do wykorzystania: - LITERY.WIELKIE - ZŁACZ.TEKSTY - FRAGMENT.TEKSTU 1. W arkuszu Funkcje2 za kolumną z nazwiskami osób, a przed nazwą ulicy wstawić kolumnę, gdzie odpowiednia funkcja zamieni wszystkie nazwiska tak, by w całości były pisane wielkimi literami. (wykorzystać funkcję LITERY WIELKIE) 2. Utworzyć nową kolumnę zawierającą imię i nazwisko rozdzielone spacją, np. Adam Kot. (Wykorzystać funkcję ZŁĄCZ.TEKSTY) 3. Utworzyć nową kolumnę zawierająca połączoną nazwę ulicy z numerem domu. (Wykorzystać funkcję ZŁĄCZ.TEKSTY) 4. Wykorzystując funkcje tekstowe wstawić kolumnę Inicjały zawierającą tylko pierwsze litery imienia i nazwiska z kropkami (np. J.N.) (Wykorzystać funkcję FRAGMENT.TEKSTU)

4 2.4 Funkcje matematyczne i statystyczne Funkcje do wykorzystania: MAX MIN SUMA ŚREDNIA Otworzyć następny arkusz, nazwać go Funkcje3, a następnie utworzyć tabelę jak na poniższym rysunku: 1. Obliczyć sumę sprzedanych samochodów w roku Obliczyć sumę sprzedanych samochodów w każdym z kwartałów. 3. Obliczyć średnią liczbę sprzedanych samochodów w roku 2008 dla każdej z marek 4. Obliczyć średnią liczbę sprzedanych samochodów w każdym z kwartałów. 5. Znaleźć wartości minimalne i maksymalne w poszczególnych kwartałach. 2.5 Funkcje logiczne Funkcje do wykorzystania: -LUB -ORAZ JEŻELI 1. Jeśli średnia ocen dla danego studenta jest > 4 to w kolumnie I ma się pojawić słowo Nagroda, w przeciwnym wypadku komórka ma pozostać pusta. 2. Jeśli średnia ocen danego studenta jest >=4,5 to w kolumnie J ma zostać wpisana kwota przyznanego stypendium (300zł) w przeciwnym wypadku w komórce ma się pojawić komunikat: praca. 3. Jeśli student ma z matematyki ocenę >4, to kolumnie K ma się pojawić słowo: Konkurs, w przeciwnym wypadku komórka ma pozostać pusta. 5. W kolumnie L wpisać słowo ścisły jeśli student z matematyki i z fizyki ma ocenę co najmniej 4 6. W kolumnie M wpisać słowo humanista jeśli uczeń ma oceną co najmniej 4 z j. polskiego lub historii.

5 2.6 Funkcje finansowe Dotyczą wyliczania stóp procentowych, spłat kredytów, amortyzacji, stóp zwrotu inwestycji. Nazwy funkcji z tej grupy są odpowiednimi skrótami z j. angielskiego. Proponowana funkcja do wykorzystania: PMT (funkcja zwraca wysokość stałej okresowej spłaty pożyczki udzielonej przy stałym oprocentowaniu. PMT(stopa;liczba_rat;wa;wp;typ) Stopa-jest stałą w okresie spłaty stopą procentową Liczba_rat-jest łączną liczbą okresów płatności Wa-jest aktualną wartością jaką seria przyszłych rat jest warta Wp- jest przyszłą wartością lub poziomem finansowym, do którego zmierza się po dokonaniu ostatniej płatności; jeśli argument jest pominięty, to jako jego wartość przyjmuje się 0 Typ- jest liczbą 0 lub 1 wskazującą, kiedy płatność ma miejsce 1. Określić ile wyniesie miesięczna spłata, jeśli pożyczka w wysokości zł została udzielona na 15 lat przy stałym oprocentowaniu 12% rocznie.

6 3. WYKRESY a) Utworzyć kolejny arkusz w skoroszycie. Nazwać go Wykres. Wprowadzić dane dotyczące sprzedaży samochodów marki Ford w kilku krajach europejskich jak na poniższym rysunku. b) Narysować wykres kołowy z wizualnym efektem 3W pokazujący sprzedaż marki Ford w poszczególnych krajach w czerwcu (tzn. wycinki koła oznaczają kraje) c) Wstawić tytuł wykresu: Sprzedaż samochodów Ford w czerwcu. d) Ustawić legendę do wykresu na dole (pod wykresem). e) Na wykresie umieścić wartości procentowe (patrz rysunek poniżej) f) Zmienić typ wykresu na słupkowy oraz usunąć legendę z obszaru wykresu. g) Zmienić skalę na osi, aby minimum wynosiło 0, maksimum: 70000, jednostka główna: 10000, jednostka pomocnicza: h) Liczby pokazujące sprzedaż przy słupkach wyrównać do końca wewnętrznego i) Do wykresu dodać słupki odpowiadające sprzedaży w grudniu. j) Zmniejszyć szerokość przerwy między parami słupków na 30, a nakładanie serii na 20. k) Zamienić kolejność serii, by słupki oznaczające czerwiec były wyżej niż grudniowe. l) Zmienić wygląd słupków oznaczających grudzień, aby efekt ich wypełnienia stanowił obraz samochodu skopiowany np. z Internetu. m) Włączyć pokazywanie legendy 4) OCHRONA DANYCH (Zabezpieczanie hasłem arkusza i całego skoroszytu) Z menu wybrać polecenie Narzędzia-Opcje-Zabezpieczenia-Wpisać hasło/hasła