Ćwiczenie 3. Wprowadź do odpowiednich komórek następujące dane: Ćwiczenie 4. Wprowadź do odpowiednich komórek następujące dane: - 1 -

Transkrypt

1 Ćwiczenie 1. Uruchom MS Excel i zmień domyślną liczbę arkuszy dodając trzy nowe, po czym: a) usuń jeden z nowo dodanych arkuszy, b) zmień nazwę obu nowo dodanych arkuszy na: Nowy1 i Nowy2, c) za pomocą opcji Przenieś lub kopiuj postaraj się przenieść zakładkę Arkusz1 na koniec (ma zajmować pierwsze miejsce od prawej strony) d) zakładkę Arkusz1, przy użyciu myszki, przywróć na właściwe miejsce a następnie uporządkuj pozostałe zakładki. Ćwiczenie 2. Sprawdź jakie są rozmiary arkusza (ile jest kolumn, a ile wierszy?). Przejdź do ostatniej kolumny ostatniego wiersza. Wypróbuj działanie klawiszy,,,, Ctrl+, Ctrl+, Ctrl+, Ctrl+, Home, Ctrl+Home, Ctrl+End. Ćwiczenie 3. Wprowadź do odpowiednich komórek następujące dane: a następnie policz sumę sprzedaży dla 2002 i dla 2003 Ćwiczenie 4. Wprowadź do odpowiednich komórek następujące dane: Sformatuj dane w arkuszu według powyższego wzoru (w trzeciej i czwartej kolumnie - format walutowy, w ostatniej kolumnie format procentowy, w pierwszym wierszu wyśrodkowanie i pogrubienie napisów, w szóstym wierszu pogrubienie, krawędzie). W kolumnie D policz wydatki przeznaczone na daną pozycję w roku akademickim (zakładamy ponoszenie wydatków przez 9 miesięcy). W odpowiednich komórkach kolumny C policz (korzystając z odpowiednich funkcji matematycznych i statystycznych) sumę, średnią, maksimum i minimum wydatków. W kolumnie E policz jaki procent wydatków miesięcznych stanowią wydatki na poszczególne pozycje. Zapisz arkusz pod nazwą WYDATKI na swojej dyskietce

2 Ćwiczenie 5. a) Sporządź wykres kołowy (wg poniższego wzoru) obrazujący strukturę wydatków na podstawie danych z ćwiczenia 4. Rozkład wydatków Ksero 8% Inne 41% Akademik 31% Obiady 20% b) Sprawdź możliwości formatowania wykresu bez zmiany rysowanych na nim danych. Skorzystaj w tym celu z kart dostępnych w poszczególnych oknach dialogowych, pojawiających się w wyniku dwukrotnego kliknięcia na odpowiednich obszarach wykresu - okno Formatuj obszar wykresu - okno Formatuj punkt danych - okno Formatuj obszar kreślenia - okno Formatuj tytuł wykresu - okno Formatuj serię danych c) Zmień myszką następujące elementy wykresu: - wielkość obszaru kreślenia, - wielkość czcionki i położenie etykiet danych i tytułu wykresu Ćwiczenie 6. Przygotuj prosty arkusz zawierający listę zakupów w tabeli o widocznych krawędziach. pszenna Sformatuj dane w arkuszu według podanego wzoru (w drugiej kolumnie należy wprowadzić własne jednostki - format niestandardowy, w ostatniej kolumnie format walutowy). Ćwiczenie 7. Przy użyciu opcji Formatuj komórki przygotuj podobną tabelę do tej z poniższego rysunku. Niektóre komórki zostały scalone, a ich zawartość wyśrodkowana w pionie i poziomie. Tekst w komórkach B2 4, C2 4 został dodatkowo obrócony o 45 lub 45 stopni natomiast w I2 4 o 90 stopni

3 Ćwiczenie 8. Sporządź następujący arkusz kalkulacyjny, podsumowujący liczbę sprzedanych samochodów. W miejsca oznaczone? wpisz dowolne wartości, a w miejsca oznaczone F odpowiednie formuły. Sporządź wykres obrazujący wysokość sprzedaży wszystkich marek samochodów w kolejnych miesiącach. Zapisz arkusz pod nazwą SPRZEDAŻ na swojej dyskietce. Ćwiczenie 9. Przygotuj arkusz zgodny z poniższym rysunkiem. Komórki A3, B3, A5 oraz B5 powinny zawierać liczby. Dla komórek C3 oraz C5 napisz odpowiednie formuły bazujące na funkcji JEŻELI. C3=A3/B3, C5=A5/B5. W przypadku gdy B3 lub B5 będzie równe zeru (dzielenie przez zero jest niedozwolone) ma być wyświetlony tekst informujący o niemożliwości wykonania tego działania np. Nie dziel przez zero Ćwiczenie 10. Korzystając z funkcji JEŻELI napisz w nowym arkuszu odpowiednie formuły sprawdzające zależności pomiędzy dwoma komórkami: A3 oraz B3 zawierającymi dowolnie wprowadzone liczby. Są trzy możliwe zależności: A3 > B3 ( A3 jest większe od B3 ) A3 = B3 ( A3 jest równe B3 ) A3 < B3 ( A3 jest mniejsze od B3 ) W zależności od wprowadzonych liczb w komórkach A3, B3, w komórce C3 ma być wyświetlony odpowiedni komunikat (przykłady komunikatów podane są w nawiasach). skorzystaj z zagnieżdżania funkcji - 3 -

4 Ćwiczenie 11. Utwórz poniższą uproszczoną listę płac, wpisz przykładowe dane. Zdefiniuj formuły na podstawie poniższych zależności: Premia = Procent premii * Płaca zasadnicza Przychód ogółem = Płaca zasadnicza + Premia Podsumuj kolumny: Premia oraz Przychód ogółem Sformatuj liczby w tych kolumnach tak, aby były wyświetlane z 2 miejscami dziesiętnymi. Sformatuj dane w arkuszu według powyższego wzoru. Zapisz arkusz pod nazwą PŁACE na swojej dyskietce. Ćwiczenie 12. Dodaj nad tabelą (w ćwiczeniu 11) tytuł: LISTA PŁAC ZA MIESIĄC STYCZEŃ oraz kolumnę z liczbą porządkową. Uporządkuj listę rosnąco (korzystając z polecenia Sortuj) według nazwisk i imion. Ćwiczenie 13. Za kolumną Płaca zasadnicza (w tabeli w ćwiczeniu 9) wstaw kolumny Staż Pracy i Dodatek stażowy. W kolumnie Staż pracy wpisz (od góry) następujące liczby: 15, 5, 3, 25, 23, 35, 0, 4, 8, 10. Zdefiniuj formułę obliczającą Dodatek stażowy jako: Staż pracy * Płaca zasadnicza / 100, uwzględniając jednocześnie, że pracownicy ze stażem dłuższym niż 20 lat dostają 20% dodatku. Popraw formułę obliczającą Przychód ogółem (należy dodać Dodatek stażowy ) zastosuj funkcję warunkową JEŻELI Ćwiczenie 14. Popraw napisaną w poprzednim ćwiczeniu formułę obliczającą Dodatek stażowy przyjmując, że: jeśli staż < 5 lat, to Dodatek stażowy = 0, jeśli 5 staż < 20 lat, to Dodatek stażowy obliczamy jako % liczby lat z płacy zasadniczej, jeśli staż 20 lat, to Dodatek stażowy = 20% * Płaca zasadnicza - 4 -

5 Ćwiczenie 15. Przed kolumną (w tabeli w ćwiczeniu 9) Przychód ogółem wstaw kolumny Liczba nadgodzin oraz Wypłata na godziny nadliczbowe. W kolumnie Liczba nadgodzin wpisz przykładowe dane z poniższej tabeli. Pod tabela wpisz Stawka za godzinę nadliczbową np. 15,50 zł. Zdefiniuj formułę obliczającą Wypłatę za godziny nadliczbowe. Popraw formułę obliczającą Przychód ogółem (należy dodać wypłatę za godziny nadliczbowe). Lp. Nazwisko Imię Liczba nadgodzin 1. Babinicz Waldemar Babinicz Wiesława Borkowski Krzysztof Golba Zofia 0 5. Górska Anna Górski Piotr Jankowski Jan Leszczyńska Elżbieta 4 9. Liskowski Zbigniew Sikorska Weronika 10 zastosuj adresowanie bezwzględne Ćwiczenie 16. Z dysku sieciowego skopiuj plik o nazwie lista_ocen.xls Oblicz średnią ocen dla każdej osoby. Wyznacz maksymalną średnią Wyznacz najniższą średnią Wylicz ile osób ma średnią powyżej 4 (skorzystaj z funkcji licz.jeżeli) Posortuj dane według grupy wykładowej (GW), następnie wg nazwiska Wybierz z tabelki tylko osoby należące do grupy wykładowej 1 i zapisz je w Arkuszu 2 Ćwiczenie 17. Z dysku sieciowego skopiuj plik o nazwie lista_studentów.xls Zablokuj nagłówek arkusza wiersz z tytułami kolumn Zablokuj kolumnę z nazwiskami i imionami studentów Zabezpiecz dane znajdujące się w następujących kolumnach: A, B, C, F, I, J Załóż Autofiltr na listę studentów, a następnie: - w kolumnie gr. ćw. wybierz z listy 3 - następnie kliknij strzałkę przy pozycji rodzaj studiów i wybierz inż. - w kolumnie kierunek studiów wybierz informatyka Ćwiczenie 18. Narysuj wykres funkcji y=sin(x)-3x 2 dla x=<-5;5> - 5 -