Strategia wdrażania projektu innowacyjnego testującego. INTELaktywni. nauczyciele - projektanci edukacyjnej przyszłości

Transkrypt

1 Strategia wdrażania projektu innowacyjnego testującego INTELaktywni nauczyciele - projektanci edukacyjnej przyszłości

2 Plan prezentacji 1. INVESTIN dla edukacji 2. Problem 3. Rola partnera 4. Grupa docelowa i rekrutacja 5. Wyniki badań 6. Produkt finalny 7. Działania upowszechniające i włączające

3

4 Konkurs Prac Młodych Naukowców, którego zwycięzcy będą reprezentować Polskę podczas dwóch prestiżowych konkursów międzynarodowych: European Union Contest for Young Scientists (EUCYS) oraz Intel International Science and Engineering Fair (Intel ISEF). Rola INVESTIN: fundator nagród, jury Intel International Science and Engineering Fair (Intel ISEF) to największy na świecie konkurs naukowy dla młodzieży i wiodąca impreza o tym charakterze kierowana do uczniów od 12 do 18 roku życia.

5 Intel ISEF Educator Academy Międzynarodowe targi organizowane przez Intel Corporation w celu promocji i rozwoju nauczania przedmiotów STEM (z ang. Science, Technology, Engineering, Mathematics) w krajach EMEA. Uczestniczą w nich przedstawiciele: rządów samorządów organizacji pozarządowych sektora przedsiębiorstw Dzięki zawiązującej się ścisłej współpracy z Polską (INVESTIN), przez najbliższe trzy lata forum to będzie organizowane w krajach wyszehradzkich (Bratysława 2012, Praga 2013, Warszawa 2014).

6

7 Problem Niedostosowanie procesu nauczania do kształtowania u uczniów umiejętności istotnych dla współczesnego rynku, tzw. kompetencji XXI wieku. Brak wiedzy nauczycieli Brak narzędzi jakie mogliby w tym celu wykorzystać

8 Jak projekt odpowiada na problem Brak wiedzy PBA Interaktywny program szkoleniowy w formie e-learningu przygotowujący do nauczania metodą projektów Brak narzędzi platforma ITAO Platforma integruje nauczycieli poprzez współpracę przy tworzeniu projektów oraz wymianę wzajemnych doświadczeń. Umożliwia kreowanie wspólnych interdyscyplinarnych ścieżek edukacyjnych, które będą stanowiły bazę naukowych projektów wykorzystywanych podczas prowadzonych zajęć.

9 Rola partnera Komponent ponadnarodowy Program powstał w USA i został już zlokalizowany w ponad 70 krajach na całym świecie Metodyka ITAO i PBA jest certyfikowana przez ministerstwa i stanowi formalną podstawę rozwoju nauczycieli w: Hiszpanii Francji Anglii Niemczech Szwecji Polska Irlandia Niemcy Francja USA Wielka Brytania Hiszpania

10 ITAO w Niemczech

11 ITAO we Francji

12 ITAO w Rosji

13 ITAO w Irlandii

14 ITAO w Hiszpanii

15 ITAO w Polsce

16 Współpraca międzynarodowa Partner jako katalizator Spotkanie w Slamance ( ) Szkolenie w Toruniu ( ) Szkolenie w Londynie ( ) Wymiana doświadczeń Wymiana dobrych praktyk

17 Grupa docelowa Odbiorcy Nauczycielki i nauczyciele na wszystkich szczeblach edukacji (szkoły podstawowe, gimnazjalne, ponadgimnazjalne) z województwa wielkopolskiego Użytkownicy szkoły podstawowe, gimnazjalne oraz ponadgimnazjalne z województwa wielkopolskiego przedstawiciele ODN (Ośrodków Doskonalenia Nauczycieli), Stowarzyszenia Nauczycieli

18 Rekrutacja Kryteria merytoryczne: - aktywność animacyjna w środowisku szkolnym oraz miejskim/ wiejskim - predyspozycje oceniane na podstawie dotychczasowych osiągnięć - motywacja poziom zainteresowania nowymi metodami nauczania Metody: - arkusze aplikacyjne - rozmowy Grupa testująca: I Grupa: 16 osób II Grupa: 70 osób Grupa o bogatym profilu społecznym z uwagi na wiek, wykształcenie, pochodzenie.

19 Trzyetapowy proces badawczy Opracowanie raportu danych zastanych Badania jakościowe - nauczyciele 12 wywiadów IDI Rozmowy z wytypowanymi respondentami Badania ilościowe nauczyciele i uczniowie 141 nauczycieli (ankiety PAPI) 390 uczniów (ankiety audytoryjne)

20 Porównania międzynarodowe badania TALIS Współpraca w zakresie nauczania: Wspólne przygotowywanie się i wymienianie materiałami dydaktycznymi i informacjami, Zebrania nauczycieli, Ustalenie wspólnych zasad

21 Przeprowadzone badania potwierdzają potrzebę wdrażania produktu finalnego

22 Zalety stosowania metody projektów 1. Uczy korzystania z różnych źródeł informacji 2. Uczy pracy w grupie (umiejętności podejmowania decyzji, rozwiązań kompromisowych, rozwiązywania konfliktów) 3. Metoda ta kładzie nacisk na samodzielną pracę uczniów 4. Uczy odpowiedzialności, podejmowania decyzji 5. Uczy planowania 6. Trenuje w wyrażaniu własnych opinii 7. Uczy umiejętności układania harmonogramów 8. Uczy obliczania budżetu

23 Produkt Finalny Kurs szkoleniowy PBA (Intel Teach Elements Project Based Approaches) Platforma ITAO (Intel Teach Advanced Online)

24 Program nauczania metodą projektów PBA Jest to interaktywne szkolenie bazujące na metodzie projektów. Jego treść podzielona jest na moduły, w których zawarte są: przykładowe lekcje przykładowe projekty wskazówki dodatkowe materiały (FILMIK)

25 Platforma ITAO Funkcje interaktywnej platformy ITAO: budowanie współpracy zespołowej przeszkolenie nauczycieli z zakresu stosowania metody projektów system certyfikacji nauczycieli (ANIMACJA)

26 Interdyscyplinarne ścieżki nauczania stanowią narzędzie nowych metod nauczania, które mają za zadanie dostosować proces edukacji do zmieniających się i stale rosnących wymagań rynku pracy do ich tworzenia niezbędna jest współpraca nauczycieli różnych przedmiotów, ponieważ istotnym jest pokazanie związku pomiędzy poszczególnymi tematami

27 Innowacyjność model i metodyka narzędzia informatyczne interdyscyplinarność interaktywny kurs e-learningowy PBA metoda projektów platforma edukacyjna ITAO współpraca nauczycieli

28 Działania upowszechniające - adresaci Odbiorcy: nauczycielki i nauczyciele z woj. wielkopolskiego Użytkownicy: szkoły i instytucje edukacyjne Model procesu nauczania z wykorzystaniem platformy ITAO i programu PBA

29 Działania upowszechniające i włączające ITAO i PBA Spotkania: Narzędzia internetowe: - portale społecznościowe - strona projektu - mailing, banery - reklamy płatne - pozycjonowanie słów kluczowych - fora internetowe - 6 spotkań z grupą testującą (86 os.) - panel dyskusyjny (100os.) - wyjazd szkoleniowy (17 os.) - 20 seminariów upowszechniających (300 os.) - 3 warsztaty w ODN ach (60 os.) - Sympozjum naukowe (100 os.) Materiały promocyjne: - plakaty (500 szt.) - ulotki (1000 szt.) - materiały na wyjazd szkoleniowy (17 zestawów) - publikacja raportu finalnego (500 szt.) - animacja - Materiały na seminaria (300 zestawów) - Materiały na warsztaty (60 zestawów) - Materiały na sympozjum (100 zestawów)

30 Komunikat do nauczycielek i nauczycieli Zachęta do współpracy na platformie Zachęta do stosowania metody projektów w celu tworzenia interdyscyplinarnych ścieżek edukacyjnych (kształtowanie u uczniów umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji oraz pracy zespołowej) Możliwość skorzystania z bazy gotowych scenariuszy lekcji Honorowy patronat Kuratorium Oświaty w Poznaniu

31 Komunikat do dyrektorów szkół oraz przedstawicieli ODN pozytywne aspekty, jakie niesie zastosowanie platformy ITAO w praktyce: Zwiększenie efektywności nauczania oraz dostępności opracowanych lekcji Możliwość definiowania potrzeb szkoleniowych poprzez wybranie odpowiedniej ścieżki dydaktycznej czy optymalizacja czasu pracy nauczycieli Dostęp do szerokiej gamy szkoleń na platformie ITAO Aspekt międzynarodowy

32 Działania upowszechniające i włączające Warszawa Łódź Poznań Szczecin Kielce