DOKUMENTACJA BIOLOGIA ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 3 W GNIEZNIE. Mgr inż. Maria Krysin PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PSO - Z BIOLOGII

Transkrypt

1 DOKUMENTACJA BIOLOGIA ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 3 W GNIEZNIE Mgr inż. Maria Krysin PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PSO - Z BIOLOGII w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w Gnieźnie 1. Obowiązują następujące progi procentowe ocen z biologii dla TECHNIKUM I POZOSTAŁYCH KLAS ŚREDNICH a) niedostateczna ; 0%-40% b) dopuszczająca : 41%- 50% c) dostateczna : 51%- 75% d) dobra : 76% -90% e) bardzo dobra: 91%- 100% f) celująca : powyżej 100% 2. Kryteria oceniania z biologii: a) Ocena niedostateczna otrzymuje ją uczeń, który ma bardzo duże braki w zakresie podstawowej wiedzy. Nie rozumie prostych poleceń. Nawet przy pomocy nauczyciela nie

2 potrafi odtworzyć fragmentarycznej wiedzy. Wykazuje brak systematyczności i chęci do nauki. b) Ocena dopuszczająca uczeń ma duże braki w wiedzy. Przy biernej postawie na lekcjach wykazuje chęci do współpracy i odpowiednio motywowany potrafi przy pomocy nauczyciela wykonać proste polecenia. c) Ocena dostateczna wiedza ucznia obejmuje podstawowe wiadomości i umiejętności. Przy pomocy nauczyciela jest on w stanie zrozumieć najważniejsze zagadnienia. Nie potrafi łączyć zagadnień biologicznych w logiczne ciągi i dokonywać ujęć problemowych. Podejmuje próby wykonywania zadań. Rzadko przejawia aktywność na lekcjach. d) Ocena dobra uczeń w zakresie wiedzy ma niewielkie braki. Inspirowany przez nauczyciela potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania o pewnym stopniu trudności. Potrafi dostrzec zależności przyczynowo skutkowe. Wykazuje się aktywnością na lekcjach. e) Ocena bardzo dobra uczeń w stopniu wyczerpującym opanował materiał podstawy programowej. Samodzielnie potrafi interpretować problemy, procesy biologiczne. Wykorzystuje różne źródła informacji oraz wiedzę z różnych dziedzin nauki. Chętnie podejmuje się prac dodatkowych. f) ocena celująca uczeń w zakresie posiadanej wiedzy wykracza poza podstawę programową. Samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia i zainteresowania. Posiada dodatkową wiedzę zaczerpniętą z różnych źródeł informacji i osiąga sukcesy w olimpiadach biologicznych na szczeblu okręgowym lub krajowym. 3. Ocenie na zajęciach biologii podlegają następujące obszary aktywności uczniów: Prace pisemne (sprawdziany, testy, kartkówki, zdania domowe, referaty) Odpowiedzi ustne z 3 ostatnich lekcji Praca na lekcji Aktywność na zajęciach lekcyjnych Poszerzona wiedza z podręcznika

3 Udział w konkursach, olimpiadach (konkurs nt. HIV/AIDS, konkurs ekologiczny i inne tematycznie związane z przedmiotem 4. Dopuszcza się stosowanie następujących form sprawdzania wiadomości i umiejętności uczniów: I Formy pisemne a. sprawdzian widomości b. testy sprawdzające c. kartkówki d. referaty uczniów w oparciu o różne źródła informacji e. pisemne prace domowe II Formy ustne odpowiedź ustna a. aktywność nas lekcji 5. Informacje o sprawdzaniu wiedzy uczniów z przerobionego materiału: I Formy pisemne a. sprawdzian / test zapowiedziany jest z 1 tygodniowym wyprzedzeniem i odnotowany w dzienniku uzyskana ocena niedostateczna musi być poprawiona w terminie do 2 tygodni od oddania sprawdzianów w czasie poza zajęciami dydaktycznymi (uczeń poprawia przed lub po swoich zajęciach lekcyjnych) w formie pisemnej nie dopuszcza się drugiego podejścia do poprawy sprawdzianu / testu poprawa oceny niedostatecznej wpisana jest w dzienniku jako (np. 1/2) i w klasyfikacji obie oceny są brane pod uwagę

4 nieobecność na sprawdzianie / teście (udokumentowana choroba lub wypadek losowy) jest podstawą do pisania przez ucznia sprawdzianu na kolejnych zajęciach wyjątek stanowią uczniowie, którzy byli nieobecni przez dłuższy czas (np. 2 tygodnie i więcej) i nie zdążyły nadrobić materiału,wówczas za zgodą nauczyciela piszą później (tzn. w ciągu 2 tygodni) nieuzasadniona nieobecność na sprawdzianie / teście zobowiązuje ucznia do pisania go na następnej lekcji, na której uczeń się pojawi. uzyskana ocena z takiej pracy jest obniżona o 1 stopień zgodnie z zapisem w dokumencie WSO przewiduje się 2-3 sprawdziany / testy w semestrze, które stanowią minimalną ilość ocen, maksymalną ilość ocen nie określa się terminy pisania sprawdzianów nie mogą być zmienione a. kartkówki obejmują materiał bieżący z 3 ostatnich lekcji mogą być zapowiedziane, lecz nie muszą ocen z kartkówek nie poprawia się w formie pisemnej a. referaty są obligatoryjne pisane komputerowo na zadany temat zgodnie z obowiązującymi zasadami pisania prac. uczeń oddaje referat w wyznaczonym terminie wykorzystuje różne źródła informacji wiadomości ściągnięte tylko z internetu i wydrukowane oraz prace identyczne pod względem treści powodują że uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną za pracę oddaną po terminie uczeń otrzymuje ocenę obniżoną o 1 stopień (za wyjątkiem choroby ucznia) za nie oddanie referatu uczeń otrzymuje równuież ocenę niedostateczną

5 a. prace domowe oceniane są losowo, a brak takiej pracy równoznaczny jest z oceną niedostateczną o o o Prace pisemne oddawane są najczęściej po tygodniu od ich napisania. Uczeń dostaje je do wglądu na zajęciach lekcyjnych lecz pozostają one u nauczyciela (nie zabiera ich do domu). Dopuszcza się jedno nieprzygotowanie w semestrze (za wyjątkiem sprawdzianów i testów) Uczeń zgłasza nieprzygotowanie po sprawdzeniu obecności uczniów przez nauczyciela, który ten fakt odnotowuje w dzienniku jako np. II Forma ustna realizowana jest w postaci odpytania ucznia z 3 ostatnich lekcji ocena uzyskana przez ucznia jest skomentowana przez nauczyciela wobec klasy i jest wystawiona zgodnie z wymaganiami edukacyjnymi z biologii ocenę z odpowiedzi nauczyciel odnotowuje również w zeszycie przedmiotowym, który uczeń musi prowadzić za aktywność na lekcji uczeń z trzech + uzyskuje ocenę bardzo dobrą Ocena semestralna (roczna) z biologii nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych z przedmiotu. Liczy się waga ocen w kolejności: (sprawdzian / test, odpowiedź / kartkówka, aktywność, pisemne prace domowe) Uczeń musi poprawić semestralną ocenę niedostateczną w terminie i zasadami zapisanymi w WSO. Na prośbę nauczyciel przygotowuje uczniowi zagadnienia, wg których może przygotować się do oprawy semestru lub egz. poprawkowego. W przypadku nie poprawienia oceny niedostatecznej za I semestr uczeń może podejść do poprawy po raz drugi w miesiącu czerwcu. Warunkiem jednak jest uzyskanie oceny pozytywnej z przedmiotu w II semestrze. 6. Zapis w dzienniku informacji o formach egzekwowanej wiedzy z biologii.

6 Sprawdzian spr (kolor czerwony) Test T (kolor czerwony) Kartkówka K Odpowiedź odp Aktywność A, + Referat R (kolor czerwony) Zadanie domowe zd Nieprzygotowanie np.