Szkoła Podstawowa nr 2 im. Wojska Polskiego w Przemkowie PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Transkrypt

1 Szkoła Podstawowa nr 2 im. Wojska Polskiego w Przemkowie PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE rok szk. 2018/2019

2 PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZEDMIOTU WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE Nauczanie przedmiotu Wiedza o społeczeństwie w Szkole Podstawowej nr 2 w Przemkowie odbywa się na podstawie program nauczania Dziś i jutro wydawnictwa Nowa Era. Przedmiotowe Zasady Ocenia są zgodne z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania Szkoły Podstawowej nr 2 im. Wojska Polskiego w Przemkowie. I Informowanie uczniów o zasadach oceniania 1. Na początku roku szkolnego uczniowie zostaną poinformowani przez nauczyciela przedmiotu o zakresie wymagań na określoną ocenę, oraz o sposobie i zasadach oceniania. 2. Na początku każdego semestru nauczyciel określi rodzaje i przewidywaną ilość poszczególnych form sprawdzania wiedzy i umiejętności ucznia. 3. Przedmiotowe zasady oceniania są dla uczniów stale dostępne w szkole oraz na stronie internetowej szkoły. 1. Skala ocen z przedmiotu jest zgodna z WSO. II Ocenianie 2. Oceny śródroczne uwzględniają oceny cząstkowe wystawione uczniom za wiedzę i umiejętności z różnych, obowiązujących i nieobowiązkowych form aktywności. 3. O ocenie śródrocznej i rocznej decydują oceny cząstkowe oraz terminowe wywiązywanie się uczniów z wykonywania wymaganych prac w semestrze. Ocena śródroczna i roczna jest wyliczana na podstawie średniej ważonej ocen cząstkowych uzyskanych przez ucznia w trakcie danego półrocza. 4. Sukcesy osiągnięte przez ucznia w konkursach przedmiotowych oraz oceny za dodatkowe, nieobowiązkowe formy aktywności wpływają na podniesienie oceny semestralnej. 5. Ustala się następujące formy sprawdzania wiedzy i umiejętności uczniów: a) test wiedzy i umiejętności, b) kartkówka, c) odpowiedź ustna, d) zadanie domowe, e) aktywność na zajęciach, f) dodatkowe prace domowe (temat i forma do uzgodnienia z zainteresowanymi uczniami). 6. Przy ocenianiu testów stosowana jest skala ocen 1 6 na podstawie następującej punktacji: - 96% - 100% punktów celujący (6) - 91% - 95% punktów bardzo dobry (5) - 75% - 90% punktów dobry (4) - 50% - 74% punktów dostateczny (3) - 30% - 49% punktów dopuszczający (2) 2

3 - 0% - 29% punktów niedostateczny (1) 7. Uczeń może poprawić otrzymaną ocenę niedostateczną z testu, sprawdzianu lub dłuższego zadania domowego (wypracowanie, projekt). Poprawa ocen niedostatecznych jest dobrowolna i musi się odbyć w ciągu dwóch tygodni od ich ogłoszenia. Do poprawy oceny uczeń może przystąpić tylko jeden raz. Poprawa nie dotyczy ocen cząstkowych za bieżące sprawdzanie wiedzy ucznia kartkówki, odpowiedzi ustne oraz krótkie zadania domowe zadawane z lekcji na lekcję (ćwiczenia w zeszytach ćwiczeń, krótkie formy pisemne z bieżącego tematu lekcji). 8. Ocen pozytywnych nie poprawia się. Nauczyciel może zezwolić uczniowi na poprawę pozytywnej oceny jedynie w wyraźnie uzasadnionym przypadku. III Informowanie uczniów i rodziców o ocenach 1. Oceny są zapisywane w dzienniku lekcyjnym i opatrzone legendą, z której wynika za co dana ocena jest wystawiona. 2. Oceny cząstkowe i semestralne nauczyciel wpisuje również do dziennika elektronicznego funkcjonującego w szkole. 3. Uczniowie i rodzice w każdej chwili mają prawo wglądu do ocen i prawo do informacji na ich temat. 4. Sprawdziany, testy, kartkówki i inne prace pisemne przechowuje nauczyciel przez okres danego roku szkolnego. 5. Informacje o ocenie z testu powinny być przekazywane w ciągu dwóch tygodni od jej przeprowadzenia, a z kartkówek w ciągu tygodnia. III Prace klasowe i zadania domowe 1. Zakres dłuższych prac pisemnych (testów) oraz ich dokładny termin zostanie przez nauczyciela podany z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem. 2. Kartkówki i ustne odpowiedzi uczniów obejmujące bieżący materiał lekcyjny (trzy ostatnie omówione przez nauczyciela lekcje) nie muszą być wcześniej zapowiadane. 3. Nauczyciel na bieżąco informuje uczniów i określa zakres oraz terminy wykonania prac domowych, referatów oraz innych form aktywności. 4. Uczeń nieobecny na pisemnej pracy klasowej lub sprawdzianie musi go napisać w terminie 2 tygodni od czasu powrotu do szkoły. IV Prawa i obowiązki ucznia 1. Uczeń jest zobowiązany do prowadzenia zeszytu przedmiotowego. Podręcznik i zeszyt przedmiotowy są obowiązkowym wyposażeniem ucznia na każdej lekcji historii. 3

4 2. Uczeń może w ciągu semestru dwukrotnie zgłosić nauczycielowi nieprzygotowanie do zajęć. Po przekroczeniu limitu uczeń może otrzymać ocenę niedostateczną. 1. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: a) w wysokim stopniu opanował treści programowe, V Szczegółowe kryteria oceniania b) umie formułować oryginalne wnioski, hierarchizować i selekcjonować nabytą wiedzę, c) samodzielnie rozwija swoje zainteresowania i wykazuje się wiedzą ponadprogramową, d) uczestniczy w pracach przedmiotowych kółek zainteresowań, e) łączy i wykorzystuje wiadomości z różnych dziedzin, f) bierze udział w konkursach przedmiotowych. g) bierze udział w indywidualnych lub grupowych formach pracy lekcyjnej (wystąpienia, dyskusje, debaty, projekty itp.) 2. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który: a) opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania wos-u, b) sprawnie posługuje się wiadomościami łączy, analizuje i opisuje fakty, wydarzenia i procesy zachodzące w życiu społeczeństwa, c) rozwiązuje samodzielnie problemy, potrafi samodzielnie interpretować i wyjaśniać procesy i zjawiska związane z przedmiotem, d) potrafi zastosować posiadaną wiedzę w ocenie bieżących wydarzeń, e) umiejętnie analizuje teksty źródłowe, f) umie bronić swoich poglądów, g) wnosi twórczy wkład w realizowane zagadnienia. 3. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który: a) potrafi samodzielnie pracować z podręcznikiem, materiałem źródłowym i wykonuje zadania o średnim stopniu trudności i złożoności, b) poprawnie ocenia i opisuje wydarzenia i procesy zachodzące w społeczeństwie, c) poprawnie posługuje się prostymi źródłami informacji, d) rozwiązuje typowe problemy z wykorzystaniem informacji z różnych źródeł wiedzy, e) efektywnie współpracuje w zespole i dość aktywnie pracuje w grupie, f) bierze udział w dyskusjach, wymianie poglądów. 4. Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który: a) opanował treści przewidziane w programie nauczania na poziomie podstawowym, b) rozwiązuje i wykonuje typowe zadania o podstawowym stopniu trudności i niewielkim stopniu złożoności, c) próbuje porównywać, selekcjonować i klasyfikować fakty i informacje, d) dostrzega podstawowe związki pomiędzy różnymi faktami i procesami zachodzącymi w życiu społeczeństwa i państwa, e) wykazuje minimalną aktywność na lekcji, 4

5 f) odrabia prace domowe, g) poprawnie prowadzi zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń. 5. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: a) wiedzę ucznia charakteryzują znaczne braki, lecz z pomocą nauczyciela potrafi je nadrobić, b) rozwiązuje i wykonuje typowe zadania o niewielkim stopniu trudności i przy znacznej pomocy nauczyciela, c) przejawia gotowość i chęć do podjęcia pracy i przyswajania nowych wiadomości i współpracy z nauczycielem, d) stara się systematycznie prowadzić zeszyt przedmiotowy. 6. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie opanował podstawowych wiadomości i umiejętności przewidzianych w podstawie programowej, nie potrafi wykonać prostych poleceń wymagających zastosowania podstawowych umiejętności nawet przy pomocy nauczyciela. Braki w wiedzy i umiejętnościach uniemożliwiają edukację na następnym poziomie nauczania. 5