PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII, BOLOGII DWUJĘZYCZNEJ, BIOLOGII DOŚWIADCZALNEJ, METODOLOGII PRAC BADAWCZYCH I PRZYRODY

Transkrypt

1 Zespół Szkół nr 2 II Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Lesznie z Oddziałami Dwujęzycznymi i Międzynarodowymi PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII, BOLOGII DWUJĘZYCZNEJ, BIOLOGII DOŚWIADCZALNEJ, METODOLOGII PRAC BADAWCZYCH I PRZYRODY Przedmiotowy system oceniania z biologii jest wspólny dla wszystkich nauczycieli uczących biologii w II Liceum Ogólnokształcącym w Lesznie. Dokument ten wchodzi w życie z dniem 1 września 2017 roku i obowiązuje do odwołania.

2 I. Postanowienia ogólne. 1. Bieżące oceny osiągnięć określa się według skali zawartej w Wewnątrzszkolnym systemie oceniania (1-6). 2. Ocena śródroczna i końcoworoczna stanowi średnią ważoną uzyskanych ocen: Ocenom przypisano następujące wagi: Udział w konkursach i olimpiadach przedmiotowych na poziomie okręgowym (wojewódzkim) lub wyższym 10 Praca klasowa, badanie wyników nauczania, matura próbna - 6 Sprawdzian 5 Kartkówka, odpowiedź ustna 3 Inne (aktywność, praca na lekcji, zadanie domowe, prezentacja multimedialna i in.) 1 Oceny semestralne wystawiane są na podstawie średniej ważonej ocen cząstkowych wg następującego schematu : celujący średnia ważona 5,75 6 bardzo dobry średnia ważona 4,75 5,74 dobry średnia ważona 3,75 4,74 dostateczny średnia ważona 2,75 3,74 dopuszczający średnia ważona 1,75 2,74 niedostateczny średnia ważona 1,74 i niższa 3. Nauczyciel może przy ocenach cząstkowych stosować odpowiednie znaki + lub -. Znak + oznacza ocenę cząstkowa podwyższoną, znak - obniżoną 4. Oceny śródroczne i końcoworoczne są ocenami pełnymi (bez znaków + lub - ). 5. Klasyfikacyjna ocena roczna uwzględnia ocenę śródroczną. 6. Nauczyciel wystawiający w klasie programowo najwyższej ocenę roczną może uwzględnić oceny z klas programowo niższych. 7. Oceny z przedmiotu uczniowie otrzymują wyłącznie za wiadomości i umiejętności. Zachowanie ocenia się oddzielnie. 8. Oceny są jawne dla ucznia i jego Rodziców. 9. Uczeń ma prawo do jednego nieprzygotowania do lekcji w ciągu semestru (jeśli przedmiot realizowany jest w wymiarze jednej godziny tygodniowo) lub dwóch nieprzygotowań (jeśli przedmiot realizowany jest w wymiarze dwóch lub więcej godzin tygodniowo), które zwalnia go z odpowiedzi ustnej, zadania domowego i kartkówek. Nie obejmuje ono zapowiedzianych prac klasowych, sprawdzianów, zapowiedzianych kartkówek oraz powtórzenia wiadomości. Nieprzygotowanie należy zgłosić nauczycielowi na początku lekcji przed rozpoczęciem procedury sprawdzania wiadomości i umiejętności. Nauczyciel odnotowuje ten fakt wpisem do dziennika lekcyjnego w rubryce Oceny. 10. Nauczyciel ma prawo przeprowadzić krótkie pisemne formy sprawdzania wiadomości i umiejętności tzw. kartkówki. Obejmują one wiadomości z zakresu 3 tematów lekcyjnych. 11. Forma pisemnego sprawdzenia wiadomości i umiejętności obejmująca zakres większy niż 3 tematy lekcyjne winna być przez nauczyciela zapowiedziana z minimum tygodniowym wyprzedzeniem. Termin ten musi zostać odnotowany wpisem w dzienniku zgodnie z WSO.

3 12. Laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych otrzymują z danych zajęć edukacyjnych celującą roczną/semestralną ocenę klasyfikacyjną. Uczeń, który tytuł laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej uzyskał po ustaleniu albo uzyskaniu rocznej/semestralnej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, otrzymuje z tych zajęć celującą końcową ocenę klasyfikacyjną. II. Sprawdzanie stopnia realizacji wymagań edukacyjnych odbywa się poprzez: 1. Odpowiedzi ustne z bieżącego materiału nauczania obejmują materiał z trzech ostatnich tematów lekcyjnych może obejmować zagadnienia z zadania domowego na lekcjach powtórzeniowych nauczyciel ma prawo pytać ucznia z całego zakresu materiału obowiązującego na pracy klasowej ocenie podlega opanowanie terminologii przedmiotu, stopień opanowania zrealizowanego materiału, swoboda w umiejętności formułowania wniosków płynących z doświadczeń, umiejętność rozwiązywania problemów biologicznych, umiejętność syntezy, w oparciu o znajomość całego przerobionego materiału ocenę wystawia nauczyciel, informuje o niej ucznia i wpisuje ją do dziennika. ocena niedostateczna uzyskana ww. formie nie podlega poprawie 2. Odpowiedzi pisemne w formie kartkówek obejmuje bieżące wiadomości z trzech ostatnich tematów lekcyjnych, bądź z zadania domowego czas pracy zależy od stopnia trudności i ilości zadań w przypadku zgłoszenia przed lekcją nieprzygotowania, uczeń może odstąpić od pisania kartkówki bez konsekwencji oceny niedostatecznej ocena niedostateczna uzyskana ww. formie pisemnej nie podlega poprawie 3. Odpowiedzi pisemne w formie sprawdzianów obejmują materiał powyżej 3 jednostek lekcyjnych, dotyczą jednego lub kilku działów tematycznych i mają charakter zadań maturalnych, w arkuszu każdego sprawdzianu uczniów realizujących biologię na poziomie rozszerzonym znajdzie się przynajmniej jedno pytanie dotyczące wcześniej przerobionego materiału (od początki klasy I). trwają minimum 30 minut, są zapowiadane z wyprzedzeniem 1 tygodniowym, przed każdą pracą pisemną uczniowie są informowani o zakresie materiału i stopniu trudności jeśli uczeń opuścił pracę klasową musi ją napisać w terminie wyznaczonym przez nauczyciela, nie dłuższym jednak niż 2 tygodnie w przypadku stwierdzenia niesamodzielności pracy podczas pracy klasowej, nauczyciel odbiera pracę i wpisuje ocenę niedostateczną, bez możliwości jej poprawienia w przypadku niedostatecznej oceny z pracy klasowej, uczeń musi ją poprawić w ciągu 2 tygodni (z wyłączenie punktu powyższego) w formie i terminie ustalonym przez nauczyciela ocena uzyskana z poprawy jest zawsze wpisywana do dziennika, nawet jeśli jest to ocena niedostateczna

4 4. Odpowiedzi pisemne w formie prac klasowych i badania wyników nauczania Uczniowie realizujący biologię na poziomie rozszerzonym zobowiązani są do napisania pracy klasowej obejmującej całość do tej pory przerobionego materiału (od początku klasy I) na koniec pierwszego i drugiego semestru w klasie I oraz na koniec pierwszego semestru w klasie II i III (W klasie III matura próbna z biologii pod warunkiem, że przystępują do niej wszyscy uczniowie. Jeżeli do matury próbnej nie przystępują wszyscy uczniowie, wtedy mają obowiązek przystąpić do pracy klasowej ułożonej przez nauczyciela). W maju w klasie II uczniowie realizujący biologię na poziomie rozszerzonym zobowiązani są do napisania badania wyników nauczania obejmującego całość do tej pory przerobionego materiału (od początku klasy I) przed każdą pracą klasową i badaniem wyników nauczania uczniowie są informowani o zakresie materiału i stopniu trudności jeśli uczeń opuścił pracę klasową lub badanie wyników nauczania musi ją napisać w terminie wyznaczonym przez nauczyciela, nie dłuższym jednak niż 2 tygodnie w przypadku stwierdzenia niesamodzielności pracy podczas pracy klasowej lub badania wyników nauczania nauczyciel odbiera pracę i wpisuje ocenę niedostateczną, bez możliwości jej poprawienia w przypadku niedostatecznej oceny z pracy klasowej lub badania wyników nauczania, uczeń musi ją poprawić w ciągu 2 tygodni (z wyłączenie punktu powyższego) w formie i terminie ustalonym przez nauczyciela ocena uzyskana z poprawy jest zawsze wpisywana do dziennika, nawet jeśli jest to ocena niedostateczna 5. Ocenę umiejętności posługiwania się literaturą fachową, środkami multimedialnymi i innymi środkami edukacyjnymi Ocena przygotowania prezentacji multimedialnej, Ocena prezentacji przez ucznia zaczerpniętych z literatury fachowej nowości naukowych, ciekawostek związanych z omawianymi zagadnieniami 6. Wykonywanie prac praktycznych Ocenie podlega umiejętność posługiwania się mikroskopem Ocenie podlega umiejętność przeprowadzenia obserwacji, doświadczeń, prac badawczych Nauczyciel może ocenić pracę ucznia, który zaprojektował i wykonał samodzielnie pomoce naukowe Nauczyciel może ocenić udokumentowane zaangażowanie ucznia w środowisku szkolnym i pozaszkolnym na rzecz ochrony środowiska 7. Obserwacja ucznia w toku jego pracy za udział w lekcji (aktywność, udział w dyskusji, samodzielne przygotowanie zadań zadanych do realizacji podczas lekcji przez nauczyciela,) uczeń może otrzymać +. Trzy + są odpowiednikiem oceny bardzo dobrej. 8. Zadania domowe: Zazwyczaj mają formę pisemną, Jeśli zadanie domowe ma formę referatu, to ocena jest uzależniona od zakresu materiału i sposobu prezentacji na forum klasy, Oceniane jest syntetyczne ujęcie problemu oraz umiejętność wysuwania wniosków

5 W celu zdobycia dodatkowej pozytywnej oceny uczeń w ciągu semestru może napisać referat. Na prośbę nauczyciela referuje go lub odpowiada na pytania nauczyciela dotyczące danej pracy. Stosowana jest pełna skala ocen. 9. Zeszyt przedmiotowy: Prowadzenie zeszytu przedmiotowego jest obowiązkowe, Zeszyt przedmiotowy może zostać oceniony. Brak zeszytu należy zgłosić przed lekcją nauczycielowi. 10. Aktywność naukowa ucznia: Ocenie podlega praca ucznia związana z przygotowaniem do olimpiad i konkursów przedmiotowych Oceny cząstkowe celujące otrzymują laureaci olimpiad i konkursów przedmiotowych III. Prace pisemne będą oceniane według następującej skali punktowej: Ocena Procent uzyskanych punktów: 6 od 95% 5+ od 92% 5 od 88% 5- od 85% 4+ od 82% 4 od 73% 4- od 70% 3+ od 67% 3 od 58% 3- od 55% 2+ od 52% 2 od 43% 2- od 40% 1 poniżej 40%

6 IV. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny: a) stopień celujący otrzymuje uczeń, który opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem zajęć edukacyjnych w danej klasie: - samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia, - biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych, proponuje rozwiązania nietypowe, rozwiązuje także zadania wykraczające poza program nauczania danej klasy, - osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach przedmiotowych, zawodach sportowych (dotyczy oceny z wychowania fizycznego) i innych, kwalifikując się do finałów na szczeblu wojewódzkim (regionalnym) albo krajowym lub posiada inne porównywalne osiągnięcia. b) stopień bardzo dobry otrzymuje uczeń, który opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem zajęć edukacyjnych w danej klasie, - sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami, rozwiązuje samodzielnie problemy teoretyczne i praktyczne ujęte programem zajęć edukacyjnych, potrafi zastosować posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań i problemów w nowych sytuacjach, c) stopień dobry otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie z podanych niżej kryteriów: - opanował wiadomości i umiejętności w zakresie wymagań programowych określonych dla oceny dobrej dla danych zajęć edukacyjnych, - poprawnie stosuje wiadomości, rozwiązuje (wykonuje) samodzielnie typowe zadania teoretyczne lub praktyczne, d) stopień dostateczny otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie z podanych niżej kryteriów: - opanował wiadomości i umiejętności w zakresie wymagań programowych określonych dla oceny dostatecznej dla danych zajęć edukacyjnych, - rozwiązuje (wykonuje) typowe zadania teoretyczne lub praktyczne o średnim stopniu trudności, czasami przy pomocy nauczyciela, e) stopień dopuszczający otrzymuje uczeń, który spełnia podane niżej kryteria: - opanował wiadomości i umiejętności w zakresie wymagań programowych określonych dla oceny dopuszczającej dla danych zajęć edukacyjnych, - rozwiązuje (wykonuje) typowe zadania teoretyczne lub praktyczne o niewielkim stopniu trudności, przy pomocy nauczyciela, f) stopień niedostateczny otrzymuje uczeń: - który nie opanował wiadomości i umiejętności w zakresie wymagań programowych określonych dla oceny dopuszczającej mimo pomocy ze strony nauczyciela, - którego braki w wiadomościach i umiejętnościach uniemożliwiają dalsze zdobywanie wiedzy i umiejętności w zakresie danych zajęć edukacyjnych. V. Przedmiotowy system oceniania obowiązuje również na zajęciach z: biologii dwujęzycznej, biologii doświadczalnej, metodologii prac badawczych, przyrody oraz w biologii IB wraz z odpowiednimi aneksami.