Regionalna Akademia Kadr Kultury ŁDK zaprasza na szkolenia organizowane w czerwcu 2016 r.

Transkrypt

1 Regionalna Akademia Kadr Kultury ŁDK zaprasza na szkolenia organizowane w czerwcu 2016 r. Kurs wychowawców wypoczynku, cz. I-III, czerwca 2016 r., godz , koszt: 150 zł/os., Łódzki Dom Kultury, sala 221 Kurs wychowawców wypoczynku skierowany jest do osób pełnoletnich, chcących nabyć uprawnienia do pracy w charakterze wychowawcy/opiekuna na wycieczkach, koloniach, obozach, zimowiskach i innych formach zorganizowanego wypoczynku dla dzieci i młodzieży. Kandydaci na wychowawców wypoczynku muszą spełniać następujące wymagania formalne: mieć ukończone 18 lat oraz posiadać min. średnie wykształcenie. Program kursu, cz. I 9:00-11:00 Organizacja wypoczynku dla dzieci i młodzieży: koordynacyjna rola władz oświatowych, obowiązujące przepisy, elementy psychologii rozwojowej i wychowawczej z uwzględnieniem potrzeb dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym. 11:15-11:30 Przerwa 11:30-13:30 Organizacja zajęć w czasie trwania wypoczynku: rada wychowawców, grupa jako zespół wychowawczy, organizacja i rozkład dnia, regulamin uczestnika. 13:30-14:10 Przerwa 14:10-16:10 Planowanie pracy opiekuńczej, wychowawczej i edukacyjnej: opracowanie planu wychowawczego grupy, dokumentacja wychowawcy, obowiązki wychowawcy grupy, metody i formy realizacji planów wychowawczych. 16:10-16:30 Przerwa 16:30-19:00 Ruch i rekreacja: cele i zadania zajęć wychowania fizycznego, metody nauki technik pływania, gry i zabawy ruchowe, zajęcia z gier zespołowych, sport, olimpiady sportowe, lekkoatletyka, organizacja zajęć dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym. Program kursu, cz. II 9:00-11:00 Turystyka i krajoznawstwo: cele i zadania turystyki i krajoznawstwa w pracy wychowawczej w trakcie Wypoczynku, organizacja wycieczek, organizacja biwaków, gry terenowe. 11:15-11:30 Przerwa 11:30-13:30 Zajęcia kulturalne: organizacja zajęć kulturalnych, elementy kulturalne zajęć w rozkładzie dnia, prowadzenie kroniki.

2 13:30-14:10 Przerwa 14:10-16:10 Zajęcia kulturalne: organizacja uroczystości, imprez, wieczornic, ognisk, gry i zabawy świetlicowe, konkursy, wystawy, dyskusje, śpiew, muzyka, zabawy ze śpiewem. 16:10-16:30 Przerwa 16:30-19:00 Zajęcia praktyczno-techniczne: formy i rodzaje zajęć praktyczno-technicznych, prace dekoracyjne i zdobnicze, indywidualne zainteresowania uczestników, rozwój zainteresowań uczestników. Program kursu, cz. III 9:00-11:00 Prace społecznie użyteczne: wychowawcze znaczenie prac społecznie użytecznych, wolontariat, prace w zakresie samoobsługi, prace na rzecz miejsca wypoczynku, prace na rzecz środowiska. 11:15-11:30 Przerwa 11:30-13:30 Bezpieczeństwo życia i zdrowia uczestników wypoczynku: przepisy dotyczące bezpieczeństwa, w tym zasady postępowania w przypadku czynów karalnych popełnianych przez nieletnich oraz wykroczeń i przestępstw popełnianych przez opiekunów - przepisy dotyczące zdrowia i higieny w miejscu wypoczynku. 13:30-14:10 Przerwa 14:10-16:10 Pierwsza pomoc z wykorzystaniem sprzętu do ćwiczeń udzielania pierwszej pomocy, w tym zestawu do podstawowych zabiegów resuscytacyjnych (m.in. fantom, defibrylator). 16:10-16:30 Przerwa 16:30-19:00 Egzamin sprawdzający wiedzę i umiejętności zdobyte podczas kursu. Kurs prowadzą: Artur Ragan - absolwent WSP Kraków-nauczyciel, dyrektor Biura Turystycznego Gaudeamus, pilot wycieczek, kierownik wypoczynku dzieci i młodzieży, metodyk i instruktor ogólnego bezpieczeństwa i higieny pracy na stanowisku pracy, wykładowca na kursach kierowników i wychowawców wypoczynku, pilotów wycieczek, przewodników turystycznych miejskich po Krakowie i górskich beskidzkich. Sławomir Nosek - pilot wycieczek, przewodnik turystyczny, czynny nauczyciel, kierownik i wychowawca wypoczynku, absolwent filologii germańskiej UJ, wykładowca na kursach pilotów wycieczek, przewodników miejskich po Krakowie, wychowawców wypoczynku. Magdalena Jończyk - absolwentka Pedagogiki Uniwersytetu Warszawskiego, instruktorka ZHP, kierownik wypoczynku i wycieczek szkolnych, pilot wycieczek, właściciel Centrum Zabaw i Edukacji, organizator warsztatów ruchowych, tanecznych, plastycznych dla dzieci. Adam Gołuchowski - ratownik medyczny, instruktor pierwszej pomocy prowadzi zajęcia na kursach wychowawców i kierowników wypoczynku, pilotów wycieczek, kursach pierwszej pomocy. Akademia Fotografii. Warsztaty fotograficzne dla początkujących, cz. II, 9 czerwca 2016 r., godz , koszt: 40 zł/os., Łódzki Dom Kultury, sala 103 Zaczynasz swoją przygodę z fotografią, posiadasz sprzęt i chciałbyś/chciałabyś wykorzystać jego możliwości? Jesteś pracownikiem instytucji kultury i Twoim obowiązkiem jest przygotowywanie fotorelacji z wydarzeń kulturalnych? Znasz podstawy i chciałbyś/chciałabyś wejść na wyższy poziom fotografowania? Ten kurs jest przygotowany z myślą o Tobie. Celem szkolenia jest zwiększenie świadomości posługiwania się sprzętem fotograficznym, podniesienie umiejętności oraz zniesienie wewnętrznych ograniczeń jakie towarzyszą podczas fotografowania. W trakcie 3- częściowego szkolenia uczestnicy poznają podstawowe informacje o metodach fotografowania, sprzęcie i jego przeznaczeniu oraz specyfice fotografii poszczególnych gatunków. Każdy uczestnik wykona zdjęcia, które zostaną

3 szeroko omówione, co będzie stanowiło podstawę do dyskusji o metodach pracy, trudnościach w podejściu do tematu i kierunkach rozwoju fotografii. Program warsztatów: Obiektywy. Rodzaje, ogniskowa, przeznaczenie. Przesłona, czas naświetlania. Czułość filmu Warsztaty we wnętrzu portret Omówienie zdjęć wykonanych w czasie warsztatów. Bariera psychiczna Wybór właściwego obiektywu. Przeliczanie długości obiektywów w formacie FX i DX. Związek jasności obiektywu z rozmyciem tła w portrecie. Związek oświetlenia z klimatem zdjęcia i postrzeganiem charakteru osoby portretowanej. Poszanowanie wzajemnej intymności. Rekwizyty. Warsztaty prowadzi: Artur Michalski operator filmowy, reżyser i fotograf po Wyższym Studium Realizacji Telewizyjnej na Wydziale Realizacji Telewizyjnej i Operatorskim PWSFTviT w Łodzi. Członek zarządów Stowarzyszenia Wolnego Słowa i Ewangelickiego Stowarzyszenia Kultury. Trener Regionalnej Akademii Kadr Kultury - Fotografia prasowa i Warsztaty fotograficzne. Obsługa klienta w instytucjach kultury, cz. I i II, czerwca 2016 r., godz , koszt: 120 zł/os., Wieruszowski Dom Kultury W trakcie szkolenia uczestnicy poznają strategie obsługi klienta oraz znaczenie tego elementu w procesie kreowania wizerunku całej instytucji. Zostaną przybliżone narzędzia skutecznej komunikacji, a także asertywność w kontakcie z klientem. Poruszonym zagadnieniem będzie także współpraca z klientem trudnym. Podczas spotkania uczestnicy dowiedzą się jakie elementy wpływają na powstawanie stresu w miejscu pracy oraz stworzą dekalog dobrych nawyków obsługi klienta w instytucji kultury. Warsztatowy charakter zajęć umożliwi uczestnikom wymianę poglądów i korzystnie wpłynie na proces przyswajania poszczególnych zagadnień. Program szkolenia, cz. I Wprowadzenie czym jest obsługa klienta i jakie ma znaczenie w procesie kreowania wizerunku instytucji kultury? Jakość obsługi klienta kryteria oceny. Strategie obsługi klienta Oczekiwania klientów wobec pracowników Idealny pracownik obsługi klienta. Autoprezentacja w kontakcie z klientem. Program szkolenia, cz. II Narzędzia skutecznej komunikacji z klientem (pytania, techniki aktywnego słuchania) Asertywność jako ważny element pracy z klientem Komunikat JA, metoda 4 kroków i inne techniki. Rodzaje trudnych klientów i sposoby radzenia sobie

4 z nimi Dekalog dobrych nawyków obsługi klienta. Szkolenie poprowadzi: Katarzyna Waszak trenerka rozwoju osobistego, doradca kariery, asesor. Posiada doświadczenie w realizacji szkoleń oraz prowadzeniu procesów rekrutacyjnych metodą Assessment Centre i indywidualnych konsultacji zawodowych. Absolwentka Pedagogiki na UAM w Poznaniu oraz szkół trenerskich (Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu, Ośrodek Doskonalenia i Treningu Kierowniczego w Gdańsku). Realizowała w ramach Regionalnej Akademii Kadr Kultury szkolenia Wystąpienia publiczne i savoir-vivre. Warsztaty filcowania na sucho - biżuteria, 16 czerwca 2016 r., godz , koszt: 60 zł/os., Łódzki Dom Kultury, sala 313 Warsztaty filcowania to propozycja dla animatorów, którzy poszukują nowych technik artystycznych, dzięki którym będą mogli wprowadzić powiew świeżości do prowadzonych przez siebie zajęć. Warsztaty będą idealną okazją do poznania jednej z najstarszych metod tworzenia tkanin, która w ostatnich latach zyskała na popularności. W ramach warsztatów uczestnicy zdobędą podstawową wiedzę na temat metody, narzędzi oraz możliwości jakie daje ta oryginalna technika artystyczna. Dowiedzą się także, że technika filcowania pozwala wykonać oryginalną biżuterię. Program warsztatów: Materiały do pracy, pomysły, inspiracje Przerwa Samodzielna praca z wykorzystaniem różnych form Przerwa Samodzielna praca wykonanie różnych form biżuterii Przerwa Omówienie i prezentacja prac. Warsztaty prowadzi: Bożena Justyna pedagog, instruktor plastyki, posiada wieloletnie doświadczenie plastyczne w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Cały czas pogłębia swoją wiedzę i rozwija umiejętności w zakresie różnych technik plastycznych poprzez liczne kursy, szkolenia, własną twórczą pracę, a także poprzez naukę innych. Teatr dla małych i dużych. Teatr w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Warsztaty teatralne dla animatorów i nauczycieli, 17 czerwca 2016 r., godz , koszt: 120 zł/os., Łódzki Dom Kultury, sala 221 Warsztaty skierowane są do nauczycieli edukacji przedszkolnej oraz wczesnoszkolnej, wychowawców, animatorów, osób pracujących z dziećmi. Warsztaty będą okazją do zapoznania z nowymi metodami pracy z dziećmi i młodzieżą oraz osobami starszymi. Zostaną ukazane możliwości wykorzystania działań teatralnych

5 w stymulowaniu wszechstronnego rozwoju psychomotorycznego dzieci, a także rozwijaniu poprzez ekspresję twórczą ich zdolności i zainteresowań artystycznych. Uczestnicy nauczą się budowania etiud i scenek aktorskich. Na zakończenie otrzymają gotowy materiał do realizacji w ramach własnych zajęć z dziećmi (szczegółowy scenariusz, opracowane zabawy teatralne oraz płytę CD. Co ważne uczestnicy nie muszą wykazywać się uzdolnieniami aktorskimi, ważne są chęci do wspólnej zabawy. Cel ogólny: Wzbogacanie warsztatu pracy nauczyciela w zakresie wykorzystania różnorodnych form ekspresji teatralnej- ukazanie możliwości wykorzystania działań teatralnych w stymulowaniu wszechstronnego rozwoju psychomotorycznego dzieci a także rozwijaniu poprzez ekspresję twórczą ich zdolności i zainteresowań artystycznych. Cele szczegółowe: Po zakończeniu uczestnik kursu: zna nowe zabawy teatralne oraz muzyczno-ruchowe; potrafi opracowywać proste przedstawienia teatralne w oparciu o teksty literackie ( wiersze, bajki oraz utwory muzyczne); wykorzystuje różnorodne przedmioty i rekwizyty w zabawach teatralnych; buduje etiudy i scenki aktorskie; zna i stosuje w swojej pracy z dzieckiem poznane formy ekspresji teatralnej; zna sposoby wprowadzania dyscypliny i przestrzegania zasad poprzez zabawy teatralne i muzycznoruchowe; twórczo zrealizuje zajęcia edukacyjne; Program warsztatów: Metody teatralne w przedszkolu i szkole etiudy pantomimiczne, zabawy ruchowe z elementami gry aktorskiej, zabawy taneczne i rytmiczno-muzyczne oraz gry i zabawy dramatyczne z tekstem trening wyobraźni Reżyseria dziecięcych spektakli teatralnych, krok po kroku prezentacja różnorodnych rozwiązań scenicznych w pracy nad tekstem, formy oraz sposoby realizacji dziecięcych przedstawień teatralnych Przerwa Trzej kosmici bajka teatralna; sposoby tworzenia scenografii w warunkach szkolnych na przykładzie autorskiej bajki o trzech kosmitach Przerwa Rola żywego słowa i małych form teatralnych w kształtowaniu twórczej postawy uczniów prezentacja etiud aktorskich w oparciu o Teatr Improwizacji IMPROV ; układanie dialogów do bajek, tworzenie improwizacji słownych, mimicznych oraz ruchowych. Głos, mimika, gest sztuka wywierania wpływu na postawy i motywacje uczniów odkrywanie emocji w zadaniach aktorskich, gry i zabawy teatralne wyzwalające ekspresję ruchową i pantomimiczną dzieci. Warsztaty prowadzi: Agnieszka Drumińska aktorka, reżyser, choreograf, pedagog. Absolwentka Wydziału Aktorskiego PWST w Krakowie. Aktorka scen warszawskich m.in.: Teatru Komedia, Teatru Rampa, Teatru na Woli, Bajka,

6 Adekwatnego. Aktualnie związana z Teatrem Dramatycznym w Warszawie. Wyróżniona nagrodą publiczności za rolę Wiery w spektaklu Ławeczka w reż. E. Linde-Lubaszenki na Festiwalu Szkół Teatralnych w Łodzi w 1999 r. oraz nagrodą w kategorii debiutu scenicznego za rolę Wiery w spektaklu Ławeczka na Festiwalu Sztuki Aktorskiej Kalisz 99. Samodzielnie zrealizowała spektakle choreograficzne: Tylko Tango oraz Kapelusze w stołecznym Teatrze Nowym, a także współtworzyła choreografię do przedstawienia Kandyd w reż. M. Wojtyszki w Teatrze Rampa. Zagrała w wielu serialach telewizyjnych m.in. M jak Miłość, Tak miało być, Pensjonat pod Różą, Na dobre i na złe, Barwy szczęścia. Jest nauczycielem mianowanym, od 12 lat prowadzi zajęcia teatralne i taneczne z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Budowanie strategii instytucji kultury, cz. I i II, czerwca 2016 r., godz , koszt: 150 zł/os., Łódzki Dom Kultury, sala 408 Szkolenie pozwoli uczestnikom na poznanie zasad, metod i narzędzi skutecznego budowania planów rozwoju i strategii działań animacyjnych w 10 krokach od wyznaczenia celów do wdrożenia. Poznają zasady i praktyczne sposoby realizacji horyzontalnych wytycznych związanych z tworzeniem planów rozwoju i strategii jakimi są partycypacja i konsultacje. Poznają narzędzia i zasady służące tworzeniu skutecznych planów rozwoju. Korzyści: Uczestnik szkolenia nabędzie konkretne umiejętności oraz otrzyma gotowe narzędzia do wykorzystania w pracy. Dowie się: jak w 10 krokach skutecznie planować strategię działań animacyjnych, jak prowadzić proces budowania strategii w sposób partycypacyjny, jak zaplanować konsultacje społeczne, jakich niebezpieczeństw unikać podczas pracy nad strategią, jak angażować w tworzenie strategii zespół oraz zewnętrznych ekspertów. Nauczy się: używać narzędzi do przeprowadzenia prostej diagnozy społecznej, wyznaczać adekwatną do potrzeb strukturę strategii, w sposób refleksyjny zastanowić się nad celami tworzenia strategii działań w swojej instytucji/organizacji, rozpoznawać możliwe trudności w prowadzeniu działań zmierzających do powstania strategii i aktywnie szukać ich rozwiązań. Program szkolenia, cz. I Wprowadzenie i integracja Motywacja, cele, potrzeby tworzenia strategii Zasady horyzontalne tworzenia strategii kroków tworzenia strategii cz. I (cele, autoewaluacja) Program szkolenia, cz. II

7 kroków tworzenia strategii cz. II (rozpoznanie potrzeb społeczności, konsultacje społeczne, misja i wizja) kroków tworzenia strategii cz. III (realizacja i monitoring strategii) Strategia moje wyzwania Podsumowanie i ewaluacja Szkolenie prowadzi: Zuzanna Sikorska-Borowska członkini zarządu Towarzystwa Inicjatyw Twórczych ę, autorka programów społeczno-kulturalnych. Związana z Towarzystwem ę od 2006 r. Trenerka i tutorka w programach wspierających aktywne postawy obywatelskie poprzez realizowanie własnych pasji. Wspiera instytucje kultury we wprowadzaniu zmian i strategicznego myślenia o swoich działaniach. Animatorka kultury, ekspertka w zakresie projektowania wiedzy i doświadczeń dla sektora społeczno-kulturalnego. Akademia Fotografii. Warsztaty fotograficzne dla początkujących, cz. III, 22 czerwca 2016 r., godz , koszt: 40 zł/os., Łódzki Dom Kultury, sala 114 Zaczynasz swoją przygodę z fotografią, posiadasz sprzęt i chciałbyś/chciałabyś wykorzystać jego możliwości? Jesteś pracownikiem instytucji kultury i Twoim obowiązkiem jest przygotowywanie fotorelacji z wydarzeń kulturalnych? Znasz podstawy i chciałbyś/chciałabyś wejść na wyższy poziom fotografowania? Ten kurs jest przygotowany z myślą o Tobie. Celem szkolenia jest zwiększenie świadomości posługiwania się sprzętem fotograficznym, podniesienie umiejętności oraz zniesienie wewnętrznych ograniczeń jakie towarzyszą podczas fotografowania. W trakcie 3- częściowego szkolenia uczestnicy poznają podstawowe informacje o metodach fotografowania, sprzęcie i jego przeznaczeniu oraz specyfice fotografii poszczególnych gatunków. Każdy uczestnik wykona zdjęcia, które zostaną szeroko omówione, co będzie stanowiło podstawę do dyskusji o metodach pracy, trudnościach w podejściu do tematu i kierunkach rozwoju fotografii. Program warsztatów: Sprzęt peryferyjny grip, osłona obiektywu, flash + rozpraszacze, statyw (monopody) + stopki, głowice + płytki, filtry, pierścienie makro, blendy, kable spustowe, ładowarki i akumulatory, kable łączące, programy do obróbki, torby i plecaki, światłomierze, wzierniki, zdalne sterowanie, komputery, drabina, ubiór Przerwa Warsztaty detal lub makro Przerwa Omówienie zdjęć wykonanych w czasie warsztatów Przerwa Podsumowanie, uzupełnienia, wyjaśnienia. Warsztaty prowadzi: Artur Michalski operator filmowy, reżyser i fotograf po Wyższym Studium Realizacji Telewizyjnej na Wydziale Realizacji Telewizyjnej i Operatorskim PWSFTviT w Łodzi. Członek zarządów Stowarzyszenia Wolnego Słowa i Ewangelickiego Stowarzyszenia Kultury. Trener Regionalnej Akademii Kadr Kultury - Fotografia prasowa

8 i Warsztaty fotograficzne. Strategia PR w instytucji kultury, maja 2016 r., godz , koszt: 150 zł/os., Łódzki Dom Kultury, sala 103 Szum informacyjny sprawia, że przebicie się z komunikatem do grupy docelowej jest coraz trudniejsze. Do tego sprawy nie ułatwia fakt, że o uwagę trzeba walczyć nie tyle z innymi wydarzeniami kulturalnymi, ale również z kinem czy galeria handlową. Jak zaprezentować wydarzenie kulturalne, by dotrzeć do odbiorców i przekonać ich do przyjścia? Uczestnicy dowiedzą się w jaki sposób kompleksowo zaplanować działania promocyjne dla wydarzenia kulturalnego. Program szkolenia, cz. I Co to jest wizerunek instytucji i dlaczego Public Relations jest ważniejszy od marketingu? Zagadnienia wstępne, omówienie sytuacji PR w instytucjach i organizacjach. Modele organizacji działań PR Przerwa Public Relations istotne działania i zakres. Definicje PR. Określenie znaczenia strategii. Strategia PR a misja instytucji Przerwa Public Relations a marketing. Public Relations wewnętrzny i zewnętrzny. Składowe elementy strategii PR. Public Relations w internecie Przerwa Kreatywność w budowaniu projektu PR. Uwolnienie kreatywności w procesach analizy i tworzenia taktyk. Konkretne techniki kreatywne. Program szkolenia, cz. II Jak budować strategię PR i stosować ją w praktyce? Analiza danych wyjściowych. Zespół projektowy. Cele strategiczne Przerwa Jak budować strategię PR i stosować ją w praktyce? Definiowanie odbiorców. Rejestr ryzyka. Planowanie, działania operacyjne, harmonogramowanie, budżet Przerwa Zastosowanie strategii PR w praktyce. Ekosystem komunikacji online jak przekuć strategię PR na strategię Social Media? Ugasić wizerunkowy pożar ćwiczenie na wychodzenie z sytuacji kryzysowej. Jak zmierzyć wizerunek analiza danych, badanie publiczności, ewaluacja strategii PR. Szkolenie prowadzi: Dominik Pokornowski PR manager i koordynator projektów z ponad 15-letnim doświadczeniem. Pracował m.in. w Centrum Sztuki Współczesnej w Toruniu, Neuca, Exea Data Center, Arpol Motor Company. Obecnie freelancer. Lider wielu projektów webowych. Absolwent filozofii na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu, studiów podyplomowych z zakresu Public Relations oraz Zarządzania projektami. Od 2010 r. aktywny trener komunikacji internetowej, PR-u i zarządzania projektami z dorobkiem ponad 1000 godzin szkoleniowych. Specjalizuje się w szkoleniach dla instytucji kultury i organizacji społecznych. Współpraca: Narodowe Centrum Kultury, Centrum Promocji Informatyki, Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, Mazowieckie Centrum Kultury i Sztuki, Agencja Rozwoju Pomorza S.A., Toruńska Agencja Rozwoju Regionalnego. Współpracował jako ekspert w Urzędem Marszałkowskim

9 Województwa Kujawsko-Pomorskiego w projektach IT (e-usługi). Organizacja imprez masowych prawo i praktyka, cz. I i II, czerwca 2016 r., godz , koszt: 150 zł/os., Łódzki Dom Kultury, sala 308 Szkolenie skierowane jest do osób zainteresowanych zdobyciem wiedzy z zakresu organizacji imprez masowych, w tym imprez artystycznych i rozrywkowych. Szkolenie, które wydaje się być obowiązkowe dla organizatorów wydarzeń, dni miast, koncertów, festiwali, spektakli plenerowych itp., ale również dla osób pragnących zająć się organizacją wszelkiego rodzaju imprez, realizowanych w przestrzeniach publicznych. Program szkolenia, cz. I Klasyfikacja imprez, rodzaje imprez masowych. Podstawowa terminologia Przerwa Organizacja imprez jako proces: od pomysłu. Budżet i kosztorys imprezy. Obowiązki formalne organizatora imprezy masowej Przerwa Wnioski, zezwolenia, opinie, dokumenty, plany, regulaminy omówienie dokumentacji (z przykładami) obowiązującej przy organizacji imprez. Współpraca organizatora imprez z instytucjami państwowymi. Organizacja imprezy masowej w centrum miasta prezentacja. Program szkolenia, cz. II Organizacja imprez a obowiązujące prawo. Ustawa o bezpieczeństwie imprez masowych, rozporządzenia, które powinien znać każdy organizator. Ubezpieczenie imprezy omówienie, przykłady, komentarze Przerwa Uzgodnienia, protokoły, umowy (omówienie z przykładami). Ogólne zasady bezpieczeństwa imprez masowych. Służby informacyjne, porządkowe, kierownik ds. bezpieczeństwa imprezy masowej (zdjęcia ilustrujące pracę poszczególnych służb, firmy) Przerwa Zagrożenia z jakimi należy liczyć się podczas organizacji i realizacji imprezy (prezentacja filmów, komentarz). Najczęściej popełniane błędy przez organizatorów (na poszczególnych etapach organizacji imprezy). Podsumowanie. Szkolenie prowadzą: Adam Meroń pracownik Regionalnego Ośrodka Kultury w Katowicach. W latach pracownik Działu Organizacji Imprez katowickiego Spodka. Organizator, realizator i koordynator ponad dwustu imprez artystycznych, sportowych i targowych (m.in. Rawa-Blues Festiwal, koncerty Stinga, Joe Cockera, Bryana Adamsa, imprezy sportowe MŚ w hokeju, ME w koszykówce, Dni Województwa Śląskiego. Roman Śliwiński dyrektor ds. Organizacji i Zarządzania firmy Security Dragon Sp. z o.o., wykładowca. Organizuje i zabezpiecza imprezy masowe, plenerowe i halowe od 1995 r. (m.in. Tour de Pologne).