PROGRAM PROFILAKTYCZNY PRZEDSZKOLA PRZYJACIÓŁ KSIĄŻKI W SIERAKOWIE

Transkrypt

1 PROGRAM PROFILAKTYCZNY PRZEDSZKOLA PRZYJACIÓŁ KSIĄŻKI W SIERAKOWIE ROK SZKOLNY 2015/2016

2 Spis treści: 1. Charakterystyka programu Założenia programu 3. Realizowane programy 4. Cele programu 5. Cele programu adresowane do dzieci. 6. Cele programu adresowane do rodziców i nauczycieli 7. Metody i formy pracy 8. Szczegółowy program profilaktyki zdrowotnej 9. Czynności dodatkowe 10. Ewaluacja - 2 -

3 ADRESACI PROGRAMU: - dzieci w wieku 6, 5 i 4 lat, - dzieci w wieku 3 lat wybrane zagadnienia, - rodzice dzieci uczęszczających do przedszkola, - nauczyciele, KOORDYNATOR: - Katarzyna Jenek OSOBY WSPÓŁPRACUJĄCE: - grono pedagogiczne - rodzice dzieci w wieku 3-6 lat INSTYTUCJE: - Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Międzychodzie, - Komisariat Policji w Sierakowie, - Ochotnicza Straż Pożarna w Sierakowie, - Niepubliczny Zakład Podstawowej Opieki Zdrowotnej MED.-LAMP sp. z o.o., - Sierakowski Dom Kultury, TERMIN REALIZACJI rok szkolny 2015/

4 1.CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Program profilaktyczny ma za zadanie wspomagać edukację dzieci w wieku przedszkolnym w zakresie dbania o bezpieczeństwo i o zdrowie. Jego celem jest uświadomienie dzieciom zagrożeń, które mogą wystąpić w przedszkolu, w domu, na drodze oraz ograniczenie liczby niebezpiecznych zdarzeń z udziałem dzieci. Ponadto treści zawarte w programie dotyczą kształtowania postaw prozdrowotnych, uwzględniając znaczenie aktywności ruchowej, a także właściwego odżywiania oraz przeciwdziałania nadwadze i otyłości u dzieci. Program ten skierowany jest nie tylko do przedszkolaków, ale również do nauczycieli i rodziców. Dorośli powinni ukazywać dzieciom wartości zdrowia jako potencjału, którym dysponują, kształtować poczucie odpowiedzialności za swoje bezpieczeństwo i zdrowie, wyposażyć w wiedzę i umiejętności, ukształtować pozytywne postawy i nawyki wobec bezpieczeństwa i zdrowia. Zadaniem dorosłych jest wychować zdrowe, aktywne, wrażliwe, odporne psychicznie i fizycznie dziecko. ZAŁOŻENIA PROGRAMU: - Bezpieczeństwo dziecka w placówce, a także w drodze do przedszkola i z powrotem, jak również w dniach wolnych od zajęć edukacyjnych wynikające z podstawy programowej i programów nauczania na bieżący rok szkolny, - Promowanie zdrowia poprzez ruch: wycieczki wg czterech pór roku, spacery, wycieczki edukacyjne, konkursy, spotkania z ciekawymi ludźmi (np. służby ratownicze - policjant, strażak, lekarz, dentysta, pielęgniarka oraz z osobami różnych zawodów cukiernik, piekarz, listonosz, ekspedientka, fryzjer), - Zapoznanie dzieci starszych i ich rodziców z programem pt. Moje dziecko idzie do szkoły, realizacja programu Wojewódzkiej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Poznaniu oddział Oświaty Zdrowotnej i Pomocy Zdrowia, - Przedstawienie projektu Bądźmy zdrowi wiemy, więc działamy Wojewódzkiej Stacji Sanitarno- Epidemiologicznej w Poznaniu oddział Oświaty Zdrowotnej i Pomocy Zdrowia rodzicom na zebraniach i dzieciom starszym podczas zajęć edukacyjnych. - Zaprezentowanie ogólnopolskiego, przedszkolnego programu edukacji antynikotynowej Czyste powietrze wokół nas rodzicom i dzieciom z grup starszych, 3. REALIZOWANE PROGRAMY: - Wojewódzki program Moje dziecko idzie do szkoły jest adresowany do dzieci starszych i ich rodziców, a także nauczycieli. Program ma charakter cykliczny i będzie realizowany od września do czerwca w kolejnym już roku szkolnym. Program zawiera bloki tematyczne: bezpieczeństwo dziecka, zdrowe odżywianie, zapobieganie nadwadze i otyłości, przestrzeganie zasad higieny (dbanie o zęby, ochrona wzroku dziecka), zapobieganie wadom postawy, zapobieganie wadom mowy u dziecka, zdrowie psychiczne dziecka, *osiągnięcie dojrzałości szkolnej *regularny tryb życia *dostosowanie warunków bytowych do potrzeb dziecka - 4 -

5 - Wojewódzki program Bądźmy zdrowi, wiemy więc działamy (projekt PL0432) jest adresowany do dzieci w każdym wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz ich rodziców i nauczycieli. Program zawiera bloki tematyczne: zbilansowana dieta, żywienie w dzieciństwie a występowanie chorób w wieku dojrzałym, otyłość dziecka i jej konsekwencje dla zdrowia psychicznego, aktywność fizyczna, - Ogólnopolski program Czyste powietrze wokół nas jest skierowany w szczególności do dzieci starszych i ich rodziców. Ma na celu edukowanie dzieci n/t edukacji antynikotynowej i wdrażanie do dbałości o czyste powietrze wokół nas. - Program Szkoła i przedszkole przyjazne żywieniu i aktywności fizycznej oparty na projekcie KIK 34, zadanie 2 Edukacja i wdrażanie zasad prawidłowego żywienia i aktywności fizycznej w przedszkolach, szkołach podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych oraz ocena wpływu tej edukacji na sposób żywienia, stan odżywienia, aktywność fizyczną i poziom wiedzy dzieci i młodzieży. Jego podstawowym celem jest promocja zdrowego stylu życia, w tym zapobieganie nadwadze i otyłości, oraz innym przewlekłym chorobom niezakaźnym poprzez edukację społeczeństwa w zakresie żywienia i aktywności fizycznej. - Ogólnopolski program edukacji zdrowotnej dla przedszkolaków Akademia Aquafresh jest skierowany do dzieci w wieku przedszkolnym, jego celem jest rozszerzenie profilaktyki higieny jamy ustnej wśród dzieci i ich rodziców, poprzez wyrabianie umiejętności prawidłowego mycia zębów. - Projekt Dzieciństwo bez próchnicy realizowany w ramach ogólnopolskiego programu profilaktyki i edukacji stomatologicznej dzieci w wieku przedszkolnym, 4.CELE PROGRAMU: - Bezpieczeństwo dziecka na co dzień w różnych miejscach użyteczności społecznej (w domu, w przedszkolu, na ulicy, na placu zabaw, nad wodą, nad morzem, w górach, na kolonii, w mieście, na wsi), w zakładach usługowych itp. i w miejscach do których uczęszczają dzieci w ciągu roku Wyrabianie u dzieci właściwych postaw i reakcji w obliczu różnych zagrożeń: pożaru, powodzi, huraganu, w trakcie zabaw z psem i w kontakcie z urządzeniami mechanicznymi, Kształtowanie postaw asertywnych w kontaktach z osobami dorosłymi i umiejętności odmawiania w sytuacjach mogących narazić je na jakiekolwiek niebezpieczeństwo, Zapoznanie z podstawowymi zasadami obowiązującymi w ruchu drogowym, - Promowanie zdrowia poprzez aktywność fizyczną: cykliczne wycieczki wg pór roku, spacery, wycieczki rowerowe, kuligi, zawody sportowe, rywalizacje grupowe, systematyczne ćwiczenia gimnastyczne, zabawy ruchowe i ćwiczenia poranne, - Promowanie zdrowego odżywiania: zachęcanie i motywowanie dzieci do spożywania posiłków przedszkolnych poprzez kreatywną kuchnię; warsztaty zdrowego odżywiania dla dzieci i rodziców (zastosowanie przepisów na sałatki owocowe i warzywne, zdrowe kanapki)

6 5.CELE PROGRAMU ADRESOWANE DO DZIECI: - kształtowanie asertywnych zachowań w przypadku zagrożeń w drodze do przedszkola i z przedszkola, w czasie zabawy, przebywania w domu i poza nim, - dostarczanie pozytywnych wzorów zachowań społeczno-moralnych i emocjonalno-estetycznych (rodzina, przedszkole, środowisko i odwrotnie), - wyrabianie zachowań prozdrowotnych, uświadomienie konieczności spożywania zdrowej żywności, dbanie o higienę osobistą, propagowanie aktywności fizycznej, 6.CELE PROGRAMU ADRESOWANE DO RODZICÓW I NAUCZYCIELI: - zachęcanie i angażowanie rodziców do działań wynikających z programu profilaktycznego, - zwiększenie świadomości rodziców n/t z właściwego odżywiania dziecka oraz zapobiegania nadwadze i otyłości u dzieci, - propagowanie aktywności fizycznej, - uświadomienie rodzicom niebezpieczeństw i zagrożeń, na które narażone są dzieci, wskazanie możliwości przeciwdziałania im, 7.METODY I FORMY PRACY Metody pracy: - metody podające: opowiadanie, pogadanka, historyjka obrazkowa, wiersze, piosenki, - metody aktywizujące: wystawa (ekspozycja), pokaz, inscenizacja, konkursy, - metody praktyczne: ćwiczenia, zabawy dydaktyczne, zajęcia praktyczne, Formy pracy: - praca indywidualna, - zabawa oraz inne rodzaje działalności dzieci pozwalające na rozwijanie własnej inicjatywy (zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne, ruchowe, tematyczne), - czynności samoobsługowe dzieci oraz praca użyteczna, - spacery, wycieczki, - zajęcia organizowane przez nauczyciela z całą grupą lub prowadzone w mniejszych zespołach, - udział w imprezach i uroczystościach organizowanych w przedszkolu i poza nim, - udział w konkursach, - 6 -

7 8.SZCZEGÓŁOWY PROGRAM PROFILAKTYKI ZDROWOTNEJ REALIZACJA PROGRAMU MOJE DZIECKO IDZIE DO SZKOŁY BLOK I : BEZPIECZEŃSTWO DZIECKA 1. Pedagogizacja rodziców n/t Bezpieczna droga do i z przedszkola Poznanie podstawowych zasad ruchu drogowego - rozmowy z rodzicami podczas spotkań, zebrań, - podanie przepisów o odbiorze dzieci, - spotkania i rozmowy z policjantem, wycieczki na komisariat, - wyjście w pobliże ulicy w celu zaobserwowania ruchu pieszych i pojazdów, - spacery nauka chodzenia po pasach i w zwartej kolumnie, - realizacja tematyki podczas zajęć edukacyjnych, - początek i koniec roku - wrzesień, - początek i koniec roku - grupy starsze, - grupy młodsze, BLOK II : ZAPOBIEGANIE NADWADZE I OTYŁOŚCI 1. Pedagogizacja rodziców n/t Zdrowego odżywiania dziecka 3. Zajęcia praktyczne Realizacja bloku tematycznego Wiemy co jemy - rozmowy z rodzicami podczas spotkań, zebrań, - gazetka profilaktyczna, - wykonanie kanapek, soków, szaszłyków i sałatek z owoców i warzyw za sprawą wesołych przepisów, - dodatkowe zajęcia z kółka sportowego, - rozmowy z dziećmi podczas zajęć, - wrzesień/ październik, - kwiecień/maj, BLOK III : PRZESTRZEGANIE ZASAD HIGIENY 1. Wyrobienie nawyków higieny osobistej Dbanie o czystość wokół siebie - pogadanka z dziećmi podczas zajęć, - systematyczne używanie przyborów toaletowych: szczotka, pasta do zębów, kubek, mydło, ręczniki papierowe, papier toaletowy, - porządkowanie półek indywidualnych, miejsca pracy i zabawy, - wyrzucanie śmieci do kosza, - 7 -

8 BLOK IV : ZAPOBIEGANIE WADOM POSTAWY 1. Przeciwdziałanie wadom postawy i ich korygowanie - zestawy ćw. gimnastycznych, - dodatkowe zajęcia z kółka sportowego, - dodatkowe zajęcia z gimnastyki korekcyjnej, - dzieci ze stwierdzonymi wadami postawy, BLOK V : ZAPOBIEGANIE WADOM MOWY 1. Zapobieganie wadom mowy - przeprowadzenie - październik - 5 i 6 latki, przesiewowych badań logopedycznych, - ćw. artykulacyjne, gimnastyka buzi i języka, - zajęcia logopedyczne, - dzieci ze stwierdzonymi wadami mowy, BLOK VI : ZDROWIE PSYCHICZNE DZIECKA 1. Nabycie umiejętności zgodnie do wieku dziecka - realizacja podstawy programowej, - sporządzenie arkusza obserwacji, - kart informacji o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole, - kwiecień, - 5 i 6 latki, - 8 -

9 REALIZACJA PROGRAMU BĄDŹMY ZDROWI WIEMY, WIĘC DZIAŁAMY BLOK I : ZBILANSOWANA DIETA BLOK II : ŻYWIENIE W DZIECIŃSTWIE, A WYSTĘPOWANIE CHORÓB W WIEKU DOJRZAŁYM BLOK III : OTYŁOŚĆ DZIECKA I JEJ KONSEKWENCJE DLA ZDROWIA PSYCHICZNEGO w/w bloki realizowane są również w programie Moje dziecko idzie do szkoły BLOK IV : AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA 1. Zachęcanie do aktywności fizycznej dzieci Zachęcanie rodziców i dzieci do aktywnego spędzania wolnego czasu - ćw. gimnastyczne, zabawy ruchowe, - dodatkowe zajęcia z kółka sportowego, - organizowanie uroczystości sportowych, - festyny, pikniki i zajęcia otwarte na świeżym powietrzu, - gry i zabawy sportowe z rodzicami, 3. REALIZACJA PROGRAMU CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS 1. Ochrona dzieci przed - marzec - 5 i 6 latki, szkodliwym wpływem dymu tytoniowego Pedagogizacja rodziców Wdrażanie do dbania o czyste powietrze - realizacja bloku tematycznego Mamo, tato nie pal!, - nauka piosenki o Dinku, - przygotowanie prac plastycznych, - rozmowy z rodzicami podczas zebrań i spotkań, - realizacja bloku tematycznego, - wycieczki, spacery, - eksperymenty, - marzec/ kwiecień - 5 i 6 latki, - 9 -

10 REALIZACJA PROGRAMU SZKOŁA I PRZEDSZKOLE PRZYJAZNE ŻYWIENIU I AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ 1. Bądź aktywny i zdrowo się odżywiaj szkolnego Pedagogizacja rodziców - promowanie wśród dzieci i rodziców zdrowych nawyków żywieniowych, - przygotowanie prac plastycznych, - rozmowy z rodzicami podczas zebrań i spotkań, - realizacja bloku tematycznego Jak się zdrowo odżywiać?, - REALIZACJA PROGRAMU AKADEMIA AQUAFRESH 1. Higiena jamy ustnej - wyrabianie nawyku systematycznego i prawidłowego mycia zębów, - poznanie wpływu codziennej diety na stan zdrowia zębów, szkolnego Bicie Rekordu Guinessa w jednoczesnym myciu zębów - szczotkowanie zębów o godz. 12: CZYNNOŚCI DODATKOWE - włączenie się w kampanie antynikotynowe: Światowy Dzień Rzucania Palenia Tytoniu Światowy Dzień bez Tytoniu obchody Światowego Dnia Zdrowia EWALUACJA Podstawę dla formułowania ocen realizacji programu będą stanowiły: - opinie dzieci, - rozmowy z rodzicami i nauczycielami, - osiągnięcia w konkursach, - analiza dokumentów, analiza ankiet, Opracowała: Katarzyna Jenek