PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZDROWY ZĄBEK PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO NR 14 W WAŁBRZYCHU ROK SZKOLNY 2014/2015

Transkrypt

1 PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZDROWY ZĄBEK PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO NR 14 W WAŁBRZYCHU ROK SZKOLNY 2014/2015

2 Założenia programu: Wiek przedszkolny to czas w życiu dziecka, w którym kształtują się przyzwyczajenia i nawyki( również prozdrowotne), mające ogromny wpływ na jego późniejsze życie. Przedszkole ma ogromny wpływ na kształtowanie się tych postaw. Działania takie powinny być podejmowane wspólnie z rodzicami. Powinny one wzbogacać wiedzę dzieci z zakresu zdrowia i higieny, a także umożliwić nabycie określonych umiejętności, przyswojenie prawidłowych przyzwyczajeń i nawyków higienicznych i zdrowotnych. Budowanie świadomości prozdrowotnej to nie tylko przekazywanie wiedzy ale również odpowiedzialność za własne zdrowie i dobre samopoczucie. Wymaga to od osób przekazujących wiedzę takiego doboru treści, umiejętności, sytuacji dydaktycznych i wychowawczych, które wpłyną na kształtowanie przyzwyczajeń higienicznych w przyszłości. Program Zdrowy ząbek opracowany został zgodnie z Podstawą Programową Wychowania przedszkolnego dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych przy szkołach, oraz innych form wychowania przedszkolnego opublikowaną w Rozporządzeniu MEN z dnia 23 grudnia 2008 roku. Program dostosowany jest do pracy z dziećmi w wieku 3-6 lat. Treści programu określają poziom aktywnego i świadomego zaangażowania w sprawy zdrowia i higieny dzieci w wieku przedszkolnym, oraz ich rodziców. Zakres treści zawartych w programie Zdrowy ząbek pozwala po jego realizacji dziecku kończącemu przedszkole prawidłowo dbać o zdrowe zęby i utrzymać prawidłową higienę jamy ustnej. Nadrzędnym celem programu jest kształtowanie u dzieci nawyku dbania o higienę jamy ustnej. Celem programu jest : -promowanie postawy prozdrowotnej, -wdrażanie do dbałości o higienę jamy ustnej, -uczenie odpowiedzialności za siebie i swoje zdrowie i swój wygląd, -zapoznanie dzieci z prawidłową techniką mycia zębów,

3 -zapoznanie z następstwami nie przestrzegania zasad higieny jamy ustnej, -wykształcenie nawyków dbania o higienę jamy ustnej, -zachęcanie dzieci do wizyty w gabinecie dentystycznym. Cele operacyjne programu Dziecko : - myje zęby używając szczoteczki i pasty do zębów; - korzysta prawidłowo z przyborów podczas wykonywania czynności higienicznych; -potrafi poprawnie umyć zęby; -myje zęby systematycznie; -rozumie, że jedzenie warzyw i owoców ma pozytywny wpływ na zdrowie; -wie, że trzeba zachować umiar w jedzeniu słodyczy; - wie, że trzeba chodzić do stomatologa; - wie jakie produkty trzeba jeść aby być zdrowym; - stara się zachować spokój w czasie przeglądów stomatologicznych i w czasie leczenia zębów; - stara się przestrzegać zasad zdrowego żywienia; - zna podstawowe zasady prawidłowego odżywiania się - rozumie, dlaczego trzeba ograniczać jedzenie takich produktów, jak słodycze, chipsy, napoje gazowane; - wie, które produkty są zdrowe i potrzebne do prawidłowego funkcjonowania organizmu, a które można spożywać tylko czasami wie, że dbałość o zęby jest niezbędna dla zdrowia i estetycznego wyglądu

4 -zna przybory toaletowe do pielęgnacji zębów i prawidłowo z nich korzysta, -wie, kto to jest stomatolog, -opanowało odpowiednie umiejętności, przyzwyczajenia i nawyki zdrowotne, -wie, kiedy należy myć zęby, -przestrzega zasady dwuminutowego mycia zębów, wymiany szczoteczek, co trzy miesiące. Osiąganie celów poprzez: 1.Metody pracy: - podające (przyswajanie) opowiadania, pogadanki, wiersze, piosenki, historyjki obrazkowe, - aktywizujące (przeżywanie) ekspozycja, pokaz, drama, - problemowe (odkrywanie) inscenizacja, obserwacje, - praktyczne (działanie) zagadki, gry dydaktyczne. 2.Formy pracy: - wycieczka do gabinetu stomatologicznego, - spotkanie z lekarzem stomatologiem, pielęgniarką, - czynności samoobsługowe dzieci (np. związane z utrzymaniem higieny jamy ustnej), - zajęcia prowadzone z całą grupą oraz w mniejszych zespołach, - praca indywidualna, konkursy.

5 ZAKRES REALIZACJI PROGRAMU OBSZAR DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH TEMATYKA ZAJĘĆ Formy realizacji UWAGI O REALIZACJI CO NALEŻY JEŚĆ BY ZDROWE ZĘBY MIEĆ? - Słuchanie opowiadania -Oglądanie filmu co należy jeść by zdrowe zęby mieć? - Jesienna sałatka - Wiosenne kanapki -Zdrowe chrupaczki gryzak w przedszkolu - Pij mleko, jedz sery będziesz miał zdrowe zęby - Smacznego -układamy zdrowe menu -opowiadanie z serii Akademii Aquafresh; -oglądanie filmu DVD; - przygotowanie sałatki wg pomysłu nauczyciela (można dla grupy młodszej przygotować wycięte obrazki warzyw bądź owoców do komponowania sałatki) - historyjka obrazkowa; - wykonanie samodzielne kanapek - codzienna degustacja warzyw - owoców) w przedszkolu; -kolorowanki. metoda projektu - tworzenie przedszkolnego jadłospisu

6 WIEMY JAK NALEŻY DBAĆ O HIGIENĘ JAMY USTNEJ - W Pastusiowej krainie - opowiadanie DVD - Skąd się biorą zęby słuchanie rymowanki - słuchanie opowiadania; - oglądanie filmu DVD - prezentacja multimedialna/plansza edukacyjna - nauka rymowanki na pamięć - Zabawa ze Szczotkusiem - Kąpiemy jamę ustną - Przeganiamy Robaczka Próchniaczka etapy mycia zębów. Z wizytą w gabinecie stomatologicznym - rozmowa kierowana przez nauczyciela na temat umiejętności określania zużycia szczoteczki do zębów( scenariusz AA - nauka prawidłowego szczotkowania zębów -ćwiczenia grafomotoryczne; - zabawy ze szczęką (model); - spotkanie ze stomatologiem; - nauka płukania jamy ustnej pokaz - nagranie DVD; - historyjka obrazkowa - kolorowanki dla dzieci; - wycieczka

7 ŻEBY ZDROWE ZĘBY MIEĆ TRZEBA TYLKO CHCIEĆ Zdrowy uśmiech-zdrowe zęby Żeby zdrowe zęby mieć trzeba tylko chcieć ABC higieny jamy ustnej Szczotka, pasta -konkurs plastyczny dla całego przedszkola; - teatrzyk dla rodziców; - turniej wiedzy i umiejętności; - nauka piosenki. ABC RODZICA HIGIENA JAMY USTNEJ MOJEGO DZIECKA Wpływ prawidłowego odżywiania na zęby Porady dla dzieci - spotkanie z pediatrą - broszurka stomatologiczna dla rodziców ( porady młodego stomatologa). - prezentacje wizualne dla Rodziców na tablicy informacyjnej;

8 Dodatkowo dla rozwijania profilaktyki dbania o higienę jamy ustnej promowanie filmów edukacyjnych wyświetlanych w telewizji Polsat JimJam emitowanych codziennie w pasmach porannych i wieczornych. W ewaluacji wytyczonych działań na etapie kształcenia przedszkolnego pomocni będą : 1. Rodzice, którzy we współpracy z nauczycielkami będą wraz z dziećmi w domu realizować zadania związane z profilaktyką zdrowotną. 2. Specjalistami w zakresie ochrony zdrowia. W ten sposób tworzone przez nauczyciela pewne modele zachowań przenoszone będą do życia codziennego. Dla nauczyciela miernikiem osiągnięć jego wychowanków będzie widoczna umiejętność prawidłowego szczotkowania zębów przez dzieci w przedszkolu, z zachowaniem odpowiedniego czasu szczotkowania. Ewaluację realizacji programu będą stanowiły obserwacje umiejętności dzieci podczas wykonywania czynności wynikających z podejmowanych działań, a także rozmowy z rodzicami.

9