Rys. 1 Sir Isaac Newton. Rys.2 Oryginalny szkic Isaaca Newona przedstawiający doświadczenie z rozszczepieniem światła słonecznego przez pryzmat
|
|
- Dawid Antczak
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 O CHROMATYZMIE SOCZEWEK Dr inż. Marek Zając Pracownia Optyki Widzenia Instytut Fizyki Politechniki Wrocławskiej (artykuł był publikowany w Ogólnopolskim Kurierze Oftalmicznym "OKO", 1 / 2001) W roku 1666 sir Isaac Newton (rysunek 1) przeprowadził swoje słynne doświadczenie z rozszczepieniem światła słonecznego przez pryzmat. W jego notatkach zachował się szkic przedstawiający to doświadczenie (rysunek 2). Podobny eksperyment możemy z łatwością powtórzyć skierowując na pryzmat wąską wiązkę światła na przykład od zwykłej lampy i obserwując na ekranie ustawionym za pryzmatem wielobarwne widmo (rysunek 3). W ten sposób przekonujemy się o dwóch faktach: że białe światło jest mieszaniną fal wywołujących wrażenie różnych barw (barwom odpowiadają różne długości fali λ - rysunek 4), oraz że fale świetlne o różnych barwach rozchodzą się w szkle z różną prędkością. Ten ostatni fakt oznacza, że współczynnik załamania n jest różny dla światła o różnych długościach falλ. Efekt ten nazywa się dyspersją. Rys. 1 Sir Isaac Newton Rys.2 Oryginalny szkic Isaaca Newona przedstawiający doświadczenie z rozszczepieniem światła słonecznego przez pryzmat Rys. 3 Rozszczepienie światła białego przez pryzmat
2 Rys. 4 Widmo światła białego Możemy więc powiedzieć, że fala świetlna rozchodząca się w przezroczystym ośrodku takim jak szkło czy woda ulega dyspersji, czyli rozszczepieniu na składowe jednobarwne (monochromatyczne). Występowanie dyspersji oznacza, że współczynnik załamania światła przez dany ośrodek zależy od długości fali świetlnej, jest więc jej funkcją: n = n(λ ). Zależność ta jest oczywiście różna dla różnych materiałów. Są materiały o silniejszej i słabszej zależności n od λ. Rysunek 5 przedstawia kilka typowych krzywych dyspersji. Widać, że współczynnik załamania dla fal długich (czerwona część widma) jest mniejszy od współczynnika załamania dla fal krótkich (niebieska część widma). Nachylenie krzywej dyspersji pokazuje jak bardzo współczynnik załamania zmienia się wraz ze zmianą długości fali, czyli jak silne rozszczepienie światła powoduje ten materiał. Rys. 5 Krzywe dyspersji dla wybranych gatunków szkła optycznego: 1 - kron, 2 - lekki flint, 3 - flint, 4 - ciężki flint Z tego co powiedziano wyżej wynika, że dla pełnego scharakteryzowania właściwości optycznych materiału nie wystarcza podać jednej wartości współczynnika załamania, ale należy
3 znać te wartości przynajmniej dla kilku różnych długości fal w całym zakresie widma. W katalogach szkieł optycznych podawane są zwykle wartości współczynnika załamania dla kilku (lub kilkunastu) wybranych długości fal od czerwieni do fioletu. Są to długości fal odpowiadające światłu wysyłanemu przez niektóre pierwiastki pobudzone do świecenia np. w łuku elektrycznym. Oznacza się je tradycyjnie pojedynczymi literami alfabetu łacińskiego, np. C, d, e, F, g. Za podstawową przyjmuje się zwykle długość fali λ d = 0,5876 µm (jest to linia wodoru) albo bardzo jej bliską λ D = 0,5893 µm (linia sodu; tak świeci płomień palnika gazowego posypanego zwykłą solą kuchenną). Te długości fali odpowiadają barwie żółtej i przypadają mniej więcej na środek zakresu widma widzialnego, gdzie oko jest najbardziej czułe. Inne typowo używane długości fal to linie wodoru: czerwona (λ C = 0,6563 µm) i niebieska (λ F = 0,4861 µm). Właściwości dyspersyjne szkła zależą od jego składu chemicznego. Tradycyjnie wyróżnia się kilka podstawowych gatunków szkła optycznego, z których najważniejszymi są kron o stosunkowo małym współczynniku załamania i niewielkiej dyspersji oraz flint o współczynniku załamania znacznie większym, ale też większej dyspersji. Na rysunku 5 przedstawione są wykresy przedstawiające dyspersję podstawowych gatunków szkła optycznego. Z wykresu widać, jak niewiele zmienia się wraz z barwą światła współczynnik załamania szkła kronowego, a jak ta zależność jest silniejsza w przypadku ciężkiego flintu. Wspomniane wyżej klasyczne szkła optyczne to substancje powstałe przez stopienie krzemionki, czyli piasku kwarcowego, z tlenkami metali. Taka technologia, stosowana od stuleci, a doprowadzona do perfekcji dzięki wieloletniej praktyce oraz intensywnym badaniom naukowym, pozwala otrzymywać szkła o dokładnie zadanych parametrach optycznych. Szkła te stosowane są na odpowiedzialne układy optyczne takie jak obiektywy fotograficzne, czy mikroskopowe. W optyce okularowej szkło optyczne (nazywane popularnie "szkłem mineralnym") stosuje się niezbyt chętnie między innymi ze względu na jego dużą masę właściwą a więc duży ciężar wykonanych z niego soczewek. Powszechnie stosowane są tworzywa sztuczne takie jak polimetakrylan metylu (czyli PMMA, "plexi", szkło organiczne), estry celulozy, termoplastyczne żywice poliwęglanowe, czy żywice termoutwardzalne ze szczególnie popularną CR39 na czele. Wartości współczynników załamania (dla żółtej linii sodu n d ) dla szkła oraz wymienionych tworzyw sztucznych zawarte są w tabeli 1. W celu lepszego scharakteryzowania stopnia dyspersji podaje się zwykle wielkość zwaną liczbą Abbego ν zdefiniowaną następującym wzorem: (1) Jak widać z postaci tego wzoru im bardziej różnią się od siebie współczynniki załamania dla światła czerwonego i niebieskiego tym mniejsza jest wartość liczby Abbego. Duża jej wartość oznacza mniejszą różnicę pomiędzy współczynnikami załamania dla tych dwóch barw. Liczba Abbego jest ważnym parametrem charakteryzującym właściwości optyczne materiału, a jej znajomość pozwala zorientować się o stopniu barwnego rozszczepiania światła powodowanego przez element optyczny wykonany z tego materiału. Wartości liczby Abbego dla różnych gatunków szkieł zebraliśmy także w tabeli1. Te dwa parametry: n d oraz ν d są podstawowymi parametrami charakteryzującymi każdy materiał optyczny. Przyglądając się uważnie liczbom w tabeli 1 można zauważyć, że szkła o niskich współczynnikach załamania charakteryzują się wyższą liczbą Abbego i odwrotnie. Zależność ta jest prawdziwa dla większości materiałów optycznych. Wyraźnie to widać na rysunku 6 przedstawiającym tzw. diagram n d - ν d. Poszczególne punkty na tym diagramie reprezentują różne gatunki szkieł optycznych. Symbole literowe opisujące poszczególne grupy szkieł odnoszą się do ich typowych nazw. Prawie wszystkie punkty układają się wzdłuż jednej linii. Wyjątkiem
4 są specjalne materiały takie jak np. fluoryt. Ten minerał, stosunkowo miękki i łatwo chłonący wodę, stosowany jest jednak tylko w bardzo złożonych i szczególnie odpowiedzialnych obiektywach np. mikroskopowych. Rys. 6 Diagram n d - ν d ilustrujący różne gatunki szkieł optycznych Dyspersja światła daje o sobie znać we wszystkich elementach optycznych. Dla nas szczególne znaczenie ma soczewka. Zdolność zbierająca Φ cienkiej soczewki o dwóch powierzchniach sferycznych umieszczonej w powietrzu zależy od promieni krzywizn obu jej powierzchni R 1 i R 2 oraz współczynnika załamania n materiału, z którego jest wykonana: (2) Rys. 7 Aberracja chromatyczna soczewki Ponieważ współczynnik załamania zależy od długości fali świetlnej zatem i zdolność zbierająca soczewki dla światła o różnych długościach fali jest różna. Wiązka światła wielobarwnego padająca na soczewkę zostaje przez nią załamywana i skupiana w różnych punktach zależnie od barwy. Nigdy nie można uzyskać ostrego obrazu. Punkt, w którym skupia się światło o krótkich długościach fali (niebieskie) otoczony jest rozmytą obwódką czerwoną, punkt, w którym skupia się światło czerwone otoczony jest rozmytym krążkiem niebieskim; punkt skupienia światła żółtozielonego otoczony jest krążkiem purpurowym (złożeniem czerwieni i błękitu) itd. Ilustruje to rysunek 7. Zjawisko to nazywa się aberracją chromatyczną lub po prostu chromatyzmem soczewki. Znaczny chromatyzm w zauważalny sposób pogarsza jakość obrazów dawanych przez soczewkę. Nietrudno się domyślić, że wielkość chromatyzmu związana jest z wielkością dyspersji: soczewki wykonane ze szkła o dużej liczbie Abbego cechują się małym chromatyzmem, zaś soczewki wykonane ze szkła o małej liczbie Abbego mają większy
5 chromatyzm. Aby scharakteryzować ilościowo aberracje chromatyczną wykorzystamy wzór (2) by wyrazić zdolności zbierające soczewki dla światła czerwonego (linia C), żółtego (linia d) oraz niebieskiego (linia F): (3a) (3b) (3c) Obliczmy teraz jaka jest względna różnica zdolności zbierających soczewki dla światła niebieskiego i czerwonego w stosunku do podstawowej zdolności zbierającej określonej dla światła żółtego: (3d) Okazuje się więc, że ta względna różnica zdolności zbierającej jest odwrotnie proporcjonalna do liczby Abbego. Wyjaśnia to dlaczego aberracja chromatyczna jest tym większa im mniejsza jest liczba Abbego. Aby sobie to jaśniej uzmysłowić zbierzmy w tabeli 2 wielkości względnej procentowej zmiany zdolności zbierającej dla różnych wartości liczby Abbego. Powyższa tabela pozwala zorientować się jak wielki jest wpływ chromatyzmu na odwzorowanie dawane przez soczewkę. Rys. 8 Wykresy aberracji chromatycznej podłużnej dla soczewek o mocy +2 dptr wykonanych z różnych szkieł optycznych i przedmiocie położonym w nieskończoności (A) i w odległości 40 cm przed soczewką (B) Aberrację chromatyczną soczewki charakteryzuje się jednak najczęściej podając zależność położenia ogniska soczewki od barwy światła. Jeśli przyjąć, że na soczewkę pada równoległa wiązka światła (tak jest jeśli przedmiot leży w nieskończoności, czyli myślimy o soczewce okularowej dla dali), to obraz powstaje w ognisku. Odległość od soczewki do ogniska, czyli jej ogniskowa, jest odwrotnością zdolności zbierającej. Jeśli wyliczymy ogniskowe soczewki dla różnych długości fal f λ i odejmiemy on nich ogniskową dla światła żółtego f d to otrzymamy krzywą aberracji chromatycznej podłużnej. Rysunek 8 przedstawia krzywe aberracji chromatycznej podłużnej dla soczewek skupiających o mocy +2 dptr wykonanych z różnych gatunków szkła i przedmiotu w nieskończoności (soczewki do dali). Warto zauważyć, że właściwości chromatyczne soczewki nie zależą od jej kształtu. We wzorach opisujących czy to zdolność zbierającą czy ogniskową soczewki występują, co prawda, promienie krzywizn jej obu powierzchni R 1 i R 2, ale nie jako niezależne wielkości lecz zawsze jako różnica odwrotności. Określoną zdolność zbierającą soczewki np. dodatniej można uzyskać dobierając różnie wartości
6 R 1 i R 2 (a więc różne kształty soczewek - dwuwypukłych, meniskowych, płasko-wypukłych). W każdym przypadku aberracja chromatyczna podłużna jest jednak taka sama. Dla danej soczewki aberracja chromatyczna zależy od położenia obrazu. Przypomnijmy wzór, z którego wylicza się położenie obrazu w zależności od odległości s przedmiotu od soczewki: (4) Stosując ten wzór wyliczymy odległość s' od soczewki do obrazu dla różnych długości fal świetlnych. Względne przesunięcie tego obrazu w stosunku do położenia obrazu obserwowanego w świetle żółtym jest podłużną aberracją chromatyczną przy określonym położeniu przedmiotu. Na rysunku 8 przedstawione są także krzywe aberracji chromatycznej podłużnej dla tych samych soczewek ale dla przedmiotu leżącego 40 cm przed soczewką (ustawienie "do bliży"). Jak widać z porównania odpowiednich krzywych charakter aberracji jest taki sam, ale w przypadku soczewek do bliży wielkość chromatyzmu jest większa. Rys. 9 Dublet achromatyczny Niestety, pojedyncza soczewka jest zawsze obarczona chromatyzmem. Jedynym sposobem kompensacji tej aberracji (czyli achromatyzacji układu optycznego) jest zbudowanie układu optycznego złożonego z co najmniej dwóch soczewek (dubletu) - rysunek 9. Takie rozwiązanie nie jest jednak stosowane w przypadku soczewek okularowych ze względów technologicznych. Jednak bardziej złożone układy optyczne, takie jak choćby lupy, powinny być tak projektowane, by skorygować chromatyzm przynajmniej dla dwóch długości fali. Można to zrobić budując układ z dwóch soczewek wykonanych z różnych gatunków szkła (np. flintowego i kronowego). Jedna z tych soczewek powinna być dodatnia a druga ujemna. Wartości mocy optycznych części skupiającej i rozpraszającej Φ 1 i Φ 2 zależeć powinny od wartości liczb Abbego obu gatunków szkła ν 1 i ν 2. (5) W dubletach achromatycznych położenie obrazu dla dwóch długości fal (zwykle λ F i λ C ) jest takie samo. Jednak promienie odpowiadające pozostałym barwom przecinają się bliżej lub dalej. Tworzy się tzw. widmo wtórne. Żeby je zmniejszyć trzeba budować układy optyczne złożone z większej ilości soczewek. Można tak uzyskać układy apochromatyczne (skorygowane dla trzech długości fal) a nawet apochromatyczne (skorygowane dla czterech długości fal). Krzywe aberracji chromatycznej odpowiadające poszczególnym rodzajom korekcji przedstawia rysunek 10.
7 Rys. 10 Korekcja chromatyzmu: (a) brak korekcji, (b), (c) korekcja achromatyczna, (d), (e), (f) korekcja apochromatyczna, (g) korekcja superachromatyczna. W przypadku okularów chromatyzm zależy tylko od dyspersji materiału, z którego wykonane są soczewki. Za względu na minimalizację chromatyzmu pożądane jest, by było to szkło o jak największej liczbie Abbego, nie zawsze jest to jednak możliwe do spełnienia. Na szczęście znaczenie aberracji chromatycznej w okularach nie jest tak wielkie jak w innych układach optycznych. Wynika to z małej rozwartości kątowej wiązek świetlnych wpadających przez źrenicę do oka. O wielkości rozmycia barwnego decyduje bowiem nie tyle podłużna aberracja chromatyczna co wielkość barwnych plamek rozmycia. Rysunek 11 ilustruje zależność wielkości rozmycia barwnego r (aberracji chromatycznej poprzecznej) od aberracji chromatycznej podłużnej s oraz kąta aperturowego u. Jak widać z tego rysunku nawet przy znacznej wartości chromatyzmu podłużnego s rozmycie barwne może być niewielkie jeśli tylko kąt aperturowy będzie wystarczająco mały. Rys. 11 Zależność aberracji chromatycznej podłużnej i poprzecznej W praktyce chromatyzm daje się odczuć tylko podczas patrzenia przez skrajne części soczewki i to pod sporym kątem. Ciekawe efekty można zaobserwować przyglądając się w ten sposób np. kolorowym światłom samochodowym, odległym lampom ulicznym czy barwnym neonom reklamowym. Czy aberracja chromatyczna jest zawsze szkodliwa? Otóż niekoniecznie. W optometrii może być nawet pomocna. Jak wiadomo oko cechuje się dużą wartością tej aberracji. Różnica zdolności mocy optycznych oka dla światła czerwonego i niebieskiego wynosi około 2 dptr. Obraz tworzony na siatkówce nawet przez miarowe oko jest więc w pewnym stopniu rozmyty barwnie. Prawdopodobnie oko wykorzystuje to w mechanizmie akomodacji. Tutaj zwrócimy uwagę na inne efekt wykorzystywany przy dokładnym określaniu wady refrakcji. Chodzi o zastosowanie tzw. testu duochromatycznego czerwono-zielonego. Jest to plansza składająca się z dwóch części na których na kolorowym tle - w jednej części zielonym, w drugiej czerwonym wykreślone są wyraźne czarne znaki (np. koła czy pierścienie) - rysunek 12. Przy odległości badania wynoszącej 5 m średnice takich pierścieni powinny wynosić około 5 cm (odpowiada to wielkości kątowej około 5 o ). Maksimum czułości oka przypada na światło o barwie zielonożółtej i dla tej barwy określamy refrakcję oka. Przy oku miarowym (lub prawidłowej korekcji) na siatkówce tworzy się więc ostry obraz utworzony przez światło żółte a obrazy zielone i czerwone są nieznacznie rozmyte (rysunek 13a). Jeśli zdolność zbierająca oka jest nieco za duża (oko lekko krótkowzroczne lub przekorygowane) to na siatkówce utworzy się ostry obraz czerwony a obraz zielono-niebieski będzie bardziej rozmyty (rysunek 13b). W przypadku zbyt małej
8 zdolności zbierającej, czyli oka nieco nadwzrocznego lub niedokorygowanego na siatkówce powstanie ostry obraz niebiesko-zielony, a obraz czerwony będzie rozmyty (rysunek 13c). Rys. 12 Test duochromatyczny czerwono-zielony Klasyczne szkła optyczne Szkła eralne stosowane czewki okularowe orzywa sztuczne Rys. 13 Odwzorowanie testu duochromatycznego a) przez oko miarowe, (b) przez oko nieco krótkowzroczne (c) przez oko nieco nadwzroczne Stąd następująca zasada: Jeśli pacjent widzi obie czarne figury równo wyraźnie to oznacza właściwą korekcję refrakcji. Jeśli pacjent widzi wyraźniej figurę na czerwonym tle (określa ją jako "bardziej czarną", "wyraźniejszą") to mamy do czynienia z niewielką krótkowzrocznością i koniecznością wstawienia przed oko soczewki ujemnej (w typowej kasecie okulistycznej jest to soczewka w czerwonej oprawce). Jeśli wyraźniejsza wydaje się pacjentowi figura na zielonym tle to oznacza niewielką nadwzroczność i konieczność skorygowania wady refrakcji soczewką dodatnią. Test duochromatyczny jest bardzo czułym narzędziem i przy pewnej wprawie pozwala określać wadę refrakcji sferycznej z dokładnością do 0,25 dptr. Tabela 1 Parametry charakteryzujące podstawowe gatunki szkła optycznego oraz niektórych innych materiałów stosowanych w optyce. Gatunek szkła n d ν d Borowy kron 1, Kron 1, Lekki flint 1, Flint 1, Ciężki flint 1, Szkło kronowe 1,52 58 Szkła o wysokim współczynniku załamania 1,56-1, Szkła o bardzo wysokim współczynniku 1,7-1, załamania CR39 1, Żywica poliwęglanowa 1,59 31 Inne szkła organiczne 1,498-1, Polistyren przezroczysty 1,59-1,60 30,8 Kwarc 1, Fluoryt 1,434 61
9 Tabela 2 Wartości procentowej zmiany zdolności zbierającej dla światła niebieskiego i czerwonego w stosunku do zdolności zbierającej dla światła żółtego w zależności od liczby Abbego. ν d (Φ F -Φ C )/Φ d 20 5 % 30 3 % 40 2,5 % 50 2 % 60 1,7 % 70 1,4 % PRZYPISY 1. Sir Isaac Newton ( ), jeden z największych uczonych nowożytnych, astronom, matematyk i fizyk. 2. Warto może zwrócić uwagę że dyspersji nie ulegają fale głosowe, dzięki czemu możemy słyszeć niezniekształcone dźwięki nawet ze znacznej odległości. "OKO" i M. Zając'2001
Opis matematyczny odbicia światła od zwierciadła kulistego i przejścia światła przez soczewki.
Opis matematyczny odbicia światła od zwierciadła kulistego i przejścia światła przez soczewki. 1. Równanie soczewki i zwierciadła kulistego. Z podobieństwa trójkątów ABF i LFD (patrz rysunek powyżej) wynika,
Soczewkami nazywamy ciała przeźroczyste ograniczone dwoma powierzchniami o promieniach krzywizn R 1 i R 2.
Optyka geometryczna dla soczewek Autorzy: Zbigniew Kąkol, Piotr Morawski Soczewkami nazywamy ciała przeźroczyste ograniczone dwoma powierzchniami o promieniach krzywizn R i R 2. Nasze rozważania własności
Zaznacz prawdziwą odpowiedź: Fale elektromagnetyczne do rozchodzenia się... ośrodka materialnego A. B.
Imię i nazwisko Pytanie 1/ Zaznacz właściwą odpowiedź: Fale elektromagnetyczne są falami poprzecznymi podłużnymi Pytanie 2/ Zaznacz prawdziwą odpowiedź: Fale elektromagnetyczne do rozchodzenia się... ośrodka
Wykład XI. Optyka geometryczna
Wykład XI Optyka geometryczna Jak widzimy? Aby przedmiot był widoczny, musi wysyłać światło w wielu kierunkach. Na podstawie światła zebranego przez oko mózg lokalizuje położenie obiektu. Niekiedy promienie
Dodatek 1. C f. A x. h 1 ( 2) y h x. powrót. xyf
B Dodatek C f h A x D y E G h Z podobieństwa trójkątów ABD i DEG wynika z h x a z trójkątów DC i EG ' ' h h y ' ' to P ( ) h h h y f to ( 2) y h x y x y f ( ) i ( 2) otrzymamy to yf xy xf f f y f h f yf
POMIARY OPTYCZNE 1. Wykład 1. Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak
POMIARY OPTYCZNE Wykład Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak Instytut Fizyki Politechniki Wrocławskiej Pokój 8/ bud. A- http://www.if.pwr.wroc.pl/~wozniak/ OPTYKA GEOMETRYCZNA Codzienne obserwacje: światło
Załamanie na granicy ośrodków
Załamanie na granicy ośrodków Gdy światło napotyka na granice dwóch ośrodków przezroczystych ulega załamaniu tak jak jest to przedstawione na rysunku obok. Dla każdego ośrodka przezroczystego istnieje
Zwierciadło kuliste stanowi część gładkiej, wypolerowanej powierzchni kuli. Wyróżniamy zwierciadła kuliste:
Fale świetlne Światło jest falą elektromagnetyczną, czyli rozchodzącymi się w przestrzeni zmiennymi i wzajemnie przenikającymi się polami: elektrycznym i magnetycznym. Szybkość światła w próżni jest największa
Optyka geometryczna MICHAŁ MARZANTOWICZ
Optyka geometryczna Optyka geometryczna światło jako promień, opis uproszczony Optyka falowa światło jako fala, opis pełny Fizyka współczesna: światło jako cząstka (foton), opis pełny Optyka geometryczna
Ćwiczenie 53. Soczewki
Ćwiczenie 53. Soczewki Małgorzata Nowina-Konopka, Andrzej Zięba Cel ćwiczenia Pomiar ogniskowych soczewki skupiającej i układu soczewek (skupiająca i rozpraszająca), obliczenie ogniskowej soczewki rozpraszającej.
f = -50 cm ma zdolność skupiającą
19. KIAKOPIA 1. Wstęp W oku miarowym wymiary struktur oka, ich wzajemne odległości, promienie krzywizn powierzchni załamujących światło oraz wartości współczynników załamania ośrodków, przez które światło
LABORATORIUM FIZYKI PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W NYSIE. Ćwiczenie nr 3 Temat: Wyznaczenie ogniskowej soczewek za pomocą ławy optycznej.
LABORATORIUM FIZYKI PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W NYSIE Ćwiczenie nr 3 Temat: Wyznaczenie ogniskowej soczewek za pomocą ławy optycznej.. Wprowadzenie Soczewką nazywamy ciało przezroczyste ograniczone
Wyznaczanie ogniskowych soczewek cienkich oraz płaszczyzn głównych obiektywów lub układów soczewek. Aberracje.
Ćwiczenie 2 Wyznaczanie ogniskowych soczewek cienkich oraz płaszczyzn głównych obiektywów lub układów soczewek. Aberracje. Wprowadzenie teoretyczne Działanie obrazujące soczewek lub układu soczewek wygodnie
OPTYKA GEOMETRYCZNA I INSTRUMENTALNA
1100-1BO15, rok akademicki 2018/19 OPTYKA GEOMETRYCZNA I INSTRUMENTALNA dr hab. Rafał Kasztelanic Wykład 7 Dystorsja Zależy od wielkości pola widzenia. Dystorsja nie wpływa na ostrość obrazu lecz dokonuje
Laboratorium Optyki Falowej
Marzec 2019 Laboratorium Optyki Falowej Instrukcja do ćwiczenia pt: Filtracja optyczna Opracował: dr hab. Jan Masajada Tematyka (Zagadnienia, które należy znać przed wykonaniem ćwiczenia): 1. Obraz fourierowski
Aberracja Chromatyczna
PRYZMATY DYSPERSJA zależność współczynnika załamania światła dla danegoośrodka od częstotliwości faliświetlnej. Jednym ze skutków dyspersji jest to, że wiązki światłao różnych długościach fali, padające
Ćwiczenie 2. Wyznaczanie ogniskowych soczewek cienkich oraz płaszczyzn głównych obiektywów lub układów soczewek. Aberracje. Wprowadzenie teoretyczne
Ćwiczenie 2 Wyznaczanie ogniskowych soczewek cienkich oraz płaszczyzn głównych obiektywów lub układów soczewek. Aberracje. Wprowadzenie teoretyczne Podstawy Działanie obrazujące soczewek lub układu soczewek
WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA
1 WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA WYDZIAŁ NOWYCH TECHNOLOGII I CHEMII FIZYKA Ćwiczenie laboratoryjne nr 43 WYZNACZANIE ABERRACJI SFERYCZNEJ SOCZEWEK I ICH UKŁADÓW Autorzy: doc. dr inż. Wiesław Borys dr inż.
Sprzęt do obserwacji astronomicznych
Sprzęt do obserwacji astronomicznych Spis treści: 1. Teleskopy 2. Montaże 3. Inne przyrządy 1. Teleskop - jest to przyrząd optyczny zbudowany z obiektywu i okularu bądź też ze zwierciadła i okularu. W
LABORATORIUM FIZYKI PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W NYSIE
LABORATORIUM FIZYKI PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W NYSIE Ćwiczenie nr 7 Temat: Pomiar kąta załamania i kąta odbicia światła. Sposoby korekcji wad wzroku. 1. Wprowadzenie Zestaw ćwiczeniowy został
PDF stworzony przez wersję demonstracyjną pdffactory
gdzie: vi prędkość fali w ośrodku i, n1- współczynnik załamania światła ośrodka 1, n2- współczynnik załamania światła ośrodka 2. Załamanie (połączone z częściowym odbiciem) promienia światła na płaskiej
LABORATORIUM OPTYKI GEOMETRYCZNEJ
LABORATORIUM OPTYKI GEOMETRYCZNEJ POMIAR OGNISKOWYCH SOCZEWEK CIENKICH 1. Cel dwiczenia Zapoznanie z niektórymi metodami badania ogniskowych soczewek cienkich. 2. Zakres wymaganych zagadnieo: Prawa odbicia
autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 34 OPTYKA GEOMETRYCZNA. CZĘŚĆ 2. ZAŁAMANIE ŚWIATŁA. SOCZEWKI
autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 34 OPTYKA GEOMETRYCZNA. CZĘŚĆ 2. ZAŁAMANIE ŚWIATŁA. SOCZEWKI Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią zadania Zadanie
Falowa natura światła
Falowa natura światła Christiaan Huygens Thomas Young James Clerk Maxwell Światło jest falą elektromagnetyczną Barwa światło zależy od jej długości (częstości). Optyka geometryczna Optyka geometryczna
Optyka stanowi dział fizyki, który zajmuje się światłem (także promieniowaniem niewidzialnym dla ludzkiego oka).
Optyka geometryczna Optyka stanowi dział fizyki, który zajmuje się światłem (także promieniowaniem niewidzialnym dla ludzkiego oka). Założeniem optyki geometrycznej jest, że światło rozchodzi się jako
Najprostszą soczewkę stanowi powierzchnia sferyczna stanowiąca granicę dwóch ośr.: powietrza, o wsp. załamania n 1. sin θ 1. sin θ 2.
Ia. OPTYKA GEOMETRYCZNA wprowadzenie Niemal każdy system optoelektroniczny zawiera oprócz źródła światła i detektora - co najmniej jeden element optyczny, najczęściej soczewkę gdy system służy do analizy
OPTYKA W INSTRUMENTACH GEODEZYJNYCH
OPTYKA W INSTRUMENTACH GEODEZYJNYCH Prawa Euklidesa: 1. Promień padający i odbity znajdują się w jednej płaszczyźnie przechodzącej przez prostopadłą wystawioną do powierzchni zwierciadła w punkcie odbicia.
pobrano z serwisu Fizyka Dla Każdego - http://fizyka.dk - zadania z fizyki, wzory fizyczne, fizyka matura
12. Fale elektromagnetyczne zadania z arkusza I 12.5 12.1 12.6 12.2 12.7 12.8 12.9 12.3 12.10 12.4 12.11 12. Fale elektromagnetyczne - 1 - 12.12 12.20 12.13 12.14 12.21 12.22 12.15 12.23 12.16 12.24 12.17
Ć W I C Z E N I E N R O-4
INSTYTUT FIZYKI WYDZIAŁ INŻYNIERII PRODUKCJI I TECHNOLOGII MATERIAŁÓW POLITECHNIKA CZĘSTOCHOWSKA PRACOWNIA OPTYKI Ć W I C Z E N I E N R O-4 BADANIE WAD SOCZEWEK I Zagadnienia do opracowania Równanie soewki,
Soczewki konstrukcja obrazu. Krótkowzroczność i dalekowzroczność.
Soczewki konstrukcja obrazu Krótkowzroczność i dalekowzroczność. SOCZEWKA jest to przezroczyste ciało ograniczone powierzchniami kulistymi Soczewki mogą być Wypukłe Wklęsłe i są najczęściej skupiające
Prawa optyki geometrycznej
Optyka Podstawowe pojęcia Światłem nazywamy fale elektromagnetyczne, o długościach, na które reaguje oko ludzkie, tzn. 380-780 nm. O falowych własnościach światła świadczą takie zjawiska, jak ugięcie (dyfrakcja)
OPTYKA GEOMETRYCZNA I INSTRUMENTALNA
1100-1BO15, rok akademicki 2018/19 OPTYKA GEOMETRYCZNA I INSTRUMENTALNA dr hab. Rafał Kasztelanic Wykład 6 Optyka promieni 2 www.zemax.com Diafragmy Pęk promieni świetlnych, przechodzący przez układ optyczny
6. Badania mikroskopowe proszków i spieków
6. Badania mikroskopowe proszków i spieków Najprostszy układ optyczny stanowią dwie współosiowe soczewki umieszczone na końcach tubusu (rysunek 42). Odwzorowanie mikroskopowe jest dwustopniowe: obiektyw
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA III Drgania i fale mechaniczne Wymagania na stopień dopuszczający obejmują treści niezbędne dla dalszego kształcenia oraz użyteczne w pozaszkolnej działalności ucznia.
SCENARIUSZ LEKCJI Z WYKORZYSTANIEM TIK
SCENARIUSZ LEKCJI Z WYKORZYSTANIEM TIK Temat: Soczewki. Zdolność skupiająca soczewki. Prowadzący: Karolina Górska Czas: 45min Wymagania szczegółowe podstawy programowej (cytat): 7.5) opisuje (jakościowo)
Ćw.6. Badanie własności soczewek elektronowych
Pracownia Molekularne Ciało Stałe Ćw.6. Badanie własności soczewek elektronowych Brygida Mielewska, Tomasz Neumann Zagadnienia do przygotowania: 1. Budowa mikroskopu elektronowego 2. Wytwarzanie wiązki
OPTYKA GEOMETRYCZNA I INSTRUMENTALNA
1100-1BO15, rok akademicki 2018/19 OPTYKA GEOMETRYCZNA I INSTRUMENTALNA dr hab. Raał Kasztelanic Wykład 4 Obliczenia dla zwierciadeł Równanie zwierciadła 1 1 2 1 s s r s s 2 Obliczenia dla zwierciadeł
Ćwiczenie 2. Wyznaczanie ogniskowych soczewek cienkich oraz płaszczyzn głównych obiektywów lub układów soczewek. Aberracje. Wprowadzenie teoretyczne
Ćwiczenie 2 Wyznaczanie ogniskowych soczewek cienkich oraz płaszczyzn głównych obiektywów lub układów soczewek. Aberracje. Wprowadzenie teoretyczne Podstawy Działanie obrazujące soczewek lub układu soczewek
Materiały pomocnicze 14 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej
Materiały pomocnicze 4 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej. Zwierciadło płaskie. Zwierciadło płaskie jest najprostszym przyrządem optycznym. Jest to wypolerowana płaska powierzchnia
Ćwiczenie: "Zagadnienia optyki"
Ćwiczenie: "Zagadnienia optyki" Opracowane w ramach projektu: "Wirtualne Laboratoria Fizyczne nowoczesną metodą nauczania realizowanego przez Warszawską Wyższą Szkołę Informatyki. Zakres ćwiczenia: 1.
Nazwisko i imię: Zespół: Data: Ćwiczenie nr 53: Soczewki
Nazwisko i imię: Zespół: Data: Ćwiczenie nr : Soczewki Cel ćwiczenia: Wyznaczenie ogniskowych soczewki skupiającej i układu soczewek (skupiającej i rozpraszającej) oraz ogniskowej soczewki rozpraszającej
Rozdział 9. Optyka geometryczna
Rozdział 9. Optyka geometryczna 206 Spis treści Optyka geometryczna i falowa - wstęp Widzenie barwne Odbicie i załamanie Prawo odbicia i załamania Zasada Fermata Optyka geometryczna dla soczewek Warunki
17. Który z rysunków błędnie przedstawia bieg jednobarwnego promienia światła przez pryzmat? A. rysunek A, B. rysunek B, C. rysunek C, D. rysunek D.
OPTYKA - ĆWICZENIA 1. Promień światła padł na zwierciadło tak, że odbił się od niego tworząc z powierzchnią zwierciadła kąt 30 o. Jaki był kąt padania promienia na zwierciadło? A. 15 o B. 30 o C. 60 o
Optyka w fotografii Ciemnia optyczna camera obscura wykorzystuje zjawisko prostoliniowego rozchodzenia się światła skrzynka (pudełko) z małym okrągłym otworkiem na jednej ściance i przeciwległą ścianką
Ćwiczenie 42 WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWKI CIENKIEJ. Wprowadzenie teoretyczne.
Ćwiczenie 4 WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWKI CIENKIEJ Wprowadzenie teoretyczne. Soczewka jest obiektem izycznym wykonanym z materiału przezroczystego o zadanym kształcie i symetrii obrotowej. Interesować
- 1 - OPTYKA - ĆWICZENIA
- 1 - OPTYKA - ĆWICZENIA 1. Promień światła padł na zwierciadło tak, że odbił się od niego tworząc z powierzchnią zwierciadła kąt 30 o. Jaki był kąt padania promienia na zwierciadło? A. 15 o B. 30 o C.
+OPTYKA 3.stacjapogody.waw.pl K.M.
Zwierciadło płaskie, prawo odbicia. +OPTYKA.stacjapogody.waw.pl K.M. Promień padający, odbity i normalna leżą w jednej płaszczyźnie, prostopadłej do płaszczyzny zwierciadła Obszar widzialności punktu w
ŚWIATŁO I JEGO ROLA W PRZYRODZIE
ŚWIATŁO I JEGO ROLA W PRZYRODZIE I. Optyka geotermalna W tym rozdziale poznasz właściwości światła widzialnego, prawa rządzące jego rozchodzeniem się w przestrzeni oraz sposoby wykorzystania tych praw
LABORATORIUM OPTYKI GEOMETRYCZNEJ
LABORATORIUM OPTYKI GEOMETRYCZNEJ WADY SOCZEWEK 1. Cel dwiczenia Zapoznanie z niektórymi wadami soczewek i pomiar aberracji sferycznej, chromatycznej i astygmatyzmu badanych soczewek. 2. Zakres wymaganych
S P E K T R O S K O P S Z K O L N Y P R Y Z M A T Y C ZN Y 1
Przeznaczenie S P E K T R O S K O P S Z K O L N Y P R Y Z M A T Y C ZN Y 1 Spektroskop szkolny służy do demonstracji i doświadczeń przy nauczaniu fizyki, zarówno w gimnazjach jak i liceach. Przy pomocy
POMIAR ODLEGŁOŚCI OGNISKOWYCH SOCZEWEK
ĆWICZENIE 77 POMIAR ODLEGŁOŚCI OGNISKOWYCH SOCZEWEK Cel ćwiczenia: 1. Poznanie zasad optyki geometrycznej, zasad powstawania i konstrukcji obrazów w soczewkach cienkich. 2. Wyznaczanie odległości ogniskowych
35 OPTYKA GEOMETRYCZNA. CZĘŚĆ 2
Włodzimierz Wolczyński Załamanie światła 35 OPTYKA GEOMETRYCZNA. CZĘŚĆ 2 ZAŁAMANIE ŚWIATŁA. SOCZEWKI sin sin Gdy v 1 > v 2, więc gdy n 2 >n 1, czyli gdy światło wchodzi do ośrodka gęstszego optycznie,
12.Opowiedz o doświadczeniach, które sam(sama) wykonywałeś(aś) w domu. Takie pytanie jak powyższe powinno się znaleźć w każdym zestawie.
Fizyka Klasa III Gimnazjum Pytania egzaminacyjne 2017 1. Jak zmierzyć szybkość rozchodzenia się dźwięku? 2. Na czym polega zjawisko rezonansu? 3. Na czym polega zjawisko ugięcia, czyli dyfrakcji fal? 4.
Optyka instrumentalna
Optyka instrumentalna wykład 7 20 kwietnia 2017 Wykład 6 Optyka geometryczna cd. Przybliżenie przyosiowe Soczewka, zwierciadło Ogniskowanie, obrazowanie Macierze ABCD Punkty kardynalne układu optycznego
Optyka instrumentalna
Optyka instrumentalna wykład 7 11 kwietnia 2019 Wykład 6 Optyka geometryczna Równania Maxwella równanie ejkonału promień zasada Fermata, zasada stacjonarnej fazy (promienie podążają wzdłuż ekstremalnej
Przedmiotowy system oceniania z fizyki dla klasy III gimnazjum
Przedmiotowy system oceniania z fizyki dla klasy III gimnazjum Szczegółowe wymagania na poszczególne stopnie (oceny) 1. Drgania i fale R treści nadprogramowe Stopień dopuszczający Stopień dostateczny Stopień
Zasady konstrukcji obrazu z zastosowaniem płaszczyzn głównych
Moc optyczna (właściwa) układu soczewek Płaszczyzny główne układu soczewek: - płaszczyzna główna przedmiotowa - płaszczyzna główna obrazowa Punkty kardynalne: - ognisko przedmiotowe i obrazowe - punkty
Projekt Czy te oczy mogą kłamac
Projekt Czy te oczy mogą kłamac Zajęcia realizowane metodą przewodniego tekstu Cel główny: Rozszerzenie wiedzy na temat mechanizmu widzenia. Treści kształcenia zajęć interdyscyplinarnych: Fizyka: Rozchodzenie
PDF stworzony przez wersję demonstracyjną pdffactory www.pdffactory.pl/ Agata Miłaszewska 3gB
Agata Miłaszewska 3gB rogówka- w części centralnej ma grubość około 0,5 mm, na obwodzie do 1 mm, zbudowana jest z pięciu warstw, brak naczyń krwionośnych i limfatycznych, obfite unerwienie, bezwzględny
Ć W I C Z E N I E N R O-3
INSTYTUT FIZYKI WYDZIAŁ INŻYNIERII PRODUKCJI I TECHNOLOGII MATERIAŁÓW POLITECHNIKA CZĘSTOCHOWSKA PRACOWNIA OPTYKI Ć W I C Z E N I E N R O-3 WYZNACZANIE OGNISKOWYCH SOCZEWEK ZA POMOCĄ METODY BESSELA I.
SCENARIUSZ LEKCJI Temat lekcji: Soczewki i obrazy otrzymywane w soczewkach
Scenariusz lekcji : Soczewki i obrazy otrzymywane w soczewkach Autorski konspekt lekcyjny Słowa kluczowe: soczewki, obrazy Joachim Hurek, Publiczne Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi w
Mikroskopy uniwersalne
Mikroskopy uniwersalne Źródło światła Kolektor Kondensor Stolik mikroskopowy Obiektyw Okular Inne Przesłony Pryzmaty Płytki półprzepuszczalne Zwierciadła Nasadki okularowe Zasada działania mikroskopu z
Pomiar ogniskowych soczewek metodą Bessela
Ćwiczenie O4 Pomiar ogniskowych soczewek metodą Bessela O4.1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest wyznaczenie ogniskowych soczewek skupiających oraz rozpraszających z zastosowaniem o metody Bessela. O4.2.
POMIAR ODLEGŁOŚCI OGNISKOWYCH SOCZEWEK. Instrukcja wykonawcza
ĆWICZENIE 77 POMIAR ODLEGŁOŚCI OGNISKOWYCH SOCZEWEK Instrukcja wykonawcza 1. Wykaz przyrządów Ława optyczna z podziałką, oświetlacz z zasilaczem i płytka z wyciętym wzorkiem, ekran Komplet soczewek z oprawkami
Plan wynikowy (propozycja)
Plan wynikowy (propozycja) 2. Optyka (co najmniej 12 godzin lekcyjnych, w tym 1 2 godzin na powtórzenie materiału i sprawdzian bez treści rozszerzonych) Zagadnienie (tematy lekcji) Światło i jego właściwości
PODSTAWY BARWY, PIGMENTY CERAMICZNE
PODSTAWY BARWY, PIGMENTY CERAMICZNE Barwa Barwą nazywamy rodzaj określonego ilościowo i jakościowo (długość fali, energia) promieniowania świetlnego. Głównym i podstawowym źródłem doznań barwnych jest
WYZNACZANIE OGNISKOWYCH SOCZEWEK
WYZNACZANIE OGNISKOWYCH SOCZEWEK Cel ćwiczenia:. Wyznaczenie ogniskowej cienkiej soczewki skupiającej.. Wyznaczenie ogniskowej cienkiej soczewki rozpraszającej (za pomocą wcześniej wyznaczonej ogniskowej
Test sprawdzający wiedzę z fizyki z zakresu gimnazjum autor: Dorota Jeziorek-Knioła
Spotkania z fizyką, część 4 Test 1 1. (1 p.) Na lekcji fizyki uczniowie demonstrowali zjawisko załamania światła na granicy wody i powietrza, po czym sporządzili rysunek przedstawiający bieg promienia
Optyka. Wykład X Krzysztof Golec-Biernat. Zwierciadła i soczewki. Uniwersytet Rzeszowski, 20 grudnia 2017
Optyka Wykład X Krzysztof Golec-Biernat Zwierciadła i soczewki Uniwersytet Rzeszowski, 20 grudnia 2017 Wykład X Krzysztof Golec-Biernat Optyka 1 / 20 Plan Tworzenie obrazów przez zwierciadła Równanie zwierciadła
Problemy optyki geometrycznej. Zadania problemowe z optyki
. Zadania problemowe z optyki I LO im. Stefana Żeromskiego w Lęborku 3 lutego 2012 Zasada Fermata Sens fizyczny zasady Zasada, sformułowana przez Pierre a Fermata w 1650 roku dotyczy czasu przejścia światła
OPTYKA GEOMETRYCZNA I INSTRUMENTALNA
1100-1BO15, rok akademicki 2018/19 OPTYKA GEOMETRYCZNA I INSTRUMENTALNA dr hab. Rafał Kasztelanic Wykład 3 Pryzmat Pryzmaty w aparatach fotograficznych en.wikipedia.org/wiki/pentaprism luminous-landscape.com/understanding-viewfinders
OPTYKA GEOMETRYCZNA Własności układu soczewek
OPTYKA GEOMETRYCZNA Własności układu soczewek opracował: Dariusz Wardecki Wstęp Soczewką optyczną nazywamy bryłę z przezroczystego materiału, ograniczoną (przynajmniej z jednej strony) zakrzywioną powierzchnią
Optyka 2012/13 powtórzenie
strona 1 Imię i nazwisko ucznia Data...... Klasa... Zadanie 1. Słońce w ciągu dnia przemieszcza się na niebie ze wschodu na zachód. W którym kierunku obraca się Ziemia? Zadanie 2. Na rysunku przedstawiono
Optyka. Wykład XI Krzysztof Golec-Biernat. Równania zwierciadeł i soczewek. Uniwersytet Rzeszowski, 3 stycznia 2018
Optyka Wykład XI Krzysztof Golec-Biernat Równania zwierciadeł i soczewek Uniwersytet Rzeszowski, 3 stycznia 2018 Wykład XI Krzysztof Golec-Biernat Optyka 1 / 16 Plan Równanie zwierciadła sferycznego i
Soczewki. Ćwiczenie 53. Cel ćwiczenia
Ćwiczenie 53 Soczewki Cel ćwiczenia Pomiar ogniskowych soczewki skupiającej i układu soczewek (skupiająca i rozpraszająca), obliczenie ogniskowej soczewki rozpraszającej. Obserwacja i pomiar wad odwzorowań
Korekcja wad wzroku. zmiana położenia ogniska. Aleksandra Pomagier Zespół Szkół nr1 im KEN w Szczecinku, klasa 1BLO
Korekcja wad wzroku zmiana położenia ogniska Aleksandra Pomagier Zespół Szkół nr im KEN w Szczecinku, klasa BLO OKULISTYKA Dział medycyny zajmujący się budową oka, rozpoznawaniem i leczeniem schorzeń oczu.
SPRAWDZIAN NR Na zwierciadło sferyczne padają dwa promienie światła równoległe do osi optycznej (rysunek).
SPRAWDZIAN NR 1 JOANNA BOROWSKA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Na zwierciadło sferyczne padają dwa promienie światła równoległe do osi optycznej (rysunek). Dokończ zdanie. Wybierz stwierdzenie A albo
Optyka. Matura Matura Zadanie 24. Soczewka (10 pkt) 24.1 (3 pkt) 24.2 (4 pkt) 24.3 (3 pkt)
Matura 2006 Zadanie 24. Soczewka (10 pkt) Optyka W pracowni szkolnej za pomocą cienkiej szklanej soczewki dwuwypukłej o jednakowych promieniach krzywizny, zamontowanej na ławie optycznej, uzyskiwano obrazy
WYMAGANIA Z FIZYKI KLASA 3 GIMNAZJUM. 1. Drgania i fale R treści nadprogramowe
WYMAGANIA Z FIZYKI KLASA 3 GIMNAZJUM 1. Drgania i fale R treści nadprogramowe Stopień dopuszczający Stopień dostateczny Stopień dobry Stopień bardzo dobry wskazuje w otaczającej rzeczywistości przykłady
Ćwiczenie 4. Część teoretyczna
Ćwiczenie 4 Badanie aberracji chromatycznej soczewki refrakcyjnej i dyfrakcyjnej. Badanie odpowiedzi impulsowej oraz obrazowania przy użyciu soczewki sferycznej. Zbadanie głębi ostrości przy oświetleniu
Mikroskop teoria Abbego
Zastosujmy teorię dyfrakcji do opisu sposobu powstawania obrazu w mikroskopie: Oświetlacz typu Köhlera tworzy równoległą wiązkę światła, padającą na obserwowany obiekt (płaszczyzna 0 ); Pole widzenia ograniczone
OPTYKA INSTRUMENTALNA
OPTYKA INSTRUMENTALNA Wykłady 2 i 3: ABERRACJE: odwzorowanie stygmatyczne; eikonał; aberracje geometryczne III rzędu (Seidla): sferyczna, koma, astygmatyzm i krzywizna pola; dystorsja; aberracje chromatyczne:
ZAGADNIENIA na egzamin klasyfikacyjny z fizyki klasa III (IIIA) rok szkolny 2013/2014 semestr II
ZAGADNIENIA na egzamin klasyfikacyjny z fizyki klasa III (IIIA) rok szkolny 2013/2014 semestr II Piotr Ludwikowski XI. POLE MAGNETYCZNE Lp. Temat lekcji Wymagania konieczne i podstawowe. Uczeń: 43 Oddziaływanie
OPTYKA GEOMETRYCZNA I INSTRUMENTALNA
1100-1BO15, rok akademicki 2018/19 OPTYKA GEOMETRYCZNA I INSTRUMENTALNA dr hab. Rafał Kasztelanic Wykład 9 Przyrządy optyczne - lupa Aperturę lupy ogranicza źrenica oka. Pole widzenia zależy od położenia
LABORATORIUM FIZYKI PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W NYSIE
LABORATORIUM FIZYKI PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W NYSIE Ćwiczenie nr 6 Temat: Wyznaczenie stałej siatki dyfrakcyjnej i dyfrakcja światła na otworach kwadratowych i okrągłych. 1. Wprowadzenie Fale
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI KLASA III
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI KLASA III I. Drgania i fale R treści nadprogramowe Ocena dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra wskazuje w otaczającej rzeczywistości przykłady
Publiczne Gimnazjum im. Jana Deszcza w Miechowicach Wielkich. Opracowanie: mgr Michał Wolak
1. Drgania i fale R treści nadprogramowe Stopień dopuszczający Stopień dostateczny Stopień dobry Stopień bardzo dobry wskazuje w otaczającej rzeczywistości przykłady ruchu drgającego opisuje przebieg i
Katedra Fizyki i Biofizyki UWM, Instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych z biofizyki. Maciej Pyrka wrzesień 2013
M Wyznaczanie zdolności skupiającej soczewek za pomocą ławy optycznej. Model oka. Zagadnienia. Podstawy optyki geometrycznej: Falowa teoria światła. Zjawisko załamania i odbicia światła. Prawa rządzące
Dr Piotr Sitarek. Instytut Fizyki, Politechnika Wrocławska
Podstawy fizyki Wykład 11 Dr Piotr Sitarek Instytut Fizyki, Politechnika Wrocławska D. Halliday, R. Resnick, J.Walker: Podstawy Fizyki, tom 3, Wydawnictwa Naukowe PWN, Warszawa 2003. K.Sierański, K.Jezierski,
Ć W I C Z E N I E N R O-6
INSTYTUT FIZYKI WYDZIAŁ INŻYNIERII PRODUKCJI I TECHNOLOGII MATERIAŁÓW POLITECHNIKA CZĘSTOCHOWSKA PRACOWNIA OPTYKI Ć W I C Z E N I E N R O-6 WYZNACZANIE DŁUGOŚCI FAL PODSTAWOWYCH BARW W WIDMIE ŚWIATŁA BIAŁEGO
Ćwiczenie 361 Badanie układu dwóch soczewek
Nazwisko... Data... Wdział... Imię... Dzień tg.... Godzina... Ćwiczenie 36 Badanie układu dwóch soczewek Wznaczenie ogniskowch soczewek metodą Bessela Odległość przedmiotu od ekranu (60 cm 0 cm) l Soczewka
Doświadczalne wyznaczanie ogniskowej cienkiej soczewki skupiającej
Doświadczalne wyznaczanie ogniskowej cienkiej skupiającej Wprowadzenie Soczewka ciało przezroczyste dla światła ograniczone zazwyczaj dwiema powierzchniami kulistymi lub jedną kulistą i jedną płaską 1.
Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu fizyka dla klasy III gimnazjum, rok szkolny 2017/2018
Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu fizyka dla klasy III gimnazjum, rok szkolny 2017/2018 1. Drgania i fale R treści nadprogramowe Stopień dopuszczający Stopień dostateczny Stopień dobry Stopień
Wymagania edukacyjne na dana ocenę z fizyki dla klasy III do serii Spotkania z fizyką wydawnictwa Nowa Era
Wymagania edukacyjne na dana ocenę z fizyki dla klasy III do serii Spotkania z fizyką wydawnictwa Nowa Era 1. Drgania i fale Stopień dopuszczający Stopień dostateczny Stopień dobry Stopień bardzo dobry
Przedmiotowy system oceniania z fizyki w klasie 3
Przedmiotowy system oceniania z fizyki w klasie 3 Szczegółowe wymagania na poszczególne stopnie (oceny) 1. Drgania i fale R treści nadprogramowe Stopień dopuszczający Stopień dostateczny Stopień dobry
Wykład FIZYKA II. 7. Optyka geometryczna. Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak
Wykład FIZYKA II 7. Optyka geometryczna Instytut Fizyki Politechniki Wrocławskiej http://www.if.pwr.wroc.pl/~wozniak/ WSPÓŁCZYNNIK ZAŁAMANIA Współczynnik załamania ośrodka opisuje zmianę prędkości fali
Fotogrametria. ćwiczenia. Uniwersytet Rolniczy Katedra Geodezji Rolnej, Katastru i Fotogrametrii
Fotogrametria ćwiczenia Uniwersytet Rolniczy Katedra Geodezji Rolnej, Katastru i Fotogrametrii Dane kontaktowe : mgr inż. Magda Pluta Email: kontakt@magdapluta.pl Strona internetowa: www.magdapluta.pl
Własności optyczne materii. Jak zachowuje się światło w zetknięciu z materią?
Własności optyczne materii Jak zachowuje się światło w zetknięciu z materią? Właściwości optyczne materiału wynikają ze zjawisk: Absorpcji Załamania Odbicia Rozpraszania Własności elektrycznych Refrakcja
Wyznaczenie długości fali świetlnej metodą pierścieni Newtona
Politechnika Łódzka FTIMS Kierunek: Informatyka rok akademicki: 2008/2009 sem. 2. Termin: 23 III 2009 Nr. ćwiczenia: 412 Temat ćwiczenia: Wyznaczenie długości fali świetlnej metodą pierścieni Newtona Nr.
Wyznaczanie ogniskowej soczewki za pomocą ławy optycznej
POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY KATEDRA FIZYKOCHEMII I TECHNOLOGII POLIMERÓW LABORATORIUM Z FIZYKI Wyznaczanie ogniskowej soczewki za pomocą ławy optycznej Wstęp Jednym z najprostszych urządzeń optycznych