I. KARTA PRZEDMIOTU. Wprowadzić w zasady inżynierii hydraulicznej w zastosowaniach morskich

Transkrypt

1 I. KARTA PRZEDMIOTU. Nazwa przedmiotu: SYSTEMY INFORMACJI PRZESTRZENNEJ 2. Kod przedmiotu: SP 3. Jednostka prowadząca: Wydział Nawigacji i Uzbrojenia Okrętowego 4. Kierunek: Nawigacja. Specjalność: hydrografia 6. Dział: specjalistyczny 7. Poziom studiów: studia podyplomowe 8. Forma studiów: niestacjonarne 9. Semestr studiów: 0. Profil: praktyczny. Prowadzący: Krzysztof Naus 2. Data aktualizacji: CELE PRZEDMIOTU C C2 C3 C4 C C6 C7 EK EK2 EK3 EK4 EK EK6 EK7 Wyjaśnić zasady zbierania, gromadzenia, zarządzania, przetwarzania, prezentacji i analizy danych przestrzennych Wprowadzić w zasady inżynierii hydraulicznej w zastosowaniach morskich Omówic zasadnicze metody przetwarzania danych w Systemach Informacji Przestrzennej Przedstawić zasady tworzenia i pracy z ENC Wprowadzić w problematykę tworzenia i eksploatacji systemu ECDIS Wyjaśnić zasady tworzenia map specjalnych i posługiwania się metodami opisowymi Zapoznać z podstawami teledetekcji w kontekście opisu akwenów WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI Wiedza z zakresu fizyki na poziomie szkoły średniej EFEKTY KSZTAŁCENIA Student zna zasady zbierania, gromadzenia, zarządzania, przetwarzania, prezentacji i analizy danych przestrzennych Student potrafi stosować zasady inżynierii hydraulicznej w zastosowaniach morskich Student zna zasadnicze metody przetwarzania danych w Systemach Informacji Przestrzennej Student posiada umiejętności pracy z ENC Student zna system ECDIS i potrafi go eksploatować Student potrafi tworzyć mapy specjalne i posługiwać się metodami opisowymi Student zna podstawy teledetekcji w kontekście opisu akwenów

2 STRUKTURA PRZEDMIOTU Forma zajęćwykłady godzin ćwiczenia godzin Liczba Forma zajęć- Liczba Forma zajęć- Liczba godzin EK W 2 C 3 L EK2 W2 2 C2 L2 EK3 W3 2 C3 3 L3 EK4 W4 3 C4 3 L4 EK W 2 C 3 L EK6 W6 2 C6 EK7 W7 2 C7 Suma godzin 2 TREŚCI PROGRAMOWE W C L W2 C2 L2 W3 C3 L3 W4 C4 L4 W C L W6 C6 W7 C7 Przetwarzanie danych przestrzennych: zbieranie, gromadzenie, zarządzanie, przetwarzanie i analiza danych, prezentacja przestrzenna Standardy wymiany danych Przetwarzanie i analiza danych przestrzennych Inżynieria hydrauliczna w zastosowaniach morskich: modele poziome, mapy zalewów, erozja i sedymentacja, pionowy poziom odniesienia, oznakowanie nawugacyjne Modele poziome Mapy zalewów System Informacji Przestrzennej: wprowadzenie do GIS, madele danych przestrzennych, komputerowe przetwarzanie danych geograficznych, bazy danych przestrzennych, infrastruktura przestrzennych baz danych Modelowanie danych przestrzennych Komputerowe przetwarzanie danych przestrzennych Elektroniczna Mapa Nawigacyjna: koncepcja ENS, standardy międzynarodowe IHO i ISO, tworzenie, edycja, walidacja dystrybucja i utrzymanie ENC Standard S-7, ISO/IEC 82 Edycja ENC System ECDIS: koncepcja, charakterystyka, podział i funkcje Funkcje ECDIS Obsługa ECDIS Mapy specjalne i metody opisowe: wybrzeża, zlodzenia Sporządzanie map specjalnych Podstawy teledetekcji w opisie akwenów (techniki lidarowe, radarowe, fotograficzne i inne sensory), synteza obrazów, wpływ własności słupa wody Analiza zdjęć satelitarnych i lotniczych

3 NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE Notebook z projektorem Rzutnik światła dziennego i foliogramy Tablica i kolorowe pisaki SPOSOBY OCENY (F-FORMUJĄCA, P-PODSUMOWUJĄCA) F P labolatoriów Egzamin EK EK7 EK EK7 OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Średnia liczba godzin na semestr razem Godziny kontaktowe z nauczycielem Przygotowanie się do wykładów i ćwiczeń Samodzielne opracowanie zagadnień 2 2 Rozwiązywanie zadań domowych SUMA GODZIN W SEMESTRZE 0 r.a 0 PUNKTY ECTS W SEMESTRZE r.a LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCĄ Główny Urząd Geodezji i Kartografii 2003: Bazy danych topograficznych ISO/TC2 998: Standardy serii 900 IHO 996 Specjal publication S-2 IHO 996 Specjal publication S-7 IEC 998 Publication 674 Kraak M-J., Omerling F. 998: Kartografia. Wizualizacja danych przestrzennych Longley P. A. (2006) GIS - teoria i praktyka MIL-HDBK-87 Geospatial Symbols for Digital Charts MIL-STD-2402 Mapping, Charting and Geodesy PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) dr inż. Krzysztof Naus

4 Efekty kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny EK C WCL EK2 C2 W2C2L2 EK3 C3 W3C3L3 EK4 C4 W4C4L4 EK C WCL EK6 C6 W6C6 Zaliczenie ćwiczeń EK7 C7 W7C7 Zaliczenie ćwiczeń

5 II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę Efekt Student nie zna podstaw GIS Student zna cząstkowo podstawy GIS Student zna częściowo zasady zbierania, gromadzenia, zarządzania, przetwarzania, prezentacji i analizy danych przestrzennych Student zna wymagane programem zasady zbierania, gromadzenia, zarządzania, przetwarzania, prezentacji i analizy danych przestrzennych Efekt 2 Student nie zna i nie potrafi stosować zasad inżynierii hydraulicznej Student zna część zasad inżynierii hydraulicznej lecz ma trudności ze stosowaniem ich w zastosowaniach morskich Student potrafi stosować zasady inżynierii hydraulicznej w zastosowaniach morskich jednak nie zna ich w pełni Student potrafi stosować zasady inżynierii hydraulicznej w zastosowaniach morskich Efekt 3 Student nie zna zasadniczych metod przetwarzania danych w Systemach Informacji Przestrzennej Student zna wybrane metody przetwarzania danych w Systemach Informacji Przestrzennej Student zna większość metod przetwarzania danych w Systemach Informacji Przestrzennej Student zna wymagane metody przetwarzania danych w Systemach Informacji Przestrzennej Efekt 4 Student nie posiada umiejętności pracy z ENC Student posiada cząstkowe umiejętności pracy z ENC Student posiada umiejętności pracy z ENC pozwalające na samodzielność zawodową Student posiada umiejętności pracy z ENC Efekt Student nie zna system ECDIS i nie potrafi go eksploatować Student zna system ECDIS jednak nie potrafi go eksploatować Student zna system ECDIS i zasadniczo potrafi go eksploatować Student zna system ECDIS i potrafi go eksploatować Efekt 6 Student nie potrafi tworzyć mapy specjalne ani posługiwać się metodami opisowymi Student zna powierzchownie wybrane zasady tworzenia mapy specjalne i metod opisowych Student potrafi tworzyć mapy specjalne i posługiwać się metodami opisowymi popełniając przy tym drobne błędy Student potrafi tworzyć mapy specjalne i posługiwać się metodami opisowymi Efekt 7 Student nie zna podstaw teledetekcji Student zna powierzchownie podstawy teledetekcji Student zna podstawy teledetekcji jednak ma określone trudności ze stosowaniem ich w kontekście opisu akwenów Student zna i skutecznie stosuje podstawy teledetekcji w kontekście opisu akwenów

6 III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE. Gdzie można się zapoznać z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do ćwiczeń: u wykładowcy 2. Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć: zgodnie z rozkładem zajęć 3. Informacje na temat terminu zajęć: zgodnie z rozkładem zajęć 4. Kontakt telefoniczny: tel.. Informacja na temat konsultacji: