Metody określania przydatności testu

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Metody określania przydatności testu"

Transkrypt

1 Metody określania przydatności testu Przedstawiliśmy sytuację, w której naszym celem była odpowiedź na pytanie dotycza ce przyczyny niedokrwistości u pacjenta w średnim wieku. Zajmowaliśmy się głównie badaniem w kierunku niedokrwistości z niedoboru żelaza, wykorzystuja c artykuł, w którym porównano oznaczanie stężenia ferrytyny w surowicy (test oceniany) z obrazem szpiku kostnego ( złoty standard ). 1 Po przeanalizowaniu metody tego porównania uznaliśmy, że wnioskom z niego płyna cym można zaufać. Przyjrzyjmy się teraz wynikom badania. Do naszych dalszych rozważań konieczna jest znajomość pojęć wprowadzonych w poprzednim podrozdziale (prawdopodobieństwa i szanse a priori i a posteriori, próg wykluczenia i próg leczenia). Jak ocenić wartość danego testu diagnostycznego wskaźniki wiarygodności Zdolność wyniku testu do zmiany prawdopodobieństw (szans) obecności danego stanu klinicznego (choroby) określa się za pomoca wskaźników wiarygodności (likelihood ratios). Spróbujmy to wyjaśnić na przykładzie porównania stężenia ferrytyny w surowicy z wynikami badania szpiku kostnego (tab. 1). Przypominamy, że małe stężenie ferrytyny wskazuje na niedokrwistość z niedoboru żelaza. Stężenie ferrytyny u pacjentów z niedokrwistościa z niedoboru żelaza (rozpoznana na podstawie testu referencyjnego, tj. oceny szpiku kostnego) wahało się w znacznym zakresie. W każdym przedziale stężeń ferrytyny część pacjentów miała niedokrwistość z niedoboru żelaza, a pozostali nie. Możemy więc zapytać, jakie jest prawdopodobieństwo uzyskania określonego wyniku u chorego z niedokrwistościa z niedoboru żelaza, a jakie u pacjenta z inna przyczyna niedokrwistości. Na przykład: prawdopodobieństwo, że u pacjenta z niedoborem żelaza (85 pacjentów) stężenie ferrytyny w surowicy wyniesie od 18 do 45 µg/l jest równe 23/85, czyli 0,27. Ten sam wynik ferrytyny można jednak uzyskać również u pacjentów z inna przyczyna niedokrwistości; w naszym przypadku u 13 spośród 150, a więc z prawdopodobieństwem 0,086 (13/150). Iloraz tych prawdopodobieństw (23/85 : 13/150) wynosi około 3,1 i jest określany jako likelihood ratio (LR) (odpowiednik w polskim piśmiennictwie to iloraz wiarygodności, ale trzeba pamiętać, że nie odnosi się on do wiarygodności testu, lecz stanowi Tabela 1. i badania szpiku kostnego i oznaczenia stężenia ferrytyny w surowicy u 235 pacjentów z podejrzeniem niedokrwistości z niedoboru żelaza Stężenie ferrytyny (µg/l) badania szpiku kostnego , , ,5 > ,1 całość Wskaźnik wiarygodności (LR) sposób interpretacji jego wyników). Pozostałe wartości LR, podane w tabeli 1., uzyskano w ten sam sposób: najpierw wyliczaja c prawdopodobieństwo otrzymania danego wyniku testu wśród osób cierpia cych na dana chorobę i takie prawdopodobieństwo wśród tych, u których choroba ta nie występuje, a następnie dziela c te wartości. Znaja c prawdopodobieństwo a priori (czyli przed testem) i LR, można obliczyć prawdopodobieństwo a posteriori (po teście) według wzoru: szansa a priori x LR = szansa a posteriori, zamieniaja c wcześniej prawdopodobieństwo (P) na szansę (O): O = P/(1 P). Jeśli ktoś nie lubi matematyki, może się w tym celu posłużyć nomogramem (rys. 1). 2 Do obliczenia wartości LR potrzebowaliśmy wyników testu ocenianego i testu referencyjnego, a zatem wiarygodność LR zależy od wiarygodności przeprowadzonego porównania pomiędzy testami (o czym pisaliśmy w poprzednim podrozdziale). Drugi komponent równania prawdopodobieństwo (lub szansa) a priori budzi sporo kontrowersji. W większości przypadków wartość prawdopodobieństwa a priori (prawdopodobieństwa obecności danej choroby u pacjenta przed wykonaniem danego testu) wynika po prostu z naszego doświadczenia lub nawet intuicji. Klinicyści często używaja sformułowań: mało prawdopodobne, wysoce prawdopodobne, myślę, że jest tak, a nie inaczej itd. Sprowadzenie każdego z tych sformułowań do wspólnej postaci prawdopodobieństwa zmusza nas w pewnym stopniu do zadeklarowania tego, co myślimy, umożliwia bardziej przejrzysta komunikację pomiędzy lekarzami, jak również pomiędzy lekarzami a pacjentami, oraz bardziej precyzyjne przekazanie myśli i opinii nauczycieli klinicznych ich uczniom. V Ocena artykułów na temat testów diagnostycznych 63

2 0,1 0,2 0, % 1 % , prawdopodobieñstwo przed testem (a priori) ,2 0,1 0,05 0,02 0,01 0,005 0,002 0,001 wskaÿnik wiarygodnoœci (LR) prawdopodobieñstwo po teœcie (a posteriori) Rys. 1. Nomogram do przeliczania parametrów wiarygodności testów diagnostycznych (na podstawie 2. pozycji piśmiennictwa) Oczywiście opis takiego samego pacjenta może doprowadzić do różnych oszacowań prawdopodobieństwa a priori. (W dalszej części artykułu dla uproszczenia termin prawdopodobieństwo a priori/a posteriori zastępujemy P a priori/a posteriori ). Zależy to od naszego doświadczenia, ale też od rodzaju pacjentów, jakich spotykamy w naszej praktyce klinicznej, czyli od częstości występowania danej choroby w określonej populacji pacjentów (prevalence). Jedna z metod postępowania w przypadku różnych oszacowań P a priori jest szukanie w literaturze danych dotycza cych populacji pacjentów najbardziej zbliżonej do naszej. Na przykład w naszym artykule o diagnozowaniu niedokrwistości z niedoboru żelaza 1 3 pacjentów miało niedokrwistość z niedoboru żelaza, 4% niedokrwistość ,5 0,2 0,1 megaloblastyczna, 1% niedokrwistość w przebiegu szpiczaka mnogiego, a ponad 1 3 niedokrwistość zwia zana z choroba przewlekła. Liczby te można odnieść tylko do populacji ogólnej pacjentów badanych z powodu niedokrwistości (takiej jak w artykule). Odsetkowy udział różnych przyczyn niedokrwistości będzie prawdopodobnie inny w populacji pacjentów przyjmowanych w specjalistycznej poradni hematologicznej. Coraz częściej publikuje się dane na temat P a priori wysta pienia różnych stanów chorobowych w określonych grupach pacjentów (określonych pod względem wieku, płci, danych z wywiadu lub badania fizykalnego). Zainteresowanym polecamy ksia żkę Panzera 3 oraz cykl artykułów w JAMA 4. Na przykładzie, zaczerpniętym z cytowanej ksia żki, rozważmy częstość występowania (czyli P a priori) choroby wieńcowej w różnych populacjach pacjentów. Prawdopodobieństwo to, w zależności od wieku, płci, i rodzaju objawów, przedstawione jest w tabeli 2. i z tej tabeli można traktować albo jako P a posteriori ( testem jest ustalenie wieku, płci i objawów), albo jako P a priori dla następnych testów diagnostycznych, na przykład dla próby wysiłkowej. Dla tego ostatniego testu wskaźniki wiarygodności (LR) sa zreszta dobrze znane, i wynosza : dla obniżenia odcinka ST ponad 2,5 mm 40, dla obniżenia o 2 2,5 mm 11, dla obniżenia o 1,5 2 mm 4, dla obniżenia o 0,5 1 mm 1, dla obniżenia odcinka ST o mniej niż 0,5 mm 0,2. 5 Znajomość LR umożliwia nam również docenienie znaczenia objawów klinicznych obecność typowych objawów dławicy piersiowej jest zwia zana z LR wynosza cym ponad 100! Z różnymi szacunkami P a priori można sobie też radzić, pytaja c o zdanie kolegów w pracy ( jak myślisz, co mu/jej jest? lub w innej formie: jakie jest prawdopodobieństwo, że ten pacjent choruje na chorobę A, B lub C itd? ). Wreszcie, gdy naprawdę trudno jest sprecyzować P a priori, proponujemy się zastanowić, jakie będa skutki uzyskania określonego wyniku testu, jeśli się przyjmie najmniejsza i największa prawdopodobna wartość P a priori. Proponujemy krótkie ćwiczenie z użyciem nomogramu (rys. 1). Załóżmy, że 55-letnia kobieta zgłasza się do nas z dolegliwościami, które część lekarzy uznałaby za dolegliwości prawdopodobnie niewieńcowe, a część za nietypowe dolegliwości wieńcowe. Szacunkowa wartość P a priori wynosi według różnych doniesień od 10% do 30%. Wykonaliśmy u pacjentki elektrokardiograficzna próbę wysiłkowa i uzyskaliśmy następuja cy wynik: obniżenie odcinka ST o 1,7 mm (LR: 4,2). Spróbujemy teraz oszacować 64 WYDANIE SPECJALNE 1/1999

3 Tabela 2. Częstość występowania, czyli prawdopodobieństwo a priori choroby wieńcowej w zależności od wieku, płci i rodzaju objawów* Wiek Bez objawów Niewieńcowy ból w klatce piersiowej Nietypowa dławica piersiowa Typowa dławica piersiowa M K M K M K M K lata % ,9 0,3 5,2 0,8 21,8 4,2 69,7 25, ,5 1,0 14,1 2,8 46,1 13,3 87,3 55, ,7 3,2 21,5 8,4 58,9 32,4 92,0 79, ,3 7,5 28,1 18,6 67,1 54,4 94,3 90,6 * na podstawie 4. pozycji piśmiennictwa; M mężczyźni, K kobiety P a posteriori: ła czymy odpowiednia wartość P a priori (lewa kolumna nomogramu) z wartościa LR (kolumna środkowa) i odczytujemy P a posteriori (kolumna prawa). Zatem w przypadku, gdy P a priori wynosi 10%, prawdopodobieństwo, że pacjent cierpi na chorobę wieńcowa (czyli P a posteriori) wynosi około 30%, a w przypadku P a priori 30% około 65%. Jakie wartości LR sa użyteczne w procesie diagnostycznym? Uogólniaja c można przyja ć, że wyniki testów diagnostycznych zwia zane z LR około 10 i ponad lub około 0,1 i poniżej sa często decyduja ce, wyniki między 5 a 10 oraz między 0,1 a 0,2 sa zwykle bardzo pożyteczne, a LR między 0,5 a 2 zwykle nie zmienia w istotny sposób prawdopodobieństwa obecności danej choroby. Jedna z metod oceny testu jest stwierdzenie, u jakiego odsetka pacjentów, u których zastosujemy dany test, jego wyniki zwia zane będa z użytecznymi LR. Z tabeli 1. wynika, że u 165 ( ) na 235 pacjentów (70% wszystkich badanych) wynik oznaczenia stężenia ferrytyny jest zwia zany z LR około 10 i większym lub około 0,1 i mniejszym. Ten odsetek (70%) jest, w porównaniu z innymi testami, bardzo duży. W przypadku scyntygrafii wentylacyjno-perfuzyjnej wykrywaja cej zator tętnicy płucnej tylko 30% wyników jest zwia zanych z takim LR. 6 Każda wartość LR może być jednak użyteczna, jeżeli tylko przejście od P a priori do P a posteriori pozwoli na przekroczenie progu leczenia lub progu wykluczenia (p. s. 61). Powracaja c jeszcze raz do pytania o potrzebę wykonywania i wykorzystywania tych obliczeń, oczywiście nie proponujemy, aby każdy problem kliniczny rozwia zywać z kalkulatorem w ręku. Nie ma ani takiej potrzeby, ani wystarczaja cej liczby danych. Niemniej jednak znajomość wskaźników wiarygodności (LR, P a posteriori), szczególnie tych często zlecanych, umożliwia nam bardzo precyzyjne określenie klinicznego znaczenia danego wyniku testu w procesie diagnostycznym, ułatwia komunikację pomiędzy lekarzami i pacjentami. Porównanie LR dla różnych testów umożliwia również znacznie szybsze zorientowanie się co do użyteczności danej strategii diagnostycznej. Jak ocenić wartość danego testu diagnostycznego czułość i swoistość Do tego miejsca w naszych rozważaniach omijaliśmy pojęcia często używane przy ocenie wyników testów diagnostycznych: wynik prawidłowy, wynik nieprawidłowy, wynik dodatni, wynik ujemny. Warunkiem bowiem takiego spojrzenia na wynik testu jest określenie granicy między wynikami prawidłowymi i nieprawidłowymi. Spójrzmy jeszcze raz na tabelę 1. Gdzie Państwa zdaniem należałoby wyznaczyć tę granicę (próg)? Jak widać, mamy przynajmniej 3 możliwości. Przedstawiamy je w tabelce (u góry na następnej stronie). Dla każdego z tych progów możemy wyliczyć odsetek pacjentów z niedokrwistościa z niedoboru żelaza, u których wynik testu będzie dodatni. Dla pierwszego progu ( 18) wartość ta wynosi 55% (47/85), dla drugiego ( 45) 82% (70/85), dla trzeciego ( 100) 91% (77/85). Sa to odsetki wyników prawdziwie dodatnich (true positive TP) i określaja czułość (sensitivity) danego testu, czyli jego zdolności do wykrycia pacjentów z dana choroba. Innym atrybutem testu jest jego swoistość (specificity), czyli zdolność do potwierdzenia stanu V Ocena artykułów na temat testów diagnostycznych 65

4 Stężenie ferrytyny w surowicy Próg (µg/l) badania szpiku Próg badania szpiku Próg badania szpiku LR (µg/l) LR (µg/l) LR nieprawidłowe , , ,2 prawidłowe > ,5 > ,2 > ,1 razem prawidłowego (wykrycia pacjentów niecierpia cych na dana chorobę). W przypadku pierwszego progu u 148 spośród 150 pacjentów bez niedokrwistości z niedoboru żelaza wynik testu był ujemny (prawdziwie ujemny [true negative TN]), zatem swoistość testu wynosi 99% (148/150). Dla następnych progów wartość ta wynosi odpowiednio: 90% (135/150) i 72% (108/150). Swoistość i czułość odnosza się do pacjentów, u których wynik testu ocenianego potwierdził wynik testu referencyjnego. W przypadku pierwszego progu ( 18), u 2 spośród 150 pacjentów, u których badanie szpiku kostnego nie wykazało niedokrwistości z niedoboru żelaza, wynik oznaczenia ferrytyny był dodatni. Mamy tu do czynienia z wynikiem fałszywie dodatnim (false positive FP). Natomiast u 38 (45%) spośród 85 pacjentów z niedoborem żelaza wynik testu (>18) był ujemny (fałszywie ujemny [false negative FN]). Odsetki wyników: prawdziwie dodatnich, prawdziwie ujemnych, fałszywie dodatnich i fałszywie ujemnych to atrybuty testu, na podstawie których możemy zdecydować, czy go wykonać. Po jego wykonaniu zadajemy sobie pytanie, jakie jest prawdopodobieństwo występowania choroby. W przypadku pierwszego progu wynik dodatni (stężenie ferrytyny 18) miało 49 pacjentów (47+2), spośród nich 47 miało niedokrwistość z niedoboru żelaza. Stosunek 47/49, czyli 96%, to tzw. wartość predykcji wyników dodatnich (positive predictive value PPV). W przypadku trzeciego progu ( 100) PPV wynosi 77/(77+42), czyli 65%. Analogicznie: stosunek liczby pacjentów z wynikiem ujemnym, u których choroba faktycznie nie występuje, stanowi wartość predykcji wyników ujemnych (negative predictive value NPV). Na przykład: dla progu stężenia ferrytyny wynosza cego 45, NPV wynosi 135/(135+15), czyli 90%. Proszę zauważyć, że w każdej tabelce 2x2 dla każdego wyniku testu możemy też wyliczyć wartość wskaźnika wiarygodności (LR), używaja c tej samej formuły co poprzednio, czyli dziela c odsetek pacjentów chorych z danym wynikiem testu przez odsetek pacjentów zdrowych z tym samym wynikiem. LR dla dodatniego wyniku testu określa się czasem jako LR+ (positive LR); analogicznie dla wyniku ujemnego LR (negative LR). Proponujemy w tym miejscu powtórkę wszystkich powyższych definicji na ogólnym schemacie tabeli 2x2: testu referencyjnego testu ocenianego + + a(tp) b(fp) c(fn) d(tn) gdzie czułość = a/(a+c), swoistość = d/(b+d), wartość predykcji wyników dodatnich (PPV) = a/(a+b), wartość predykcji wyników ujemnych (NPV) = d/(c+d), LR dla wyniku dodatniego (LR+) = [a/(a+c)]/[b/(b+d)], LR dla wyniku ujemnego (LR ) = [c/(a+c)]/[d/(b+d)], częstość występowania choroby = (a+c)/(a+b+c+d). Prosimy o zwrócenie uwagi na wpływ zmiany częstości występowania choroby w populacji pacjentów na wartości powyższych parametrów. Na przykład przy dwukrotnym zwiększeniu liczby pacjentów bez choroby powyższa tabela 2x2 wygla da następuja co: testu referencyjnego testu ocenianego + + a 2b c 2d Sprawdźcie Państwo: wartości czułości, swoistości i LR nie ulegna zmianie, natomiast wartości predykcji się zmienia. a to z faktu, że wartości predykcji zależa w dużym stopniu nie tylko od parametrów samego testu, ale również od częstości występowania danej choroby w populacji. Swoistość, czułość i LR sa od tej częstości niezależne 66 WYDANIE SPECJALNE 1/1999

5 i przyjmuje się je często za wartości stałe dla danego testu. Ale i tu stałość nie jest jednak absolutna. Proszę sobie wyobrazić czułość elektrokardiograficznej próby wysiłkowej w zależności od średniej ciężkości choroby wieńcowej wśród badanych pacjentów (im większe średnie zaawansowanie choroby w populacji, tym większa czułość próby). Inny przykład: swoistość badania kontrastowego jelita grubego wykonywanego w celu wykrycia nowotworu w zależności od liczby pacjentów w tej populacji z innymi chorobami daja cymi podobny obraz w tym badaniu (im więcej takich chorób, tym mniejsza swoistość badania). Powracamy ta uwaga do omówionego poprzednio kryterium wiarygodności doniesienia na temat badań diagnostycznych otrzymane wyniki są prawdziwe dla badanego zbioru pacjentów oraz dla pacjentów o podobnych cechach. W innych grupach, o innym zaawansowaniu danej choroby i z inna częstościa występowania chorób o podobnym obrazie, nawet tak stałe atrybuty testu, jak swoistość i czułość, moga się różnić. Być może niektórzy z Państwa się zastanawiaja, po co wprowadzać tyle różnych pojęć na opisanie prostej przecież tabelki 2x2. Piszemy o nich wszystkich, ponieważ często pojawiaja się w publikacjach. Zauważmy analogię do obliczania RR, RRR, NNT, OR w przypadku artykułów o leczeniu; wszystkie potrzebne do tego dane sa zawarte w oryginalnych tabelach, reszta to forma ich prezentacji. W przypadku najprostszej tabeli 2x2, wskaźniki LR to na przykład nic innego, jak przekształcenie swoistości i czułości: LR dla wyniku dodatniego = czułość/ (1 swoistość), a LR dla wyniku ujemnego = (1 czułość)/swoistość. Uważny czytelnik może się nawet dopatrzyć analogii między wartościami predykcji i P a posteriori. Zdecydowanie chętniej używamy pojęcia P a posteriori, ponieważ umożliwia to oddzielenie charakterystyki testu (wskaźnika wiarygodności LR) od charakterystyki populacji (częstości występowania choroby w populacji), a w przypadku wartości predykcji zlewaja się one w jedno. Swoistość, czułość, wskaźniki wiarygodności, wartości predykcji czym się kierować? Próbę odpowiedzi na to pytanie zacznijmy od wyliczenia wartości podanych parametrów, zakładaja c przyjęte wcześniej wartości progowe stężenia ferrytyny, poniżej których wynik wskazuje na obecność niedokrwistości z niedoboru żelaza. i przedstawiamy w kolejnej tabelce (u dołu strony); pfp i pfn oznaczaja odsetek wyników fałszywie dodatnich i fałszywie ujemnych (czyli dopełnienie do jedności odpowiednio dla swoistości i czułości): Proponujemy Państwu rozważenie następuja cych spostrzeżeń: 1. Przesuwaja c wartość progowa, która odgranicza wyniki dodatnie i ujemne (prawidłowe i nieprawidłowe), zmieniamy wartości wszystkich rozpatrywanych parametrów. 2. Zwiększenie czułości (wymagane np. w badaniach przesiewowych) można uzyskać, przesuwaja c wartość progowa wyniku testu w kierunku wartości prawidłowych. Zwia zane to jest ze zmniejszeniem odsetka wyników fałszywie ujemnych, ale i też ze zmniejszeniem swoistości i zwiększeniem odsetka wyników fałszywie dodatnich. 3. Zwiększenie swoistości polega na przesunięciu wartości progowej wyniku testu w kierunku wyników nieprawidłowych. Robi się tak zwykle w sytuacjach, w których celem jest zminimalizowanie odsetka wyników fałszywie dodatnich. Zawsze wia że się to jednak ze zmniejszeniem czułości i zwiększeniem odsetka wyników fałszywie ujemnych. W praktyce klinicznej często stosujemy w zwia zku z tym dwa różne testy jeden po drugim pierwszy o dużej czułości (wykrycie potencjalnych przypadków) i drugi o dużej swoistości (potwierdzenie choroby). 4. Wybór najlepszej wartości progowej wyniku testu jest często kompromisem pomiędzy największa czułościa testu (najmniejszym odsetkiem wyników fałszywie ujemnych) i największa swoistościa (najmniejszym odsetkiem wyników fałszywie dodatnich). Wybór takiej wartości progowej ułatwia wykres, w którym na osi rzędnych podana jest czułość (czyli odsetek wyników prawdziwie do- Próg (µg/l) Czułość Swoistość pfp pfn LR+ LR PPV NPV 18 0,55 0,99 0,01 0,45 41,5 0,45 0,96 0, ,82 0,90 0,10 0,18 8,2 0,20 0,82 0, ,91 0,72 0,28 0,10 3,2 0,13 0,65 0,93 V Ocena artykułów na temat testów diagnostycznych 67

6 datnich), a na osi odciętych dopełnienie swoistości do jedności (1 swoistość; czyli odsetek wyników fałszywie dodatnich) (rys. 2). W większości przypadków najlepsza wartość progowa to ta najbardziej zbliżona do lewego górnego rogu rysunku, odpowiadaja cego 100% czułości i swoistości. Krzywa opisuja ca zależność między odsetkami wyników prawdziwie i fałszywie dodatnich, czyli pomiędzy czułościa i dopełnieniem swoistości do 1 (zakładaja c różne wartości progowe testu) nazwana jest krzywą ROC (receiver operating characteristic curve). Pole powierzchni pod ta krzywa (przedział wartości od 0 do 1) odzwierciedla zdolność testu do prawidłowego rozgraniczenia wyników prawidłowych i nieprawidłowych, i może służyć do porównania zdolności rozdzielczej testów. W naszym przykładzie pole pod krzywa ROC wyniosło dla stężenia ferrytyny 0,91, a dla średniej objętości krwinek czerwonych 0, Rozpiętość wartości LR (czyli zdolność rozdzielcza testu) dla każdego progu jest mniejsza niż rozpiętość wartości LR w tabeli 1., przed sprowadzeniem wyników tabeli 2x4 do jednej z trzech możliwych tabel 2x2. Jest to wynikiem utraty części informacji, spowodowanej koniecznościa zsumowania poprzednio rozdzielonych wyników. Na przykład: pierwsza wartość progowa testu ( 18) zmusza nas do traktowania wszystkich wyników przekraczaja cych 18 tak samo jako zmniejszaja cych prawdopodobieństwo wysta pienia choroby (LR dla wyniku ujemnego wynosi 0,45). Z tabeli 1. wynika jednak, że część wyników ponad 18 (od 19 do 45) wia że się ze zwiększeniem prawdopodobieństwa obecności niedokrwistości z niedoboru żelaza! W przypadku niskiego progu diagnozowania choroby (wszystkie wartości poniżej 100 uważamy za nieprawidłowe), każda wartość poniżej 100 (zarówno 90, jak i 9) będzie traktowana tak samo jako zwiększaja ca około 3-krotnie prawdopodobieństwo obecności niedokrwistości z niedoboru żelaza (LR dla wyniku dodatniego wynosi 3,2). Patrza c na tabelę 1. widzimy jednak znowu, że w grupie wyników poniżej 100 sa wyniki zmniejszaja ce (46 100), nieco zwiększaja ce (19 45) lub znacznie zwiększaja ce ( 18) to prawdopodobieństwo. Sprowadzenie wartości wyników jakiegokolwiek testu do dychotomicznego podziału na prawidłowe i nieprawidłowe jest w zwia zku z tym zawsze zwia zane z utrata informacji. 6. Rozwijaja c powyższe uwagi, zauważamy, że z klinicznego punktu widzenia pojęcie prawidłowy lub nieprawidłowy ma ograniczone znaczenie. Zgodzimy się, że każdy z poniższych wyników nie jest prawidłowy: stężenie sodu 130 mmol/l odsetek wyników prawdziwie dodatnich 1,0 0,8 0,6 0,4 0,2 0,0 (18) (45) (100) 0,0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0 odsetek wyników fa³szywie dodatnich Rys. 2. Krzywa ROC dla oznaczenia stężenia ferrytyny w surowicy i 110 mmol/l, kreatyniny 150 µmol/l i 600 µmol/l, glukozy 190 i 500 mg/dl. Wszyscy zgodzimy się też chyba z tym, że niektóre z nich sa bardziej nieprawidłowe. 7. Rozwia zanie powyższego problemu to odejście od rozgraniczenia prawidłowy nieprawidłowy, dodatni ujemny, a posługiwanie się po prostu opisem wyniku danego testu. Pozwala to zachować zdolność rozdzielcza testu zwia zana z wielostopniowym (nawet cia głym) przedstawieniem jego wyników, unikna ć konieczności posługiwania się pojęciami swoistości i czułości, oraz zachować możliwość poła czenia klinicznego doświadczenia i intuicji (potrzebnej do oszacowania P a priori) z danymi z badań nad użytecznościa testu (mierzona wskaźnikami LR). Zatem naszym zdaniem najbardziej użyteczna klinicznie metoda przedstawiania właściwości testu jest opisanie jego wyników za pomoca LR. Zastosowanie wyników w opiece nad pacjentami Najbardziej imponuja cy opis atrybutów danego testu nie oznacza, że powinniśmy go zacza ć używać. O większości zagadnień już wspomnieliśmy, teraz proponujemy rozważenie kilku pytań. Czy powtarzalność wykonania samego testu i interpretacji jego wyników jest wystarczająca w moich warunkach? Problem ten prawdopodobnie nie ma znaczenia w przypadku oznaczania stężenia ferrytyny, ale jakież moga być różnice zdań przy ocenie wyniku próby wysiłkowej czy tomografii komputerowej. 68 WYDANIE SPECJALNE 1/1999

7 Tabela 3. Ocena i zastosowanie artykułów opisujących użyteczność testów diagnostycznych Czy ten artykuł jest wiarygodny? kryteria podstawowe Czy wyniki proponowanego testu porównano z niezależnie wykonanym i zinterpretowanym testem referencyjnym? Czy pacjenci poddani badaniu reprezentowali spektrum pacjentów, u których test będzie wykonywany w zwykłej praktyce klinicznej? kryteria dodatkowe Czy wyniki ocenianego testu wpłynęły na wykonanie testu referencyjnego? Czy autorzy artykułu opisali sposób jego przeprowadzania i interpretacji w sposób umożliwiający jego odtworzenie? Jak ocenić wartość danego testu diagnostycznego? Czy wyniki zaprezentowano w formie wskaźników wiarygodności (LR) lub czy podano informacje potrzebne do ich wyliczenia? Czy zastosowanie wyników pomoże mi w opiece nad pacjentami? Czy powtarzalność wykonania samego testu, i powtarzalność jego interpretacji, jest wystarczająca w moich warunkach? Czy charakterystyka danego testu potwierdzi się wśród moich pacjentów? Czy wyniki testu zmienią leczenie pacjenta? Czy wykonanie testu pomoże mojemu pacjentowi? Być może, przynajmniej częściowo, rozwia zaniem jest dodatkowe szkolenie osób, które dany test będa wykonywać lub interpretować. Czy charakterystyka danego testu potwierdzi się wśród moich pacjentów? Jeżeli nasi pacjenci sa podobni do populacji opisanej w artykule oceniaja cym dany test, odniesienie wyników do warunków naszej praktyki jest proste. Jeśli zaś różnia się od opisanych (różny stopień zaawansowania choroby, różny udział chorób wymagaja cych uwzględnienia w różnicowaniu), uogólniać trzeba z ostrożnościa i sceptycyzmem. Czy wynik testu zmieni leczenie pacjenta? testu może wpłyna ć na nasze postępowanie, jeżeli zostanie przekroczony próg wykluczenia lub próg leczenia dla danej choroby. Jeżeli prawdopodobieństwo danej choroby nadal się mieści pomiędzy tymi wartościami, musimy wykonać następny test. W tym wypadku traktujemy P a posteriori (po wykonaniu poprzedniego testu) jako P a priori (przed wykonaniem nowego, niezależnego testu). I dodatkowa uwaga na temat niezależności testów wykonanie kolejnego testu nie ma sensu, jeżeli jego wyniki sa ściśle powia zane z wynikami testów poprzednio wykonanych. Na przykład, wykonanie zdjęcia rentgenowskiego ukazuja cego naciek w dolnym płacie płuca u pacjenta skarża cego się na duszność jest cennym dodatkiem w procesie diagnostycznym. Ten sam obraz ma znacznie mniejsze znaczenie, jeżeli zdjęcie wykonano po stwierdzeniu u pacjenta gora czki i dreszczy, kaszlu, szmeru oskrzelowego i odkrztuszania ropnej plwociny. Radiogram w tym wypadku potwierdzi tylko to, co już wiemy. Czy wykonanie testu pomoże mojemu pacjentowi? Końcowym kryterium użyteczności danego testu jest nie to, czy dostarczy on wiarygodnych informacji niedostępnych w inny sposób, a nawet nie to, czy w wyniku tych informacji zmienimy leczenie. Głównym kryterium użycia nowego testu powinno być to, czy w wyniku jego zastosowania zyska nasz pacjent. Jeżeli wykonanie testu doprowadzi do rozpoznania choroby, i w rezultacie do zastosowania właściwego leczenia czy choćby precyzyjniejszego określenia rokowania wówczas pacjent odniesie z testu korzyść. Zestawienie wszystkich kryteriów opisanych w tym rozdziale zamieszczamy w tabeli 3. Rozwiązanie sytuacji klinicznej Po przeczytaniu artykułu dochodzisz do wniosku, że oznaczanie stężenia ferrytyny daje najwięcej informacji pozwalaja cych odróżnić pacjentów z niedokrwistościa z niedoboru żelaza od tych z niedokrwistościa o innej przyczynie. Według autorów artykułu wykonywanie innych testów nie dostarcza istotnych dodatkowych wskazówek. Jako prawdopodobieństwo a priori przyjmujesz 30%. Stężenie ferrytyny u Twojego pacjenta wynosi 35 µg/l. Wiesz teraz, że taki wynik zwiększa prawdopodobieństwo obecności niedoboru żelaza do około 60%. Masz teraz do wyboru: albo wykonać badanie szpiku, albo przyja ć, że niedokrwistość z powodu braku żelaza jest wystarczaja co prawdopodobna, żeby V Ocena artykułów na temat testów diagnostycznych 69

8 szukać jej źródła (np. wykonuja c badanie endoskopowe). Decyzja zależy od Ciebie, pacjenta (i oczywiście od stażysty). Piśmiennictwo 1. Guyatt G.H., Patterson C., Ali M., et al.: Diagnosis of iron-deficiency anemia in the elderly. Am. J. Med., 1990; 88: Fagan T.J.: Nomogram for Bayes s theorem. N. Engl. J. Med., 1975; 293: Panzer R.J., Black E.R., Griner P.F., ed.: Diagnostic strategies for common medical problems. Philadelphia, PA: American College of Physicians, Sackett D.L., Rennie D.: The science and art of the clinical examination. JAMA, 1992; 267: Diamond G.A., Forrester J.S.: Analysis of probability as an aid in the clinical diagnosis of coronary artery disease. N. Engl. J. Med., 1979; 300: The PIOPED Investigators: Value of the ventilation/perfusion scan in acute pulmonary embolism: results of the Prospective Investigation of Pulmonary Embolism Diagnosis (PIOPED). JAMA, 1990; 263: WYDANIE SPECJALNE 1/1999

Ocena dokładności diagnozy

Ocena dokładności diagnozy Ocena dokładności diagnozy Diagnoza medyczna, w wielu przypadkach może być interpretowana jako działanie polegające na podjęciu jednej z dwóch decyzji odnośnie stanu zdrowotnego pacjenta: 0 pacjent zdrowy

Bardziej szczegółowo

MIARY OCENY RYZYKA. zatem

MIARY OCENY RYZYKA. zatem MIARY OCENY RYZYKA Samą wartość statystyki 2 i powiązaną z nią wartość p nie możemy przyjąć, jako miarę siły powiązania i wielkości efektu, zależy ona bowiem od liczebności próby N. Im większe N tym większa

Bardziej szczegółowo

10/15/2016. Reguła. Czułość PV(+) Bayesa. Swoistość PV(-)

10/15/2016. Reguła. Czułość PV(+) Bayesa. Swoistość PV(-) A=symptom B= choroba Czułość Swoistość A ~ A ~ Reguła Bayesa ~ B ~ A) PV(+) PV(-) 1 / 2016_10_13 PV ( ) A PV ( ) A A ~ ~ sensitivity * PV ( ) sensitivity * (1 specificity)(1- ) specificity *(1- ) specificity

Bardziej szczegółowo

Systemy pomiarowo-diagnostyczne. Metody uczenia maszynowego wykład III 2016/2017

Systemy pomiarowo-diagnostyczne. Metody uczenia maszynowego wykład III 2016/2017 Systemy pomiarowo-diagnostyczne Metody uczenia maszynowego wykład III bogumil.konopka@pwr.edu.pl 2016/2017 Wykład III - plan Regresja logistyczna Ocena skuteczności klasyfikacji Macierze pomyłek Krzywe

Bardziej szczegółowo

Podejmowanie decyzji klinicznych zgodnie z zasadami medycyny opartej na dowodach (EBM)

Podejmowanie decyzji klinicznych zgodnie z zasadami medycyny opartej na dowodach (EBM) 33 Podejmowanie decyzji klinicznych zgodnie z zasadami medycyny opartej na dowodach (EBM) 5 Garth Davis, Mark C. Henderson, Gerald W. Smetana Studenci sądzą, że zbieranie wywiadu lekarskiego jest procesem

Bardziej szczegółowo

Baza dla predykcji medycznej

Baza dla predykcji medycznej 1 rof. Danuta Makowiec Instytut Fizyki Teoretycznej i Astrofizyki UG Kontakt: pok. 353 tel.: 58 523 2466 e-mail danuta.makowiec at gmail.com http://www.fizdm.strony.ug.edu.pl/me/biostatystyka.html Reguła

Bardziej szczegółowo

TEMAT: Pozytywny wynik testu diagnostycznego czy zawsze wyrok?

TEMAT: Pozytywny wynik testu diagnostycznego czy zawsze wyrok? 1 TEMAT: Pozytywny wynik testu diagnostycznego czy zawsze wyrok? Imię i nazwisko ucznia Klasa.. I. Fragment tekstu opisującego dokumenty niezbędne do otrzymania wizy bezterminowej, uprawniającej do przekroczenia

Bardziej szczegółowo

FUNKCJE. Rozwiązywanie zadań Ćw. 1-3 a) b) str Ćw. 5 i 6 str. 141 dodatkowo podaj przeciwdziedzinę.

FUNKCJE. Rozwiązywanie zadań Ćw. 1-3 a) b) str Ćw. 5 i 6 str. 141 dodatkowo podaj przeciwdziedzinę. FUNKCJE Lekcja 61-6. Dziedzina i miejsce zerowe funkcji str. 140-14 Co to jest funkcja. Może przykłady. W matematyce funkcje najczęściej przedstawiamy za pomocą wzorów. Przykłady. Dziedzina to zbiór argumentów

Bardziej szczegółowo

Tabela Nr 1. Rozliczenie środków finansowych z Wojewódzkiego Programu Profilaktyki Gruźlicy Płuc i Nowotworów Układu Oddechowego

Tabela Nr 1. Rozliczenie środków finansowych z Wojewódzkiego Programu Profilaktyki Gruźlicy Płuc i Nowotworów Układu Oddechowego Informacja dla Zarządu Województwa Łódzkiego na temat realizacji w 2004 roku Wojewódzkiego Programu Profilaktyki Gruźlicy Płuc i Nowotworów Układu Oddechowego Wojewódzki Program Profilaktyki Gruźlicy Płuc

Bardziej szczegółowo

13. Interpretacja wyników testowych

13. Interpretacja wyników testowych 13. Interpretacja wyników testowych q testowanie a diagnozowanie psychologiczne q interpretacja wyników testu q interpretacja kliniczna a statystyczna q interpretacja ukierunkowana na kryteria lub normy

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie realizacji Wojewódzkiego Programu Profilaktyki Gruźlicy Płuc i Nowotworów Układu Oddechowego w 2007 roku.

Podsumowanie realizacji Wojewódzkiego Programu Profilaktyki Gruźlicy Płuc i Nowotworów Układu Oddechowego w 2007 roku. Podsumowanie realizacji Wojewódzkiego Programu Profilaktyki Gruźlicy Płuc i Nowotworów Układu Oddechowego w 2007 roku. Wojewódzki Program Profilaktyki Gruźlicy Płuc i Nowotworów Układu Oddechowego został

Bardziej szczegółowo

SLAJDY WYBRANE I ZMODYFIKOWANE POD KĄTEM PREZENTACJI W INTERNECIE

SLAJDY WYBRANE I ZMODYFIKOWANE POD KĄTEM PREZENTACJI W INTERNECIE SUM - WLK 2011 WYKŁAD PIĄTY: BIOSTATYSTYKA C.D. Prof. dr hab. med. Jan E. Zejda! UWAGA! SLAJDY WYBRANE I ZMODYFIKOWANE POD KĄTEM PREZENTACJI W INTERNECIE TREŚĆ WYKŁADU Dokumentowanie efektu (analiza danych

Bardziej szczegółowo

Sztuczna Inteligencja w medycynie projekt (instrukcja) Bożena Kostek

Sztuczna Inteligencja w medycynie projekt (instrukcja) Bożena Kostek Sztuczna Inteligencja w medycynie projekt (instrukcja) Bożena Kostek Cel projektu Celem projektu jest przygotowanie systemu wnioskowania, wykorzystującego wybrane algorytmy sztucznej inteligencji; Nabycie

Bardziej szczegółowo

Systemy pomiarowo-diagnostyczne. Metody uczenia maszynowego wykład II 2017/2018

Systemy pomiarowo-diagnostyczne. Metody uczenia maszynowego wykład II 2017/2018 Systemy pomiarowo-diagnostyczne Metody uczenia maszynowego wykład II bogumil.konopka@pwr.edu.pl 2017/2018 Określenie rzeczywistej dokładności modelu Zbiór treningowym vs zbiór testowy Zbiór treningowy

Bardziej szczegółowo

Szkice rozwiązań z R:

Szkice rozwiązań z R: Szkice rozwiązań z R: Zadanie 1. Założono doświadczenie farmakologiczne. Obserwowano przyrost wagi ciała (przyrost [gram]) przy zadanych dawkach trzech preparatów (dawka.a, dawka.b, dawka.c). Obiektami

Bardziej szczegółowo

przytarczyce, niedoczynność przytarczyc, hipokalcemia, rak tarczycy, wycięcie tarczycy, tyreoidektomia

przytarczyce, niedoczynność przytarczyc, hipokalcemia, rak tarczycy, wycięcie tarczycy, tyreoidektomia SŁOWA KLUCZOWE: przytarczyce, niedoczynność przytarczyc, hipokalcemia, rak tarczycy, wycięcie tarczycy, tyreoidektomia STRESZCZENIE Wstęp. Ze względu na stosunki anatomiczne oraz wspólne unaczynienie tarczycy

Bardziej szczegółowo

S T R E S Z C Z E N I E

S T R E S Z C Z E N I E STRESZCZENIE Cel pracy: Celem pracy jest ocena wyników leczenia napromienianiem chorych z rozpoznaniem raka szyjki macicy w Świętokrzyskim Centrum Onkologii, porównanie wyników leczenia chorych napromienianych

Bardziej szczegółowo

OncoCUP Dx (Ognisko pierwotne) - Raport

OncoCUP Dx (Ognisko pierwotne) - Raport IMS Sp. z o.o. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 9 OncoCUP Dx (Ognisko pierwotne) - Raport Informacje o pacjencie Dane identyfikacyjne Kod: PRZYKLAD0001 PESEL: 00990000000 Dane osobowe Płeć: Kobieta Rasa: Inna Wiek

Bardziej szczegółowo

CIĄGI wiadomości podstawowe

CIĄGI wiadomości podstawowe 1 CIĄGI wiadomości podstawowe Jak głosi definicja ciąg liczbowy to funkcja, której dziedziną są liczby naturalne dodatnie (w zadaniach oznacza się to najczęściej n 1) a wartościami tej funkcji są wszystkie

Bardziej szczegółowo

Testy wysiłkowe w wadach serca

Testy wysiłkowe w wadach serca XX Konferencja Szkoleniowa i XVI Międzynarodowa Konferencja Wspólna SENiT oraz ISHNE 5-8 marca 2014 roku, Kościelisko Testy wysiłkowe w wadach serca Sławomira Borowicz-Bieńkowska Katedra Rehabilitacji

Bardziej szczegółowo

Zajęcia nr. 3 notatki

Zajęcia nr. 3 notatki Zajęcia nr. 3 notatki 22 kwietnia 2005 1 Funkcje liczbowe wprowadzenie Istnieje nieskończenie wiele funkcji w matematyce. W dodaktu nie wszystkie są liczbowe. Rozpatruje się funkcje które pobierają argumenty

Bardziej szczegółowo

WSTĘP DO REGRESJI LOGISTYCZNEJ. Dr Wioleta Drobik-Czwarno

WSTĘP DO REGRESJI LOGISTYCZNEJ. Dr Wioleta Drobik-Czwarno WSTĘP DO REGRESJI LOGISTYCZNEJ Dr Wioleta Drobik-Czwarno REGRESJA LOGISTYCZNA Zmienna zależna jest zmienną dychotomiczną (dwustanową) przyjmuje dwie wartości, najczęściej 0 i 1 Zmienną zależną może być:

Bardziej szczegółowo

PROKALCYTONINA infekcje bakteryjne i sepsa. wprowadzenie

PROKALCYTONINA infekcje bakteryjne i sepsa. wprowadzenie PROKALCYTONINA infekcje bakteryjne i sepsa wprowadzenie CZĘŚĆ PIERWSZA: Czym jest prokalcytonina? PCT w diagnostyce i monitowaniu sepsy PCT w diagnostyce zapalenia dolnych dróg oddechowych Interpretacje

Bardziej szczegółowo

Losy pacjentów po wypisie z OIT Piotr Knapik

Losy pacjentów po wypisie z OIT Piotr Knapik Losy pacjentów po wypisie z OIT Piotr Knapik Oddział Kliniczny Kardioanestezji i Intensywnej Terapii Śląskie Centrum Chorób Serca w Zabrzu Jaki sens ma to co robimy? Warto wiedzieć co się dzieje z naszymi

Bardziej szczegółowo

lek. Olga Możeńska Ocena wybranych parametrów gospodarki wapniowo-fosforanowej w populacji chorych z istotną niedomykalnością zastawki mitralnej

lek. Olga Możeńska Ocena wybranych parametrów gospodarki wapniowo-fosforanowej w populacji chorych z istotną niedomykalnością zastawki mitralnej lek. Olga Możeńska Ocena wybranych parametrów gospodarki wapniowo-fosforanowej w populacji chorych z istotną niedomykalnością zastawki mitralnej Rozprawa na stopień doktora nauk medycznych Promotor: dr

Bardziej szczegółowo

Ocena rozprawy na stopień doktora nauk medycznych lekarz Małgorzaty Marii Skuzy

Ocena rozprawy na stopień doktora nauk medycznych lekarz Małgorzaty Marii Skuzy Dr hab. n. med. Elżbieta Jurkiewicz, prof. nadzw. Warszawa, 6 lipca 2016 Kierownik Zakładu Diagnostyki Obrazowej Instytut Pomnik-Centrum Zdrowia Dziecka w Warszawie Ocena rozprawy na stopień doktora nauk

Bardziej szczegółowo

STATYSTYKI DOTYCZĄCE RAKA PŁUCA

STATYSTYKI DOTYCZĄCE RAKA PŁUCA bioprognos OncoLUNG Nieinwazyjne badanie krwi umożliwiające zasugerowanie diagnozy u pacjentów z podejrzeniem nowotworu złośliwego płuca oraz ograniczenie liczby nieadekwatnych badań diagnostycznych, skrócenie

Bardziej szczegółowo

Stan dotychczasowy. OCENA KLASYFIKACJI w diagnostyce. Metody 6/10/2013. Weryfikacja. Testowanie skuteczności metody uczenia Weryfikacja prosta

Stan dotychczasowy. OCENA KLASYFIKACJI w diagnostyce. Metody 6/10/2013. Weryfikacja. Testowanie skuteczności metody uczenia Weryfikacja prosta Stan dotychczasowy OCENA KLASYFIKACJI w diagnostyce Wybraliśmy metodę uczenia maszynowego (np. sieć neuronowa lub drzewo decyzyjne), która będzie klasyfikować nieznane przypadki Na podzbiorze dostępnych

Bardziej szczegółowo

Przykłady opóźnień w rozpoznaniu chorób nowotworowych u dzieci i młodzieży Analiza przyczyn i konsekwencji

Przykłady opóźnień w rozpoznaniu chorób nowotworowych u dzieci i młodzieży Analiza przyczyn i konsekwencji PROGRAM POPRAWY WCZESNEGO WYKRYWANIA I DIAGNOZOWANIA NOWOTWORÓW U DZIECI W PIĘCIU WOJEWÓDZTWACH POLSKI Przykłady opóźnień w rozpoznaniu chorób nowotworowych u dzieci i młodzieży Analiza przyczyn i konsekwencji

Bardziej szczegółowo

EBM w farmakoterapii

EBM w farmakoterapii EBM w farmakoterapii Dr Przemysław Niewiński Katedra i Zakład Farmakologii Klinicznej AM we Wrocławiu Katedra i Zakład Farmakologii Klinicznej AM Wrocław EBM Evidence Based Medicine (EBM) "praktyka medyczna

Bardziej szczegółowo

Zadanie 3 Oblicz jeżeli wiadomo, że liczby 8 2,, 1, , tworzą ciąg arytmetyczny. Wyznacz różnicę ciągu. Rozwiązanie:

Zadanie 3 Oblicz jeżeli wiadomo, że liczby 8 2,, 1, , tworzą ciąg arytmetyczny. Wyznacz różnicę ciągu. Rozwiązanie: Zadanie 3 Oblicz jeżeli wiadomo, że liczby 8 2,, 1, 6 11 6 11, tworzą ciąg arytmetyczny. Wyznacz różnicę ciągu. Uprośćmy najpierw liczby dane w treści zadania: 8 2, 2 2 2 2 2 2 6 11 6 11 6 11 26 11 6 11

Bardziej szczegółowo

Podstawą w systemie dwójkowym jest liczba 2 a w systemie dziesiętnym liczba 10.

Podstawą w systemie dwójkowym jest liczba 2 a w systemie dziesiętnym liczba 10. ZAMIANA LICZB MIĘDZY SYSTEMAMI DWÓJKOWYM I DZIESIĘTNYM Aby zamienić liczbę z systemu dwójkowego (binarnego) na dziesiętny (decymalny) należy najpierw przypomnieć sobie jak są tworzone liczby w ww systemach

Bardziej szczegółowo

Funkcje wymierne. Jerzy Rutkowski. Działania dodawania i mnożenia funkcji wymiernych określa się wzorami: g h + k l g h k.

Funkcje wymierne. Jerzy Rutkowski. Działania dodawania i mnożenia funkcji wymiernych określa się wzorami: g h + k l g h k. Funkcje wymierne Jerzy Rutkowski Teoria Przypomnijmy, że przez R[x] oznaczamy zbiór wszystkich wielomianów zmiennej x i o współczynnikach rzeczywistych Definicja Funkcją wymierną jednej zmiennej nazywamy

Bardziej szczegółowo

Fetuina i osteopontyna u pacjentów z zespołem metabolicznym

Fetuina i osteopontyna u pacjentów z zespołem metabolicznym Fetuina i osteopontyna u pacjentów z zespołem metabolicznym Dr n med. Katarzyna Musialik Katedra Chorób Wewnętrznych, Zaburzeń Metabolicznych i Nadciśnienia Tętniczego Uniwersytet Medyczny w Poznaniu *W

Bardziej szczegółowo

Prewencja chorób i promocja zdrowia

Prewencja chorób i promocja zdrowia Prewencja chorób i promocja zdrowia Wg WHO promocja zdrowia: - Jest to proces umożliwiający ludziom zwiększenie kontroli nad swoim zdrowiem i jego poprawą. - Tworzy ujednoliconą koncepcję sposobów i warunków

Bardziej szczegółowo

Holter. odprowadzeń CM5, CS2, IS.

Holter. odprowadzeń CM5, CS2, IS. Norman Jefferis Jeff (1.1.1914-21.7.1983) amerykański biofizyk skonstruował urządzenie rejestrujące EKG przez 24 godziny, tzw. EKG. W zależności od typu aparatu sygnał EKG zapisywany jest z 2, 3, rzadziej

Bardziej szczegółowo

Znaleźć wzór ogólny i zbadać istnienie granicy ciągu określonego rekurencyjnie:

Znaleźć wzór ogólny i zbadać istnienie granicy ciągu określonego rekurencyjnie: Ciągi rekurencyjne Zadanie 1 Znaleźć wzór ogólny i zbadać istnienie granicy ciągu określonego rekurencyjnie: w dwóch przypadkach: dla i, oraz dla i. Wskazówka Należy poszukiwać rozwiązania w postaci, gdzie

Bardziej szczegółowo

Wytyczne ACCF/AHA 2010: Ocena ryzyka sercowo-naczyniowego u bezobjawowych dorosłych

Wytyczne ACCF/AHA 2010: Ocena ryzyka sercowo-naczyniowego u bezobjawowych dorosłych Wytyczne ACCF/AHA 2010: Ocena ryzyka sercowo-naczyniowego u bezobjawowych dorosłych Jednym z pierwszych i podstawowych zadań lekarza jest prawidłowa i rzetelna ocena ryzyka oraz rokowania pacjenta. Ma

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 4. Magdalena Alama-Bućko. 19 marca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 19 marca / 33

Statystyka. Wykład 4. Magdalena Alama-Bućko. 19 marca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 19 marca / 33 Statystyka Wykład 4 Magdalena Alama-Bućko 19 marca 2018 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 19 marca 2018 1 / 33 Analiza struktury zbiorowości miary położenia ( miary średnie) miary zmienności (rozproszenia,

Bardziej szczegółowo

METODY ROZWIĄZYWANIA RÓWNAŃ NIELINIOWYCH

METODY ROZWIĄZYWANIA RÓWNAŃ NIELINIOWYCH METODY ROZWIĄZYWANIA RÓWNAŃ NIELINIOWYCH Jednym z zastosowań metod numerycznych jest wyznaczenie pierwiastka lub pierwiastków równania nieliniowego. W tym celu stosuje się szereg metod obliczeniowych np:

Bardziej szczegółowo

Informacje dla pacjenta i fachowych pracowników ochrony zdrowia zaangażowanych w opiekę medyczną lub leczenie

Informacje dla pacjenta i fachowych pracowników ochrony zdrowia zaangażowanych w opiekę medyczną lub leczenie brygatynib Informacje dla pacjenta i fachowych pracowników ochrony zdrowia zaangażowanych w opiekę medyczną lub leczenie Imię i nazwisko pacjenta: Dane lekarza (który przepisał lek Alunbrig ): Numer telefonu

Bardziej szczegółowo

Kwas sjalowy oraz izoformy transferyny jako wskaźniki zaburzeń glikozylacji w chorobach trzustki

Kwas sjalowy oraz izoformy transferyny jako wskaźniki zaburzeń glikozylacji w chorobach trzustki Kwas sjalowy oraz izoformy transferyny jako wskaźniki zaburzeń glikozylacji w chorobach trzustki dr hab. n. med. Bogdan Cylwik Zakład Laboratoryjnej Diagnostyki Pediatrycznej Uniwersytet Medyczny w Białymstoku

Bardziej szczegółowo

Materiał i metody. Wyniki

Materiał i metody. Wyniki Abstract in Polish Wprowadzenie Selen jest pierwiastkiem śladowym niezbędnym do prawidłowego funkcjonowania organizmu. Selen jest wbudowywany do białek w postaci selenocysteiny tworząc selenobiałka (selenoproteiny).

Bardziej szczegółowo

Następnie przypominamy (dla części studentów wprowadzamy) podstawowe pojęcia opisujące funkcje na poziomie rysunków i objaśnień.

Następnie przypominamy (dla części studentów wprowadzamy) podstawowe pojęcia opisujące funkcje na poziomie rysunków i objaśnień. Zadanie Należy zacząć od sprawdzenia, co studenci pamiętają ze szkoły średniej na temat funkcji jednej zmiennej. Na początek można narysować kilka krzywych na tle układu współrzędnych (funkcja gładka,

Bardziej szczegółowo

Aneks IV. Wnioski naukowe

Aneks IV. Wnioski naukowe Aneks IV Wnioski naukowe 1 Wnioski naukowe Od czasu dopuszczenia produktu Esmya do obrotu zgłoszono cztery przypadki poważnego uszkodzenia wątroby prowadzącego do transplantacji wątroby. Ponadto zgłoszono

Bardziej szczegółowo

W kolejnym kroku należy ustalić liczbę przedziałów k. W tym celu należy wykorzystać jeden ze wzorów:

W kolejnym kroku należy ustalić liczbę przedziałów k. W tym celu należy wykorzystać jeden ze wzorów: Na dzisiejszym wykładzie omówimy najważniejsze charakterystyki liczbowe występujące w statystyce opisowej. Poszczególne wzory będziemy podawać w miarę potrzeby w trzech postaciach: dla szeregu szczegółowego,

Bardziej szczegółowo

Publiczna Szkoła Podstawowa nr 14 w Opolu. Edukacyjna Wartość Dodana

Publiczna Szkoła Podstawowa nr 14 w Opolu. Edukacyjna Wartość Dodana Publiczna Szkoła Podstawowa nr 14 w Opolu Edukacyjna Wartość Dodana rok szkolny 2014/2015 Edukacyjna Wartość Dodana (EWD) jest miarą efektywności nauczania dla szkoły i uczniów, którzy do danej placówki

Bardziej szczegółowo

ANALIZA JAKOŚCIOWA I ILOŚCIOWA TESTÓW SZKOLNYCH MATERIAŁ SZKOLENIOWY

ANALIZA JAKOŚCIOWA I ILOŚCIOWA TESTÓW SZKOLNYCH MATERIAŁ SZKOLENIOWY ANALIZA JAKOŚCIOWA I ILOŚCIOWA TESTÓW SZKOLNYCH MATERIAŁ SZKOLENIOWY Instrukcja przeprowadzania analiz badań edukacyjnych i sporządzania raportów po badaniach. Cele prowadzenia analiz jakościowych i ilościowych

Bardziej szczegółowo

Służba Zdrowia nr 24-26 z 23 marca 2000. Znaczenie badań przesiewowych w zwalczaniu raka piersi. Zbigniew Wronkowski, Wiktor Chmielarczyk

Służba Zdrowia nr 24-26 z 23 marca 2000. Znaczenie badań przesiewowych w zwalczaniu raka piersi. Zbigniew Wronkowski, Wiktor Chmielarczyk Służba Zdrowia nr 24-26 z 23 marca 2000 Znaczenie badań przesiewowych w zwalczaniu raka piersi Zbigniew Wronkowski, Wiktor Chmielarczyk Korzystny wpływ skryningu na zmniejszenie umieralności z powodu raka

Bardziej szczegółowo

x ± SD (min max) 7,676 ± 2,821 (4,7 19,1) 4,35 ± 0,48 (3,4 5,33) 13,36 ± 1,66 (7,1 16,6) 39,6 ± 4,3 (25 47) 216,2 ± 61,7 (72 349)

x ± SD (min max) 7,676 ± 2,821 (4,7 19,1) 4,35 ± 0,48 (3,4 5,33) 13,36 ± 1,66 (7,1 16,6) 39,6 ± 4,3 (25 47) 216,2 ± 61,7 (72 349) 4. WYNIKI 4. 1. Ocena parametrów laboratoryjnych u chorych z bólem w klatce piersiowej w chwili przyjęcia do Izby Przyjęć /Szpitalnego Oddziału Ratunkowego. U wszystkich osób zakwalifikowanych do grupy

Bardziej szczegółowo

OncoOVARIAN Dx (Jajniki) - Raport

OncoOVARIAN Dx (Jajniki) - Raport IMS Sp. z o.o. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 4 4 OncoOVARIAN Dx (Jajniki) - Raport Informacje o pacjencie Dane identyfikacyjne Kod: PRZYKLAD PESEL: 00999000000 Dane osobowe Wiek (w latach): 40 Status menopauzalny

Bardziej szczegółowo

Prof. Hanna Szwed. Chory ze stabilną chorobą wieńcową - jak rozpoznać, - czy zawsze test obciążeniowy, ale jaki?

Prof. Hanna Szwed. Chory ze stabilną chorobą wieńcową - jak rozpoznać, - czy zawsze test obciążeniowy, ale jaki? Prof. Hanna Szwed Chory ze stabilną chorobą wieńcową - jak rozpoznać, - czy zawsze test obciążeniowy, ale jaki? Warszawa, 2015 Rozpoznanie stabilnej choroby wieńcowej i ocena ryzyka Etap 1 Kliniczna ocena

Bardziej szczegółowo

Minister van Sociale Zaken en Volksgezondheid

Minister van Sociale Zaken en Volksgezondheid http://www.maggiedeblock.be/2005/11/18/resolutie-inzake-de-klinischebiologie/ Minister van Sociale Zaken en Volksgezondheid Obecna Minister Zdrowia Maggy de Block wraz z Yolande Avontroodt, i Hilde Dierickx

Bardziej szczegółowo

Aneks II. Wnioski naukowe

Aneks II. Wnioski naukowe Aneks II Wnioski naukowe 8 Wnioski naukowe Solu-Medrol 40 mg, proszek i rozpuszczalnik do sporządzania roztworu do wstrzykiwań (zwany dalej Solu-Medrol ) zawiera metyloprednisolon i (jako substancję pomocniczą)

Bardziej szczegółowo

Wykład 2. Zdarzenia niezależne i prawdopodobieństwo całkowite

Wykład 2. Zdarzenia niezależne i prawdopodobieństwo całkowite Wstęp do probabilistyki i statystyki Wykład 2. Zdarzenia niezależne i prawdopodobieństwo całkowite dr hab.inż. Katarzyna Zakrzewska, prof.agh, Katedra lektroniki, WIT AGH Wstęp do probabilistyki i statystyki.

Bardziej szczegółowo

Szanse i zagrożenia przygotowania RSS na podstawie raportu HTA

Szanse i zagrożenia przygotowania RSS na podstawie raportu HTA Szanse i zagrożenia przygotowania RSS na podstawie raportu HTA Co może być istotne w procesie tworzenia RSS? Magdalena Władysiuk Ustawa refundacyjna W krajach o średnim dochodzie RSSs są szansą na finansowanie

Bardziej szczegółowo

w kale oraz innych laboratoryjnych markerów stanu zapalnego (białka C-reaktywnego,

w kale oraz innych laboratoryjnych markerów stanu zapalnego (białka C-reaktywnego, 1. Streszczenie Wstęp: Od połowy XX-go wieku obserwuje się wzrost zachorowalności na nieswoiste choroby zapalne jelit (NChZJ), w tym chorobę Leśniowskiego-Crohna (ChLC), zarówno wśród dorosłych, jak i

Bardziej szczegółowo

ANEKS III UZUPEŁNIENIA DO CHARAKTERYSTYKI PRODUKTU LECZNICZEGO ORAZ ULOTKI PLA PACJENTA

ANEKS III UZUPEŁNIENIA DO CHARAKTERYSTYKI PRODUKTU LECZNICZEGO ORAZ ULOTKI PLA PACJENTA ANEKS III UZUPEŁNIENIA DO CHARAKTERYSTYKI PRODUKTU LECZNICZEGO ORAZ ULOTKI PLA PACJENTA 42 UZUPEŁNIENIA ZAWARTE W ODPOWIEDNICH PUNKTACH CHARAKTERYSTYKI PRODUKTU LECZNICZEGO DLA PRODUKTÓW ZAWIERAJĄCYCH

Bardziej szczegółowo

Tutaj powinny znaleźć się wyniki pomiarów (tabelki) potwierdzone przez prowadzacego zajęcia laboratoryjne i podpis dyżurujacego pracownika obsługi

Tutaj powinny znaleźć się wyniki pomiarów (tabelki) potwierdzone przez prowadzacego zajęcia laboratoryjne i podpis dyżurujacego pracownika obsługi Tutaj powinny znaleźć się wyniki pomiarów (tabelki) potwierdzone przez prowadzacego zajęcia laboratoryjne i podpis dyżurujacego pracownika obsługi technicznej. 1. Wstęp Celem ćwiczenia jest wyznaczenie

Bardziej szczegółowo

Statystyka. Wykład 4. Magdalena Alama-Bućko. 13 marca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 13 marca / 41

Statystyka. Wykład 4. Magdalena Alama-Bućko. 13 marca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 13 marca / 41 Statystyka Wykład 4 Magdalena Alama-Bućko 13 marca 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 13 marca 2017 1 / 41 Na poprzednim wykładzie omówiliśmy następujace miary rozproszenia: Wariancja - to średnia arytmetyczna

Bardziej szczegółowo

FUNKCJE. Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 5 Teoria funkcje cz.1. Definicja funkcji i wiadomości podstawowe

FUNKCJE. Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 5 Teoria funkcje cz.1. Definicja funkcji i wiadomości podstawowe 1 FUNKCJE Definicja funkcji i wiadomości podstawowe Jeżeli mamy dwa zbiory: zbiór X i zbiór Y, i jeżeli każdemu elementowi ze zbioru X przyporządkujemy dokładnie jeden element ze zbioru Y, to takie przyporządkowanie

Bardziej szczegółowo

Koszty POChP w Polsce

Koszty POChP w Polsce Koszty POChP w Polsce Październik 2016 Główne wnioski Przeprowadzone analizy dotyczą kosztów bezpośrednich i pośrednich generowanych przez przewlekłą obturacyjną chorobę płuc. Analiza obejmuje koszty związane

Bardziej szczegółowo

9. BADANIE PRZEBIEGU ZMIENNOŚCI FUNKCJI

9. BADANIE PRZEBIEGU ZMIENNOŚCI FUNKCJI BADANIE PRZEBIEGU ZMIENNOŚCI FUNKCJI Ekstrema i monotoniczność funkcji Oznaczmy przez D f dziedzinę funkcji f Mówimy, że funkcja f ma w punkcie 0 D f maksimum lokalne (minimum lokalne), gdy dla każdego

Bardziej szczegółowo

statystyka badania epidemiologiczne

statystyka badania epidemiologiczne statystyka badania epidemiologiczne Epidemiologia Epi = wśród Demos = lud Logos = nauka Epidemiologia to nauka zajmująca się badaniem rozprzestrzenienia i uwarunkowań chorób u ludzi, wykorzystująca tą

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI poziom rozszerzony

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI poziom rozszerzony Próbny egzamin maturalny z matematyki. Poziom rozszerzony 1 PRÓNY EGZMIN MTURLNY Z MTEMTYKI poziom rozszerzony ZNI ZMKNIĘTE W każdym z zadań 1.. wybierz i zaznacz jedną poprawną odpowiedź. Zadanie 1. (0

Bardziej szczegółowo

Przekształcanie wykresów.

Przekształcanie wykresów. Sławomir Jemielity Przekształcanie wykresów. Pokażemy tu, jak zmiana we wzorze funkcji wpływa na wygląd jej wykresu. A. Mamy wykres funkcji f(). Jak będzie wyglądał wykres f ( ) + a, a stała? ( ) f ( )

Bardziej szczegółowo

2a. Przeciętna stopa zwrotu

2a. Przeciętna stopa zwrotu 2a. Przeciętna stopa zwrotu Grzegorz Kosiorowski Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie Matematyka finansowa rzegorz Kosiorowski (Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie) 2a. Przeciętna stopa zwrotu Matematyka

Bardziej szczegółowo

CZĘŚĆ SZCZEGÓŁOWA NAJCZĘSTSZE NOWOTWORY OBJAWY, ROZPOZNAWANIE I LECZENIE

CZĘŚĆ SZCZEGÓŁOWA NAJCZĘSTSZE NOWOTWORY OBJAWY, ROZPOZNAWANIE I LECZENIE CZĘŚĆ SZCZEGÓŁOWA ROZDZIA 4 NAJCZĘSTSZE NOWOTWORY OBJAWY, ROZPOZNAWANIE I LECZENIE Arkadiusz Jeziorski W Polsce do lekarzy onkologów zgłasza się rocznie ponad 130 tysięcy nowych pacjentów; około 80 tysięcy

Bardziej szczegółowo

Najprostsze z zadań z prawdopodobieństwa robi się korzystając z dystrybuanty. Zacznijmy od tego - tu mamy rozkład (wyniki pomiarów):

Najprostsze z zadań z prawdopodobieństwa robi się korzystając z dystrybuanty. Zacznijmy od tego - tu mamy rozkład (wyniki pomiarów): Najprostsze z zadań z prawdopodobieństwa robi się korzystając z dystrybuanty. Zacznijmy od tego - tu mamy rozkład (wyniki pomiarów): Ok. Średnia to środek zbioru. Zazwyczaj mamy podane także odchylenie

Bardziej szczegółowo

Wyniki pomiarów okresu drgań dla wahadła o długości l = 1,215 m i l = 0,5 cm.

Wyniki pomiarów okresu drgań dla wahadła o długości l = 1,215 m i l = 0,5 cm. 2 Wyniki pomiarów okresu drgań dla wahadła o długości l = 1,215 m i l = 0,5 cm. Nr pomiaru T[s] 1 2,21 2 2,23 3 2,19 4 2,22 5 2,25 6 2,19 7 2,23 8 2,24 9 2,18 10 2,16 Wyniki pomiarów okresu drgań dla wahadła

Bardziej szczegółowo

Indukowane Reguły Decyzyjne I. Wykład 8

Indukowane Reguły Decyzyjne I. Wykład 8 Indukowane Reguły Decyzyjne I Wykład 8 IRD Wykład 8 Plan Powtórka Krzywa ROC = Receiver Operating Characteristic Wybór modelu Statystyka AUC ROC = pole pod krzywą ROC Wybór punktu odcięcia Reguły decyzyjne

Bardziej szczegółowo

Oszacowanie i rozkład t

Oszacowanie i rozkład t Oszacowanie i rozkład t Marcin Zajenkowski Marcin Zajenkowski () Oszacowanie i rozkład t 1 / 31 Oszacowanie 1 Na podstawie danych z próby szacuje się wiele wartości w populacji, np.: jakie jest poparcie

Bardziej szczegółowo

ANALIZA WYNIKÓW NAUCZANIA W GIMNAZJUM NR 3 Z ZASTOSOWANIEM KALKULATORA EWD 100 ROK 2013

ANALIZA WYNIKÓW NAUCZANIA W GIMNAZJUM NR 3 Z ZASTOSOWANIEM KALKULATORA EWD 100 ROK 2013 ANALIZA WYNIKÓW NAUCZANIA W GIMNAZJUM NR 3 Z ZASTOSOWANIEM KALKULATORA EWD 100 ROK 2013 OPRACOWAŁY: ANNA ANWAJLER MARZENA KACZOR DOROTA LIS 1 WSTĘP W analizie wykorzystywany będzie model szacowania EWD.

Bardziej szczegółowo

Tab. 2. Charakterystyka zbadanej populacji w latach 1998-1999 w grupach płci i wieku. Grupy wiekowe. 18-28 29-39 40-49 50-59 >60 r.

Tab. 2. Charakterystyka zbadanej populacji w latach 1998-1999 w grupach płci i wieku. Grupy wiekowe. 18-28 29-39 40-49 50-59 >60 r. . WYIKI Analizie poddano wyniki badań 89 osób, 7 kobiet i mężczyzn w wieku 8-78 lat. Średnia wieku kobiet wynosiła,8 ±,6 lat, średnia wieku mężczyzn wynosiła,89 ± 7, lat. Średnia wieku dla obu płci wynosiła,6

Bardziej szczegółowo

Sepsa, wstrząs septyczny, definicja, rozpoznanie

Sepsa, wstrząs septyczny, definicja, rozpoznanie Sepsa, wstrząs septyczny, definicja, rozpoznanie dr hab. n.med. Barbara Adamik Katedra i Klinika Anestezjologii i Intensywnej Terapii Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu Sepsa, wstrząs septyczny, definicja,

Bardziej szczegółowo

Przypadki kliniczne EKG

Przypadki kliniczne EKG Przypadki kliniczne EKG Przedrukowano z: Mukherjee D. ECG Cases pocket. Börm Bruckmeier Publishing LLC, Hermosa Beach, CA 2006: 139 142 (przypadek 32); 143 146 (przypadek 33). PRZYPADEK NR 1 1.1. Scenariusz

Bardziej szczegółowo

ANALIZA WYNIKÓW NAUCZANIA W GIMNAZJUM NR 3 Z ZASTOSOWANIEM KALKULATORA EWD 100 ROK 2012

ANALIZA WYNIKÓW NAUCZANIA W GIMNAZJUM NR 3 Z ZASTOSOWANIEM KALKULATORA EWD 100 ROK 2012 ANALIZA WYNIKÓW NAUCZANIA W GIMNAZJUM NR 3 Z ZASTOSOWANIEM KALKULATORA EWD 100 ROK 2012 OPRACOWAŁY: ANNA ANWAJLER MARZENA KACZOR DOROTA LIS 1 WSTĘP W analizie wykorzystywany będzie model szacowania EWD.

Bardziej szczegółowo

1. Liczby naturalne, podzielność, silnie, reszty z dzielenia

1. Liczby naturalne, podzielność, silnie, reszty z dzielenia 1. Liczby naturalne, podzielność, silnie, reszty z dzielenia kwadratów i sześcianów przez małe liczby, cechy podzielności przez 2, 4, 8, 5, 25, 125, 3, 9. 26 września 2009 r. Uwaga: Przyjmujemy, że 0 nie

Bardziej szczegółowo

2 K A T E D R A F I ZYKI S T O S O W AN E J

2 K A T E D R A F I ZYKI S T O S O W AN E J 2 K A T E D R A F I ZYKI S T O S O W AN E J P R A C O W N I A P O D S T A W E L E K T R O T E C H N I K I I E L E K T R O N I K I Ćw. 2. Łączenie i pomiar pojemności i indukcyjności Wprowadzenie Pojemność

Bardziej szczegółowo

Prawdopodobieństwo i rozkład normalny cd.

Prawdopodobieństwo i rozkład normalny cd. # # Prawdopodobieństwo i rozkład normalny cd. Michał Daszykowski, Ivana Stanimirova Instytut Chemii Uniwersytet Śląski w Katowicach Ul. Szkolna 9 40-006 Katowice E-mail: www: mdaszyk@us.edu.pl istanimi@us.edu.pl

Bardziej szczegółowo

ONKONAWIGATOR. Kompleksowa opieka onkologiczna dla Ciebie i Twoich bliskich

ONKONAWIGATOR. Kompleksowa opieka onkologiczna dla Ciebie i Twoich bliskich ONKONAWIGATOR Kompleksowa opieka onkologiczna dla Ciebie i Twoich bliskich Grupa LUX MED sprawdzony wybór w leczeniu onkologicznym! Zdrowie to najcenniejszy skarb każdego z nas. Grupa LUX MED dzięki połączeniu

Bardziej szczegółowo

Czy przyszedł czas na zmianę rekomendacji diagnostycznych w celiakii?

Czy przyszedł czas na zmianę rekomendacji diagnostycznych w celiakii? Czy przyszedł czas na zmianę rekomendacji diagnostycznych w celiakii? Husby et al. J Pediatr Gastroenterol Nutr 2012; 54(1):136-60 Rozpoznanie celiakii bez biopsji jelitowej stare wytyczne ESPGHAN U pacjentów

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY WNIOSKOWANIA STATYSTYCZNEGO czȩść II

PODSTAWY WNIOSKOWANIA STATYSTYCZNEGO czȩść II PODSTAWY WNIOSKOWANIA STATYSTYCZNEGO czȩść II Szkic wykładu 1 Wprowadzenie 2 3 4 5 Weryfikacja hipotez statystycznych Obok estymacji drugim działem wnioskowania statystycznego jest weryfikacja hipotez

Bardziej szczegółowo

Przygotowanie danych

Przygotowanie danych 2 Przygotowanie danych 2 Przygotowanie danych Przed opracowaniem statystycznym należy uporządkować dane. Czynność ta ułatwia opracowywanie danych. Od czasu, kiedy pojawiły się komputery, procedury porządkowania

Bardziej szczegółowo

lim Np. lim jest wyrażeniem typu /, a

lim Np. lim jest wyrażeniem typu /, a Wykład 3 Pochodna funkcji złożonej, pochodne wyższych rzędów, reguła de l Hospitala, różniczka funkcji i jej zastosowanie, pochodna jako prędkość zmian 3. Pochodna funkcji złożonej. Jeżeli funkcja złożona

Bardziej szczegółowo

Zajęcia wprowadzające W-1 termin I temat: Sposób zapisu wyników pomiarów

Zajęcia wprowadzające W-1 termin I temat: Sposób zapisu wyników pomiarów wielkość mierzona wartość wielkości jednostka miary pomiar wzorce miary wynik pomiaru niedokładność pomiaru Zajęcia wprowadzające W-1 termin I temat: Sposób zapisu wyników pomiarów 1. Pojęcia podstawowe

Bardziej szczegółowo

13. Równania różniczkowe - portrety fazowe

13. Równania różniczkowe - portrety fazowe 13. Równania różniczkowe - portrety fazowe Grzegorz Kosiorowski Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie rzegorz Kosiorowski (Uniwersytet Ekonomiczny 13. wrównania Krakowie) różniczkowe - portrety fazowe 1 /

Bardziej szczegółowo

DIAGNOSTYKA NOWOTWORU O NIEZNANYM UMIEJSCOWIENIU PIERWOTNYM. OncoCUP Dx

DIAGNOSTYKA NOWOTWORU O NIEZNANYM UMIEJSCOWIENIU PIERWOTNYM. OncoCUP Dx DIAGNOSTYKA NOWOTWORU O NIEZNANYM UMIEJSCOWIENIU PIERWOTNYM OncoCUP Dx Nieinwazyjne badanie krwi umożliwiające zasugerowanie diagnozy u pacjentów z podejrzeniem nowotworu złośliwego oraz ograniczenie liczby

Bardziej szczegółowo

Funkcja liniowa - podsumowanie

Funkcja liniowa - podsumowanie Funkcja liniowa - podsumowanie 1. Funkcja - wprowadzenie Założenie wyjściowe: Rozpatrywana będzie funkcja opisana w dwuwymiarowym układzie współrzędnych X. Oś X nazywana jest osią odciętych (oś zmiennych

Bardziej szczegółowo

dr hab. Dariusz Piwczyński, prof. nadzw. UTP

dr hab. Dariusz Piwczyński, prof. nadzw. UTP dr hab. Dariusz Piwczyński, prof. nadzw. UTP Cechy jakościowe są to cechy, których jednoznaczne i oczywiste scharakteryzowanie za pomocą liczb jest niemożliwe lub bardzo utrudnione. nominalna porządek

Bardziej szczegółowo

Funkcje wymierne. Funkcja homograficzna. Równania i nierówności wymierne.

Funkcje wymierne. Funkcja homograficzna. Równania i nierówności wymierne. Funkcje wymierne. Funkcja homograficzna. Równania i nierówności wymierne. Funkcja homograficzna. Definicja. Funkcja homograficzna jest to funkcja określona wzorem f() = a + b c + d, () gdzie współczynniki

Bardziej szczegółowo

Zabrze r. Recenzja rozprawy na stopień doktora nauk medycznych lekarza Cypriana Olchowy

Zabrze r. Recenzja rozprawy na stopień doktora nauk medycznych lekarza Cypriana Olchowy Zabrze 03.09.2016r. Recenzja rozprawy na stopień doktora nauk medycznych lekarza Cypriana Olchowy p.t. Przydatność wielorzędowej tomografii komputerowej w diagnostyce powikłań płucnych u dzieci poddanych

Bardziej szczegółowo

Wnioskowanie bayesowskie

Wnioskowanie bayesowskie Wnioskowanie bayesowskie W podejściu klasycznym wnioskowanie statystyczne oparte jest wyłącznie na podstawie pobranej próby losowej. Możemy np. estymować punktowo lub przedziałowo nieznane parametry rozkładów,

Bardziej szczegółowo

DODATKOWA PULA ZADAŃ DO EGZAMINU. Rozważmy ciąg zdefiniowany tak: s 0 = a. s n+1 = 2s n +b (dla n=0,1,2 ) Pokaż, że s n = 2 n a +(2 n =1)b

DODATKOWA PULA ZADAŃ DO EGZAMINU. Rozważmy ciąg zdefiniowany tak: s 0 = a. s n+1 = 2s n +b (dla n=0,1,2 ) Pokaż, że s n = 2 n a +(2 n =1)b DODATKOWA PULA ZADAŃ DO EGZAMINU Rozważmy ciąg zdefiniowany tak: s 0 = a s n+1 = 2s n +b (dla n=0,1,2 ) Pokaż, że s n = 2 n a +(2 n =1)b Udowodnij, że liczba postaci 5 n+1 +2 3 n +1 jest podzielna przez

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Laboratorium III: Testy statystyczne. Inżynieria biomedyczna, I rok, semestr letni 2013/2014 Analiza danych pomiarowych

Spis treści. Laboratorium III: Testy statystyczne. Inżynieria biomedyczna, I rok, semestr letni 2013/2014 Analiza danych pomiarowych 1 Laboratorium III: Testy statystyczne Spis treści Laboratorium III: Testy statystyczne... 1 Wiadomości ogólne... 2 1. Krótkie przypomnienie wiadomości na temat testów statystycznych... 2 1.1. Weryfikacja

Bardziej szczegółowo

Statystyki: miary opisujące rozkład! np. : średnia, frakcja (procent), odchylenie standardowe, wariancja, mediana itd.

Statystyki: miary opisujące rozkład! np. : średnia, frakcja (procent), odchylenie standardowe, wariancja, mediana itd. Wnioskowanie statystyczne obejmujące metody pozwalające na uogólnianie wyników z próby na nieznane wartości parametrów oraz szacowanie błędów tego uogólnienia. Przewidujemy nieznaną wartości parametru

Bardziej szczegółowo

FUNKCJA KWADRATOWA. Zad 1 Przedstaw funkcję kwadratową w postaci ogólnej. Postać ogólna funkcji kwadratowej to: y = ax + bx + c;(

FUNKCJA KWADRATOWA. Zad 1 Przedstaw funkcję kwadratową w postaci ogólnej. Postać ogólna funkcji kwadratowej to: y = ax + bx + c;( Zad Przedstaw funkcję kwadratową w postaci ogólnej Przykład y = ( x ) + 5 (postać kanoniczna) FUNKCJA KWADRATOWA Postać ogólna funkcji kwadratowej to: y = ax + bx + c;( a 0) Aby ją uzyskać pozbywamy się

Bardziej szczegółowo

Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych WIEDZA

Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych WIEDZA Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych Nazwa studiów: BIOSTATYSTYKA PRAKTYCZNE ASPEKTY STATYSTYKI W BADANIACH MEDYCZNYCH Typ studiów: doskonalące Symbol Efekty kształcenia dla studiów

Bardziej szczegółowo

Podstawowe definicje statystyczne

Podstawowe definicje statystyczne Podstawowe definicje statystyczne 1. Definicje podstawowych wskaźników statystycznych Do opisu wyników surowych (w punktach, w skali procentowej) stosuje się następujące wskaźniki statystyczne: wynik minimalny

Bardziej szczegółowo

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ORAZ KLAS DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW PROWADZONYCH W SZKOŁACH INNEGO TYPU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 ETAP

Bardziej szczegółowo