Załącznik Nr 5 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy elektroniki i elektrotechniki. 2. KIERUNEK: Logistyka

Transkrypt

1 Załącznik Nr 5 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy elektroniki i elektrotechniki 2. KIERUNEK: Logistyka 3. POZIOM STUDIÓW: Pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: Rok I/Semestr 1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA GODZIN: 15WY+15LB 7. TYP PRZEDMIOTU 1 : fakultatywny 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 2 : wykłady, laboratoria 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: Znajomość matematyki i fizyki na poziomie podstawowym szkoły ponadgimnazjalnej 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: Poznanie teorii obliczania podstawowych obwodów elektrycznych i budowy prostych układów elektrotechnicznych i elektronicznych. Nabycie umiejętności analizy wybranych obwodów elektrycznych prądu stałego i zmiennego oraz obsługi nieskomplikowanych urządzeń elektrycznych i elektronicznych. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA Ma podstawową wiedzę w zakresie elektroniki i elektrotechniki umożliwiającą opis i obsługę nieskomplikowanych układów elektronicznych i elektrycznych. P_W02Ma elementarną wiedzę z zakresu metrologii i zna wybrane metody wykonywania pomiarów UMIEJĘTNOŚCI K1_W01 (++) K1_W19 (++) 1 2 Obowiązkowy, fakultatywny. y, ćwiczenia, laboratoria, konwersatoria.

2 P_U01 Umie samodzielnie lub w zespole wykonać proste zadania badawcze z elektroniki i elektrotechniki korzystając z instrukcji laboratoryjnej oraz interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski. P_U02 Potrafi zastosować zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w laboratorium elektroniki i elektrotechniki. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1_U13 (++), K1_U17 (+) K1_U05 (+) P_K01 Potrafi pracować samodzielnie i w grupie oraz przyjmować w niej rolę członka lub lidera zespołu, ma świadomość konieczności uczenia się przez całe życie i odpowiedzialności za wykonywaną pracę. K1_K01(++) K1_K02(++) 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 3 Typ oceny 4 Forma dokumentacji 1. Zaliczenie końcowe Podsumowująca prowadzącego, prace pisemne 2. P_W02 Bieżące przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych, zaliczenie wejściówek 3. P_U01 Ocena wyników pomiarów i oddanych sprawozdań 4. P_U02 Ocena pracy studenta podczas ćwiczeń laboratoryjnych 5. P_K01 Ocena wyników pomiarów i sprawozdań wykonanych pod kierunkiem lidera zespołu prowadzącego, prace pisemne prowadzącego, sprawozdania prowadzącego prowadzącego, sprawozdania 14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne. formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY KSZTAŁCENIA 3,0 3, ,5 5,0 Ponad 51% do 63% punktów Ponad 63% do 74% punktów Ponad 74% do 84% punktów Ponad 84% do 93% punktów Ponad 93 % punktów P_W02, P_U01, Poprawnie Poprawnie Dobrze Bardzo dobrze Bardzo dobrze 3 4 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności, podsumowująca.

3 P_K01 P_U02 bez rażących błędów Zna zasady Zna i stosuje zasady z dobrą dyskusja błędu Zna z dyskusją błędu i poprawnymi wnioskami Zna dobrze i wzorcowo sprawozdanie z dyskusją błędu i wnioskami Zna dobrze oraz poucza innych 15. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Osiągnięcie założonych efektów kształcenia i pozytywny wynik zaliczenia egzaminu pisemnego egzaminu ustnego egzaminu praktycznego egzaminu końcowego 16. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 5 y 1. Informacje o przedmiocie, wymagania i sposób zaliczenia. Podstawowe pojęcia, wielkości i jednostki elektryczne stosowane w elektronice i elektrotechnice. 2. Pole elektryczne, potencjał i napięcie, przenikalność dielektryczna, prawo Gaussa, pojemność elektryczna, kondensatory, łączenie kondensatorów, energia kondensatora. 3. Prąd elektryczny, prawo Ohma, elementy aktywne i pasywne, rezystancja przewodników, obwód elektryczny, I i II prawo Kirchhoffa, łączenie rezystancji, praca i moc prądu stałego, źródła napięcia i prądu oraz ich łączenie. 4. Rozwiązywanie obwodów prądu stałego metodą klasyczną, oczkową i transfiguracji. Twierdzenie Thevenina i Nortona. Obwody nieliniowe. 5. Pole magnetyczne, oddziaływanie na przewodnik z prądem, właściwości magnetyczne ciał, strumień indukcji, obwody magnetyczne przykłady obliczania, zjawisko samoindukcji i indukcji wzajemnej, energia pola, prądy wirowe, transformatory. 6. Prąd zmienny, wartość chwilowa, średnia i skuteczna napięcia i natężenia, praca i moc, moc czynna, bierna i pozorna, współczynnik mocy, analiza obwodów RLC, rezonans napięć i prądów, włączanie i wyłączanie obwodów RL i RC. Prąd trójfazowy, połączenia gwiazda trójkąt. (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia, P_W02 5 y, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

4 7. Maszyny szeregowe i bocznikowe prądu stałego. Maszyny synchroniczne i asynchroniczne prądu przemiennego. 8. Półprzewodniki wiadomości podstawowe, złącze p-n, diody półprzewodnikowe, tranzystory i tyrystory, rodzaje, charakterystyki i zastosowania. 9. Układy prostownicze, filtry pasywne i aktywne, zasilacze stabilizowane, wzmacniacze mocy, generatory, układy dwustanowe, mikroelektronika. Ćwiczenia 3 godz. 1. Bezpieczeństwo i higiena pracy w laboratorium elektroniki i elektrotechniki. Obsługa urządzeń i przyrządów elektrycznych i elektronicznych. 2. Studenci wykonują 4 ćwiczenia laboratoryjne pracując w kilkuosobowych zespołach. Podczas każdego ćwiczenia inny student pełni funkcję lidera zespołu, pozostali są członkami zespołu. Studenci mają do dyspozycji następujące ćwiczenia laboratoryjne: 1. Wyznaczanie charakterystyk statycznych diod półprzewodnikowych (dioda prostowniczych, Zenera, LED) 2. Wyznaczanie charakterystyk statycznych tranzystorów bipolarnych. 3. Wyznaczanie pojemności kondensatorów metodą rozładowania. 4. Wyznaczanie nieznanych rezystancji metodą mostka Wheatstone a. 5. Sporządzanie tablicy wartości (prawdy) podstawowych bramek logicznych. 17. METODY DYDAKTYCZNE: Laboratoria 3. Konsultacje Laboratorium 3 godz. Laboratorium 1 P_U01, P_U02 P_W02, P_U01, P_U02, K_ LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 6 : Literatura podstawowa: 1. Instrukcje do ćwiczeń. (pracownia) 2. Praca zbiorowa: Elektrotechnika i elektronika dla nieelektryków. WNT. Warszawa. 2004, (biblioteka, czytelnia). 3. Filipowski A.: Układy elektroniczne analogowe i cyfrowe. Warszawa, 2003, (biblioteka, czytelnia). Literatura uzupełniająca: 1. Rusak M. Elementy i układy elektroniczne w pytaniach i odpowiedziach. WNT, Warszawa, 2006, (biblioteka, czytelnia). 2. Majewski W.: Układy logiczne, WNT, Warszawa, 2003, (biblioteka, czytelnia). 3. Opracowania z różnych uczelni dostępne w Internecie. 6 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.

5 Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Samokształcenie 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: wykłady Rodzaj zajęć Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 15 b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia --- c) Realizacja przedmiotu: laboratoria 15 d) Egzamin --- e) Godziny kontaktowe z --- nauczycielem f) g) Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e ) h) Przygotowanie się do zajęć i) Przygotowanie się do --- zaliczeń/kolokwiów j) Przygotowanie się do 20 egzaminu/zaliczenia a) b) końcowego c) d) k) Wykonanie zadań poza uczelnią --- l) Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. h + i +j + k + l ) Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS 1,6+1,4 3, PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES , INSTYTUT, NR POKOJU KONSULTACJI) y i ćwiczenia laboratoryjne: dr Stanisław Tryka, tryka.stanislaw@pwszzamosc.pl, Instytut Przyrodniczo-Techniczny, Szczebrzeska 31