PROGRAM REALIZACJI WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO

Transkrypt

1 PROGRAM REALIZACJI WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO na rok 2018/2019 w XXXVII Liceum Ogólnokształcącym im. Jarosława Dąbrowskiego

2 DZIAŁANIA Opracowanie programu realizacji WSDZ Realizacja doradztwa na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego Zajęcia z zakresu doradztwa realizowane na godzinach wychowawczych Organizowanie zajęć związanych z wyborem ścieżki kształcenia i zawodu organizowanych w ramach pomocy psychologicznopedagogicznej: - Wyznaczanie celów i ich realizowanie - Studia w Polsce i zagranicą - Rekrutacja na studia w roku akademickim 2018/2019 METODY I FORMY REALIZACJI DZIAŁAŃ Program zatwierdzony przez Dyrektora po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej Przekazywanie uczniom wiedzy z zakresu doradztwa podczas zajęć edukacyjnych zgodnie z treściami zawartymi w WSDZ Wykłady, ćwiczenia, prezentacje dostosowane do potrzeb uczniów danej klasy Zajęcia warsztatowe lub wykładowe w klasach TERMINY REALIZACJI Październik 2018r. REALIZATORZY, OSOBY ODPOWIEDZIALNE Koordynator doradztwa Nauczyciele poszczególnych przedmiotów ADRESACI Uczniowie, rodzice Wychowawcy Doradca zawodowy z PPP nr 1, psycholog, pedagog Uczniowie klas I Uczniowie klas II Uczniowie klas III

3 Określanie predyspozycji zawodowych (cechy osobowości, temperamentu, zdolności i zainteresowania) Samopoznanie i realistyczna ocena siebie w kontekście wykonywania różnych zawodów (mocne i słabe strony) Przekazywanie uczniom aktualnej wiedzy dotyczącej kierunków kształcenia, wymagań na studiach, zawodów i rynku pracy Badanie testami psychologicznymi, kontakt indywidualny Pedagog, psycholog, doradca zawodowy z PPP nr 1, nauczyciele Kontakt indywidualny Pedagog, psycholog, poradnie specjalistyczne Gromadzenie, aktualizacja i udostępnianie informacji edukacyjnych i zawodowych (targi edukacyjne, dni otwarte wyższych uczelni, zajęcia edukacyjne, dziennik elektroniczny, zakładka na stronie szkoły dotycząca doradztwa, kącik doradczy przy tablicy informacyjnej psychologa i pedagoga z ulotkami, ofertami wyższych uczelni, aktualności dotyczące ofert edukacyjnych w bibliotece szkolnej, spotkania z przedstawicielami różnych zawodów w szkole i poza szkołą)

4 Kształtowanie umiejętności społecznych przygotowujących do podjęcia roli pracownika Kształtowanie umiejętności podejmowania decyzji i planowania własnej przyszłości zawodowej Rozwijanie umiejętności selektywnego korzystania z mediów, internetu Systematyczne diagnozowanie zapotrzebowania uczniów na działania związane z realizacją doradztwa Współpraca nauczycieli w ramach pomocy uczniom w wyborze dalszej drogi kształcenia Włączanie wszystkich nauczycieli w proces jakim jest doradztwo zawodowe Wykłady, warsztaty, prezentacje, dyskusje, ćwiczenia, praca w grupach Wykłady, warsztaty Wykłady, ćwiczenia Rozmowy z uczniami, zachęcanie ich do inicjatywy, przekazywanie informacji, publikowanie informacji o wydarzeniach na m facebooku oraz w gablotach ch, zachęcanie do brania udziału w konkursach przedmiotowych i innych Przekazywanie sobie informacji o uczniach w celu wspierania rozwoju zainteresowań i zdolności uczniów Przygotowanie w zespołach przedmiotowych planów i sprawozdań dotyczących Wrzesień i czerwiec 2018r. Nauczyciele przedmiotowi Nauczyciele Nauczyciele

5 Współpraca z uczelniami wyższymi (m.in. Uniwersytet Warszawski, Politechnika Warszawska, SGGW) Współpraca z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną nr 1 Współpraca z innymi placówkami, instytucjami w ramach doradztwa (m.in. Biuro Edukacji m.st. Warszawa, Centrum Rozwoju Doradztwa Zawodowego WCIES, Mobilne Centra Informacji Zawodowej OHP, urzędy pracy) doradztwa na poszczególnych przedmiotach Udział w dniach otwartych, wyjścia klasowe na wydarzenia organizowane przez uczelnie Konsultowanie uczniów przez psychologa i doradcę Kontakty indywidualne, wykłady i warsztaty Nauczyciele Uczniowie klas III Psycholog, doradca zawodowy Uczniowie, rodzice Współpraca z rodzicami w zakresie doradztwa Kontakt indywidualny rodziców z nauczycielami, pedagogiem i psychologiem m, korzystanie z informacji zawartych na stronie szkoły i tablicy (zapoznanie rodziców z możliwościami Rodzice

6 Podsumowanie realizacji działań zawartych w powyższym programie. dalszego kształcenia, z potrzebami rynku pracy, wynikami badań predyspozycji zawodowych, możliwymi formami wspierania dzieci w tym zakresie) Koordynowanie działań i sprawozdanie z realizacji programu Czerwiec 2019r. Koordynator doradztwa Uczniowie, rodzice