OFERTA PROGRAMOWA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SŁUPSKU
|
|
- Izabela Wróblewska
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W SŁUPSKU Słupsk, ul. Fabryczna 1 tel. (fax) (59) , pppslupsk2@interia.pl OFERTA PROGRAMOWA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SŁUPSKU NA ROK SZKOLNY 2017/2018 1
2 Spis treści: Wstęp... 3 Oferta dla rodziców Zajęcia na terenie poradni Propozycje tematów spotkań z rodzicami w przedszkolach, szkołach i placówkach... 6 Oferta zajęć dla dzieci i młodzieży Zajęcia na terenie poradni Propozycja tematów zajęć na terenie przedszkoli, szkół i placówek. 10 Oferta dla szkół i innych placówek Oferta w ramach sieci współpracy i samokształcenia Szkolenia na zapotrzebowanie szkół i placówek Działania z zakresu profilaktyki i promocji zdrowia.. 12 Doradztwo zawodowe. 15 Inne. 16 2
3 Wstęp: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Słupsku Diagnozę i wydanie opinii w sprawie: w roku szkolnym 2017/2018 oferuje: wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, wcześniejszego przyjęcia dziecka do szkoły podstawowej, odroczenia rozpoczęcia spełniania przez dziecko obowiązku szkolnego, pełnienia przez dziecko odpowiednio obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego poza przedszkolem, oddziałem przedszkolnym lub inna formą wychowania przedszkolnego i obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki poza szkołą, zwolnienia ucznia z nauki drugiego języka obcego (dotyczy uczniów z wadą słuchu, głęboką dysleksją rozwojową, z afazją, z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera), objęcia ucznia nauką w klasie terapeutycznej, dostosowania wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb edukacyjnych ucznia, o specyficznych trudnościach w uczeniu się (dysleksji rozwojowej), udzielenia zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki, przyjęcia ucznia do oddziału przysposabiającego do pracy, pierwszeństwa w przyjęciu ucznia z problemami zdrowotnymi do szkoły ponadpodstawowej, zezwolenia na zatrudnienie młodocianego w celu przyuczenia do wykonywania określonej pracy lub nauki zawodu, braku przeciwwskazań do wykonywania przez dziecko pracy lub innych zajęć zarobkowych, objęcia dziecka pomocą psychologiczno-pedagogiczną w przedszkolu, szkole lub placówce, inne opinie w sprawach związanych z kształceniem i wychowaniem dzieci i młodzieży (np. dla PZP, poradni foniatrycznej, Sądu, itd.), w tym: o oceny rozwoju procesów przetwarzania sensorycznego, o oceny rozwoju społeczno-emocjonalnego, o oceny rozwoju mowy. Diagnozę i wydanie orzeczeń w sprawie: kształcenia specjalnego uczniów, słuchaczy i wychowanków: niesłyszących i słabosłyszących, niewidomych i słabowidzących, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, 3
4 z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, z niepełnosprawnościami sprzężonymi, zagrożonych niedostosowaniem społecznym, niedostosowanych społecznie, potrzeby zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, potrzeby indywidualnego nauczania dla dzieci i młodzieży, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły, potrzeby indywidualnego rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego dla dzieci, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do przedszkola lub oddziału przedszkolnego zorganizowanego w szkole podstawowej. W zakresie terapii w naszej poradni prowadzimy: wczesne wspomaganie rozwoju, indywidualne terapie zaburzeń rozwoju procesów przetwarzania sensorycznego (terapia integracji sensorycznej), zajęcia wszechstronnej stymulacji rozwoju dziecka (terapia ogólnorozwojowa), indywidualne terapie logopedyczne dzieci z opóźnionym rozwojem mowy, wadami wymowy, jąkających się i dzieci do 3 r.ż. zajęcia terapeutyczne dla dzieci z rodzin dysfunkcyjnych (przemoc, alkoholizm, konflikty w rodzinie), zajęcia terapeutyczne dla dzieci z zaburzeniami emocjonalnymi, terapia pedagogiczna dla dzieci z trudnościami w nauce, terapia aktywująca funkcje uczestniczące w procesie uczenia się matematyki uczniów klas 0 III, IV - VI terapia dzieci z dysleksją rozwojową, terapia ręki, terapia EEGBiofeedback, Terapia funkcji poznawczych metodą Instrumental Enrichment (IE) arteterapia, grupowe zajęcia terapeutyczne dla dzieci z rozpoznanym ADHD, Trening Zastępowania Agresji dla uczniów z zaburzeniami zachowania. W zakresie doradztwa prowadzimy: doradztwo wychowawcze dla rodziców i nauczycieli (trudności wychowawcze, problemy okresu dojrzewania, zaburzenia emocjonalne, zaburzenia zachowania i inne), orientacja i poradnictwo zawodowe, pomoc w przygotowaniu do wyboru kierunku dalszego kształcenia i wyboru zawodu, działania mediacyjne między stronami konfliktu (uczniami, rodzicami, nauczycielami), działania interwencyjne w sytuacjach kryzysowych, 4
5 doradztwo w zakresie diagnozy z zastosowaniem Testu Umiejętności na Starcie Szkolnym (TUNSS) i Testu Pamięci Roboczej (TPR),i wspomagania dzieci pięcioletnich w osiąganiu gotowości do podjęcia nauki w szkole. W zakresie profilaktyki oferujemy: prowadzenie przesiewowych badań słuchu, mowy; prowadzenie przesiewowych badań integracji sensorycznej; prelekcje dla rodziców zgodne ze zgłaszanymi potrzebami, zajęcia warsztatowe dla rodziców w zakresie rozwoju ich umiejętności wychowawczych, prowadzenie zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci i młodzieży, organizowanie spotkań tematycznych dla nauczycieli, pedagogów, psychologów z zakresu orientacji i poradnictwa zawodowego, udzielanie wsparcia metodycznego początkującym szkolnym doradcom zawodowym lub pedagogom realizującym zadania w zakresie doradztwa zawodowego, motywowanie uczniów do wybierania i kontynuowania nauki w zawodzie, pomoc w planowaniu ścieżki edukacyjnej i zawodowej, udzielanie konsultacji rodzicom, nauczycielom i innym osobom pracującym z dziećmi i młodzieżą, udzielanie wsparcia pedagogom, psychologom szkolnym, logopedom, nauczycielom w rejonie działania poradni. W zakresie doradztwa zawodowego proponujemy: organizowanie spotkań tematycznych dla nauczycieli, pedagogów, psychologów z zakresu orientacji i doradztwa zawodowego, udzielanie wsparcia metodycznego początkującym szkolnym doradcom zawodowym lub pedagogom realizującym zadania w zakresie doradztwa zawodowego, motywowanie uczniów do wybierania i kontynuowania nauki w zawodzie, pomoc w planowaniu ścieżki edukacyjnej i zawodowej. 5
6 Na terenie poradni (Słupsk, ul. Fabryczna 1): Oferta dla rodziców: Szkoła dla rodziców cykl 10 spotkań dla osobowej grupy. Prowadzące: mgr Agnieszka Szreter, mgr Luiza Rajkowska, Spotkania z rodzicami dzieci objętych zajęciami w ramach wczesnego wspomagania rozwoju Prowadzące: mgr Elżbieta Brilowska, mgr Honorata Jamróz mgr Magdalena Świtalska, mgr Elżbieta Wieliczko, Jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami u dzieci w wieku przedszkolnym? Cykl 8 spotkań indywidualnych. Prowadząca: mgr Honorata Jamróz Jak pracować z dzieckiem wg treningu zastępowania agresji cykl spotkań dla rodziców, których dzieci uczestniczą w treningu zastępowania agresji. (Po zebraniu chętnych do grupy). Prowadzące: mgr Agnieszka Wojewoda-Łukowczyk mgr Danuta Hałasiewicz-Tokarska Spotkania z rodzicami dzieci z rozpoznanym ADHD, które uczęszczają na warsztaty Prowadzący: mgr Agnieszka Szreter mgr Michał Bujarski Spotkania z rodzicami uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Prowadząca: mgr Małgorzata Hajko Spotkania z rodzicami dotyczące wyboru dalszej ścieżki kształcenia dzieci i młodzież. Prowadzące: mgr Agnieszka Szreter, mgr Luiza Rajkowska Propozycje tematów spotkań z rodzicami w przedszkolach, szkołach, placówkach: (termin, miejsce oraz forma do ustalenia) Jak przygotować dziecko do przedszkola prelekcja dla rodziców dzieci rozpoczynających edukację przedszkolną. Prowadzące: mgr Honorata Jamróz psycholog, mgr Elżbieta Brilowska - pedagog Przejawy i powody lęków u dzieci 4-6 letnich - prelekcja dla rodziców dzieci w wieku przedszkolnym. Prowadząca: mgr Katarzyna Oleszkiewicz - psycholog Zaburzenia emocjonalne dzieci w wieku przedszkolnym - prelekcja dla rodziców dzieci w wieku przedszkolnym. Prowadząca: mgr Jolanta Łaćwik-Kowalczuk psycholog Zamiast klapsa jak z miłością i szacunkiem wyznaczać dziecku granice. Warsztaty umiejętności wychowawczych dla rodziców dzieci w wieku przedszkolnym. Prowadząca: mgr Honorata Jamróz psycholog 6
7 Jak rodzice mogą wspierać rozwój emocjonalny dziecka w wieku wczesnoszkolnym prelekcja dla rodziców dzieci realizujących roczne przygotowanie przedszkolne i rodziców dzieci z kl. I-II Prowadząca: mgr Katarzyna Oleszkiewicz psycholog Gotowość szkolna. Jak przygotować dziecko do podjęcia nauki w szkole? Prelekcja dla rodziców dzieci realizujących roczne przygotowanie przedszkolne. Prowadzące: mgr Honorata Jamróz - psycholog mgr Jolanta Natora - pedagog, mgr Jolanta Kamińska pedagog logopeda mgr Magdalena Świtalska pedagog logopeda Wspomaganie młodzieży w okresie dorastania prelekcja dla rodziców. Prowadzące: mgr Agnieszka Szreter- pedagog, mgr Luiza Rajkowska- pedagog Spotkanie dla rodziców uczniów klas I VII, oraz gimnazjów biorących udział w realizacji programu Na nałogi wystaw rogi (liczba spotkań uzależniona od chętnych osób). Prowadzące: mgr Agnieszka Wojewoda-Łukowczyk- pedagog, mgr Danuta Hałasiewicz-Tokarska - psycholog Jak być lepszym rodzicem? - prelekcja dla rodziców dzieci w wieku przedszkolnym. Prowadząca: mgr Elżbieta Wieliczko - psycholog Wspieranie dziecka w roli ucznia w młodszym wieku szkolnym. Prowadzące: mgr Honorata Jamróz psycholog, mgr Jolanta Natora pedagog Jak rozwijać u dzieci predyspozycje intelektualne (zgodnie z koncepcją 8 inteligencji Gardnera) praca warsztatowa (do 15 uczestników) Prowadzące: mgr Danuta Hałasiewicz-Tokarska - psycholog mgr Agnieszka Wojewoda Łukowczyk- pedagog, Spotkania z rodzicami dotyczące wyboru dalszej ścieżki kształcenia dzieci i młodzież. Prowadzące: mgr Agnieszka Szreter, mgr Luiza Rajkowska 7
8 Na terenie poradni (Słupsk, ul. Fabryczna 1): Oferta zajęć dla dzieci i młodzieży: Terapia zaburzeń integracji sensoryczno motorycznej. Prowadzące: mgr Elżbieta Brilowska pedagog terapeuta integracji sensorycznej mgr Elżbieta Wieliczko psycholog terapeuta integracji sensorycznej Terapia logopedyczna dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Prowadzące: mgr Małgorzata Daglis-Hopało- logopeda mgr Jolanta Kamińska - logopeda mgr Magdalena Świtalska - logopeda Terapia EEG BIOFEEDBACK dla dzieci i młodzieży. Prowadząca: mgr Małgorzata Daglis-Hopało - logopeda Terapia ręki zajęcia indywidualne dla dzieci (5-10-letnich) z obniżoną sprawnością motoryczną dłoni. Prowadzące: mgr Elżbieta Wieliczko psycholog mgr Elżbieta Brilowska pedagog mgr Iwona Rogozińska pedagog Dzieci do 3.r.ż., dzieci w wieku przedszkolnym Zajęcia z dziećmi w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju (od wykrycia niepełnosprawności do rozpoczęcia nauki w szkole). Prowadzące: mgr Elżbieta Brilowska pedagog terapeuta integracji sensorycznej mgr Honorata Jamróz - psycholog mgr Magdalena Świtalska - logopeda mgr Elżbieta Wieliczko psycholog terapeuta integracji sensorycznej Terapia logopedyczna dzieci do 3.r.ż., dzieci w wieku przedszkolnym oraz dzieci z różnymi niepełnosprawnościami. Prowadząca: mgr Magdalena Świtalska - logopeda Zajęcia ogólnorozwojowe (wszechstronna stymulacja rozwoju małego dziecka). Prowadzące: mgr Honorata Jamróz - psycholog mgr Elżbieta Wieliczko psycholog - terapeuta integracji sensorycznej Uczniowie ze szkół podstawowych Zajęcia terapeutyczne dla dzieci z grupy ryzyka dysleksji z klas I III (indywidualne i grupowe). Prowadzące: mgr Jolanta Natora - pedagog, mgr Iwona Rogozińska pedagog Terapia pedagogiczna dla uczniów klas IV-VII i gimnazjum. Prowadząca: mgr Małgorzata Hajko - pedagog 8
9 mgr Agnieszka Szreter pedagog Terapia dzieci z niepowodzeniami w uczeniu się matematyki (klasy I III i IV-VI). Prowadząca: mgr Hanna Jastrzębska pedagog Tworzymy gry cykl zajęć dla dzieci w młodszym wieku szkolnym kształtujący odporność emocjonalną. Prowadząca: mgr Hanna Jastrzębska pedagog Terapia pedagogiczna dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Prowadząca: mgr Małgorzata Hajko - pedagog Terapia funkcji poznawczych metodą Instrumental Enrichment (terapia IE- forma indywidualna ) terapia stymulująca procesy poznawcze skierowana dla uczniów z normą intelektualną; opis metody znajduje się w zakładce Z naszej oferty; zapisy na zajęcia terapeutyczne odbywają się po wcześniejszej diagnozie i/lub konsultacji z psychologiem prowadzącym. Prowadząca: mgr Katarzyna Oleszkiewicz - psycholog Warsztaty dla dzieci z ADHD (konieczne zaświadczenie lekarskie potwierdzające diagnozę ADHD) cykl 10 spotkań dla 8-10-osobowej grupy. Prowadzący: mgr Agnieszka Szreter -pedagog mgr Michał Bujarski - psycholog Trening Zastępowania Agresji zajęcia dla dzieci w grupach wiekowych: - uczniowie z klas klasy I III, IV-VII, - uczniowie gimnazjum Trening Zastępowania Agresji jest metodą interwencji skierowanej na zmianę zachowań agresywnych i przemocowych dzieci, młodzieży i dorosłych na zachowania pożądane, prospołeczne. Program jest odpowiedni zarówno dla sprawców, jak i ofiar przemocy. Prowadzące: mgr Agnieszka Wojewoda-Łukowczyk - pedagog mgr Danuta Hałasiewicz-Tokarska - psycholog Moc tworzenia zajęcia arteterapii dzieci z trudnościami emocjonalnymi. Zajęcia arteterapii skierowane są do uczniów klas III VI szkoły podstawowej przejawiających trudności w sferze emocjonalnej (dzieci nieśmiałe, lękowe, mające trudności w prawidłowej komunikacji). W trakcie zajęć uczniowie poddawani są procesowi terapeutycznemu w aktywnym kontakcie ze sztukami plastycznymi. Prowadzące: mgr Hanna Jastrzębska - pedagog, mgr Katarzyna Oleszkiewicz - psycholog Terapia psychologiczna ( indywidualna) dla dzieci z trudnościami emocjonalnymi prowadzona w oparciu o innowację pedagogiczną Akademia Emocji w celu rozwijana inteligencji emocjonalnej dziecka i nauki rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji - zajęcia dla uczniów z kl. I-V. Prowadząca: mgr Katarzyna Oleszkiewicz - psycholog Doradztwo edukacyjno-zawodowe. 9
10 Prowadzące: mgr Luiza Rajkowska doradca zawodowy, Powiatowy Konsultant ds. edukacyjno-zawodowych mgr Agnieszka Szreter pedagog, doradca zawodowy Indywidualna pomoc psychologiczna: Prowadzące: mgr Honorata Jamróz -psycholog mgr Katarzyna Oleszkiewicz - psycholog mgr Jolanta Łaćwik Kowalczuk -psycholog Terapia skoncentrowana na rozwiązaniach (indywidualna pomoc psychologiczna) Prowadząca: mgr Danuta Hałasiewicz-Tokarska psycholog Na terenie szkół: Trening twórczego myślenia zajęcia warsztatowe dla klas IV - VII Prowadzące: mgr Katarzyna Oleszkiewicz - psycholog mgr Danuta Hałasiewicz -Tokarska -psycholog Jak się uczyć lepiej? Techniki uczenia się i zapamiętywania zajęcia warsztatowe dla uczniów (grupa maksymalnie 15 osobowa, dwa 2-godzinne spotkania) Prowadzące: mgr Danuta Hałasiewicz-Tokarska psycholog mgr Elżbieta Wieliczko psycholog Trening pamięci porusz umysł. Zajęcia warsztatowe wspierające procesy uwagi, pamięci i myślenia. Zajęcia dla klas IV - VII Prowadząca: mgr Katarzyna Oleszkiewicz - psycholog Zgrany zespół zajęcia warsztatowe dla uczniów kl. V, VI,VII Prowadzące: mgr Danuta Hałasiewicz Tokarska psycholog mgr Elżbieta Wieliczko - psycholog Oferta dla szkół i innych placówek Oferta w ramach sieci współpracy i samokształcenia Pomoc psychologiczna koordynator Katarzyna Oleszkiewicz Wspomaganie ucznia ze specyficznymi problemami w nauce czytania, pisania i matematyki - koordynator Hanna Jastrzębska Profilaktyka i terapia wad wymowy koordynator Małgorzata Daglis-Hopało Wspieranie rozwoju małego dziecka koordynator Elżbieta Wieliczko Doradztwo edukacyjno- zawodowe, umiejętności, predyspozycje, planowanie ścieżki kariery koordynator Luiza Rajkowska Szkolenia na zapotrzebowanie szkół i placówek 10
11 (termin, miejsce oraz forma do ustalenia): Organizacja wczesnego wspomagania rozwoju. Prowadzące: mgr Elżbieta Brilowska mgr Magdalena Świtalska Podstawy terapii ręki (dla nauczycieli przedszkoli i nauczycieli nauczania zintegrowanego) Prowadząca: mgr Elżbieta Wieliczko psycholog, terapeuta integracji sensorycznej Inspirowanie terapii w przedszkolach, szkołach, udzielanie pomocy merytorycznej w zakresie terapii integracji sensorycznej. Prowadzące: mgr Elżbieta Brilowska, mgr Elżbieta Wieliczko Praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Prowadzące: mgr Małgorzata Hajko pedagog mgr Jolanta Kamińska pedagog logopeda Dyskalkulia diagnoza i terapia Prowadząca: mgr Hanna Jastrzębska pedagog Trudności okresu dojrzewania Prowadzące: mgr Danuta Hałasiewicz-Tokarska psycholog mgr Agnieszka Szreter - pedagog Pomoc dziecku w sytuacji kryzysowej Prowadząca: mgr Danuta Hałasiewicz-Tokarska psycholog mgr Agnieszka Wojewoda-Łukowczyk - pedagog Ryzyko próby samobójczej Prowadząca: mgr Agnieszka Szreter pedagog Dziecko przewlekle chore w szkole i w przedszkolu Prowadząca: mgr Elżbieta Wieliczko psycholog Jak pomagać dziecku w szkole interpretacja opinii i orzeczeń poradni psychologiczno pedagogicznej. Prowadząca: mgr Jolanta Kamińska pedagog logopeda Dojrzałość neuromotoryczna w ocenie dojrzałości szkolnej. Prowadząca: mgr Elżbieta Brilowska pedagog-terapeuta integracji sensorycznej Wspomaganie i współpraca nauczycieli z rodzicami, w tym z rodzicami uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Prowadząca: mgr Jolanta Kamińska pedagog logopeda Interwencja w przypadku przemocy rówieśniczej Metoda Wspólnej Sprawy-metoda Kena Rigbiego. szkolenia dla nauczycieli. Prowadzący: mgr Michał Bujarski psycholog, mgr Agnieszka Szreter pedagog 11
12 Wielospecjalistyczna, kompleksowa diagnoza funkcjonalna ucznia na potrzeby konstruowania indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych. Prowadząca: mgr Małgorzata Hajko Możliwe jest także zorganizowanie innych szkoleń i warsztatów po wcześniejszym uzgodnieniu z dyrektor poradni. Działania z zakresu profilaktyki i promocji zdrowia: Koordynator zespołu ds. profilaktyki i promocji zdrowia mgr Agnieszka Wojewoda-Łukowczyk Indywidualne konsultacje w ramach profilaktyki uzależnień i promocji zdrowia. *Spotkania obywać się będą wg potrzeb zgłaszanych przez pedagogów. Wspieranie imprez środowiskowych, uczestnictwo w projektach lokalnych m.in. szkolne i gminne konkursy profilaktyczne. Wspieranie nauczycieli w przeprowadzeniu szkolnych i gminnych konkursów profilaktycznych. (Według zgłoszeń placówek). Realizacja zajęć z zakresu promocji zdrowia dla uczniów klas I-III szkół podstawowych i przedszkolaków. (3 godziny organizacja zajęć według potrzeb danej grupy wiekowej). Realizacja programu Na nałogi wystaw rogi dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów. (4 godziny organizacja zajęć według potrzeb danej grupy wiekowej). Promocja zdrowia i psychoedukacja w zakresie zapobiegania i terapii chorób cywilizacyjnych wśród uczniów, rodziców i nauczycieli. VII Powiatowy Konkurs Profilaktyczny pt. Na nałogi wystaw rogi dla uczniów szkół podstawowych (klasy V-VII) - maj 2018 r. Prowadzenie komputerowych badań słuchu jako zapobieganie nieprawidłowościom rozwojowym i trudnościom szkolnym w ramach promocji zdrowia. Prowadzące: mgr Jolanta Kamińska, mgr Małgorzata Daglis-Hopało, mgr Magdalena Świtalska Sympozjum Logopedyczne 12
13 Warsztaty profilaktyczne dla dzieci i młodzieży: (termin, miejsce oraz forma do ustalenia) Naucz się mówić nie i czuj się bezpiecznie zajęcia prowadzone w ramach profilaktyki dla dzieci w wieku przedszkolnym. Prowadzące: mgr Katarzyna Oleszkiewicz psycholog Zagrożenia cywilizacyjne XXI wieku warsztaty dla uczniów Prowadzący: mgr Agnieszka Wojewoda Łukowczyk pedagog mgr Agnieszka Szreter pedagog mgr Danuta Hałasiewicz Tokarska psycholog mgr Michał Bujarski - psycholog Bullying jako nowe formy zagrożenia warsztaty dla uczniów Prowadzące: mgr Agnieszka Wojewoda-Łukowczyk - pedagog mgr Danuta Hałasiewicz-Tokarska psycholog Cyberprzemoc Prowadzący: mgr Luiza Rajkowska mgr Katarzyna Oleszkiewicz mgr Agnieszka Szreter pedagog mgr Michał Bujarski - psycholog Interwencja w przypadku przemocy rówieśniczej Metoda Wspólnej Sprawy-metoda Kena Rigbiego. praca z uczniami klas IV-VII i gimnazjum Prowadzący: mgr Michał Bujarski psycholog, mgr Agnieszka Szreter - pedagog Propozycje tematów spotkań z rodzicami: (termin, miejsce oraz forma do ustalenia) Profilaktyka wad wymowy Prowadzące: mgr Jolanta Kamińska logopeda mgr Małgorzata Daglis-Hopało logopeda mgr Magdalena Świtalska logopeda Zagrożenia cywilizacyjne XXI wieku Prowadzący: mgr Agnieszka Wojewoda-Łukowczyk - pedagog mgr Agnieszka Szreter pedagog mgr Danuta Hałasiewicz-Tokarska psycholog mgr Michał Bujarski - psycholog Cyberprzemoc Prowadzący: mgr Luiza Rajkowska mgr Katarzyna Oleszkiewicz mgr Agnieszka Szreter pedagog mgr Michał Bujarski psycholog 13
14 Uzależnienie od komputera Prowadzący: mgr Agnieszka Wojewoda-Łukowczyk pedagog mgr Danuta Hałasiewicz-Tokarska psycholog mgr Michał Bujarski - psycholog Mobbing i bullying w szkole Prowadzące: mgr Agnieszka Wojewoda-Łukowczyk - pedagog mgr Danuta Hałasiewicz-Tokarska psycholog Wspomaganie rozwoju sprawności manualnej dziecka w wieku od 3 r. ż. do 9 r. ż. Prowadząca: mgr Elżbieta Wieliczko psycholog Wspomaganie umiejętności liczenia dzieci młodszych od 5 r.ż do 9 r.ż. Prowadząca: mgr Hanna Jastrzębska - pedagog Różne oblicza nadpobudliwości psychoruchowej. Prowadzący: mgr Elżbieta Wieliczko psycholog mgr Michał Bujarski - psycholog Propozycje spotkań z nauczycielami: (termin, miejsce oraz forma do ustalenia) Uzależnienie od komputera Prowadzący: mgr Agnieszka Wojewoda-Łukowczyk pedagog mgr Danuta Hałasiewicz-Tokarska - psycholog mgr Michał Bujarski - psycholog Zagrożenia cywilizacyjne XXI wieku Prowadzący: mgr Agnieszka Szreter pedagog mgr Agnieszka Wojewoda-Łukowczyk- pedagog mgr Danuta Hałasiewicz-Tokarska psycholog mgr Michał Bujarski - psycholog 14
15 Preorientacja zawodowa dla uczniów szkół podstawowych Orientacja i poradnictwo edukacyjno-zawodowe dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych: mgr Luiza Rajkowska doradca zawodowy, Powiatowy Konsultant ds. Doradztwa Edukacyjno- Zawodowego i wspomagania działania pedagogów i doradców w zakresie wewnątrzszkolnych systemów doradztwa zawodowego. Grupowe zajęcia dla uczniów (szkół podstawowych, gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalnej) aktywizujące do świadomego wyboru zawodu/szkoły i planowania kariery edukacyjno - zawodowej. Liczba zajęć zależna od potrzeb szkół/placówek oświatowych. Prowadzące: mgr Luiza Rajkowska, mgr Agnieszka Szreter Tematyka zajęć grupowych: a) Warsztaty psychoedukacyjne dla uczniów IV VI klasy szkoły podstawowej. Kim jestem Kim mogę być?. Rozwijanie zainteresowań i predyspozycji edukacyjnych zajęcia mają charakter preorientacyjny - 45 minut b) Przygotowanie do wyboru zawodu i szkoły. Informacje dotyczące rekrutacji do szkół ponadpodstawowych/wyższych 45 minut. Zajęcia przeznaczone dla uczniów III klasy gimnazjum. c) Przegląd zawodów i specjalności dostępnych na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej/wyższej 45 minut. Zajęcia przeznaczone dla uczniów IV klasy technikum i III klasy liceum ogólnokształcącego. d) Trendy na rynku pracy aktualne informacje na temat sytuacji społeczno gospodarczej w Polsce i na świecie 45 minut e) Bezpiecznie od startu pracowite wakacje dla nastolatków zajęcia uświadamiające korzyści i zagrożenia związane z podjęciem pierwszej pracy przez młodzież 45 minut f) Problemy okresu dorastania w kontekście planowania kariery edukacyjno zawodowej zajęcia pomagające uświadomić nastolatkom, że ich teraźniejsze zachowania, postawy i decyzje mają ogromny wpływ na ich przyszłe życiowe wybory. 45 minut Spotkania informacyjne dla rodziców uczniów kończących gimnazjum, szkołę podstawową/szkołę ponadgimnazjalną. Prowadzące: mgr Luiza Rajkowska, mgr Agnieszka Szreter Tematyka spotkań: a) Stan zdrowia dziecka a wybór zawodu i szkoły ograniczone możliwości wyboru ścieżki kształcenia zawodowego ze względu na stan zdrowia. 45 minut b) Rodzic doradcą w drodze kariery. O znaczącej roli rodzica w przygotowaniu dziecka do wyboru zawodu i szkoły 45 minut c) Dlaczego warto rozwijać zainteresowania dziecka zajęcia dla rodziców uczniów szkół podstawowych 45 minut d) Spotkanie informacyjne dla rodziców uczniów III klasy gimnazjum przygotowanie dziecka do wyboru kierunku kształcenia w szkole ponadgimnazjalnej. 35 minut 15
16 Spotkania informacyjne przeznaczone dla nauczycieli, pedagogów, psychologów, szkolnych doradców zawodowych i innych zainteresowanych tematyką poradnictwa zawodowego młodzieży. Tematyka spotkań będzie dotyczyła aspektów poradnictwa edukacyjno zawodowego dla młodzieży, warsztatu pracy szkolnego doradcy zawodowego oraz jego pracy merytorycznej i metodycznej. Informacje o planowanych spotkaniach będą wyświetlone na stronie internetowej poradni. Rola rodzica w przygotowaniu dziecka do wyboru dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej - zebrania informacyjne dla rodziców uczniów gimnazjum. Prowadząca: mgr Luiza Rajkowska, mgr Agnieszka Szreter Porady indywidualne dla uczniów dotyczące wyboru zawodu i szkoły organizowane na terenie poradni lub na terenie szkoły. Porady indywidualne dla rodziców w siedzibie poradni oraz na terenie szkoły, placówki. Konsultacje przeznaczone dla pedagogów i szkolnych doradców zawodowych dotyczące organizacji warsztatu pracy, pomocy medycznej, wymiany doświadczeń, wymiany materiałów z obszarów poradnictwa edukacyjno zawodowego. Diagnoza pedagogiczna związana z wyborem kierunku kształcenia i zawodu oraz planowaniem kształcenia/kariery zawodowej. Dotyczy kompleksowego sprawdzenia i oceny możliwości psychofizycznych, zainteresowań dziecka w kontekście wyboru zawodu i szkoły (z uwzględnieniem stanu zdrowia). Wsparcie merytoryczne i metodyczne szkolnych doradców zawodowych (adeptów zawodu). Pomoc merytoryczna przy organizacji targów edukacyjnych i giełd szkolnych. Inne: Spotkania okolicznościowe organizowanie zajęć z zakresu arteterapii (realizowanej przez różnorodne sztuki plastyczne) dla dzieci objętych terapią w Poradni. Współpraca z mediami w ramach promocji Poradni. Umożliwienie studentom odbywanie praktyk na terenie PPP. Współpraca z instytucjami i organizacjami działającymi na rzecz dzieci i ich rodzin. Współpraca z ośrodkami prowadzącymi zajęcia w ramach wczesnego wspomagania rozwoju. Współpraca z instytucjami pomocowymi w ramach przeciwdziałania przemocy w rodzinie. 16
OFERTA PROGRAMOWA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SŁUPSKU
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W SŁUPSKU 76-200 Słupsk, ul. Fabryczna 1 http://poradnia.slupsk.pl tel. (fax) (59) 845 60 85, 571381158 e-mail: pppslupsk2@interia.pl OFERTA PROGRAMOWA PORADNI PSYCHOLOGICZNO
OFERTA PROGRAMOWA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SŁUPSKU
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W SŁUPSKU 76-200 Słupsk, ul. Fabryczna 1 http://poradnia.slupsk.pl tel. (fax) (59) 845 60 85 e-mail: pppslupsk2@interia.pl OFERTA PROGRAMOWA PORADNI PSYCHOLOGICZNO
OFERTA PROGRAMOWA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SŁUPSKU
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W SŁUPSKU 76-200 Słupsk, ul. Fabryczna 1 http://poradnia.slupsk.pl tel. (fax) (59) 845 60 85 e-mail: pppslupsk2@interia.pl OFERTA PROGRAMOWA PORADNI PSYCHOLOGICZNO
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY
Ł o m ż y ń s k i e C e n t r u m R o z w o j u E d u k a c j i w Ł o m ż y P o r a d n i a P s y c h o l o g i c z n o - P e d a g o g i c z n a N r 2 ul. Polna 16, 18-400 Łomża tel./fax 86-215-03-18
Działalność diagnostyczna
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W MAKOWIE MAZOWIECKIM dla Przedszkoli, Szkół i Placówek z terenu działania Poradni na rok szkolny 2017/2018 Niniejsza oferta zawiera propozycje działań Poradni
PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SŁUPSKU NA ROK SZKOLNY 2011/2012
PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SŁUPSKU NA ROK SZKOLNY 2011/2012 ZADANIA 1. Diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości, zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci
Plan pracy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Słupsku w roku szkolnym 2017/2018
Diagnozowanie dzieci i młodzieży, które prowadzone jest w szczególności w celu określenia indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz indywidualnych możliwości psychofizycznych dzieci i młodzieży,
OFERTA PROGRAMOWA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SŁUPSKU NA ROK SZKOLNY 2012/2013
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W SŁUPSKU 76-200 Słupsk, ul. Fabryczna 1 http://poradnia.slupsk.pl tel. (fax) (59) 845 60 85 e-mail: pppslupsk2@interia.pl OFERTA PROGRAMOWA PORADNI PSYCHOLOGICZNO
PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SŁUPSKU NA ROK SZKOLNY 2012/2013
PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SŁUPSKU NA ROK SZKOLNY 2012/2013 ZADANIA I. Diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości, zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci
Plan pracy Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Słupsku w roku szkolnym 2014/2015
Zadania Forma realizacji Sposób/efekt realizacji Diagnozowanie dzieci i młodzieży, które prowadzone jest w szczególności w celu określenia indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz indywidualnych
Plan pracy Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Słupsku. Rok szkolny 2013/2014 1
Zadania Forma realizacji Sposób/efekt realizacji Diagnozowanie dzieci i młodzieży, które prowadzone jest w szczególności w celu określenia indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz indywidualnych
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU ROK SZKOLNY 2017/2018
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU I. Badania psychologiczne i pedagogiczne dzieci młodzieży oraz opiniowanie w zakresie: oceny rozwoju psychoruchowego; funkcjonowania intelektualnego
Plan pracy na rok szkolny 2017/2018
Plan pracy na rok szkolny 2017/2018 l.p. ZADANIA TERMIN REALIZATORZY UWAGI Diagnoza Opiniowanie Orzekanie 1 Diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości, zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych
Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:
Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni: Diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości oraz zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci młodzieży: Badanie
Plan pracy Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Słupsku w roku szkolnym 2016/2017
Diagnozowanie dzieci i młodzieży, które prowadzone jest w szczególności w celu określenia indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz indywidualnych możliwości psychofizycznych dzieci i młodzieży,
Plan pracy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Słupsku w roku szkolnym 2018/2019
Zadania Forma realizacji Sposób/efekt realizacji Osoby odpowiedzialne Diagnozowanie dzieci i młodzieży, które prowadzone jest w szczególności w celu określenia indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych
Oferta szkoleń. na rok szkolny 2017/2018
Oferta szkoleń Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 3 w Krakowie DLA UCZNIÓW indywidualne formy pomocy na rok szkolny 2017/2018 badania, diagnoza psychologiczno- pedagogiczna, opieka postdiagnostyczna,*
Zasady współpracy Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Słupsku ze szkołami i placówkami w roku szkolnym 2016/2017
Zasady współpracy Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Słupsku ze szkołami i placówkami w roku szkolnym 2016/2017 1 Informacje ogólne: Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Słupsku jest placówką publiczną.
Działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej na rzecz przedszkoli i szkół w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego
Działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej na rzecz przedszkoli i szkół w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego Katarzyna Staszczuk DYREKTOR PP P w Ostrołęce Publiczna placówka
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu I. Zasięg terytorialny Poradni Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu od roku 2000 świadczy usługi w zakresie diagnozy, profilaktyki, doradztwa i
PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SIERADZU
Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Sieradzu Pl. Wojewódzki 3, 98-200 Sieradz, Regon 000734937, tel/fax (0 43) 822 42 70, email:porped@poczta.onet.pl PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ
LOBUS Pracownia Diagnozy i Terapii Dziecka w Suchej Beskidzkiej działa na podstawie AKTÓW PRAWA OŚWIATOWEGO
LOBUS Pracownia Diagnozy i Terapii Dziecka w Suchej Beskidzkiej działa na podstawie AKTÓW PRAWA OŚWIATOWEGO Pracownia jest wpisana do rejestru niepublicznych szkół i placówek Starosty Suskiego pod numerem
PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W JĘDRZEJOWIE. dla Przedszkoli, Szkół i Placówek z terenu działania Poradni
O F E R T A PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W JĘDRZEJOWIE dla Przedszkoli, Szkół i Placówek z terenu działania Poradni Niniejsza oferta zawiera propozycje działań z jakimi Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
OFERTA. Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna. ważne ogłoszenie. na rok szkolny 2017/2018
OFERTA na rok szkolny 2017/2018 Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna ważne ogłoszenie W roku szkolnym 2017/2018 poradnia rozpoczyna IV edycję Szkoły dla rodziców i wychowawców. Wszystkie proponowane formy
Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym
Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym Słupca, 12 kwietnia 2012r. Rola poradni psychologicznopedagogicznej w zapobieganiu niedostosowaniu społecznemu wśród dzieci
Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel. 0 81 751 52 36 21-040 Świdnik fax. 0 81 759 15 10 e-mail: info@poradnia.swidnik.
ROK SZKOLNY 2015/2016 OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU I. Badania psychologiczne i pedagogiczne dzieci młodzieży oraz opiniowanie w zakresie: oceny rozwoju psychoruchowego; funkcjonowania
PODSTAWY PRAWNE DZIAŁANIA PORADNI "TĘCZOWA PRZYSTAŃ"
PODSTAWY PRAWNE DZIAŁANIA PORADNI "TĘCZOWA PRZYSTAŃ" Poradnia wpisana jest do rejestru niepublicznych szkół i placówek prezydenta miasta Szczecin. Posiada uprawnienia do wydawania opinii honorowanych przez
Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Lipnie Na rok szkolny 2010/2011
Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Lipnie Na rok szkolny 2010/2011 Celem naszych oddziaływań jest wspieranie rozwoju i efektywności uczenia się dzieci i młodzieży, pomoc uczniom w wyborze kierunków
Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Bytowie
Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Podstawy prawne - rozporządzenia: 1. GIMNAZJA SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE WYDANE NA PODSTAWIE USO
Uchwała Nr 3/ 2011 Rady Pedagogicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Aleksandrowie Kujawskim z dnia 28 stycznia 2011r.
Uchwała Nr 3/ 2011 Rady Pedagogicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Aleksandrowie Kujawskim z dnia 28 stycznia 2011r. w sprawie wprowadzenia zmian w Statucie Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej
Oferta Zespołu ds. Dziecka rok szkolny 2015/2016
Oferta Zespołu ds. Dziecka rok szkolny 2015/2016 Okaż dziecku trochę miłości, a odbierzesz w zamian znacznie więcej John Ruskin Skład zespołu: psycholog mgr Joanna Fossa-Smok, koordynator zespołu pedagog
Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel. 0 81 751 52 36 21-040 Świdnik fax. 0 81 759 15 10 e-mail: info@poradnia.swidnik.
ROK SZKOLNY 2014//2015 OFERTA PORADNII PSYCHOLOGIICZNO PEDAGOGIICZNEJ W ŚWIIDNIIKU I. Badania psychologiczne i pedagogiczne dzieci młodzieży oraz opiniowanie w zakresie: oceny rozwoju psychoruchowego;
Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:
Opracowała Ewa Materka, psycholog Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej Budowanie systemu wsparcia oraz organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
OFERTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ i PLACÓWEK Z TERENU DZIAŁANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SYCOWIE
OFERTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ i PLACÓWEK Z TERENU DZIAŁANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SYCOWIE (miasto i gmina Syców, miasto i gmina Międzybórz, gmina Dziadowa Kłoda) Przedszkola A) Na terenie
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r.
Projekt z dnia 13 czerwca 2017 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,
Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.
Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie Karolina Szeliga Regulacje prawne uczenia się dzieci ze specjalnymi potrzebami
1. Zadania Działu Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego.
Załącznik Nr 1 ZADANIA DZIAŁÓW Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Międzyrzeczu realizuje swoje zadania w następujących działach pracy: 1. Dział Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego, w skrócie PDW,
1. Dla dzieci w wieku przedszkolnym:
Oferta dla dzieci i uczniów w roku szkolnym 2016/2017 Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Białej Podlaskiej ul. Waryńskiego 3 proponuje następujące formy wspierania: Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna
Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578
Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży
POMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA
POMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 15 W ŻORACH Żory, 10 września 2018 r. Opracowały: Agnieszka Adamczyk Agnieszka Fajkier ORGANIZACJA I UDZIELANIE POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) Projekt z dnia 4 grudnia 2012 r. z dnia... 2012 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w publicznych przedszkolach,
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PROSZOWICACH W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI I PROFILAKTYKI I TERAPII
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNA w Proszowicach ul. Kopernika 6A, 32-100 Proszowice tel./fax.: 12 386 12 93 strona internetowa: poradnia.proszowice.edu.pl e-mail: poradniapsychologiczna1 OFERTA PORADNI
Wsparcie dziecka w wieku przedszkolnym szansą na lepszy start w szkole
Wsparcie dziecka w wieku przedszkolnym szansą na lepszy start w szkole Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Myślenicach 10 marzec 2015 r. Program konferencji Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka wielospecjalistyczne
OFERUJEMY POMOC W ZAKRESIE: OFERTA POMOCY PSYCHOLOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NA ROK SZKOLNY 2014/2015 UDZIELAMY POMOCY:
OFERTA POMOCY PSYCHOLOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NA ROK SZKOLNY 2014/2015 OFERUJEMY POMOC W ZAKRESIE: Profilaktyki Diagnozy Terapii indywidualnej, grupowej, rodzin Doradztwa zawodowego Dzieciom i młodzieży
TEMATYKA POPULARYZACJI WIEDZY PSYCHOLOGICZNEJ, PEDAGOGICZNEJ I LOGOPEDYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2014/2015
Lp. TEMATYKA POPULARYZACJI WIEDZY PSYCHOLOGICZNEJ, PEDAGOGICZNEJ I LOGOPEDYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Temat 1 "Dokąd po gimnazjum?" warsztaty aktywizujące do wyboru zawodu i szkoły ponadgimnazjalnej
ODBIORCY OFERTY. dzieci w wieku przedszkolnym OSOBA PROWADZĄCA TERMIN PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W TRZEBNICY
dzieci w wieku przedszkolnym ODBIORCY OFERTY PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W TRZEBNICY 55-100 Trzebnica, ul. Wrocławska 10, tel. 71 312 07 49 www.poradniapp.trzebnica.pl, e-mail: ppp-trzebnica@wp.pl
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 POZNAŃ STARE MIASTO
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 POZNAŃ STARE MIASTO 1. Dla dzieci: Propozycje do zrealizowania na terenie przedszkoli: A. Badania przesiewowe logopedyczne 3-6-latków oraz 3 i 4-latków.
NAUCZYCIELE RODZICE UCZNIOWIE. Tematyka i rodzaj zajęć: Kto wykonał GMINA DAMNICA. G Damo L. Rajkowska
Załącznik nr 2 do Sprawozdania z działalności Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Słupsku w roku szkolnym 2015/2016. Pomoc bezpośrednia udzielana w placówkach na terenie powiatu w roku szkolnym 2015/2016
Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.
Opracowała Małgorzata Nowak Dyrektor ZPPP w Oleśnicy Oleśnica,1.10.2015r. Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne. 1.Opinia dokument wydawany
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KOZIENICACH NA ROK SZKOLNY 2017/2018
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KOZIENICACH NA ROK SZKOLNY 2017/2018 Diagnoza W zakresie diagnozy (icznej, icznej, logopedycznej i zawodowej) rozpoznajemy i określamy potencjalne możliwości
Plan Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej
I. INFORMACJE ADMINISTRACYJNE A. INFORMACJE DOTYCZĄCE PLANU Rodzaj rekordu: Początkowy Kolejny Plan obowiązuje od: do:, B. DANE UCZNIA Imię: Drugie imię: Nazwisko:, Data urodzenia: Miejsce urodzenia:,
Oferta wsparcia dla szkół i przedszkoli z terenu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Oleśnicy:
Oferta wsparcia dla szkół i przedszkoli z terenu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Oleśnicy: Miasto i gmina Oleśnica, miasto i gmina Bierutów, gmina Dobroszyce. PRZEDSZKOLA W poradni 1.
SZKOLNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU
SZKOLNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU Podstawa prawna Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r.w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel. 0 81 751 52 36 21-040 Świdnik fax. 0 81 759 15 10 e-mail: info@poradnia.swidnik.
ROK SZKOLNY 2012//13 OFERTA PORADNII PSYCHOLOGIICZNO PEDAGOGIICZNEJ W ŚWIIDNIIKU I. Badania psychologiczne i pedagogiczne dzieci młodzieży oraz opiniowanie w zakresie: oceny rozwoju psychoruchowego; funkcjonowania
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W MILÓWCE
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W MILÓWCE 34 360 Milówka ul. Dworcowa 17 tel./fax 33/864 21 25 e-mail: pppmilowka@interia.pl www.poradniamilowka.pl Godziny pracy sekretariatu: od poniedziałku do piątku
O F E R TA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W AUGUSTOWIE W RAMACH WSPOMAGANIA SZKÓŁ I PLACÓWEK na rok szkolny 2017/2018
Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Augustowie ul. Młyńska 52, 16 300 Augustów tel. 87 643 36 21, e-mail: ppp-p_augustow@wp.pl www.poradnia.dt.pl O F E R TA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W AUGUSTOWIE
AKTY PRAWNE. stanowiące podstawę wydawania OPINII przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne
AKTY PRAWNE stanowiące podstawę wydawania OPINII przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne L.P OPINIA W SPRAWIE PODSTAWA PRAWNA 1. wcześniejszego przyjęcia dziecka do szkoły podstawowej, 2. odroczenia
KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RYKACH NA LATA 2012-2017
KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RYKACH NA LATA 2012-2017 Jesteśmy po to, by rozumieć, wspierać i pomagać. Podstawa prawna: Koncepcja pracy poradni oparta jest na celach i zadaniach
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KOZIENICACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KOZIENICACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019 Diagnoza W zakresie diagnozy (icznej, icznej, logopedycznej i zawodowej) rozpoznajemy i określamy potencjalne możliwości
ZAŁĄCZNIK nr 5 do STATUTU ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU I SZKOLE ROZDZIAŁ I PODSTAWY PRAWNE 1 ROZPORZĄDZENIE
ZAŁĄCZNIK nr 5 do STATUTU ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU I SZKOLE ROZDZIAŁ I PODSTAWY PRAWNE 1 ROZPORZĄDZENIE Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia
PODSTAWOWE INFORMACJE O ORGANIZACJI PRACY PORADNI 2016/2017
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNA w Proszowicach ul. Kolejowa 10, 32-100 Proszowice tel./fax.: 12 307 03 36 strona internetowa: www.poradnia.proszowice.edu.pl e-mail: poradniapsychologiczna1@ wp. pl
Szanowni Państwo! Rodzice, Nauczyciele Drodzy Uczniowie,
Szanowni Państwo! Rodzice, Nauczyciele Drodzy Uczniowie, Pragnę przedstawić Państwu Biuletyn Informacyjny Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku, w którym znajdziecie ofertę działań w zakresie
Teresa Szefs psycholog PPP w Piasecznie
Teresa Szefs psycholog PPP w Piasecznie Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.) Rozporządzenia MEN: w sprawie szczegółowych zasad działania
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie udzielania i organizacji pomocy
Organizacja Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 6
Organizacja Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 6 Przepisy prawne: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2017 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie zasad
SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA Al. Jana Pawła II 21 010 Łęczna tel/fax: 81 462 25 89 www.pppleczna.pl e-mail:ppp.leczna@op.pl Rok szkolny 2015/2016 W roku
w Proszowicach OFERTA W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI, PROFILAKTYKI, DIAGNOZY I TERAPII
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA w Proszowicach OFERTA W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI, PROFILAKTYKI, DIAGNOZY I TERAPII na rok szkolny 2018/2019 dla nauczycieli, rodziców, dzieci i młodzieży PORADNIA
Warszawa, dnia 7 maja 2013 r. Poz. 532 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 30 kwietnia 2013 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 7 maja 2013 r. Poz. 532 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy
Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.
Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Warszawa, 25 listopada 2014 r. Regulacje prawne ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty akty wykonawcze do ustawy - rozporządzenia
Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel. 0 81 751 52 36 21-040 Świdnik fax. 0 81 759 15 10 e-mail: info@poradnia.swidnik.
Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ROK SZKOLNY 2013//14 OFERTA PORADNII PSYCHOLOGIICZNO PEDAGOGIICZNEJ W ŚWIIDNIIKU I. Badania psychologiczne i pedagogiczne dzieci młodzieży oraz opiniowanie w zakresie:
Zasady współpracy Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Słupsku ze szkołami i placówkami w roku szkolnym 2015/2016
Zasady współpracy Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Słupsku ze szkołami i placówkami w roku szkolnym 2015/2016 1 Informacje ogólne: Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Słupsku jest placówką publiczną.
ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W POLSCE. Katarzyna Szczepkowska-Szczęśniak
ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W POLSCE Katarzyna Szczepkowska-Szczęśniak Cel wystąpienia: Omówienie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach,
PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU
PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad
Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w placówkach oświatowych.
Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w placówkach oświatowych. Podstawy prawne: 1. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji
DIAGNOZOWANIE DZIECI I MŁODZIEŻY
Oferta pomocy psychologiczno- pedagogicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Szprotawie na rok szkolny 2013/2014 dla uczniów, rodziców i nauczycieli placówek oświatowych z terenu działania poradni
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W BIERUNIU I FILII W LĘDZINACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W BIERUNIU I FILII W LĘDZINACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019 ZAJĘCIA PROWADZONE NA TERENIE PPP W BIERUNIU I FILII W LĘDZINACH DLA DZIECI: Trening umiejętności społecznych.
PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 24 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. J.
PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 24 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. J.KORCZAKA W RADOMIU Podstawa prawna: 1. Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie
Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Rozpoznawanie potrzeb Formy pomocy
Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Rozpoznawanie potrzeb Formy pomocy Identyfikowanie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
PLAN PRACY PORADNI W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 KAŻDY UCZEŃ MA SZANSĘ NA SUKCES TEMATYKA
PLAN PRACY PORADNI W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 KAŻDY UCZEŃ MA SZANSĘ NA SUKCES ZADANIA TEMATYKA Diagnoza dzieci przedszkolnych i uczniów Diagnoza: Logopedyczna (na terenie PPP i przesiewowa na terenie przedszkoli
PLAN PRACY Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Białogardzie na rok szkolny
PLAN PRACY Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Białogardzie na rok szkolny 2018-2019 ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMIN I. Diagnozowanie prowadzone w szczególności w celu określenia indywidualnych
Przedszkoh nr 2 w Jelczu-Lasko w i c a c h Jelcz-Laskowice, ul. Liliowa 3 NIP , REGON
Przedszkoh nr 2 w Jelczu-Lasko w i c a c h 55-220 Jelcz-Laskowice, ul. Liliowa 3 NIP 9121926483, REGON 380473273 POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA UDZIELANA DZIECIOM PRZEZ NAUCZYCIELI PODCZAS PRACY W GRUPIE
PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZAWIERCIU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018
PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZAWIERCIU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 w oparciu o: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania
Pomoc uczniom w dokonywaniu wyboru kierunku kształcenia, zawodu i planowaniu kariery zawodowej.
Powiatowa Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna JAKĄ POMOC UZYSKASZ W PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ? Naturalnym sprzymierzeńcem pedagoga w jego pracy są poradnie psychologiczno pedagogiczne. Zgodnie
OFERTA. PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W MAKOWIE MAZOWIECKIM na rok szkolny 2018/2019
1 S t r o n a OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W MAKOWIE MAZOWIECKIM na rok szkolny 2018/2019 dla Przedszkoli, Szkół i Placówek z terenu działania Poradni Niniejsza oferta zawiera propozycje
Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego
Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego Celem działania Poradni jest udzielanie dzieciom, od momentu urodzenia, i młodzieży
Regulamin. organizacji pomocy. psychologiczno-pedagogicznej. w Szkole Podstawowej nr 1 im. G. Morcinka. w Warszawie
Regulamin organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 1 im. G. Morcinka w Warszawie Szkoła Podstawowa nr 1 im. Gustawa Morcinka w Warszawie udziela i organizuje uczniom uczęszczającym
Zestawienie zmian wynikających ze zmian w organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej
Zestawienie zmian wynikających ze zmian w organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej L.P. Rozporządzenie stare Rozporządzenie nowe obowiązujące 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia
GABINET LOGOPEDYCZNY PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W GORLICACH PROPONUJE:
Działalność GABINET LGPEDYCZNY PRADNI PSYCHLGICZN PEDAGGICZNEJ W GRLICACH PRPNUJE: I. dla dzieci: diagnozę i indywidualną terapię logopedyczną dla dzieci z zaburzeniami mowy od najmłodszych lat przyjmowanych
ZASADY ORGANIZACJI I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLACH, SZKOŁACH I PLACÓWKACH. Krakowska Małgorzata
ZASADY ORGANIZACJI I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLACH, SZKOŁACH I PLACÓWKACH Krakowska Małgorzata REGULACJE PRAWNE Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z
Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018. Krystyna Skalik
Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018 Krystyna Skalik Regulacje prawne Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017r. (Dz. U. z 2017r.poz.1578) w sprawie warunków
Uwagi. Uwzględnienie Diagnozy funkcjonalnej
(Dz.U. 2013 poz. 532) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna ul. Mątewska 17, 88-100 Inowrocław tel/fax 52 359 22 66, e-mail: ppp-ino@o2.pl, www.poradnia.inowroclaw.info Zapraszamy szkoły, przedszkola i inne placówki oświatowo-wychowawcze
OFERTA ZESPOŁU PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNYCH
OFERTA ZESPOŁU PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNYCH ROK SZKOLNY 2015/2016 1 DZIAŁ LOGOPEDYCZNY 1. Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka od urodzenia do momentu podjęcia przez dziecko obowiązku szkolnego:
Pomoc Psychologiczno Pedagogiczna w szkole, przedszkolu i placówce - po zmianach. Marzena Kozłowska
Pomoc Psychologiczno Pedagogiczna w szkole, przedszkolu i placówce - po zmianach. Marzena Kozłowska W prezentacji czerwoną czcionką zaznaczono najnowsze zmiany w przepisach. Obowiązujące przepisy prawa
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W BIAŁOGARDZIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W BIAŁOGARDZIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018 Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Białogardzie 78-200 Białogard, ul. Dworcowa 2 tel/fax (094)312 25-96, kom. 515
Załącznik do protokołu z posiedzenia Rady Pedagogicznej z dnia 28 września 2015 r.
1 Załącznik do protokołu z posiedzenia Rady Pedagogicznej z dnia 28 września 2015 r. Regulamin udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz warunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki
Przedszkole Miejskie Integracyjne nr 8 PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM INTEGRACYJNYM NR 8 W SŁUPSKU
Przedszkole Miejskie Integracyjne nr 8 76-200 Słupsk, ul. Wiatraczna 10 tel./fax. (059) 841-78-69 Załącznik 1 do Zarządzenia 8/2013 z dnia 30 sierpnia 2013 r. ze zmianą dokonaną Zarządzeniem 14/2015 z
Opracowała: Monika Haligowska
Kwalifikacja i orzekanie odnośnie dzieci niezdolnych do nauki w szkołach masowych. Podstawy prawne, rola psychologa, rola poradni w kwalifikowaniu do szkół specjalnych. Opracowała: Monika Haligowska Podstawy
11 Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 r., z wyjątkiem 7 ust. 2-6, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.
Warunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym. Dz.U.2015.1113 z dnia 2015.08.07
Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD
Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD Barbara Woszczyna Tomaszowice 2015r. Według brytyjskiego raportu Warnocka, około 20% populacji uczniów to dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Children with