Marzenia dzieci świata

Transkrypt

1 polonistyczna i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 151, s. 1 1 Marzenia dzieci świata Przeczytaj wiersz pt. O czym marzą dzieci?. Zwróć uwagę na właściwą intonację. O czym marzą dzieci? O przygodach dzieci marzą, chciałyby się okryć sławą. Pragną znaleźć nowy ląd całkiem niedaleko stąd. Chcą być zdrowe i wesołe, chcą mieć kolorową szkołę. Czasem marzą też we śnie, by się bawić całe dnie. Tam, gdzie każdy człowiek młody musi często żyć bez wody, tam, gdzie wielka susza jest, dzieci proszą też o deszcz. W swoich domach pragną mieszkać. Nie chcą przed nikim uciekać. Marzą, by świat był spokojny, by nie było więcej wojny! O miłości dzieci marzą: że rodzice nią ich darzą, że się bawią z mamą, tatą cały rok, nie tylko w lato! 2 Wykonaj ilustrację dowolnej zwrotki wiersza z zadania 1. Narysuj ją obok wiersza.

2 polonistyczna i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 151, s. 2 3 Napisz własnymi słowami, jakie są marzenia dzieci i jakie jest Twoje największe marzenie. 4 5 Powiedz, jaka atmosfera panuje, kiedy opowiada się o swoich marzeniach. Jaka muzyka pasuje do opowieści o Twoim marzeniu? Jakimi kolorami można by wyrazić Twoje marzenie najlepiej? Wypisz z wiersza wyrazy z rz, ż, u. Ułóż je w kolejności alfabetycznej.

3 polonistyczna i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 151, s. 3 6 Jakie są Twoje życzenia dla koleżanki lub kolegi z okazji Dnia Dziecka? 7 Ułóż jak najwięcej wyrazów z liter tworzących wyraz marzenia. marzenia

4 matematyczna i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 151, s. 4 Marzenia dzieci świata 1 To są flagi niektórych państw świata: Etiopii, Australii, Senegalu, Hondurasu, Turcji, Nepalu, Bośni i Hercegowiny. Zapisz nazwy podanych państw w kolejności alfabetycznej, a dowiesz się która flaga odpowiada któremu krajowi. Zapisz obok każdej flagi, ile widzisz na niej gwiazdek. Otocz niebieską pętlą flagi, do których namalowania potrzeba najmniej kolorów.

5 matematyczna i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 151, s. 5 2 W tabelce wypisane są najwyższe szczyty górskie każdego kontynentu i ich wysokość. Oblicz, o ile niższy jest najwyższy szczyt Europy od najwyższego szczytu Azji. Kontynent Szczyt Wysokość szczytu Azja Mount Everest ok. 9 km Ameryka Południowa Aconcagua ok. 7 km Ameryka Północna Denali ok. 6 km Afryka Kibo ok. 6 km Australia i Oceania Jaya ok. 5 km Antarktyda Vinson ok. 5 km Europa Mont Blanc ok. 5 km Odpowiedź:

6 matematyczna i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 151, s. 6 3 Michał ma przyjaciół i znajomych na całym świecie. Na mapie zaznaczono miejsca zamieszkania tylko niektórych z nich. Zmierz odległości na mapie, a dowiesz się, jaki dystans dzieli Michała od kolegów. Wyniki zapisz w kratkach. Uwaga: 1 cm to ok km. WARSZAWA PEKIN ACAPULCO KAIR BUENOS AIRES 4 Narysuj rebus do hasła: UMIEM LICZYĆ

7 Praca domowa i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 151, s. 7 mądra głowa Razem 1 z Rodzicami Praca Zapytaj rodziców, jakie było ich największe marzenie, kiedy byli mali. Porozmawiaj z nimi o swoim największym marzeniu. Narysujcie swoje marzenia. domowa Praca domowa Razem z Rodzicami 2 Klasa III wraz z wychowawczynią poszła na spacer. W kolumnie było 12 par. Ilu było uczestników wycieczki? A. 25 B. 24 C. 26 D. 23