SYLABUS dotyczy cyklu kształcenia luty 2018-grudzień 2018 (skrajne daty)

Transkrypt

1 SYLABUS dotyczy cyklu kształcenia luty 2018-grudzień 2018 (skrajne daty) 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/ MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Wydział (nazwa jednostki prowadzącej studia podyplomowe/kurs dokształcający/ szkolenie) Nazwa jednostki realizującej przedmiot/ moduł Nazwa studiów podyplomowych/ kursu/ szkolenia Poziom kształcenia Semestr studiów/ kursu Seminarium dyplomowe Instytut Nauk o Polityce UR Instytut Nauk o Polityce UR Wizerunek i zarządzanie w administracji publicznej Studia podyplomowe drugi Rodzaj przedmiotu Język kształcenia Koordynator Imię i nazwisko osoby prowadzącej/ osób prowadzących * - niewłaściwe skreślić polski Dr hab. Grzegorz Bonusiak Dr hab. Grzegorz Bonusiak Dr hab. Wojciech Furman 1.1. Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Praktyki Inne (jakie?) Liczba pkt ECTS Sposób realizacji zajęć zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1.3. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu (z toku) (egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny) Zaliczenie z oceną

2 2. WYMAGANIA WSTĘPNE Student posiada podstawową wiedzę o administracji publicznej; orientuje się w zasadach funkcjonowania instytucji społeczno-politycznych; gromadzi i analizuje informacje. zakres wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych, jakie powinien posiadać słuchacz (uczestnik) przed rozpoczęciem realizacji określonego przedmiotu / brak wymagań 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele przedmiotu/ modułu C1 C2 C3 Umiejętność identyfikowania przez słuchaczy rzeczywistych problemów z zakresu wizerunku lub zarządzania w instytucjach administracji publicznej. Umiejętność przedstawiania rozwiązań identyfikowanych problemów. Nabycie umiejętności zaprezentowania rozwiązania problemu w formie prezentacji Efekty kształcenia dla przedmiotu/ modułu (wypełnia koordynator) EK (efekt kształcenia) EK_01 EK_02 EK_03 Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu/ modułu Potrafi dokonać oceny i poddać krytycznej analizie dysfunkcje administracji publicznej. Ma świadomość znaczenia wiedzy i inspiruje innych do doskonalenia kompetencji. Jest gotowy do działania w sposób przedsiębiorczy i otwarty na innowacyjne rozwiązania. Odniesienie do efektów kształcenia dla studiów podyplomowych/ kursów/ szkoleń* SP_UO2 SP_KO2 SP_KO Treści programowe A. Problematyka seminarium Treści merytoryczne Charakterystyka instytucji Identyfikacja możliwych problemów występujących w instytucji w zakresie wizerunku i zarządzania

3 Dokonanie wyboru jednego z problemów i jego charakterystyka Identyfikacja możliwych rozwiązań problemu i wybór rozwiązania optymalnego Identyfikacja zmiennych wpływających na skuteczność wdrożenia rozwiązania problemu Prezentacja planu/projektu rozwiązania wybranego problemu z zakresu zarządzania lub wizerunku 3.4. Metody dydaktyczne Dyskusja, przygotowywanie prezentacji, indywidualna i grupowa praca ze studentami. 4. METODY I KRYTERIA OCENY 4.1. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia EK (efekt kształcenia) Metody oceny efektów kształcenia np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć Forma zajęć dydaktycznych (w, ćw, ) EK_01 Ocena prezentacji. Seminarium EK_02 EK_03 Obserwacja pracy indywidualnej i grupowej, udziału w dyskusji. Obserwacja pracy indywidualnej i grupowej, udziału w dyskusji. Seminarium Seminarium 4.2. Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) Przygotowanie planu/projektu rozwiązania wybranego problemu z zakresu wizerunku lub zarządzania instytucją publiczną. 5. CAŁKOWITY NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA (UCZESTNIKA) POTRZEBNY DO OSIĄGNIĘCIA ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W GODZINACH ORAZ PUNKTACH ECTS Aktywność Liczba godzin/ nakład pracy słuchacza godziny zajęć wg planu z nauczycielem 12 gromadzenie informacji niezbędnych do 18 przygotowania prezentacji przygotowanie rozwiązania wybranego 10 problemu samodzielna analiza studiów przypadku 10

4 dotyczących wizerunku i zarządzania w administracji publicznej SUMA GODZIN 50 Sumaryczna liczba punktów ECTS: 2 6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU Wymiar godzinowy: Zasady i formy odbywania praktyk: LITERATURA Literatura podstawowa: Dylematy i wyzwania współczesnego zarządzania organizacjami publicznymi, red. T. Białas, Wyd. WSAiB, Gdynia Wojciechowski E., Zarządzanie w samorządzie terytorialnym, Difin, Warszawa Literatura uzupełniająca: Problemy i wyzwania w zarządzaniu organizacjami publicznymi, red. M. Matejun, A. Adamik, A. Zakrzewska-Bielawska, Łódź Pańków W., Instytucje i organizacje. Pochodzenie, powstawanie, funkcje, przekształcenia, wyd. Poltext, Warszawa Patologie w administracji publicznej, red. P.J. Suwaj, D.R. Kijowski, Wolter Kluwer Business, Warszawa Zarządzanie organizacjami publicznymi, red. A. Noworól, Wyd. Społecznej Akademii Nauk, Łódź Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej

5 *niepotrzebnekreślić