PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W BRZEŹNIU

Transkrypt

1 PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ IM. WACŁAWY MATUSIAK W BRZEŹNIU ROK SZKOLNY 2017/2018 Plan pracy został przyjęty do realizacji przez Radę Pedagogiczną dnia 31 sierpnia 2017r.

2 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (tj. Dz.U. z 2017r. poz. 56 i 949), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2017r. poz. 1658), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz.U. z 2017r. poz. 1611), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 stycznia 2017 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków ch (Dz.U. z 2017r. poz. 170), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 sierpnia 2014r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. z 2014r. poz ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. z 2015r. poz. 843 ze zm.) Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (tj. Dz.U. z 2017 r. poz. 1189), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia2017r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U. z 2017r. poz. 1534) Plan opracowany został w oparciu o: 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku m 2017/ Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok 2017/ Koncepcję pracy Zespołu Szkół im. Wacławy Matusiak w Brzeźniu. 4. Wnioski sformułowane na posiedzeniu rady pedagogicznej podsumowującym rok 2016/2017 Zadania szkoły do zrealizowania w roku 2017/ Monitorowanie realizacji podstawy programowej na wszystkich etapach nauki szkolnej, wdrażanie w procesie dydaktycznym umiejętności wynikających z podstawy programowej przy wykorzystaniu zalecanych sposobów i warunków jej realizacji. 2. Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i językowej. 3. Rozwijanie kompetencji informatycznych uczniów ze szczególnym zwróceniem uwagi na bezpieczeństwo w internecie i odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych. 4. Uwzględnianie w procesie kształcenia uczniów zapisów znajdujących się w opiniach i orzeczeniach wydanych przez PPP. 5. Stosowanie na zajęciach lekcyjnych przez nauczycieli różnorodnych metod i strategii umożliwiających skuteczne uczenie się uczniów, w tym tablicy interaktywnej i programów multimedialnych. 6. Utrwalanie zrealizowanego materiału, kontrolowanie stopnia opanowania wiedzy i umiejętności oraz angażowanie uczniów do udziału w zajęciach dodatkowych i konkursach przedmiotowych.

3 7. Uwzględnianie w procesie kształcenia wniosków wypływających z raportów po przeprowadzonych diagnozach, testach sprawdzających, egzaminach próbnych i zewnętrznych. 8. Różnicowanie pracy z uczniem zdolnym i mającym trudności w nauce. 9. Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży podczas zajęć ch, przerw lekcyjnych, zajęć pozalekcyjnych. Niwelowanie wszelkich przejawów agresji i przemocy w szkole oraz uwrażliwienie na potrzeby innych. 10. Przestrzeganie zapisów WSO i PSO w ocenianiu bieżącym, śródrocznym i rocznym, ocenianie wysiłku uczniów, udzielanie uczniom informacji zwrotnej w jakim miejscu znajdują się w swoim uczeniu się, umożliwianie uczniom dokonywania ich samooceny, stosowanie oceniania kształtującego. I. Sposoby realizacji kierunków pracy szkoły Zadania Sposoby realizacji Terminy Osoby odpowiedzialne Monitorowanie realizacji podstawy programowej na wszystkich etapach nauki szkolnej. Systematyczne odnotowanie w dziennikach lekcyjnych kolejnych zajęć, Monitorowanie realizacji podstawy programowej (starej i nowej) Wdrażanie w procesie dydaktycznym umiejętności wynikających z podstawy programowej przy wykorzystaniu zalecanych sposobów i warunków jej realizacji. styczeń, czerwiec wicedyrektor, dyrektor wszyscy nauczyciele Rozwijanie kompetencji informatycznych uczniów ze szczególnym zwróceniem uwagi na bezpieczeństwo w internecie i odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych. Dzień Bezpiecznego Internetu Zorganizowanie spotkania z rodzicami na temat bezpieczeństwa w internecie. Zajęcia ćwiczeniowe z informatyki w ramach projektu WN-ŚU Zrealizowanie na godzinach wychowawczych tematyki dotyczącej bezpieczeństwa w internecie i odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznych. Październik 2017 maj 2018 A. Olbińska, A. Polanowska Dyrektor Wychowawcy klas Uwzględnianie w procesie kształcenia wniosków wypływających z raportów po przeprowadzonych diagnozach, testach sprawdzających, egzaminach Uwzględnianie w pracy dydaktycznej wniosków z przeprowadzonych diagnoz umiejętności uczniów Podejmowanie w pracy z uczniem zadań doskonalących umiejętności, które wypadły słabiej podczas testów

4 próbnych i zewnętrznych. i egzaminów. Organizowanie zajęć wyrównawczych, zajęć przygotowujących do egzaminu Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i językowej. Zajęcia laboratoryjne z chemii i fizyki dla uczniów gimnazjum i klasy VII w ramach projektu Wspierający nauczyciel-świadomy uczeń Zajęcia ćwiczeniowe z geografii i biologii w ramach projektu WN-ŚU Organizacja konkursów matematycznych i przyrodniczych. Nauczyciele przedmiotów matematycznych, przyrodniczych, języka angielskiego Uwzględnianie w procesie kształcenia uczniów zapisów znajdujących się w opiniach i orzeczeniach wydanych przez PPP. Różnicowanie pracy z uczniem zdolnym i mającym trudności w nauce. Stosowanie w pracy z uczniem zaleceń znajdujących się w opiniach i orzeczeniach PPP Proponowanie rozwiązywania zadań o zwiększonym stopniu trudności uczniom zdolnym Organizowanie kół zainteresowań Dostosowywanie wymagań do możliwości uczniów Różnicowanie pracy domowej Organizowanie zajęć wyrównawczych dla uczniów mających problemy w nauce Prowadzenie zajęć korekcyjnokompensacyjnych Dyrektor Dyrektor pedagog Przestrzeganie zapisów WSO i PSO w ocenianiu bieżącym, śródrocznym i rocznym, ocenianie wysiłku uczniów, udzielanie uczniom informacji zwrotnej w jakim miejscu znajdują się w swoim uczeniu się, umożliwianie uczniom dokonywania ich samooceny, stosowanie oceniania kształtującego. przestrzeganie zasad oceniania systematyczność, rytmiczność, jawność ocenianie wysiłku uczniów, wkładu pracy w wykonanie zadania ustne uzasadnianie oceny zapewnianie uczniom informacji zwrotnej poprzez przekazywanie na bieżąco informacji o postępach w nauce i aktualnym poziomie wiedzy stosowanie w pracy dydaktycznej oceniania kształtującego Stosowanie na zajęciach lekcyjnych przez nauczycieli różnorodnych metod i strategii umożliwiających skuteczne uczenie się uczniów, w tym tablicy interaktywnej i programów Stosowanie metod umożliwiających skuteczne uczenia się uczniów na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych, wykorzystanie na lekcjach tablic interaktywnych i programów multimedialnych stosowanie przez nauczycieli na cały rok

5 multimedialnych. zajęciach różnorodnych strategii pomagających uczyć się uczniom proponowanie uczniom zadań dodatkowych, stosowanie zasady indywidualizacji w pracy z uczniem zdolnym i potrzebującym pomocy Utrwalanie zrealizowanego materiału, kontrolowanie stopnia opanowania wiedzy i umiejętności oraz angażowanie uczniów do udziału w zajęciach dodatkowych oraz konkursach przedmiotowych. Częste powtarzanie i utrwalanie zrealizowanego materiału, kontrolowanie stopnia opanowania wiedzy i umiejętności w formie sprawdzianów, testów Udział uczniów w konkursach i turniejach Prezentacja talentów na spotkaniach z rodzicami, uroczystościach ch i pozach Pedagog, dyrektor, wszyscy nauczyciele Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży podczas zajęć ch, przerw lekcyjnych, zajęć pozalekcyjnych. Niwelowanie wszelkich przejawów agresji i przemocy w szkole oraz uwrażliwienie na potrzeby innych. prowadzenie zeszytów pochwał i uwag, monitoring powyższego dokumentu realizacja zadań wynikających z programu wychowawczoprofilaktycznego zajęcia z p. S.Kosatką współpraca z policją i kuratorem sądowym W ciągu roku szkolnego Wychowawcy, nauczyciele, Samorząd Uczniowski, dyrektor, pedagog Wzmocnienie pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku lokalnym poprzez upowszechnienie jej osiągnięć prowadzenie strony internetowej szkoły organizowanie uroczystości z udziałem lokalnej społeczności gromadzenie dyplomów osiągnięć uczniów, realizacja kalendarza imprez i uroczystości ch z uwzględnieniem udziału rodziców w działaniach klasy i szkoły, Systematycz nie w ciągu roku Zespół nauczycieli

6 II. Badanie osiągnięć edukacyjnych i wychowawczych uczniów Uwaga: wyznaczone osoby odpowiedzialne przygotowują narzędzia pomiaru, przeprowadzają badanie i dokonują analizy. Wyniki analiz i wnioski do dalszej pracy należy przekazać do dyrektora. Lp. Przedmiot badania Narzędzie Termin Nauczyciele odpowiedzialni Sposób dokumentowania z języka polskiego, matematyki i języka angielskiego Wrzesień 2017 n-le przedmiotów, analiza, wnioski Kl. III Gim. konkursowe Grudzień 2017 przewodniczący komisji konkursowych protokoły, zestawienia VII konkursowe B. Noga U. Nagieł E. Kędzierska S. Potakowska Klasa Kl.VII 1. Testy na wejście IV S.P Konkursy przedmiotowe organizowane przez KO- etap Konkursy przedmiotowe organizowane przez KO- etap Konkursy przedmiotowe dla I VII ucz. szk. Podst. Ogólnopolskie Badanie Umiejętności Trzecioklasistów Próbny egzamin gimnazjalny jęz. niemiecki, jęz. angielski III S.P. konkursowe kompetencji styczeń 2018 Marzec Czerwiec 2018 Maj 2018 n-le przedmiotów E. Knyspel Kserokopie dyplomów uczniów III Gim. kompetencji Grudzień 2017 zespół języków obcych III Gim. kompetencji Grudzień 2017 Nauczyciele przedmiotów humanistycznych Próbny egzamin gimnazjalny przedmioty matem-przyrod. III Gim. kompetencji Grudzień 2017 Nauczyciele przedmiotów matematycznoprzyrodniczych Egzamin III Gim IV szkolna komisja Próbny egzamin gimnazjalny przedmioty humanistyczne

7 gimnazjalny Klasyfikacja i promowanie uczniów kompetencji I-VII S.P. I-III Gim. klasyfikacji 2018r egzaminacyjna Styczeń, czerwiec 2018r. wychowawcy, wicedyrektor raport OKE III. Organizacja pracy Zespołu Szkół Liczba oddziałów w roku m i przydział wychowawstw: SZKOŁA PODSTAWOWA Klasa Liczba uczniów Wychowawca Sala IA 17 p. Izabela Stefaniak 6 IB 17 p. Magdalena Przybylska 10 II 23 p. Dorota Urban 12 III 25 p. Ewa Knyspel 8 IV 26 p. Aneta Olbińska 16 V 21 p. Beata Noga 11 VI A 16 p. Dominika Matusiak-Rogowska 4 VI B 17 p. A. Pokrakowska-Piątek 2 VII A 16 p. Alicja Polowczyk 5 VII B 19 p. Maria Pustelnik 28 Wychowawca Sala GIMNAZJUM Klasa Liczba uczniów

8 II a 20 p. Aneta Polanowska 33 II b 21 p. Kamila Kędzia 3 IIc 19 p. Ewa Urbaniak 32 III a 18 p. Małgorzata Michalska 31 III b 17 p. Karolina Owczarek 29 IIIc 21 p. Henryka Skrzybalska 30 IV. Kalendarz roku szkolnego 1. Rozpoczęcie zajęć dydaktyczno-wychowawczych 4 września 2017r. 2. Zimowa przerwa świąteczna grudnia 2017r. 3. Ferie zimowe r. 4. Wiosenna przerwa świąteczna 29 marca - 03 kwietnia 2018r. 5. Test gimnazjalny 18, 19, 20 kwietnia 2018r. 7. Dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych 18, 19, 20 kwietnia 2018r. (gim.) 30 kwietnia, 02, 04 maja 2018r. 01 czerwca 2018r. 8. Zakończenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych 22 czerwca 2018r. 9. Ferie letnie 23 czerwca 31 sierpnia 2018r. V. Terminarz posiedzeń Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół w r. szk. 2016/2017

9 L.p. Rodzaj posiedzenia Rady Pedagogicznej Terminy 31 sierpnia 2017 godz Podjęcie uchwały o promowaniu uczniów zdających poprawki, powołanie zadaniowych zespołów nauczycielskich, zatwierdzenie planu pracy szkoły Zatwierdzenie planu nadzoru, programu wychowawczoprofilaktycznego, regulaminów ch 15 września 2016r godz Rada klasyfikacyjna za I semestr 2017/ stycznia 2018r. godz Rada podsumowująca pracę za I semestr 15 luty 2018r. godz Rada klasyfikacyjna na koniec roku szkolnego 2016/ czerwca 2018r. godz Rada podsumowująca pracę w roku m 2016/ sierpnia 2018r. godz VI. Terminarz spotkań z Rodzicami L.p. Termin Tematyka spotkań Wybory Trójek Klasowych, sprawy organizacyjne. Wywiadówka poinformowanie rodziców o zdobytych ocenach i punktach z zachowania Dzień otwarty spotkania indywidualne nauczycieli z rodzicami, poinformowanie o przewidywanych ocenach śródrocznych Przedstawienie klasyfikacji za pierwsze półrocze Dzień otwarty informacja o wynikach nauczania i zachowaniu uczniów Wywiadówka poinformowanie rodziców o przewidywanych ocenach rocznych.

10 VII. Awans zawodowy nauczycieli Imiona i nazwiska nauczycieli ubiegających się o kolejne stopnie awansu zawodowego: 1. Magdalena Kubiak - awans na nauczyciela dyplomowanego 2. ks. Przemysław Krupa awans na nauczyciela mianowanego VIII. BHP i bezpieczeństwo uczniów 1. Kontrola stanu technicznego budynków szkoły; odpowiedzialny: dyrektor, SIP, (do 31 sierpnia). 2. Kontrola dokumentacji obiektów budowlanych; odpowiedzialny: dyrektor, inspektor budowlany (do 20 września) sprawdzić 3. Zabezpieczenie ppoż., alarm przeciwpożarowy próbna ewakuacja (do 15 października). IX. Terminy przygotowania sprawozdań, raportów 1. Plany pracy, dokumentacja nauczyciela, wychowawcy (do 20 września). 2. Sprawozdania z działalności kółek i organizacji (luty, sierpień). 3. Raport z realizacji podstawy programowej ( styczeń, czerwiec). 4. Sprawozdanie pedagoga, nauczyciela biblioteki i świetlicy (luty, sierpień). 5. Sprawozdania z działalności zespołów nauczycielskich (luty, sierpień). 6. Sprawozdanie z realizacji planu nadzoru pedagogicznego (luty, sierpień ). 7. Sprawozdanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej ( luty, sierpień ) 8. Inne (według potrzeb).