English-Polish glossary of behavior analytic terms. naprzemienny schemat eksperymentalny ABA ABAB* 1
|
|
- Henryk Kurowski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 English-Polish glossary of behavior analytic terms From: Behavior analysis: A compendium" (Bąbel, Suchowierska & Ostaszewski, in print) *Terms with an asterix have definitions in chapter 5. 0 second delay (of prompting) opóźnienie 0 sekund ABA design naprzemienny schemat eksperymentalny ABA ABAB reversal design naprzemienny schemat eksperymentalny ABAB* 1 ABC description opis ABC* abolishing operation (AO) operacja znosząca* absolute stimulus control bezwzględna kontrola bodźcowa Acceptance and Commitment Therapy (ACT) terapia akceptacji i zaangażowania acquisition nabywanie acquisition phase faza nabywania activity reinforcer wzmocnienie w postaci aktywności* activity schedule plan aktywności* addictive reinforcer wzmocnienie uzależniające additivity theory of behavioral contrast addytywna teoria kontrastu behawioralnego adjunctive behavior zachowanie towarzyszące* adjusting (adj) schedule of reinforcement regulowany rozkład wzmacniania alternating treatments design plan (schemat) zmieniających się oddziaływań alternative (alt) schedules of reinforcement alternatywne rozkłady wzmacniania antecedent bodziec poprzedzający* appetitive stimulus bodziec apetytywny applied behavior analysis (ABA) stosowana analiza zachowania (SAZ)* arbitrary matching dopasowywanie arbitralne artificial reinforcer wzmocnienie sztuczne* Assessment of Basic Language and Learning Skills (ABLLS) podręcznik do oceny podstawowych umiejętności językowych i uczenia się associative bias odchylenie asocjacyjne* 1
2 augmenting stimulus autoclitic automaintenance automatic reinforcement automatic reinforcer autoshaping aversive control aversive counterconditioning aversive stimulus avoidance backup reinforcer backward chaining backward conditioning baseline / baseline condition behavior behavioral contingency behavioral contract behavioral contrast behavioral cusp behavioral dynamics behavioral economics behavioral medicine behavioral momentum behavior analysis Behavior Analyst Certification Board (BACB) behavior analyst behavior chain behavior modification behavior therapy behavior trap behaviorism behavior-systems analysis bodziec podnietowy reakcja autoklityczna* samoutrzymywanie wzmacnianie automatyczne* wzmocnienie automatyczne samokształtowanie* awersyjna kontrola zachowania* awersyjne przeciwwarunkowanie* bodziec awersyjny* unikanie* wzmocnienie docelowe uczenie łańcucha zachowań od końca* warunkowanie wsteczne* poziom wyjściowy* zachowanie* zależność behawioralna kontrakt behawioralny* kontrast behawioralny* behawioralny punkt zwrotny* dynamika zachowania ekonomia behawioralna medycyna behawioralna pęd zachowania* analiza zachowania* Rada Certyfikacyjna Analityków Zachowania* analityk zachowania* łańcuch zachowań* modyfikacja zachowania* terapia behawioralna* pułapka behawioralna behawioryzm* analiza systemów zachowania 2
3 biofeedback biological context biological preparedness blocking Board Certified Behavior Analyst (BCBA) break and run chain schedule of reinforcement chaining chamber changeover changeover delay (COD) changeover ratio (COR) changeover response changing criterion design choice classical conditioning clinically relevant behavior closed economy cognitive fusion collateral behavior committed action comparison stimulus compensatory conditional response component analysis compound stimulus (CS) compound schedule conceptual analysis of behavior conceptual stimulus control (conceptual control) concurrent contingencies concurrent operants concurrent schedules of reinforcement biologiczne sprzężenie zwrotne* biologiczne uwarunkowanie biologiczna gotowość* blokowanie* certyfikowany analityk zachowania* pauza seria łańcuchowy rozkład wzmacniania* tworzenie łańcuchów zachowań* klatka zmiana procedura opóźnień po zmianie procedura proporcji po zmianie reakcja po zmianie schemat eksperymentalny ze zmieniającym się kryterium* wybór warunkowanie klasyczne* zachowanie znaczące klinicznie* zamknięty system ekonomiczny fuzja poznawcza* zachowanie współwystępujące zaangażowane działanie bodziec dopasowywany warunkowa reakcja kompensacyjna* analiza elementów interwencji złożony bodziec warunkowy złożony rozkład wzmacniania teoretyczna analiza zachowania* kontrola zachowania przez klasę bodźców zależności równoczesne równoczesne zachowania sprawcze równoczesne rozkłady wzmacniania* 3
4 concurrent-chain schedules of reinforcement conditional conditional discrimination conditional probability conditional reflex conditional reinforcer conditional response (CR) conditional stimulus (CS) conditioned conditioned aversive stimulus conditioned compensatory responses conditioned emotional response (CER) conditioned inhibition conditioned inhibitor conditioned motivating operations conditioned reflex conditioned reinforcer conditioned response (CR) conditioned stimulus (CS) conditioned suppression conditioning conjoint (conjt) schedules of reinforcement conjugate reinforcement conjunctive (conj) schedule of reinforcement consequence contact with present moment contextual behavioral science contiguity contingency contingency contract contingency control contingency management równoczesne łańcuchowe rozkłady wzmacniania warunkowy warunkowe różnicowanie* warunkowe prawdopodobieństwo odruch warunkowy* wzmocnienie warunkowe* reakcja warunkowa* bodziec warunkowy* warunkowy warunkowy bodziec awersyjny* warunkowe reakcje kompensacyjne warunkowa reakcja emocjonalna* hamowanie warunkowe* warunkowy bodziec hamujący warunkowe operacje motywujące* odruch warunkowy* wzmocnienie warunkowe* reakcja warunkowa* bodziec warunkowy* tłumienie warunkowe* warunkowanie łączne rozkłady wzmacniania* wzmocnienie sprzężone koniunkcyjny rozkład wzmacniania konsekwencja* kontakt z chwilą obecną kontekstualna nauka o zachowaniu* styczność* zależność* kontrakt behawioralny* kontrola przez zależności kierowanie zależnościami* 4
5 contingency of reinforcement contingency space contingency-governed behavior / contingency-shaped behavior contingency-specifying stimulus continuous recording continuous reinforcement (CRF) continuum-based model of behavioral treatment contrived reinforcer controlling stimulus correction procedure correlated reinforcers correlated stimuli correspondence (between saying and doing) counterconditioning covert behavior critical feature CS-US interval cumulative record cumulative recorder curriculum data sampling dead man s test defusion delay conditioning / delayed conditioning delay of reinforcement delayed imitation delayed matching-to-sample delayed response delay- reduction hypothesis derived stimulus relation descriptive assessment zależności związane ze wzmacnianiem przestrzeń zależności zachowanie kierowane zależnościami bodziec określający zależność zapis ciągły* wzmacnianie ciągłe* wieloaspektowy model terapii behawioralnej wzmocnienie sztuczne* bodziec kontrolujący* procedura korygująca skorelowane wzmocnienia skorelowane bodźce spójność (między słowem a czynem) przeciwwarunkowanie* zachowanie ukryte* cecha krytyczna interwał CS-US zapis kumulatywny* rejestrator kumulatywny program nauczania próbkowanie danych* test nieboszczyka* defuzja* warunkowanie opóźniające* odroczenie wzmocnienia odroczone naśladowanie odroczone dopasowanie do wzorca reakcja odroczona hipoteza redukcji odroczenia wyprowadzona relacja między bodźcami ocena opisowa* 5
6 descriptive autoclitic desensitization differential conditioning differential punishment of high rates differential punishment procedure differential reinforcement differential reinforcement of other behavior (DRO) differential reinforcement of alternative behavior (DRA) differential reinforcement of diminishing rates of responding (DRD) differential reinforcement of high rates of behavior (DRH) differential reinforcement of incompatible behavior (DRI) differential reinforcement of low rates of behavior (DRL) differential reinforcement of paced responding (DRP) differential-reinforcement schedules differentiation direct instruction direct measures direct replication discounting discrete trial discrete trials discrete trial training (DTT) discriminated extinction discriminated operant discrimination opisowa reakcja autoklityczna odwrażliwianie warunkowanie różnicujące* różnicujące karanie wysokiego tempa reagowania* procedura karania różnicującego wzmacnianie różnicujące* różnicujące wzmacnianie innych zachowań* różnicujące wzmacnianie zachowania alternatywnego* różnicujące wzmacnianie zmniejszającego się tempa reagowania* różnicujące wzmacnianie wysokiego tempa reagowania* różnicujące wzmacnianie zachowania niekompatybilnego* wzmocnienie zróżnicowane niskiego tempa reagowania* różnicujące wzmacnianie określonego tempa reagowania rozkłady różnicującego wzmacniania zróżnicowanie nauczanie bezpośrednie bezpośrednie pomiary replikacja wprost dyskontowanie* wyodrębniona próba* metoda wyodrębnionych prób* uczenie metodą wyodrębnionych prób* różnicowe wygaszanie różnicowe zachowanie sprawcze różnicowanie* 6
7 discrimination hypothesis discrimination index discrimination training discriminative stimulus (S D ) disinhibition distancing distractors distributed practice duration recording Early Intensive Behavioral Intervention (EIBI) echoic elastic demand elicit elicitation elicited emergent relation emit emitted behavior environment equal-interval graph equivalence class equivalence relation errorless discrimination errorless learning escape establishing operation (EO) establishing stimulus (ES) event recording excitatory stimulus (CS) exemplar experiential avoidance experimental analysis of behavior hipoteza różnicowania wskaźnik różnicowania trening różnicowania* bodziec różnicujący* rozhamowanie dystansowanie dystraktory ćwiczenie rozłożone w czasie zapis długości trwania* wczesna intensywna interwencja behawioralna reakcja echoiczna* popyt elastyczny wywoływać wywoływanie wywołany relacja emergentna emitować zachowanie emitowane* środowisko* wykres z równymi interwałami klasa ekwiwalentna* relacja ekwiwalentna* trening różnicowania bez błędów uczenie bez błędów* ucieczka* operacja ustanawiająca* bodziec ustanawiający* zapis zdarzenia* warunkowy bodziec pobudzeniowy egzemplarz unikanie doświadczania* eksperymentalna analiza zachowania* 7
8 exposure therapy extinction extinction burst extinction gradient extinction stimulus (S Δ [S delta]) extraneous sources of reinforcement facultative behavior fading procedure feature-positive stimulus first-order conditioning first-order stimulus (CS) fixed consecutive number fixed interval fixed ratio fixed-interval scallop fixed-interval schedule of reinforcement (FI) fixed-ratio responding fixed-ratio schedule of reinforcement (FR) fixed-time schedule of reinforcement (FT) flooding forced choice forward chaining free choice free operant free operant method free operant procedure frequency frequency of reinforcement frequency of responding function of behavior functional analysis terapia ekspozycyjna* wygaszanie* wybuch związany z wygaszaniem* gradient wygaszania bodziec wygaszeniowy* niezaprogramowane źródła wzmocnień zachowanie fakultatywne procedura stopniowych zmian bodźca* bodziec nacechowany pozytywnie warunkowanie pierwszego rzędu* bodziec warunkowy pierwszego rzędu stała liczba reakcji przed zmianą stały interwał stała proporcja wykres muszelkowy przy stałych interwałach rozkład wzmacniania o stałych interwałach* reagowanie charakterystyczne dla rozkładu o stałych proporcjach rozkład wzmacniania o stałych proporcjach* rozkład wzmacniania o stałym czasie* zatapianie* narzucony wybór uczenie łańcucha zachowań od początku* swobodny wybór swobodne zachowanie sprawcze metoda swobodnych zachowań sprawczych* procedura swobodnych zachowań sprawczych* częstość częstość wzmacniania częstość reagowania* funkcja zachowania analiza funkcjonalna* 8
9 Functional Analytic Psychotherapy (FAP) functional assessment functional class functional communication training (FCT) functional contextualism functional equivalence functional relation functional stimulus function-based treatment general case programming generalization generalization gradient generalized conditioned/conditional reinforcer generalized imitation generalized matching law generalized reinforcer generalized social reinforcement goal gradient group-oriented consequences guidance hypothesis habituation hand-over-hand prompt heterogeneous chains schedule hierarchy of behavior or responses higher-order class of behavior higher-order conditioning higher-order schedule of reinforcement high probability sequence psychoterapia oparta na analizie funkcjonalnej ocena funkcjonalna* klasa funkcjonalna* trening komunikacji funkcjonalnej* funkcjonalny kontekstualizm* ekwiwalencja funkcjonalna* relacja funkcjonalna cecha funkcjonalna bodźca oddziaływania oparte na funkcji zachowania* programowanie uwzględniające różnorodne bodźce* generalizacja* gradient generalizacji zgeneralizowane wzmocnienie warunkowe* zgeneralizowana umiejętność naśladowania uogólnione prawo dopasowania zgeneralizowane wzmocnienie* zgeneralizowane wzmocnienie społeczne gradient zachowania zależny od celu konsekwencje grupowe hipoteza informacji zwrotnych habituacja podpowiedzi fizyczne dłoń na dłoni heterogeniczny łańcuchowy rozkład wzmacniania hierarchia zachowania lub reakcji klasa zachowań wyższego rzędu warunkowanie wyższego rzędu* rozkład wzmocnień wyższego rzędu seria poleceń o wysokim 9
10 history of reinforcement homogenous chains schedule of reinforcement identity matching imitation imitative reinforcers implosion therapy/ implosive therapy impulsive choice impulsiveness / impulsivity incentive incidental learning incidental reinforcement incidental teaching incompatible behavior indirect assessment indirect measures individually based contingencies induction inelastic demand informative stimulus inhibitory gradient inhibitory stimulus initial links instinctive drift instructional control instrumental behavior instrumental conditioning instrumental learning instrumental response intentional learning interdependent schedules of reinforcement prawdopodobieństwie wykonania historia wzmacniania* homogeniczny łańcuchowy rozkład wzmacniania dopasowanie identycznych bodźców naśladowanie* wzmocnienia wynikające z naśladowania* terapia implozywna* impulsywny wybór impulsywność podnieta uczenie się incydentalne przypadkowe wzmacnianie uczenie incydentalne* zachowanie niekompatybilne* ocena pośrednia* pośrednie pomiary zależności indywidualne indukcja* popyt nieelastyczny bodziec informacyjny gradient hamowania bodziec hamujący początkowe ogniwa dryfowanie w kierunku instynktu* wykonywanie poleceń (polecenie sprawuje kontrolę nad zachowaniem) zachowanie instrumentalne warunkowanie instrumentalne* uczenie instrumentalne reakcja instrumentalna* uczenie zamierzone współzależne rozkłady wzmacniania 10
11 interim behavior interlocking schedule intermittent reinforcement intermittent reinforcement effect intermittent schedule of reinforcement interoceptive conditioning interreinforcement interval interresponse time interresponse time theory interspersed trials / mixed trials inter-trial interval interval recording interval schedule of reinforcement intervention (treatment) package intradimensional training intraverbal intuitive control in-vivo therapy latency latency recording latent inhibition latent learning law of effect law of exercise law of intensity magnitude law of latency learned helplessness learning learning set least restrictive treatment model level limited hold zachowanie dodatkowe* sczepiony rozkład wzmacniania wzmacnianie sporadyczne efekt wzmacniania sporadycznego rozkład wzmacniania sporadycznego* warunkowanie interoceptywne interwał między wzmocnieniami czas między reakcjami teoria czasu między reakcjami próby rozproszone* przerwa między próbami zapis interwałowy* rozkład wzmacniania interwałowy* pakiet interwencyjny trening wewnątrzwymiarowego różnicowania reakcja intrawerbalna* kontrola przez zależności terapia in vivo* opóźnienie zapis opóźnienia* hamowanie latentne* uczenie się utajone* prawo efektu* prawo ćwiczenia prawo intensywności prawo latencji wyuczona bezradność* uczenie się* gotowość do uczenia się model jak najmniej restrykcyjnej terapii* poziom dostępność ograniczona czasem 11
12 local rate long-delay conditioning loose teaching magazine training mainstreaming maintenance mand masking mass trials massed practice mastery criteria matching matching law matching to sample maximizing Mechner notation mediating behavior melioration metacontingencies metaphysical behaviorism method of successive approximations methodological behaviorism mindfulness mixed (mix) schedule of reinforcement modeling molar molar and molecular analyses molar theory molecular molecular theory momentary maximization theory momentary maximizing miejscowe tempo warunkowanie z długim odroczeniem* uczenie w różnorodnych warunkach trening korzystania z karmnika włączenie dziecka do placówki masowej (przedszkole/szkoła) utrzymanie* reakcja mandowa* maskowanie próby zblokowane* zblokowane ćwiczenia kryterium opanowania dopasowanie prawo dopasowania* dopasowanie do wzorca* maksymalizacja zapis Mechnera zachowanie pośredniczące ulepszanie metazależność behawioryzm metafizyczny metoda kolejnych przybliżeń* behawioryzm metodologiczny* uważność rozkład wzmacniania mieszany modelowanie* molarny molarne i molekularne analizy teoria molarna* molekularny teoria molekularna* teoria chwilowej maksymalizacji chwilowa maksymalizacja 12
13 momentary time sampling motivating operations (MO) multiple baseline across behaviors multiple baseline across settings multiple baseline across subjects multiple baseline design multiple schedule of reinforcement natural concept natural environment training (NET) natural reinforcer negative automaintenance negative contrast negative practice negative punishment negative reinforcement negative stimulus neutral stimulus noncontingent reinforcement (NCR) nondifferential training nondiscriminated avoidance observational learning observing response oddity procedure omission omission training chwilowe próbki czasowe* operacje motywujące* schemat eksperymentalny z wykorzystaniem pomiaru kilku poziomów wyjściowych zachowania dla różnych reakcji * schemat eksperymentalny z wykorzystaniem pomiaru kilku poziomów wyjściowych zachowania w różnych sytuacjach* schemat eksperymentalny z wykorzystaniem pomiaru kilku poziomów wyjściowych zachowania dla różnych osób badanych* schemat eksperymentalny z wykorzystaniem pomiaru kilku poziomów wyjściowych zachowania* rozkład wzmacniania wielokrotny* pojęcie naturalne nauczanie w środowisku naturalnym wzmocnienie naturalne* samoutrzymywanie negatywne negatywny kontrast behawioralny praktyka negatywna* karanie negatywne* wzmacnianie negatywne* bodziec negatywny bodziec obojętny* wzmacnianie niezależne od zachowania* trening nieróżnicowania unikanie bez bodźca różnicującego uczenie się przez obserwację* reakcja obserwacyjna procedura odmienności pomijanie trening pomijania* 13
14 one-factory theory open economy operandum test operant behavior operant chamber operant class operant conditioning operant imitation operant level operant response operant selection optimization theory optimizing overcorrection overexpectation effect overmatching overselectivity overshadowing overt behavior paced response package intervention pairing partial interval recording partial reinforcement effect participant modeling passive avoidance pattern analysis Pavlovian conditioning peak procedure peak shift percentage reinforcement percentile schedule of reinforcement personalized system of instruction jednoczynnikowa teoria unikania otwarty system ekonomiczny test operandum zachowanie sprawcze* klatka Skinnera* klasa zachowań sprawczych* warunkowanie sprawcze* naśladowanie sprawcze poziom podstawowy reakcji sprawczej* reakcja sprawcza* selekcja zachowań sprawczych teoria optymalizacji optymalizacja hiperkorekcja* efekt nadmiernych oczekiwań* naddopasowanie* nadmierna selektywność* zacienianie* zachowanie jawne* reagowanie w kontrolowanym tempie pakiet interwencyjny prezentacja parami częściowy zapis interwałowy* efekt wzmacniania sporadycznego* modelowanie uczestniczące* pasywne unikanie analiza wzorców warunkowanie pawłowskie* procedura szczytowej częstości zachowania przesunięcie szczytu gradientu generalizacji wzmacnianie procentowe rozkład wzmacniania percentylowy zindywidualnizowany system nauczania 14
15 physical prompt physical restraint pivotal behaviors pivotal response training (PRT) polymorphous stimulus class Positive Behavior Support (PBS) positive contrast positive practice positive practice overcorrection positive punishment positive reinforcement positive reinforcer positive stimulus post reinforcement pause (PRP) postdiscrimination gradient potentiation precision teaching precommitment predictive stimulus Premack principle presence-absence training primary aversive stimulus primary reinforcer private behavior private event probabilistic stimulus class procedure of fixed-outcome shaping procedure of variable-outcome shaping progressive schedule of reinforcement prompt podpowiedź fizyczna* unieruchomienie fizyczne* zachowania kluczowe* trening zachowań kluczowych polimorficzna klasa bodźców model pozytywnego wspierania zachowań pozytywny kontrast behawioralny praktyka pozytywna* praktyka pozytywna związana z hiperkorekcją* karanie pozytywne* wzmacnianie pozytywne* wzmocnienie pozytywne bodziec pozytywny pauza po wzmocnieniu* gradient po różnicowaniu uwrażliwianie uczenie precyzyjne wstępne zobowiązanie bodziec predyktywny zasada Premacka* trening typu jest nie ma pierwotny bodziec awersyjny* wzmocnienie pierwotne* zachowanie prywatne* zdarzenie prywatne* probabilistyczna klasa bodźców procedura kształtowania o stałych konsekwencjach procedura kształtowania o zmiennych konsekwencjach rozkład wzmacniania progresywny* podpowiedź* 15
16 prompt dependency prompt fading prothetic stimulus pseudoconditioning pseudotrial psychological flexibility punisher punishment punishment contingency puzzle box quantitative law of effect radical behaviorism random-interval schedule of reinforcement random-ratio schedule of reinforcement rate rate dependency rate of reinforcement rate of responding rate of response ratio run ratio schedule of reinforcement ratio strain reaction chain reciprocal contingency redirection reflexivity regression reinforcement reinforcement contingency reinforcement relativity zależność od podpowiedzi* wycofywanie podpowiedzi* bodziec protetyczny pseudowarunkowanie* pseudopróba elastyczność psychologiczna* kara* karanie* zależność karząca skrzynka problemowa ilościowe prawo efektu radykalny behawioryzm* rozkład wzmacniania o losowych interwałach rozkład wzmacniania o losowych proporcjach tempo uzależnienie od tempa tempo wzmacniania tempo reagowania* tempo reakcji szybkie reagowanie w rozkładzie wzmacniania proporcjonalnym rozkład wzmacniania proporcjonalny* zanik reagowania w rozkładzie wzmacniania proporcjonalnym łańcuch reakcji zależność wzajemna przekierowanie zwrotność regres wzmacnianie* zależność wzmacniająca relatywność wzmocnień 16
17 reinforcement schedule reinforcer relational autoclitic response relational discrimination relational frame Relational Frame Theory (RFT) relational framing relational responding relational theory of stimulus control relative rate relative rate of reinforcement relative rate of response relative stimulus control relativity (of reinforcers) relevant (critical) features of stimuli repeated acquisition Rescorla Wagner model resistance to change resistance to extinction respondent respondent behavior respondent conditioning respondent discrimination respondent extinction respondent generalization respondent level response response blocking response chain response class response competition response cost response deprivation rozkład wzmacniania wzmocnienie* relatywna reakcja autoklityczna różnicowanie relatywne rama relacyjna teoria ram relacyjnych ramowanie relacyjne reagowanie relacyjne relacyjna teoria kontroli bodźcowej względne tempo względne tempo wzmacniania względne tempo reakcji relacyjna kontrola bodźcowa relacyjność istotne cechy bodźca powtarzane nabywanie model Rescorli Wagnera* odporność na zmianę odporność na wygaszanie* reaktywny zachowanie reaktywne* warunkowanie reaktywne* różnicowanie reaktywne* reaktywne wygaszanie generalizacja reaktywna wyjściowy poziom zachowania reaktywnego reakcja* blokowanie reakcji łańcuch reakcji klasa reakcji* współzawodnictwo reakcji koszt reakcji* deprywacja reakcji 17
18 response deprivation theory response generalization response induction response rate response strength response topography response-independent reinforcer response-reinforcer correlation theory response-shock interval restricted operant resurgence reversal design rule-governed behavior run run of response running rate salience sample stimulus sample-specific behavior satiation scalloping schedule schedule of reinforcement schedule-induced behavior secondary reinforcer second-order conditioning selection-based systems selection by consequences selectionism self-as-context self-control self-control choice teoria deprywacji reakcji* generalizacja reakcji* wywoływanie reakcji tempo reakcji siła reakcji forma reakcji* wzmocnienie niezależne od reakcji teoria korelacji reakcji i wzmocnień interwał między reakcją a szokiem ograniczone zachowanie sprawcze* nawrót naprzemienny schemat eksperymentalny zachowanie rządzone regułami* seria seria reakcji tempo reakcji wyrazistość* bodziec wzorcowy zachowanie specyficzne dla wzorca nasycenie* wykres muszelkowy rozkład rozkład wzmacniania* zachowanie indukowane przez rozkład wzmacniania* wzmocnienie wtórne* warunkowanie drugiego rzędu* systemy oparte na wyborze bodźca* selekcja przez konsekwencje selekcjonizm Ja jako kontekst samokontrola wybór związany z samokontrolą 18
19 self-injurious behavior (SIB) self-instructional training self-reinforcement sensitization sensory preconditioning sequence analysis setting event shaping short-delay conditioning shuttle box Sidman avoidance task sign-tracking simple baseline design simultaneous conditioning simultaneous discrimination single-subject research single-subject research design Skinner box social connection social reinforcer social validity specification spontaneous recovery S-S account of conditioned reinforcement standard celeration chart steady state stimulus (plural: stimuli) (S) stimulus class stimulus continuum (plural: continua) stimulus control zachowanie autoagresywne trening samoinstruowania samowzmacnianie* uwrażliwianie sensoryczne przedwarunkowanie* analiza sekwencji zdarzenie nastawiające kształtowanie* warunkowanie z krótkim odroczeniem* klatka wahadłowa Sidmana procedura unikania śledzenie znaku schemat eksperymentalny z pomiarem poziomu wyjściowego warunkowanie równoczesne* różnicowanie równoczesne* badania jednopodmiotowe jednopodmiotowy schemat eksperymentalny* klatka Skinnera* poczucie bliskości międzyludzkiej wzmocnienie społeczne* trafność społeczna specyfikacja samorzutne odnowienie* wyjaśnienie typu S-S warunkowego wzmacniania standardowy wykres tempa stan stabilny* bodziec* klasa bodźców* wymiar bodźca kontrola bodźcowa* 19
20 stimulus discrimination stimulus equivalence stimulus generalization stimulus satiation stimulus substitution stimulus superimposition stimulus-generalization gradient strength successive approximation successive discrimination summation superstitious behavior symbolic matching symmetry systematic desensitization systematic replication tact tandem (tand) schedule of reinforcement target behavior task analysis taste aversion taste-aversion learning teleological behaviorism temporal conditioning temporal contiguity temporal discrimination temporal integration terminal behavior terminal link terminal rate textual response three-term contingency time sampling różnicowanie bodźców* równoważność bodźców* generalizacja bodźca* nasycenie bodźcem substytucyjność bodźców nałożenie bodźca gradient generalizacji bodźca siła reagowania kolejne przybliżenie* różnicowanie następujące po sobie* kumulacja bodźca zachowanie przesądne symboliczne dopasowywanie do wzorca symetryczność systematyczne odwrażliwianie* systematyczna replikacja reakcja taktowa* łączny rozkład wzmacniania* zachowanie modyfikowane analiza zadania awersja do smaku* uczenie się awersji do smaku* behawioryzm teleologiczny* warunkowanie czasowe* następstwo czasowe różnicowanie czasowe scalanie czasowe zachowanie końcowe* ogniwo końcowe tempo końcowe reakcja tekstualna* trójelementowa zależność* próbki czasowe* 20
21 time schedule of reinforcement time-out titration schedule of reinforcement token token economy topographical drift topographical tagging topography topography-based systems total task presentation trace conditioning tracking transcription response transfer transfer procedure transfer trial transition-state performance transitivity transformation of stimulus function transposition trans-situationality trial trial-and-error learning trials to criterion two-factor theory unconditioned/unconditional reflex unconditioned/unconditional response (UR) unconditioned/unconditional stimulus (US) undermatching unsignaled chain schedule of reinforcement US preexposure effect rozkład wzmacniania czasowy* time-out* miareczkujący rozkład wzmacniania żeton gospodarka żetonowa* dryf formy topograficzne znakowanie forma* systemy oparte na formie reakcji* uczenie łańcucha zachowań przez całkowitą prezentację* warunkowanie śladowe* śledzenie reakcja transrypcyjna transfer procedura przeniesienia kontroli bodźcowej* próba przenosząca kontrolę bodźcową działanie w stanie przejściowym przechodniość zmiana funkcji bodźca transpozycja transsytuacyjność próba* uczenie się metodą prób i błędów liczba prób do kryterium teoria dwuczynnikowa* odruch bezwarunkowy* reakcja bezwarunkowa* bodziec bezwarunkowy* poddopasowanie* łańcuchowy rozkład wzmacniania bez sygnalizacji* efekt wcześniejszej ekspozycji* 21
22 variable-interval schedule (VI) of reinforcement rozkład wzmacniania o zmiennych interwałach* variable-ratio schedule (VR) of reinforcement rozkład wzmacniania o zmiennych proporcjach* variable-time schedule (VT) of reinforcement rozkład wzmacniania o zmiennym czasie* verbal behavior zachowanie werbalne* Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program (VB-MAPP) Podręcznik do Oceny Osiągania Kamieni Milowych Rozwoju i Planowania Terapii verbal community społeczność werbalna* verbal discrimination różnicowanie bodźców werbalnych verbal prompt podpowiedź słowna* verbal recognition rozpoznawanie bodźców werbalnych verbally governed behavior zachowanie kierowane werbalnie vicarious conditioning warunkowanie zastępcze* visual prompt podpowiedź wizualna* vocal behavior zachowanie wokalne warning stimulus bodziec ostrzegawczy whole interval recording całościowy zapis interwałowy* withdrawal design schemat eksperymentalny z wycofaniem yoking sprzęganie 22
Polish-English Glossary of Behavior Analytic Terms
Polish-English Glossary of Behavior Analytic Terms From Bąbel, P., Suchowierska, M., & Ostaszewski, P. (2010). Analiza Zachowania od A do Z. Sopot: GWP (http://www.gwp.pl/7609,analiza-zachowania-od-a-do-z.html).
Bardziej szczegółowoEnglish-Polish Glossary of Behavior Analytic Terms - Angielsko-polski słownik terminów behawioralnych
English-Polish Glossary of Behavior Analytic Terms - Angielsko-polski słownik terminów behawioralnych ENGLISH TERMS - TERMINY ANGIELSKIE AB design ABA design ABAB design abative effect ABC description
Bardziej szczegółowoEnglish-Polish Glossary of Behavior Analytic Terms - Angielsko-polski słownik terminów behawioralnych
English-Polish Glossary of Behavior Analytic Terms - Angielsko-polski słownik terminów behawioralnych ENGLISH TERMS - TERMINY ANGIELSKIE AB design ABA design ABAB design abative effect ABC description
Bardziej szczegółowoBACB Czwarta edycja listy zadań została podzielona na trzy główne części:
RADA CERTYFIKACYJNA ANALITYKÓW ZACHOWANIA Czwarta edycja listy zadań BACB Czwarta edycja listy zadań została podzielona na trzy główne części: Pierwsza część, Podstawowe umiejętności z analizy zachowania,
Bardziej szczegółowoPamięć i uczenie się Behawioryzm. Uczenie się jako wytwarzanie odruchów warunkowych
Pamięć i uczenie się Behawioryzm. Uczenie się jako wytwarzanie odruchów warunkowych W 2 dr Łukasz Michalczyk 1 behawioryzm to kierunek psychologii skupiający się na badaniu zachowania, o r a z pomijaniu
Bardziej szczegółowoROZWÓJ DAJE RADOŚĆ PRACA Z MAŁYM DZIECKIEM Z AUTYZMEM NAD KOMUNIKACJĄ, ZABAWĄ I SAMODZIELNOŚCIĄ
ROZWÓJ DAJE RADOŚĆ PRACA Z MAŁYM DZIECKIEM Z AUTYZMEM NAD KOMUNIKACJĄ, ZABAWĄ I SAMODZIELNOŚCIĄ Dzień 1: 10h dydaktycznych Stosowana Analiza Zachowania, czyli jak uczyć I. Czym jest Stosowana Analiza Zachowania
Bardziej szczegółowoTerapia i edukacja dziecka z ASD oparta na dowodach. Model NPDC w placówkach oświatowych
Terapia i edukacja dziecka z ASD oparta na dowodach Model NPDC w placówkach oświatowych Terapia oparta na dowodach Evidence based practise doświadczenie kliniczne wartości i potrzeby pacjenta EBP najlepsze
Bardziej szczegółowoMETODY OPARTE NA DOWODACH W TERAPII ZABURZEŃ ZE SPEKTRUM AUTYZMU
National Standards Project - raport 2015 METODY OPARTE NA DOWODACH W TERAPII ZABURZEŃ ZE SPEKTRUM AUTYZMU PODSTAWA RAPORTU analiza 361 badań naukowych dotyczących terapii osób z ASD, opublikowanych między
Bardziej szczegółowoRozwijanie nowych umiejętności u uczniów z autyzmem z wykorzystaniem technik Stosowanej Analizy Zachowań. mgr Katarzyna Andrzejewska
Rozwijanie nowych umiejętności u uczniów z autyzmem z wykorzystaniem technik Stosowanej Analizy Zachowań. mgr Katarzyna Andrzejewska Wielu autorów używa zamiennie pojęć Terapia behawioralna i Stosowana
Bardziej szczegółowoSTATYSTYKA OD PODSTAW Z SYSTEMEM SAS. wersja 9.2 i 9.3. Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
STATYSTYKA OD PODSTAW Z SYSTEMEM SAS wersja 9.2 i 9.3 Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Spis treści Wprowadzenie... 6 1. Podstawowe informacje o systemie SAS... 9 1.1. Informacje ogólne... 9 1.2. Analityka...
Bardziej szczegółowoJohn Broadus Watson (1878-1958)
John Broadus Watson (1878-1958) 1958) Dajcie mi dziecko spłodzone przez dowolną parę rodziców i dajcie mi pełną kontrolę nad środowiskiem, w jakim będzie ono wzrastać - a sprawię, Ŝe wyrośnie na wybitnego
Bardziej szczegółowoSpis treści. Rysunki i tabele... Wstęp do wydania polskiego... Przedmowa... Podziękowania...
Spis treści Rysunki i tabele... Wstęp do wydania polskiego... Przedmowa... Podziękowania... XI XIII XV XIX Wprowadzenie... 1 Umiejętności społeczne i dziecko w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym...
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 4 do Regulaminu PLTB ARKUSZ OCENY PRACY TERAPEUTYCZNEJ DOKONYWANEJ PRZEZ SUPERWIZORA IMIĘ I NAZWISKO: STANOWISKO: DATA OCENY: OCENIAJĄCY:
Załącznik nr 4 do Regulaminu PLTB ARKUSZ OCENY PRACY TERAPEUTYCZNEJ DOKONYWANEJ PRZEZ SUPERWIZORA IMIĘ I NAZWISKO: STANOWISKO: DATA OCENY: OCENIAJĄCY: SKALA OCEN: Każdy oceniający posługuje się 5-stopniową
Bardziej szczegółowoĆwiczenie XII. Odruchy warunkowe
Ćwiczenie XII Odruchy warunkowe Odruchy Odruchy Warunkowe Bezwarunkowe Klasyczne (Pawłowowskie) Instrumentalne Animalne I rzędu II i wyższego rzędu Wegetatywne Odruchy bezwarunkowe Odruchy bezwarunkowe
Bardziej szczegółowoNaśladowanie a uczenie się przez obserwację. Porównanie perspektywy analizy zachowania i teorii społecznego uczenia się
PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, 2014 * tom 19, nr 3, s. 37 47 doi:10.4467/20843879pr.14.017.2304 www.ejournals.eu/psychologia-rozwojowa/ PRZEMYSŁAW BĄBEL Instytut Psychologii, Uniwersytet Jagielloński, Kraków Institute
Bardziej szczegółowoSzkolenia SAS Cennik i kalendarz 2017
Szkolenia SAS Spis treści NARZĘDZIA SAS FOUNDATION 2 ZAAWANSOWANA ANALITYKA 2 PROGNOZOWANIE I EKONOMETRIA 3 ANALIZA TREŚCI 3 OPTYMALIZACJA I SYMULACJA 3 3 ROZWIĄZANIA DLA HADOOP 3 HIGH-PERFORMANCE ANALYTICS
Bardziej szczegółowoSTRESZCZENIE RAPORTU
STRESZCZENIE RAPORTU Wyniki i konkluzje: Narodowy Projekt Standardów, faza 2: Wyjście naprzeciw potrzebie stworzenia wytycznych dotyczących praktyki opartej na dowodach dla zaburzeń ze spektrum autyzmu.
Bardziej szczegółowoWpływ czasu i/lub prawdopodobieństwa na dokonywanie wyboru
Prowadzący: Tytuł seminarium: dr Wojciech Białaszek Wpływ czasu i/lub prawdopodobieństwa na dokonywanie wyboru Opis i cele przedmiotu: Podczas seminarium uczestnicy wezmą udział w stworzeniu, przeprowadzeniu,
Bardziej szczegółowoRAMOWY PROGRAM SZKOLENIA: Charakterystyka podstawowych zagadnień diagnostyczno-terapeutycznych całościowych
RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA: Charakterystyka podstawowych zagadnień diagnostyczno-terapeutycznych całościowych zaburzeń rozwojowych ze spektrum autyzmu KURS DLA SPECJALISTÓW (40h) DZIEŃ 1 09.00 13.00. Wprowadzenie
Bardziej szczegółowoProbabilistic Methods and Statistics. Computer Science 1 st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical)
MODULE DESCRIPTION Module code Module name Metody probabilistyczne i statystyka Module name in English Probabilistic Methods and Statistics Valid from academic year 2012/2013 MODULE PLACEMENT IN THE SYLLABUS
Bardziej szczegółowoSTRESZCZENIE RAPORTU
STRESZCZENIE RAPORTU Praktyka oparta na dowodach w terapii dzieci, młodzieży i młodych dorosłych z zaburzeniami ze spektrum autyzmu Data publikacji raportu: 2014 r. Tłumaczenie i opracowanie: mgr Maja
Bardziej szczegółowoPsychoterapia oparta na analizie funkcjonalnej (Functional Analytic Psychotherapy, FAP)
Psychoterapia oparta na analizie funkcjonalnej (Functional Analytic Psychotherapy, FAP) II POZNAŃSKA KONFERENCJA ACT POZNAŃ 3-4 GRUDNIA 2016 Joanna Dudek Psychoterapia oparta na analizie funkcjonalnej
Bardziej szczegółowoPsychometria PLAN NAJBLIŻSZYCH WYKŁADÓW. Co wyniki testu mówią nam o samym teście? A. Rzetelność pomiaru testem. TEN SLAJD JUŻ ZNAMY
definicja rzetelności błąd pomiaru: systematyczny i losowy Psychometria Co wyniki testu mówią nam o samym teście? A. Rzetelność pomiaru testem. rozkład X + błąd losowy rozkład X rozkład X + błąd systematyczny
Bardziej szczegółowoSłownik OpEx POLSKO - ANGIELSKI
OpEx POLSKO - ANGIELSKI Dryf Drift Badanie składników zmienności COV (Components of Variation) Dokładność Accuracy Dolna granica kontrolna LCL (Lower Specification Limit) Dolna granica tolerancji LSL (Lower
Bardziej szczegółowoKompleksowy program szkolenia z zakresu dogoterapii z elementami terapii zaburzeń zachowań psów. Ilość godzin 10
Kompleksowy program szkolenia z zakresu dogoterapii z elementami terapii zaburzeń zachowań psów Nazwa bloku I Dogoterapia Zagadnienia teoria Podstawowe zagadnienia Interakcje między człowiekiem z zwierzęciem.
Bardziej szczegółowoBehawioryzm i analiza zachowania:
Behawioryzm i analiza zachowania: y kontra rzeczywistość W. Joseph Wyatt Marshall University Huntington, WV USA Kiedy behawioryzm jest źle rozumiany... 1: Wyłączny wpływ środowiska Studenci unikają zgłębiania
Bardziej szczegółowoTerapia behawioralna zaburzeń rozwoju. jest z perspektywy analizy zachowania, PRZEMYSŁAW BĄBEL STRESZCZENIE
PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, 2011 * tom 16, nr 3 s. 27 38 Terapia behawioralna zaburzeń rozwoju z perspektywy analizy zachowania PRZEMYSŁAW BĄBEL Instytut Psychologii Uniwersytet Jagielloński Kraków STRESZCZENIE
Bardziej szczegółowoWYKŁAD 2: PSYCHOLOGIA POZNAWCZA JAKO NAUKA EKSPERYMENTALNA
WYKŁAD 2: PSYCHOLOGIA POZNAWCZA JAKO NAUKA EKSPERYMENTALNA Psychologia poznawcza dr Mateusz Hohol METODA NAUKOWA (1) problem badawczy (2) hipoteza (4) analiza danych (3) eksperyment (5) wniosek: potwierzenie
Bardziej szczegółowokurs treser psów moduł 1 teoria uczenia, elementy etologii i psychologii
kurs treser psów moduł 1 teoria uczenia, elementy etologii i psychologii espziwp uczenie Uczenie się to nabywanie nowych informacji i umiejętności. Wyróżniamy 2 główne rodzaje uczenia się: - percepcyjne
Bardziej szczegółowoTrafność czyli określanie obszaru zastosowania testu
Trafność czyli określanie obszaru zastosowania testu Trafność jest to dokładność z jaką test mierzy to, co ma mierzyć Trafność jest to stopień, w jakim test jest w stanie osiągnąć stawiane mu cele Trafność
Bardziej szczegółowoMetodyki projektowania i modelowania systemów Cyganek & Kasperek & Rajda 2013 Katedra Elektroniki AGH
Kierunek Elektronika i Telekomunikacja, Studia II stopnia Specjalność: Systemy wbudowane Metodyki projektowania i modelowania systemów Cyganek & Kasperek & Rajda 2013 Katedra Elektroniki AGH Zagadnienia
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
Załącznik nr 2 do zarządzenia Nr 33/2012 z dnia 25 kwietnia 2012 r. OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Elementy rachunku prawdopodobieństwa 2. Nazwa
Bardziej szczegółowoProjektowanie (design) Eurostat
Projektowanie (design) Eurostat Podstawa prezentacji moduł Overall design autor Eva Elvers ze Statistics Sweden Prezentacja autora na szkoleniu w Hadze 28-29 listopada 2013 r. Zarys Badanie statystyczne
Bardziej szczegółowoWalidacja metod wykrywania, identyfikacji i ilościowego oznaczania GMO. Magdalena Żurawska-Zajfert Laboratorium Kontroli GMO IHAR-PIB
Walidacja metod wykrywania, identyfikacji i ilościowego oznaczania GMO Magdalena Żurawska-Zajfert Laboratorium Kontroli GMO IHAR-PIB Walidacja Walidacja jest potwierdzeniem przez zbadanie i przedstawienie
Bardziej szczegółowoSTATYSTYKA MATEMATYCZNA WYKŁAD 3. Populacje i próby danych
STATYSTYKA MATEMATYCZNA WYKŁAD 3 Populacje i próby danych POPULACJA I PRÓBA DANYCH POPULACJA population Obserwacje dla wszystkich osobników danego gatunku / rasy PRÓBA DANYCH sample Obserwacje dotyczące
Bardziej szczegółowoPROGRAM SZKOLENIA: Charakterystyka podstawowych zagadnień diagnostyczno-terapeutycznych całościowych
Warszawa, dnia 11-15 luty 2013 r. Godzina: 09.00 17.00. PROGRAM SZKOLENIA: Charakterystyka podstawowych zagadnień diagnostyczno-terapeutycznych całościowych zaburzeń rozwojowych ze spektrum autyzmu KURS
Bardziej szczegółowoAnkieta. Informacje o uczestniku. Imię i nazwisko: Stanowisko : Warsztat Innowacyjne metody dydaktyczne (np. learning by doing, design thinking)
Szanowni Państwo, w związku z uruchomieniem szkoleń w ramach projektu Rozwój kompetencji kadry akademickiej Wyższej Szkoły Menedżerskiej zwracamy się z prośbą o wypełnienie niniejszej ankiety. Ankieta
Bardziej szczegółowoSpis treści. Przedmowa... XI. Rozdział 1. Pomiar: jednostki miar... 1. Rozdział 2. Pomiar: liczby i obliczenia liczbowe... 16
Spis treści Przedmowa.......................... XI Rozdział 1. Pomiar: jednostki miar................. 1 1.1. Wielkości fizyczne i pozafizyczne.................. 1 1.2. Spójne układy miar. Układ SI i jego
Bardziej szczegółowo1.7. Eksploracja danych: pogłębianie, przeszukiwanie i wyławianie
Wykaz tabel Wykaz rysunków Przedmowa 1. Wprowadzenie 1.1. Wprowadzenie do eksploracji danych 1.2. Natura zbiorów danych 1.3. Rodzaje struktur: modele i wzorce 1.4. Zadania eksploracji danych 1.5. Komponenty
Bardziej szczegółowoMetody badań w naukach ekonomicznych
Metody badań w naukach ekonomicznych Tomasz Poskrobko Metodyka badań naukowych Metody badań ilościowe jakościowe eksperymentalne Metody badań ilościowe jakościowe eksperymentalne Metody ilościowe metody
Bardziej szczegółowoPieniądz jest to towar, który w wyniku ogólnej zgody został uznany jako środek wymiany gospodarczej.
Pieniądz jest to towar, który w wyniku ogólnej zgody został uznany jako środek wymiany gospodarczej. łatwość przenoszenia z miejsca na miejsce, trwałość ( odporność na zniszczenie), rozpoznawalność, jednorodność,
Bardziej szczegółowoRAMOWY PROGRAM SZKOLENIA Z UDZIAŁEM EKSPERTÓW: Charakterystyka podstawowych zagadnień diagnostyczno-terapeutycznych całościowych
RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA Z UDZIAŁEM EKSPERTÓW: Charakterystyka podstawowych zagadnień diagnostyczno-terapeutycznych całościowych zaburzeń rozwojowych ze spektrum autyzmu SZKOLENIE DLA SPECJALISTÓW (32h/650PLN)
Bardziej szczegółowoMODUŁ praktyczny do bloku zajęć specjalizacyjnych - opis. tryb stacjonarny
MODUŁ praktyczny do bloku zajęć specjalizacyjnych - opis tryb stacjonarny Nazwa modułu Warunki uczestnictwa Adresaci modułu i cel zajęć Kierownik Stosowana Analiza Zachowania metody pracy z dziećmi z autyzmem.
Bardziej szczegółowoTrening: Modyfikacja potencjału elektrycznego rejestrowanego na powierzchni skóry, a pochodzącego od aktywności neuronów kory mózgowej (protokół)
Neurofeedback-EEG Metoda terapeutyczna polegająca na podawaniu pacjentowi sygnałów zwrotnych o zmianach stanu aktywności elektrycznej mózgu, dzięki czemu może on nauczyć się świadomie modyfikować funkcje,
Bardziej szczegółowoPoradnia Psychologiczno-Pedagogiczna 14-100 Ostróda, ul. Sportowa 1 tel.: 89 646 65 98
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna 14-100 Ostróda, ul. Sportowa 1 tel.: 89 646 65 98 mgr Kinga Prusinowska oligofrenopedagog, terapeuta behawioralny dr Monika Włodarczyk Dudka psycholog Ostróda 8 października
Bardziej szczegółowoWarsztaty dla rodziców. Spotkanie I Metody i formy pracy z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie. Przygotowanie do treningu czystości.
Warsztaty dla rodziców Spotkanie I Metody i formy pracy z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie. Przygotowanie do treningu czystości. I. Zasady podstawowe w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. II.
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do teorii ekonometrii. Wykład 1 Warunkowa wartość oczekiwana i odwzorowanie liniowe
Wprowadzenie do teorii ekonometrii Wykład 1 Warunkowa wartość oczekiwana i odwzorowanie liniowe Zajęcia Wykład Laboratorium komputerowe 2 Zaliczenie EGZAMIN (50%) Na egzaminie obowiązują wszystkie informacje
Bardziej szczegółowoI. Behawioryzm czyli teoria uczenia się zakłada:
Techniki modyfikacji niewłaściwych zachowań dzieci w nurcie terapii behawioralnej. Poradnik dla nauczycieli w pracy pedagogicznej i wychowawczej w szkołach z oddziałami integracyjnymi. I. Behawioryzm czyli
Bardziej szczegółowoTeoria błędów. Wszystkie wartości wielkości fizycznych obarczone są pewnym błędem.
Teoria błędów Wskutek niedoskonałości przyrządów, jak również niedoskonałości organów zmysłów wszystkie pomiary są dokonywane z określonym stopniem dokładności. Nie otrzymujemy prawidłowych wartości mierzonej
Bardziej szczegółowoMetody terapii dzieci z autyzmem
Metody terapii dzieci z autyzmem *1 Autyzm dziecięcy, stan niepełnosprawności rozwojowej ujawniającej się między 3-6 rokiem życia, czasem po okresie prawidłowego rozwoju; charakterystyczne są: znaczne
Bardziej szczegółowoTowards Stability Analysis of Data Transport Mechanisms: a Fluid Model and an Application
Towards Stability Analysis of Data Transport Mechanisms: a Fluid Model and an Application Gayane Vardoyan *, C. V. Hollot, Don Towsley* * College of Information and Computer Sciences, Department of Electrical
Bardziej szczegółowoWstęp. Przedmowa. 2o Psychologia rozwoju człowieka 63
Wstęp Przedmowa n 1. Cele, założenia i zastosowanie psychologii 13 1.1. Analiza zachowania i doznawania jako zadanie psychologii 14 1.2. Psychologia jako dziedzina badań 16 1.2.1. Cele badań naukowych
Bardziej szczegółowoKATARZYNA KIEREŚ MARTA SOBIECH. Podstawy Terapii Behawioralnej
KATARZYNA KIEREŚ MARTA SOBIECH Podstawy Terapii Behawioralnej PODSTAWY NAUKOWE W 1987 roku amerykański psycholog norweskiego pochodzenia O. Ivar Lovaas z Uniwersytetu Kalifornijskiego w Los Angeles opublikował
Bardziej szczegółowoPodstawy automatyki. Energetics 1 st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical) Full-time (full-time / part-time)
MODULE DESCRIPTION Module code Module name Podstawy automatyki Module name in English The Fundamentals of Automatic Control Valid from academic year 2012/2013 MODULE PLACEMENT IN THE SYLLABUS Subject Level
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ: PSYCHOLOGIA KIERUNEK:
Lp. I Introductory module 3 Academic skills Information Technology introduction Intellectual Property Mysterious Code of Science Online surveys Personal growth and social competences in the globalizedintercultural
Bardziej szczegółowoKontrola i zapewnienie jakości wyników
Kontrola i zapewnienie jakości wyników Kontrola i zapewnienie jakości wyników QA : Quality Assurance QC : Quality Control Dobór systemu zapewnienia jakości wyników dla danego zadania fit for purpose Kontrola
Bardziej szczegółowoMATLAB Neural Network Toolbox przegląd
MATLAB Neural Network Toolbox przegląd WYKŁAD Piotr Ciskowski Neural Network Toolbox: Neural Network Toolbox - zastosowania: przykłady zastosowań sieci neuronowych: The 1988 DARPA Neural Network Study
Bardziej szczegółowoS t a t y s t y k a, część 3. Michał Żmihorski
S t a t y s t y k a, część 3 Michał Żmihorski Porównanie średnich -test T Założenia: Zmienne ciągłe (masa, temperatura) Dwie grupy (populacje) Rozkład normalny* Równe wariancje (homoscedasticity) w grupach
Bardziej szczegółowoEwaluacja w polityce społecznej
Ewaluacja w polityce społecznej Dane i badania w kontekście ewaluacji Dr hab. Ryszard Szarfenberg Instytut Polityki Społecznej UW rszarf.ips.uw.edu.pl/ewalps/dzienne/ Rok akademicki 2018/2019 Główny problem
Bardziej szczegółowoZachowania trudne, a komunikacja AAC.
Nie jesteśmy w stanie nauczyć ludzi wszystkiego; możemy tylko pomóc, by odkryli to we własnym wnętrzu. (Galileusz). Zachowania trudne, a komunikacja AAC. Opracowała: mgr Aneta Nowak Behawioralne NADMIARY
Bardziej szczegółowoZastosowanie sieci neuronowych w problemie klasyfikacji wielokategorialnej. Adam Żychowski
Zastosowanie sieci neuronowych w problemie klasyfikacji wielokategorialnej Adam Żychowski Definicja problemu Każdy z obiektów może należeć do więcej niż jednej kategorii. Alternatywna definicja Zastosowania
Bardziej szczegółowoSTANDARDY ICI DLA ADVANCED FUNDAMENTAL COACHING SKILLS ICI
STANDARDY ICI DLA ADVANCED FUNDAMENTAL COACHING SKILLS ICI Standardy: 92 godzin szkolenia (12 dni szkoleniowych) Minimum 15 godzin indywidualnej lub grupowej superwizji (jako część kursu) Minimum 35 godzin
Bardziej szczegółowoAutyzm u dzieci - wykład 10. zasady dobrej interwencji, terapia behawioralna, TEACCH
Autyzm u dzieci - wykład 10 zasady dobrej interwencji, terapia behawioralna, TEACCH Ewa Pisula Wydział Psychologii Uniwersytet Warszawski Ewa.Pisula@psych.uw.edu.pl Charakterystyka dobrej interwencji:
Bardziej szczegółowoProgram terapii i edukacji dzieci z autyzmem TEACCH Treatment and Education of Autistic Communication Handicapped Children
Program terapii i edukacji dzieci z autyzmem TEACCH Treatment and Education of Autistic Communication Handicapped Children Elementy programu TEACCH w pracy z uczniem z umiarkowaną lub znaczną niepełnosprawnością
Bardziej szczegółowoSTATYSTYKA MATEMATYCZNA
STATYSTYKA MATEMATYCZNA 1. Wykład wstępny. Teoria prawdopodobieństwa i elementy kombinatoryki 2. Zmienne losowe i ich rozkłady 3. Populacje i próby danych, estymacja parametrów 4. Testowanie hipotez 5.
Bardziej szczegółowoSTATYSTYKA MATEMATYCZNA
STATYSTYKA MATEMATYCZNA 1. Wykład wstępny 2. Zmienne losowe i teoria prawdopodobieństwa 3. Populacje i próby danych 4. Testowanie hipotez i estymacja parametrów 5. Najczęściej wykorzystywane testy statystyczne
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW STACJONARNYCH Rekrutacja w roku akademickim 2019/2020 Uniwersytet Zielonogórski Załącznik nr 1a
PLAN TUDIÓW TACJONARNYCH Rekrutacja w roku akademickim 2019/2020 Uniwersytet Zielonogórski Załącznik nr 1a Nazwa kierunku studiów:fizyka czas trwania: 4 semestry WYDZIAŁ FIZYKI i ATRONOMII do uchwały nr
Bardziej szczegółowoTestowanie oprogramowania. Piotr Ciskowski
Testowanie oprogramowania Piotr Ciskowski TESTOWANIE testowanie o proces eksperymentalnego badania programu lub jego komponentu o próbne wykonanie w znanych warunkach o rejestrowanie wyników o ocena właściwości
Bardziej szczegółowoefekty kształcenia grupa zajęć** K7_K03 K7_W05 K7_U02 K7_W05 A Z K7_K02 K7_W05 K7_U02 A Z K7_U03 K7_U04 K7_W01
WYDZIAŁ: KIERUNEK: poziom kształcenia: profil: forma studiów: PLAN STUDIÓW Wydział Chemiczny Zielone Technologie i Monitoring / Green Technologies and Monitoring II stopnia ogólnoakademicki stacjonarne
Bardziej szczegółowoProposal of thesis topic for mgr in. (MSE) programme in Telecommunications and Computer Science
Proposal of thesis topic for mgr in (MSE) programme 1 Topic: Monte Carlo Method used for a prognosis of a selected technological process 2 Supervisor: Dr in Małgorzata Langer 3 Auxiliary supervisor: 4
Bardziej szczegółowoBadania marketingowe. Omówione zagadnienia
Społeczna Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Zarządzania kierunek: Zarządzanie Badania marketingowe Wykład 6 Opracowanie: dr Joanna Krygier 1 Omówione zagadnienia Rodzaje badań bezpośrednich Porównanie
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Negotiation techniques. Management. Stationary. II degree
Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj
Bardziej szczegółowoPrzedmowa Wykaz symboli Litery alfabetu greckiego wykorzystywane w podręczniku Symbole wykorzystywane w zagadnieniach teorii
SPIS TREŚCI Przedmowa... 11 Wykaz symboli... 15 Litery alfabetu greckiego wykorzystywane w podręczniku... 15 Symbole wykorzystywane w zagadnieniach teorii mnogości (rachunku zbiorów)... 16 Symbole stosowane
Bardziej szczegółowoPsychofizyka. Klasyfikacja eksperymentów psychofizycznych
Psychofizyka Klasyfikacja eksperymentów psychofizycznych Plan II części zajęć Klasyfikacja eksperymentów psychofizycznych Różnorodność procedur psychofizycznych Funkcje psychometryczne Metody adaptacyjne
Bardziej szczegółowoLeszek Klank. Sukcesja gospodarstw rolnych w Polsce
Leszek Klank Sukcesja gospodarstw rolnych w Polsce Instytut Rozwoju Wsi i Rolnictwa Polskiej Akademii Nauk Warszawa 2006 SPIS TREŚCI Wstęp 9 Rozdział 1. Sukcesja gospodarstw rolnych. Zagadnienia ogólne
Bardziej szczegółowoMOTYWOWANIE W ZARZĄDZANIU
WYKŁAD 9 MOTYWOWANIE W ZARZĄDZANIU 1 1. Istota motywacji i motywowania: Motywacja jest to ogół bodźców, pobudek oraz stan gotowości ludzi, do określonego zachowania się i działania. Motywacja wewnętrzna
Bardziej szczegółowoUML w Visual Studio. Michał Ciećwierz
UML w Visual Studio Michał Ciećwierz UNIFIED MODELING LANGUAGE (Zunifikowany język modelowania) Pozwala tworzyć wiele systemów (np. informatycznych) Pozwala obrazować, specyfikować, tworzyć i dokumentować
Bardziej szczegółowoInterakcja między wymaganiami w pracy, zasobami indywidualnymi i zasobami związanymi z pracą a wypalenie zawodowe i zaangażowanie w pracę
Zdrowie i choroba w kontekście funkcjonowania społecznego i zawodowego IX Ogólnopolska Konferencja Naukowa 24-26.05.2013 Interakcja między wymaganiami w pracy, zasobami indywidualnymi i zasobami związanymi
Bardziej szczegółowoPODSTAWY MODELOWANIA UKŁADÓW DYNAMICZNYCH W JĘZYKACH SYMULACYJNYCH
PODSTAWY MODELOWANIA UKŁADÓW DYNAMICZNYCH W JĘZYKACH SYMULACYJNYCH ( Na przykładzie POWERSIM) M. Berndt-Schreiber 1 Plan Zasady modelowania Obiekty symbole graficzne Dyskretyzacja modelowania Predefiniowane
Bardziej szczegółowoWykorzystanie metod kontrfaktycznych w badaniach ewaluacyjnych
2013 Rafał Trzciński Wykorzystanie metod kontrfaktycznych w badaniach ewaluacyjnych Międzyregionalna konferencja ewaluacyjna: Ewaluacja programów operacyjnych wyzwania, inspiracje, przyszłość Toruń, 25.06.2013
Bardziej szczegółowoProjektowanie układów regulacji w dziedzinie częstotliwości. dr hab. inż. Krzysztof Patan, prof. PWSZ
Projektowanie układów regulacji w dziedzinie częstotliwości dr hab. inż. Krzysztof Patan, prof. PWSZ Wprowadzenie Metody projektowania w dziedzinie częstotliwości mają wiele zalet: stabilność i wymagania
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
Załącznik nr 2 do zarządzenia Nr 33/2012 z dnia 25 kwietnia 2012 r. OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka 2.
Bardziej szczegółowoWork Extrinsic and Inrinsic Motivation Scale
Psychologia Spoeczna 2016 tom 11 3 (38) 339 355 Skala motywacji zewntrznej i wewntrznej do pracy Work Extrinsic and Inrinsic Motivation Scale Instytut Psychologii, Uniwersytet lski w Katowicach Work Extrinsic
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Wprowadzenie do statystyki Introduction to statistics Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator Prof. dr hab. Jerzy Wołek Zespół dydaktyczny Prof. dr hab. Jerzy Wołek doktoranci
Bardziej szczegółowoOFERTA SZKOLENIOWA. Zaburzenia ze spektrum autyzmu od diagnozy do terapii. Cykl szkoleń dla osób pracujących z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi
OFERTA SZKOLENIOWA Zaburzenia ze spektrum autyzmu od diagnozy do terapii Cykl szkoleń dla osób pracujących z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi 2 Szkolenia przeznaczone są dla nauczycieli, terapeutów,
Bardziej szczegółowoSkąd się biorą emocje? Dlaczego w konkretnej sytuacji czujemy się tak, a nie inaczej?
CBT Depresji Skąd się biorą emocje? Dlaczego w konkretnej sytuacji czujemy się tak, a nie inaczej? Terapia poznawczo-behawioralna Epiktet z Hierapolis : Nie niepokoją nas rzeczy, ale nasze mniemania o
Bardziej szczegółowoKluczowe przedmioty dla studentów studiów licencjackich i magisterskich na WNE UW od roku 2017/2018. Studia I stopnia
Kluczowe przedmioty dla studentów studiów licencjackich i magisterskich na WNE UW od roku 2017/2018 Przedmioty kluczowe (na podstawie Szczegółowych Zasad Studiowania na Wydziale Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu
Bardziej szczegółowoPoznań Copyright by Danuta Anna Michałowska PRZEGLĄD GŁÓWNYCH TEORII NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ
1 PRZEGLĄD GŁÓWNYCH TEORII NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ GŁÓWNE TEORIE NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ: 1. behawiorystyczne zajmujące się w różnych ujęciach bodźcami, reakcjami i wzmocnieniami; 2. poznawczo procesualne
Bardziej szczegółowoBadania eksperymentalne
Badania eksperymentalne Analiza CONJOINT mgr Agnieszka Zięba Zakład Badań Marketingowych Instytut Statystyki i Demografii Szkoła Główna Handlowa Najpopularniejsze sposoby oceny wyników eksperymentu w schematach
Bardziej szczegółowoZaliczenie na ocenę 0,5 0,5
Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ CHEMICZNY KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim Wstęp do statystyki praktycznej Nazwa w języku angielskim Introduction to practical statistics Kierunek studiów (jeśli dotyczy)
Bardziej szczegółowoSieci M. I. Jordana. Sieci rekurencyjne z parametrycznym biasem. Leszek Rybicki. 30 listopada Leszek Rybicki Sieci M. I.
Sieci M. I. Jordana Sieci rekurencyjne z parametrycznym biasem Leszek Rybicki 30 listopada 2007 Leszek Rybicki Sieci M. I. Jordana 1/21 Plan O czym będzie 1 Wstęp do sieci neuronowych Neurony i perceptrony
Bardziej szczegółowoWalidacja metod analitycznych Raport z walidacji
Walidacja metod analitycznych Raport z walidacji Małgorzata Jakubowska Katedra Chemii Analitycznej WIMiC AGH Walidacja metod analitycznych (według ISO) to proces ustalania parametrów charakteryzujących
Bardziej szczegółowoSTAROSTWO POWIATOWE W SOKÓŁCE
STAROSTWO POWIATOWE W SOKÓŁCE DIAGNOZA TRUDNOŚCI NOWATORSKIE NARZĘDZIA - neuromodulacja (EEG Biofeedback), - neuroobrazowanie (EEG/QEEG), - rehabilitacja funkcji poznawczych (FORBRAIN), - diagnostyka i
Bardziej szczegółowoPsychologia finansowa
Psychologia finansowa Kształtowanie racjonalnych postaw wobec pieniądza DR SABINA ZALEWSKA UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO Kształtowanie racjonalnych postaw wobec pieniądza WYCHOWANIE KSZTAŁTOWANIE
Bardziej szczegółowoTechnika regulacji automatycznej
Technika regulacji automatycznej Wykład 3 Wojciech Paszke Instytut Sterowania i Systemów Informatycznych, Uniwersytet Zielonogórski 1 z 32 Plan wykładu Wprowadzenie Układ pierwszego rzędu Układ drugiego
Bardziej szczegółowoI SYMPOZJUM NAUKOWE POLSKIEGO TOWARZYSTWA PSYCHOLOGII BEHAWIORALNEJ
I SYMPOZJUM NAUKOWE POLSKIEGO TOWARZYSTWA PSYCHOLOGII BEHAWIORALNEJ Kraków, 18 marca 2005 r. Instytut Psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego Opiekun Naukowy Sympozjum: dr hab. Jerzy Siuta, prof. UJ Komitet
Bardziej szczegółowoAuditorium classes. Lectures
Faculty of: Mechanical and Robotics Field of study: Mechatronic with English as instruction language Study level: First-cycle studies Form and type of study: Full-time studies Annual: 2016/2017 Lecture
Bardziej szczegółowoMETODY STATYSTYCZNE W BIOLOGII
METODY STATYSTYCZNE W BIOLOGII 1. Wykład wstępny 2. Populacje i próby danych 3. Testowanie hipotez i estymacja parametrów 4. Planowanie eksperymentów biologicznych 5. Najczęściej wykorzystywane testy statystyczne
Bardziej szczegółowo