Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie"

Transkrypt

1

2

3 Wstęp Harmonogram szkoleń na rok szkolny 2013/2014 (semestr letni) Oferta szkoleń na ferie zimowe Platforma obsługi szkoleń Działalność Pracowni Ośrodka Metodyczne szkolenia nauczycieli klas IV VI szkół podstawowych Cyfrowa Szkoła Szkolenia nauczycieli w ramach projektu Pracownie komputerowe dla szkół Wsparcie dla opiekunów szkolnych pracowni komputerowych Licencja oprogramowania Microsoft dla szkół w ramach School Agreement Usługa Office 365 Plan A2 darmowy dla szkół Projekt Dziecko mały uczeń w świecie współczesnym Wykorzystanie nowoczesnych technologii na etapie edukacji wczesnoszkolnej pakiety edukacyjne Szkolenia Projektu Intel Learning Series Szkolny Remiks Ubuntu Desktop nowoczesna edukacja dostępna dla każdego Propozycje dla nauczycieli informatyki oraz zajęć komputerowych Polecane szkolenia dla nauczycieli XXI wieku Cyfrowa rzeczywistość we współczesnej szkole Propozycje dla nauczycieli różnych przedmiotów i pracowników placówek oświatowych Projekt gimnazjalny Dekalog człowieka w cyfrowym świecie. Seminaria dla nauczycieli religii, etyki, wychowawców Twoje dane Twoja sprawa GIODO dzieciom Szkolenia online w OEIiZK Spotkania z przyrodą i komputerem Lekcje dla uczniów Wycieczki edukacyjne dla uczniów Wspieranie doradców metodycznych Grafika z żółwiem Ogólnopolski Konkurs Informatyczny dla uczniów szkół podstawowych Przedmiotowy Konkurs Informatyczny dla uczniów szkół podstawowych minilogia Przedmiotowy Konkurs Informatyczny dla uczniów szkół gimnazjalnych LOGIA Współpraca z Muzeum Józefa Piłsudskiego Konkurs Normalizacyjny Normalizacja i ja Informacje o konkursie Lipdub naszą szkołę widzi świat Edukacyjne programy wyjazdowe dla kadry kierowniczej oświaty, nauczycieli i bibliotekarzy Projekty realizowane przez Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów Kurs kwalifikacyjny dla oświatowej kadry kierowniczej Szkolenia z wykorzystaniem układów pomiarowych polecanych w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych Sklepik Tematyczne serwisy WWW prowadzone przez Ośrodek Standardowe szkolenia dla nauczycieli różnych przedmiotów oferowane przez Ośrodek Sekretariaty Informacje o odpłatności za szkolenia

4

5 Szanowni Państwo, przekazujemy informator z ofertą Ośrodka na semestr letni roku szkolnego 2013/2014 zawierający propozycje różnych form kształcenia i doskonalenia dla nauczycieli wszystkich przedmiotów, doradców metodycznych, kadry kierowniczej, pracowników nadzoru pedagogicznego i organów prowadzących placówki oświatowe. Tworząc kolejną ofertę Ośrodka zależało nam na tym, aby formy oraz programy doskonalenia i dokształcania odpowiadały faktycznym potrzebom, a uzyskiwane nowe umiejętności nauczycieli przekładały się na praktykę szkolną. W szczególności zachęcamy do udziału w szkoleniach dla nauczycieli XXI wieku, nowych szkoleniach dla opiekunów szkolnych pracowni komputerowych oraz szkoleniach w ramach nowego projektu Ośrodka Cyfrowa Rzeczywistość we Współczesnej Szkole. Szkolenia dla nauczycieli XXI wieku przedstawiają wiele ciekawych rozwiązań prowadzenia lekcji z różnych przedmiotów z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych, w szczególności z wykorzystaniem aplikacji Web 2.0. Nowe szkolenia dla opiekunów szkolnych pracowni komputerowych prezentują możliwe rozwiązania utworzenia pracowni komputerowych opartych na wolnym i otwartym oprogramowaniu. Nowy projekt Ośrodka Cyfrowa Rzeczywistość we Współczesnej Szkole dedykowany jest dla nauczycieli, którzy chcieliby wykorzystywać w swojej pracy dydaktycznej różne urządzenia mobilne oraz nowoczesne metody pedagogiczne takie jak odwrócona lekcja. Nadal zachęcamy do udziału w cieszących się dużym zainteresowaniem szkoleniach dla nauczycieli klas IV VI szkół podstawowych Cyfrowa Szkoła oraz dla nauczycieli nauczania wczesnoszkolnego Dziecko mały uczeń w świecie współczesnym. Kolejną bardzo ciekawą nowością są wycieczki edukacyjne dla uczniów. Zapraszamy nauczycieli i ich klasy na wycieczkę do Warszawy na dwa dni, w ramach której przewidujemy zajęcia w pracowniach komputerowych z biologii, chemii, fizyki, geografii, informatyki, zajęć komputerowych oraz atrakcje turystyczno edukacyjne. Planujemy również uruchomienie nowego Kursu Kwalifikacyjnego dla Oświatowej Kadry Kierowniczej, który będzie realizowany w formie blended learning. Nauczycieli różnych przedmiotów zachęcamy do udziału w aktywnościach Projektu Akademia Profesjonalnego Nauczyciela realizowanego przez Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli oraz Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w ramach PO KL, Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.4: Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty. W informatorze znajdą Państwo również wiele innych wartościowych propozycji dla nauczycieli różnych przedmiotów wszystkich etapów edukacyjnych takich jak konferencje, konkursy informatyczne, szkolenia stacjonarne i online. Szczególnie interesującymi są Ogólnopolski Program Edukacyjny Twoje dane Twoja sprawa ; Dekalog człowieka w cyfrowym świecie seminaria Strona 3

6 dla nauczycieli religii, etyki, wychowawców; konkurs Lip Dub naszą szkołę widzi świat oraz konkurs normalizacyjny Normalizacja i ja. W dostarczanym terminarzu szkoleń nie znalazło się wiele form doskonalenia, które występują w naszej stałej ofercie. Chętnie odpowiemy na każdą propozycję zorganizowania szkolenia, warsztatów czy konferencji. Aktualne propozycje szkoleniowe OEIiZK będziemy publikować regularnie na stronie internetowej: Zapraszamy do naszych placówek przy ulicy Nowogrodzkiej 73, Raszyńskiej 8/10, oraz Rzymowskiego 36, w których staramy się zapewnić nowoczesne i wygodne warunki pracy. Zapraszamy do udziału w szkoleniach i innych formach doskonalenia organizowanych przez Ośrodek! dr Jan Aleksander Wierzbicki Kierownik ds. nauki 4 Strona

7 Harmonogram szkoleń na rok szkolny 2013/2014 (semestr letni) Zapraszamy również na szkolenia organizowane w ramach różnych projektów realizowanych przez Ośrodek. Szkolenia te nie są ujęte w poniższym harmonogramie. Informacje znajdują się w innych działach informatora oraz na stronie Ośrodka https://www.oeiizk.waw.pl/kursy PONIEDZIAŁEK przed południem (8:30-15:00) Nazwa szkolenia Symbol szkolenia Planowany termin rozpoczęcia Ile godzin Otwarta pracowania dla uczniów szkół ponadpodstawowych (fizyka, chemia, geografia, biologia, przyroda, informatyka) styczeń 4 PONIEDZIAŁEK po południu (15:45-19:45) Nazwa szkolenia Symbol szkolenia Planowany termin rozpoczęcia Ile godzin Technologie informacyjne i komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych W dowolnym miejscu i czasie. Technologie mobilne w edukacji. Tworzenie publikacji w sieci z zastosowaniem programu Picasa, (szkolenie online) TIKHUM styczeń 20 DMCt marzec 15 PICASAONL marzec 15 Programowanie w języku PHP (szkolenie online) PHPONL marzec 50 Budowanie strony WWW szkoły w oparciu o system CMS Joomla Tworzenie aplikacji do wykorzystania na tablicach interaktywnych Edukacyjne aspekty korzystania z serwisów społecznościowych CMSJ TATI marzec 40 kwiecień EASS kwiecień 10 Arkusz kalkulacyjny dla początkujących ARKP kwiecień 20 Serwisy Web 2.0 do tworzenia i udostępniania materiałów edukacyjnych SWeb maj 5 5 Strona 5

8 WTOREK przed południem (8:30-15:00) Nazwa szkolenia Symbol szkolenia Planowany termin rozpoczęcia Ile godzin Otwarta pracowania dla uczniów szkół podstawowych (przyroda) styczeń 4 Otwarta pracowania dla uczniów szkół ponadpodstawowych (fizyka, chemia, geografia, biologia, przyroda, styczeń 4 informatyka) ABC o EWD i jej wykorzystaniu w szkole EWD styczeń 15 Arkusz kalkulacyjny w pracy dyrektora szkoły ARKD marzec 25 Ewaluacja wewnętrzna w szkole wspierana przez TIK EWTIK marzec 25 ABC o EWD i jej wykorzystaniu w szkole EWD maj 15 WTOREK o południu (15:45-19:45) Nazwa szkolenia Symbol szkolenia Planowany termin rozpoczęcia Ile godzin Tworzenie aplikacji do wykorzystania na tablicach interaktywnych TATI styczeń 5 Serwisy Web 2.0 do tworzenia i udostępniania materiałów edukacyjnych (szkolenie online) SWebONL styczeń 15 Trzeci wymiar fotografii TWF styczeń 5 Zaprezentuj się w Prezi PREZI luty 5 Spotkania z przyrodą i komputerem SzPiK luty 20 Zastosowania edytora tekstu Word ED marzec 20 Pixlr - zaawansowany edytor grafiki online PIXLR marzec 5 Praca z grafiką, filmem i dźwiękiem, cz. 1 DGFD1 marzec 20 Quizy, testy online (szkolenie online) QiTONL marzec 15 Nauka z wykorzystaniem urządzeń przenośnych aktywność, zabawa, kreatywność UPAZK marzec 20 Quizy, testy online (warsztaty stacjonarne) QiT kwiecień 24 Dziecko przy tablicy interaktywnej DTINT kwiecień 15 Projekt filmowy z wykorzystaniem aplikacji Movizu PFM kwiecień 20 6 Strona

9 Zastosowania pakietu prezentacyjnego PowerPoint WPP kwiecień 24 Office 365 plan A2. Szkoła w chmurze: zarządzaj efektywnie, ucz z przyjemnością OF365 kwiecień 5 Tworzenie komiksów za pomocą narzędzi Web 2.0 KOM maj 10 Nauka z wykorzystaniem urządzeń przenośnych aktywność, zabawa, kreatywność UPAZK maj 20 Opowiedz swoją historię w multimedialnej linii czasu HMLC maj 5 Tworzenie dokumentów HTML HTML maj 24 Tworzenie aplikacji do wykorzystania na tablicach interaktywnych TATI czerwiec 5 ŚRODA przed południem (8:30-15:00) Nazwa szkolenia Symbol szkolenia Planowany termin rozpoczęcia Ile godzin WebQuest jak to łatwo powiedzieć i zrobić! (szkolenie online) WebQONL 26 marzec 40 ŚRODA po południu (15:45-19:45) Nazwa szkolenia Symbol szkolenia Planowany termin rozpoczęcia Ile godzin Podstawy użytkowania i zastosowań komputera WST marzec 20 Dziecko przy tablicy interaktywnej DTINT marzec 15 Zaczynamy z dziećmi pracę przy komputerze DPK kwiecień 30 Wykorzystanie pakietów edukacyjnych na etapie edukacji wczesnoszkolnej DWPE kwiecień 20 Zastosowania edytora tekstu Word ED kwiecień 20 Arkusz kalkulacyjny dla średnio zaawansowanych ARKS maj 20 Internet i multimedia INTIM maj 24 Strona 7

10 CZWARTEK po południu (15:45-19:45) Nazwa szkolenia Symbol szkolenia Planowany termin rozpoczęcia Ile godzin Platforma Moodle w szkole instalacja i administracja MOODLE_ ADMIN styczeń 25 Praca z grafiką, filmem i dźwiękiem, cz. 2 DGFD2 styczeń 20 Tworzenie komiksów za pomocą narzędzi Web 2.0 KOM styczeń 10 Tworzymy i prezentujemy wiedzę infografiki w szkole TiPW marzec 15 JOOMLA - wprowadzenie JOOMLA marzec 20 Widzimy, rozumiemy, tworzymy filmy edukacyjne wsparciem różnych przedmiotów z wykorzystaniem FEWEB kwiecień 15 aplikacji Web 2.0 Wprowadzenie do baz danych BAZW kwiecień 40 Wprowadzenie do programowania w SCRATCHu 2.0 SCRATCH1 kwiecień 24 Cyfrowe lekcje w każdej klasie CLKK maj 35 Pisanie bezwzrokowe PB maj 40 Algorytmy w programach SCRATCH2.0 i SNAP SCRATCH2 maj 24 Technologie informacyjne i komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych TIKHUM czerwiec 20 PIĄTEK przed południem (8:30-15:00) Nazwa szkolenia Symbol szkolenia Planowany termin rozpoczęcia Ile godzin Dyżur trenerski: TIK w pracy doradcy metodycznego Konsultacje marzec Każde ze szkoleń dla doradców metodycznych wymienionych w rozdziale Wspieranie doradców metodycznych Po zebraniu się grupy co najmniej 6 doradców 8 Strona

11 PIĄTEK po południu (15:45-19:45) Nazwa szkolenia Symbol szkolenia Planowany termin rozpoczęcia Ile godzin Publikowanie w sieci nie tylko dla informatyków DPS marzec 20 Reportaż multimedialny w projekcie edukacyjnym z wykorzystaniem nowych technologii Tworzenie grafiki w cyfrowym projekcie. Filmy i inne publikacje z zastosowaniem aplikacji Picasa. Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu kreatywnym REPMULT kwiecień 10 TGCP maj 15 TIKNK czerwiec 20 SOBOTA przed południem (8:30-15:00) Nazwa szkolenia Symbol szkolenia Planowany termin rozpoczęcia Ile godzin Pakiet MOL OPTIVUM w pracy bibliotekarza MOLOPTI kwiecień 24 Ośrodek może zorganizować dowolne szkolenie na zamówienie (grupa minimum 8 osób). Szczegółowe informacje w Dziale Organizacji Szkoleń. Serdecznie zapraszamy! Strona 9

12 Oferta szkoleń na ferie zimowe 2014 I tydzień (17 lutego 21 lutego 2014 roku) Lp. Nazwa szkolenia Symbol szkolenia Godziny zajęć Ile godzin 1 Praca z grafiką, filmem i dźwiękiem CGFD Widzimy, rozumiemy, tworzymy - filmy edukacyjne z wykorzystaniem aplikacji Web 2.0 Przygotowanie nauczyciela do pełnienia funkcji administratora szkolnej pracowni internetowej, cz. I Tworzenie aplikacji do wykorzystania na tablicach interaktywnych Serwisy Web 2.0 do tworzenia i udostępniania materiałów edukacyjnych FEWEB D1 TATI SWeb 6 Quizy, testy online QiT 7 Tworzenie komiksów za pomocą narzędzie Web 2.0 KOM II tydzień (24 28 lutego 2014 roku) :30 12: , :30 12: :30 15: :30 12: :30 12: :30 12: :30 12: Lp. Nazwa szkolenia Symbol szkolenia Godziny zajęć Ile godzin Przygotowanie nauczyciela do pełnienia funkcji administratora szkolnej pracowni internetowej, cz. II Tworzenie aplikacji do wykorzystania na tablicach interaktywnych Serwisy Web 2.0 do tworzenia i udostępniania materiałów edukacyjnych D2 TATI SWeb 4 Quizy, testy online QiT 5 Tworzymy i prezentujemy wiedzę - infografiki w szkole TiPW :30 15: :30 12: :30 12: :30 12:30 24, :30-12: Strona

13 Platforma obsługi szkoleń Platforma obsługi szkoleń umożliwia przeglądanie pełnej oferty Ośrodka oraz zapisy na szkolenia i konferencje. System umożliwia zapisanie się nie tylko na szkolenia, których termin został określony, ale również na te pozycje oferty, które nie są jeszcze ujęte w harmonogramie. System pozwala więc nam na organizowanie w pierwszej kolejności tych szkoleń, które cieszą się największym Państwa zainteresowaniem. Uczestnikom szkoleń umożliwia rezerwację miejsc bez potrzeby kontaktowania się z Działem Organizacji Szkoleń. Zapraszamy do korzystania z systemu obsługi szkoleń dostępnego pod adresem https://www.oeiizk.waw.pl/kursy. Osoby zainteresowane szkoleniem prosimy o założenie konta na platformie, następnie w określonym kursie wypełnienie, wydrukowanie, potwierdzenie przez dyrektora placówki i odesłanie do OEIiZK formularza zgłoszeniowego. Strona 11

14 Platforma obsługi szkoleń jest zintegrowana z platformą szkoleń online Moodle OEIiZK (http://moodle.oeiizk.waw.pl). Logowanie do obu platform odbywa się za pomocą tego samego loginu i hasła, podanego podczas zapisu na szkolenia na platformie https://www.oeiizk.waw.pl/kursy. Nie tworzy się oddzielnie konta na platformie szkoleń online 12 Strona

15 Działalność Pracowni Ośrodka Pracownia Edukacji Informatycznej i Kształcenia na Odległość Pracownia Edukacji Informatycznej i Kształcenia na Odległość wspomaga pracę nauczycieli przedmiotów informatycznych. Przygotowywane są pomoce i szkolenia dla nauczycieli dotyczące nauczania algorytmiki i programowania w różnych językach. Do nauki programowania dla najmłodszych proponujemy języki Logo i Scratch, uczniom starszym C++, a wszystkim język Python. Od tego roku szkolnego język Python jest dopuszczony do konkursów informatycznych organizowanych przez Ośrodek. Można w nim zarówno rozwiązywać zadania dotyczące grafiki żółwia, jak i bardziej zaawansowane definiowanie funkcji z przetwarzaniem napisów i list. Pracownia oferuje szkolenia i pomoce online np. strony oraz Nauczyciele zainteresowani programowaniem w językach Java oraz PHP również znajdą dla siebie ofertę szkoleń na platformie e-learningowej Ośrodka. Pracownia oferuje również szkolenia z zakresu baz danych, w tym szkolenia dotyczące języka SQL. Drugim obszarem zainteresowań nauczycieli konsultantów w Pracowni jest kształcenie na odległość. Prowadzimy kursy zarówno pod kątem przygotowywania i prowadzenia kursów online, jak i wspierania nauczania tradycyjnego elementami nauczania na odległość. Oferowane jest również wsparcie dla administratorów platformy Moodle. Nauczyciele konsultanci z Pracowni prowadzą także lekcje otwarte dla uczniów z zakresu informatyki i zajęć komputerowych. Pracownia Doradztwa Metodycznego i Kadry Kierowniczej Pracownia Doradztwa Metodycznego i Kadry Kierowniczej wspomaga pracę doradców metodycznych i kadry kierowniczej oświaty. Przygotowane zostały specjalne szkolenia z zakresu zastosowań technologii informacyjno-komunikacyjnych w pracy doradców metodycznych i kadry kierowniczej. Organizowane są również specjalne konferencje i konsultacje dla tych grup. Pracownia współpracuje przy organizacji różnych aktywności dydaktycznych z Warszawskim Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. Oprócz tego pracownia pomaga wszystkim nauczycielom, którzy chcą włączyć TIK w swoją pracę dydaktyczną, chcą być nauczycielami 2.0, w drodze ku 3.0 Publikacje, projekty, felietony i nowości umieszczane są na stronie prowadzonej przez pracownię pod adresem: Polecana jest też wszystkim nauczycielom i uczniom twórcom internetowym, strona dotyczącą zastosowania prawa autorskiego: Obecnie z oferty szkoleniowej Pracowni polecane są szkolenia: WebQuest jak to łatwo powiedzieć i zrobić (szkolenie online), ABC o EWD, czy szkolenia dla nauczycieli uczących najmłodsze dzieci i wprowadzających TIK do ich edukacji. Zapraszamy także osoby chcące uzyskać uprawnienia do zarządzania placówkami oświatowymi do udziału w kursie kwalifikacyjnym dla kadry kierowniczej oświatowej, który planujemy uruchomić w formie blended learning. Strona 13

16 14 Strona Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie Pracownia Edukacji Medialnej, Informacji i Wydawnictw Pracownia Edukacji Medialnej, Informacji i Wydawnictw zajmuje się prowadzeniem wojewódzkiego systemu informacji pedagogicznej poprzez: gromadzenie, opracowywanie dokumentacji działalności OEIiZK, prowadzenie serwisów dla nauczycieli bibliotekarzy, prowadzenie profilu OEIiZK w serwisie YouTube, na którym zamieszczane są filmy związane z działalnością Ośrodka, opracowane multimedialne materiały dydaktyczne w postaci poradników, ciekawe wystąpienia prelegentów z organizowanych przez Ośrodek konferencji i seminariów. Pracownia współpracuje z Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli przy wydawaniu kwartalnika edukacyjnego MERITUM, wspiera także kwartalnik Biblioteka Centrum Informacji przygotowując artykuły dotyczące wykorzystania TIK w pracy nauczycieli bibliotekarzy. Obecnie w ofercie szkoleniowej Pracowni znajdują się nowe propozycje warsztatów: Serwisy Web 2.0 do tworzenia i udostępniania materiałów edukacyjnych, Quizy, testy online oraz Tworzenie aplikacji do wykorzystania na tablicach interaktywnych. Ciekawe jest również szkolenie TIK na lekcjach języka polskiego i historii w klasach IV VI, z projektu Ośrodka Cyfrowa Szkoła, dedykowane do nauczycieli języka polskiego i historii. W przygotowaniu są kolejne krótkie formy warsztatowe: Gromadzenie i udostępnianie informacji z pomocą narzędzi Web 2.0, Nowoczesne strony WWW, Speaking image tworzenie i udostępnianie zdjęć z interaktywnymi notatkami oraz Tworzenie grafiki za pomocą edytorów online. W lutym rozpocznie się konkurs dla uczniów szkół podstawowych województwa mazowieckiego Baśnie, podania i legendy Mazowsza w komiksie. Komiks pojawia się coraz częściej jako sposób propagowania wiedzy z różnych dziedzin. W tej formie chcemy zwrócić uwagę dzieci na dostrzeganie wartości dziedzictwa kulturowego własnego regionu i rozpowszechnianie go z wykorzystaniem narzędzi technologii informacyjnej. Pracownia przygotowuje i organizuje zagraniczne wyjazdy edukacyjno-szkoleniowe dla bibliotekarzy, nauczycieli i kadry kierowniczej szkół. W ofercie na bieżący rok szkolny proponujemy udział w następujących programach : Wykorzystanie technologii informacyjnej w nauczaniu oraz doskonalenie nauczycieli w tym zakresie w Danii oraz Biblioteki jako centra informacyjne i multimedialne w Rumunii. Pracownia Centrum Technologii Nauczania Pracownia Centrum Technologii Nauczania jest działem Ośrodka zajmującym się zastosowaniem TIK w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych. Zespół CTN stanowią nauczyciele konsultanci OEIiZK, będący równocześnie nauczycielami przedmiotów przyrodniczych (biologii, chemii, fizyki, geografii i przyrody) w szkołach. Obecnie w ofercie szkoleniowej Pracowni znajdują się warsztaty dla nauczycieli biologii, fizyki, chemii, geografii i przyrody: Spotkania z przyrodą i komputerem. W II semestrze planowane są warsztaty o tematyce: Excel dla przyrodników, Lekcja odwrócona, Symulacje komputerowe na zajęciach przyrodniczych, GIS w przyrodzie, Aplikacje edukacyjne online dla przyrodników. Oferujemy szkolenia zespołów przedmiotowych w następujących obszarach: Doświadczenia przyrodnicze z komputerem, Tablica interaktywna na lekcjach przedmiotów przyrodniczych, Modelowanie i symulacje komputerowe.

17 Pracownia zajmuje się również przygotowywaniem szkoleń dla nauczycieli matematyki. Obecnie w ofercie szkoleniowej znajdują się szkolenia: Program C.a.R.Metal w nauczaniu i uczeniu się matematyki szkolenie jest w dwóch wersjach: stacjonarnej oraz mieszanej i jest przeznaczone dla nauczycieli szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych; oraz Matematykia z TIK w klasach IV VI szkolenie stacjonarne, przygotowane w ramach programu Ośrodka Cyfrowa Szkoła, przeznaczone dla nauczycieli matematyki ze szkół podstawowych. Promujemy specjalistyczny sprzęt pomiarowy i oprogramowanie oraz eksperymenty wspierane TIK zarówno wśród uczniów, jak i nauczycieli. Scenariusze zajęć opracowane przez nauczycieli, uczestniczących w naszych szkoleniach, zostały opublikowane w opracowaniu Pomiary komputerowe na lekcjach przedmiotów przyrodniczych. Wersja elektroniczna publikacji została udostępniona na stronie internetowej projektu W poszukiwaniu praw przyrody (http://ppp.oeiizk.waw.pl). Prowadzimy lekcje otwarte z biologii, fizyki, chemii, geografii i przyrody dla uczniów wszystkich typów szkół województwa mazowieckiego. Planujemy połączenie tych zajęć z wycieczkami edukacyjnymi do Warszawy. Aktywnie uczestniczymy w pracach Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych (http://psnpp.org.pl): prowadzimy warsztaty na corocznych zjazdach, przygotowujemy artykuły do czasopisma Nauczanie przedmiotów przyrodniczych. Uczestniczymy w krajowych i międzynarodowych projektach edukacyjnych. Zapraszamy na stronę internetową Pracowni Pracownia Ewaluacji Wewnętrznej oraz Edukacji dla Bezpieczeństwa i Zdrowia Do zadań Pracowni Ewaluacji Wewnętrznej oraz Edukacji dla Bezpieczeństwa i Zdrowia należy: wspieranie szkół i placówek oświatowych w prowadzeniu i wykorzystaniu dla ich rozwoju procesów badawczych, z uwzględnieniem środków i narzędzi technologii informacyjnych; przygotowywanie i realizacja programów kształcenia ustawicznego i doskonalenia nauczycieli, mających na celu wzmacnianie bezpieczeństwa uczniów, ze szczególnym uwzględnieniem bezpieczeństwa informatycznego i informacyjnego; wspieranie nauczycieli różnych przedmiotów w realizacji edukacji zdrowotnej na poszczególnych etapach edukacyjnych; organizowanie współpracy oraz wymiany doświadczeń między szkołami i placówkami oświatowymi w zakresie edukacji dla bezpieczeństwa i zdrowia, w tym poprzez sieci współpracy i samokształcenia; upowszechnianie przykładów dobrej praktyki; współpraca z instytucjami, uczelniami, placówkami w różnych obszarach edukacyjnych, wspierających bezpieczne funkcjonowanie szkół, ze szczególnym uwzględnieniem: programu GIODO Twoje dane- twoja sprawa, kampanii Dziecko w Sieci Fundacji Dzieci Niczyje, programu Safer Internet NASK. Zadania Pracowni w najbliższym okresie będą realizowane poprzez: Strona 15

18 Przygotowanie strony internetowej, prezentującej zagadnienia związane z bezpieczeństwem w szkole, ze szczególnym uwzględnieniem bezpieczeństwa informatycznego. Uruchomienie bloga, prezentującego zagadnienia związane z edukacją zdrowotną i kształtowaniem kultury prozdrowotnej. Organizację, we współpracy z Pracownią Edukacji Medialnej, Informacji i Wydawnictw, konkursu dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych: Lip Dub naszą szkołę widzi świat. Realizację, we współpracy z GIODO, programu edukacyjnego Twoje dane Twoja sprawa. W ramach tego programu będą proponowane szkolenia metodyczne związane z prowadzeniem zajęć na temat ochrony danych osobowych, m.in. na lekcji wychowawczej, historii, języka angielskiego, informatyki. Tematyka: Wizerunek w sieci i jego ochrona. Szanuj siebie i innych w sieci nauka poprzez zabawę z wykorzystaniem darmowych zasobów internetowych. W sieciowej społeczności. Etykieta, czyli o zachowaniu w sieci. Dane osobowe i ochrona tożsamości. Organizowanie współpracy oraz wymiany doświadczeń między szkołami i placówkami oświatowymi, uczestniczącymi w programie Twoje dane Twoja sprawa, poprzez sieci współpracy i samokształcenia oraz upowszechnianie przykładów dobrej praktyki. 16 Strona

19 Metodyczne szkolenia nauczycieli klas IV VI szkół podstawowych Cyfrowa Szkoła Serdecznie zapraszamy na szkolenia skierowane specjalnie dla nauczycieli klas IV VI szkół podstawowych. Podane ceny dotyczą szkół województwa mazowieckiego. Szkolenie Nauczycieli projektu Intel Learning Series (CILSN) 20 godzin Szkolenie kierowane jest do wszystkich nauczycieli pracujących w szkole podstawowej, którzy chcą poznać dydaktyczne zastosowania komputerów Classmate PC i dedykowanego do nich oprogramowania. Celem szkolenia jest zapoznanie ze specyfiką pracy uczniów wykorzystujących komputery Classmate PC oraz indywidualnym nauczaniem z komputerem i Internetem w klasie, przygotowanie do efektywnego wykorzystania komputerów Classmate PC w procesie dydaktycznym na II etapie kształcenia, omówienie możliwości korelacji technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) z pozostałymi obszarami edukacji oraz poznanie możliwości pracy metodą projektów z wykorzystaniem TIK. Odpłatność za szkolenie: 150 zł Zastosowanie Tablicy Interaktywnej w nauczaniu szkolenie Rady Pedagogicznej (CTINT) 4 godziny Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli wszystkich przedmiotów zainteresowanych możliwościami zastosowania tablicy interaktywnej w edukacji. Celem szkolenia jest przedstawienie zasad eksploatacji tablicy interaktywnej, poznanie podstawowych funkcji oprogramowania tablicy interaktywnej, zapoznanie z możliwościami edukacyjnego zastosowania tablicy interaktywnej oraz tworzenie własnych projektów z wykorzystaniem zasobów internetowych, oprogramowania tablicy, programów edukacyjnych, multimediów. Do przeprowadzenia szkolenia wymagany jest stały dostęp do Internetu. Odpłatność za szkolenie: 500 zł za grupę (do 15 osób) Narzędzia Web 2.0 w nauczaniu w klasach IV VI (CWEB) 24 godziny Szkolenie złożone jest z sześciu 4-godzinnych modułów. Słuchacz dowolnie może wybierać moduły, w których chce uczestniczyć. Moduł 1: Prawa autorskie i wolne licencje (CWEB1) Moduł przeznaczony dla nauczycieli różnych przedmiotów, którzy chcą się dowiedzieć, jak wykorzystywać prace innych nie łamiąc prawa autorskiego. Celem modułu jest zapoznanie nauczycieli z możliwościami publikowania prac uczniów, innych nauczycieli, czy wykorzystanie materiałów znalezionych w Internecie. Pokazanie możliwości wykorzystania wolnych licencji do tworzenia prac pochodnych, ale także do publikowania własnej twórczości. Strona 17

20 Moduł 2: WebQuest jak to łatwo powiedzieć i zrobić! (CWEB2) Moduł przeznaczony dla nauczycieli różnych przedmiotów zainteresowanych tworzeniem WebQuestów i wykorzystaniem ich w pracy dydaktycznej. Celem modułu jest wprowadzenie nauczycieli do tworzenia i publikowania WebQuestów oraz zapoznanie z możliwościami wykorzystania WebQuestów w procesie kształcenia. Nauczyciele zapoznają się też z gotowymi WebQuestami przeznaczonymi dla II etapu edukacyjnego. Moduł 3: Tworzenie komiksów za pomocą narzędzi Web 2.0 (CWEB3) Moduł przeznaczony dla nauczycieli różnych przedmiotów, którzy chcą zastosować dydaktycznie komiks jako ciekawą formę wizualizacji i nauczyć uczniów jego tworzenia. Komiks szczególnie nadaje się do wykorzystania na drugim etapie edukacyjnym, trzeba mieć tylko pomysł na jego edukacyjne zastosowanie. Celem modułu jest wykorzystanie narzędzi Web 2.0 do tworzenia własnych komiksów, zapoznanie uczestników szkolenia z przykładami zastosowania komiksów w edukacji oraz publikacja własnych komiksów w sieci Internet. Moduł 4: Tworzenie własnych książeczek za pomocą narzędzi Web 2.0 (CWEB4) Moduł przeznaczony jest dla nauczycieli różnych przedmiotów, którzy chcą zastosować w pracy z uczniami narzędzia do doskonalenia metod tworzenia własnego tekstu. Celem modułu jest zapoznanie nauczycieli z narzędziami Web 2.0 do tworzenia własnych historyjek, opowiadań i opisów, ilustrowanych obrazkami dostępnymi w aplikacjach oraz praktyczne wykorzystanie tych narzędzi do pracy z uczniami. Moduł 5: Zastosowanie blogu (CWEB5) Moduł przeznaczony dla nauczycieli różnych przedmiotów, którzy chcieliby prowadzić własny blog edukacyjny lub wspierać swoich uczniów w wykorzystaniu blogu w procesie uczenia się. Dla nauczycieli, którzy chcieliby rozszerzyć swoje umiejętności w zakresie wykorzystania narzędzi internetowych po to, by publikować w oparciu o serwis blogowy informacje i materiały opracowane w trakcie działań edukacyjnych, współtworzyć wspólne pomoce dydaktyczne i/lub wraz z uczniami prezentować realizowane projekty. Moduł 6: Uczniowie uczą się sami Khan Academy i Freerice (CWEB6) Moduł przeznaczony dla nauczycieli różnych przedmiotów. Celem zajęć jest poznanie portali umożliwiających uczniom samodzielne uczenie się, a nauczycielom śledzenie ich postępów w nauce. Nauczyciele rejestrują się na obu platformach, poznają ich zawartość merytoryczną, mechanizmy tworzenia grup uczniów oraz możliwości śledzenia postępów w nauce. Odpłatność za szkolenie: 50 zł (bez względu na liczbę modułów, w których się uczestniczy) Praca z grafiką, filmem i dźwiękiem (CGFD) 15 godzin Szkolenie kierowane jest do wszystkich nauczycieli pracujących w szkole podstawowej. Celem szkolenia jest zapoznanie z podstawowymi zasadami i sposobami przygotowania uczniów do prawidłowego odczytywania i tworzenia własnych komunikatów z pomocą fotografii, nagrań audio i tekstu, zdobycie umiejętności efektywnego wykorzystywania oprogramowania 18 Strona

Numer obszaru: 7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. w nauczaniu wczesnoszkolnym

Numer obszaru: 7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. w nauczaniu wczesnoszkolnym Numer obszaru: 7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów Temat szkolenia: Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu wczesnoszkolnym

Bardziej szczegółowo

TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I EDUKACJA MULTIMEDIALNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ

TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I EDUKACJA MULTIMEDIALNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ M TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I EDUKACJA MULTIMEDIALNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ Autor: Zespół nauczycieli konsultantów Ośrodka Przeznaczenie Szkolenie jest przeznaczone dla nauczycieli różnych przedmiotów, którzy

Bardziej szczegółowo

Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie

Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie Wstęp................................................................................. 3 Harmonogram szkoleń na rok szkolny 2013/2014 (semestr zimowy)............................ 5 Platforma obsługi szkoleń................................................................

Bardziej szczegółowo

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014 Numer i nazwa obszaru: 8 Przygotowanie metodyczne nauczycieli w zakresie wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu i uczeniu się Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne

Bardziej szczegółowo

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole Temat szkolenia: Gryfikacja i inne innowacyjne metody

Bardziej szczegółowo

Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie

Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie Wstęp................................................................................. 3 Harmonogram szkoleń na rok szkolny 2012/2013 (semestr zimowy)............................ 5 Platforma obsługi szkoleń................................................................

Bardziej szczegółowo

Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie

Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie Wstęp.................................................................................. 3 Harmonogram standardowych szkoleń na rok szkolny 2014/2015 (semestr zimowy).............. 5 Platforma obsługi szkoleń................................................................

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h)

SZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h) Program szkolenia realizowanego w ramach Projektu BELFER ONLINE + przygotowanie nauczycieli z obszarów wiejskich do kształcenia kompetencji kluczowych uczniów i dorosłych przy wykorzystaniu platform e-learningowych

Bardziej szczegółowo

Wykorzystanie szkolnych pracowni komputerowych w nauczaniu przedmiotów ogólnokształcących i zawodowych

Wykorzystanie szkolnych pracowni komputerowych w nauczaniu przedmiotów ogólnokształcących i zawodowych Wykorzystanie szkolnych pracowni komputerowych w nauczaniu przedmiotów ogólnokształcących i zawodowych (dla nauczycieli przedmiotów matematyczno-przyrodniczych) Przeznaczenie Szkolenie przeznaczone jest

Bardziej szczegółowo

Technologia informacyjna

Technologia informacyjna Technologia informacyjna w Nauczycielskim Kolegium Języków Obcych w Siedlcach Intel uwzględniająca treści programu Nauczanie ku przyszłości 21-11-2002 1 Cel Kształcenie i doskonalenie umiejętności posługiwania

Bardziej szczegółowo

z wykorzystaniem technologii informacyjno komunikacyjnej Chmura w Internecie wspiera dyrektora w sprawnym zarządzaniu szkołą opartą na wiedzy

z wykorzystaniem technologii informacyjno komunikacyjnej Chmura w Internecie wspiera dyrektora w sprawnym zarządzaniu szkołą opartą na wiedzy Numer obszaru: 12 Wsparcie oświatowej kadry kierowniczej w sprawnym zarządzaniu szkołą z wykorzystaniem technologii informacyjno komunikacyjnej Temat szkolenia Chmura w Internecie wspiera dyrektora w sprawnym

Bardziej szczegółowo

Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów. Przeznaczenie. Wymagania wstępne. Cele kształcenia. Cele operacyjne

Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów. Przeznaczenie. Wymagania wstępne. Cele kształcenia. Cele operacyjne Zastosowanie technologii informacyjnej i komunikacyjnej w promocji osiągnięć własnych oraz szkoły na forum internetowym. Tworzenie prezentacji multimedialnych, stron internetowych oraz pomocy dydaktycznych.

Bardziej szczegółowo

Projekt Wykorzystanie. nowoczesnych technologii na etapie edukacji wczesnoszkolnej.

Projekt Wykorzystanie. nowoczesnych technologii na etapie edukacji wczesnoszkolnej. 74 Projekt Wykorzystanie nowoczesnych technologii na etapie edukacji wczesnoszkolnej Agnieszka Borowiecka agn_b@oeiizk.waw.pl W roku szkolnym 2009/2010 w szkole podstawowej, w klasach I-III oraz IV-VI,

Bardziej szczegółowo

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole Temat szkolenia: Odwrócona lekcja w nauczaniu matematyki

Bardziej szczegółowo

Biblioteka Pedagogiczna w Głogowie

Biblioteka Pedagogiczna w Głogowie Program Biblioteki Pedagogicznej w Głogowie w sprawie organizowania i prowadzenia wspomagania szkół i placówek oświatowych na terenie powiatu głogowskiego. Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

E-Podręcznik w edukacji. Marlena Plebańska

E-Podręcznik w edukacji. Marlena Plebańska E-Podręcznik w edukacji Marlena Plebańska e-podręczniki 62 e-podręczniki, 14 przedmiotów, 2500 zasobów edukacyjnych dostępnych z poziomu tabletu, komputera, telefonu, czytnika książek, otwarta licencja,

Bardziej szczegółowo

Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie

Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie Wstęp.................................................................................. 3 Harmonogram szkoleń na rok szkolny 2011/2012 (semestr letni)............................... 4 Platforma obsługi

Bardziej szczegółowo

Nauczanie z TIK w XXI wieku

Nauczanie z TIK w XXI wieku PROGRAM DOSKONALENIA w zakresie wykorzystania TIK TYTUŁ PROGRAMU: Nauczanie z TIK w XXI wieku CELE OGÓLNE: Podniesienie kompetencji w zakresie stosowania środków i narzędzi TIK do uczenia się i nauczania.

Bardziej szczegółowo

Stan realizacji informacja według stanu na dzień 14 lutego 2013

Stan realizacji informacja według stanu na dzień 14 lutego 2013 Rządowy program rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno komunikacyjnych Cyfrowa szkoła Stan realizacji informacja według stanu na dzień 14 lutego 2013

Bardziej szczegółowo

Temat szkolenia: Odwrócona lekcja w nauczaniu przedmiotów ścisłych z wykorzystaniem otwartych zasobów edukacyjnych, w szczególności Khan Academy

Temat szkolenia: Odwrócona lekcja w nauczaniu przedmiotów ścisłych z wykorzystaniem otwartych zasobów edukacyjnych, w szczególności Khan Academy Numer i nazwa obszaru: 10 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole Temat szkolenia: Odwrócona lekcja w nauczaniu przedmiotów

Bardziej szczegółowo

Numer i nazwa obszaru: 6 Portale społecznościowe jako narzędzie pracy grupowej. Temat szkolenia:

Numer i nazwa obszaru: 6 Portale społecznościowe jako narzędzie pracy grupowej. Temat szkolenia: Numer i nazwa obszaru: 6 Portale społecznościowe jako narzędzie pracy grupowej Temat szkolenia: Edukacyjne aspekty korzystania z portali społecznościowych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2013 Wydanie

Bardziej szczegółowo

Nowy system wspomagania pracy szkoły. Założenia, cele i działania

Nowy system wspomagania pracy szkoły. Założenia, cele i działania Nowy system wspomagania pracy szkoły Założenia, cele i działania Wsparcie projektowe dla nowego systemu wspomagania pracy szkół Projekt systemowy: System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym

Bardziej szczegółowo

Iv. Kreatywne. z mediów

Iv. Kreatywne. z mediów Iv. Kreatywne korzystanie z mediów Edukacja formalna dzieci Kreatywne korzystanie z mediów [ 45 ] Zagadnienia Wychowanie przedszkolne Szkoła podstawowa, klasy 1-3 Szkoła podstawowa, klasy 4-6 Tworzenie

Bardziej szczegółowo

I. Formy doskonalenia zaplanowane w okresie 1 września 2014 do 30 czerwca 2015

I. Formy doskonalenia zaplanowane w okresie 1 września 2014 do 30 czerwca 2015 I. Formy doskonalenia zaplanowane w okresie 1 września 2014 do 30 czerwca 2015 Lp. Temat Termin Forma zajęć Adresaci Uwagi 1. 2. 3. 4. 5. 6. Kurs e-learningowy: Arkusz kalkulacyjny w pracy nauczyciela

Bardziej szczegółowo

PROGRAM DOSKONALENIA PRZEDMIOTOWEGO W ZAKRESIE KOMPETENCJI MATEMATYCZNYCH dla nauczycieli szkół podstawowych

PROGRAM DOSKONALENIA PRZEDMIOTOWEGO W ZAKRESIE KOMPETENCJI MATEMATYCZNYCH dla nauczycieli szkół podstawowych PROGRAM DOSKONALENIA PRZEDMIOTOWEGO W ZAKRESIE KOMPETENCJI MATEMATYCZNYCH dla nauczycieli szkół podstawowych TYTUŁ PROGRAMU: Kształcenie myślenia matematycznego z wykorzystaniem TIK CELE OGÓLNE: Kształcenie

Bardziej szczegółowo

Numer Obszaru: 4. programowej. Temat szkolenia. TIK w kształceniu na drugim i trzecim etapie edukacyjnym. Symbol szkolenia: TIKSPGIM

Numer Obszaru: 4. programowej. Temat szkolenia. TIK w kształceniu na drugim i trzecim etapie edukacyjnym. Symbol szkolenia: TIKSPGIM Numer Obszaru: 4 Technologie informacyjnokomunikacyjne w realizacji podstawy programowej Temat szkolenia TIK w kształceniu na drugim i trzecim etapie edukacyjnym Symbol szkolenia: TIKSPGIM SZCZEGÓŁOWY

Bardziej szczegółowo

2015/2016. Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna im. Karola Wojtyły w Elblągu [KURSY E-LEARNINGOWE]

2015/2016. Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna im. Karola Wojtyły w Elblągu [KURSY E-LEARNINGOWE] 2015/2016 Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna im. Karola Wojtyły w Elblągu [KURSY E-LEARNINGOWE] Szanowni Państwo, Zachęcamy do zapoznania się z ofertą kursów e-learningowych, które Biblioteka Pedagogiczna

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO Nauczyciel mianowany: Magdalena Anna Płatonow Zajmowane stanowisko: nauczyciel bibliotekarz Miejsce pracy: Wojewódzki Ośrodek Metodyczny Biblioteka

Bardziej szczegółowo

Przebieg i organizacja kursu

Przebieg i organizacja kursu Przebieg i organizacja kursu ORGANIZACJA KURSU: Kurs Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i szkołach. Rola koordynatora w projekcie prowadzony jest przez Internet. Zadania

Bardziej szczegółowo

Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń

Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń jest częścią programu e-szkoła Wielkopolska, którego głównymi celami są: zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa im. Króla Zygmunta Augusta w Wasilkowie. Autorzy: Edyta Walczyk Piotr Dobiecki. e szkoł@

Szkoła Podstawowa im. Króla Zygmunta Augusta w Wasilkowie. Autorzy: Edyta Walczyk Piotr Dobiecki. e szkoł@ Szkoła Podstawowa im. Króla Zygmunta Augusta w Wasilkowie Autorzy: Edyta Walczyk Piotr Dobiecki e szkoł@ XXI wiek - Społeczeństwo informacyjne Komputery Laptopy Tablety Internet Wi-Fi Palmtopy Netbooki

Bardziej szczegółowo

O D N. środek. oskonalenia. auczycieli. w Słupsku

O D N. środek. oskonalenia. auczycieli. w Słupsku O D N środek oskonalenia auczycieli w Słupsku Status Publiczna wojewódzka placówka doskonalenia nauczycieli Organ prowadzący Samorząd Województwa Pomorskiego Nadzór pedagogiczny Pomorski Kurator Oświaty

Bardziej szczegółowo

Lp. Produkt/Usługa Charakterystyka/Dane techniczne

Lp. Produkt/Usługa Charakterystyka/Dane techniczne Lp. Produkt/Usługa Charakterystyka/Dane techniczne 1. Kurs: Podstawy obsługi komputera, Internet (85 godzin) 2. 3. 4. Kurs: Grafika komputerowa w tworzeniu opracowań reklamowych (110 godzin) Kurs: Jak

Bardziej szczegółowo

Tworzenie interaktywnych pomocy dydaktycznych z wykorzystaniem TIK i inne innowacyjne metody w nauczaniu różnych przedmiotów w szkole podstawowej

Tworzenie interaktywnych pomocy dydaktycznych z wykorzystaniem TIK i inne innowacyjne metody w nauczaniu różnych przedmiotów w szkole podstawowej Tworzenie interaktywnych pomocy dydaktycznych z wykorzystaniem TIK i inne innowacyjne metody w nauczaniu różnych przedmiotów w szkole podstawowej KATARZYNA SKARACZYŃSKA MARTA WOJDAT Technologie informacyjno-komunikacyjne

Bardziej szczegółowo

Numer obszaru: 7. Temat szkolenia: Wykorzystanie technologii informacyjnokomunikacyjnych. w nauczaniu przyrody

Numer obszaru: 7. Temat szkolenia: Wykorzystanie technologii informacyjnokomunikacyjnych. w nauczaniu przyrody Numer obszaru: 7 Wykorzystanie technologii informacyjnokomunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów Temat szkolenia: Wykorzystanie technologii informacyjno komunikacyjnych w nauczaniu przyrody SZCZEGÓŁOWY

Bardziej szczegółowo

Wspomaganie szkoły w zakresie TIKnowe zadania bibliotek pedagogicznych

Wspomaganie szkoły w zakresie TIKnowe zadania bibliotek pedagogicznych Wspomaganie szkoły w zakresie TIKnowe zadania bibliotek pedagogicznych Elżbieta Mieczkowska Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Elblągu Falenty, 29 czerwca - 1 lipca 2015 r. Cele wystąpienia prezentacja

Bardziej szczegółowo

Numer i nazwa obszaru: 4. programowej. Temat szkolenia: Pomiary komputerowe i modelowanie w podstawie programowej przedmiotów przyrodniczych

Numer i nazwa obszaru: 4. programowej. Temat szkolenia: Pomiary komputerowe i modelowanie w podstawie programowej przedmiotów przyrodniczych Numer i nazwa obszaru: 4 Technologie informacyjnokomunikacyjne w realizacji podstawy programowej Temat szkolenia: Pomiary komputerowe i modelowanie w podstawie programowej przedmiotów przyrodniczych Symbol

Bardziej szczegółowo

Nowy system kompleksowego wspomagania pracy szkoły

Nowy system kompleksowego wspomagania pracy szkoły Nowy system kompleksowego wspomagania pracy szkoły W obecnej dobie podejmowane są szeroko zakrojone działania, których najważniejszym celem jest zmodernizowanie polskiego systemu oświaty. Reforma programowa,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM DOSKONALENIA PRZEDMIOTOWEGO W ZAKRESIE EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

PROGRAM DOSKONALENIA PRZEDMIOTOWEGO W ZAKRESIE EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ PROGRAM DOSKONALENIA PRZEDMIOTOWEGO W ZAKRESIE EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ TYTUŁ PROGRAMU: Edukacja wczesnoszkolna wsparta TIK CELE OGÓLNE: Nauczyciel po zakończeniu szkolenia Ma wiedzę i umiejętności: w

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA PROFESJONALNEGO NAUCZYCIELA

AKADEMIA PROFESJONALNEGO NAUCZYCIELA Regulamin rekrutacji nauczycieli na krótkie formy doskonalenia zawodowego realizowane w ramach projektu Akademia Profesjonalnego Nauczyciela 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy regulamin określa zasady

Bardziej szczegółowo

Renata Krzemińska. nauczyciel matematyki i informatyki

Renata Krzemińska. nauczyciel matematyki i informatyki Program koła przedmiotowego w Gimnazjum Informatyka R2 w ramach projektu pn. Czym skorupka za młodu nasiąknie - rozwój kompetencji kluczowych uczniów Zespołu Szkół w Nowej Wsi Lęborskiej Renata Krzemińska

Bardziej szczegółowo

Poprawa jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych działania KOWEZiU. Warszawa, 26-27 sierpnia 2013 r.

Poprawa jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych działania KOWEZiU. Warszawa, 26-27 sierpnia 2013 r. Poprawa jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych działania KOWEZiU Warszawa, 26-27 sierpnia 2013 r. Wdrażanie zmian w kształceniu zawodowym W okresie wdrażania zmian KOWEZiU wspiera nauczycieli

Bardziej szczegółowo

Modernizacja kształcenia zawodowego oferta KOWEZiU

Modernizacja kształcenia zawodowego oferta KOWEZiU Witold Woźniak Modernizacja kształcenia zawodowego oferta KOWEZiU Warszawa, 23 października 2013 r. Przygotowanie do zmian KOWEZiU, jako centralna placówka doskonalenia nauczycieli, realizował wsparcie

Bardziej szczegółowo

MODUŁ E-learning nauczanie przez Internet

MODUŁ E-learning nauczanie przez Internet MODUŁ E-learning nauczanie przez Internet Czas trwania zajęć: 1 moduł, 12 jednostek lekcyjnych, razem 540. Cele zajęć: Cele operacyjne: UCZESTNICY: mm. zapoznają się terologią nn. rozpoznają różne typy

Bardziej szczegółowo

PROGRAM MICROSOFT DEVELOPER NETWORK ACADEMIC ALLIANCE MSDN AA

PROGRAM MICROSOFT DEVELOPER NETWORK ACADEMIC ALLIANCE MSDN AA PROGRAM MICROSOFT DEVELOPER NETWORK ACADEMIC ALLIANCE MSDN AA Wydział Matematyczno-Przyrodniczy Szkoła Nauk Ścisłych Koło Naukowe Informatyków FRAKTAL Opracował : Michał Wójcik, II rok MU IiE CZYM JEST

Bardziej szczegółowo

Postanowienia ogólne. Przedmiot doskonalenia nauczycieli

Postanowienia ogólne. Przedmiot doskonalenia nauczycieli Regulamin rekrutacji uzupełniającej nauczycieli na krótkie formy doskonalenia zawodowego realizowane w ramach projektu Akademia Profesjonalnego Nauczyciela 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy regulamin

Bardziej szczegółowo

Postępy edukacji internetowej

Postępy edukacji internetowej Postępy edukacji internetowej na przykładzie działań Centralnego Instytutu Ochrony Pracy Państwowego Instytutu Badawczego dr inż. Małgorzata Suchecka inż. Artur Sychowicz Centralny Instytut Ochrony Pracy

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: technologia informacyjna na poziomie szkoły średniej.

KARTA PRZEDMIOTU. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: technologia informacyjna na poziomie szkoły średniej. KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Technologia informacyjna 2. KIERUNEK: Mechanika i budowa maszyn 3. POZIOM STUDIÓW: inżynierskie 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: 1/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN:

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim UDA-POKL.03.05.00-00-219/12-00 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I

Bardziej szczegółowo

Tematyka i rozwiązania metodyczne kolejnych zajęć lekcyjnych wraz z ćwiczeniami.

Tematyka i rozwiązania metodyczne kolejnych zajęć lekcyjnych wraz z ćwiczeniami. Tematyka i rozwiązania metodyczne kolejnych zajęć lekcyjnych wraz z ćwiczeniami. Zagadnienie tematyczne (blok tematyczny): Internet i sieci (Podr.cz. II, str.37-69) Podstawa programowa: Podstawowe zasady

Bardziej szczegółowo

Metody i techniki efektywnego nauczania

Metody i techniki efektywnego nauczania Alternatywne metody nauczania matematyki Dla: nauczycieli matematyki Cel: doskonalenie umiejętności wykorzystania dostępnych narzędzi technologii informacyjnej na lekcjach matematyki ocenianie kształtujące

Bardziej szczegółowo

Regulamin korzystania z platformy e-learning w projekcie Czas Zawodowców Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe

Regulamin korzystania z platformy e-learning w projekcie Czas Zawodowców Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe Regulamin korzystania z platformy e-learning w projekcie Czas Zawodowców Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe Zadania szkół biorących udział w projekcie 1. Realizacja zajęć kształcenia zawodowego z wykorzystaniem

Bardziej szczegółowo

02-026 Warszawa, ul. Raszyńska 8/10, tel. 22 5794100, fax 22 5794170

02-026 Warszawa, ul. Raszyńska 8/10, tel. 22 5794100, fax 22 5794170 Program szkolenia dla trenerów przygotowującego do prowadzenia zajęć z zakresu technologii informacyjno - komunikacyjnych dla bibliotekarzy, uczestników Programu Rozwoju Bibliotek (II runda) Założenia

Bardziej szczegółowo

Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku.

Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku. Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku. 1. Liczba uczestników zajęć 10 uczniów 2. Czas trwania kursu wynosi: 60 godzin 3. Kurs odbywać się

Bardziej szczegółowo

PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO Imię i nazwisko: mgr Ewelina Szydłak Placówka oświatowa: Zespół Szkół Integracyjnych

Bardziej szczegółowo

Szanowni Państwo! Zespół Doradców Metodycznych przy PCEiPP w Miliczu

Szanowni Państwo! Zespół Doradców Metodycznych przy PCEiPP w Miliczu Szanowni Państwo! Przedstawiamy ofertę form doskonalących na najbliższe miesiące (marzec/kwiecień). Zachęcamy równocześnie do korzystania z propozycji naszego zespołu, zarówno tych prowadzonych przez nas,

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Załącznik nr 6 OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Wybór trenerów do przeprowadzenia szkolenia doskonalącego kompetencje nauczycieli w zakresie wykorzystywania w swojej pracy dydaktycznej nowoczesnych technologii

Bardziej szczegółowo

Edukacja na Nowo. Szkolenie pilotażowe realizowane w ramach projektu

Edukacja na Nowo. Szkolenie pilotażowe realizowane w ramach projektu Szkolenie pilotażowe realizowane w ramach projektu Edukacja na Nowo Kurs jest przeznaczony dla nauczycieli szkoły podstawowej oraz studentów przyszłych nauczycieli, którzy będą ze sobą współpracować dzieląc

Bardziej szczegółowo

Zmiany w zakresie wspomagania szkół/placówek. Podstawowe założenia i organizacja nowego systemu doskonalenia nauczycieli

Zmiany w zakresie wspomagania szkół/placówek. Podstawowe założenia i organizacja nowego systemu doskonalenia nauczycieli Zmiany w zakresie wspomagania szkół/placówek Podstawowe założenia i organizacja nowego systemu doskonalenia nauczycieli Rok szkolny 2012/2013 - pierwszy etap tworzenia nowoczesnego systemu wspomagania

Bardziej szczegółowo

Numer i nazwa obszaru: 7 Organizacja i prowadzenie kształcenia na odległość. Temat szkolenia: E-learning metody i narzędzia

Numer i nazwa obszaru: 7 Organizacja i prowadzenie kształcenia na odległość. Temat szkolenia: E-learning metody i narzędzia Numer i nazwa obszaru: 7 Organizacja i prowadzenie kształcenia na odległość Temat szkolenia: E-learning metody i narzędzia SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2013 Wydanie 1 Formularz F509 Strona 1/9

Bardziej szczegółowo

INFORMATYKA W GIMNAZJUM Niezbędne wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

INFORMATYKA W GIMNAZJUM Niezbędne wymagania edukacyjne na poszczególne oceny INFORMATYKA W GIMNAZJUM Niezbędne wymagania edukacyjne na poszczególne oceny (III etap edukacyjny wg podstawy programowej przedmiotu) CELE KSZTAŁCENIA WYMAGANIA OGÓLNE I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIE DLA NAUCZYCIELI Z WYKORZYSTANIEM

SZKOLENIE DLA NAUCZYCIELI Z WYKORZYSTANIEM SZKOLENIE DLA NAUCZYCIELI Z WYKORZYSTANIEM Technologii Informacyjnych Program szkolenia dla nauczycieli przedmiotów nieinformatycznych. Cel szkolenia Celem szkolenia jest przygotowanie nauczycieli przedmiotów

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI Przesuwanie paraboli - wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego na lekcjach matematyki

SCENARIUSZ LEKCJI Przesuwanie paraboli - wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego na lekcjach matematyki SCENARIUSZ LEKCJI Przesuwanie paraboli - wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego na lekcjach matematyki OPRACOWANY W RAMACH PROJEKTU: INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA. PROGRAM NAUCZANIA

Bardziej szczegółowo

Nowy system wspomagania pracy szkół i nauczycieli. Warszawa, 27 września 2012r.

Nowy system wspomagania pracy szkół i nauczycieli. Warszawa, 27 września 2012r. Nowy system wspomagania pracy szkół i nauczycieli Warszawa, 27 września 2012r. Rekomendacje dotyczące zmian w systemie doskonalenia zawodowego nauczycieli System doskonalenia nauczycieli był analizowany

Bardziej szczegółowo

Numer obszaru:7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. w nauczaniu języka polskiego

Numer obszaru:7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. w nauczaniu języka polskiego Numer obszaru:7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów Temat szkolenia: Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu języka polskiego

Bardziej szczegółowo

Wspieranie PDN, PPP, BP w realizacji kierunków polityki oświatowej państwa plan pracy KOWEZiU na 2015/2016. Warszawa, 26 sierpnia 2015 r.

Wspieranie PDN, PPP, BP w realizacji kierunków polityki oświatowej państwa plan pracy KOWEZiU na 2015/2016. Warszawa, 26 sierpnia 2015 r. Wspieranie PDN, PPP, BP w realizacji kierunków polityki oświatowej państwa plan pracy KOWEZiU na 2015/2016 Warszawa, 26 sierpnia 2015 r. Kontekst Rozporządzenie MEN z 26 października 2012 r. zmieniające

Bardziej szczegółowo

O STOWARZYSZENIU. Ośrodek Działań Ekologicznych Źródła ul. Zielona 27, 90-602 Łódź tel. 042 632 03 11, kom. 507 575 535 www.zrodla.

O STOWARZYSZENIU. Ośrodek Działań Ekologicznych Źródła ul. Zielona 27, 90-602 Łódź tel. 042 632 03 11, kom. 507 575 535 www.zrodla. O STOWARZYSZENIU Ośrodek Działań Ekologicznych Źródła ul. Zielona 27, 90-602 Łódź tel. 042 632 03 11, kom. 507 575 535 www.zrodla.org Stowarzyszenie ODE Źródła od 20 lat zajmuje się szeroko rozumianą edukacją

Bardziej szczegółowo

Człowiek najlepsza inwestycja

Człowiek najlepsza inwestycja Człowiek najlepsza inwestycja ZAŁOŻENIA PROJEKTU: Nowa oferta edukacyjna szkoły, poszerzona o pakiet dodatkowych zajęć rozwijających i wyrównawczych, Wyższa efektywność kształcenia, Wykorzystanie nowoczesnych

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA WARMIŃSKO-MAZURSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA IM. KAROLA WOJTYŁY W ELBLĄGU ROK SZKOLNY 2015/2016 Drodzy Nauczyciele, Wspierając szkoły i placówki oświatowe w realizacji

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. organizacji Międzyszkolnego Konkursu BIT dla uczniów klas VI szkoły podstawowej

REGULAMIN. organizacji Międzyszkolnego Konkursu BIT dla uczniów klas VI szkoły podstawowej REGULAMIN organizacji Międzyszkolnego Konkursu BIT dla uczniów klas VI szkoły podstawowej Organizatorem konkursu jest I Społeczna Szkoła Podstawowa im. Unii Europejskiej w Zamościu, ul. Koszary 15, 22-400

Bardziej szczegółowo

Plan rozwoju zawodowego

Plan rozwoju zawodowego Zespół Placówek Oświatowych w Jurkowie Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego Agata Kędroń Rozpoczęcie stażu: 01.09.2012 r. Okres trwania stażu:

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału nauczania. Informatyka. Po prostu zakres podstawowy

Rozkład materiału nauczania. Informatyka. Po prostu zakres podstawowy 4 Rozkład materiału nauczania. Informatyka. Po prostu zakres podstawowy W planie nauczania informatyki na IV etapie edukacyjnym (zakres podstawowy) na realizację treści nauczania przewidziano ę tygodniowo

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO mgr Anna Wojtkowska Imię i nazwisko nauczyciela kontraktowego mgr Alicja Czarnocka Imię i nazwisko opiekuna

Bardziej szczegółowo

Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok

Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki Blok Liczba godzin I rok II rok Na dobry początek 7 Internet i gromadzenie danych 6 2 Multimedia 5 3 Edytory tekstu i grafiki 6 4 Arkusz kalkulacyjny 7 4

Bardziej szczegółowo

Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru. Mielec, 6 września 2013 r.

Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru. Mielec, 6 września 2013 r. Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru Mielec, 6 września 2013 r. Zmiany ustawy o systemie oświaty Zmiany w kształceniu zawodowym zostały wprowadzone ustawą z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM

PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki Blok Liczba godzin I rok II rok Na dobry początek 7 Internet i gromadzenie danych 6 2 Multimedia 5 3 Edytory

Bardziej szczegółowo

Program nauczania przedmiotu uzupełniającego Praktyczne zastosowania informatyki

Program nauczania przedmiotu uzupełniającego Praktyczne zastosowania informatyki II Liceum ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej Curie w Piotrkowie Trybunalskim Praktyczne zastosowanie informatyki program nauczania Agnieszka Pluczak, Paweł Bąkiewicz 205/206 Program nauczania przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Spotkanie otwierające Zespołu 2.0

Spotkanie otwierające Zespołu 2.0 Spotkanie otwierające Zespołu 2.0 Spotkanie otwierające Zespołu 2.0 odbyło się 23. 10. 2013 r. i trwało 2 godziny. Uczestniczyli w nim: dyrektor szkoły, nauczyciele, którzy wyrazili chęć udziału w programie,

Bardziej szczegółowo

Bezpłatne programy i usługi edukacyjne w pracy nauczyciela bibliotekarza

Bezpłatne programy i usługi edukacyjne w pracy nauczyciela bibliotekarza Bezpłatne programy i usługi edukacyjne w pracy nauczyciela bibliotekarza dr Anna Marcol Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach Programy i usługi sieciowe uwzględnione w prezentacji:

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. konkursu informatycznego dla uczniów szkół gimnazjalnych w roku szkolnym 2013/2014.

REGULAMIN. konkursu informatycznego dla uczniów szkół gimnazjalnych w roku szkolnym 2013/2014. REGULAMIN konkursu informatycznego dla uczniów szkół gimnazjalnych w roku szkolnym 2013/2014. Organizatorem konkursu jest Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. Hipolita Cegielskiego w Pile. Cele konkursu:

Bardziej szczegółowo

3.1.1. Informacje o wspomaganiu szkół i placówek opisujące działania Kuratora Oświaty w zakresie:

3.1.1. Informacje o wspomaganiu szkół i placówek opisujące działania Kuratora Oświaty w zakresie: 3. Wspomaganie 3.1. Organizacja i realizacja wspomagania 3.1.1. Informacje o wspomaganiu szkół i placówek opisujące działania Kuratora Oświaty w zakresie: 1) Przygotowywania i podawania do publicznej wiadomości

Bardziej szczegółowo

Biblioteka - Szkolne Centrum Informacji warsztatem pracy i twórczości. Problemy organizacji i funkcjonowania nowoczesnych bibliotek szkolnych

Biblioteka - Szkolne Centrum Informacji warsztatem pracy i twórczości. Problemy organizacji i funkcjonowania nowoczesnych bibliotek szkolnych Biblioteka - Szkolne Centrum Informacji warsztatem pracy i twórczości Problemy organizacji i funkcjonowania nowoczesnych bibliotek szkolnych DEFINICJA Szkolne Centrum Informacji to nowoczesna biblioteka,

Bardziej szczegółowo

Pozdrawiam Andrzej Wegner, Consensus. Firma Usługowa.

Pozdrawiam Andrzej Wegner, Consensus. Firma Usługowa. Witam! Polecam Pani/Panu swoją usługę, zajmuję się projektowaniem i tworzeniem stron internetowych jestem włascicielem domeny grudz.pl" zarejestrowanej na potrzeby lokalnego rynku grudziądzkiego, serwerów

Bardziej szczegółowo

Bezpieczeństwo i ochrona prywatności dzieci i młodzieży w Internecie

Bezpieczeństwo i ochrona prywatności dzieci i młodzieży w Internecie Bezpieczeństwo i ochrona prywatności dzieci i młodzieży w Internecie Autor: Agnieszka Borowiecka W dobie społeczeostwa informacyjnego dostęp do Internetu jest coraz powszechniejszy, jednocześnie coraz

Bardziej szczegółowo

PROGRAM AUTORSKI KOŁA INFORMATYCZNEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

PROGRAM AUTORSKI KOŁA INFORMATYCZNEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM PROGRAM AUTORSKI KOŁA INFORMATYCZNEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM opracowała: mgr Celina Czerwonka nauczyciel informatyki - Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Tarnawatce Spis treści Wstęp...3 Zadania szkoły...

Bardziej szczegółowo

Znak sprawy: ADM.272.1.2014. Załącznik nr 2 do SIWZ Szczegółowe warunki przeprowadzenia szkoleń. Szczegółowe warunki przeprowadzenia szkoleń.

Znak sprawy: ADM.272.1.2014. Załącznik nr 2 do SIWZ Szczegółowe warunki przeprowadzenia szkoleń. Szczegółowe warunki przeprowadzenia szkoleń. Nr obszaru Szczegółowe warunki Znak sprawy: ADM.272.1.2014 Obszar tematyczny Forma Liczba godzin na grupę Minimalna liczebność grupy Wymogi szczegółowe organizacji i realizacji zadania 1. 2. 3. 4. Stymulowanie

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 7 w Brodnicy. - przygotowanie ulotek ( 2 grupy w każdej klasie)

Szkoła Podstawowa nr 7 w Brodnicy. - przygotowanie ulotek ( 2 grupy w każdej klasie) KARTA PROJEKTU Szkoła: Temat projektu/ zakres tematyczny: Zespół projektowy: Nauczyciel opiekun: Podstawa Programowa Szkoła Podstawowa nr 7 w Brodnicy Bezpieczeństwo w sieci kl. 4 a i 4 b, rodzice uczniów

Bardziej szczegółowo

Podstawowe umiejętności informatyczne w edukacji

Podstawowe umiejętności informatyczne w edukacji Podstawowe umiejętności informatyczne w edukacji jak zakładać konto e-maile w najlepszych dla edukacji narzędziach jak tworzyć i gromadzić informacje w chmurze internetowej wykorzystywać wirtualne dyski

Bardziej szczegółowo

Programy konferencji metodycznych:

Programy konferencji metodycznych: Temat przewodni konferencji sierpniowych Indywidualny rozwój ucznia a praktyka szkolna Programy konferencji metodycznych: Przedmiot: Szkoła podstawowa Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna Język polski 1.

Bardziej szczegółowo

E-learning: nowoczesna metoda kształcenia

E-learning: nowoczesna metoda kształcenia E-learning: nowoczesna metoda kształcenia Tworzenie kursów e-learningowych Karolina Kotkowska Plan prezentacji część I E-learning obiektywnie: 2. Definicja 3. Formy 4. Wady i zalety e-szkoleń 5. Mity 6.

Bardziej szczegółowo

BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W PILE WE WSPOMAGANIU PRACY SZKOŁY/PLACÓWKI

BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W PILE WE WSPOMAGANIU PRACY SZKOŁY/PLACÓWKI BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W PILE WE WSPOMAGANIU PRACY SZKOŁY/PLACÓWKI B e a t a Wa l c z a k C e n t r u m D o s k o n a l e n i a N a u c z y c i e l i P u b l i c z n a B i b l i o t e k a P e d a g o

Bardziej szczegółowo

Kursy Matematyki online Matematyka Reaktywacja czyli nowoczesne przygotowanie do matury z matematyki

Kursy Matematyki online Matematyka Reaktywacja czyli nowoczesne przygotowanie do matury z matematyki Kursy Matematyki online Matematyka Reaktywacja czyli nowoczesne przygotowanie do matury z matematyki Jędrzej Wierzejewski Politechnika Wrocławska Instytut Matematyki i Informatyki O czym będzie mowa 1.

Bardziej szczegółowo

Powiatowy System Doskonalenia Nauczycieli szansą na podniesienie jakości szkolnictwa w powiecie sępoleńskim

Powiatowy System Doskonalenia Nauczycieli szansą na podniesienie jakości szkolnictwa w powiecie sępoleńskim Powiatowy System Doskonalenia Nauczycieli szansą na podniesienie jakości szkolnictwa w powiecie sępoleńskim Priorytet III Wysoka jakość oświaty Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Okres

Bardziej szczegółowo

Program Zawsze razem. Gimnazjum Nr 1. Konstantynów Łódzki ul. Łódzka 5/7. www.gimkonst.pl. Program. Zawsze razem. Andrzej Różycki Marzec 2011

Program Zawsze razem. Gimnazjum Nr 1. Konstantynów Łódzki ul. Łódzka 5/7. www.gimkonst.pl. Program. Zawsze razem. Andrzej Różycki Marzec 2011 Gimnazjum Nr 1 Konstantynów Łódzki ul. Łódzka 5/7 www.gimkonst.pl Program Zawsze razem Andrzej Różycki Marzec 2011 1 Spis treści 1. Wstęp... 3 2. Założenia... 3 3. Zakres... 4 4. Treść programu... 5 5.

Bardziej szczegółowo

Urszula Wojtkiewicz. Doradca metodyczny. CKU SWŁ w Łodzi

Urszula Wojtkiewicz. Doradca metodyczny. CKU SWŁ w Łodzi Urszula Wojtkiewicz Doradca metodyczny CKU SWŁ w Łodzi Oferta doskonalenia doradcy metodycznego na rok szkolny 2015/2016 r. dla dyrektorów szkól i nauczycieli placówek prowadzonych przez Samorząd Województwa

Bardziej szczegółowo

Powiatowe Centrum Edukacyjne Szanowni nauczyciele placówek powiatu milickiego! L.p. Data i godzina Miejsce Dla kogo? Temat Forma Prowadzący

Powiatowe Centrum Edukacyjne Szanowni nauczyciele placówek powiatu milickiego! L.p. Data i godzina Miejsce Dla kogo? Temat Forma Prowadzący Powiatowe Centrum Edukacyjne Szanowni nauczyciele placówek powiatu milickiego! i Psychologiczno- Pedagogiczne w Zapraszamy na spotkania metodyczne i szkolenia. Oto nasza oferta na grudzień 2012r. luty

Bardziej szczegółowo

PLAN DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 IM. ADAMA MICKIEWICZA W KRASNYMSTAWIE NA ROK SZKOLNY 2013/2014

PLAN DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 IM. ADAMA MICKIEWICZA W KRASNYMSTAWIE NA ROK SZKOLNY 2013/2014 PLAN DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 IM. ADAMA MICKIEWICZA W KRASNYMSTAWIE NA ROK SZKOLNY 2013/2014 opracowany w oparciu o: Priorytetowe zadania nadzoru pedagogicznego, wskazane przez Ministra

Bardziej szczegółowo

INFORMATOR. Informator o działalności Ośrodka Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie Semestr letni roku szkolnego 2014/2015

INFORMATOR. Informator o działalności Ośrodka Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie Semestr letni roku szkolnego 2014/2015 INFORMATOR Informator o działalności Ośrodka Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie Semestr letni roku szkolnego 2014/2015 Warszawa, luty 2015 Wstęp.... 3 Harmonogram standardowych

Bardziej szczegółowo

Projekt interdyscyplinarny biologia-informatyka

Projekt interdyscyplinarny biologia-informatyka Projekt interdyscyplinarny biologia-informatyka DZIAŁANIA NA RZECZ OCHRONY ŚRODOWISKA PRZYRODNICZEGO W ŚRODOWISKU LOKALNYM TWORZENIE BAZY DANYCH Podstawa programowa biologii zakres podstawowy 2. Różnorodność

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO mgr Katarzyna Kowalik Data rozpoczęcia stażu: 1 września 2013r. Planowany termin zakończenia

Bardziej szczegółowo