Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Transkrypt

1 Wygenerowano: :02: , A Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa Moduł fakultatywny Seminarium dyplomowe - Projektowanie architektoniczne 2 Status Do wyboru Wydział / Instytut Instytut Nauk Technicznych Kierunek architektura Specjalność - Forma Rok Semestr Suma godzin dydaktycznych na przedmiot Praca własna studenta/doktoranta Punkty ECTS Forma zajęć Stacjonarne Ćwiczenia Niestacjonarne Poziom II stopnia Profil praktyczny Osoba odpowiedzialna za program prof.dr hab.inż.arch. M. Kowicki Wymagania Podstawy projektowania architektonicznego i teoria architektury. Wiedza niezbędna do rozumienia społecznych, ekonomicznych i prawnych uwarunkowań projektowania architektonicznego. Znajomość podstaw kształtowania układów funkcjonalnych dla określonej liczby użytkowników. Zagadnienia modułu i powtarzalności. Znajomość warunków technicznych jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie. Umiejętność

2 (Kompetencje wstępne) analizy terenu i kształtowania różnorodnych typów i układów obiektów kubaturowych opartych na strukturze funkcjonalnej opracowanej indywidualnie w nawiązaniu do rozwiązań kompozycyjnych i plastycznych budynków oraz zespołów zabudowy. Ponadto wymagana jest dobra znajomość zasad kompozycji niewielkich układów urbanistycznych. Znajomość podstaw konstrukcji, statyki budowli i budownictwa ogólnego.wiedza nabyta w toku I-go stopnia i modułu kształcenia kierunkowego na I roku II-go stopnia. Założenia i cele Nabycie umiejętności kształtowania obiektów kubaturowych opartych na różnorodnych typach i układach zabudowy i strukturze budynków opracowanych indywidualnie w konkretnej sytuacji urbanistycznej. Przyjmowanie optymalnych rozwiązań kompozycyjnych i plastycznych budynków oraz zespołów zabudowy. Umiejętność prezentacji oraz uzasadniania rozwiązań plastycznych, funkcjonalnych oraz kompozycyjnych. Prowadzący zajęcia prof.dr hab.inż.arch. Marek Kowicki Egzaminator/ Zaliczający prof.dr hab.inż.arch. Marek Kowicki Punkty ECTS (wg planu ) 20.0 Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS Forma aktywności studenta Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Udział w wykładach (godz.) 0 0 Udział w: ćwiczenia (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 5 5 Udział w egzaminie (godz.) 5 5 Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym Suma

3 (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) Efekty kształcenia Efekty kształcenia / uczenia się student/doktorant, który zaliczył przedmiot: Odniesienia do efektów kształcenia Odniesienia do obszarowych efektów kształcenia Sposób weryfikacji Wiedza W1 Student ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu architektury i urbanistyki. Zna podstawowe metody, techniki i narzędzia wymagane dla rozwiązywaniu zadań inżynierskich z projektowania architektoniczno budowlanego i urbanistycznego oraz planowania przestrzennego. Wiedza teoretyczna związana z podstawowymi zagadnieniami z zakresu projektowania obiektów użyteczności publicznej oraz analizą kontekstu miejsca lokalizacji projektowanego obiektu i związanych z tym uwarunkowań projektowych. Finalne sformułowanie programu użytkowego. K_W01, K_W04, K_W06, K_W10 InzP_W01, InzP_W02, InzP_W03, InzP_W04, T2P_W01, T2P_W02, T2P_W03, T2P_W04, T2P_W05, T2P_W06, T2P_W07, T2P_W10 W2 Posiada wiedzę w zakresie metodologii projektowania obiektów usługowych o zróżnicowanych programach funkcjonalno-przestrzennych: szkoły podstawowe, przedszkola, schroniska nad wodą i w górach, mediateka, zajazd i inne obiekty sportowe i rekreacyjne. K_W01, K_W10, K_W11, K_W12 InzP_W01, InzP_W02, InzP_W04, T2P_W01, T2P_W02, T2P_W03, T2P_W04, T2P_W05, T2P_W06, T2P_W07, T2P_W10 egzamin ustny (W), projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją W3 Prawo budowlane i warunki techniczne. K_W01 InzP_W01, InzP_W02, InzP_W04, T2P_W01, T2P_W02, T2P_W03, T2P_W05, T2P_W06, T2P_W07, T2P_W10 Umiejętności

4 U1 Student potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowymoraz w innych środowiskach. Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić istniejące rozwiązania techniczne w zakresie ich zastosowania w budownictwie, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy i usługi. Ma opanowane umiejętności w zakresie praktycznego posługiwania się zdobytą wiedzą w zakresie funkcjonowania obiektów użyteczności publicznej, realizowanych na zajęciach projektowych. K_U02, K_U10, K_U11, K_U13 A2_U14, A2_U19, InzP_U01, InzP_U02, InzP_U03, InzP_U07, InzP_U08, InzP_U09, InzP_U11, InzP_U12, T2P_U01, T2P_U02, T2P_U04, T2P_U06, T2P_U07, T2P_U08, T2P_U09, T2P_U10, T2P_U11, T2P_U12, T2P_U16, T2P_U18, T2P_U19 bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U) U2 Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym projektowania architektoniczno urbanistycznego, wykonawstwa budowlanego, technologii i eksploatacji maszyn budowlanych oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia, potrafi posługiwać się aparaturą pomiarową stosowaną w budownictwie. Potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować oraz zrealizować obiekt architektoniczno budowlany lub urbanistyczny, używając właściwych metod, technik i narzędzi K_U08 A2_U14, InzP_U03, InzP_U04, InzP_U06, InzP_U09, InzP_U11, T2P_U01, T2P_U03, T2P_U05, T2P_U06, T2P_U07, T2P_U13, T2P_U14, T2P_U17 Kompetencje społeczne K1 Student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania. K_K04 InzP_K01, T2P_K02, T2P_K06 K2 Student potrafi współpracować i działać w grupie, przyjmując w niej różne role. Jest zdolny do samodzielnego podejmowania decyzji projektowych w interdyscyplinarnych powiązaniach przestrzennospołecznych w środowisku miejskim. Student potrafi: wymienić i opisać rodzaje obiektów użyteczności publiczne, określić cechy formalne, kompozycyjne i prawidłowo powiązać funkcje wewnętrzne obiektu z K_K02, K_K03 InzP_K01, InzP_K02, T2P_K02, T2P_K03, T2P_K05, T2P_K07 projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją

5 otoczeniem. Umiejętności studenta są przydatne w procesie projektowania obiektów użyteczności publicznej w zespołach projektowych. Formy i metody kształcenia Wprowadzające wykłady monograficzne z prezentacja multimedialną. Ćwiczenia: - dyskusje wspólne w formie seminariów, korekty indywidualne, robocze prezentacje projektów, omówienie wyników pracy i opracowań tekstowych przygotowanie do obrony pracy magisterskiej. Konsultacje specjalistów. Treści programowe Wykłady ---- Ćwiczenia Wprowadzenie do problematyki przygotowania pracy dyplomowej (inżynierskiej), omówienie formy i zakresu projektu dyplomowego oraz części pisemnej pracy dyplomowej (esej). Omówienie zasad pisania pracy naukowej (rozdziały, przypisy, bibliografia).wstępne omówienie proponowanych tematów prac dyplomowych. Opracowanie materiałów wyjściowych do projektowania. Wybór lokalizacji.kontekst. Sprawdzenie aktów prawnych. Wizja lokalna dokumentacja fotograficzna ( panoramy interesujące obiekty, zastany detal arch.). Studia materiałów źródłowych.zagospodarowanie terenu sportu i rekreacji w kontekście bryły obiektu. Wstępne projektowanie zagospodarowania terenu (działki), podłączenia z istniejącą infrastrukturą.dobór materiałów i technik graficznych do prezentacji i opracowania projektu. Przykłady rozwiązań obiektów sportowych w różnych układach przestrzennych analiza formy. Obiekty sportu w kontekście kulturowym miasta.najnowsze technologie w projektowaniu obiektów sportowych. Odnawialne źródła energii w służbie obiektów użyteczności publicznej(hale sportowe, baseny, aquaparki, lodowiska). Rozwiązania konstrukcyjne a forma architektoniczna. Zagrożenia pożarowe w obiektach sportowych. Kolor i faktura jako środki wyrazu, podnoszące atrakcyjność przestrzeni.koordynacja bryły, funkcji, zagospodarowania terenu, oddziaływania kontekstu.materiał, kolor i faktura jako środki wyrazu podnoszące atrakcyjność obiektu. Sprawdzenie dostępności dla osób niepełnosprawnych w rozwiązaniach projektowych architektonicznych i urbanistycznych dla osób niepełnosprawnych. Analiza i sprawdzenie określonych funkcji i programu w zadanej przestrzeni urbanistycznej.uzasadnienie przyjętych rozwiązań architektoniczno urbanistycznych. Wstępna obrona pracy. Wybór lokalizacji.kontekst. Sprawdzenie aktów prawnych. Wizja lokalna dokumentacja fotograficzna ( panoramy interesujące obiekty, zastany detal arch.). Studia materiałów źródłowych.zagospodarowanie terenu sportu i rekreacji w kontekście bryły obiektu. Wstępne projektowanie zagospodarowania terenu (działki), podłączenia z istniejącą infrastrukturą.dobór materiałów i technik graficznych do prezentacji i opracowania projektu. Sprawdzenie dostępności dla osób niepełnosprawnych w rozwiązaniach projektowych architektonicznych i urbanistycznych dla osób niepełnosprawnych. Analiza i sprawdzenie określonych funkcji i programu w zadanej przestrzeni urbanistycznej.uzasadnienie przyjętych rozwiązań architektoniczno urbanistycznych. Wstępna obrona pracy. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia W1 Przedstawienie analiz i ich wyników dokonanych na podstawie analizy terenu oraz sondowania zapotrzebowania rynku. W2 Ocena umiejętności tworzenia obszarów badań wstępnych dokonana przez promotora. Ocena spełnienia Warunków Technicznych Prawa Budowlanego determinujących koncepcyjne rozwiązania projektowe.

6 W3 Ocena w ramach konsultacji z promotorem U1 Projekt obiektu użyteczności publicznej lub obiektu sportowego i rekreacyjnego-w formie prezentacji publicznej. Ocena w ramach konsultacji z promotorem U2 Omówienie zagadnień wchodzących w zakres architektury piękna, rozwiązań funkcjonalnych, konstrukcyjnych i materiałowych, zgodności z przepisami prawa budowlanego. Dyskusja z krytyczną oceną przyjętych rozwiązań projektowych.ocena przez promotora oraz przez Komisję w trakcie obrony pracy Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia K1 Prezentowanie podstawowych zasad komunikacji werbalnej oraz rzeczowa argumentacja stojąca za przyjętymi rozwiązaniami. K2 Znajomość literatury podstawowej oraz aktualnych wytycznych z zakresu przepisów techniczno budowlanych. Kryteria oceny Ocena 5,0 W koncepcji projektowej integracja wiedzy z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych. Studium materiałów źródłowych i ich wykorzystanie do analiz potrzebnych do stworzenia koncepcji zagospodarowania terenu i architektury obiektu, przede wszystkim w kontekście lokalizacji. Twórcza, nieprzeciętna koncepcja przestrzenno architektoniczna. Projekt zgodny z Warunkami Technicznymi Prawa Budowlanego. Ocena 4,0 Niewielkie braki studenta w zakresie wiedzy i umiejętności oraz zastosowania teoretycznych w praktyce projektowej. Pozytywna ocena w sumie samodzielnie opracowanego projektu ale przy potrzebie inspiracji merytorycznej i twórczej nauczyciela. Ocena 3,0 Wiedza studenta obejmuje podstawowe wiadomości i umiejętności. Trudności w samodzielnej pracy projektowej potrzebne stałe ukierunkowanie i pomoc ze strony nauczyciela. Projekt poprawny ale mierny w zakresie osiągnięć twórczych. Forma i warunki zaliczenia Forma i warunki zaliczenia Forma zakończenia : egzamin Aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach / seminariach dyplomowych konsultacje z prowadzącym ćwiczenia. Prezentacja opracowań Pozytywne oceny bieżących prac etapowych przeglądów projektu. Twórcza i fachowa technicznie odpowiedź na postawione / przyjęte zadanie projektowe, zgodna z zasadami sztuki prezentacja projektu; merytorycznie i formalnie właściwie

7 wykonana praca pisemna przekazana wraz z projektem do oceny promotora i koreferenta dopuszczenie do magisterskiego egzaminu dyplomowego. Wykaz zalecanego piśmienictwa Wykaz literatury podstawowej Lp. Pozycja 1 5Basista A. Kompozycja dzieła architektury, Universitas, Basista A. Architektura i wartości, Universitas, Wejchert K. Elementy kompozycji urbanistycznej, Arkady, Warszawa, Böhm A. Planowanie przestrzenne dla architektów krajobrazu, Politechnika Krakowska, Kraków, Żórawski J. O budowie formy architektonicznej, Warszawa, 1973, PWN 6 Neufert E. Podręcznik projektowania architektoniczno budowlanego, Warszawa, wydawnictwo: Arkady Markiewicz P. Budownictwo ogólne dla architektów, wydawnictwo: Archi-Plus, Dziennik Ustaw 2003 r., Nr 164, poz. 1588, Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 26 sierpnia 2003 r. w sprawie sposobu ustalania wymagań dotyczących nowej zabudowy i zagospodarowania terenu w przypadku braku miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego Dziennik Ustaw 2002 r., Nr 75, poz. 690 z póź. zm. z dn , Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie. Dziennik Ustaw 2003 r., Nr 120, poz. 1133, Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 3 lipca 2003 r. w sprawie szczegółowego zakresu i formy projektu budowlanego Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja 1 Bogdanowski J. Kompozycja i planowanie w architekturze krajobrazu, PAN, Kraków, Alexander C. Język wzorców, GWP, Gdańsk, Lynch K. Obraz miasta, Archivolta, Kraków, Krier L. - Architektura wspólnoty, Wydawnictwo słowo / obraz terytoria, Gdańsk, 2011 Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych nie dotyczy Wygenerowano: :02: , A Wygenerowano: :02: , A