M4 E - seminarium + praca dyplomowa + obrona pracy dyplomowej Projektowanie architektoniczne 2 2 Typ przedmiotu/ modułu kształcenia

Transkrypt

1 SYLABUS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa przedmiotu/ modułu M4 E - seminarium + praca dyplomowa + obrona pracy dyplomowej Projektowanie architektoniczne 2 2 Typ przedmiotu/ modułu Fakultatywny 3 Instytut Instytut Nauk Technicznych 4 Kod przedmiotu/ modułu PPWSZ-A E - s/n 5 Kierunek, specjalność, poziom i profil Kierunek: Architektura poziom : studia II stopnia profil : praktyczny 6 Forma studiów Stacjonarne: Niestacjonarne: 7 Rok studiów, semestr Rok II, semestr III Rok II, semestr III 8 Forma zajęć i liczba Stacjonarne: Niestacjonarne: godzin dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału Ćwiczenia: 90 godz. Ćwiczenia: 90 godz. nauczyciela i studentów 9 Punkty ECTS 20 ECTS 10 Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Forma aktywności studenta Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne godz.: 100 ECTS: 4 godz.: 100 ECTS: 4 Udział w wykładach (godz.) - - Udział w ćwiczeniach/ seminariach/ zajęciach praktycznych/ praktykach zawodowych (godz.) Ćwiczenia: 90 godz. Ćwiczenia: 90 godz. Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 5 5 Udział w egzaminie (godz.) 5 5 Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: godz.: 400 ECTS: 16 godz.: 400 ECTS: 16 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do ćwiczeń (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie zadań domowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną 11 Nauczyciel akademicki odpowiedzialny za przedmiot/ moduł (egzaminujący) godz.: 500 ECTS:20 godz.: 500 ECTS:20 Dr hab. inż. arch. Zbigniew Radziewanowski

2 12 Nauczyciele akademiccy prowadzący przedmiot/ moduł 13 Wymagania (kompetencje) wstępne 14 Założenia i cele przedmiotu 15 Efekty Dr hab. inż. arch. Zbigniew Radziewanowski Podstawy projektowania architektonicznego i teoria architektury. Wiedza niezbędna do rozumienia społecznych, ekonomicznych i prawnych uwarunkowań projektowania architektonicznego. Znajomość podstaw kształtowania układów funkcjonalnych dla określonej liczby użytkowników. Zagadnienia modułu i powtarzalności. Znajomość warunków technicznych jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie. Umiejętność analizy terenu i kształtowania różnorodnych typów i układów obiektów kubaturowych opartych na strukturze funkcjonalnej opracowanej indywidualnie w nawiązaniu do rozwiązań kompozycyjnych i plastycznych budynków oraz zespołów zabudowy. Ponadto wymagana jest dobra znajomość zasad kompozycji niewielkich układów urbanistycznych. Znajomość podstaw konstrukcji, statyki budowli i budownictwa ogólnego.wiedza nabyta w toku studiów I-go stopnia i modułu kierunkowego na I roku studiów II-go stopnia. Nabycie umiejętności kształtowania obiektów kubaturowych opartych na różnorodnych typach i układach zabudowy i strukturze budynków opracowanych indywidualnie w konkretnej sytuacji urbanistycznej. Przyjmowanie optymalnych rozwiązań kompozycyjnych i plastycznych budynków oraz zespołów zabudowy. Umiejętność prezentacji oraz uzasadniania rozwiązań plastycznych, funkcjonalnych oraz kompozycyjnych. Opis efektów w zakresie: WIEDZY W1 Student ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu architektury i urbanistyki. Zna podstawowe metody, techniki i narzędzia wymagane dla rozwiązywaniu zadań inżynierskich z projektowania architektoniczno budowlanego i urbanistycznego oraz planowania przestrzennego. Wiedza teoretyczna związana z podstawowymi zagadnieniami z zakresu projektowania obiektów użyteczności publicznej oraz analizą kontekstu miejsca lokalizacji projektowanego obiektu i związanych z tym uwarunkowań projektowych. Finalne sformułowanie programu użytkowego. Odniesienie do kierunkowych efektów K_W01 K_W04 K_W06 K_W10 Odniesienie do efektów dla obszaru T2P_W01 T2P_W02 T2P_W03 T2P_W04 T2P_W05 T2P_W06 T2P_W07 T2P_W10 lnzp_w01 lnzp_w02 lnzp_w03 lnzp_w04 W2 Posiada wiedzę w zakresie metodologii projektowania obiektów usługowych o zróżnicowanych programach funkcjonalnoprzestrzennych: szkoły podstawowe, przedszkola, schroniska nad wodą i w górach, mediateka, zajazd i inne obiekty sportowe i rekreacyjne. K_W01 K_W10 K_W11 K_W12 T2P_W01 T2P_W02 T2P_W03 T2P_W04 T2P_W05 T2P_W06 T2P_W07 T2P_W10 lnzp_w01 lnzp_w02 lnzp_w03 lnzp_w04 W3 Prawo budowlane i warunki techniczne. K_W01 T2P_W01 T2P_W02 T2P_W03

3 UMIEJĘTNOŚCI U1 Student potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach. Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić istniejące rozwiązania techniczne w zakresie ich zastosowania w budownictwie, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy i usługi. Ma opanowane umiejętności w zakresie praktycznego posługiwania się zdobytą wiedzą w zakresie funkcjonowania obiektów użyteczności publicznej, realizowanych na zajęciach projektowych. U2 Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym projektowania architektoniczno urbanistycznego, wykonawstwa budowlanego, technologii i eksploatacji maszyn budowlanych oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia, potrafi posługiwać się aparaturą pomiarową stosowaną w budownictwie. Potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować oraz zrealizować obiekt architektoniczno budowlany lub urbanistyczny, używając właściwych metod, technik i narzędzi KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH K1 Student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania. K2 Student potrafi współpracować i działać w grupie, przyjmując w niej różne role. Jest zdolny do samodzielnego podejmowania decyzji projektowych w interdyscyplinarnych powiązaniach przestrzenno-społecznych w środowisku miejskim. Student potrafi: wymienić i opisać rodzaje obiektów użyteczności publiczne, określić cechy formalne, kompozycyjne i prawidłowo powiązać funkcje wewnętrzne obiektu z otoczeniem. Umiejętności studenta są przydatne w procesie projektowania K_U02 K_U10 K_U11 K_U13 K_U08 K_K04 K_K02 K_K03 T2P_W05 T2P_W06 T2P_W07 T2P_W10 lnzp_w01 lnzp_w02 lnzp_w04 T2P_U01 T2P_U02 T2P_U04 T2P_U06 T2P_U07 T2P_U08 T2P_U09 T2P_U10 T2P_U11 T2P_U12 T2P_U16 T2P_U18 T2P_U19 lnzp_u01 lnzp_u02 lnzp_u03 lnzp_u07 lnzp_u08 lnzp_u09 lnzp_u11 lnzp_u12 T2P_U01 T2P_U03 T2P_U05 T2P_U06 T2P_U07 T2P_U13 T2P_U14 T2P_U17 lnzp_u03 lnzp_u04 lnzp_u06 lnzp_u09 lnzp_u11 T2P_K02 T2P_K06 lnzp_k01 T2P_K02 T2P_K03 T2P_K05 T2P_K07 lnzp_k01 lnzp_k02

4 16 Treści 17 Stosowane metody dydaktyczne 18 Metody weryfikacji efektów (w odniesieniu do poszczególnych efektów) 19 Kryteria oceny osiągniętych efektów obiektów użyteczności publicznej w zespołach projektowych. Wprowadzenie do problematyki przygotowania pracy dyplomowej (inżynierskiej), omówienie formy i zakresu projektu dyplomowego oraz części pisemnej pracy dyplomowej (esej). Omówienie zasad pisania pracy naukowej (rozdziały, przypisy, bibliografia).wstępne omówienie proponowanych tematów prac dyplomowych. Opracowanie materiałów wyjściowych do projektowania. Wybór lokalizacji.kontekst. Sprawdzenie aktów prawnych. Wizja lokalna dokumentacja fotograficzna ( panoramy interesujące obiekty, zastany detal arch.). Studia materiałów źródłowych.zagospodarowanie terenu sportu i rekreacji w kontekście bryły obiektu. Wstępne projektowanie zagospodarowania terenu (działki), podłączenia z istniejącą infrastrukturą.dobór materiałów i technik graficznych do prezentacji i opracowania projektu. Przykłady rozwiązań obiektów sportowych w różnych układach przestrzennych analiza formy. Obiekty sportu w kontekście kulturowym miasta.najnowsze technologie w projektowaniu obiektów sportowych. Odnawialne źródła energii w służbie obiektów użyteczności publicznej(hale sportowe, baseny, aquaparki, lodowiska). Rozwiązania konstrukcyjne a forma architektoniczna. Zagrożenia pożarowe w obiektach sportowych. Kolor i faktura jako środki wyrazu, podnoszące atrakcyjność przestrzeni.koordynacja bryły, funkcji, zagospodarowania terenu, oddziaływania kontekstu.materiał, kolor i faktura jako środki wyrazu podnoszące atrakcyjność obiektu. Sprawdzenie dostępności dla osób niepełnosprawnych w rozwiązaniach projektowych architektonicznych i urbanistycznych dla osób niepełnosprawnych. Analiza i sprawdzenie określonych funkcji i programu w zadanej przestrzeni urbanistycznej.uzasadnienie przyjętych rozwiązań architektoniczno urbanistycznych. Wstępna obrona pracy. Wprowadzające wykłady monograficzne z prezentacja multimedialną. Ćwiczenia: - dyskusje wspólne w formie seminariów,korekty indywidualne, robocze prezentacje projektów, omówienie wyników pracy i opracowań tekstowych przygotowanie do obrony pracy magisterskiej.konsultacje specjalistów. Efekt Sposób weryfikacji efektów W1 Przedstawienie analiz i ich wyników dokonanych na podstawie analizy terenu oraz sondowania zapotrzebowania rynku. W2 Ocena umiejętności tworzenia obszarów badań wstępnych dokonana przez promotora. Ocena spełnienia Warunków Technicznych Prawa Budowlanego determinujących koncepcyjne rozwiązania projektowe. W3 Ocena w ramach konsultacji z promotorem U1 Projekt obiektu użyteczności publicznej lub obiektu sportowego i rekreacyjnego-w formie prezentacji publicznej. Ocena w ramach konsultacji z promotorem U2 Omówienie zagadnień wchodzących w zakres architektury piękna, rozwiązań funkcjonalnych, konstrukcyjnych i materiałowych, zgodności z przepisami prawa budowlanego. Dyskusja z krytyczną oceną przyjętych rozwiązań projektowych.ocena przez promotora oraz przez Komisję w trakcie obrony pracy K1 Prezentowanie podstawowych zasad komunikacji werbalnej oraz rzeczowa argumentacja stojąca za przyjętymi rozwiązaniami. K2 Znajomość literatury podstawowej oraz aktualnych wytycznych z zakresu przepisów techniczno budowlanych. Kryteria oceny Ocena 5,0 W koncepcji projektowej integracja wiedzy z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych. Studium materiałów źródłowych i ich wykorzystanie do analiz potrzebnych do stworzenia koncepcji zagospodarowania terenu i architektury obiektu, przede wszystkim w kontekście lokalizacji. Twórcza, nieprzeciętna koncepcja przestrzenno architektoniczna. Projekt zgodny z Warunkami Technicznymi Prawa Budowlanego. Ocena 4,0 Niewielkie braki studenta w zakresie wiedzy i umiejętności oraz zastosowania studiów teoretycznych w praktyce projektowej. Pozytywna ocena w sumie samodzielnie

5 20 Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/ modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu / zaliczenia z oceną 21 Wykaz literatury podstawowej 22 Wykaz literatury uzupełniającej 23 Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk opracowanego projektu ale przy potrzebie inspiracji merytorycznej i twórczej nauczyciela. Ocena 3,0 Wiedza studenta obejmuje podstawowe wiadomości i umiejętności. Trudności w samodzielnej pracy projektowej potrzebne stałe ukierunkowanie i pomoc ze strony nauczyciela. Projekt poprawny ale mierny w zakresie osiągnięć twórczych. Aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach / seminariach dyplomowych konsultacje z prowadzącym ćwiczenia. Prezentacja opracowań Pozytywne oceny bieżących prac etapowych przeglądów projektu. Twórcza i fachowa technicznie odpowiedź na postawione / przyjęte zadanie projektowe, zgodna z zasadami sztuki prezentacja projektu; merytorycznie i formalnie właściwie wykonana praca pisemna przekazana wraz z projektem do oceny promotora i koreferenta dopuszczenie do magisterskiego egzaminu dyplomowego. 1. Marzyński S. Podstawy projektowania architektury, wydawnictwo: Arkady, Marzyński S. Projektowanie architektoniczne Materiały do ćwiczeń, wydawnictwo: PWN, Kozłow K. Podstawy projektowania architektonicznego, wydawnictwo: PWSZ,, Melvin J. Architektura kierunki mistrzowie arcydzieła, wydawnictwo: Elipsa, Basista A. Kompozycja dzieła architektury, Universitas, Basista A. Architektura i wartości, Universitas, Neufert E. Podręcznik projektowania architektoniczno budowlanego, Warszawa, wydawnictwo: Arkady Markiewicz P. Budownictwo ogólne dla architektów, wydawnictwo: Archi-Plus, Dziennik Ustaw 2003 r., Nr 164, poz. 1588, Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 26 sierpnia 2003 r. w sprawie sposobu ustalania wymagań dotyczących nowej zabudowy i zagospodarowania terenu w przypadku braku miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego 10. Dziennik Ustaw 2002 r., Nr 75, poz. 690 z póź. zm. z dn , Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie. 11. Dziennik Ustaw 2003 r., Nr 120, poz. 1133, Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 3 lipca 2003 r. w sprawie szczegółowego zakresu i formy projektu budowlanego Polskie normy: PN-B-01027:2002, Rysunek budowlany. Oznaczenia graficzne stosowane w projektach zagospodarowania działki lub terenu. PN-B-01025:2004, Projekty budowlane - Oznaczenia graficzne na rysunkach architektoniczno-budowlanych. PN-B-01029:2000, Projekty architektoniczno-budowlane Wymiarowanie na rysunkach. PN-B-01030:2000, Projekty budowlane - Oznaczenia graficzne materiałów budowlanych. 1) Futagawa Y., GA Contemporary Architecture Sports, EDITA Tokyo ) Hascher R., Office buildings A Design Manual, Birkhauser ) Jodido P., Architecture Now!, tomy 1 6, Taschen, Paris- London-Tokyo 2009 Jodido P., Contemporary European Architects, tomy 1 3, Taschen, Koln, ) Jałowiecki B., Szczepański M., Miasto i przestrzeń w perspektywie socjologicznej, Scholar, Warszawa 2006,

6 zawodowych