SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA. poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: praktyczny

Transkrypt

1 SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 2 Nazwa modułu Typ modułu PROJEKTOWANIE WNĘTRZ Do wyboru 3 Instytut INSTYTUT NAUK TECHNICZNYCH 4 5 Kod modułu Kierunek, specjalność, poziom i profil PPWSZ-A-1-514a kierunek: ARCHITEKTURA poziom : studia pierwszego stopnia profil : praktyczny 6 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne 7 Rok studiów, semestr Rok studiów: III Semestr: V Rok studiów: III Semestr: V 8 Forma zajęć i liczba godzin dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczy-ciela i studentów Stacjonarne: ćwiczenia projektowe 45 godzin. Niestacjonarne: ćwiczenia projektowe 45 godzin. 9 Punkty ECTS 4 Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Forma aktywności studenta Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne 10 Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Udział w wykładach (godz.) Udział w ćwiczeniach/ seminariach/ zajęciach praktycznych/ praktykach zawodowych (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) Udział w egzaminie (godz.) Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: godz.:50 ECTS:2 godz.:50 ECTS: godz.:50 ECTS:2 godz.:50 ECTS:2

2 Samodzielne przygotowanie się do ćwiczeń projektowych (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie zadań domowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) godz.:100 ECTS:4 godz.:100 ECTS:4 godz.:100 ECTS:4 godz.:100 ECTS: Nauczyciel akademicki odpowiedzialn y za przedmiot/ moduł (egzaminujący) Nauczyciele akademiccy prowadzący przedmiot/ moduł Wymagania (kompetencje) wstępne prof. zw. dr habszt.jaceksiwczyński prof. zw. dr habszt.jaceksiwczyński wiedza i umiejętności z zakresu: budownictwa, projektowania obiektów architektury, znajomość zasad ergonomii i materiałów stosowanych w budownictwie, wiedza z zakresu teorii i historii architektury, umiejętność sporządzania dokumentacji projektowej, biegłość w stosowaniu mediów komputerowych w opracowania projektowych. 14 Założenia i cele przedmiotu Uzupełnienie zakresu na poziomie studiów licencjackich: - o zakres metod projektowo-twórczych właściwych dla architektury wnętrz, ze szczególnym naciskiem na integrowanie zagadnień budownictwa, - projektowania architektury, ergonomii, ekologii, projektowania architektury wnętrz - wyposażenia wnętrz w projektach stanowiących opracowania w istniejących obiektów architektonicznych, o określonych funkcjach. Opis w zakresie: Odniesienie do kierunkowych Odniesienie do dla obszaru 15 Efekty WIEDZY W1 ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę dotyczącą stosowania zasad geometrii wykreślnej w projektowaniu architektonicznym K_W03 T1P _W01

3 W2 ma uporządkowaną wiedzę z zakresu metodyki i technik projektowania wspomaganego technikami ( CAD) K_W07 T1P_W06 InzP_W02 W3 ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu uwarunkowań kulturowych, budowy form i stylistyki obiektów architektonicznych oraz układów urbanistycznych K_W12 T1P_W08 InzP_W03 A1_W12 W4 ma podstawową wiedzę dotyczącą realizacji prac artystycznych związanych ze studiowanym kierunkiem studiów i specjalnością oraz wiedzę dotyczącą środków ekspresji i umiejętności warsztatowych pokrewnych dyscyplin artystycznych K_W17 T1P_W02 A1_W10 W5 wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymi K_W12 T1P_W08 InzP_W03 A1_W12 UMIEJĘTNOŚCI U1 ma rozwinięte umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej, potrafi używać języka specjalistycznego i przedstawić pomysł architektoniczny w sposób precyzyjny i spójny nie tylko w środowisku zawodowym K_U07 T1P_ U02 T1P_U04 U2 potrafi stosować różnorodne techniki i warsztat plastyczny w prezentacji koncepcji architektonicznej oraz przedstawić koncepcje architektoniczno urbanistyczną z zastosowaniem adekwatnych technik, również komputerowych K_U28 T1P_U02 T1P_U07 A1_U14 U3 umie tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne oraz dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażenia K_U04 T1P_U02 T1P_U09 InzP_U07 A1_U14 U4 posiada szeroki zakres umiejętności warsztatowych umożliwiających realizację własnych koncepcji artystycznych K_U02 T1P_U14 InzP_U06 A1_U19 U5 posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych i wystąpień ustnych, dotyczących zagadnień szczegółowych na temat różnych dziedzin twórczości plastycznej, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł K_U01 T1P_U01 T1P_U13 InzP_U03 InzP_U05 A1_U22

4 KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH K1 rozumie potrzeby poszczególnych grup społecznych w tym osób starszych i niepełnosprawnych K_K02 T1P_K02 InzP_K01 K2 ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur K_K05 T1P_K05 T1P_K07 A1_K06 K3 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego K_K05 T1P_K05 T1P_K07 A1_K Treści Stosowane metody dydaktyczne Zagadnienia ogólne dotyczą w zetknięciu z problematyką projektowania architektury z problematyką sztuki projektowania w zakresie architektury wnętrz. Zagadnienia szczegółowe: rozwijanie zagadnień głównych problemów metodologicznych: - do planu do rozumienia i reagowania; - od założeń prostych do koncepcji wielowartościowych; - od projektowania doktrynalnego do wykorzystania zjawisk peryferyjnych; - do fikcji naukowych do fikcji socjalnych; - od projektowania dla do projektowania z ; - od projektowania estetycznego do projektowania użytecznego.oddzielnie dla każdej formy zajęć: ćwiczeń i zajęć praktycznych, samodzielnej pracy studenta itd. Wybrane tematy projektów studenckich: - projekty współczesnych wnętrz dla zmiennych funkcji, w obiektach architektury projektowanej - projekty elementów wyposażenia wnętrz: - projekty detali architektonicznych obiektów architektury współczesnej. Prezentacja multimedialna, ćwiczenia, dyskusja, zajęcia praktyczne, pokaz, metoda sytuacyjna, praca w grupach itd. Efekt Sposób weryfikacji 18 Metody weryfikacji (w odniesieniu do poszczególnych ) W1 W2,W5 W3,W4 U1,U3,U4 U2,U5 projekt semestralny projekt semestralny obserwacja, dyskusje, K1 K2 obserwacja, dyskusje, K3 Zna i rozumie pojęcia i zasady z zakresu prawa autorskiego

5 Kryteria oceny osiągniętych Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/ modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu / zaliczenia z oceną Wykaz literatury podstawowej Ocena osiągniętych opiera się na średniej obliczanej dla ocen uzyskanych z wszystkich etapach prac projektowych Ocena: średnia ( ) Ocena: średnia ( ) Ocena: średnia ( ) Ocena: średnia ( ) Ocena: średnia ( ) Zaliczenie uzyskuje student, który uzyskał oceny pozytywne z wszystkich prac wykonywanych w ramach programu nauczania przedmiotu. 1. J.Pile, 2013, Historia wnętrz, wydawnictwo Arkady, Warszawa 2. E. Grandjean ; [tł. z niem. Tadeusz Siemek], 1978, Ergonomia mieszkania : aspekty fizjologiczne i psychologiczne w projektowaniu wydawnictwo Arkady, Warszawa 3. E. Neufert, 2015, NEUFERT- podręcznik projektowania architektonicznobudowlanego, wydawnictwo Arkady, Warszawa Wykaz literatury uzupełniającej Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych