60 h seminarium - Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta

Transkrypt

1 Lp. Element Opis 1 Nazwa Seminarium dyplomowe 2 Typ obowiązkowy 3 Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 Kod PPWSZ -FP s Kierunek, kierunek: filologia polska 5 specjalność, specjalność: nauczycielska, dziennikarstwo poziom i profil poziom : studia pierwszego stopnia profil : praktyczny 6 Forma studiów Stacjonarne Niestacjonarne 7 Rok studiów, semestr Rok III, semestr V, VI - Forma zajęć i liczba godzin dydaktycznych Stacjonarne: Niestacjonarne: wymagających 8 bezpośredniego udziału nauczyciela i studentów 60 h seminarium - 9 Punkty ECTS 4 ECTS 10 Forma aktywności studenta Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne godz.:60 ECTS:2 godz.:- ECTS:- Udział w wykładach (godz.) - Udział w ćwiczeniach/ seminariach/ zajęciach praktycznych/ praktykach zawodowych (godz.) 60 - Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) - Udział w egzaminie (godz.) - Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: godz.:60 ECTS:2 godz.:- ECTS:- Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do 30 - ćwiczeń (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie zadań domowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym 30 - godz.:- ECTS:- godz.:- ECTS:- Suma godz.:120 ECTS:4 godz.:- ECTS:- -

2 (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) Nauczyciel akademicki odpowiedzialny Dr Barbara Zgama za przedmiot/ moduł (egzaminujący) Nauczyciele akademiccy prowadzący Dr Barbara Zgama przedmiot/ moduł Wymagania (kompetencje) wstępne Założenia i cele przedmiotu Efekty Treści Podstawowe wiadomości z zakresu nauk w zakresie podstaw pracy filologa. Wiedza z zakresu glottodydaktyki i pedagogiki. Znajomość języka angielskiego na poziomie B2 1. Dostarczenie studentom podstawowych wiadomości na temat pojęć, zasad, metod i narzędzi pracy naukowej w naukach. 2. Przygotowanie studentów do przeprowadzenia badań na użytek pracy. 3. Zapoznanie z zasadami etyki zawodowej obowiązującymi podczas prowadzenia badań naukowych oraz zasadami ochrony własności intelektualnej Odniesienie do kierunkowych Opis w zakresie: WIEDZY Ma uporządkowaną wiedzę z zakresu nauk filologii W1 polskiej zorientowaną na jej zastosowanie K_W01 praktyczne. Rozumie rangę języka jako narzędzia do przekazywania treści. Zna zasady prawne, organizacyjne i etyczne prowadzenia badań naukowych w obszarze nauk, ma podstawową wiedzę o metodach, normach, procedurach i K_W08 technikach badawczych badaniach naukowych. Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności K_W07 autorskiego. UMIEJĘTNOŚCI Potrafi, różnorodnych źródeł, licencjacką dotyczącą K_U02 zagadnień związanych z kierunkiem filologia polska. Umie U2 poziomie, K_4 opiekunem naukowym KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH Rozumie konieczność rozwoju zawodowego i osobistego przez całe życie K_K01 1.Wymagania stawiane pracy. 2.Zainteresowania dyplomantów, obszar i dziedzina; propozycje tematów. Odniesienie do dla obszaru H1P_W01 H1P_W07 H1P_W10 H1P_U02 H1P_U03 H1P_0 H1P_2 H1P_0 H1P_1 H1P_3 H1P_K01

3 Stosowane metody dydaktyczne Metody weryfikacji (w odniesieniu do poszczególnych ) Kryteria oceny osiągniętych 3.Pojęcie nauki, wiedza potoczna a wiedza naukowa. 4.Podstawowe pojęcia: teoria, temat pracy, cel pracy, problemy badawcze, hipoteza, fakt, dedukcja, metoda badawcza, technika badawcza, narzędzie badawcze, pomiar, wynik, wniosek, dyskusja. 5.Konstrukcja pracy naukowej, rodzaje prac badawczych. 6.Metody badawcze. 7.Bibliografia, w tym zasady korzystania ze źródeł internetowych. 8.Etyczne oraz prawne aspekty pracy naukowej. Prawa autorskie, zagadnienie plagiatu. 9.Elementy charakterystyczne dla pracy z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa i kulturoznawstwa. 10.Obrona pracy dyplomowej, zasady przygotowania autoprezentacji. 11.Przygotowywanie poszczególnych części pracy. Prezentacja pojedynczych rozdziałów; dyskusja na temat sposobu ujęcia tematu, warstwy językowej itp. Dyskusja dydaktyczna, indywidualne przeprowadzenie analizy artykułu naukowego o charakterze badawczym, praca w grupach opracowanie konspektu do tematu pracy podanego przez prowadzącego zajęcia, praca z tekstem. Efekt W1 U2 Efekt kształceni a W1 Sposób weryfikacji np. egzamin ustny, egzamin pisemny, zaliczenie ustne, kolokwium, projekt, referat, prezentacja, sprawozdanie, dyskusje, obserwacja w czasie zajęć itd. Dyskusja, obserwacja w czasie zajęć Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 uporządkowaną wiedzę z zakresu nauk zadowalający sposób w trakcie zajęć i podczas pisania pracy zadowalającym zna zasady prawne, organizacyjne i etyczne prowadzenia badań naukowych w obszarze nauk, ma podstawową wiedzę o metodach, normach, procedurach i technikach badawczych uporządkowaną wiedzę z zakresu nauk sprawne trakcie zajęć i podczas pisania pracy Student dobrze zna zasady prawne, organizacyjne i etyczne prowadzenia badań naukowych w obszarze nauk, ma podstawową wiedzę o metodach, normach, procedurach i technikach badawczych uporządkowaną wiedzę z zakresu nauk bardzo sprawne i samodzielne trakcie zajęć i podczas pisania pracy zna zasady prawne, organizacyjne i etyczne prowadzenia badań naukowych w obszarze nauk, ma podstawową wiedzę o metodach, normach, procedurach i technikach badawczych badaniach naukowych, którą potrafi

4 20 Forma i warunki zaliczenia, w tym zasady dopuszczenia do U2 badaniach naukowych, którą z pomocą wykładowcy zadowalającym zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności z pomocą wykładowcy. Student w zadowalającym stopniu potrafi, licencjacką, dotyczącą zagadnień związanych z kierunkiem filologia polska. Wymaga dużej pomocy ze strony promotora. Student w zadowalającym stopniu umie opiekunem naukowym, wykazuje pewną samodzielność. Student w sposób zadowalający rozwoju zawodowego i osobistego przez całe życie. badaniach naukowych, którą prawie Student dobrze zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności prawie. dobrym potrafi, licencjacką dotyczącą zagadnień związanych z: literaturą, językiem, dydaktyką itp. Konieczna jest niewielka pomoc ze strony wykładowcy. Student w dobrym stopniu umie opiekunem naukowym, wykazuje dużą samodzielność. Student dobrze rozwoju zawodowego i osobistego przez całe życie. zastosować zupełnie zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności. Student w bardzo dobrym stopniu potrafi, licencjacką dotyczącą zagadnień związanych z kierunkiem filologia polska. Student potrafi pracować zupełnie. Student w bardzo dobrym stopniu umie opiekunem naukowym, wykazuje bardzo dużą samodzielność. rozwoju zawodowego i osobistego przez całe życie. Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną po V i VI semestrze. Warunki uzyskania zaliczenia: - uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń - obecność na zajęciach zgodnie z regulaminem studiów - pozytywna opinia prowadzącego ćwiczenia wydana na podstawie systematycznego przygotowania do zajęć oraz aktywności na zajęciach

5 egzaminu / zaliczenia z oceną Wykaz literatury podstawowej Wykaz literatury uzupełniającej Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych - napisanie i złożenie pracy dyplomowej oraz akceptacja promotora R. Zednerowski, Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, CeDeWu, Warszawa T. Pilch, T. Bauman, Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe, Warszawa Wilkoń A., Typologia odmian językowych współczesnej polszczyzny, Katowice Współczesny język polski, red. J. Bartmiński, Lublin W. Dutkiewicz, Podstawy metodologii badań, Stachurski, Kielce 2001 M. Łobocki, Metody i techniki badań pedagogicznych, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków Czasopisma językoznawcze, literaturoznawcze, prasa polonistyczna. Nie dotyczy