WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 6 ROK SZKOLNY 2017/2018 NAUCZYCIEL: BARBARA GÓRCZEWSKA

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 6 ROK SZKOLNY 2017/2018 NAUCZYCIEL: BARBARA GÓRCZEWSKA"

Transkrypt

1 WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 6 ROK SZKOLNY 2017/2018 Oceniana NAUCZYCIEL: BARBARA GÓRCZEWSKA Wpływ umeblowania i wystroju mieszkania na samopoczucie człowieka. Projektowanie umeblowania mieszkania wyjaśnić, jak powinno być oświetlone miejsce do pracy; w bezpieczny sposób posługiwać się podstawowymi narzędziami do obróbki papieru wyjaśnić pojęcia: ciąg komunikacyjny, rzut poziomy mieszkania, ściana nośna, ściana działowa, trzon kominowy, odczytać rzut poziomy mieszkania, w prawidłowy, bezpieczny sposób posługiwać się podstawowymi narzędziami do obróbki papieru wyjaśnić, jaki wpływ na samopoczucie człowieka mają: kształt i ustawienie mebli, zastosowane kolory, oświetlenie itp., zaprojektować umeblowanie mieszkania zgodnie z zasadami ergonomii, prawidłowo ciąć, zaginać i sklejać karton Uczeń wykonał makietę zaplanować kolorystykę Mieszkanie moich wyposażenia mieszkania marzeń zgodnie z potrzebami mieszkańców; racjonalnie rozplanować rozmieszczenie pomieszczeń dla członków rodziny racjonalnego kuchni. prawidłowego przechowywania produktów dlaczego kuchenka i chłodziarka nie mogą stać obok siebie; jak przygotować produkty do przechowywania w chłodziarce ciąg roboczy i zaprojektować go z pomocą nauczyciela, prawidłowo rozmieścić produkty żywnościowe w chłodziarce samodzielnie zaprojektować ciąg roboczy, wskazać odpowiednie miejsce na ustawienia chłodziarki zaprojektować rozmieszczenie sprzętu w kuchni z uwzględnieniem ergonomii i zasad bhp prawidłowego przechowywania produktów spożywczych

2 Savoir-vivre przy stole kulturalnie zachować się przy stole prawidłowo ułożyć podstawowe elementy nakrycia stołu prawidłowo nakryć do stołu obsłużyć biesiadników zgodnie z zasadami dobrego wychowania przygotować inscenizację na temat kulturalnych zachowań w różnych miejscach-w sklepie, elementów teatrze Wykonanie elementów wystroju stołu prawidłowo ułożyć serwetki w serwetniku wykonać elementy zdobnicze stołu według podanego wzoru ubrać stół zgodnie z istniejącymi w tym zakresie tradycjami zaprojektować wystrój stołu w zależności od okoliczności przedstawić tendencje mody w tym zakresie Racjonalne z instalacji wodnokanalizacyjnej prawidłowo zareagować, gdy zostanie uszkodzona instalacja wodociągowa, prawidłowo zareagować, gdy zostanie uszkodzona instalacja kanalizacyjna podjąć działania mające na celu oszczędzanie wody instalacji wodnokanalizacyjnej, wyjaśnić znaczenie oszczędzania wody jak dostarczano wodę do domów w czasach, gdy co to jest rzut pionowy nie było wodociągów, domu skutki marnotrawstwa wody, Ekonomiczne z systemów grzewczych wyjaśnić, jak można zmniejszyć koszty ogrzewania mieszkania czynniki mają wpływ na koszty ogrzewania wyjaśnić, jak ciepło rozchodzi się w powietrzu, wyciągać prawidłowe wnioski z przeprowadzonych Uczeń: zaprezentował najnowsze rozwiązania

3 mieszkania doświadczeń związane z systemem grzewczym Wyjaśnienie istoty prądu elektrycznego. Bezpieczne z energii elektrycznej. Koszty związane z m z energii elektrycznej co to jest bezpiecznik i tablica rozdzielcza, jak postąpić, gdy w domu zgaśnie światło, wyjaśnić, jak należy postąpić w przypadku porażenia prądem obwód elektryczny i odbiornik elektryczny, pion energetyczny, puszki rozgałęźne, zlokalizować w domu przewody elektryczne, instalacji elektrycznej, narysować i zmontować obwód szeregowy prąd elek tryczny, natężenie i napięcie prądu, narysować i zmontować obwód równoległy, wyjaśnić, jaka jest różnica między obwodem szeregowym i równoległym moc elektrycznych, wyjaśnić, od czego zależy ilość zużytej energii elektrycznej, wyjaśnić, w jaki sposób można oszczędzać energię elektryczną, zdiagnozować, dlaczego w obwodzie nie płynie prąd Bezpieczne z gazowych wskazać miejsca, które może sam obsługiwać, wyjaśnić, jak należy postąpić, gdy w pomieszczeniu czuć zapach gazu zagrożenia istnieją przy nieprzestrzeganiu zasad bhp, wyjaśnić, dlaczego przewody gazowe są malowane na żółto instalacji gazowej, działania należy podjąć w celu oszczędności gazu jakie skutki niesie za sobą marnotrawstwo gazu; dlaczego główne zawory gazowe są umieszczane na zewnątrz budynków Realizacja projektu Uczeń wykonuje z pomocą kolegów powierzone mu zadania Uczeń samodzielnie wykonuje powierzone mu zadania wspólnie z innymi: podejmować decyzję dotyczącą formy podjąć decyzję dotyczącą wyboru tematu, w sposób uporządkowany, interesujący

4 opracowania projektu, opracować plan pracy i jej podział między członków grupy dopilnować prawidłowego przebiegu pracy, przeprowadzić prezentację Klasyfikacja. Budowa. Schematy blokowe wyjaśnić, według jakich kryteriów można przeprowadzać klasyfikację, sklasyfikować techniczne według wykonywanej pracy przeprowadzić klasyfikację według wykonywanej pracy i ich konstrukcji czym różnią się mechaniczne od elektromechanicznych, do czego służą i jak działają przekładnie wyróżnić w ch zespół napędowy, narysować schemat przekładnie i zespół blokowy wybranego roboczy, technicznego Regulacje stosowane w ch wyjaśnić na dowolnym przykładzie (np. pralki), jakie zmiany w ostatnich latach nastąpiły w budowie zmiany w technice mają związek ze zmniejszeniem uciążliwości pracy jakie zmiany w technice mają związek z niezawodnością działania, jak zmiany wprowadzane w ch wpływają na zwiększenie bezpieczeństwa użytkowania i niezawodność działania, jak działają regulatory temperatury jak działają proste regulatory poziomu cieczy bezpiecznego korzystania z wymienić dokumenty, w których należy szukać potrzebnych informacji, dotyczących obsługi wyszukiwać w instrukcji potrzebne informacje na temat obsługi korzystać z informacji na temat obsługi i konserwacji zawartych w instrukcji i wymienić informacje, które powinny się znajdować w instrukcji obsługi, bezpiecznego korzystania z

5 , wymienić działania zabronione w czasie korzystania z karcie gwarancyjnej Urządzenia grzewcze wymienić grzewcze stosowane w domu bezpiecznego korzystania z grzewczych wyjaśnić, co może być elementem grzejnym w ch jakie zadanie w urządzeniu realizują: element grzejny, śmigło i termostat Nowoczesne w domu. Urządzenia do obróbki termicznej produktów spożywczych. Urządzenia pomagające w utrzymaniu czystości jakie środki ostrożności należy zachować, posługując się poszczególnymi mi, jakie niebezpieczeństwa wiążą się z m z kuchenki mikrofalowej dobrać naczynia, które mogą być używane w kuchence mikrofalowej, wybrać odpowiedni program, przygotować potrawy do obróbki termicznej w kuchence mikrofa lowej informacje są istotne dla użytkowników kuchenki mikrofalowej, opisać wady i zalety, wyjaśnić zasadę działania systemu centralnego odkurzania opisać wady i zalety do obróbki termicznej produktów spożywczych, wyjaśnić, jak działa kuchenka mikrofalowa, informacje są istotne dla użytkowników zmywarki, uzasadnić przewagę nowoczesnych do usuwania kurzu nad tradycyjnym odkurzaczem

Zajęcia techniczne Klasa 6 WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Zajęcia techniczne Klasa 6 WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Materiał nauczania OCENA dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca Wpływ umeblowania i wystroju mieszkania na samopoczucie człowieka. Projektowanie umeblowania mieszkania wyjaśnić, jak powinno

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z Techniki klasa VIb.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z Techniki klasa VIb. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z Techniki klasa VIb. Szkoła Podstawowa Modułu II Ocena Wpływ umeblowania i wystroju mieszkania na samopoczucie

Bardziej szczegółowo

Zajęcia techniczne. Zasady oceniania Wymagania edukacyjne Klasa 6

Zajęcia techniczne. Zasady oceniania Wymagania edukacyjne Klasa 6 Zajęcia techniczne Zasady oceniania Wymagania edukacyjne Klasa 6 OCENIANIU PODLEGAJĄ NASTĘPUJĄCE OBSZARY: 1. Wiedza teoretyczna objęta programem nauczania. 2. Umiejętność zastosowania wiadomości teoretycznych

Bardziej szczegółowo

Katalog wymagao programowych zajęć technicznych na poszczególne stopnie szkolne Klasa 6

Katalog wymagao programowych zajęć technicznych na poszczególne stopnie szkolne Klasa 6 Katalog wymagao programowych zajęć na poszczególne stopnie szkolne Klasa 6 Wpływ umeblowania i wystroju mieszkania na samopoczucie człowieka. Projektowanie umeblowania mieszkania wyjaśnid, jak powinno

Bardziej szczegółowo

bezpieczny sposób posługiwać się podstawowymi narzędziami do obróbki

bezpieczny sposób posługiwać się podstawowymi narzędziami do obróbki Przedmiotowe zasady oceniania klasa 6 ZAJĘCIA TECHNICZNE Kryteria ocen w zakresie Modułu II Ocena Wymagania Wymagania podstawowe Wymagania Wymagania dopełniające Oceniana tematyka konieczne dopuszczająca

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne I. Wymagania na poszczególne oceny szkolne WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA OCEN Ocena Wpływ umeblowania i wystroju mieszkania na samopoczucie człowieka. Projektowanie umeblowania mieszkania Zasady racjonalnego

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania

Przedmiotowe zasady oceniania Przedmiotowe zasady oceniania Ocenianie systemu kształcenia to ocenianie treści kształcenia + ocenianie organizacji kształcenia + ocenianie wyposażenia dydaktycznego + ocenianie działań nauczyciela + ocena

Bardziej szczegółowo

Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający Niedostateczny

Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający Niedostateczny Wymagania edukacyjne z przedmiotu technika kl6 OCENA Tematyka Rysunek techniczny Karta rowerowa Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający Niedostateczny Uczeń wykazuje się pismem i rysunkiem

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania

Przedmiotowe zasady oceniania Przedmiotowe zasady oceniania Kryteria ocen w zakresie Modułu I Charakterystyka postaw i zachowań na poszczególne oceny Dopuszczająca 2 Dostateczna 3 Dobra 4 Bardzo dobra 5 Celująca 6 nie przeszkadza innym

Bardziej szczegółowo

Wymagania. Zajęcia techniczne klasa VI Z techniką na co dzień. Szkoła Podstawowa im. Przyjaciół Ziemi w Kłodawie

Wymagania. Zajęcia techniczne klasa VI Z techniką na co dzień. Szkoła Podstawowa im. Przyjaciół Ziemi w Kłodawie Wymagania. Zajęcia techniczne klasa VI Z techniką na co dzień Szkoła Podstawowa im. Przyjaciół Ziemi w Kłodawie Moduł II. Mój dom przytulny i bezpieczny. Lp. Temat lekcji Wiedza i umiejętności (treści)

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA TECHNICZNE

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA TECHNICZNE PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 6 Danuta Gergelewicz SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. SENATU RP W BRANIEWIE PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Bardziej szczegółowo

ściana nośna, ściana działowa, trzon kominowy,

ściana nośna, ściana działowa, trzon kominowy, L.p. Rozdział Liczba godzin 1 Dom bez tajemnic. 1 Typy budynków mieszkalnych. 2 1 Plan poziomy budynku mieszkalnego. 3 1 Zasady umeblowania mieszkania. Temat Szczegółowe treści nauczania Szczegółowe cele

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania

Przedmiotowe zasady oceniania Przedmiotowe zasady oceniania Charakterystyka postaw i zachowań na poszczególne oceny Dopuszczająca 2 Dostateczna 3 Dobra 4 Bardzo 5 Celująca 6 nie przeszkadza innym w zdobywaniu wiedzy i umiejętności,

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH II ETAP EDUKACYJNY: KLASA VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH II ETAP EDUKACYJNY: KLASA VI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH II ETAP EDUKACYJNY: KLASA VI OPRACOWANIE: ROMANA KARDACH-CZYŻ Przedmiotowy System Oceniania (PSO) jest zgodny z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania

Przedmiotowe zasady oceniania Przedmiotowe zasady oceniania Charakterystyka postaw i zachowań na poszczególne oceny Dopuszczająca 2 Dostateczna 3 Dobra 4 Bardzo 5 Celująca 6 nie przeszkadza innym w zdobywaniu wiedzy i umiejętności,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA OCEN

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA OCEN WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA OCEN Charakterystyka postaw i zachowań na poszczególne oceny Dopuszczająca 2 Dostateczna 3 Dobra 4 Bardzo 5 Celująca 6 nie przeszkadza innym w zdobywaniu wiedzy i umiejętności,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Zajęcia techniczne klasa 6

WYMAGANIA EDUKACYJNE Zajęcia techniczne klasa 6 WYMAGANIA EDUKACYJNE Zajęcia techniczne klasa 6 Ocena uwzględnia: Stopień opanowania wiedzy. Posługiwanie się słownictwem technicznym, opanowanie i rozumienie pojęć. Projektowanie, stosowanie informacji

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne Wymagania na poszczególne oceny szkolne Charakterystyka postaw i zachowań na poszczególne oceny Dopuszczająca 2 Dostateczna 3 Dobra 4 Bardzo 5 Celująca 6 nie przeszkadza innym w zdobywaniu wiedzy i umiejętności,

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania na lekcjach zajęć technicznych.

Przedmiotowy system oceniania na lekcjach zajęć technicznych. Przedmiotowy system oceniania na lekcjach zajęć technicznych. Ocenie podlegają: praca indywidualna, praca grupowa, odpowiedzi ustne, praca wytwórcza, wiadomości ucznia i ich wykorzystanie w praktyce. 1.

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania Technika na co dzień Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Przedmiotowe zasady oceniania Technika na co dzień Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Przedmiotowe zasady oceniania Technika na co dzień Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ogólne zasady oceniania Ocenianie systemu kształcenia to ocenianie treści kształcenia + ocena spełnionych wymagań

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe i kryteria ocen klasa 4

Wymagania programowe i kryteria ocen klasa 4 Wymagania programowe i kryteria ocen klasa 4 Do wskazówek dotyczących oceny osiągnięć ucznia, znajdujących się w programie nauczania, dołączamy tabelę zawierającą opis wymagań programowych na poziomie

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU TECHNIKA

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU TECHNIKA WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU TECHNIKA Klasa V Wymagania na ocenę śródroczną: Niedostateczną Uczeń nie spełnia wymogów na ocenę dopuszczającą. Dopuszczającą zna zasady BHP i regulamin

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych kl. IV-VI

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych kl. IV-VI Wymagania edukacyjne z zajęć kl. IV-VI Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra Celująca nie przeszkadza innym w zdobywaniu wiedzy i umiejętności, na polecenie nauczyciela wykonuje proste czynności

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania

Przedmiotowe zasady oceniania Przedmiotowe zasady oceniania Charakterystyka postaw i zachowań na poszczególne oceny Dopuszczająca 2 Dostateczna 3 Dobra 4 Bardzo 5 Celująca 6 nie przeszkadza innym w zdobywaniu wiedzy i umiejętności,

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z zajęć technicznych dla klasy IV-VI

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z zajęć technicznych dla klasy IV-VI Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z zajęć technicznych dla klasy IV-VI Klasa IV 1. Utrwalanie i rozszerzanie wiedzy dotyczącej bezpiecznego poruszania się po drogach. 2. Poznanie zachowań sprzyjających

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA VI Ocena z techniki powinna uwzględniać przede wszystkim wysiłek i zaangażowanie ucznia wkładane w

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA VI Ocena z techniki powinna uwzględniać przede wszystkim wysiłek i zaangażowanie ucznia wkładane w WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA VI Ocena z techniki powinna uwzględniać przede wszystkim wysiłek i zaangażowanie ucznia wkładane w realizację wymagań edukacyjnych. Najważniejszym aspektem

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału nauczania. Technika na co dzień

Rozkład materiału nauczania. Technika na co dzień 1 Rozkład materiału nauczania. Technika na co dzień 1. Zachowanie zasad bezpieczeństwa w życiu codziennym 1. Staranne planowanie to dobra organizacja pracy 2. Język techniczny zrozumiały i użyteczny Moduł

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania

Przedmiotowe zasady oceniania Przedmiotowe zasady oceniania Ogólne zasady oceniania Ocenianie ucznia wiąże się z modelem szkoły. Historyczne już systemy psychopedagogiczne nadal mają wpływ na współczesne praktyki edukacyjne. Szkoła

Bardziej szczegółowo

Zasady oceniania i wymagania na poszczególne oceny

Zasady oceniania i wymagania na poszczególne oceny Zasady oceniania i wymagania na poszczególne oceny Ogólne zasady oceniania Ocenianie ucznia wiąże się z modelem szkoły. Historyczne już systemy psychopedagogiczne nadal mają wpływ na współczesne praktyki

Bardziej szczegółowo

Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej i uwagi do jego realizacji

Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej i uwagi do jego realizacji Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej i uwagi do jego realizacji Moduł I. Wytwarzanie materiałów i produkcja wyrobów: Informacja, bezpieczeństwo, technologia Uwaga! Techniczne środki pracy to środki, które

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania z Techniki

Przedmiotowe zasady oceniania z Techniki Przedmiotowe zasady oceniania z Techniki Ogólne zasady oceniania Ocenianie ucznia wiąże się z modelem szkoły. Historyczne już systemy psychopedagogiczne nadal mają wpływ na współczesne praktyki edukacyjne.

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie VI. I półrocze

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie VI. I półrocze Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie VI I półrocze Zagadnienie lub zadanie dydaktyczne Wymagania konieczne na ocenę dopuszczającą Wymagania podstawowe na ocenę dostateczną. Wymagania rozszerzone

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne kl. IV

Wymagania edukacyjne kl. IV Tematyczny podział treści nauczania w modułach programowych Według ramowego planu nauczania opracowanego przez MEN na drugi etap edukacyjny, tj. w klasach 4 6 szkoły podstawowej, na zajęcia techniczne

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej Dział: Materiały włókiennicze 1 Rodzaje materiałów włókienniczych. 2 Pochodzenie i zastosowanie włókien 3 Wyrób tkanin

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE I SPOSOBY SPRAWDZANIA WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI Z TECHNIKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE I SPOSOBY SPRAWDZANIA WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI Z TECHNIKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ WYMAGANIA EDUKACYJNE I SPOSOBY SPRAWDZANIA WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI Z TECHNIKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ Zasady bieżącego oceniania uczniów: Na lekcjach zajęć technicznych są oceniane następujące obszary:

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY VI W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY VI W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY VI W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 *na ocenę śródroczną: 1. MÓJ PIERWSZY RYSUNEK TECHNICZNY wymienia rodzaje rysunków nazywa materiały i przybory kreślarskie

Bardziej szczegółowo

Wymagania szczegółowe z techniki dla klasy V szkoły podstawowej Opracował : T. Kłos

Wymagania szczegółowe z techniki dla klasy V szkoły podstawowej Opracował : T. Kłos Wymagania szczegółowe z techniki dla klasy V szkoły podstawowej 2012 2013 Opracował : T. Kłos Wymagania Umiejętności Wiadomości Konieczne dopuszczająca - nie zawsze umie dostosować się do uwag i zaleceń

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY VI W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY VI W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY VI W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 *na ocenę śródroczną: 1. BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE Ocenę DOPUSZCZAJĄCĄ otrzymuje uczeń, który: zna regulamin pracowni wie,

Bardziej szczegółowo

Autorski program nauczania. Technika w gospodarstwie domowym. Katarzyna Pruchniak

Autorski program nauczania. Technika w gospodarstwie domowym. Katarzyna Pruchniak Autorski program nauczania Technika w gospodarstwie domowym 0 Program nauczania techniki w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej opiera się na Podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych.

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA TECHNIKA

PROGRAM NAUCZANIA TECHNIKA PROGRAM NAUCZANIA TECHNIKA KLASA VI Program nauczania: DKOS 4014 19/02 Zeszyt ćwiczeń: Technika z wychowaniem komunikacyjnym. Wydawnictwo ART-SZKOL L.p. Tematy lekcji [Liczba godzin] Materiał nauczania

Bardziej szczegółowo

Monika Peplińska. Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy VI szkoły podstawowej.

Monika Peplińska. Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy VI szkoły podstawowej. Klasa VIa Monika Peplińska Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy VI szkoły podstawowej Część techniczna Dział 6. Materiały włókiennicze 6.1 Rodzaje. wymienia

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA III GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA III GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA III GIMNAZJUM Dział Elektrotechnika Obwody elektryczne zasada przepływu prądu elektrycznego. Rezystor rola, rodzaje,. Odczytywanie rezystancji. Kondensator

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z techniki i zajęć technicznych Szkoły Podstawowej nr 14 w Głogowie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z techniki i zajęć technicznych Szkoły Podstawowej nr 14 w Głogowie PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z TECHNIKI i zajęć technicznych, I. Postanowienia ogólne Przedmiotowe Zasady Oceniania zostały opracowane na podstawie: 1. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy nauczania techniki w gimnazjum w dwuletnim cyklu kształcenia

Plan wynikowy nauczania techniki w gimnazjum w dwuletnim cyklu kształcenia Plan wynikowy nauczania techniki w gimnazjum w dwuletnim cyklu kształcenia Gimnazjum kl II I rok nauki: godz. tygodniowo Alojzy Stawinoga Zawarte w planie wynikowym treści są zgodne z podstawą programową

Bardziej szczegółowo

Końcoworoczne kryteria oceniania z zajęć technicznych do klasy III - rok szkolny 2016/2017

Końcoworoczne kryteria oceniania z zajęć technicznych do klasy III - rok szkolny 2016/2017 Końcoworoczne kryteria oceniania z zajęć technicznych do klasy III - rok szkolny 2016/2017 Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: opisuje składniki pokarmowe i ich rolę dla organizmu człowieka wymienia

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny

Wymagania na poszczególne oceny Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych (kształcenie w zawodzie) Zawód i symbol cyfrowy zawodu: Technik

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z TECHNIKI W KLASIE TRZECIEJ. ROK SZKOLNY 2009/2010. Nauczyciel prowadzący przedmiot: mgr Iwona Chlebek

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z TECHNIKI W KLASIE TRZECIEJ. ROK SZKOLNY 2009/2010. Nauczyciel prowadzący przedmiot: mgr Iwona Chlebek PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z TECHNIKI W KLASIE TRZECIEJ. ROK SZKOLNY 2009/2010 Nauczyciel prowadzący przedmiot: mgr Iwona Chlebek PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z TECHNIKI W II ROKU NAUCZANIA Wymagania

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY III GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY III GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY III GIMNAZJUM 1. Wymagania edukacyjne opracowane na podstawie programu nauczania ABC konstruktora Anieli Nowak wydanego przez wydawnictwo PWN i zatwierdzonego

Bardziej szczegółowo

opisuje składniki pokarmowe i ich rolę dla organizmu człowieka wymienia i charakteryzuje grupy wchodzące w skład piramidy zdrowia

opisuje składniki pokarmowe i ich rolę dla organizmu człowieka wymienia i charakteryzuje grupy wchodzące w skład piramidy zdrowia Kryteria oceniania z zajęć technicznych dla klasy 2, rok szkolny 2016/2017, semestr I Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: opisuje składniki pokarmowe i ich rolę dla organizmu człowieka wymienia

Bardziej szczegółowo

- omawia zasady. bezpieczeństwa obowiązujące

- omawia zasady. bezpieczeństwa obowiązujące WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE II GIMNAZJUM 2014/2015 zgodne z nową podstawą programową, dostosowane do programu nauczania wydawnictwa Nowa Era Temat lekcji Wymaganiami edukacyjne.

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z Wyposażenia Technicznego Zakładów Gastronomicznych dla klasy I Zasadniczej Szkoły Zawodowej Kucharz małej gastronomii.

Wymagania edukacyjne z Wyposażenia Technicznego Zakładów Gastronomicznych dla klasy I Zasadniczej Szkoły Zawodowej Kucharz małej gastronomii. Wymagania edukacyjne z Wyposażenia Technicznego Zakładów Gastronomicznych dla klasy I Zasadniczej Szkoły Zawodowej Kucharz małej. Opracowała : Jolanta Próchniewicz Dział programowy Dopuszczający Dostateczny

Bardziej szczegółowo

-1- Jak zapewnić optymalne warunki mieszkalne?

-1- Jak zapewnić optymalne warunki mieszkalne? -1- Jak zapewnić optymalne warunki mieszkalne? Domem określa się najczęściej pewną całość materialną (budowla, instalacje i wyposażenie) dostosowaną do potrzeb jego użytkowników. Pojęciem dom określamy

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne w klasach IV V

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne w klasach IV V Wymagania edukacyjne opracowane na podstawie: - programu nauczania zajęć technicznych w klasach IV- V szkoły podstawowej - programu obowiązującej podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych

Bardziej szczegółowo

Ocenę dostateczny otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania na ocenę dopuszczający i ponadto:

Ocenę dostateczny otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania na ocenę dopuszczający i ponadto: ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 4 Ocena dopuszczający Uczeń: rozróżnia pojęcie pieszy i rowerzysta, wie, co to są przepisy ruchu drogowego, zna zasady bezpiecznego poruszania się pieszych po drodze, rozumie konieczność

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne dla uczniów kl. IV f TE ZS Nr 1 w Olkuszu

Wymagania edukacyjne dla uczniów kl. IV f TE ZS Nr 1 w Olkuszu Wymagania edukacyjne dla uczniów kl. IV f TE ZS Nr 1 w Olkuszu z przedmiotu : Eksploatacja maszyn, urządzeń i instalacji elektrycznych na podstawie programu nauczania : TECHNIK ELEKTRYK Nr programu : 311303

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASACH V - VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASACH V - VI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASACH V - VI 1. W trakcie nauki nauczyciel ocenia poziom wiedzy i umiejętności ucznia, określa jego postępy w opanowaniu wymagań edukacyjnych przewidzianych

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY Z TECHNIKI DLA KLAS I II G

PLAN WYNIKOWY Z TECHNIKI DLA KLAS I II G PLAN WYNIOWY Z TECHNII DLA LAS I II G 1. ORGANIZACJA PRACY RYSUNE TECHNICZNY onieczne Stosuje zasady bezpiecznej pracy. Określa kryteria ocen z techniki. Posługuje się pismem technicznym (duże litery).

Bardziej szczegółowo

WYMAGANE OSIĄGNIĘCIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH w klasach III

WYMAGANE OSIĄGNIĘCIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH w klasach III WYMAGANE OSIĄGNIĘCIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH w klasach III I. Ochrona środowiska naturalnego Uczeń: Uczeń posiada wiadomości i Uczeń posiada wiadomości i Uczeń posiada wiadomości

Bardziej szczegółowo

Dział programowy: Kuchnia bezpieczna i przyjazna użytkownikom

Dział programowy: Kuchnia bezpieczna i przyjazna użytkownikom TECHNIKA ZAJĘCIA ŻYWIENIOWE Dział programowy: Kuchnia bezpieczna i przyjazna użytkownikom Nr 2 Zapoznanie z programem i systemem oceniania. Bezpieczeństwo i higiena pracy (BHP) na lekcjach zajęć technicznych.

Bardziej szczegółowo

Wymagania konieczne ( na ocenę: dopuszczający)

Wymagania konieczne ( na ocenę: dopuszczający) Wymagania edukacyjne dla uczniów TE ZS Nr 1 w Olkuszu z przedmiotu : Montaż i konserwacja maszyn i urządzeń elektrycznych na podstawie programu nauczania : TECHNIK ELEKTRYK Nr programu : 311303 nauczyciel

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe wymagania i kryteria ocen MODUŁ 1

Szczegółowe wymagania i kryteria ocen MODUŁ 1 Szczegółowe wymagania i kryteria ocen MODUŁ 1 Wymagania dopełniające Wymagania Wymagania podstawowe Wymagania konieczne Ocena rozszerzające O c e n i a n a tematyka bardzo dobra dobra dostateczna dopuszczająca

Bardziej szczegółowo

Projekt Prąd elektryczny przyjaciel czy wro g

Projekt Prąd elektryczny przyjaciel czy wro g Projekt Prąd elektryczny przyjaciel czy wro g Zajęcia realizowane metodą przewodniego tekstu Cel główny: Badanie właściwości i praw rządzących przepływem prądu elektrycznego. Kształtowanie właściwych postaw

Bardziej szczegółowo

REKLAMA DZIECIOM - KOLEJNA DOTACAJA DLA DZIECI W STEMPLEWIE

REKLAMA DZIECIOM - KOLEJNA DOTACAJA DLA DZIECI W STEMPLEWIE REKLAMA DZIECIOM - KOLEJNA DOTACAJA DLA DZIECI W STEMPLEWIE W marcu 2013r. Stowarzyszenie Mamy Wielkie Serca otrzymało pozytywną odpowiedź na złożony wniosek o dotacje w ramach akcji REKLAMA DZIECIOM.

Bardziej szczegółowo

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy VI do programu nauczania Jak to działa?

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy VI do programu nauczania Jak to działa? Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy VI do programu nauczania Jak to działa? Temat Środki dydaktyczne Zagadnienia, materiał nauczania Odniesienia do podstawy programowej Wymagania podstawowe

Bardziej szczegółowo

Ogólne wymagania na poszczególne oceny w klasie V. w Szkole podstawowej Ocena celująca - opanował wiedzę i umiejętności przewidziane programem

Ogólne wymagania na poszczególne oceny w klasie V. w Szkole podstawowej Ocena celująca - opanował wiedzę i umiejętności przewidziane programem ZAJĘCIA TECHNICZNE Ogólne wymagania na poszczególne oceny w klasie V. w Szkole podstawowej Ocena celująca - opanował wiedzę i umiejętności przewidziane programem nauczania - biegle posługuje się zdobytymi

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY nauczania zajęć technicznych dla klasy VI szkoły podstawowej

PLAN WYNIKOWY nauczania zajęć technicznych dla klasy VI szkoły podstawowej PLAN WYNIKOWY nauczania zajęć technicznych dla klasy VI szkoły podstawowej Nr lekcji Temat Liczba godzin Treści programowe Konieczne (dopuszczający) Podstawowe (dostateczny) Wymagania Rozszerzające (dobry)

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA II etap edukacyjny ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASY IV-VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA II etap edukacyjny ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASY IV-VI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA II etap edukacyjny ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASY IV-VI Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty: 1. Ustawę z dnia 7 września 1991 r.

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne: Maszyny elektryczne. Klasa: 2Tc TECHNIK ELEKTRYK. Ilość godzin: 1. Wykonała: Beata Sedivy

Wymagania edukacyjne: Maszyny elektryczne. Klasa: 2Tc TECHNIK ELEKTRYK. Ilość godzin: 1. Wykonała: Beata Sedivy Wymagania edukacyjne: Maszyny elektryczne Klasa: 2Tc TECHNIK ELEKTRYK Ilość godzin: 1 Wykonała: Beata Sedivy Ocena Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń który Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń który:

Bardziej szczegółowo

Ocenę celującą otrzymuje uczeń który:

Ocenę celującą otrzymuje uczeń który: Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy II b Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2016/2017 Nauczyciel: mgr Dorota Barczyk Ocenę celującą otrzymuje uczeń który:

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z techniki w klasie VI dla podręcznika Technika. Część techniczna

Wymagania edukacyjne z techniki w klasie VI dla podręcznika Technika. Część techniczna Wymagania edukacyjne z w klasie VI dla podręcznika Technika. Część techniczna Dział podręcznika 1. Bezpieczeństwo w Temat lekcji Lekcja organizacyjna. Regulamin pracowni na lekcjach Ochrona przeciwpożarowa

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie nr 9. Instalacja siłowa silnika ze stycznikiem natynkowa kabelkowa.

Ćwiczenie nr 9. Instalacja siłowa silnika ze stycznikiem natynkowa kabelkowa. Temat : Ćwiczenie nr 9 Instalacja siłowa silnika ze stycznikiem natynkowa kabelkowa. Wiadomości do powtórzenia: (podręcznik H. Markiewicz Instalacje elektryczne, rozdział 7.4. sterowanie odbiorników) 1.

Bardziej szczegółowo

Tematy Zajęcia techniczne - żywieniowe. Klasa 3 2014/2015

Tematy Zajęcia techniczne - żywieniowe. Klasa 3 2014/2015 Tematy Zajęcia techniczne - żywieniowe Klasa 3 2014/2015 Temat 1: Zapoznanie z programem i systemem oceniania. Bezpieczeństwo i higiena pracy (BHP) na lekcjach zajęć technicznych. 1. Obowiązujące podręczniki.

Bardziej szczegółowo

Nr programu : nauczyciel : Jan Żarów

Nr programu : nauczyciel : Jan Żarów Wymagania edukacyjne dla uczniów Technikum Elektrycznego ZS Nr 1 w Olkuszu przedmiotu : Pracownia montażu i konserwacji maszyn i urządzeń elektrycznych na podstawie programu nauczania : TECHNIK ELEKTRYK

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA I METODY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH

KRYTERIA OCENIANIA I METODY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH KRYTERIA OCENIANIA I METODY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH Ocena osiągnięć ucznia polega na rozpoznaniu stopnia opanowania przez niego wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU POMIARY W ELEKTRYCE I ELEKTRONICE

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU POMIARY W ELEKTRYCE I ELEKTRONICE WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU POMIARY W ELEKTRYCE I ELEKTRONICE Klasa: 2Tc Technik mechatronik Program: 311410 (KOWEZIU ) Wymiar: 4h tygodniowo Na ocenę dopuszczającą uczeń: Zna

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH Nauczyciel: Dariusz Kamiński WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH KL.III, ocena śródroczna Podstawa programowa 1. Związki techniki z rozwojem kultury i różnych dyscyplin wiedzy technicznej. opisać

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z techniki i wychowania komunikacyjnego w gimnazjum

Wymagania edukacyjne z techniki i wychowania komunikacyjnego w gimnazjum Wymagania edukacyjne z techniki i wychowania komunikacyjnego w gimnazjum L.p. 1 Temat lekcji Program nauczania techniki. Przedmiotowy systemem oceniania. Wymagania edukacyjne dopuszczający dostateczny

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA TECHNICZNE W GIMNAZJUM. ZAJĘCIA MECHANICZNE (35 godz)

ZAJĘCIA TECHNICZNE W GIMNAZJUM. ZAJĘCIA MECHANICZNE (35 godz) BHP, ORGANIZACJA PRACY ZAJĘCIA TECHNICZNE W GIMNAZJUM ZAJĘCIA MECHANICZNE (35 godz) określam czynniki, które wpływają na wypadki podczas posługiwania się narzędziami do obróbki ręcznej wymieniam zawartość

Bardziej szczegółowo

Odniesienia do podstawy programowej 1.1 2.2 1.1 1.2

Odniesienia do podstawy programowej 1.1 2.2 1.1 1.2 Temat Zagadnienia, materiał nauczania 1. Na osiedlu funkcjonalne zagospodarowanie osiedla osiedlowe instytucje użyteczności publicznej infrastruktura osiedla 2. Dom bez tajemnic rodzaje etapy budowy domu

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY Z TECHNIKI DLA KLAS IV V

PLAN WYNIKOWY Z TECHNIKI DLA KLAS IV V Program nauczania techniki DW-4014-292/99 PLAN WYNIOWY Z TECHNII DLA LAS IV V 1. ORGANIZACJA PRACY RYSUNE TECHNICZNY onieczne Stosuje zasady bezpiecznej pracy. Określa kryteria ocen z techniki. Posługuje

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z zajęć artystycznych

Przedmiotowy system oceniania z zajęć artystycznych Przedmiotowy system oceniania z zajęć artystycznych Nakrywanie Wymagania edukacyjne z zajęć artystycznych NAKRYWANIE STOŁU Wymagania na o c e n ę l.p Temat lekcji Liczb a Godz. 1. Zapoznanie z 2 programem

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE:

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE: PRZEDMIOTOWY SYESTEM OCENIANIA Z PRAKTYKI ZAWODOWEJ W ZAWODZIE TECHNIK ELEKTRONIK 311[07] dla uczniów klasy III elektronicznej Technikum Nr 1 w Powiatowym Zespole Nr 2 Szkół Ogólnokształcących Mistrzostwa

Bardziej szczegółowo

Osiągnięcia uczniów, plan wynikowy

Osiągnięcia uczniów, plan wynikowy Osiągnięcia uczniów, plan wynikowy Zajęcia żywieniowe Lp. Temat lekcji 1 Zapoznanie z programem i systemem oceniania. Bezpieczeństwo i higiena pracy (BHP) na lekcjach zajęć technicznych Liczba Osiągnięcia

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA TECHNICZNE, KLASA 6

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA TECHNICZNE, KLASA 6 WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA TECHNICZNE, KLASA 6 Temat Wymagania ogólne Uczeń: I półrocze Wymagania szczegółowe Uczeń: ROZDZIAŁ IV. TECHNIKA W NAJBLIŻSZYM OTOCZENIU 1. Na osiedlu rozpoznaje obiekty na

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD MATERIAŁU ZAJĘCIA TECHNICZNE KL I GIMNAZJUM

ROZKŁAD MATERIAŁU ZAJĘCIA TECHNICZNE KL I GIMNAZJUM ROZKŁAD MATERIAŁU ZAJĘCIA TECHNICZNE KL I GIMNAZJUM Nr lekcji Temat lekcji. Kryteria i wymagania na poszczególne oceny. BHP Liczba godz. do tematu Wiedza i umiejętności Poznanie kryteriów oceniania i wymagań

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy z techniki dla klasy V szkoły podstawowej Prowadzący: Roman Seta

Plan wynikowy z techniki dla klasy V szkoły podstawowej Prowadzący: Roman Seta Plan wynikowy z techniki dla klasy V szkoły podstawowej Prowadzący: Roman Seta Temat lekcji 1. Bezpieczeństwo w pracowni technicznej oraz podczas przygotowywania posiłków 2. Bezpieczeństwo w drodze do

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny z zajęć technicznych w klasie III gimnazjum:

Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny z zajęć technicznych w klasie III gimnazjum: Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny z zajęć technicznych w klasie III gimnazjum: Ocenę niedostateczną uczeń otrzymuje, gdy: nie opanował minimum wiedzy określonej w programie nauczania nie jest

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny z zajęć technicznych klasa 6 Ocena dopuszczająca: Uczeń: - rozpoznaje obiekty na planie osiedla - wymienia rodzaje

Wymagania na poszczególne oceny z zajęć technicznych klasa 6 Ocena dopuszczająca: Uczeń: - rozpoznaje obiekty na planie osiedla - wymienia rodzaje Wymagania na poszczególne oceny z zajęć technicznych klasa 6 Ocena dopuszczająca: - rozpoznaje obiekty na planie osiedla - wymienia rodzaje budynków mieszkalnych i je charakteryzuje - określa typ zabudowy

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania technika kl. VI szkoły podstawowej SEMESTR II

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania technika kl. VI szkoły podstawowej SEMESTR II Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania technika kl. VI szkoły podstawowej SEMESTR II L.p. Materiał nauczania celujący bardzo dobry dobry dostateczny dopuszczający niedosta teczny

Bardziej szczegółowo

Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę:

Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę: TECHNIKA KL. V Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę: Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: Opanował wiadomości i umiejętności wynikające z programu nauczania na ocenę bardzo dobrą

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy oraz wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne w klasach I gimnazjum.

Plan wynikowy oraz wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne w klasach I gimnazjum. Zajęcia żywieniowe. Plan wynikowy oraz wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne w klasach I gimnazjum. Lp. Temat lekcji 1 Zapoznanie z programem i systemem oceniania. Bezpieczeństwo i higiena

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe wymagania do poszczególnych działów. Zajęcia techniczne klasa VI. oprac. Beata Łabiga

Szczegółowe wymagania do poszczególnych działów. Zajęcia techniczne klasa VI. oprac. Beata Łabiga Szczegółowe wymagania do poszczególnych działów. Zajęcia techniczne klasa VI oprac. Beata Łabiga ROZDZIAŁ I. TECHNIKA W NAJBLIŻSZYM OTOCZENIU Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe rozpoznaje obiekty

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ELEKTROTECHNIKA I ELEKTRONIKA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ELEKTROTECHNIKA I ELEKTRONIKA WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ELEKTROTECHNIKA I ELEKTRONIKA Klasa: 1 (1TEA) Technikum, Technik Elektryk Program: Program nauczania dla zawodu Technik Elektryk, 311303, o strukturze przedmiotowej, z

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu: Organizacja pracy w laboratorium analitycznym

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu: Organizacja pracy w laboratorium analitycznym Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu: Organizacja pracy w laboratorium analitycznym 1. Podstawowe pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy zna podstawowe pojęcia związane z

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne: Instalacje elektryczne. Klasa: 2Tb TECHNIK ELEKTRYK. Ilość godzin: 2. Wykonała: Beata Sedivy

Wymagania edukacyjne: Instalacje elektryczne. Klasa: 2Tb TECHNIK ELEKTRYK. Ilość godzin: 2. Wykonała: Beata Sedivy Wymagania edukacyjne: Instalacje elektryczne Klasa: 2Tb TECHNIK ELEKTRYK Ilość godzin: 2 Wykonała: Beata Sedivy Ocena Ocenę niedostateczną Ocenę dopuszczającą Wymagania edukacyjne wobec ucznia: Nie uczęszcza

Bardziej szczegółowo

WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE

WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE ZAJĘCIA TECHNICZNE PLAN DYDAKTYCZNY GIMNAZJUM Plan opracowano na podstawie: o Podstawy programowej kształcenia ogólnego w gimnazjum; o Programu nauczania: Zajęcia techniczne Urszula Białka Wydawnictwo

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie nr 16. Temat: Instalacja antenowa TV naziemnej do 20 km.

Ćwiczenie nr 16. Temat: Instalacja antenowa TV naziemnej do 20 km. Ćwiczenie nr 16 Temat: Instalacja antenowa TV naziemnej do 20 km. Wiadomości do powtórzenia: 1. Schemat instalacji antenowej telewizji naziemnej (podzespoły, elementy i urządzenia) 2. Trasa ułożenia instalacji

Bardziej szczegółowo

Wymagania na stopnie szkolne z zajęć technicznych w klasie VI

Wymagania na stopnie szkolne z zajęć technicznych w klasie VI Wymagania na stopnie szkolne z zajęć technicznych w klasie VI Temat Na osiedlu Dom bez tajemnic To takie proste! Mostek dla chomika W pokoju Wymagania podstawowe Uczeń: rozpoznaje obiekty na planie osiedla

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z zajęć technicznych w klasie czwartej

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z zajęć technicznych w klasie czwartej Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z zajęć technicznych w klasie czwartej I półrocze Uczeń: Ocena dopuszczająca zna swoje miejsce pracy, umie zorganizować miejsce pracy i odpowiednio o nie dbać,

Bardziej szczegółowo

INSTALACJA ELEKTRYCZNA

INSTALACJA ELEKTRYCZNA PROJEKT BUDOWLANO-WYKONAWCZY INWESTOR: Instytut Pamięci Narodowej Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu ul. Wołoska 7 02-675 WARSZAWA INSTALACJA ELEKTRYCZNA zasilana urządzeń instalacji

Bardziej szczegółowo