KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Medycyna katastrof KOD WF/II/st/41

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Medycyna katastrof KOD WF/II/st/41 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne. Specjalność: wychowanie fizyczne w służbach mundurowych 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II rok/iii semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 1 6. LICZBA GODZIN: TYP PRZEDMIOTU 2 : fakultatywny 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski/rosyjski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 3 : y 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające): pierwsza pomoc, fizjologia wysiłku, preorientacja w służbach mundurowych, psychologia, 1 Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning 2 Obowiązkowy, fakultatywny. 3 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

2 11. CEL PRZEDMIOTU: Zapoznanie studentów specjalności WF w Służbach Mundurowych z zagadnieniami teoretycznymi określającymi zasady postępowania w sytuacjach zagrożenia będących skutkiem katastrofy i wypadków masowych na lądzie i w wodzie. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 4 P_W01. Potrafi wyjaśniać podstawowe pojęcia z zakresu fizjologii i funkcjonowania organizmu człowieka, zna metody, formy ukierunkowane na ratowanie i poprawę stanu zdrowia, sprawności fizycznej i funkcjonowania organizmu człowieka. P_W02. Zna podstawowe zasady oceny i określania stanu zdrowia, sprawności fizycznej, wytrzymałości i wydolności krążeniowooddechowej człowieka. P_W03. Zna cele i zadania aktywności, potrafi wskazać sytuacje oraz miejsca niebezpieczne, zna nieprawidłowości w prowadzeniu niebezpiecznych działań, skutki zdrowotne i zagrożenia wynikające z braku asekuracji i zabezpieczenia. P_U01. Potrafi ocenić przyczyny i konsekwencje zmian w organizmie człowieka, skutek zmian stylu życia, podejmowanych działań oraz umie rozpoznać zagrożenia i niebezpieczeństwa dla człowieka wynikające z bezpośrednich oddziaływań. P_U02. Potrafi analizować i rozwiązywać problemy natury medycznej. Potrafi Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) K_W11 K_W08 K_W11 K_W10 K_U01 K_U02 Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia i standardów kształcenia nauczycieli (symbol) M2_W02 M2_W07 M2_W04 M2_W08 M2_W02 M2_W07 M2_W05 M2_U07 M2_U08 M2_U01 M2_U03 M2_U06 4 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).

3 ustosunkować się do zagadnień z zakresu stylu życia, jego ratowania i wartości z nim związanych. P_U03. Potrafi wykorzystać technologie i informacje w procesie poznawania i uczenia. Gromadzi i przetwarza informacje z wykorzystaniem źródeł oraz innych baz danych. P_K01. Jest przygotowany do działań samodzielnych realizując je planowo i profesjonalnie, potrafi kierować zespołami ludzkimi przy realizacji zadań o charakterze edukacyjnym i zdrowotnym. Wykazuje przedsiębiorczość, potrafi zorganizować pracę zespołu. P_K02. Realizując zadania i cele uwzględnia obowiązujące akty prawne oraz bezpieczeństwo i zdrowie osób, które mu podlegają. K_U03 K_K05 K_K08 M2_U12 M2_U02 M2_U03 M2_U06 M2_U13 M2_K04 M2_K03 M2_K06 M2_K05 M2_K METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 5 Typ oceny 6 Forma dokumentacji P_W01 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_W02 zaliczenie pisemne formująca adnotacja pisemna P_W03 ocenianie ciągłe formująca praca pisemna P_U01 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_U02 ocenianie ciągłe formująca adnotacja pisemna P_U03 zaliczenie pisemne formująca praca pisemna P_K01 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_K02 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna 5 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 6 Formująca, podsumowująca.

4 14. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 7 1. Zajęcia organizacyjne. Zapoznanie z tematyką zajęć, przedstawienie zasad i kryteriów uzyskania zaliczenia z przedmiotu. 2. Zasady organizacji pomocy w zdarzeniach masowych. Techniki poszukiwania osób zaginionych. 3. Segregacja medyczna, ewakuacja osób poszkodowanych z miejsc zagrożenia /Triage/. 4. Specyfika udzielania pierwszej pomocy podczas działań terrorystycznych. 5. Zasady prowadzenia działań ratunkowych po użyciu bojowych środków trujących. Specyfika prowadzenia dekontaminacji. 6. Procedury postępowania ratowniczego w miejscach publicznych o charakterze zdarzeń masowych. 7. Zasady prowadzenia szybkich badań urazowych na miejscu wypadku /BTLS/ wśród osób poszkodowanych. 8. Specyfika pojawiania się urazów ortopedycznych w wypadkach o charakterze komunikacyjnym. 9. Zabezpieczanie i transport poszkodowanych z urazami kręgosłupa i rdzenia kręgowego. 10. Postępowania z ofiarami wypadków po ekspozycji na detonacje i postrzały. 11. Zasady udzielania pomocy ofiarom wodnych katastrof morskich. 12. Reakcje psychologiczne ofiar katastrof a sposoby niesienia pomocy doraźnej poszkodowanym. 13. Współczesne sposoby i metody zintegrowanych działań ratunkowych w Polsce i na świecie. (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia P_W01, P_U03, P_K02 P_W01, P_W03, P_U02, P_K01 P_W01, P_W02, P_W03, P_U01 P_U03 P_W01, P_W02, P_W03, P_U03 P_U01, P_U02 P_W01, P_W02, P_W03, P_U01 P_W03, P_U02, P_K01, P_K02 P_W01, P_W03, P_U01, P_U03 P_U01 P_W03, P_U01, P_U03, P_K01 P_W01, P_U02, P_U03 P_W01, P_U03, P_K Zabezpieczanie i asekuracja własna podczas praktycznych działań ratunkowych w zdarzeniach masowych i katastrofach. Ćwiczenia praktyczne. P_U01, P_U03, 7 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

5 15. Testowa kontrola wiadomości z zakresu problematyki przedmiotu. P_K01 P_W01, P_W03, P_U03, P_K NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE: projektor, laptop, materiały dydaktyczne do prowadzenia zajęć; 16. WARUNKI ZALICZENIA: Test wiedzy z zakresu prowadzenia ratunkowych działań zintegrowanych. 17. PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE): 1. Dokonaj segregacji medycznej osób poszkodowanych w wypadku drogowym; 2. Wezwij służby medyczne na miejsce katastrofy oraz zabezpiecz poszkodowanych na miejscu wypadku; 3. Przedstaw schemat postępowania ratunkowego w miejscu wypadku. 4. Pokieruj grupą ratowników biorących udział w transporcie i ewakuacji poszkodowanych z miejsca zdarzenia. 5. Wymień zasady postępowania ratowników udzielających pomocy w zdarzeniach masowych i katastrofach; 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 8 : 1. Briggs S.M., Brinsfield K.H. (2007). Wczesne postępowanie medyczne w katastrofach. PZWL, Warszawa. 2. Campbell J.E. (2006). Basic Trauma Life Support. Medycyna Praktyczna, Kraków. 3. Jakubaszko J. (2003). ABC postępowania w urazach. Górnicki Wyd. Med., Wrocław. 4. Jakubaszko J. (2007). Ratownik Medyczny. Górnicki Wyd. Med., Wrocław. 5. Schimelpfenig T. (2008). Pierwsza pomoc w warunkach ekstremalnych. Wyd. Bellona, Warszawa. 6. Panufnik K. (2008). Pierwsza pomoc. Obowiązkowe instrukcje postępowania podczas wypadków i w sytuacjach kryzysowych. Wyd. FORUM, Poznań. 8 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.

6 Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Samokształcenie 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: y Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 15 b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia 0 c) Realizacja przedmiotu: laboratoria 0 d) Egzamin 0 e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem 10 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e) f) Przygotowanie się do zajęć 25 0 g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów 0 h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 0 końcowego i) Wykonanie zadań poza uczelnią 0 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES , KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU) 1. dr Paweł Różański pawel.rozanski@awf-bp.edu.pl (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład Sportów Walki i Podnoszenia Ciężarów, pokój 110)