OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

Transkrypt

1 Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Pielęgniarstwo europejskie Kod przedmiotu: 106 Rodzaj przedmiotu: zakres nauk społecznych; obowiązkowy Wydział: Nauk o Zdrowiu Kierunek: Pielęgniarstwo Specjalność (specjalizacja): -nie dotyczy Poziom studiów: drugiego stopnia Profil studiów: praktyczny Forma studiów: stacjonarne Rok: 1 Semestr: 2 Formy zajęć i liczba godzin: wykłady 30 godzin; Język/i, w którym/ch realizowane są zajęcia: j. polski Liczba punktów ECTS: 3 Osoby prowadzące: wykład: dr hab. Elena Gurkova ; dr n med. Teresa Grzywna 1. Założenia i cele przedmiotu: Pielęgniarstwo europejskie. Absolwent studiów drugiego stopnia kierunku Pielęgniarstwo posiada wiedzę obejmującą zagadnienia: rozwój pielęgniarstwa, zasady funkcjonowania systemów ochrony zdrowia w wybranych krajach UE i USA; struktura i zasoby pielęgniarstwa europejskiego; międzynarodowe standardy kształcenia pielęgniarek; stan badań w pielęgniarstwie; zawodowe zagrożenia środowiskowe; rola i zadania międzynarodowych organizacji i stowarzyszeń pielęgniarskich; ustawodawstwo zawodowe. 2. Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: Kształcenie w zakresie prawa. Absolwent studiów pierwszego stopnia kierunku pielęgniarstwo potrafi scharakteryzować kształcenie i doskonalenie zawodowe pielęgniarek oraz organizacje pielęgniarskie krajowe i zagraniczne; analizować i interpretować regulacje prawne dotyczące zawodu pielęgniarki; wykorzystywać przepisy prawne w praktyce; różnicować odpowiedzialność zawodową karną i cywilną; rozumieć funkcjonowanie systemu ochrony zdrowia; planować możliwości własnego doskonalenia. Kształcenie w zakresie podstaw pielęgniarstwa. Absolwent studiów pierwszego stopnia kierunku pielęgniarstwo potrafi scharakteryzować uwarunkowania historyczne, teraźniejszości i przyszłości zawodu pielęgniarki; omówić rolę społeczno-zawodowa pielęgniarki; wskazać czynniki wpływające na rozwój pielęgniarstwa. 1

2 Kształcenie w zakresie filozofii i etyki zawodu pielęgniarki. Absolwent studiów pierwszego stopnia kierunku pielęgniarstwo potrafi wykorzystywać zasady kodeksu etyki zawodowej w praktyce. 3. Opis form zajęć a) y Treści programowe (tematyka zajęć): Rozwój pielęgniarstwa, Zasady funkcjonowania systemów ochrony zdrowia w wybranych krajach UE i USA. Struktura i zasoby pielęgniarstwa europejskiego. Międzynarodowe standardy kształcenia pielęgniarek. Stan badań w pielęgniarstwie. Zawodowe zagrożenia środowiskowe. Rola i zadania międzynarodowych organizacji i stowarzyszeń pielęgniarskich. Ustawodawstwo zawodowe. Metody dydaktyczne: wykład, praca z podręcznikiem, zawodowymi aktami prawnymi i dyrektywami UE. Forma i warunki zaliczenia: zaliczenie Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej (maksymalnie 5 pozycji w każdej grupie) 1. Wrońska I., Krajewska-Kułak E. (red.): Wybrane zagadnienia z pielęgniarstwa europejskiego. Czelej, Lublin Majda A., Zalewska- Puchała J., Ogórek- Tęcza B. (red.): Pielęgniarstwo trans kulturowe. Warszawa, PZWL Ustawa o zawodach pielęgniarki i położnej z dnia 15 lipca Dziennik Ustaw Nr 174 poz Ustawa o samorządzie pielęgniarek i położnych z dnia 1 lipca 2011 Dz. U. z 2011 r. Nr 174, poz Tuning Educational Structure In Europe. Bruksela Dyrektywa Parlamentu Europejskiego i Rady 2013/55/UE z dnia 20 listopada 2013 zmieniająca dyrektywę 2005/36/WE w sprawie uznawania kwalifikacji zawodowych. (Dz.Urz. UE L 354, str. 132) 7. Analiza funkcjonowania systemów opieki zdrowotnej w wybranych krajach Unii Europejskiej (na przykładzie Szwecji, Wielkiej Brytanii, Polski i Niemiec) w: Stanisława Głus Mirosława Skawińska (red) KWARTALNIK styczeń Wydawnictwo Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego Kielce 2009 Vol. 13 str Inne aktualne zawodowe akty prawne i dyrektywy UE. 4. Opis sposobu wyznaczania punktów ECTS Bilans nakładu pracy przeciętnego studenta przedstawia się następująco: udział w wykładach = 30 godz. udział w konsultacjach = 10 godz., przy założeniu, że student korzysta z konsultacji 1 raz na tydzień przez 10 tygodni, a przeciętny czas poświęcony studentowi równy będzie 1 godzinie. przygotowanie do kolokwiów cząstkowych i obecność na kolokwiach = 25 godz. przygotowanie do zaliczenia końcowego z przedmiotu i obecność na zaliczeniu = 8 godz. + 2 godz. Łączny nakład pracy studenta wynosi 75 godz., co odpowiada 3 pkt. ECTS. 2

3 5. Wskaźniki sumaryczne a) liczba godzin dydaktycznych (tzw. kontaktowych) i liczba punktów ECTS na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, realizowanych w formie studiów stacjonarnych i niestacjonarnych. y - 30 godzin ECTS 3 pkt b) liczba godzin dydaktycznych (tzw. kontaktowych) i liczba punktów ECTS na zajęciach o charakterze praktycznym - 6. Zakładane efekty kształcenia Numer (Symbol) Efekty kształcenia dla przedmiotu 3 Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku WIEDZA P 106-W01 Zna przepisy prawne dotyczące zawodu, PL2P AW -4 systemów kształcenia i nabywania kwalifikacji zawodowych pielęgniarki w Polsce i Unii Europejskiej. P 106-W02 Charakteryzuje systemy opieki PL2P AW-5 pielęgniarskiej w UE i wyjaśni zasady AW-3 funkcjonowania pielęgniarstwa w świecie. P 106-W03 Różnicuje systemy kształcenia przed- i PL2P AW-6 podyplomowego pielęgniarek w poszczególnych krajach Unii Europejskiej;, P 106-W04 Zna role i obszary działania PL2P AW-7 pielęgniarskich stowarzyszeń i organizacji międzynarodowych oraz krajowych. np. Polskiego Towarzystwa Pielęgniarskiego (PTP), International Council of Nurses (ICN), European Federation of Nurses (EFN). P 106-W05 Omawia procedurę uznawania kwalifikacji PL2P AW-8 zawodowych pielęgniarek w UE, P 106-W06 Zna i wyjaśnia rolę WHO i ICN w rozwoju PL2P AW-9 pielęgniarstwa, UMIEJĘTNOŚCI P 106-U01 Analizuje obszary działania pielęgniarstwa PL2P A.U3 polskiego, europejskiego i światowego; P 106-U02 Stosuje w pracy zawodowej przepisy PL2P A.U4 prawa europejskiego dotyczące pielęgniarstwa P 106-U03 Korzysta z informacji oraz danych PL2P A.U5 przekazywanych przez międzynarodowe organizacje i stowarzyszenia pielęgniarskie P 106-U04 Określa, zgodnie ze strategią europejską, PL2P A.U6. kierunek badań naukowych w pielęgniarstwie KOMPETENCJE SPOŁECZNE/ POSTAWA P106-K01 Ponosi odpowiedzialność za udział w PL2P BK-1 podejmowaniu decyzji zawodowych. P106-K02 KrytyKrytycznie ocenia własne i cudze działania, PL2P BK-2 Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru

4 przy zachowaniu szacunku dla różnic światopoglądowych i kulturowych. P106-K03 Rozwiązuje dylematy etyczne w PL2P BK-3 organizacji pracy własnej i zespołu. P106-K04 Przestrzega praw autorskich i praw PL2P BK-4 podmiotu badań. P106-K05 Ponosi odpowiedzialność za PL2P BK-5 bezpieczeństwo własne i osób znajdujących się pod jego opieką. P106-K06 Przestrzega zasad etyki zawodowej w PL2P BK-6 relacji z pacjentem, zespołem terapeutycznym i w pracy badawczej. P106-K07 Dba o wizerunek własnego zawodu. PL2P BK-7 Objaśnienia symbolu efektu dla przedmiotu (lewa kolumna w tabeli): P efekt kształcenia dla przedmiotu, pozostałe oznaczenia jak na druku DNiSS nr KP_IIA. 7. Odniesienie efektów kształcenia do form zajęć i sposób oceny osiągnięcia przez studenta efektów kształcenia Numer (Symbol) P 106-W01 P 106-W02 P 106-W03 P 106-W04 P 106-W05 P 106-W06 P 106-U01 P 106-U02 P 106-U03 P 106-U04 Efekty kształcenia dla przedmiotu WIEDZA Zna przepisy prawne dotyczące zawodu, systemów kształcenia i nabywania kwalifikacji zawodowych pielęgniarki w Polsce i Unii Europejskiej. Charakteryzuje systemy opieki pielęgniarskiej w UE i wyjaśni zasady funkcjonowania pielęgniarstwa w świecie. Różnicuje systemy kształcenia przed- i podyplomowego pielęgniarek w poszczególnych krajach Unii Europejskiej;, Zna role i obszary działania pielęgniarskich stowarzyszeń i organizacji międzynarodowych oraz krajowych. np. Polskiego Towarzystwa Pielęgniarskiego (PTP), International Council of Nurses (ICN), European Federation of Nurses (EFN). Omawia procedurę uznawania kwalifikacji zawodowych pielęgniarek w UE, Zna i wyjaśnia rolę WHO i ICN w rozwoju pielęgniarstwa, UMIEJĘTNOŚCI Analizuje obszary działania pielęgniarstwa polskiego, europejskiego i światowego; Stosuje w pracy zawodowej przepisy prawa europejskiego dotyczące pielęgniarstwa Korzysta z informacji oraz danych przekazywanych przez międzynarodowe organizacje i stowarzyszenia pielęgniarskie Określa, zgodnie ze strategią europejską, kierunek badań naukowych w pielęgniarstwie 4 Odniesienie do form zajęć Sposób oceny

5 KOMPETENCJE SPOŁECZNE/ POSTAWA P106-K02 Krytycznie ocenia własne i cudze działania, przy zachowaniu szacunku dla różnic światopoglądowych i kulturowych. P106-K03 Rozwiązuje dylematy etyczne w organizacji pracy własnej i zespołu. P106-K04 Przestrzega praw autorskich i praw podmiotu badań. P106-K05 Ponosi odpowiedzialność za bezpieczeństwo własne i osób znajdujących się pod jego opieką. P106-K06 Przestrzega zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem, zespołem terapeutycznym i w pracy badawczej. P106-K07 Dba o wizerunek własnego zawodu. Objaśnienia symbolu efektu dla przedmiotu (lewa kolumna w tabeli): P efekt kształcenia dla przedmiotu, pozostałe oznaczenia jak na druku DNiSS nr KP_IIA. 5