KARTA PRZEDMIOTU. OS-NiPN CZ.1 NEUROLOGIA Nazwa przedmiotu. w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW.

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu OS-NiPN w języku polskim CZ.1 NEUROLOGIA Nazwa przedmiotu w języku angielskim Neurology USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Pielęgniarstwo Studia stacjonarne Studia pierwszego stopnia licencjackie Praktyczny Specjalność - Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiot- koordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć Instytut Nauk o Zdrowiu Imię i nazwisko Kontakt Prof. zw. dr hab. n. med. Paweł Piotr Liberski - ppliber@csk.am.lodz.pl - spotkania bezpośrednie wg harmonogramu dyżurów Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji Wykłady Zajęcia bez udziału nauczyciela Zajęcia w pomieszczeniach dydaktycznych Instytutu Nauk o Zdrowiu PWSZ w Płocku, Pl. Dąbrowskiego 2 OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Rok II semestr zimowy Status przedmiotu/przynależność do modułu Język wykładowy Przedmiot obowiązkowy / Nauki w zakresie opieki specjalistycznej Polski Semestry, na których realizowany jest przedmiot Formy zajęć Liczba godzin Wymagania wstępne - - III Wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne z zakresu modułów: Nauki podstawowe, Nauki społeczne, Nauki w zakresie podstaw opieki pielęgniarskiej FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Wykład ćwiczenia lektorat konwersatori um seminarium ZP PZ ZBUN rok s r s r s r s r s r s r s r s Sposób realizacji zajęć Sposób zaliczenia zajęć wykłady dla wszystkich studentów, wielkość jednostki zajęć 45 min., max 4 godz. w bloku tematycznym. Egzamin z całości przedmiotu po V semestrze. Wykłady: zaliczenie test V semestr Zajęcia bez udziału nauczyciela (ZBUN) zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela, ocena po zakończeniu wykonanej pracy przez studenta test jednokrotnego wyboru

2 Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł Wykaz literatury Podstawowa Uzupełni ająca Wykłady: - wykład informacyjny, - wykład problemowy, - dyskusja dydaktyczna, - metoda programowana z użyciem komputera. Zajęcia bez udziału nauczyciela: - studiowanie literatury, - prezentacja multimedialna, - dyskusja dydaktyczna. Pielęgniarstwo neurologiczne/ Opieka specjalistyczna 1. Członkowscy A. i A., Leczenie w neurologii. Kompendium, wyd. II, PZWL, Warszawa Kozubski W., Liberski P., Choroby układu nerwowego, PZWL, Warszawa Kozubski W., Liberski P., Neurologia. Podręcznik dla studentów medycyny, PZWL, Warszawa Mazur R. (red.), Neurologia kliniczna, Via Medica,Gdańsk Mumentahaler M., Matte H., Neurologia, Urban & Partner, Wrocław Prusiński A., Neurologia praktyczna, PZWL, Warszawa Friedman A. (red.), Choroba Parkinsona: mechanizmy, rozpoznanie, leczenie, Czelej, Lublin Laidler P., Rehabilitacja chorych po udarach mózgowych, PZWL, Warszawa Rożnowska K., Udar mózgu, PZWL, Warszawa Schwarz G., Choroba Alzheimera. Poradnik dla chorych i opiekunów, PZWL, Warszawa Stelmaj K., Stwardnienie rozsiane, Termedia, Poznań 2006 CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) Student: będzie przygotowany do kompleksowej opieki nad pacjentem w wybranych zespołach i schorzeniach neurologicznych. Student: C1.posługuje się fachowym nazewnictwem z zakresu neurologii; C2.omawia etiopatogenezę i obraz kliniczny chorób układu nerwowego. Treści programowe Efekty kształcenia (kody) Suma Forma Temat Liczba liczby Kierunkowe Przedmiotowe zajęć godzin godzin K_D.W3. OS-NiPN_W01 Zbun ZBUN 1, ZBUN K_D.W7. OS-NiPN_W02 W W1 2 2 K_D.W8. OS-NiPN_W03 W W1-W K_D.W14. OS-NiPN_W04 Zbun ZBUN 1, ZBUN K_D.W26. OS-NiPN_W05 W W1 2 2 K_D.W29. OS-NiPN_W06 Zbun ZBUN 1, ZBUN K_D.W36. OS-NiPN_W07 W W1- W OS -NiPN_U01 Zbun OS -NiPN_U02 W ZBUN W1-W10 ZBUN1, 2 W1-W10 ZBUN

3 9. OS -NiPN_U03 W W9 2 2 K_D.U5. OS -NiPN_U04 W W1-W K_D.K2. OS -NiPN_K01 Zbun ZBUN1, ZBUN K_D.K4. OS -NiPN_K02 Zbun ZBUN1, ZBUN K_D.K5. OS -NiPN_K03 Zbun ZBUN1, ZBUN K_D.K8. OS -NiPN_K04 Zbun ZBUN1, ZBUN K_D.K10. OS -NiPN_K05 Zbun ZBUN1, ZBUN Efekty kształcenia kody OS-NiPN_W01 OS-NiPN_W02 OS-NiPN_W03 OS-NiPN_W04 OS-NiPN_W05 OS-NiPN_W06 OS-NiPN_W07 OS-NiPN_U01 OS-NiPN_U02 OS-NiPN_U03 OS-NiPN_U04 Efekty kształcenia Student, który zaliczył przedmiot Odniesienie do efektów kształcenia w zakre ie WIEDZY dla kierunku wyjaśnia etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg i leczenie, w schorzeniach układu nerwowego K_D.W3. zna zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych wykonywanych u pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia w schorzeniach neurologicznych K_D.W7. charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układy i narządy chorego w różnych schorzeniach neurologicznych, w zależności od wieku i stanu zdrow a, z uwzględnieniem działań niepożąd nych, interakcji z innymi lekami i dróg podania K_D.W8. zna swoiste zasady organizacji specjalistycznej opieki neurologicznej w Polsce K_D.W14. zna metody, techniki i narzędzia oceny stanu ś iadom ści i przytomności K_D.W26. zna możliwości stosowania psychoterapii u chorych z zaburzeniami kładu nerwowego K_D.W29. wyjaśnia patofizjologię zaburzeń występujących w przebiegu chorób, urazów układu nerwowego i grożących powikłań K_D.W36. w zakresie UMIEJĘTNOŚCI rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego i leczniczo-pielęgnacyjnego rozpoznaje uwarunkowania zachowania zdrowia odbiorców opieki w różnym wieku i stanie zdrowia ocenia poziom bólu, reakcję chorego na ból i nasilenie bólu oraz stosuje postępowanie p/bólowe prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób układu nerwowego 0 9. K_D.U5. w zakresie KOMPETENCJI OS-NiPN_K01 systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu K_D.K2. OS-NiPN_K02 wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych K_D.K4. OS-NiPN_K03 przestrzega praw pacjenta K_D.K5. współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego OS-NiPN_K04 w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej K_D.K8. OS-NiPN_K05 przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami. K_D.K10. dla obszaru Nie dotyczy Nie d tyczy Nie dotyczy

4 Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach Efekty kształcenia kody Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY Kierunkowe Przedmiotowe w ćw Lek konwers sem ZP PZ ZBUN K_D.W3. OS-NiPN_W01 + K_D.W7 OS-NiPN_W02 + K_D.W8 OS-NiPN_W03 + K_D.W14 OS-NiPN_W04 + K_D.W26 OS-NiPN_W05 + K_D.W29 OS-NiPN_W06 + K_D.W36 OS-NiPN_W OS-NiPN_U01 w zakresie UMIEJĘTNOŚCI w ćw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN OS-NiPN_U OS-NiPN_U03 + K_D.U5 OS-NiPN_U04 + w zakresie KOMPETENCJI w cw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN K_D.K2. OS-NiPN_K01 + K_D.K4 OS-NiPN_K02 + K_D.K5 OS-NiPN_K03 + K_D.K8 OS-NiPN_K04 + K_D.K10 OS-NiPN_K05 + Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę % odpowiedzi w teście końcowym. Student opanował efekty kształcenia w stopniu dostatecznym 71-75% końcowym. Student opanował efekty kształcenia w stopniu zadowalającym, ale nie używa stosownego słownictwa 76-85% końcowym. Student opanował efekty kształcenia w stopniu dobrym, potrafi sie prawidłowo wypowiadać 86-90% końcowym. Student ma dużą wiedze i umiejętności, ale efekty kształcenia nie wykraczają poza zakres omawianego materiału % końcowym. Student ma dużą wiedze i umiejętności, samodzielnie myśli i konstruuje problemy badawcze KRYTERIA OCENY ODPOWIEDZI USTNYCH STUDENTA NA ZAJĘCIACH TEORETYCZNYCH l.p. KRYTERIA LICZBA PUNKTÓW NAUCZYCIEL STUDENT I. Wykazanie wiedzy i zrozumienia tematu II. Zgodność formułowanych wypowiedzi ze stanem aktualnej wiedzy. III. Poprawność terminologiczna i językowa IV. Logiczny układ treści OGÓŁEM LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓW

5 SKALA OCEN WG ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 10 - Niedostateczny Dostateczny 13 - Dostateczny plus Dobry 16 - Dobry plus Bardzo dobry KRYTERIA OCENY PRAC PISEMNYCH Z ZAKRESU SAMOKSZTAŁCENIA REALIZOWANEGO PRZEZ STUDENTA W RAMACH ZAJĘĆ BEZ UDZIAŁU NAUCZYCIELA L.p. KRYTERIA LICZBA PUNKTÓW NAUCZYCIEL STUDENT I. Wykazanie wiedzy i zrozumienia tematu II. Zgodność formułowanych wypowiedzi ze stanem aktualnej wiedzy pielęgniarskiej i innej. III. Poprawność terminologiczna i językowa IV. Logiczny układ treści V. Dobór literatury OGÓŁEM LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓW SKALA OCEN WG ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 10 - Niedostateczny Dostateczny 13 - Dostateczny plus Dobry 16 - Dobry plus Bardzo dobry Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) F1 - zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela - test F2 zaliczenie w V semestrze P1 Egzamin test po V semestrze Efekty kształcenia (kody) Egzamin ustny Egzamin pisemny/ Zaliczenie Projekt Kolokwium Zadania domowe Referat/ Prezentacja/ Praca problemowa/zali czenie wykonania ćwiczeń w pracowni BF/ Test ze ZBUN F 70% 10% 20% P 100% 40% Kierunkowe Egzamin ustny Metody weryfikacji efektów kształcenia Egzamin pisemny/ Zaliczenie K_D.W3 K_D.W7 K_D.W8 K_D.W14 K_D.W26 K_D.W K_D.U5 Projekt Kolokwium Sprawoz danie Sprawozdanie Referat/ Prezentacja/ Praca problemowa/zaliczenie wykonania ćwiczeń w pracowni BF/ Test ze ZBUN K_D.W3 K_D.W14 K_D.W29 K_D.K2 K_D.K4 K_D.K5 K_D.K8 K_D.K10 S-NiPN_W01 Dyskusje Inne

6 Przedmiotowe S-NiPN_W01-W07 S-NiPN_U01-U04 S-NiPN_W04 S-NiPN_W06 S-NiPN_U02 S-NiPN_K01-K05 Forma aktywności Punkty ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Konsultacje przedmiotowe Obciążenie studenta Studia stacjonarne Bilans ECTS Wykłady 23h 0,6 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu - Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 20h 36h 1,2 Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej 48h literatury 16h Przygotowanie prac w zakresie zajęć bez udziału nauczyciela - ZBUN (raport, projekt, prezentacja, dyskusja i inne) 12h 0,2 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 71h PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 2* 1,4 *1 punkt ECTS = godzin pracy przeciętnego studenta. Ilość punktów ECTS = 71 godz.:25 godz. = 2,84 ECTS i 71 godz.:30 godz. = 2,37 ECTS (średnio 2 pkt. ECTS) TREŚCI PROGRAMOWE FORMA ZAJĘĆ LICZBA SUMA TEMAT GODZIN GODZIN WYKŁADY W 1. Badanie neurologiczne W 2. Zaburzenia wyższych czynności nerwowych. 2 W 3. Wady wrodzone i nabyte układu nerwowego. 3 W 4. Urazy czaszkowo-mózgowe. 3 W 5. Choroby demielinizacyjne. 2 W 6. Guzy mózgu. 2 W 7. Choroby obwodowego układu nerwowego. 3 W 8. Choroby mięśni. 2 W 9. Choroby zwyrodnieniowe kręgosłupa. 2 W 10.Zakażenia układu nerwowego. 2 FORMA ZAJEĆ TEMAT LICZBA SUMA Zajęcia bez udziału nauczyciela GODZIN GODZIN 1. Jakość życia osób z chorobami układu nerwowego Najczęstsze choroby układu nerwowego wieku 6 rozwojowego.