SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU

Transkrypt

1 1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Diagnoza zjawisk społecznych i problemów organizacyjnych za pomocą metod ilościowych i jakościowych/ Moduł 133: Psychologia społeczna w zastosowaniach biznesowych 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Diagnosis of social phenomena and organizational problems with using quantitative methods and quality 3. Jednostka prowadząca przedmiot Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Eksperymentalnej Psychologii Społecznej 4. Kod przedmiotu/modułu 5. Rodzaj przedmiotu Fakultatywny 6. Kierunek studiów Psychologia 7. Poziom studiów (I lub II stopień lub jednolite studia magisterskie) Jednolite studia magisterskie 8. Rok studiów V 9. Semestr (zimowy lub letni), zimowy 10. Forma zajęć i liczba godzin (dotyczy nazw różnych typów zajęć) Forma zajęć: Konwersatorium z elementami warsztatu, 30 godzin 11. Imiona, nazwiska, tytuły/stopnie naukowe osób prowadzących zajęcia Bogusława Błoch, dr 12. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych dla przedmiotu Ukończony IV rok studiów 13. Cele przedmiotu 1

2 C1 Kształtowanie umiejętności stosowania wiedzy z zakresu psychologii społecznej oraz psychologii zarządzania w rozwiązywaniu problemów organizacji. (CP) C2 Kształtowanie umiejętności dokonania diagnozy wybranych, społecznych problemów i potrzeb organizacji na poziomie ogólno-organizacyjnym oraz indywidualnym. (CP) C3 Poznanie wybranych narzędzi rozwiązywania problemów organizacji. (CP) C4 Rozwijanie wybranych umiejętności, ważnych dla skutecznego funkcjonowania w środowisku biznesowym. (CP) C5 Poznanie wybranych metod twórczego rozwiązywania problemów. 14. Zakładane efekty kształcenia (dla przedmiotu) Symbole kierunkowych efektów kształcenia, np.: K_W01*, K_U05, K_K03 (symbole dla kierunku) EK_W_02 Rozróżnia i charakteryzuje najważniejsze etapy procesu diagnozy wybranych, społecznych problemów i potrzeb organizacji oraz identyfikuje i objaśnia zasady tworzenia narzędzi diagnozujących indywidualne kompetencje pracowników oraz zjawiska społeczne i problemy występujące w organizacji. EK_W_03 Opisuje i dobiera koncepcje z zakresu psychologii społecznej oraz psychologii organizacji, pod kątem ich użyteczności w rozwiązywaniu problemów organizacyjnych oraz zwiększania efektywności funkcjonowania w środowisku biznesowym. K_W03, K_W04 EK_U_01 Potrafi stworzyć i wykorzystywać narzędzia służące do diagnozy indywidualnych kompetencji pracowników oraz zjawisk społecznych i problemów zachodzących w organizacji. EK_U_02 Potrafi zaplanować działania zwiększające efektywność funkcjonowania organizacji w wymiarze społecznym i indywidualnym wykorzystując rezultaty diagnozy organizacji oraz K_U01, K_U02, K_U03, K_U05, K_U06, K_U07, K_U10 2

3 poznane koncepcje z zakresu psychologii społecznej i psychologii organizacji. EK_K_01 Umie efektywnie nawiązać kontakt, rozpoznać potrzeby i oczekiwania oraz uwzględnić je w budowaniu relacji z partnerem interakcji. EK_K_02 Potrafi efektywnie komunikować się z odbiorcami w sytuacji negocjacji, wystąpień publicznych, prowadzenia warsztatów oraz wywiadów indywidualnych. EK_K_03 Potrafi pracować w grupie i kierować pracą grupy w sytuacji prowadzenia treningu lub warsztatu. K_K01, K_K03, K_K04, K_K05, K_K05, K_K Treści programowe 1. Omówienie tematów zajęć oraz wymogów dotyczących zaliczenia przedmiotów. 2. Omówienie obszarów oraz problemów społecznych i organizacyjnych, w których znajdują zastosowanie metody jakościowe oraz ilościowe. 3. Omówienie procesu i etapów współpracy badacza z organizacją. 4. Omówienie etapów opisywania i diagnozowania problemów społecznych i organizacyjnych. 5. Omówienie oraz porównanie metodologii jakościowej oraz ilościowej. 6. Omówienie metod jakościowych i ilościowych. 7. Przygotowanie kwestionariusza rekrutacyjnego. 8. Przygotowanie scenariusza wywiadu. 9. Omówienie sposobu analizy danych. 10. Przeprowadzenie wywiadów. 11. Prezentacja wyników badania. 12. Podsumowanie wyników badania i podsumowanie zajęć. 16. Zalecana literatura 3

4 Obowiązkowa: 1. Churchill G. (2002). Badania marketingowe. Podstawy metodologiczne. Warszawa: Wyd. Naukowe PWN 2. Maison D. (2001). Zogniskowane wywiady grupowe. Warszawa: Wyd. naukowe PWN 3. Nikodemska-Wołowik A. (2002). Jakościowe badania marketingowe. Warszawa: PWE 4. Rocznik statystyczny 2010/2011 (GUS) Uzupełniająca: 1. Czapiński J., Panek T. (red). ( 2010). Diagnoza społeczna. Warszawa: Vizja Press&IT 2. Kaczmarczyk S. (2002). Badania marketingowe. Metody i techniki. Warszawa: PWE 3. Nikodemska-Wołowik A. (2002). Jakościowe badania marketingowe. Warszawa: PWE. 17. Forma zaliczenia poszczególnych komponentów przedmiotu, sposób sprawdzenia osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia - wykład:. - wykład fakultatywny:. - ćwiczenia:. - laboratorium:. - konwersatorium: Prace pisemne z diagnozy zjawisk społecznych i problemów organizacyjnych - warsztat:. - zajęcia fakultatywne:. - inne:. 18. Język wykładowy polski 19. Obciążenie pracą studenta Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 4

5 Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem: - wykład:. godzin - wykład fakultatywny:. godzin - ćwiczenia:. godzin - laboratorium:. godzin - konwersatorium: 30 godzin - warsztat:. godzin - zajęcia fakultatywne: godzin - inne:. godzin 30 godzin Praca własna studenta np.: - przygotowanie do zajęć: 30 godzin - opracowanie wyników: 30 godzin - czytanie wskazanej literatury: 15 godzin - napisanie raportu z zajęć: 25 godzin - przygotowanie do egzaminu:. godzin - przygotowanie do kolokwium: godzin 100 godzin Suma godzin 130 godzin Liczba punktów ECTS 5 5