Raport z ewaluacji projektu Kolpingowska Akademia Zdrowia i Kultury

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Raport z ewaluacji projektu Kolpingowska Akademia Zdrowia i Kultury"

Transkrypt

1 Raport z ewaluacji projektu Kolpingowska Akademia Zdrowia i Kultury 1. Zakres podmiotowy i przedmiotowy, cele, metoda i przebieg ewaluacji 1.1. Zakres podmiotowy i przedmiotowy ewaluacji Przedmiotem ewaluacji były rezultaty projektu Kolpingowska Akademia Zdrowia i Kultury, który realizowany był przez Stowarzyszenie Rodzina Kolpinga w Bochni w okresie od maja do grudnia 2015 roku, w ramach Rządowego Programu na rzecz Aktywności Społecznej Osób Starszych na lata Projekt Kolpingowska Akademia Zdrowia i Kultury jako odpowiedź na potrzeby zgłaszane przez seniorów ze społeczności lokalnej, mający na celu przeciwdziałanie problemowi marginalizacji osób starszych i ich aktywizację stworzył uczestnikom projektu, osobom w wieku 60+ nieaktywnym zawodowo z terenu miasta i gminy Bochnia atrakcyjną ofertę, która umożliwiła zwiększenie ich aktywności, szczególnie fizycznej i społeczno-kulturalnej mającej charakter rekreacyjny, ruchowy i kulturalny z elementami edukacyjnymi. W ramach projektu uruchomiono kompleksowe działania, które w efekcie pobudziły aktywność seniorów, poprzez spopularyzowanie aktywnych form spędzania wolnego czasu tj.: zajęć ruchowych (gimnastyka, nordic walking), poznawania regionu (wycieczki), zwiększenia udziału w życiu społeczno-kulturowym (wyjazdy do teatru, opery, kina, muzeum), 1

2 stworzenia warunków do integracji (spotkania integracyjne), nabycia nowych umiejętności w tym w obszarze prozdrowotnym i nowoczesnych technologii informatycznych (kurs komp., wykłady), wymianę wiedzy, doświadczenia i samorealizację. Przeprowadzona ewaluacja objęła swoim zakresem uczestników projektu tj. seniorów powyżej 60 roku życia z terenu miasta i gminy Bochnia Cele i metoda ewaluacji Ewaluacja ze względu na moment przeprowadzania miała charakter: ex ante (badanie przed rozpoczęciem realizacji projektu), ex post (badanie po zakończeniu realizacji projektu). Przeprowadzona została w okresie maj 2015 r. oraz grudzień 2015 r., a więc jak wspomniano powyżej przed i po zakończeniu realizacji Projektu. Jej celem była ocena oddziaływania Projektu na uczestników, w szczególności na ich aktywność, świadomość oraz wiedzę i umiejętności w obszarze następujących zagadnień: aktywności społeczno-kulturalnej; aktywności fizycznej; świadomości i wiedzy dotyczącej postaw prozdrowotnych i idei aktywnego życia; aktywności w zakresie różnych form spędzania wolnego czasu; wiedzy i umiejętności w zakresie nowoczesnych technologii informatycznych; 2

3 Badanie ewaluacyjne miało charakter ilościowy. Zostało przeprowadzone w oparciu o analizę wyników opracowanej na użytek ewaluacji ankiety adresowanej do wszystkich uczestników projektu; 1.3. Przebieg ewaluacji Po przeanalizowaniu celów i założeń Projektu oraz przeprowadzeniu rozmów z Koordynatorem Projektu, specjalista ds. rekrutacji i ewaluacji przygotował kwestionariusz ankiety skierowanej do uczestników Projektu. Na początku realizacji Projektu tj. w maju 2015 roku przeprowadzono pierwsze badanie ankietowe. Ankietę wypełniło 30 zakwalifikowanych do Projektu seniorów oraz 2 osoby z listy rezerwowej. Kolejne badanie przeprowadzono w grudniu 2015 roku, po zakończeniu działań projektowych. Na podstawie analizy zebranych danych specjalista ds. promocji i ewaluacji przygotował raport z ewaluacji projektu i przekazał go 29 grudnia 2015 r. w siedzibie Stowarzyszenia Rodzina Kolpinga w Bochni Koordynatorowi Projektu. 2. Wnioski z ewaluacji 2.1. Wnioski ogólne Realizatorzy projektu przyjęli dwa ilościowe wskaźniki osiągnięcia rezultatów Projektu: zrealizowanie wszystkich zaplanowanych działań; wzrost aktywności, świadomości i wiedzy uczestników projektu w wyniku poszczególnych działań projektowych; 3

4 Przeprowadzona ewaluacja pozwoliła stwierdzić, że założone wskaźniki zostały w pełni osiągnięte. Wszystkie zaplanowane cele zostały uzyskane, a zadania zrealizowane, nawet w niektórych przypadkach ich zakres był szerszy niż planowano. Poprzez stworzenie warunków do integracji i edukacji kulturalnej w ramach przygotowanej oferty tj. poprzez organizację spotkań integracyjnych oraz udział adresatów zadania w działaniach projektowych w zakresie edukacji kulturalnej (tj. uczestnictwo w przedsięwzięciach kulturalnych: teatr, kino, opera, muzeum) zwiększyła się aktywność społeczno-kulturowa uczestników Projektu. Zwiększenie aktywności fizycznej, prozdrowotnych i aktywnych postaw wśród seniorów nastąpiło poprzez ich udział w cyklu wykładów/warsztatów prozdrowotnych oraz zajęć z gimnastyki i nordic walking. Dzięki udziałowi w szkoleniu z obsługi komputera, Internetu i komunikatorów typu Skype, aż 16 uczestników projektu nabyło nowe umiejętności i wiedzę, w tym właśnie w zakresie nowoczesnych technologii. Nastąpił także wzrost aktywnych form spędzania wolnego czasu poprzez udział uczestników projektu w ciekawych i podnoszących wiedzę wycieczkach i zajęciach edukacyjno-rozwojowych Wnioski szczegółowe w odniesieniu do poszczególnych zagadnień ewaluacyjnych. Wnioski z samooceny dokonanej przez uczestników projektu "Kolpingowska Akademia Zdrowia i Kultury" przed przystąpieniem do projektu - w maju 2015 roku oraz po zakończeniu działań projektowych w grudniu 2015 roku w obszarze następujących zagadnień: aktywność społeczno-kulturalna; 4

5 - MAJ 2015 Przed rozpoczęciem działań projektowych zdecydowana większość ankietowanych seniorów oceniła swoją aktywność społeczno-kultularną na poziomie średnim, natomiast aż 29% jako niską lub bardzo niską. - MAJ 2015 W grudniu 2015 roku prawie wszyscy uczestnicy projektu (blisko 95%) ocenili swoją aktywność społeczno-kulturalną na poziomie wysokim lub bardzo wysokim. 5

6 ŚREDNIA aktywność fizyczna; ŚREDNIA 6

7 W przypadku oceny aktywności fizycznej w maju przeważają oceny średnie, pojawiła się tu także duża grupa osób oceniających swoją fizyczną aktywność nisko lub bardzo nisko (38% ankietowanych). Po zakończeniu działań projektowych ankietowani seniorzy wskazali na zdecydowany wzrost swojej aktywności fizycznej. Wysoko i bardzo wysoko oceniło ją 29. z 32. badanych osób, czyli 90% respondentów. ŚREDNIA 7

8 świadomość i wiedza dotycząca postaw prozdrowotnych i idei aktywnego życia; ŚREDNIA 63% uczestników badania ankietowego w pytaniu o ocenę swojej świadomości i wiedzy dotyczącej postaw prozdrowotnych i idei aktywnego życia, ocenili je w maju na poziomie średnim, natomiast 25% na poziomie niskim lub bardzo niskim. Tylko jedna osoba zadeklarowała bardzo wysoki poziom swojej świadomości i wiedzy w tym zakresie, a trzy osoby wysoki. 8

9 Zmieniło się to zdecydowanie po zakończeniu działań projektowych, w wyniku których, 30. uczestników projektu wskazało zdecydowany wzrost swojej świadomości, wiedzy i aktywności w omawianym obszarze. ŚREDNIA 9

10 aktywności w zakresie różnych form spędzania wolnego czasu; ŚREDNIA Respondenci zapytani o ocenę swojej aktywności w zakresie różnych form spędzania wolnego czasu wskazywali przed przystąpieniem do projektu na jej różny poziom. Najwięcej osób oceniło ją na poziomie średnim, ale pojawiły się też osoby wskazujące poziom niski lub bardzo niski (25% zapytanych) i wysoki (18%). W grudniu 2015 roku aż 56% uczestników projektu oceniło swoją aktywność w tym zakresie na poziomie bardzo wysokim, a blisko 38% na poziomie wysokim. 10

11 ŚREDNIA wiedzy i umiejętności w zakresie nowoczesnych technologii informatycznych; ŚREDNIA 11

12 Pytanie dotyczące oceny wiedzy i umiejętności w zakresie nowoczesnych technologii informatycznych (obsługi komputera) zostało zadane uczestnikom deklarującym chęć przystąpienie do szkolenia komputerowego. W maju 2015roku, ponad połowa ankietowanych seniorów, deklarujących udział w szkoleniu komputerowym oceniła poziom swojej wiedzy i umiejętności w tym zakresie jako niski lub bardzo niski. Po szkoleniu komputerowym jego uczestnicy ocenili swoją wiedzę i umiejętności na poziomie średnim, wysokim, a nawet bardzo wysokim, odpowiednio 25%, 37,5% i 37,5% ankietowanych. 12

13 ŚREDNIA Podsumowując wyniki badań ankietowych, seniorzy, uczestnicy Projektu, wysoko ocenili użyteczność działań projektowych. W ustnych wywiadach przeprowadzonych w trakcie działań projektowych, podkreślali, że wszystkie działania zostały starannie dobrane i zrealizowane, a za szczególnie wartościowe uznawali aktywizację ruchową. W badaniu ankietowym przeprowadzonym na początku i na końcu realizacji projektu zdecydowana większość osób wskazała wzrost, świadomości, wiedzy i aktywności w różnych obszarach działań projektowych. Należy zauważyć, że niektórzy seniorzy 13

14 bardzo ostrożnie podchodzili do wysokiej oceny swoich umiejętności. Zgłaszali obawę, że zaznaczając bardzo wysoki poziom aktywności i wiedzy, stracą w przyszłości szansę na udział w ewentualnych kolejnych projektach, jako osoby wykazujące wysoką aktywność i wiedzę. Wartości wskaźników w stosunku do zakładanych na początku realizacji projektu zostały znacznie zwiększone. Projekt Kolpingowska Akademia Zdrowia i Kultury spełnił zatem swoje zadanie. Działania podjęte w ramach projektu odniosły swój skutek m. in. dlatego, że miały zróżnicowany charakter: obejmowały wykłady, zajęcia ruchowe, wycieczki, edukację kulturową i prozdrowotną oraz szkolenie z nowoczesnych technologii informatycznych. Dzięki zróżnicowaniu oferty dla seniorów możliwe było skuteczniejsze osiągnięcie zamierzonych celów. Obserwacje poczynione w trakcie realizacji projektu oraz wnioski do jakich doszli uczestnicy spotkania podsumowującego, pozwalają na konkluzję, że jest duże zapotrzebowanie wśród seniorów na podobne działania. Bardzo dużo dobrego w kierunku aktywizacji seniorów poczyniły wszystkie działania projektowe, a w szczególności zajęcia ruchowe oraz szkolenie komputerowe. W dzisiejszym świecie osoby starsze często nie mające nawet elementarnej wiedzy w zakresie obsługi komputera często czują się wyalienowane a to nie sprzyja ich aktywności. Przełamanie naturalnego poniekąd lęku przed nowoczesnymi technologiami spowodowało, że seniorzy poczuli się pewniej jako pełnowartościowi obywatele w XXI wieku. Należy ocenić, że Projekt okazał się skuteczny i użyteczny, a jego efekty mają charakter trwały i umożliwiają kontynuację i rozwijanie dalszych działań w obszarze wsparcia osób starszych. Co potwierdzają powyższe szczegółowe wyniki badań ankietowych. Bochnia, r. 14

15 Załącznik: Formularz kwestionariusza ankiety dla uczestników projektu Ankieta ewaluacyjna badająca aktywność, świadomość, wiedzę i umiejętności uczestników projektu "Kolpingowska Akademia Zdrowia i Kultury" przed przystąpieniem do projektu oraz po jego zakończeniu. Imię i nazwisko uczestnika: Proszę określić i zaznaczyć na skali od 1 do 5 (gdzie 1 to niska, 5 wysoka) swoją aktywność, świadomość oraz wiedzę i umiejętności dotyczące poniższych zagadnień: 1. Jak ocenia Pan/i swoją aktywność społeczno-kulturalną? W chwili przystąpienia do projektu maj 2015 r.: W rezultacie udziału w projekcie grudzień 2015 r.: 15

16 2. Jak ocenia Pan/i swoją aktywność fizyczną? W chwili przystąpienia do projektu maj 2015 r.: W rezultacie udziału w projekcie grudzień 2015 r.: 3. Jak ocenia Pan/i swoją świadomość i wiedzę dotyczącą postaw prozdrowotnych i idei aktywnego życia? W chwili przystąpienia do projektu maj 2015 r.: W rezultacie udziału w projekcie grudzień 2015 r.: 16

17 4. Jak ocenia Pan/i swoją aktywność w zakresie różnych form spędzania wolnego czasu? W chwili przystąpienia do projektu maj 2015 r.: W rezultacie udziału w projekcie grudzień 2015 r.: 5. Jak ocenia Pan/i swoją wiedzę i umiejętności w zakresie nowoczesnych technologii informatycznych (poziom obsługi komputera)? W chwili przystąpienia do projektu maj 2015 r.: W rezultacie udziału w projekcie grudzień 2015 r.:... Czytelny podpis uczestnika projektu 17

RAPORT Z EWALUACJI PROJEKT: 6 LATEK W SZKOLE. Zadanie nr I Pierwszy krok w szkolne progi

RAPORT Z EWALUACJI PROJEKT: 6 LATEK W SZKOLE. Zadanie nr I Pierwszy krok w szkolne progi RAPORT Z EWALUACJI PROJEKT: 6 LATEK W SZKOLE Zadanie nr I Pierwszy krok w szkolne progi Warsztaty dla rodziców dzieci letnich z pedagogiem i psychologiem. października r. października r. Zadanie nr II

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI i UCZESTNICTWA W PROJEKCIE e-60+ na Hrobaczej Łące

REGULAMIN REKRUTACJI i UCZESTNICTWA W PROJEKCIE e-60+ na Hrobaczej Łące REGULAMIN REKRUTACJI i UCZESTNICTWA W PROJEKCIE e-60+ na Hrobaczej Łące z dnia 07.03.2017 1 Postanowienia i informacje ogólne 1. Niniejszy Regulamin określa zasady rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku

Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku Edycja I 2015/2016 Wiedza Doświadczenie Edukacja Rozwój

Bardziej szczegółowo

Projekt OCZAMI DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH zrealizowano przy wsparciu finansowym ze środków PFRON będących w dyspozycji Województwa Małopolskiego

Projekt OCZAMI DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH zrealizowano przy wsparciu finansowym ze środków PFRON będących w dyspozycji Województwa Małopolskiego FUNDACJA NA RZECZ OSÓB POTRZEBUJĄCYCH ZAPAŁKA Raport z ewaluacji projektu OCZAMI DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH realizowanego przy wsparciu finansowym ze środków PFRON będących w dyspozycji Województwa Małopolskiego.

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach przeprowadzonego w dniach 17-18.11.2012r.

Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach przeprowadzonego w dniach 17-18.11.2012r. Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach przeprowadzonego w dniach 17-18.11.2012r. Wprowadzenie W związku z realizacją zadań partnerskich

Bardziej szczegółowo

Raport z badania ewaluacyjnego

Raport z badania ewaluacyjnego Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Raport z badania ewaluacyjnego za okres 01.09.2011-30.11.2011 (wybrane fragmenty) Uprawnienia dla spawaczy gwarantem

Bardziej szczegółowo

ANKIETA REKRUTACYJNO MOTYWACYJNA

ANKIETA REKRUTACYJNO MOTYWACYJNA ANKIETA REKRUTACYJNO MOTYWACYJNA Szanowni Państwo, w Gminnym Ośrodku Pomocy Społecznej w Osieku w partnerstwie z Gminami Kęty, Oświęcim i Polanka Wielka realizowany jest Projekt Czas aktywności szansą

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji ex-ante

Raport z ewaluacji ex-ante Strona1 Raport z ewaluacji ex-ante Projektu Profesjonalny nauczyciel zawodu Projekt pt. Profesjonalny nauczyciel zawodu realizowany przez Grupę Kapitałową Business Consulting Group sp. z o.o. Priorytetu

Bardziej szczegółowo

Analiza wyników ankiety. Bariery osób niepełnosprawnych na rynku pracy. przeprowadzonej przez

Analiza wyników ankiety. Bariery osób niepełnosprawnych na rynku pracy. przeprowadzonej przez Analiza wyników ankiety Bariery osób niepełnosprawnych na rynku pracy przeprowadzonej przez Focus Training Instytu Doskonalenia Kadr i Rozwoju Osobowości październik 11 rok W październiku 11 roku przeprowadziliśmy

Bardziej szczegółowo

Raport z badania ewaluacyjnego

Raport z badania ewaluacyjnego Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Raport z badania ewaluacyjnego za okres 01.12.2010-31.03.2011 (wybrane fragmenty) Uprawnienia dla spawaczy gwarantem

Bardziej szczegółowo

Z Internetem w świat

Z Internetem w świat Z Internetem w świat Raport ewaluacyjny Opracowała: Czesława Surwiłło Projekt pt. Z Internetem w świat POKL.09.05.00-02-117/10 realizowany był w partnerstwie przez Dolnośląski Ośrodek Doradztwa Rolniczego

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji do projektu. Potencjał ludzki kapitał społeczny osób niepełnosprawnych intelektualnie

Regulamin rekrutacji do projektu. Potencjał ludzki kapitał społeczny osób niepełnosprawnych intelektualnie Regulamin rekrutacji do projektu Potencjał ludzki kapitał społeczny osób niepełnosprawnych intelektualnie 1 Informacje ogólne 1. Regulamin określa zasady uczestnictwa w zadaniu publicznym pt. Potencjał

Bardziej szczegółowo

www.wolontariat.org.pl/krakow REGULAMIN PROJEKTU

www.wolontariat.org.pl/krakow REGULAMIN PROJEKTU REGULAMIN PROJEKTU Senior z pasją - promocja i rozwój wolontariatu wśród osób starszych w Małopolsce realizowanego w ramach Rządowego Programu na rzecz Aktywności Społecznej Osób Starszych na lata 2014-2020.

Bardziej szczegółowo

Raport z badao ewaluacyjnych projektu Aktywnośd się opłaca

Raport z badao ewaluacyjnych projektu Aktywnośd się opłaca Raport z badao ewaluacyjnych projektu Aktywnośd się opłaca Współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Priorytet VII. Promocja integracji społecznej. Działanie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI I ZASADY UDZIAŁU W PROJEKCIE

REGULAMIN REKRUTACJI I ZASADY UDZIAŁU W PROJEKCIE REGULAMIN REKRUTACJI I ZASADY UDZIAŁU W PROJEKCIE 1 Informacje o Projekcie: 1. Projekt Jesteśmy dla Was - jesteśmy ważni! jest współfinasowany ze środków Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej w ramach

Bardziej szczegółowo

Wnioski z raportu ewaluacji końcowej VI edycji projektu Żyj finansowo! czyli jak zarządzać finansami w życiu osobistym

Wnioski z raportu ewaluacji końcowej VI edycji projektu Żyj finansowo! czyli jak zarządzać finansami w życiu osobistym Wnioski z raportu ewaluacji końcowej VI edycji projektu Żyj finansowo! czyli jak zarządzać finansami w życiu osobistym zrealizowanego w roku szkolnym 2013/2014 1 Wnioski Celem badania ewaluacyjnego jest

Bardziej szczegółowo

RAPORT EWALUACYJNY projektu Nowocześni rodzice z Głuszycy POKL.09.05.00-02-175/10

RAPORT EWALUACYJNY projektu Nowocześni rodzice z Głuszycy POKL.09.05.00-02-175/10 RAPORT EWALUACYJNY projektu Nowocześni rodzice z Głuszycy POKL.09.05.00-02-175/10 Wałbrzych, 31 grudnia 2010 r. WPROWADZENIE Przystępując do realizacji projektu pt. Nowocześni rodzice z Głuszycy postawiła

Bardziej szczegółowo

Raport z badań przeprowadzonych w ramach projektu Wzmocnienie konsultacji społecznych w powiecie oleckim. grudzień 2014

Raport z badań przeprowadzonych w ramach projektu Wzmocnienie konsultacji społecznych w powiecie oleckim. grudzień 2014 Znajomość problemów związanych z używaniem alkoholu, środków psychoaktywnych i infoholizmu wśród dzieci i młodzieży oraz potrzeb pogłębienia wiedzy przez osoby dorosłe w tym zakresie Raport z badań przeprowadzonych

Bardziej szczegółowo

Wzrost wiedzy oraz nabycie kompetencji w zakresie współpracy międzysektorowej

Wzrost wiedzy oraz nabycie kompetencji w zakresie współpracy międzysektorowej Wzrost wiedzy oraz nabycie kompetencji w zakresie współpracy międzysektorowej Raport z badań przeprowadzonych w ramach projektu Standardy współpracy międzysektorowej w powiecie oleckim Program Operacyjny

Bardziej szczegółowo

Raport opracowały: Agata Anusiak-Konopka Dorota Heintze Katarzyna Krasuska

Raport opracowały: Agata Anusiak-Konopka Dorota Heintze Katarzyna Krasuska Komunikacja interpersonalna między pracownikami przedszkola- Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w roku szkolnym 2014/2015 w Przedszkolu nr 23 w Warszawie Raport opracowały: Agata Anusiak-Konopka

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do szkolenia i uczestnictwa w roli Animatora Grup Senioralnych

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do szkolenia i uczestnictwa w roli Animatora Grup Senioralnych FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do szkolenia i uczestnictwa w roli Animatora Grup Senioralnych w ramach projektu Integracja międzypokoleniowa seniorów w Kotlinie Jeleniogórskiej Dane adresowa kandydata/wszystkie

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie konkursowym Klub Integracji Społecznej Twoją Szansą 2010/2011

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie konkursowym Klub Integracji Społecznej Twoją Szansą 2010/2011 Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie konkursowym Klub Integracji Społecznej Twoją Szansą 2010/2011 Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie konkursowym Klub Integracji Społecznej Twoją

Bardziej szczegółowo

Raport końcowy z badania ewaluacyjnego obejmującego cały projekt

Raport końcowy z badania ewaluacyjnego obejmującego cały projekt Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Raport końcowy z badania ewaluacyjnego obejmującego cały projekt 1.6.212 do 31.3.213 (wybrane fragmenty) Aktualne

Bardziej szczegółowo

PROJEKT RAPORT EWALUACYJNY

PROJEKT RAPORT EWALUACYJNY Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach projektu systemowego, realizowanego przez Ośrodek Pomocy Społecznej PROJEKT RAPORT EWALUACYJNY GRUDZIEŃ

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE PO STRACIE

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE PO STRACIE REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE PO STRACIE 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin określa warunki naboru i uczestnictwa w projekcie PO STRACIE realizowanym przez Fundację Jaskółki.PL w Radomiu

Bardziej szczegółowo

Raport Końcowy z ewaluacji w projekcie: Droga do bezpiecznej służby

Raport Końcowy z ewaluacji w projekcie: Droga do bezpiecznej służby Raport Końcowy z ewaluacji w projekcie: Droga do bezpiecznej służby 1.10.2011-30.04.2013 WYKONAWCA: HABITAT SP. Z O.O. UL. 10 LUTEGO 37/5 GDYNIA SPIS TREŚCI Sprawozdanie z działań ewaluacyjnych... 3 1.

Bardziej szczegółowo

Pomoc stypendialna dla uczniów szczególnie uzdolnionych II Źródła danych

Pomoc stypendialna dla uczniów szczególnie uzdolnionych II Źródła danych Ocena rezultatów projektu wsparcia stypendialnego Pomoc stypendialna dla uczniów szczególnie uzdolnionych dokonana w wyniku badań ewaluacyjnych przeprowadzonych przez Centrum Informacji i Planowania Kariery

Bardziej szczegółowo

Wyniki badań uczestników projektu,, Festiwal Otwarte Zagrody kluczem do integracji Rodaki wrzesień 2010 r.

Wyniki badań uczestników projektu,, Festiwal Otwarte Zagrody kluczem do integracji Rodaki wrzesień 2010 r. Dotyczy projektu nr. WND-POKL.7.3.-12-23/,,Festiwal Otwarte Zagrody- kluczem do integracji Wyniki badań uczestników projektu,, Festiwal Otwarte Zagrody kluczem do integracji Rodaki wrzesień r. W ramach

Bardziej szczegółowo

PROJEKT ROZWINĄĆ SKRZYDŁA RAPORT Z BADANIA EWALUACYJNEGO

PROJEKT ROZWINĄĆ SKRZYDŁA RAPORT Z BADANIA EWALUACYJNEGO Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego PROJEKT ROZWINĄĆ SKRZYDŁA RAPORT Z BADANIA EWALUACYJNEGO Opracowała : Elżbieta Kujawa-specjalista ds. monitoringu

Bardziej szczegółowo

PROJEKT. realizowany w Zespole Szkół Budowlanych nr 1 w Płocku

PROJEKT. realizowany w Zespole Szkół Budowlanych nr 1 w Płocku PROJEKT Chcemy być atrakcyjni na mazowieckim rynku pracy realizowany w Zespole Szkół Budowlanych nr 1 w Płocku Raport z badania ewaluacyjnego Beneficjentów Ostatecznych uczestniczących w realizacji zadania

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji i zasady udziału w Projekcie: Wiek to nie bariera międzypokoleniowe spotkania z aktywnością

Regulamin rekrutacji i zasady udziału w Projekcie: Wiek to nie bariera międzypokoleniowe spotkania z aktywnością Regulamin rekrutacji i zasady udziału w Projekcie: Wiek to nie bariera międzypokoleniowe spotkania z aktywnością Realizowanego w ramach Priorytetu II: Aktywność społeczna promująca integrację wewnątrz-

Bardziej szczegółowo

RAPORT EWALUACYJNY projektu Szkolę się, bo chcę pracować WND POKL.06.03.00-02-120/08

RAPORT EWALUACYJNY projektu Szkolę się, bo chcę pracować WND POKL.06.03.00-02-120/08 RAPORT EWALUACYJNY projektu Szkolę się, bo chcę pracować WND POKL.06.03.00-02-120/0 Wałbrzych, 6 stycznia 2009 r. WPROWADZENIE Przystępując do realizacji projektu pt. Szkolę się, bo chcę pracować postawiła

Bardziej szczegółowo

RESPEKTOWANIE NORM SPOŁECZNYCH

RESPEKTOWANIE NORM SPOŁECZNYCH ZESPÓŁ SZKÓŁ W GŁOGÓWKU RAPORT EWALUACYJNY RESPEKTOWANIE NORM SPOŁECZNYCH Autorzy: Grażyna Nalepa Beata Janecko Sabina Duda-Duma Elżbieta Kisielewicz Tomasz Węglarczyk obsługa informatyczna Data sporządzenia

Bardziej szczegółowo

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego R e g u l a m i n Rekrutacji nauczycieli akademickich do Programu podnoszenia kompetencji dydaktycznych w ramach Projektu Wzmocnienie potencjału dydaktycznego Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie realizowanego

Bardziej szczegółowo

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK 2014. Załącznik 1 do Uchwały nr XXXIII/333/14 Rady Gminy Gnojnik z dnia 16 kwietnia 2014 r.

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK 2014. Załącznik 1 do Uchwały nr XXXIII/333/14 Rady Gminy Gnojnik z dnia 16 kwietnia 2014 r. Załącznik 1 do Uchwały nr XXXIII/333/14 Rady Gminy Gnojnik z dnia 16 kwietnia 2014 r. PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK 2014 GNOJNIK 2014 SPIS TREŚCI: I. WPROWADZENIE II. CELE PROGRAMU

Bardziej szczegółowo

RAPORT EWALUACYJNY projektu

RAPORT EWALUACYJNY projektu RAPORT EWALUACYJNY projektu TANIEC DOBRY NA WSZYSTKO AKTYWNA FORMA EDUKACJI DLA DZIECI I MŁODZIEŻY Tel. -29 74 187-9 WPROWADZENIE Tan iec dobr y n a wszystko aktywn a forma ed ukacji d la d ziec i i młodzieży

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN MONITORINGU I EWALUACJI PROJEKTU DZIELNICOWA AKADEMIA UMIEJĘTNOŚCI

REGULAMIN MONITORINGU I EWALUACJI PROJEKTU DZIELNICOWA AKADEMIA UMIEJĘTNOŚCI REGULAMIN MONITORINGU I EWALUACJI PROJEKTU DZIELNICOWA AKADEMIA UMIEJĘTNOŚCI WSPÓŁFINANSOWANEGO ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI realizowanego w okresie 1 września

Bardziej szczegółowo

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo Projekt systemowy w obszarze edukacji w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program

Bardziej szczegółowo

PLAN EWALUACJI PROJEKTU Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan

PLAN EWALUACJI PROJEKTU Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet IX, działanie 9.1, poddziałanie 9.1.2 PLAN EWALUACJI PROJEKTU Nowoczesna edukacja

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PROJEKTU. Kompetentny student- dobry pracownik

REGULAMIN PROJEKTU. Kompetentny student- dobry pracownik REGULAMIN PROJEKTU Kompetentny student- dobry pracownik w zakresie realizacji Programu Rozwoju Kompetencji wśród studentów Filologii oraz Edukacji Techniczno-Informatycznej realizowanego przez w Krakowie

Bardziej szczegółowo

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Strona1 Raport z monitoringu opracowania i wdrażania standardu prowadzenia konsultacji, założeń projektów i aktów normatywnych, zasad realizacji innych przedsięwzięć przez Gminę Frampol w projekcie pt.:

Bardziej szczegółowo

KAPITAŁ LUDZKI NARODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI

KAPITAŁ LUDZKI NARODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego EWALUACJA cyklu szkoleń Prawo jazdy kat. B, Kurs kroju i szycia z elementami rękodzieła artystycznego, Magazynier

Bardziej szczegółowo

Z Internetem w świat

Z Internetem w świat Z Internetem w świat Raport ewaluacyjny Opracowała: Czesława Surwiłło Projekt pt. Z Internetem w świat POKL.09.05.00-02-118/10 realizowany był w partnerstwie przez Dolnośląski Ośrodek Doradztwa Rolniczego

Bardziej szczegółowo

1. Czy dodatkowe zajęcia prowadzone w ramach projektu są atrakcyjne dla Pani/Pana dziecka?

1. Czy dodatkowe zajęcia prowadzone w ramach projektu są atrakcyjne dla Pani/Pana dziecka? Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Informacja na temat przeprowadzonej ankiety ewaluacyjnej skierowanej do rodziców uczniów uczestniczących w zajęciach

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PROJEKTU I.INFORMACJE OGÓLNE

REGULAMIN PROJEKTU I.INFORMACJE OGÓLNE REGULAMIN PROJEKTU Uśmiech leczy realizowanego przez Fundację Dr Clown w ramach Programu Rządowego na rzecz Aktywności Społecznej Osób Starszych na lata 2014-2020 - drugi cykl. I.INFORMACJE OGÓLNE 1. Projekt

Bardziej szczegółowo

Raport ewaluacyjny z I edycji praktyk organizowanych w 2011r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.

Raport ewaluacyjny z I edycji praktyk organizowanych w 2011r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy. Raport ewaluacyjny z I edycji praktyk organizowanych w 2011r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy. Kielce, marzec 2012 Spis treści 1.Informacja o projekcie... 2 1.1. Informacja o praktykach... 3

Bardziej szczegółowo

Analiza ankiety dla uczniów klas IV - VI uczestniczących w projekcie

Analiza ankiety dla uczniów klas IV - VI uczestniczących w projekcie Analiza ankiety dla uczniów klas IV - VI uczestniczących w projekcie Nasza szansa uczymy się, poznajemy, zwiedzamy realizowanym w Publicznej Szkole Podstawowej im. Bohaterów Września w Węgrzynowie i Szkole

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN UCZESTNICTWA W REKRUTACJI DO PROJEKTU

REGULAMIN UCZESTNICTWA W REKRUTACJI DO PROJEKTU REGULAMIN UCZESTNICTWA W REKRUTACJI DO PROJEKTU 1 Postanowienia ogólne 1. Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 2. Projekt jest realizowany

Bardziej szczegółowo

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Strona1 Raport z monitoringu opracowania i wdrażania standardu wzajemnego informowania się JST i NGO o planach, zamierzeniach, kierunkach działań przez Gminę Frampol w projekcie pt.: Współpracujemy profesjonalnie!

Bardziej szczegółowo

Trampolina do sukcesu

Trampolina do sukcesu PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ UNIĘ EUROPEJSKĄ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet IX. Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapobieganie

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji wewnętrznej dotyczącej przestrzegania norm społecznych w Szkole Podstawowej w Karpicku

Raport z ewaluacji wewnętrznej dotyczącej przestrzegania norm społecznych w Szkole Podstawowej w Karpicku Raport z ewaluacji wewnętrznej dotyczącej przestrzegania norm społecznych w Szkole Podstawowej w Karpicku Opracowała M. Janas 1 Spis treści: 1. Wprowadzenie.. s. 3. 2. Analiza... s. 5. 3. Podsumowanie

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Zamiejscowego w Szczecinie przeprowadzonego w dniach 24-25.10.2009r.

Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Zamiejscowego w Szczecinie przeprowadzonego w dniach 24-25.10.2009r. Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Zamiejscowego w Szczecinie przeprowadzonego w dniach 24-25.10.2009r. Wprowadzenie W związku z realizacją zadao partnerskich realizowanych

Bardziej szczegółowo

ANALIZA WYNIKÓW BADANIA

ANALIZA WYNIKÓW BADANIA ANALIZA WYNIKÓW BADANIA SATYSFAKCJI UCZESTNIKÓW Projekt pn. Każdy może zostać Omnibusem I badanie ankietowe przeprowadzone wśród uczestników w szkołach podstawowych i gimnazjalnych w powiecie legionowskim

Bardziej szczegółowo

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK Załącznik Nr 1 do Uchwały nr III/18/15 Rady Gminy Gnojnik z dnia 30 stycznia 2015 r.

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK Załącznik Nr 1 do Uchwały nr III/18/15 Rady Gminy Gnojnik z dnia 30 stycznia 2015 r. Załącznik Nr 1 do Uchwały nr III/18/15 Rady Gminy Gnojnik z dnia 30 stycznia 2015 r. PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK 2015 GNOJNIK 2015 SPIS TREŚCI: I. WPROWADZENIE II. CELE PROGRAMU

Bardziej szczegółowo

w w w.w o r l d w i d e s c h o o l.p l OVER 45

w w w.w o r l d w i d e s c h o o l.p l OVER 45 grupa worldwideschool w w w.w o r l d w i d e s c h o o l.p l INFORMACJA O ZREALIZOWANYM PROJEKCIE OVER 45 OVER 45 INFORMACJA O ZREALIZOWANYM PROJEKCIE OVER 45 Worldwide School Sp. z o.o. w okresie od

Bardziej szczegółowo

"Akademia Liderów" Biłgoraj, grudzień 2010r.

Akademia Liderów Biłgoraj, grudzień 2010r. Raport ewaluacyjny projektu "Akademia Liderów" Biłgoraj, grudzień 2010r. SPIS TREŚCI 1. Informacje o projekcie Akademia Liderów... 3 2. Informacje o badaniu ewaluacyjnym... 5 3. Wskaźniki frekwencji...

Bardziej szczegółowo

PROGRAM AKTYWIZACJA I INTEGRACJA RAPORT Z REALIZACJI

PROGRAM AKTYWIZACJA I INTEGRACJA RAPORT Z REALIZACJI 2016 PROGRAM AKTYWIZACJA I INTEGRACJA RAPORT Z REALIZACJI POWIATOWY URZĄD PRACY W NYSIE Program Aktywizacja i Integracja (PAI) w 2016 roku realizowany był przez Powiatowy Urząd Pracy w Nysie w oparciu

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 PRZEDSZKOLE NR 192 Wesoły Pędzelek RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Temat ewaluacji: UDZIAŁ RODZICÓW W POPOŁUDNIOWYCH ZABAWACH I ZAJĘCIACH INTEGRACYJNYCH Raport opracował

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Kopalnia Tradycji

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Kopalnia Tradycji Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Kopalnia Tradycji 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy regulamin określa warunki i kryteria naboru oraz uczestnictwa w projekcie Kopalnia Tradycji, zwanym

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" Informacje ogólne

REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI Informacje ogólne REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" 1 Informacje ogólne 1. Regulamin określa ramowe zasady rekrutacji i kwalifikacji uczestników oraz warunki uczestnictwa w projekcie

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z BADAŃ ANKIETOWYCH

RAPORT Z BADAŃ ANKIETOWYCH RAPORT Z BADAŃ ANKIETOWYCH Raport został sporządzony na podstawie badań własnych Centrum Szkoleniowego LIFE Katarzyna Sawicka-Gąsior na grupie 132 osób, zamieszkałych na terenie województwa dolnośląskiego

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie EUROPOLIS

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie EUROPOLIS Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie EUROPOLIS 1 Postanowienia ogólne 1. Projekt Europolis (zwany dalej Projektem ) jest realizowany w ramach Programu Leonardo da Vinci. 2. Projekt "Europolis"

Bardziej szczegółowo

ANKIETA KOŃCOWA 1 DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech

ANKIETA KOŃCOWA 1 DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech Załącznik nr 7b do Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie ANKIETA KOŃCOWA 1 DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech Strona 1 Szanowna Pani / Szanowny Panie, Stowarzyszenie Promocja Przedsiębiorczości

Bardziej szczegółowo

DOM KULTURY + PARTNERS POLSKA PODSUMOWANIE WYPOWIEDZI ANKIETOWYCH UCZESTNIKÓW SPOTKANIA ZAMYKAJĄCEGO I EDYCJĘ PROGRAMU

DOM KULTURY + PARTNERS POLSKA PODSUMOWANIE WYPOWIEDZI ANKIETOWYCH UCZESTNIKÓW SPOTKANIA ZAMYKAJĄCEGO I EDYCJĘ PROGRAMU PARTNERS POLSKA DOM KULTURY + PODSUMOWANIE WYPOWIEDZI ANKIETOWYCH UCZESTNIKÓW SPOTKANIA ZAMYKAJĄCEGO I EDYCJĘ PROGRAMU Opracowanie: dr Ilona Iłowiecka-Tańska 202 W W W.FPP.ORG.PL ZAWARTOŚĆ Wprowadzenie:

Bardziej szczegółowo

Staże w opinii pracodawców. Wyniki badania

Staże w opinii pracodawców. Wyniki badania Staże w opinii pracodawców Wyniki badania Staże w opinii pracodawców Prezentacja zawiera wyniki przeprowadzonego przez Wojewódzki Urząd Pracy w Gdańsku (WUP) badania pracodawców, u których staż odbyły

Bardziej szczegółowo

RAPORT. z wykonania projektu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

RAPORT. z wykonania projektu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki RAPORT z wykonania projektu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Nazwa projektu: Profesjonalizacja i konkurencyjność szkolenia specjalistyczne dla instalatorów i projektantów instalacji wodociągowych

Bardziej szczegółowo

Pamiątkowy folder z realizacji projektu

Pamiątkowy folder z realizacji projektu Pamiątkowy folder z realizacji projektu 1. Informacje ogólne o projekcie Projekt nr WND-POKL.09.04.00-08-014/09 Nauczyciel przygotowany na dobre i na złe, realizowany przez Miasto Gorzów Wlkp., był współfinansowany

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA. w projekcie: KULTURALNY SENIOR

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA. w projekcie: KULTURALNY SENIOR REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w projekcie: KULTURALNY SENIOR realizowanym w ramach zadania publicznego Rządowego Programu Na Rzecz Aktywności Społecznej Osób Starszych w zakresie wspierania funkcjonowania

Bardziej szczegółowo

PLAN DZIAŁANIA 1. Adres gminy Województwo MAZOWIECKIE Miejscowość TROSZYN

PLAN DZIAŁANIA 1. Adres gminy Województwo MAZOWIECKIE Miejscowość TROSZYN Gmina Troszyn udostępnia do ogólnej konsultacji Plan Działania w ramach PPWOW. Uwagi proszę kierować do Edyty Ginalskiej Pokój nr 6, tel. 7671003, email. edytaginalska@onet.eu PLAN DZIAŁANIA 1. Adres gminy

Bardziej szczegółowo

PROJEKT ROZWOJOWY SZKOŁY. Realizowany w ramach projektu przyjazna szkoła TYTUŁ PROJEKTU WSPÓŁPRACA POKOLEŃ INTERNET DLA EMERYTÓW

PROJEKT ROZWOJOWY SZKOŁY. Realizowany w ramach projektu przyjazna szkoła TYTUŁ PROJEKTU WSPÓŁPRACA POKOLEŃ INTERNET DLA EMERYTÓW PROJEKT ROZWOJOWY SZKOŁY Realizowany w ramach projektu przyjazna szkoła data (dzień-miesiąc-rok) 3 0 0 5 2 0 0 7 TYTUŁ PROJEKTU WSPÓŁPRACA POKOLEŃ INTERNET DLA EMERYTÓW I. Dane szkoły 1) pełna nazwa Zespół

Bardziej szczegółowo

Rozdział XII. MONITORING I EWALUACJA

Rozdział XII. MONITORING I EWALUACJA Rozdział XII. MONITORING I EWALUACJA Prowadzenie monitoringu i ewaluacji realizacji LSR w całym okresie jej wdrażania jest procesem koniecznym dla sprawdzenia czy udaje się skutecznie osiągać cele zapisane

Bardziej szczegółowo

ŚLĄSKA FUNDACJA WSPIERANIA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

ŚLĄSKA FUNDACJA WSPIERANIA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI ŚLĄSKA FUNDACJA WSPIERANIA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI ul. Zwycięstwa 36 44-100 Gliwice Tel. (32) 230-48-79 Gliwice, 28.11.2013 r. Karina śliwa Aktywni po 60 tce! Projekt realizowany i współfinansowany w ramach

Bardziej szczegółowo

1. Co sądzą Państwo nt. czasu trwania kursu oraz programu zajęć? Warianty odpowiedzi - szkolenie trwało: zbyt długo, odpowiednio długo, zbyt krótko

1. Co sądzą Państwo nt. czasu trwania kursu oraz programu zajęć? Warianty odpowiedzi - szkolenie trwało: zbyt długo, odpowiednio długo, zbyt krótko Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na szkoleniu Zostań także inżynierem w Wydziale Nauk Społeczno Pedagogicznych w Katowicach w 2011r. Wprowadzenie Ankiety ewaluacyjne przeprowadzono

Bardziej szczegółowo

Raport. ewaluacji wewnętrznej. przeprowadzonej w Bursie Szkolnej nr 1 w Radomiu. rok szkolny 2014/2015

Raport. ewaluacji wewnętrznej. przeprowadzonej w Bursie Szkolnej nr 1 w Radomiu. rok szkolny 2014/2015 Raport ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Bursie Szkolnej nr 1 w Radomiu rok szkolny 2014/2015 I. Celem ewaluowanego obszaru Funkcjonowanie placówki w środowisku lokalnym było zdiagnozowanie i analiza

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie EUROPOLIS II

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie EUROPOLIS II Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie EUROPOLIS II 1 Postanowienia ogólne 1. Projekt Europolis II (zwany dalej Projektem ) jest realizowany w ramach Programu Leonardo da Vinci. 2. Projekt "Europolis

Bardziej szczegółowo

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Strona1 Raport z monitoringu opracowania i wdrażania standardu realizacji zadań publicznych z wykorzystaniem form finansowych przez Gminę Frampol w projekcie pt.: Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowanym

Bardziej szczegółowo

PLAN DZIAŁANIA na lata 2008-2009

PLAN DZIAŁANIA na lata 2008-2009 PLAN DZIAŁANIA na lata 2008-2009 1. Adres gminy Województwo Warmińsko mazurskie Miejscowość Grodziczno Ulica -------------------------------------------------------------------------- Nr domu 17A Nr lokalu

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy harmonogram działań Programu Aktywności Lokalnej dla Gminy Gnojnik na 2012 rok

Szczegółowy harmonogram działań Programu Aktywności Lokalnej dla Gminy Gnojnik na 2012 rok Załącznik nr 1 do Uchwały Nr XIII/114/12 Rady Gminy w Gnojniku z dnia 29 maja 2012 r. Szczegółowy harmonogram działań Programu Aktywności Lokalnej dla Gminy Gnojnik na 2012 rok I. ODBIORCY PROGRAMU W 2012

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PROJEKTU AKTYWNI RODZICE RADOSNE DZIECI w ramach II edycji realizowanego przez Szkołę Języków Obcych Europa College

REGULAMIN PROJEKTU AKTYWNI RODZICE RADOSNE DZIECI w ramach II edycji realizowanego przez Szkołę Języków Obcych Europa College w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego REGULAMIN PROJEKTU AKTYWNI RODZICE RADOSNE DZIECI w ramach II edycji realizowanego przez Szkołę Języków Obcych Europa College w ramach Europejskiego Funduszu

Bardziej szczegółowo

Gdańsk, r.

Gdańsk, r. Gdańsk, 18.05.2016 r. Sprawozdanie z realizacji zadania pn. Szkolenia z procesu Ocen Oddziaływania na Środowisko cykl dwudniowych szkoleń dla osób związanych z procedurą OOŚ w województwie pomorskim Umowa

Bardziej szczegółowo

Diangoza zapotrzebowania Seniorów z gminy Jastrząb

Diangoza zapotrzebowania Seniorów z gminy Jastrząb 2016 Diangoza zapotrzebowania Seniorów z gminy Jastrząb Pauliszon Stowarzyszenie Aktywni 2016-12-15 Wstęp. Z danych Głównego Urzędu Statystycznego wynika, że do 2050 r. populacja Polski zmniejszy się o

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE UCZYĆ I ZROZUMIEĆ DZIECKO Z ADHD Numer Projektu: POKL.09.05.00-06-050/08 1. INFORMACJA O PROJEKCIE 1. Projekt Uczyć i zrozumieć dziecko z ADHD realizowany

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA Nr XIX/138/2012 RADY POWIATU W OSTRÓDZIE z dnia 18 maja 2012r.

UCHWAŁA Nr XIX/138/2012 RADY POWIATU W OSTRÓDZIE z dnia 18 maja 2012r. UCHWAŁA Nr XIX/138/2012 RADY POWIATU W OSTRÓDZIE z dnia 18 maja 2012r. w sprawie przyjęcia Programu Integracji Społecznej i Zawodowej Osób Niepełnosprawnych w Powiecie Ostródzkim na 2012 rok Na podstawie

Bardziej szczegółowo

PLAN EWALUACJI PROJEKTU Czym bogata Samych Swoich chata

PLAN EWALUACJI PROJEKTU Czym bogata Samych Swoich chata nr projektu: WND-POKL.07.03.00-02-012/10 Priorytet: VII Promocja integracji społecznej Działanie: 7.3 Inicjatywy lokalne na rzecz aktywnej integracji PLAN EWALUACJI PROJEKTU Czym bogata Samych Swoich chata

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Droga do pracy UDA-POKL.07.04.00-10-028/13-00,

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Droga do pracy UDA-POKL.07.04.00-10-028/13-00, Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Droga do pracy UDA-POKL.07.04.00-10-028/13-00, 1 Spis treści: 1. Informacje o Projekcie i postanowienia ogólne 3 2. Zasady rekrutacji do Projektu 4 3. Warunki

Bardziej szczegółowo

Wykres 1. Płeć osób biorących udział w badaniu ankietowym (liczba wskazań).

Wykres 1. Płeć osób biorących udział w badaniu ankietowym (liczba wskazań). Załącznik nr 1 Wyniki badania ankietowego realizowanego podczas konsultacji społecznych w okresie od 30 września 2016 r. do 31 października 2016 r. na terenie Gminy Książki. W okresie realizacji konsultacji

Bardziej szczegółowo

Ewaluacja została przeprowadzona dwuetapowo:

Ewaluacja została przeprowadzona dwuetapowo: . Metoda badania Ewaluacja została przeprowadzona dwuetapowo: Etap I Uczestnicy wypełniali ankiety ewaluacyjne po zakończeniu każdych zajęć. (Wzór ankiety załączony do niniejszego sprawozdania). Etap II

Bardziej szczegółowo

Analiza ankiet Uczestników Projektu Studia podyplomowe: kolejny krok do profesjonalizmu

Analiza ankiet Uczestników Projektu Studia podyplomowe: kolejny krok do profesjonalizmu Projekt Studia podyplomowe: kolejny krok do profesjonalizmu jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Analiza ankiet Uczestników Projektu Studia podyplomowe:

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN NABORU I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE SZCZYT- szybciej czytam-lepiej się uczę.

REGULAMIN NABORU I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE SZCZYT- szybciej czytam-lepiej się uczę. REGULAMIN NABORU I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE SZCZYT- szybciej czytam-lepiej się uczę. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Niniejszy Regulamin określa warunki naboru i uczestnictwa w Projekcie pt: SZCZYT- szybciej

Bardziej szczegółowo

ANALIZA ANKIETY BADAJĄCEJ POTRZEBY DARŁOWSKICH SENIORÓW

ANALIZA ANKIETY BADAJĄCEJ POTRZEBY DARŁOWSKICH SENIORÓW ANALIZA ANKIETY BADAJĄCEJ POTRZEBY DARŁOWSKICH SENIORÓW I OPIEKA ZDROWOTNA Pytanie 1 Czy jest Pan/Pani zadowolony(a) ze świadczonych usług medycznych w naszym mieście? 69 na 115 ankietowanych odpowiedziało,

Bardziej szczegółowo

EWALUACJA ORAZ WSPÓŁPRACA PARTNERÓW

EWALUACJA ORAZ WSPÓŁPRACA PARTNERÓW EWALUACJA ORAZ WSPÓŁPRACA PARTNERÓW w ramach projektu Program unowocześnienia kształcenia w SGGW dla zapewnienia konkurencyjności oraz wysokiej kompetencji absolwentów mgr Bartłomiej Wojdyło LIDER PROJEKTU

Bardziej szczegółowo

Ankieta wstępna potrzeb/oczekiwań uczestnika projektu Szansa-Pomoc-Aktywizacja czyli SPA w Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej w Zgorzelcu

Ankieta wstępna potrzeb/oczekiwań uczestnika projektu Szansa-Pomoc-Aktywizacja czyli SPA w Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej w Zgorzelcu Ankieta wstępna potrzeb/oczekiwań uczestnika projektu Szansa-Pomoc-Aktywizacja czyli SPA w Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej w Zgorzelcu Imię (imiona) i nazwisko. Płeć Kobieta Mężczyzna Data urodzenia...

Bardziej szczegółowo

Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci

Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci Termin realizacji: 04.07.2012r. - 31.05.2013r. ZAGRANICZNY

Bardziej szczegółowo

Skrzydlaty Uniwersytet Fundacji ATENA. zadanie jest współfinansowane ze środków otrzymanych od Ministra Pracy i Polityki Społecznej.

Skrzydlaty Uniwersytet Fundacji ATENA. zadanie jest współfinansowane ze środków otrzymanych od Ministra Pracy i Polityki Społecznej. Strona 1 REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE SKRZYDLATY UNIWERSYTET FUNDACJI ATENA 1 postanowienia ogólne 1 Nijszy dokument określa ramowe zasady, zakres i warunki rekrutacji i uczestnictwa

Bardziej szczegółowo

ZGŁOSZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU NA SZKOLENIE Z ZAKRESU:

ZGŁOSZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU NA SZKOLENIE Z ZAKRESU: ZGŁOSZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU NA SZKOLENIE Z ZAKRESU:.. W Kierunku Nowego Zatrudnienia Działanie 8.1, Poddziałanie 8.1.2, Program Operacyjny Kapitał Ludzki ZLECENIODAWCA Dane adresowe Osoba do kontaktów

Bardziej szczegółowo

Regulamin udziału w projekcie Między historiami - senior na drodze życia

Regulamin udziału w projekcie Między historiami - senior na drodze życia Regulamin udziału w projekcie Między historiami - senior na drodze życia 1 Definicje Ilekroć w niniejszym Regulaminie jest mowa o: 1. KKS należy przez to rozumieć: Kolpingowski Klub Seniora. 2. Realizatorze

Bardziej szczegółowo

Kurs dla przewodników dominikańskich - V edycja

Kurs dla przewodników dominikańskich - V edycja Kurs dla przewodników dominikańskich - V edycja REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA Informacje o projekcie 1. Projekt Kurs dla przewodników dominikańskich - V edycja realizowany jest przy wsparciu środków

Bardziej szczegółowo

Postanowienia ogólne. Informacje o projekcie

Postanowienia ogólne. Informacje o projekcie Regulamin rekrutacji uczestników i uczestnictwa w projekcie Akademicka Szkoła Liderów realizowany przez fundację Jeden Uniwersytet w partnerstwie z Parlamentem Samorządu Studentów UAM. 1 Postanowienia

Bardziej szczegółowo

Raport z konsultacji społecznych

Raport z konsultacji społecznych Załącznik nr Raport z konsultacji społecznych Wyniki badania ankietowego realizowanego podczas konsultacji społecznych w okresie od czerwca 06 r. do 9 lipca 06 r. na terenie Gminy Pakość. W okresie realizacji

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji uczestników i uczestnictwa w projekcie. Akademicka Szkoła Liderów realizowany przez Fundację Jeden Uniwersytet

Regulamin rekrutacji uczestników i uczestnictwa w projekcie. Akademicka Szkoła Liderów realizowany przez Fundację Jeden Uniwersytet Regulamin rekrutacji uczestników i uczestnictwa w projekcie Akademicka Szkoła Liderów realizowany przez Fundację Jeden Uniwersytet 1 Postanowienia ogólne Niniejszy regulamin określa cel, zasady rekrutacji,

Bardziej szczegółowo