Raport Końcowy z ewaluacji w projekcie: Droga do bezpiecznej służby
|
|
- Wacław Kołodziej
- 2 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Raport Końcowy z ewaluacji w projekcie: Droga do bezpiecznej służby WYKONAWCA: HABITAT SP. Z O.O. UL. 10 LUTEGO 37/5 GDYNIA
2 SPIS TREŚCI Sprawozdanie z działań ewaluacyjnych Projektowanie badań: Przeprowadzenie badań: Analiza danych:... 3 Opis wyników badań ewaluacyjnych przeprowadzonych w danym okresie wskaźniki ewaluacyjne... 4 Szczegółowe wyniki dot. satysfakcji uczestników ze szkoleń... 6 Wnioski i podsumowania:... 8 Załącznik
3 Bieżący raport jest Raportem końcowym ewaluacji projektu. Ewaluacja w projekcie Droga do bezpiecznej służby została zaprojektowana i zrealizowana przez firmę Habitat Sp. z o.o. zgodnie z umową z projektodawcą - Wyższą Szkołą Policji w Szczytnie oraz zapisami umowy o dofinansowanie projektu. Badania ewaluacyjne dotyczyły efektów miękkich projektu. Nadrzędzie badawcze stanowiło wywiad ankietowy uczestników projektu. SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ EWALUACYJNYCH Zostały zrealizowane wszystkie działania ewaluacyjne założone w harmonogramie i niezbędne ze względu na postęp rzeczowy projektu. Wszystkie edycje szkoleń zostały poddane badaniu ewaluacyjnemu. Proces badawczy składał się z następujących części: 1. Projektowanie badań: 1.1. Opracowanie koncepcji badania uczestników szkoleń i procesów w projekcie; 1.2. Przygotowanie narzędzia ewaluacji do badania uczestników szkoleń (szablonów ankiet elektronicznych i papierowych); 1.3. Opracowanie założeń do analizy pozyskanych danych powiązania pomiędzy pytaniami w poszczególnych ankietach oraz kierunki interpretacji danych; 1.4. Przygotowanie narzędzi informatycznych i baz danych wspierających proces badawczy. 2. Przeprowadzenie badań: 2.1. Realizacja badań - pozyskanie wypełnionych ankiet od uczestników szkoleń po szkoleniu. Za pomocą systemu on-line oraz ankiety telefonicznej. Ankiety skierowano do wszystkich uczestników szkoleń Wprowadzanie wyników ankiet do bazy danych. 3. Analiza danych: 3.1. Weryfikacja bazy danych z wprowadzonymi ankietami; 3.2. Interpretacja wyników badań; 3.3. Przygotowanie raportów po każdym szkoleniu 3.4. Przygotowanie raportu rocznego z przeprowadzonych badań Przygotowanie raportu końcowego na podstawie całości zebranych danych. Habitat sp. z o.o., ul. Biała 4, Warszawa str. 3
4 Opis wyników badań ewaluacyjnych przeprowadzonych w danym okresie wskaźniki ewaluacyjne W procesie ewaluacji zbierano dane istotne ze względu na pomiar miękkich wskaźników ewaluacyjnych określonych w opisie projektu w dokumentacji projektowej. We wniosku o dofinansowanie określono dwa istotne wskaźniki, których stopień realizacji miał informować o poziomie realizacji zakładanych w projekcie celów: 1) Satysfakcja z udziału w projekcie minimum 70% BO M i minimum 70 % BO K Badanie stopnia realizacji tego wskaźnika odbywała się za pomocą wywiadu ankietowego. Kwestionariusz wypełniany przez uczestników szkoleń (zał. 1.) zawierał pytania dotyczące następujących obszarów: organizacji szkolenia (wyżywienie, zakwaterowanie, logistyka etc.), przebiegu szkolenia (instruktorów praktycznych i trenerów prowadzących zajęcia teoretyczne, programu szkolenia). Respondenci oceniali każdy z aspektów na skali 1-6, gdzie oceny 4-6 są ocenami pozytywnymi. Wskaźnik liczony jest, jako procent osób, których średnia ocen wszystkich ocenianych aspektów jest nie mniejsza niż 3,5. Jak widać na poniższym wykresie pozytywną ocenę udziału w szkoleniu deklaruje 99% badanych. Jest to wynik znacznie przewyższający zakładany poziom wskaźnika. Rys.1. Satysfakcja z udziału w szkoleniach wynik procentowy. 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1 99 poziom wskaźnika wyznaczony we wniosku Uczestnicy negatywnie oceniający udział w szkoleniu Uczestnicy pozytywnie oceniający udział w szkoleniu 2) Podniesienie umiejętności praktycznych z zakresu taktyki kierowania pojazdami przez minimum 80% BO M i 80% BO K. Badanie realizacji tego wskaźnika zostało zrealizowane w formie wywiadu ankietowego z wykorzystaniem kwestionariusza zawierającego pytania dotyczące oceny własnych umiejętności przed szkoleniem oraz po szkoleniu. Respondenci oceniali swoje umiejętności praktyczne przed szkoleniem i po szkoleniu na skali od 1-6. Wskaźnik został Habitat sp. z o.o., ul. Biała 4, Warszawa str. 4
5 obliczony, jako procent osób, których ocena umiejętności po jest minimum o 1 pkt. wyższa od oceny umiejętności przed szkoleniem. Wskaźnik wzrostu kompetencji w badanym okresie wynosił 92%. Jest on o 12% wyższy niż zakładano we wniosku o dofinansowanie. Rys.2.Wzrost kompetencji uczestników mierzony na podstawie samooceny umiejętności przed szkoleniem i po szkoleniu. 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 8 92 poziom wskaźnika wyznaczony we wniosku Uczestnicy, których umiejętności nie wzrosły po szkoleniu Uczestnicy, których umiejętności wzrosły po szkoleniu Habitat sp. z o.o., ul. Biała 4, Warszawa str. 5
6 Szczegółowe wyniki dot. satysfakcji uczestników ze szkoleń Oprócz danych niezbędnych do określenia stopnia realizacji wskaźników miękkich określonych w projekcie, badania ewaluacyjne skupiały się także, na określeniu poziomu satysfakcji uczestników szkolenia w aspektach, na które wpływ miał projektodawca. Wyodrębniono dziewięć aspektów, które, zdaniem ewaluatorów, w najbardziej istotny sposób łączyły się ze specyfiką projektu, a zarazem składały się na ogólne poczucie satysfakcji z udziału w szkoleniu u uczestników. Na poniższym wykresie przedstawiono wyniki badań ankietowych uczestników szkoleń w odniesieniu do oceny poszczególnych aspektów. Oceny dokonywane były na skali 1-6. Średnia ocen dla wszystkich aspektów szkolenia jest bardzo wysoka: tylko w trzech obszarach oceny średnie były niższe niż 5. Najwyższa średnia ocen (powyżej 5) dotyczyła: miejsca szkolenia, przebiegu zgodnego z programem, jakości materiałów szkoleniowych, skuteczności instruktorów w przekazywaniu wiedzy, wyposażenia toru oraz przestrzegania równego statusu mężczyzn i kobiet. Warto zwrócić uwagę, że zarówno całościowo liczona ocena satysfakcji ze szkolenia, jak i średnie oceny odnoszące się do szczegółowych aspektów szkoleń znacznie przewyższają poziom założony dla wskaźnika. Rys.3. Średnie oceny poszczególnych aspektów satysfakcji z udziału w szkoleniu Satysfakcja z udziału w szkoleniu -poszczególne aspekty Infrastruktura oraz wyposażenie toru umożliwiały podniesienie umiejętności 5,4 Przestrzegano równego statusu mężczyzn i kobiet 5,7 Instruktorzy skutecznie przekazywali wiedzę i kształtowali umiejętności praktyczne 5,5 Szkolenie przebiegało zgodnie z programem szkolenia 5,5 Jakośd materiałów dydaktycznych spełniła moje oczekiwania 5,1 Catering i posiłki podczas szkolenia były odpowiednie 4,7 Zakwaterowanie podczas szkolenia było satysfakcjonujące 4,1 Organizacja zajęd (czas, intensywnośd) spełniła moje oczekiwania Miejsce (sala i jej wyposażenie) i warunki szkolenia spełniły moje oczekiwania 4,8 5,2 0,0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 Habitat sp. z o.o., ul. Biała 4, Warszawa str. 6
7 Szczegółowe wyniki dot. wzrostu kompetencji Na poniższym wykresie przedstawiono wyniki badania wzrostu kompetencji uczestników w poszczególnych dziedzinach szkolenia. Wzrost ten, tak jak wskaźnik całościowy, mierzony był za pomocą porównania samooceny w danej dziedzinie przed szkoleniem i po szkoleniu. Rys.4. Wzrost kompetencji w poszczególnych aspektach procent uczestników, u których wystąpił wzrost samooceny danej umiejętności po szkoleniu w stosunku do samooceny przed szkoleniem Wzrost kompetencji - poszczególne aspekty Zajmowanie i utrzymywanie prawidłowej pozycji za kierownicą pojazdu 70 Teoria ruchu i dynamiki jazdy 86 Technika kierowania w czasie poślizgu i właściwe reagowanie na poślizg 94 Manewrowanie pojazdem po wyznaczonej trasie 88 Technika hamowania pojazdem na prostej i po łuku 93 Prawidłowe manewrowanie pedałem przyspieszenia, hamulca, dźwignią zmiany biegów Habitat sp. z o.o., ul. Biała 4, Warszawa str. 7
8 W każdym z aspektów składających się na taktykę kierowania pojazdem nastąpił wyraźny wzrost kompetencji uczestników szkoleń. Jedynie w kwestii dotyczącej prawidłowej pozycji za kierownicą pojazdu odsetek osób, które potwierdziły wzrost kompetencji jest niższy. Z bliższego przyjrzenia się ankietom wynika, że nie jest to spowodowane słabą efektywnością szkolenia, lecz wysokim poziomem kompetencji w tej dziedzinie u uczestników przed szkoleniem. W każdej z pozostałych wyodrębnionych dziedzin nastąpił wzrost kompetencji powyżej poziomu wskaźnika zadeklarowanego we wniosku o dofinansowanie. Wnioski i podsumowania: 1. W projekcie zostały zrealizowane wskaźniki zakładane dla efektów miękkich projektu. 2. Wskaźniki miękkie zostały znacząco przekroczone, co świadczy o sukcesie w aspektach określonych przez zakładane efekty miękkie. 3. Wysoki poziom realizacji wskaźników był monitorowany na bieżąco, po każdym szkoleniu. Wysoki poziom realizacji wskaźników utrzymywał się przez cały okres trwania projektu. Realizacja efektów miękkich nie była w projekcie zagrożona. 4. Wiedza i umiejętności przekazywane w szkoleniach w ramach projektu, były uczestnikom potrzebne i wartościowe dla nich. 5. Umiejętnością, której największy wzrost w wyniku udziału w szkoleniach deklarowali uczestnicy, była technika kierowania w czasie poślizgu. Wydaje się, że wysoki wzrost w tej dziedzinie wynika także z tego, że uczestnicy najsłabiej oceniali swoje umiejętności w tej dziedzinie przed udziałem w szkoleniu. 6. Uczestnicy wyżej ocenili aspekty merytoryczne szkolenia (program, przebieg, instruktorzy etc.) niż organizacyjne (zakwaterowanie, jedzenie, organizacja zajęć etc.). 7. Uczestnicy zgłaszali w ankietach uwagi dotyczące tego, że szkolenia powinny być dłuższe. Habitat sp. z o.o., ul. Biała 4, Warszawa str. 8
9 Załącznik 1. Wzór kwestionariusza ankiety stosowanej w procesie ewaluacji projektu Ankieta ewaluacyjna szkolenia Dot. szkolenia: Droga do bezpiecznej służby realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki W dniach {data szkolenia} uczestniczyła Pani/uczestniczył Pan w szkoleniu {tytuł i numer szkolenia}. Wyższa Szkoła Policji jako Projektodawca projektu Droga do bezpiecznej służby współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego zobowiązana jest do oceny efektywności szkoleń. W związku z powyższym prosimy o wypełnienie poniższej ankiety, której celem jest ocena szkolenia oraz badanie wzrostu kompetencji uczestników szkoleń. Dane uczestnika Płeć Kobieta Mężczyzna Ocena zadowolenia ze szkolenia Odnieś się do kolejnych stwierdzeń, zakreślając odpowiedź na skali od 1 do 6, gdzie 1 - oznacza zdecydowanie nie zgadzam się /bardzo źle; 2 nie zgadzam się/ źle; 3 raczej się nie zgadzam/ poniżej przeciętnej; 4 raczej się zgadzam/powyżej przeciętnej; 5 - zgadzam się/dobrze; 6 zdecydowanie zgadzam się/ bardzo dobrze Ocena aspektów organizacyjnych Miejsce (sala i jej wyposażenie) i warunki szkolenia spełniły moje oczekiwania Organizacja zajęć (czas, intensywność) spełniła moje oczekiwania Zakwaterowanie podczas szkolenia było satysfakcjonujące Catering i posiłki podczas szkolenia były odpowiednie Habitat sp. z o.o., ul. Biała 4, Warszawa str. 9
10 Jakość materiałów dydaktycznych spełniła moje oczekiwania Uwagi uczestnika odnośnie aspektów organizacyjnych szkolenia Ocena przebiegu szkolenia Szkolenie przebiegało zgodnie z programem szkolenia Instruktorzy skutecznie przekazywali wiedzę i kształtowali umiejętności praktyczne Przestrzegano równego statusu mężczyzn i kobiet Infrastruktura oraz wyposażenie toru umożliwiały podniesienie umiejętności Uwagi uczestnika odnośnie przebiegu szkolenia Samoocena kompetencji przed i po szkoleniu Oceń własne kompetencje w dziedzinach opisanych poniżej, zakreślając odpowiedź na skali od 1 do 6, gdzie kolejne cyfry oznaczają: 1 -brak kompetencji w danym zakresie a 6 najwyższe kompetencje w danym zakresie Umiejętności praktyczne z zakresu taktyki kierowania pojazdem Prawidłowe manewrowanie Habitat sp. z o.o., ul. Biała 4, Warszawa str. 10
11 pedałem przyspieszenia, hamulca, dźwignią zmiany biegów Technika hamowania pojazdem na prostej i łuku Manewrowanie pojazdem po wyznaczonej trasie Technika kierowania w czasie poślizgu oraz właściwe reagowanie na poślizg kół pojazdu w czasie jazdy Teoria ruchu i dynamiki jazdy Zajmowanie i utrzymywanie prawidłowej pozycji za kierownicą pojazdu Habitat sp. z o.o., ul. Biała 4, Warszawa str. 11
RAPORT KOŃCOWY Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie 2013
RAPORT KOŃCOWY Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie 2013 RAPORT z realizacji Projektu: Wyższej Szkoły Policji w Szczytnie pt.: Droga do bezpiecznej służby (numer Projektu: POKL.05.02.03-00-003/10) w ramach
Raport z badania ewaluacyjnego
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Raport z badania ewaluacyjnego za okres 01.09.2011-30.11.2011 (wybrane fragmenty) Uprawnienia dla spawaczy gwarantem
Raport z badania ewaluacyjnego
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Raport z badania ewaluacyjnego za okres 01.12.2010-31.03.2011 (wybrane fragmenty) Uprawnienia dla spawaczy gwarantem
RAPORT. z wykonania projektu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
RAPORT z wykonania projektu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Nazwa projektu: Profesjonalizacja i konkurencyjność szkolenia specjalistyczne dla instalatorów i projektantów instalacji wodociągowych
Raport końcowy z badania ewaluacyjnego obejmującego cały projekt
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Raport końcowy z badania ewaluacyjnego obejmującego cały projekt 1.6.212 do 31.3.213 (wybrane fragmenty) Aktualne
Raport ewaluacyjny z I edycji praktyk organizowanych w 2011r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.
Raport ewaluacyjny z I edycji praktyk organizowanych w 2011r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy. Kielce, marzec 2012 Spis treści 1.Informacja o projekcie... 2 1.1. Informacja o praktykach... 3
Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach przeprowadzonego w dniach 17-18.11.2012r.
Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach przeprowadzonego w dniach 17-18.11.2012r. Wprowadzenie W związku z realizacją zadań partnerskich
Raport ewaluacyjny z praktyk organizowanych w 2012r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.
Raport ewaluacyjny z praktyk organizowanych w 2012r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy. Kielce, marzec 2013 Spis treści 1.Informacja o projekcie... 2 1.1. Informacja o praktykach... 3 1.2 Statystyki
Wzrost wiedzy oraz nabycie kompetencji w zakresie współpracy międzysektorowej
Wzrost wiedzy oraz nabycie kompetencji w zakresie współpracy międzysektorowej Raport z badań przeprowadzonych w ramach projektu Standardy współpracy międzysektorowej w powiecie oleckim Program Operacyjny
Raport z ewaluacji szkoleń Projekt Narzędzie do badania kompetencji
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej W ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Raport z ewaluacji szkoleń Projekt Narzędzie do badania kompetencji 31.03.2015 1 Spis treści I. INFORMACJE
w w w.w o r l d w i d e s c h o o l.p l OVER 45
grupa worldwideschool w w w.w o r l d w i d e s c h o o l.p l INFORMACJA O ZREALIZOWANYM PROJEKCIE OVER 45 OVER 45 INFORMACJA O ZREALIZOWANYM PROJEKCIE OVER 45 Worldwide School Sp. z o.o. w okresie od
Podsumowanie projektu
Podsumowanie projektu Eko-mediator promotorem zrównoważonego rozwoju zrealizowanego przez CE2 Centrum Edukacji M. Dziewa, E. Tarnas-Szwed Sp. j. dzięki dofinansowaniu Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska
Raport z badao ewaluacyjnych projektu Aktywnośd się opłaca
Raport z badao ewaluacyjnych projektu Aktywnośd się opłaca Współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Priorytet VII. Promocja integracji społecznej. Działanie
8. Wykorzystanie wyników ewaluacji w sprawozdaniu merytorycznym z realizacji projektu
PLAN EWALUACJI PROJEKTU Szkoła z inicjatywą szansą na sukces zajęć pozalekcyjnych/wyrównawczych związanej z potrzebą monitorowania i badania celów, wskaźników twardych i miękkich projektu pn: Szkoła z
PROJEKT. realizowany w Zespole Szkół Budowlanych nr 1 w Płocku
PROJEKT Chcemy być atrakcyjni na mazowieckim rynku pracy realizowany w Zespole Szkół Budowlanych nr 1 w Płocku Raport z badania ewaluacyjnego Beneficjentów Ostatecznych uczestniczących w realizacji zadania
Raport z ewaluacji ex-ante
Strona1 Raport z ewaluacji ex-ante Projektu Profesjonalny nauczyciel zawodu Projekt pt. Profesjonalny nauczyciel zawodu realizowany przez Grupę Kapitałową Business Consulting Group sp. z o.o. Priorytetu
Rezultaty projektu Aktywne obywatelstwo
Rezultaty projektu Aktywne obywatelstwo Przedstawiamy Państwu osiągnięte rezultaty projektu Aktywne obywatelstwo dotyczące 5 szkoleń pt. Podstawy prawne i zasady etyczne w pracy doradcy, Umiejętności doradcze
Opracowanie wyników badań ewaluacyjnych. Kursu Aktywnego poszukiwania pracy
Opracowanie wyników badań ewaluacyjnych Kursu Aktywnego poszukiwania pracy Termin realizacji:.-..9 Miejsce realizacji: Wydział Nauk Społecznych w Warszawie Badanie ewaluacyjne prowadzone było w ramach
Nowoczesne kompetencje IT dla rynku pracy. Studia podyplomowe dla przedsiębiorców i pracowników przedsiębiorstw. Wybrane wyniki badania ewaluacyjnego
Nowoczesne kompetencje IT dla rynku pracy. Studia podyplomowe dla przedsiębiorców i pracowników przedsiębiorstw Wybrane wyniki badania ewaluacyjnego Warszawa, 19 czerwca 2012 Cele badania Celem badania
PLAN EWALUACJI PROJEKTU Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan
Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet IX, działanie 9.1, poddziałanie 9.1.2 PLAN EWALUACJI PROJEKTU Nowoczesna edukacja
ZGŁOSZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU NA SZKOLENIE Z ZAKRESU:
ZGŁOSZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU NA SZKOLENIE Z ZAKRESU:.. W Kierunku Nowego Zatrudnienia Działanie 8.1, Poddziałanie 8.1.2, Program Operacyjny Kapitał Ludzki ZLECENIODAWCA Dane adresowe Osoba do kontaktów
Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Zamiejscowego w Szczecinie przeprowadzonego w dniach 24-25.10.2009r.
Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Zamiejscowego w Szczecinie przeprowadzonego w dniach 24-25.10.2009r. Wprowadzenie W związku z realizacją zadao partnerskich realizowanych
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego PROGRAM SZKOLENIA
PROGRAM SZKOLENIA z zakresu doskonalenia techniki kierowania samochodem osobowym w ramach projektu pt. Droga do bezpiecznej służby realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet
RAPORT Z EWALUACJI SZKOLENIA
RAPORT Z EWALUACJI SZKOLENIA Warsztaty komputerowe Miechów -6..6 r. WSTĘP Niniejszy raport przedstawia rezultaty ewaluacji szkolenia realizowanego w ramach projektu: Jestem niepełnosprawny i chcę pracować.
Załącznik nr 2 : Procedury dokonywania ewaluacji i monitoringu wdrażania LSR i funkcjonowania LGD KOLD.
Załącznik nr 2 : Procedury dokonywania i monitoringu wdrażania LSR i funkcjonowania LGD KOLD. 1. Opis elementów funkcjonowania LGD, które będą podlegać - wraz z opisem procedury: sposobami działania, odpowiedzialnością
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jana Amosa Komeńskiego w Lesznie
Nowoczesny Inżynier Dobrym Pedagogiem, Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jana Amosa
REGULAMIN MONITORINGU I EWALUACJI PROJEKTU DZIELNICOWA AKADEMIA UMIEJĘTNOŚCI
REGULAMIN MONITORINGU I EWALUACJI PROJEKTU DZIELNICOWA AKADEMIA UMIEJĘTNOŚCI WSPÓŁFINANSOWANEGO ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI realizowanego w okresie 1 września
Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach z zakresu Gospodarka społeczna realizowanych w Wydziale Zamiejscowym w Człuchowie.
Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach z zakresu Gospodarka społeczna realizowanych w Wydziale Zamiejscowym w Człuchowie. WPROWADZENIE Ankiety ewaluacyjne przeprowadzone wśród
Projekt WND-POKL /10 Transfer w przedsiębiorczość
Prezentowany raport jest analizą wstępnej ankiety ewaluacyjnej przeprowadzonej w ramach projektu realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 Priorytetu VIII. Regionalne kadry
PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU NAUCZANIA. Bożena Belcar
PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU NAUCZANIA ETAPY PROCESU EWALUACJI I. Projektowanie II. Prowadzenie badań i gromadzenie danych III. Analiza danych oraz interpretacja wyników badań; wnioski IV. Raport ewaluacyjny
Propozycja ewaluacji dla projektu przedszkolnego
Propozycja ewaluacji dla projektu przedszkolnego Przygotowane przez: Przygotowane dla: Mateusz Kucz Numer propozycji: Stowarzyszenie Kujawsko-Pomorski Ośrodek Wsparcia Inicjatyw Pozarządowych TŁOK Plac
Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku
Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku Edycja I 2015/2016 Wiedza Doświadczenie Edukacja Rozwój
Elementy podlegające monitoringowi i ewaluacji w ramach wdrażania LSR 2014-2020 dla obszaru PLGR
Elementy podlegające monitoringowi i ewaluacji w ramach LSR 2014-2020 dla obszaru 1. Monitoring i ewaluacja LSR 2014-2020 W niniejszym rozdziale przedstawiono opis prowadzenia ewaluacji i monitoringu w
Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo Projekt systemowy w obszarze edukacji w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program
Raport z badań przeprowadzonych w ramach projektu Wzmocnienie konsultacji społecznych w powiecie oleckim. grudzień 2014
Znajomość problemów związanych z używaniem alkoholu, środków psychoaktywnych i infoholizmu wśród dzieci i młodzieży oraz potrzeb pogłębienia wiedzy przez osoby dorosłe w tym zakresie Raport z badań przeprowadzonych
Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach Samorząd terytorialny realizowanych w Wydziale Nauk Społecznych w Warszawie.
Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach Samorząd terytorialny realizowanych w Wydziale Nauk Społecznych w Warszawie. WPROWADZENIE Ankiety ewaluacyjne przeprowadzone wśród słuchaczy
RAPORT Z EWALUACJI SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI W RAMACH PROJEKTU JA MŁODY OBYWATEL
RAPORT Z EWALUACJI SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI W RAMACH PROJEKTU JA MŁODY OBYWATEL Raport ewaluacyjny numer 1 Projekt Ja-Młody Obywatel jest realizowany przy wsparciu Szwajcarii w ramach szwajcarskiego programu
Dokument sporządzony na posiedzeniu WKJK WPiT w dn. 22.05.2014 r. Badanie zostało przeprowadzone w semestrze zimowym roku akademickiego 2013/2014.
Raport wyników badania ankietowego, dotyczącego oceny nauczyciela akademickiego w zakresie wypełniania przez niego obowiązków dydaktycznych, na Wydziale Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Dokument sporządzony
WEWNĘTRZNA PROCEDURA ZAPEWNIENIA JAKOŚCI SZKOLENIOWEJ FIRMY EUROKREATOR S.C.
WEWNĘTRZNA PROCEDURA ZAPEWNIENIA JAKOŚCI SZKOLENIOWEJ FIRMY EUROKREATOR S.C. 1. Standardy dotyczące zarządzania jakością usługi szkoleniowej. 1.1 Firma Eurokreator s.c. posiada i udostępnia procedury zarządzania
Projekt OCZAMI DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH zrealizowano przy wsparciu finansowym ze środków PFRON będących w dyspozycji Województwa Małopolskiego
FUNDACJA NA RZECZ OSÓB POTRZEBUJĄCYCH ZAPAŁKA Raport z ewaluacji projektu OCZAMI DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH realizowanego przy wsparciu finansowym ze środków PFRON będących w dyspozycji Województwa Małopolskiego.
Raport z ewaluacji projektu Kolpingowska Akademia Zdrowia i Kultury
Raport z ewaluacji projektu Kolpingowska Akademia Zdrowia i Kultury 1. Zakres podmiotowy i przedmiotowy, cele, metoda i przebieg ewaluacji 1.1. Zakres podmiotowy i przedmiotowy ewaluacji Przedmiotem ewaluacji
ZGŁOSZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU NA SZKOLENIE ZAWODOWE - INDYWIDUALNE Z ZAKRESU:..
ZGŁOSZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU NA SZKOLENIE ZAWODOWE - INDYWIDUALNE Z ZAKRESU:.. Projekt outplacementowy WUP w Poznaniu Działanie 8.1, Poddziałanie 8.1.2, Program Operacyjny Kapitał Ludzki ZLECENIODAWCA
ANALIZA POTRZEB SZKOLENIOWYCH
PROCES SZKOLENIOWY ANALIZA POTRZEB SZKOLENIOWYCH Przeprowadzamy szczegółową analizę potrzeb bazując na HPI metodologii, która jest wykorzystywana obecnie na rynku i daje bardzo dużo informacji źródłowych
Kierownik XXI wieku. Każda grupa zrealizowała 24 godziny dydaktyczne szkolenia. Łącznie odbyło się 144 godzin szkolenia
Kierownik XXI wieku Terminy realizacji szkolenia Każda grupa zrealizowała 24 godziny dydaktyczne szkolenia. Łącznie odbyło się 144 godzin szkolenia 04-06.10.2010r 06-08.10.2010r. 11-13.10.2010r. 13-15.10.2010r.
Partner w Projekcie. Wydział Zarządzania Katedra Zarządzania Miastem i Regionem
Partner w Projekcie Uniwersytet Łódzki Wydział Zarządzania Katedra Zarządzania Miastem i Regionem Kierownik Prof. zw. dr hab. Tadeusz Markowski Zadanie 1 Zadanie 3 Zdanie 6 Modernizacja procesów i technik
Projekt 3E - EASY E-LEARNING ENGLISH. LONG współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt 3E - EASY E-LEARNING ENGLISH. LONG współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego TYTUŁ PROJEKTU 3E - EASY E-LEARNING ENGLISH. LONG NAZWA PROGRAMU Program Operacyjny
Raport ewaluacyjny z IV edycji staży organizowanych w 2014 roku w ramach projektu Edukacja na rynku pracy
Raport ewaluacyjny z IV edycji staży organizowanych w 2014 roku w ramach projektu Edukacja na rynku pracy Kielce, listopad 2014 Strona2 Spis treści I. Informacje o projekcie Edukacja dla rynku pracy...
WEWNĘTRZNA PROCEDURA ZAPEWNIENIA JAKOŚCI SZKOLENIOWEJ INSTYTUTU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI EUROKREATOR ANNA KUNASZYK
WEWNĘTRZNA PROCEDURA ZAPEWNIENIA JAKOŚCI SZKOLENIOWEJ INSTYTUTU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI EUROKREATOR ANNA KUNASZYK 1. Standardy dotyczące zarządzania jakością usługi szkoleniowej. 1.1 Instytut Doskonalenia
Ewaluacja kursu języka angielskiego przeprowadzona na podstawie badania ankietowego na uczestnikach projektu
współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego na zasadach Programu Leonardo da Vinci będącego częścią Programu Uczenie się przez całe życie Projekt nr 2012 1 PL1 LEO01 26965 pt. Kompetencje
RAPORT Z EWALUACJI SZKOLEŃ
EWALUACJA PROJEKTU Europejski Funkcjonariusz RAPORT Z EWALUACJI SZKOLEŃ Ewaluacja ex - post Autor: Krzysztof Leończuk Ośrodek Wspierania Organizacji Pozarządowych w Białymstoku Białystok, sierpień Biuro
ZAPYTANIE OFERTOWE. Oferty prosimy składać na adres e-mail: anna.witula@nfosigw.gov.pl do dnia 17 czerwca 2015 r.
ZAPYTANIE OFERTOWE Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej (dalej NFOŚiGW), zaprasza do złożenia oferty na realizację usługi polegającej na przeprowadzeniu dwóch badań, tj. Badania zjawisk
Raport końcowy z realizacji projektu Nowoczesne metody diagnostyczne szkolenia dla lekarzy
Raport końcowy z realizacji projektu Nowoczesne metody diagnostyczne szkolenia dla lekarzy 1. Krótki opis projektu Medycyna Praktyczna - Szkolenia od 1 stycznia do 30 listopada 2014 roku realizowała projekt
BADANIE dotyczące narzędzi oceny kompetencji i jakości pracy fizjoterapeutów
BADANIE dotyczące narzędzi oceny kompetencji i jakości pracy fizjoterapeutów Raport HR Base Institute Warszawa, styczeń 2012 2012 HR Base Institute jest częścią HR Base Sp z o.o.. Wszelki prawa zastrzeżone
ZGŁOSZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU NA WARSZTAT DOTYCZĄCY ZAKŁADANIA I PROWADZENIA WŁASNEJ DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ
ZGŁOSZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU NA WARSZTAT DOTYCZĄCY ZAKŁADANIA I PROWADZENIA WŁASNEJ DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ W Kierunku Nowego Zatrudnienia Działanie 8.1, Poddziałanie 8.1.2, Program Operacyjny Kapitał
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Analiza ankiet
Ocena satysfakcji uczestników projektu Analiza ankiet opracowana na potrzeby projektu Poddziałanie 6.1.2 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Ankieta została opracowana na potrzeby realizacji projektu
Sprawozdanie z badania ankietowego Jakość realizacji zajęć dydaktycznych (WBZ-2013L)
Sprawozdanie z badania ankietowego Jakość realizacji zajęć dydaktycznych (WBZ-2013L) Na podstawie Zarządzenia Nr 51/2013 Rektora Uniwersytetu Warmińsko- Mazurskiego w Olsztynie z dnia 31 maja 2013 roku
człowiek najlepsza inwestycja
Udzielenie wsparcia na rzecz rozwoju sfery zatrudnienia poprzez promowanie zachowań przyczyniających się do zwiększenia ilości miejsc pracy, promowania przedsiębiorczości oraz wyrównywania szans, a także
RAPORT Z BADANIA. satysfakcji KLIENTÓW BOK I WYDZIAŁÓW Urzędu Miasta w Dzierżoniowie za rok 2012
RAPORT Z BADANIA satysfakcji KLIENTÓW BOK I WYDZIAŁÓW Urzędu Miasta w Dzierżoniowie za rok Badanie ankietowe przeprowadzone wśród klientów Urzędu Miasta w dniach lutego r. marca r. Dzierżoniów, kwiecień
Badanie satysfakcji klientów Urzędu. Urząd Miejski w Świeciu
Badanie satysfakcji klientów Urzędu w ramach projektu: Skuteczne, przejrzyste i efektywne urzędy administracji samorządowej Urząd Miejski w Świeciu Raport nr 1: Ocena syntetyczna: Urząd - wszystkie sprawy
Wiek. Wykształcenie PROFIL RESPONDENTÓW
Analiza ankiet z III Kongresu Polskiej Edukacji Nasza Edukacja Razem Zmieniamy Szkołę zorganizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych i Ministerstwo Edukacji Narodowej w dniach 29-30 września 2015 r.
Ewaluacja wewnętrzna
Ewaluacja wewnętrzna w Zespole Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych w Jarosławiu Rok szkolny 2016/2017 I. Podstawa zaplanowania zadań na rok szkolny 2016/2017 1. Art. 31 i 33 ustawy o systemie oświaty (Dz.U.2015.2156
RAPORT Z REALIZACJI POWIATOWEGO PROGRAMU WSPOMAGANIA ZMODERNIZOWANY SYSTEM DOSKONALENIA ZA ROK 2013/2014 PROJEKTU :
RAPORT Z REALIZACJI POWIATOWEGO PROGRAMU WSPOMAGANIA ZA ROK 2013/2014 PROJEKTU : ZMODERNIZOWANY SYSTEM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I WSPOMAGANIA SZKÓŁ ORAZ PRZEDSZKOLI W POWIECIE KALISKIM SPIS TREŚCI WSTĘP
Raport końcowy monitoringu rezultatów i realizacji projektu Aktywnie do rozwoju
Raport końcowy monitoringu rezultatów i realizacji projektu Aktywnie do rozwoju Projekt realizowany w okresie od 1.01.2009 do 31.12.2009 r Opracował: Ewa Zalewska Nowa Wieś, grudzień 2009 r 1 SPIS TREŚCI
RAPORT 2014 OCENA I ROZWÓJ. Kompetencje kadry kierowniczej w sektorze rolniczym
RAPORT 2014 OCENA I ROZWÓJ Kompetencje kadry kierowniczej w sektorze rolniczym W związku z rozwojem koncepcji zrównoważonego rolnictwa (sustainable agriculture) zespół Gamma Consulting przeprowadził diagnozę
Sprawozdanie z badania ankietowego Jakość realizacji zajęć dydaktycznych na Wydziale Humanistycznym
Sprawozdanie z badania ankietowego Jakość realizacji zajęć dydaktycznych na Wydziale Humanistycznym okres oceniany: semestr letni roku akademickiego 2014/15 czas trwania ankietyzacji: 22.06.2015 r. 21.09.2015
1. Czy szkolenie spełniło Pani/Pana oczekiwania?
Badanie satysfakcji uczestników szkolenia nauczycieli akademickich Jagiellońskiego Centrum Językowego UJ oraz Centrum Językowego CM UJ w dniach 8-9 września 2014 r. Wstęp W dniu 9 września 2014 roku w
Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.
Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach z zakresu EFS a gospodarka społeczna realizowanych w Wydziale Nauk Humanistyczno Społecznych w Olsztynie. WPROWADZENIE Ankiety ewaluacyjne
Język obcy bilet do lepszej przyszłości Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE 1 INFORMACJE OGÓLNE 1. Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Język obcy bilet do lepszej przyszłości, zwany dalej Regulaminem, określa zasady rekrutacji,
Ewaluacja osiągnięcia celów projektu. Program Rozwoju Kadry Lubelskiego Przedsiębiorstwa Energetyki Cieplnej Sp. z o.o.
Ewaluacja osiągnięcia celów projektu SPORZL-2.3a-2-06-016/0057 Program Rozwoju Kadry Lubelskiego Przedsiębiorstwa Energetyki Cieplnej Sp. z o.o. Lublin, dnia 29 czerwca 2007 roku 1. Cele projektu We wniosku
Autoewaluacja,,ewaluacja wewnętrzna w Szkole Podstawowej nr 19 im. Mikołaja Kopernika w Olsztynie
Autoewaluacja,,ewaluacja wewnętrzna w Szkole Podstawowej nr 19 im. Mikołaja Kopernika w Olsztynie Olsztyn, 22 listopada 2011 Opracowała Urszula Ogonowska Refleksja Pierwsze ewaluacje w szkole rozpoczęliśmy
Człowiek najlepsza inwestycja
6 maja 2015 Szanowni Państwo, Otwarty nabór ofert na usługę przeprowadzenia szkoleń z zakresu IT w ramach projektu: Rozwój kapitału ludzkiego firmy IT z województwa pomorskiego" nr WND- POKL.08.01.01-22-
1. pytań zamkniętych, zawierających gotowy zestaw odpowiedzi, gdzie ankietowany dokonywał wyboru,
Ocena satysfakcji klientów z jakości świadczonych przez Powiatowy Urząd Pracy w Kartuzach usług w zakresie pośrednictwa pracy i poradnictwa zawodowego Analiza ankiet opracowana na potrzeby projektu Wzmacniamy
Politechnika Poznańska - Wydział Inżynierii Zarządzania RAPORT EWALUACYJNY
Politechnika Poznańska - Wydział Inżynierii Zarządzania RAPORT EWALUACYJNY projektu Wiedza dla gospodarki (POKL.04.01.01-00-250/09) (współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Ewaluacja projektu Punkt konsultacyjny dla rodzin
Ewaluacja projektu Punkt konsultacyjny dla rodzin Podstawą do sporządzenia ewaluacji projektu były deklaracje uczestnictwa, listy obecności, ankiety ewaluacyjne wypełniane przez uczestników projektów oraz
Człowiek - najlepsza inwestycja
REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Nauczyciel kształcenia zawodowego województwa mazowieckiego gotowy na zmiany projekt nr POKL.09.04.00-14-105/11, realizowanego w ramach Programu Operacyjnego
REGULAMIN REKRUTACJI kandydatów na Latarników Polski Cyfrowej
REGULAMIN REKRUTACJI kandydatów na Latarników Polski Cyfrowej Niniejszy Regulamin określa zasady: a) rekrutacji kandydatów na Latarników Polski Cyfrowej, którzy wezmą udział w szkoleniach organizowanych
"Akademia Liderów" Biłgoraj, grudzień 2010r.
Raport ewaluacyjny projektu "Akademia Liderów" Biłgoraj, grudzień 2010r. SPIS TREŚCI 1. Informacje o projekcie Akademia Liderów... 3 2. Informacje o badaniu ewaluacyjnym... 5 3. Wskaźniki frekwencji...
WIELOWYMIAROWY MODEL WSPARCIA I IDENTYFIKACJI KOMPETENCJI ZAWODOWYCH
WIELOWYMIAROWY MODEL WSPARCIA I IDENTYFIKACJI KOMPETENCJI ZAWODOWYCH Ewaluacja zewnętrzna projektu i produktu Alicja Zajączkowska PrePost Consulting Warszawa, 18.06.2015 WYKONAWCA EWALUACJI PrePost Consulting
RAPORT EWALUACYJNY projektu
RAPORT EWALUACYJNY projektu TANIEC DOBRY NA WSZYSTKO AKTYWNA FORMA EDUKACJI DLA DZIECI I MŁODZIEŻY Tel. -29 74 187-9 WPROWADZENIE Tan iec dobr y n a wszystko aktywn a forma ed ukacji d la d ziec i i młodzieży
Łódzka Akademia PO KL
Łódzka Akademia PO KL Łódzka Akademia PO KL w ocenie Beneficjentów uczestniczących w kampanii edukacyjnej Departamentu ds. Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w II kwartale 2009 roku Urząd Marszałkowski
Lokalna Grupa Działania Dolina Giełczwi, ul. Lubelska 77A, Piaski, tel./fax. (81) ,
Raport z badania ankietowego Stosunek mieszkańców do ich miejsca zamieszkania na obszarze LSR, tj. w gminie: Mełgiew, Milejów, Piaski, Rybczewice i Trawniki. Niniejszy raport stanowi prezentację wyników
RAPORT EWALUACYJNY projektu Nowocześni rodzice z Głuszycy POKL.09.05.00-02-175/10
RAPORT EWALUACYJNY projektu Nowocześni rodzice z Głuszycy POKL.09.05.00-02-175/10 Wałbrzych, 31 grudnia 2010 r. WPROWADZENIE Przystępując do realizacji projektu pt. Nowocześni rodzice z Głuszycy postawiła
PREZENTACJA WYNIKÓW BADANIE ZADOWOLENIA PASAŻERÓW METRA WARSZAWSKIEGO (IX EDYCJA)
PREZENTACJA WYNIKÓW BADANIE ZADOWOLENIA PASAŻERÓW METRA WARSZAWSKIEGO (IX EDYCJA) Czerwiec 2013 PLAN PREZENTACJI 1. Informacje na temat realizacji badania 2. Profil pasażerów 3. Ocena częstotliwości kursowania
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE MAKROKWALIFIKACJE W MIKROPRZEDSIĘBIORSTWIE. 1 Postanowienia ogólne
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE MAKROKWALIFIKACJE W MIKROPRZEDSIĘBIORSTWIE 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie Makrokwalifikacje w mikroprzedsiębiorstwie.
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM W NOWEJ WSI EŁCKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM W NOWEJ WSI EŁCKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 Obszar: 1. EFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ ORAZ
Raport ewaluacyjny z III edycji staży organizowanych w 2013 roku w ramach projektu Edukacja na rynku pracy
Raport ewaluacyjny z III edycji staży organizowanych w 2013 roku w ramach projektu Edukacja na rynku pracy Kielce, styczeń 2014 Strona2 Spis treści I. Informacje o projekcie Edukacja dla rynku pracy...
1. CEL BADAŃ 2. METODYKA BADAŃ 2.1. ORGANIZACJA BADAŃ
1. CEL BADAŃ Celem głównym ewaluacji jakości kształcenia jest diagnoza i ocena jakości procesu dydaktycznego realizowanego przez nauczycieli akademickich, wspieranego przez pracowników wszystkich komórek
Dariusz Pierzak szkolenia projekty doradztwo
PROCEDURA REALIZACJI USŁUG ROZWOJOWYCH Firma Dariusz Pierzak Szkolenia Projekty Doradztwo oferuje szkolenia dopasowane do potrzeb i wymagań Klientów, którzy mają pełną świadomość faktu, iż rozwój nowoczesnej
Angielski twoją szansą
Angielski twoją szansą program rozwoju językowego osób dorosłych z woj. dolnośląskiego Projektodawca: Advance Ewelina Podziomek Priorytet: IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie:
Inicjatywa w naszych rękach budujemy Lokalne grupy projektowe
Inicjatywa w naszych rękach budujemy Lokalne grupy projektowe PODSUMOWANIE PROJEKTU 8 Lipiec 2010 Opr. Karolina Szafraniec Bliżej Lizbony i Barcelony Jak projekt Inicjatywa w naszych rękach-budujemy lokalne
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA NAUCZYCIELI/EK W PROJEKCIE PN.: UCZYMY SIĘ AKTYWNIE. Postanowienia ogólne
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA NAUCZYCIELI/EK W PROJEKCIE PN.: UCZYMY SIĘ AKTYWNIE 1. Postanowienia ogólne 1. Regulamin określa zasady rekrutacji i udziału nauczycieli/nauczycielek w projekcie Uczymy
Technikum w Dobrzyniu Nad Wisłą. Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną?
ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Technikum w Dobrzyniu Nad Wisłą NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną? 1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji
Badanie satysfakcji klientów Urzędu. Urząd Gminy Czarnków
Badanie satysfakcji klientów Urzędu w ramach projektu: Dobry i przyjazny Urząd Urząd Gminy Czarnków Raport nr 1: Ocena syntetyczna: Urząd - wszystkie sprawy Wygenerowano za okres od Styczeń 2013 do Maj
Sprawozdanie z oceny realizacji zajęć dydaktycznych dokonanej przez studentów w semestrze zimowym 2015/2016
Biuro ds. Jakości Kształcenia Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku 09-402 Płock, Al. Kilińskiego 12 tel. (0 24) 366 42 30, fax (0 24) 366 41 89 www.wlodkowic.pl; bjk@wlodkowic.pl Sprawozdanie z
MONITORING I EWALUACJA LOKALNEJ STRATEGII ROZWOJU GRUDZIĄDZKI SPICHLERZ
MONITORING I EWALUACJA LOKALNEJ STRATEGII ROZWOJU GRUDZIĄDZKI SPICHLERZ Podstawowym celem systemu monitoringu i ewaluacji Lokalnej Strategii Rozwoju jest śledzenie postępów w realizacji celów Strategii
Raport z badania satysfakcji klientów z jakości usług świadczonych przez Urząd Miasta Chełm. za okres 01 lipca 2013 r. 31 grudnia 2013 r.
Raport z badania satysfakcji klientów z jakości usług świadczonych przez Urząd Miasta Chełm za okres 01 lipca 2013 r. 31 grudnia 2013 r. WPROWADZENIE Cel badania, przedmiot oraz metodologia Od dnia 04
REGULAMIN PROJEKTU ZAPROGRAMUJ SWÓJ SUKCES
REGULAMIN PROJEKTU ZAPROGRAMUJ SWÓJ SUKCES Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.6 Upowszechnienie uczenia się dorosłych Poddziałanie 9.6.2 Podwyższanie kompetencji osób
Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Strona1 Raport z monitoringu opracowania i wdrażania standardu realizacji zadań publicznych z wykorzystaniem form finansowych przez Gminę Frampol w projekcie pt.: Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowanym
Procedura realizacji usług szkoleniowych
Procedura realizacji usług I. Procedura definiuje warunki realizacji usług świadczonych przez K&K Consulting Przemysław Kułyk II. W ramach oferty firmy znajdują się otwarte, a także zamknięte organizowane
Badanie poziomu zadowolenia mieszkańców z usług oświatowych w gminie wiejskiej. Metodyka i narzędzia badań
Doskonalenie zarządzania usługami publicznymi i rozwojem w jednostkach samorządu lokalnego Badanie poziomu zadowolenia mieszkańców z usług oświatowych w gminie wiejskiej Metodyka i narzędzia badań Projekt