Wymagania 2013/ Klasa 1 it. Wymagania. prowadzący

Transkrypt

1 Wymagania 2013/ 2014 Klasa 1 it Przedmiot Język polski Język angielski Język niemiecki Nauczyciel prowadzący Lepionka Katarzyna Januszewska Magdalena Marońska Wymagania W1- wypowie się na zadany temat. W2- Wykona zadania pracując z tekstem publicystycznym W3- Przygotuje pracę pisemną na zadany temat W4- Przygotuje pracę pisemną na zadany temat W1-wypowie się w formie ustnej lub pisemnej wykorzystując poznane słownictwo z zakresu: dom, nauka i technika, życie rodzinne i towarzyskie oraz praktycznie zastosuje struktury gramatyczne: Present Simple, there is/are, some, any, rzeczowniki policznalne i niepoliczalne: a lot of/no W2-wypowie się w formie ustnej lub pisemnej wykorzystując poznane słownictwo z zakresu: kultura, podróżowanie i turystyka, szkoła, życie rodzinne i towarzyskie oraz praktycznie zastosuje struktury gramatyczne: stopniowanie przymiotników, czas Past Simple. W3- wypowie się w formie ustnej lub pisemnej wykorzystując poznane słownictwo z zakresu: szkoła, sport, człowiek, praca, życie rodzinne i towarzyskie oraz praktycznie zastosuje struktury gramatyczne: Present Continuous, Present Simple W4- wypowie się w formie ustnej lub pisemnej wykorzystując poznane słownictwo z zakresu: kultura, żywienie, zakupy i usługi oraz praktycznie zastosuje struktury gramatyczne: : to be going to, Present Continuous, Future Simple, have to, zerowy okres warunkowy. W1- Przedstawi siebie i innych (imię i nazwisko, wiek, miejsce zamieszkania) oraz uzyska informacje o innych (prowadzi rozmowę) W2- Stworzy tekst o swojej szkole (np. nazwa szkoły, ilość uczniów w klasie, nazwisko wychowawcy) oraz opowie i uzyska informacje o życiu szkolnym (uwzględni przedmioty szkolne, godziny, dni tygodnia, czynności w szkole i liczebniki) W3- Napisze list prywatny o swojej rodzinie (użyje nazw członków rodziny, poda imiona, wiek, zainteresowania) W4- Opisze swoje mieszkanie i swój pokój, uwzględni

2 nazwy pomieszczeń i sprzętów. wyrazi preferencje żywieniowe i zapyta o nie oraz złoży zamówienie w restauracji W6- Opisze położenie ważniejszych obiektów w mieście, uwzględni przyimki lokalne i Dativ oraz zapyta i opisze drogę W7- Zrelacjonuje przebieg dnia swój i innych osób oraz zapyta o przebieg dnia inne osoby W8- Napisze list prywatny o przyjacielu (poda pozytywne i negatywne cechy charakteru, zainteresowania, plany na przyszłość) Język rosyjski Historia Wiedza o społeczeństwie Wiedza o kulturze Natalia Rolewska Agnieszka Ogórkiewicz Agnieszka Ogórkiewicz Lepionka W1- udzieli wskazówek dotyczących drogi do danego miejsca i uzyska informacje, jak tam dojść W2- zrelacjonuje przeszłe wydarzenia W3- napisze list nieformalny W4- napisze zaproszenie W1- Uczeń dokona analizy przemian gospodarczych II Rzeczypospolitej. W2- Uczeń na przykładzie Włoch, III Rzeszy, Związku Radzieckiego i II Rzeczypospolitej porówna faszyzm, nazizm, komunizm, rządy autorytarne. W3- Uczeń omówi najważniejsze wydarzenia militarne II wojny światowej. W4- Uczeń przedstawi struktury i znaczenie Polskiego Państwa Podziemnego. W5- Uczeń omówi sytuację polityczną i gospodarczą w powojennej Polsce. W1 - przedstawi jakie warunki musi spełnić obywatel aby wziąć udział w wyborach, uzyskać dowód osobisty, paszport, zarejestrować samochód. W2.- scharakteryzuje funkcje i źródła prawa, przebieg cywilnego i karnego procesu sądowego, prawa przysługujące ofierze, sprawcy, świadkowi zdarzenia. W3 - scharakteryzuje i omówi historię praw człowieka, generacje praw człowieka najważniejsze dokumenty ochrony praw człowieka. W4 - przedstawi ogólne warunki podejmowania przez młodych Polaków nauki w Unii Europejskiej, możliwość pracy, jej opodatkowania, rodzaje umów o pracę W1- Wyjaśnia podstawowe pojęcia i terminy dotyczące kultury. W2- Pozna i scharakteryzuje rolę i działalność wybranych wybitnych przedstawicieli poszczególnych dziedzin sztuki

3 Matematyka Chemia Biologia Anna Konieczna Gromska Gromska współczesnej XX i początku XXI w. W3- Wskaże różne funkcje dzieła sztuki i zinterpretuje jego rolę w danym kontekście. W4- Zanalizuje i zrecenzuje spektakl teatralny, taneczny, film, lub inne dzieło sztuki, posługując się właściwymi danej dziedzinie podstawowymi pojęciami lub przygotuje krótką formę artystyczną. W1- wykona działania na wyrażeniach arytmetycznych i algebraicznych, rozwiąże równania i nierówności (w tym z wartością bezwzględną) I stopnia z jedną niewiadomą W2- zastosuje pojęcie procentu i punktu procentowego w obliczeniach, oszacuje wartość liczbową i wyznaczy błąd przybliżenia W3 -zastosuje własności działań na potęgach, pierwiastkach i logarytmach W4-zastosuje wiadomości o trójkątach i kołach w różnych sytuacjach W5- zastosuje definicje funkcji trygonometrycznych do wyznaczania długości zadanych odcinków w trójkącie W1. opisze rodzaje i zastosowanie skał oraz właściwości gleby i scharakteryzuje surowce naturalne wykorzystywane do uzyskiwania energii. W2. scharakteryzuje środki czystości, zanalizuje skład kosmetyków oraz przedstawi znaczenie i konsekwencje stosowania dodatków do żywności. W3. wyjaśni wpływ działania popularnych leków na organizm, opisze różnego rodzaju uzależnienia oraz sklasyfikuje włókna i opakowania stosowane w życiu codziennym. W1. przedstawi budowę i funkcje kwasów nukleinowych oraz scharakteryzuje podstawowe reguły dziedziczenia genów. W2. wyjaśni zasady inżynierii genetycznej i zastosowania biotechnologii. W3. scharakteryzuje poziomy różnorodności biologicznej oraz omówi formy ochrony przyrody. Fizyka Ewa Wiertel W1 opisze skutki istnienia grawitacji, rozwiąże problemy w ruchu po okręgu W2 opisze metody obserwacji i pomiarów astrofizycznych W3 opisze budowę atomu, wyjaśni pojęcie foton i obliczy kwant energii, opisze efekt fotoelektryczny. W4 opisze budowę jądra atomowego, wyjaśni, co to są

4 Geografia Wiesława Wiśniewska przemiany jądrowe i wskaże przykłady oraz wyjaśni mechanizm tych przemian W5 opisze galaktyki oraz teorię Wielkiego Wybuchu W1 Wyjaśnia: przyczyny nierówności w rozwoju społecznogospodarczym świata, procesy globalizacji, analizuje przyczyny zmian na mapie politycznej świata ocenia wpływ organizacji Integracyjnych W2 Analizuje wpływ przyrodniczych i pozaprzyrodniczych czynników na rozmieszczenia ludności, przyczyny wzrostu liczby ludności świata, zmiany struktury zawodowej ludności, przyczyny ruchów migracyjnych, procesy urganizacyjne. W3 Analizuje wpływ elementów środowiska przyrodniczego na rozwój rolnictwa, warunki rozmieszczenia upraw zbóż, roślin przemysłowych i używek rozmieszczenie bydła, trzody chlewnej i owiec, zróżnicowanie poziomu wyżywienia ludności na świecie, przyrodnicze funkcje lasów, cechy gospodarki morskiej W4 Charakteryzuje udział poszczególnych źródeł energii pierwotnej w ogólnej produkcji energii elektrycznej, zmiany w przemyśle krajów o różnym stopniu rozwoju gospodarczego, rozwój transportu na świecie rozwój turystyki na świecie Informatyka Tomasz Brus W1- stosując technologie informatyczne przetwarza informacje pozyskane z różnych źródeł. W2 posługując się programami do obróbki grafiki i dźwięku prezentuje informacje na wybrany temat. Środki transportu szynowego Przewóz ładunków Joanna Konop Iwona Mackiewicz W1. Sklasyfikuje środki transportu szynowego oraz rozpozna ich oznakowanie W2. Określi funkcję i opisze własności podstawowych elementów i urządzeń elektrycznych w środkach transportu szynowego W3. Rozróżni urządzenia pneumatyczne i hydrauliczne taboru szynowego W1. rozróżnia rodzaje ładunków transportowych W2. charakteryzuje podstawowe zasady transportu ładunków niebezpiecznych i ponadnormatywnych W3. rozróżnia rodzaje jednostek ładunkowych

5 szite Elektrotechnika i elektronika Edukacja dla bezpiecze ństwa Halina Jankowska Halina Jankowska Gromska W4. formuje jednostki ładunkowe 1. Rozpozna przewody i kable elektryczne na podstawie oznaczeń i kolorów. 2. Rozróżni sprzęt instalacyjny wykorzystywany przy instalowaniu sieci trakcyjnych i trakcji elektrycznych. 3. Określi podzespoły izolacyjne stosowane w sieciach zasilających i trakcjach elektrycznych. Elektrotechnika i elektronika Halina Jankowska W1- Określi podstawowe wielkości elektryczne i ich jednostki oraz opisze zjawiska w polu elektrycznym i elektromagnetycznym W2- Zastosuje podstawowe prawa elektrotechniki dla obwodów elektrycznych prądu stałego i przemiennego. W3- Rozpozna elementy oraz układy elektryczne i elektroniczne na podstawie symbolu graficznego wyglądu i parametrów. W4- Opisze czynniki szkodliwe dla człowieka występujące przy obsłudze urządzeń elektrycznych. Uczeń: W1. opisze struktury obronności państwa oraz formy spełniania powinności obronnych przez organy administracji i obywateli. W2. podejmie skuteczne działania w przypadku zagrożenia życia, zdrowia lub mienia. W3. udzieli pierwszej pomocy w sytuacji zagrożenia zdrowia i życia. W4. podejmie skuteczne działania w sytuacji nagłego zdarzenia, zasłabnięcia i zachorowania wymagającego pierwszej pomocy przedlekarskiej. Religia Adam Król W1- wie, kim jest jako chrześcijanin i jak ma podejść do wiary W2- wie,czym są sakramenty święte i hierarchia w Kościele. W3- wie, co ma czynić i jak się modlić. W4- wie, jak przeżywać rok liturgiczny. Wychowanie fizyczne Agnieszka Redner W1 wykona próby indeksu sprawności K.Zuchory W2 przygotuje i pokona gimnastyczny tor przeszkód z wykorzystaniem co najmniej 3 poznanych elementów W3 zaprezentuje prosty zestaw gimnastyki porannej W5 pokona naturalny tor przeszkód w terenie W6 zmierzy tętno wysiłkowe i spoczynkowe W7 będzie poruszał się po boisku w poznanych grach zespołowych

6 Podstawy prawa transportowego Podstawy transportu i spedycji Anna Wawruch- Lis Grażyna Górniak W1- rozróżni podstawowe pojęcia prawne W2- scharakteryzuje główne przepisy prawa dotyczące procesów transportowych W3- scharakteryzuje podstawy prawne działalności spedycyjnej W4- scharakteryzuje przepisy prawa obowiązujące w poszczególnych gałęziach transportu W1- określi zadania transportowe W2- rozróżni rodzaje usług transportowych W3-określi zakres odpowiedzialności cywilnej przewoźnika i spedytora W4- wybierze rodzaj i zakres ubezpieczenia ładunku W5- zastosuje międzynarodowe standardy identyfikacji i wymiany danych W6- oceni zgodność realizacji procesów transportowych z procedurami jakości w transporcie i spedycji